专题1 字词句综合练（word教师用书）-【芸熙百分】2025-2026学年七年级语文下册期末必刷卷（统编版·新教材 河南专版）

**基本信息** 聚焦初中语文期末高频字词句考点，以真实情境与新素材为载体，构建基础到综合的递进训练体系，强化语言运用与文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础字词句|1-8题|字音辨析、字形选择、词语运用|从单字读写到词语辨析，夯实语言基础| |语境综合运用|9-12题|成语选用、病句修改、句子补写|结合乡土文化等素材，提升语境中语言运用能力| |语段修改拓展|13-15题|语序排列、文案补写、语意梳理|整合字词句知识，培养逻辑思维与审美创造|

专题1　字词句综合练 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 1.阅读下面语段，回答问题。 　　中原大地，历史悠久，哺育过无数文人雅士、英雄豪杰。这里民风淳　①　（扑　朴），人杰地灵。初夏时节，草木肆意生长，鲜花尽情开放。闲　②　（暇　瑕）之时，走出家门，深入自然，与中原之美不期而遇，在游玩赏略之中品味中原千载文化长卷展现的时代风采。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 bǔ　zǎi　 （2）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 ①　朴　　　　　　　　　　　②　暇　 2.真实情境郊游随笔 郊游回来后，小语写了一段随笔，但其中有些文字问题，请你帮他写出正确的字音、字形。 　　江南三月，草长莺飞。这里有拂堤杨柳的明丽，有杏花春雨的恬静，有群芳争春的斑lán　斓　，也有孩童嬉戏的活力。màn　漫　步春天的江南，你可以生出多种感触。它能让你如饮甘露，温润满怀；也能激起磅礴的豪情，使你心潮澎湃　pài　。它可以像缓缓流泻的古筝弦音，清越悠扬；它也可以像挚　zhì　友在耳边的私语，使你已经沉寂的内心褪去冬日的颜色，变得灵动、温暖。 3.阅读下面语段，回答问题。 　　春芽破土，雏鸟新啼，自然之美令人心旷神怡；深　①　（宵　霄）伴读，嘱托殷殷，家人之爱使人柔情满怀；夜空深邃，银河浩　②　（翰　瀚），宇宙之奇引人异想天开；英雄辈出，至死不懈，时代之歌更让我们心潮澎湃……万千思绪，化作我们漫漫青春路上的点点星光。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（　C　） A.yīn　jiěB.yān　xièC.yīn　xièD.yān　jiě （2）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 ①　宵　　　　　　　　　　　②　瀚　 4.阅读下面语段，回答问题。 　　文学作品中描写的景物往往浸透着作者的情感，折射出作者的志向。王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”仰观瀑布迸溅的水花，我们能够听见自己回荡的心声；A.　　　　（矗立　伫立）在fán密的花海中，我们能够感知生命的灿烂；nínɡ望风雨中摇曳的小树，我们能够感受它面对磨难的顽强；在生机勃勃的草木前B.　　　　（涉足　驻足），我们也有了新生的希望。优秀的作者，能够敞开心扉，借自然风物抒发己怀，从大千世界中体悟人生。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 bènɡ　fēi　 （2）根据语段中的拼音写出相应的汉字。 fán密　繁　　　　　　nínɡ望　凝　 （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入A、B横线处。 伫立　驻足 5.新素材乡土文化 阅读下面语段，回答问题。 　　河南的民俗文化丰富多彩，各种传统技艺和习俗代代相传，wǎn如一首首悠扬的歌谣，诉说着这片土地的古老与神秘。在这片土地上，人们勤劳谦xùn，努力创造美好的生活，面对困难，他们锲而不舍，从不退缩；人们努力地守护着自然与环境，努力让天更蓝、水更清，让城市更加豁亮；人们憎恶各种不良风气，让正能量得以传承。在交流中，人们坦诚相待，往往直言不讳，展现出河南人豪爽直率的性格。在城市的街头巷尾，时常能听到人们的欢声笑语，那种幽默风趣，常常让人忍俊不禁地笑了。 （1）根据语段中的拼音写出正确的汉字，并为加点字注音。 wǎn如　宛　　　　　　谦xùn　逊　 豁亮　huò　　　　　　　憎恶　zēnɡ　 （2）语段中画横线的词语使用不当的一项是（　D　） A.丰富多彩　　B.锲而不舍　　C.直言不讳　　D.忍俊不禁 6.班级开展“孝亲敬老，传承家风”的专题学习活动，小南为此写了一段开场白，但里面有一些字词他拿不准，请你判断。 　　“孝”是中华民族的传统美德。纵观古今，我国有许多孝亲敬老的故事流芳后世，妇孺皆知。千百年来，“孝”如一棵常青树，　　　　，结出累累硕果。我们应心怀感恩之心，用心去实践孝道。空闲时，给父母捶一下背、洗一下脚、拍shè一张照片、抚摸他们粗cāo却温暖的手掌……这些小事看似微不足道，却可以传递真情，让父母感到幸福和温暖。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（　D　） A.rǔ　lèi　　B.rú　lèi　　C.rǔ　léi　　D.rú　léi （2）根据语段中的拼音写出正确的汉字。 拍shè　摄　　　　粗cāo　糙　 （3）在语段中的横线处填入词语，恰当的一项是（　A　） A.生机勃勃　　B.五颜六色　　C.重重叠叠　　D.绘声绘色 7.阅读下面语段，回答问题。 　　晌午的阳光温柔地洒在庭院中，紫藤花开得正盛，枝蔓如瀑布般从廊架上倾　　　　（泻　泄）而下，紫色的花朵层层叠叠，仿佛一幅绚丽的画卷。它们交织成一道天然的屏障，将外界的喧嚣隔绝在外，只留下一片宁静与芬芳。蜜蜂在花间穿梭，忙碌地采蜜，偶尔撞到花瓣，那【甲】的模样让人忍俊不禁。紫藤花的香气弥漫在空气中，　　　　（笼　茏）罩着整个庭院，让人沉醉在这春日的温柔里，久久不愿离去。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 shǎnɡ　jīn　 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 泻　笼　 （3）根据语境，选择恰当的成语填入语段【甲】处（　C　） A.迷途知返　　B.诚惶诚恐　　C.憨态可掬　　D.器宇轩昂 8.新素材中华老字号 七年级开展“寻访中华老字号”活动，下面是你所在小组准备的交流材料，请阅读后修改、完善。 　　“老字号”是一个鲜为人知的特有称谓，通常具有以下特征：有多年历尽心血的成功经营经历；在一定区域内，有着奈人寻味的文化底蕴，并且是家喻户晓的商号；产品、技艺和服务是自研的、专属的、世代传承的，其品质经过时间的考验，获得了社会的广泛认同。在时代的变迁与市场的洗礼下，“老字号”承载着千钧重负的使命，以其深厚的底蕴、卓越的品质、坚韧进取的精神发展至今，现在已成为可歌可泣的优秀民族企业。其发展历程具有很高的文化价值和历史档案价值。可以说，“老字号”是衔接历史文化与现代文明的重要纽带。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 鲜为人知　xiǎn　　　　　　　可歌可泣　qì　 （2）语段中有两个错别字，请指出并改正。 　历　改为　沥　　　　　　奈　改为　耐　 （3）结合语境，判断文段中画线词语使用恰当的一项是（　B　） A.鲜为人知　　B.家喻户晓　　C.千钧重负　　D.可歌可泣 9.阅读下面文段，回答问题。 　　河南是镌刻着红色记忆的精神沃土，无数革命先辈在此留下震　①　（撼　憾）人心的印记，他们的事迹感人至深，故事　　　　（妇孺皆知　闻名遐迩）。地下党员张漫萍，毅然投身革命，面对敌人枪口，以从容赴死的姿态践行入党誓言；吴芝圃亲率游击队开展抗日救亡工作，新四军纪念馆中展出的图文资料，不仅弘扬了他的革命精神，也展现了吴芝圃的革命历程；杨靖宇烈士陵园内，宏伟的琉璃瓦牌坊与镌刻其生平的纪念碑，无声地诉说着这位投身抗日的革命志士的英勇事迹，时刻提醒后人铭记那段波澜壮阔的红色岁月。先烈们的殷切期盼，化作慷　②　（慨　概）淋漓的战斗宣言，激励着一代代人接续奋斗。 （1）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 ①　撼　　　　　　　　　　②　慨　 （2）画波浪线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。 将“弘扬了他的革命精神”与“展现了吴芝圃的革命历程”调换位置。 （3）新考法中考新题型 请根据成语的意思，结合语境，从括号中选择一个恰当的成语填入文段横线处，并简要说明理由。 妇孺皆知：妇女、小孩都知道。指人人都知道。 闻名遐迩：指名声很大，远近都知道。 选“妇孺皆知”。理由：“妇孺皆知”形容妇女、小孩都知道，指人人都知道，契合语段中革命先辈的故事知名度极高，知晓的人群广泛的语境。而“闻名遐迩”多指名声很大，远近都知道，侧重于名声的广泛传播，不能用来修饰故事或事迹，与语段中的语境不符。 10.［福州市改编］阅读下面语段，回答问题。 　　家风是一个家庭的精神内核，是融化在血　①　脉中的气质，是代代相传的品格。优良家风是长辈（　　）的品德训导——“悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非”，引导人（　　），让美德在言行中彰显；是书桌前执着专注的勤学身影，以“玉不琢，不成器”的　②　（坚　艰）韧，在浩瀚无际的知识海洋中劈波斩浪；是生活中“半丝半缕，恒念物力维艰”的俭朴哲学，将细处（　　）的警觉，化作摒弃奢靡、构筑家风的坚实根基。 　　当每个家庭都成为美德的孕育沃土，家风便如润物无声的春雨，从屋檐滴落到社会这片丰　③　（饶　绕）原野，让文明的种子在“相亲相爱”的土壤里抽芽，于“向上向善”的晴空下舒展枝叶，最终连成郁　④　郁苍苍的绿荫，让家国沐浴在温暖的光晕里，实现“民风淳、社稷安”的理想彼岸。 （1）为语段横线处选择正确的汉字，并为加点字注音。 ①　xuè　　 ②　坚　　 ③　饶　　 ④　yù　 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（　C　） A.密切迷途知返微不足道 B.殷切　　浪子回头　　截然不同 C.殷切　　迷途知返　　微不足道 D.密切　　浪子回头　　截然不同 （3）语段画横线的句子中某个动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，但不得改变句子原意。 将“实现”改为“抵达”。 11.新素材人工智能 班级举行“科技魅力•闪耀中国”主题分享活动，请你参与并回答问题。 　　“两弹一星”是钱学森、邓稼先、于敏等贡献卓著的老一辈科学家突破技术封锁取得的成果。①它奠定了中国国防与航天事业的基础，极大地提升了我国的国际地位。②由于一代代科研人的接力奋进，使我国的国防力量不断增强。锲而不舍、qián心贯注的科学精神在我国科学家身上充分展现，彰显了中华民族的强大凝聚力。 　　③DeepSeek是我国自主研发的人工智能模型，实现了我国人工智能领域的重大突破。④它具备强大的自然语言处理、逻辑推理和多模态交互能力。作为国产AI大模型的shuò果，DeepSeek打破了国外技术垄断，推动了我国人工智能自主创新进程。未来，中国科学家们将　　　　，用汗水浇灌创新之花，让世界听见东方强音。 （1）给文段中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。 卓著　zhuó　　　　　　　锲而不舍　qiè　 qián心贯注　潜　　　　shuò果　硕　 （2）下列词语填入第二段横线处最恰当的一项是（　B　） A.心不在焉　 B.踌躇满志　 C.鞠躬尽瘁　 D.耀武扬威 （3）文段中有一个画横线的句子有语病，请指出并修改。 第　②　句（填序号），修改意见：　删去“由于”或“使”。　 12.阅读下面语段，回答问题。 　　在生活的舞台上，总有这样一群人，以非凡品格传递正能量。他们从不于【A】之下锋芒毕露，只是踏实勤恳地做好本职工作，从心底里厌恶急功近利、哗众取宠的行为。 　　工作中，难题【B】，旁人烦　①　（燥　躁）抱怨，他们却沉稳应对。他们明白，困难不过是成长的阶梯，只有耐心攻克，方能进步。他们的坚守，如　②　（亘　恒）古不变的山川，坚定不移。在他们身上，我们看到了对真诚的坚守，如磐石般坚定，任凭风雨侵袭，也毫不动摇；看到了对责任的担当，似巨轮领航，无畏波涛汹涌，稳稳驶向远方；看到了对信念的执着，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。他们宛如熠熠生辉的灯塔，引领众人携手，满怀信心地迈向光明灿烂的未来。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（　D　） A.lù　è　　B.lòu　è　　C.lòu　wù　　D.lù　wù （2）语段中①、②处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①　躁　　　②　亘　 （3）下列词语依次填入语段【A】【B】处，最恰当的一项是（　A　） A.大庭广众　　接踵而至　　B.引人注目　　络绎不绝 C.引人注目　　接踵而至　　D.大庭广众　　络绎不绝 （4）仿照语段中画波浪线的句子，在横线上补写内容，要求语意连贯，写作手法一致。 ［示例］像苍松傲立，不惧霜雪严寒，始终昂扬向上 13.［石家庄市改编］阅读下面文段，回答问题。 　　家国情怀，是刻在中国人骨子里的一种炽热而持久的情感。闻一多锲而不舍地钻研古代典籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先的一生没有彷徨，没有矛盾，是气冲斗牛的“两弹”元xūn；光未然用铿锵之音让我们体会到惊涛澎湃、掀起万丈狂澜的黄河之势；长征中红军凭借勇往直前的坚强意志和敢于战胜一切困难的英雄气pò，成功　　　　第一座难走的大山——老山界。每一个　　　　的名字背后，都有一个　　　　的故事。历史的星空，也因有这些杰出人物而光辉灿烂。【甲】相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 （1）根据文段中的拼音写出正确的汉字，并为加点字注音。 炽热　chì　　　　　　气冲斗牛　dǒu　 元xūn　勋　　　　　气pò　魄　 （2）下列依次填入文段横线处的词语，正确的一项是（　C　） A.翻越　　　　锋芒毕露　　　　波澜起伏 B.穿越　　　　锋芒毕露　　　　可歌可泣 C.翻越　　　　妇孺皆知　　　　可歌可泣 D.穿越　　　　妇孺皆知　　　　波澜起伏 （3）将下列句子填入文段【甲】处，排序最恰当的一项是（　D　） ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 A.①④③②　　B.④③①②　　C.①②④③　　D.④②①③ 14.近年来，河南文旅持续发力，形成了一股家乡游热潮，下面是小语写的一段宣传文案，即将向河南文旅公众号投稿，请你帮他完善。 　　河南省位于中国中部，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，是中国古代文明起源的发源地之一，也是中华文化的核心区域之一。家乡文化厚重，旅行何必走远。作为家乡人，我们可以到牡丹之乡洛阳领略千年神都的别样风采，到天下第一名刹嵩山少林寺解读博大精深的禅宗文化，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。迈开双脚，让我们在探索河南历史文化的道路上不断前进，相信这样的文化之旅会带给我们别样的收获！ （1）文案开头画波浪线的句子表达欠妥，请你提出修改意见。 删去“起源”。 （2）请在文案横线处再补写一个例子，并与前句结构保持一致。 ［示例1］到甲骨文的故乡安阳感受古老文字的神奇魅力 ［示例2］到洛阳八景之冠龙门石窟欣赏美轮美奂的石刻艺术 ［示例3］到开封清明上河园欣赏古都汴梁千年繁华的盛景 15.小语同学围绕“成长的选择”撰写了演讲稿，下面是结尾部分。他觉得结尾的语意不够顺畅，请你帮他梳理句子顺序，将句子序号填写在下面横线上。 　　我们的成长之路，总与选择紧密相连。　③　；　⑤　；　②　。　①　。　④　。正是这一次次选择，编织出独特的成长轨迹，让我们在取舍间认清自我，于权衡中稳步前行，最终走出属于自己的人生之路。 ①面对选择，需以理性明辨是非，用勇气承担结果 ②交友之际，选择与积极向上者同行，还是在不良圈子中徘徊，更会牵引成长方向 ③课堂上，选择专注汲取知识，或是放任思绪飘离，悄然影响着认知积累 ④这些结果化作成长的“铺路石”：慎重者铺就坚实道路，轻率者可能陷入迷茫 ⑤课余时光，选择投入阅读活动，或是沉溺虚拟娱乐，默默塑造着身心状态 学科网（北京）股份有限公司 $