专题3 整本书阅读（word教师用书）-【芸熙百分】2025-2026学年七年级语文下册期末必刷卷（统编版·新教材 河南专版）

**基本信息** 聚焦整本书阅读高频考点，通过多维度题型构建“文本细读-主题探究-跨学科整合”的方法体系，逻辑递进培养分析与迁移能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |人物分析|3题（祥子/保尔）|特征对比法、情节关联法|从形象特征到精神成长，构建人物命运与社会环境的关联| |主题探究|2题（悲剧/革命精神）|矛盾分析法、背景联系法|结合时代背景解析个人命运与群体主题的深层逻辑| |阅读策略|2题（出入法/批注）|圈点批注法、读写结合法|从“入”（文本理解）到“出”（人生感悟）的阅读闭环| |跨学科应用|2题（诗文/坐标图）|类比迁移法、可视化分析法|融合文学与其他学科知识，拓展名著理解维度|

专题3　整本书阅读 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 1.请从下面两个题目中任选一个作答。 （1）［长沙市］小语阅读《骆驼祥子》后，对名著文段“他回头看了看骆驼——和他一样的难看，也一样的可爱”中的“和他一样”做了几点批注。请结合祥子和骆驼的相似点，说说他可能做了一些怎样的批注。 外形的“难看”：祥子此时刚经历兵荒马乱，衣衫褴褛、疲惫不堪，其落魄的模样与骆驼粗糙的皮毛、笨重的体态一样，缺乏光鲜。内在的“可爱”：两者都具备吃苦耐劳的特质——祥子为了实现买车的梦想，顶着烈日、冒着寒风拼命拉车，骆驼则能在沙漠中负重前行，适应恶劣环境；生命力的坚韧——祥子在生活的重压下从未彻底放弃挣扎，如同骆驼在困境中依然能顽强生存，这种不屈的韧性是他们共有的“可爱”之处。作者通过这种类比，既展现了祥子当时的狼狈处境，也暗示了他骨子里像骆驼一样坚韧，为后续他在社会底层的挣扎埋下伏笔。 （2）下面为《钢铁是怎样炼成的》拟写的名著推荐语，哪一项不够恰当？请结合你的阅读体验，加以选择并简述理由。 A.大时代的疾风暴雨，革命者的人生传奇。 B.不要迷人的温情，唯有钢铁般的意志。 C.内心独白的抒写，格言警句的呈现，书信日记的穿插……让这本书别具魅力。 B项不恰当。理由：《钢铁是怎样炼成的》是一部充满革命精神和励志色彩的文学作品，主人公保尔•柯察金在艰苦的革命环境中，展现出坚韧不拔的钢铁般的意志。然而，这部作品并非完全排斥“迷人的温情”。书中不乏对人性温情的描写，既有保尔与冬妮娅纯粹而美好的爱情，也有保尔与朱赫来、丽达等人的革命情谊，还有保尔母亲给予他的家庭温情。这些温情的部分丰富了人物的内心世界，使人物形象更加立体，也展现了革命者在艰苦环境中依然保持的人性光辉。因此，“不要迷人的温情，唯有钢铁般的意志”的表述并不准确，这部作品是将温情与钢铁般的意志相结合，共同构成了保尔成长历程中不可或缺的部分。 2.请从下面两个题目中任选一个作答。 （1）读书分享会上，同学们畅谈阅读体验，你最认同下面发言中谁的说法？请任选其一，结合名著具体情节谈谈你的理解。 A.小语：我读《骆驼祥子》时，批注了一个大大的“变”字来概括祥子的一生。 B.小文：我也做了批注，但我觉得应该批注“苦”字，这才是祥子生活的真实写照。 ［示例1］选A。祥子一生受社会影响，个人性格变化很大。刚进城时他是一个勤劳坚忍、朴实乐观的年轻人，以买一辆洋车为梦想，但在经历了被大兵抓去当壮丁、被孙侦探敲诈、被虎妞诱骗结婚、因虎妞去世而卖车、喜欢的小福子自杀等挫折后，他渐渐产生了悲观厌世的情绪，放弃了自己的尊严和人格，成为麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。 ［示例2］选B。老舍笔下的祥子一生充满了苦难。他带着希望从农村来到城市，冒着寒风冷雨拉车，忍受包月主人的奴役，省吃俭用，生活艰苦。他渴望拥有一辆属于自己的洋车，但车被大兵抢走，省吃俭用积攒的钱被孙侦探敲诈骗走，还被骗娶了虎妞，最后虎妞的死、小福子的自杀，让他陷入了深深的绝望和痛苦之中。总之，他的一生充满了苦难。 （2）好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之。下面两幅图是小说《钢铁是怎样炼成的》的封面，你认为哪一幅更好？请结合小说内容阐述理由。 ［示例1］我认为图一更好。图一封面中画的是保尔•柯察金的一个侧面剪影，他穿着军装、戴着军帽，神态坚毅。图下方是战士们在战场上冲锋的情景，小说中也多次写保尔在枪林弹雨中冲锋陷阵、英勇作战的事迹，体现他为了理想而献身的精神。用这幅图作为封面，可以激发读者深入阅读的兴趣。 ［示例2］我认为图二更好。图二封面中画的是身着戎装的保尔•柯察金背着枪看着火车的背影。透过这个挺拔、坚毅的背影，我们可以想象到他为了共产主义事业而英勇作战、舍生忘死的情景，小说中也多次写他在枪林弹雨中冲锋陷阵，以致身受重伤的事迹，体现他为了理想而献身的精神。用他身着戎装的特写画面作为封面，可以激发读者深入阅读的兴趣。 3.请从下面两个题目中任选一个作答。 （1）老舍和他的《骆驼祥子》是否可以作为小语爱国故事演说的素材？请联系下面的链接材料，结合名著内容，阐述你的看法。 【链接材料】老舍出身贫苦市民家庭，从小就与底层民众接触，对劳苦大众的生活状况和心理有着较为深入的了解。20世纪30年代，老舍从英国回来，面对满目疮痍的祖国，他的作品的格调开始变得沉重起来，《骆驼祥子》就是这一时期的作品。 ［示例］可以。小说中的祥子渴望通过勤奋努力拥有自己的洋车与事业，在“三起三落”后，他最终在黑暗落后的旧社会中走向堕落。他是旧社会千万劳苦大众中的一员，是普通百姓的缩影。祥子的悲剧可以激励我们关注社会与国事，引以为戒，励志爱国。老舍怀着热忱的爱国心，书写普通洋车夫祥子悲惨的一生，关注国家社会现实，揭露黑暗是为了挽救中国，体现了他对祖国命运的关心，对劳动人民的同情与关怀。爱国不仅仅是爱国家，更是爱国民，关心人民生活，关注社会现实。因此，我认为老舍和《骆驼祥子》可以成为爱国故事演说的素材。 （2）“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长。”请结合《钢铁是怎样炼成的》书中人物保尔•柯察金的“离开”经历，具体谈谈你对人物成长的理解。 ［示例］保尔在朱赫来的影响下投身革命。一次，冬妮娅主动要求参加保尔的工友聚会，但她衣着华丽，与在场工人的朴素装扮形成鲜明对比，引起工友们的侧目和议论，保尔因此感到难堪。他意识到冬妮娅和自己不属于同一个阶级，希望她能和自己站到同一战线上，却遭到冬妮娅的拒绝，两人的感情产生裂痕，最终保尔选择了离开。这一选择体现了保尔在个人情感与阶级立场之间的清醒抉择，是理性战胜情感的标志，也是他成长的结果。 4.请从下面两个题目中任选一个作答。 （1）［扬州市］“读书须知出入法。”“入”是运用恰当的读书方法，读懂书中内容；“出”则是读后从书中获得人生感悟。请你从以下名著中任选一本，结合名著内容，谈谈你是如何运用“出入法”读书的。 A.《骆驼祥子》　　　B.《钢铁是怎样炼成的》 ［示例1］读《骆驼祥子》时，我采用圈点批注法，对小说中难理解的内容，比方说祥子几次流泪的原因、“三起三落”的关键节点，圈点后加以批注。阅读后，我深深感受到祥子命运的悲惨，认识到当时社会的黑暗与无情，从而更加珍惜今天的生活。 ［示例2］读《钢铁是怎样炼成的》时，保尔的形象给了我很大的启发，所以我做了相关笔记，摘录了他的所有名言。读这本书前，我遇到困难时总是想退缩。阅读后，我发现保尔在双目失明、双腿瘫痪的情况下仍然坚持写作，发挥自己的价值。我开始以保尔为榜样，锤炼自己的意志，追求自己的理想，增强了战胜困难的勇气和信心。 （2）“精神如炬，信念如磐。一个人、一个民族在精神上有怎样的海拔，就能攀登怎样的高度。”（《人民日报》）结合名著的相关内容，比较下列两个人物，谈谈你对这句话的理解。 祥子（《骆驼祥子》）　　　保尔（《钢铁是怎样炼成的》） ［示例］信仰如光，指引我们的人生之路，信仰的高度决定人生的高度。保尔追求世界上最壮丽的事业——人类的解放。这一崇高的信仰赋予他坚定的信念、顽强的意志，无论是战场上的搏杀、情感上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢、坚强，成为一个共产主义钢铁战士。而祥子想通过勤劳改变命运，拥有一辆属于自己的洋车。他在烈日下拉车、暴雨中拉车，但这种个人主义的希望与追求，终究无法抵挡黑暗社会的击打。在经历“三起三落”、小福子的去世后，他希望落空，信念坍塌，逐渐自暴自弃，沦落成一具行尸走肉，人生从此失去意义。 5.请从下面两个题目中任选一个作答。 （1）请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语，结合所选人物的故事写一段话，分享你的阅读感受。 备选人物：祥子（《骆驼祥子》）　保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 备选词语：震撼　敬佩　惋惜　喜欢 ［示例1］我为祥子的悲剧命运感到惋惜。祥子原本老实、坚忍，最大的梦想是拥有一辆属于自己的洋车。在经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等一系列打击后，他放弃了努力，从一个生气勃勃的青年变成了自暴自弃的行尸走肉，这实在让我为他感到惋惜。 ［示例2］保尔•柯察金在筑路的过程中，双脚被冻伤，持续发烧好几天，依然挣扎着工作。在双腿瘫痪、双目失明的情况下，他没有向命运低头，而是克服重重困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，用新的方式继续战斗。保尔•柯察金拥有钢铁般的意志，让我敬佩。 （2）小说中的次要人物虽然着墨不多，但其作用不可忽视。请任选以下一部作品中的一个次要人物，结合相关情节，谈谈该人物在小说中的独特作用。 次要人物在小说中的主要作用 ◆推动情节发展　通过次要人物的言行举止，推动情节发展。 ◆衬托主要人物　通过对其他人物的叙述和描写，衬托主要人物的性格。 ◆丰富或升华主题　起到升华主题、画龙点睛的作用。 A.《骆驼祥子》中的孙侦探　 B.《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来 ［示例1］选A。孙侦探的恐吓敲诈，使祥子没了存款，买车的梦想也破灭了，生活又像从前一样贫穷。孙侦探让祥子见识到人性的黑暗，但未能打垮祥子、改变祥子“勤劳致富”的梦想。孙侦探的出现，既展现了祥子老实、懦弱的一面，也体现了祥子骨子里的善良、好强与勤劳。这样的祥子最终依然走向堕落的深渊，揭示了旧社会的黑暗、腐朽，以及底层劳动人民生活的艰难。 ［示例2］选B。在《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来作为一个次要人物，却起到了不可或缺的作用。他不仅是保尔的革命导师，更是他成长道路上的重要引路人。朱赫来通过亲身教导和传授革命知识，帮助保尔树立了坚定的革命信念，并锻炼了他的意志品质。此外，用朱赫来的优秀品质，如坚定、勇敢、无私等，对保尔的形象进行衬托，使得保尔的形象更加突出和立体。因此，可以说朱赫来在小说中起到了引领保尔成长、塑造保尔形象，以及丰富小说内涵的独特作用。 6.新考法诗文结合 有些古诗句是人生经历的凝练。请从备选名著人物和古诗句中各选择其一，结合诗句对人物经历进行分析。 ◆备选人物：祥子（《骆驼祥子》）　保尔（《钢铁是怎样炼成的》） ◆备选古诗句：政入万山围子里，一山放出一山拦。　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 6.［示例1］祥子：政入万山围子里，一山放出一山拦。顺境只是一时的，还有许多逆境需要克服。祥子的一生就是这样。他一直想通过自己的努力拥有一辆属于自己的洋车，过上稳定的生活，结果刚买车，就连人带车被大兵抓走。逃走时，变卖了顺手牵来的骆驼，之后继续辛苦工作攒钱，又被孙侦探敲诈走了所有积蓄。后来在虎妞的帮助下买了二强子的车，可又因虎妞难产而死而卖车，人生再度陷入谷底。用这句诗形容祥子人生的“三起三落”很贴切。 ［示例2］保尔：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。在困境中坚持下去，定会出现新出路，进入新天地。保尔的人生充满了曲折。他在革命中经历了无数艰难困苦，身体残疾、生活困顿，甚至一度陷入绝望，仿佛走到了人生的绝境。然而，他始终没有放弃对理想的追求，凭借顽强的意志和坚定的信念，重新找到了生活的意义。他投身文学创作，用笔书写革命精神，最终实现了自我价值。保尔的人生轨迹生动诠释了这句诗的深刻内涵。 7.跨学科数学 小语利用“跨学科学习”的方法，把名著知识与数学知识相融合，绘制了两幅名著人物“人生与环境”坐标图（图1和图2）。请你从下面备选名著人物中任选其一，帮其选配坐标图，并结合名著内容探究其人生与环境的关系。 ①祥子（《骆驼祥子》） 图1　　 ②保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 图2 ［示例1］祥子的坐标图为图1。坐标图中环境线和人生线呈正相关。祥子本是一个有志青年，他为自己的理想努力拼搏着。然而大兵的抢夺、孙侦探的敲诈、虎妞的欺骗、小福子的去世等一系列打击接二连三地向祥子袭来，黑暗恶劣的社会环境逐渐侵蚀了他纯净积极的内心，他学会了偷奸耍滑、坑蒙拐骗，最后从一个积极向上的青年沦为一具行尸走肉。 ［示例2］保尔的坐标图为图2。坐标图中环境线和人生线呈负相关。保尔出生于贫苦的家庭，青年投身革命，在战斗中头部受了重伤，在铁路建设工作中患上了肺炎。面对糟糕的身体状况，他一度想要自杀，但顽强的保尔最终选择勇敢面对，在双腿瘫痪、双目失明的情况下，他以坚强的意志完成了小说《暴风雨所诞生的》，最终成长为一名坚不可摧的钢铁战士。 学科网（北京）股份有限公司 $