考点梳理2 文学文化常识（PPT课件）-【芸熙百分】2025-2026学年八年级语文下册期末必刷卷名师划重点（统编版·新教材 河南专版）

这是一份初中语文期末复习课件，包含郑州、洛阳等8市期末真题，2套名师研创预测卷，以及“过教材”字词默写、文言文梳理等基础巩固和“攻专题”整本书阅读、散文阅读等模块训练，辅以文学文化常识考点梳理，为学生提供系统的期末复习学习支架。 资料特色鲜明，通过真题与预测卷结合强化语言运用能力，系统梳理鲁迅、陶渊明等作家作品及《诗经》“六义”、古代年岁别称等文化常识培养文化自信，分专题攻克文言文对比阅读、非连续性文本阅读等提升思维能力。能帮助学生夯实基础、应对期末综合考查，为教师提供结构化复习资源，八年级学生处于初中承上启下阶段，需此类系统资料巩固所学并适应期末综合检测。

刷真题 试卷1　郑州市（2024—2025学年第二学期） 试卷2　洛阳市（2024—2025学年第二学期） 试卷3　安阳市（2024—2025学年第二学期） 试卷4　许昌市（2024—2025学年第二学期） 试卷5　开封市（2024—2025学年第二学期） 试卷6　鹤壁市（2024—2025学年第二学期） 试卷7　平顶山市（2024—2025学年第二学期） 试卷8　新乡市（2024—2025学年第二学期） 做预测 期末快递·名师研创预测卷（一） 期末快递·名师研创预测卷（二） 名师划重点 过教材 基础巩固练1　第一、二单元字词练 基础巩固练2　第四、五单元字词练 基础巩固练3　常考古诗文默写 基础巩固练4　常考句型练 基础巩固练5　课内重点文言文梳理练 攻专题 专题1　字词句综合练 专题2　古诗文默写 专题3　整本书阅读 专题4　专题学习活动 专题5　古诗词赏析 专题6　课内外文言文对比阅读 专题7　散文阅读 专题8　非连续性文本阅读 《期末考试》人教8语下 1 考点梳理二　文学文化常识 《期末考试》人教8语下 2 作家作品 1. 鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名的文学家、思想 家、革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有小说《阿Q正传》， 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文 诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。课文《社 戏》选自其小说集《呐喊》。 2. 竺可桢：中国物候学的创始人，气象学家、地理学家。代表作有 《气象学》《物候学》等。 3. 阿西莫夫：美国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《我， 机器人》等。 4. 陶渊明：名潜，字元亮，世称“靖节先生”，自号“五柳先生”， 东晋诗人、散文家。他被称为“古今隐逸诗人之宗”，是“中国第一 位田园诗人”。代表作有诗歌《饮酒》《归园田居》，散文《五柳先 生传》《归去来兮辞》《桃花源记》等。 5. 柳宗元：字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，世称“柳河 东”“河东先生”。代表作有“永州八记”等。课文《小石潭记》原 题为《至小丘西小石潭记》，是“永州八记”之一。 6. 《诗经》：先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经 典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。《诗经》是我国最早的诗 歌总集，汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂 三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的民歌民谣；“雅”是正统 的宫廷乐歌；“颂”是祭祀乐歌。《诗经》中主要的表现手法是赋、 比、兴。赋是直陈其事，比是借物譬喻，兴是托物起兴。风、雅、 颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。 7. 闻一多：原名闻家骅，中国近代诗人、学者、民主战士。代表作有 诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 8. 梁启超：字卓如，号任公，别号饮冰室主人，中国近代思想 家、政治家、学者。著作大多收入《饮冰室合集》。《敬业与乐 业》是其作品。 9. 王选：计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。2002年被 授予国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系 统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版作出了重大贡献。 10. 马克•吐温：美国作家。代表作有小说《汤姆•索亚历险记》《哈克 贝利•费恩历险记》等。 11. 庄子：名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》 一书是庄子及其后学的著作。 12. 《礼记》：儒家经典著作，是战国至秦汉间各种礼仪论著的汇 编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 13. 韩愈：字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、 思想家、教育家，“唐宋八大家”之首。与柳宗元并称“韩柳”。 14. 杜甫：字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后 世称为“杜工部”，有“诗圣”之称。与李白合称为“李杜”。其作 品显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。 15. 白居易：字乐天，晚号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人， 有“诗魔”之称。与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”；与 刘禹锡并称“刘白”。代表作有《长恨歌》《钱塘湖春行》《卖炭 翁》等。 文体知识 1. 信天游：也叫“顺天游”“小曲子”等，是流行于中国陕北地区的 一种民歌形式。曲调淳朴、高亢、悠长，节奏自由。其歌词是以七字 格二二三式为基本句格式的上下句变文体，以浪漫主义的比兴手法见 长。贺敬之的《回延安》就是用信天游的形式写成的。 2. 事理说明文：是以说明事物的本质特点，分析事物的因果关 系，来揭示事物发展、变化规律的文章。这类说明文主要是阐释 “事理”，因而安排好“释理”的顺序就显得尤为重要。因此，基 于事物的内在联系和因果关系，以逻辑顺序行文就成了事理说明文 的一大特点。《大自然的语言》《恐龙无处不有》《被压扁的沙 子》均是事理说明文。 3. 科普作品：是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科 普”就是科学普及的意思。科普作品传统上以文字或图画为基本载 体，现今也常以视频等其他形式出现。其主要功能和目的就是宣传、 普及科学知识，展现科学魅力。 4. 记：是古代的一种散文体裁，可分为碑记、游记、杂记、传记等。 游记，用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山 川景物及名胜古迹等。 5. 说：是古代的一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒 发作者的感想。行文崇尚自由，篇幅一般不长。可以发表议论，也可 以记事，大多是陈述作者对某个问题的见解，有点像现代杂文的风 格，具有以小见大的特点。这种文体常常借讲寓言故事、状写事物等 来说明事理，即我们常说的“托物寓意”。《马说》《爱莲说》等均 属于这一文体。 6. 歌行体：又称乐府歌行体，由汉魏六朝乐府诗发展而来，句式灵 活、自由，富于变化，可采用五言、七言、九言等，可用于歌唱。 《登幽州台歌》《茅屋为秋风所破歌》等均属于这种文体。 文化常识 1. 社戏：社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年 规戏”。 2. 戏曲行当： 戏曲行当可划分为生、旦、净、末、丑五大类型 生 除花脸及丑角以外的男性角色的统称，分为老生、小生、武 生、娃娃生等 旦 全部为女性角色，可细分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、彩旦等 净 通称花脸，大多是性格刚烈或粗暴的男性人物 末 指中年男性角色，在京剧中归于“老生”一类 丑 指喜剧角色，因在鼻梁上抹白粉，也叫小花脸 3. 古代常用“年岁”别称： 总角 指童年 垂髫 儿童垂下来的头 发，指小孩 束发 古代男孩成童，束发为 髻，因以代指成童 及笄 又叫“既笄”，指 女子满十五岁 弱冠 指男子年龄二十岁左右 而立 指三十岁 不惑 指四十岁 知命 也作“知天命”， 指五十岁 花甲 指六十岁 古稀 也作“古希”，指 七十岁 耄耋 （mào dié） 指八十岁 期颐 （yí） 指百岁 4. “五经”：指的是《诗》（《诗经》）《书》（《尚书》）《礼》 （《礼记》）《易》（《周易》）《春秋》。“五经”是古代儒家经 典，为历代儒家学子研习的核心书籍。 5. 二十四节气：即立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小 满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜 降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。一岁四时，春夏秋冬各 三个月，每月两个节气，每个节气均有其独特的含义。二十四节气准 确地反映了自然节律变化，在人们日常生活中发挥了极为重要的作 用。它不仅是指导农耕生产的时节体系，更是包含有丰富民俗事象的 民俗系统。 $