2025-2026学年沪科版八年级全一册物理 浮力 实验题易错题专项训练

**基本信息** 聚焦浮力实验核心方法，以控制变量法、称重法为统领，构建“概念-原理-应用”逻辑链，强化科学探究与推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |探究影响因素|6题|控制变量法（V排/ρ液/深度）、对比实验|浮力概念→影响因素→公式推导（F浮=ρ液gV排）| |阿基米德原理验证|8题|称重法（F浮=G-F拉）、G排测量（ΔG桶）、误差分析|原理推导→实验验证→结论普适性| |应用与创新|6题|漂浮条件（F浮=G）、密度计算（ρ=m/V）、仪器改进|原理应用→密度计/浮力秤设计→跨学科实践|

2025—2026学年八年级全一册物理浮力实验题易错题专项训练（沪科版�福建专用） 1．平平利用如图所示的装置在“探究浮力大小与哪些因素有关”。他选用一个实心物块、弹簧测力计、水和盐水等进行探究。 (1)B图中物块所受浮力为___________。 (2)平平猜想物块在水中受到的浮力大小可能与它浸没的深度和浸入水中的体积有关，根据图A、D、E可知，物块在水中受到的浮力与___________无关； (3)图C中，物块下表面受到液体的压力为___________。 (4)平平用图中数据算出了F图中液体的密度为___________；如果在实验F中不小心使物体接触到了容器底且与容器有力的作用，则此时计算出的液体密度值将___________（选填“偏大”或“偏小”）。 (5)平平又设计了如图G所示的装置测量木块的密度：往容器中缓慢加水，当木块的一半体积浸入水中时，拉力传感器的示数为；继续往容器中加水，当木块完全浸没时，拉力传感器的示数为。若水的密度为，则木块的密度___________（请用、、来表示）。 2．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明根据生活经验，提出了浮力的大小可能与下列因素有关的猜想。 A．与物体浸入液体中的深度有关； B．与物体排开液体的体积有关； C．与液体的密度有关。 (1)进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图甲所示。其中序号c中物体所受浮力的大小为__________N； (2)分析a、d、e三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受的浮力跟______有关； (3)小明想探究猜想A，应该选择a、__________三次实验进行分析比较（选填序号）； (4)物块从位置b到c的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明物体受到浮力__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），可以验证猜想________（选填“A、B、C、”）是正确的。 (5)观察以上实验，分析数据可知盐水的密度是__________ (6)小明接着又探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”，过程如乙所示，其中弹簧测力计的示数依次是、、、； ①若图中、、、四个力之间的关系式__________成立，就可得出结论； ②图乙中会影响该探究结论能否正确得出的是________（选填字母）； A．c中水面未到达溢水杯的溢水口 B．c中物体没有全部浸入在水中 3．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明猜想浮力的大小可能与以下因素有关： 猜想A．液体的密度； 猜想B．物体受到的重力； 猜想C．物体排开液体的体积； (1)如图甲把空易拉罐按入水中，浸入水中越深，会感觉越吃力。这可以支持猜想___________； (2)为了研究猜想B，用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为、和，然后进行如图乙中所示的实验。进一步计算可得出初步结论：浮力的大小与物体的重力___________； (3)比较序号___________的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体的密度有关；进一步分析可知：在排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越___________； (4)图中能正确反映A金属块下表面刚好接触水面开始到图乙中a图位置时，弹簧测力计的示数与金属块下表面到水面距离关系的图像是___________。 A． B． C． D． 4．在“浮力的研究”实验中。 (1)取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如下图甲所示。当铁块浸入水中的深度逐渐增大时（不落到容器底），铁块受到浮力大小的变化是_______，由此现象______（填“能”或“不能”）得出结论：“当铁块浸入水中的深度越大，铁块受到浮力越大”。 (2)在探究“浮力大小与排开液体所受重力的关系”实验中，有如上图“乙、丙、丁、戊”四个实验步骤，最合理的实验顺序是______，“乙、丙、丁、戊”中弹簧测力计的读数分别为、、、，则实验中测得物体所受的浮力为______，排开液体的重力为______。（用、、、表示） (3)如果在丁实验步骤中开始溢水杯中液面低于溢水口，会导致______。 A．测出的浮力偏大 B．测出的浮力偏小 C．测出排开液体的重力偏大 D．测出排开液体的重力偏小 5．小红设计了如图所示的实验来验证“阿基米德原理”。 (1)实验的最佳顺序是_______； (2)若_______等式成立，则可验证“阿基米德原理”（用表示）； (3)写出本实验产生误差的原因（写出两点）：_________；_________； (4)若物体没有完全浸没在水中，_________（选填“能”或“不能”）用实验验证“阿基米德原理”； (5)将图乙中的水换成酒精，则丙图中弹簧测力计的示数_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 6．物理兴趣小组用金属块研究浮力的实验。 实验一：探究浮力与哪些因素有关，装置如图所示。 (1)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是______N； (2)观察A、B、C、D四幅图，可得出金属块受到的浮力大小与_____有关； (3)分析D、E步骤，同学发现：物体浸没在不同密度的液体中之后，测力计的读数不同，因此弹簧测力计示数的大小可间接反映液体密度的大小。当弹簧测力计的示数为3N时，物体是浸没在密度为1g/cm3的水中，可将3N的刻度处对应标上1g/cm3；同理，在3.2N刻度线处标上酒精的密度值。若把物体浸没在某种液体中时，弹簧测力计示数为2.8N，则在2.8N的刻度处对应标上此时浸入液体的密度为______g/cm3。（g取10 N/kg） 实验二：探究浮力的大小，装置如图所示。 (4)按照④②①③的顺序进行实验，当实验中的测量结果（弹簧测力计的示数）满足______的关系式时，说明阿基米德原理成立。 (5)按照以上顺序实验，若排除测量误差因素的影响，兴趣小组发现金属块排开水的重力明显小于所受的浮力，请指出实验操作中可能造成这种结果的原因______（写出一条即可）。 (6)另一兴趣小组设计了如图所示的实验装置。其中A、B为两个规格相同的力传感器，C是可升降平台。 ①将溢水杯装满水，力传感器A下悬挂一金属块。 ②旋转C降低升降台，使重物缓慢浸入溢水杯中，观察到力传感器A的示数逐渐_____（选填“增大”或“减小”）。若力传感器A的示数变化量为ΔFA，力传感器B的示数变化量为ΔFB，则大小关系是ΔFA______ ΔFB（选填“＞”“＜”或“=”）。 (7)继续实验，若将重物浸没在装满煤油的溢水杯中，发现力传感器A的示数变化情况跟刚才浸没在水中时不同，换用煤油再次实验的目的是_______。 (8)该实验装置的优点是______（选填下列字母序号）。 A．力传感器A的示数就是重物所受浮力的大小 B．实验器材生活化，实验中能同步观察力传感器A、B示数的变化 7．某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 (1)弹簧测力计使用前要在________方向上调零。 (2)实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为、、、，由图甲和丁可知物体受到的浮力________。 (3)以下选项中若________成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 A． B． C． (4)另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐________，B的示数逐渐________。 (5)比较两种实验方案，改进后的优点是________。 A．测力计A的示数就是物体所受浮力的大小 B．实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定 C．能同步观察测力计A、B示数的变化 8．小溪同学对“浮力大小的影响因素”进行了实验探究，其过程如图所示，其中、两次实验中，物体浸入的体积相同。（） (1)由_____三次实验可知，浮力大小与浸在液体中的深度无关； (2)根据三次实验可知，浮力大小与_____有关； (3)由上述实验可知，物体浸没在水中时所受浮力大小为_____，物体的密度为_____，盐水的密度为_____； (4)另一组同学在探究浮力大小与液体密度关系时，浮力变化却不明显。小溪想出下列三种实验改进方案：①换用体积更大的同种物块；②选择密度差别大的两种液体；③选择形状不同的物块。你认为可行的是_____。 A．只有①可以 B．只有②可以 C．①②均可以 D．①②③均可以 9．某班物理实验小组的同学，通过实验验证阿基米德原理。 (1)方案一：小军用石块按照如图甲所示的实验步骤依次进行实验。由图甲可知，石块浸没在水中时，受到的浮力_____，排开水的重力_____； (2)发现所测的“”不等于所测的“G溢”，造成这种结果的原因可能是_____； A．最初烧杯中水的液面未装至烧杯口 B．整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零 (3)方案二，如图乙所示，小倩将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节溢水杯的高度。当小倩逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，升降台受到的压力_____（选填“变大”、“变小”、“不变”），且弹簧测力计A的示数变化量_____（选填“大于”、“小于”、“等于”）B的示数变化量，从而证明了阿基米德原理； (4)为了使实验结论更具有普遍性和代表性，该同学还可_____（填“A”或“B”）； A．多次测量取平均值 B．换用其他液体多次实验 (5)实验可得结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于_____的大小； 10．小明利用弹簧测力计、细线、玻璃杯和水测量石块及木块的密度，他设计了如图所示的实验方案并按顺序完成了甲、乙、丙、丁、戊的实验操作，根据图中内容，完成以下分析： (1)对比___________两步骤中弹簧测力计的示数可算出木块的质量为___________g； (2)小明对比分析步骤甲和乙的测力计示数，石块所受浮力为___________N，石块的体积为_______，密度为__________； (3)分析丁、戊两步骤中弹簧测力计示数，木块浸没在水中所受到的浮力为___________N，木块体积为___________，木块的密度为___________； (4)小勇却认为小明所测木块密度的方案中有缺陷，实验中只用完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了，且得到的结果更准确。你认为小勇的看法___________（填“合理”或“不合理”）。按小勇的方案测出木块的密度将比小明所测得的密度值___________一些，原因是：小明实验方案中所测得的木块浮力偏___________（填“大”或“小”）。 11．小明设计如图所示实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，甲、乙、丙、丁是实验中对弹簧测力计进行读数时的几个情景。 (1)小组经过交流、评估和反思后，得出方便操作和减小误差最合理的操作步骤顺序是___________。 A．甲、丙、丁、乙 B．丙、甲、丁、乙 C．乙、甲、丁、丙 D．甲、乙、丙、丁 (2)实验前先向溢水杯中注水，直到溢水口___________（选填“流出”或“不流出”）水时，停止加水，目的是使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平。 (3)甲、乙、丙、丁几个情景中弹簧测力计的读数分别是、、、，如果关系式___________（用字母、、、表示）成立，即可验证阿基米德原理。 (4)收集完实验数据后，细心的同学发现弹簧测力计未使用时指针在0.2N处，这对实验结论___________（选填“有”或“没有”）影响。 (5)小红对实验进行了改进，如图戊所示，将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，发现随着物块浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数变化量___________（选填“>”、“＜”或“=”）弹簧测力计B的示数变化量，从而证明了阿基米德原理。 (6)为了得到更普遍的实验结论，下列继续进行的操作中不合理的是___________。 A．用原来的方案和器材多次测量取平均值 B．用原来的方案将水换成密度不同的酒精进行实验 C．用原来的方案将石块换成在水中会漂浮的木块进行实验 12．如图所示是小刚利用弹簧测力计、水、铁球、溢水杯、小桶、细线等器材探究“浮力的大小与排开液体所受到的重力大小的关系”。 (1)操作过程如图所示，为了使操作更加简便且能减小误差，合理的顺序是_______； (2)用已调零的弹簧测力计进行实验操作，弹簧测力计的示数分别为：F1、F2、F3、F4，由此可知铁球浸没在水中所测得的浮力表达式为_______，测得铁球排开的水所受的重力表达式为=_______（用此题中所给字母表示）； (3)小刚按步骤进行实验，记录数据如表所示，请将表内数据补充完整： 铁球的重力 铁球浸没水中时弹簧测力计的示数 铁球所受的浮力 小桶的重力 小桶和排开水的总重力 排开水所受的重力 2 1 _________ 1.2 2.2 _________ ①结合表中数据可知：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体___________的大小，这便是著名的阿基米德原理； ②为了使结论更具普遍性，应更换_________进行实验； (4)下列操作仍能得出正确结论的是________； A．溢水杯未装满水 B．物体未完全浸没 C．测小桶与水总重，用弹簧测力计读数时俯视 D．小桶内水珠未擦干净 (5)如图己所示，还可以用量筒“验证阿基米德原理”实验，弹簧测力计的示数值分别为、，量筒中水面刻度值分别为、，若关系式________成立（用图中、、、和、等符号表达），则可以验证阿基米德原理； (6)探究结束后，小刚进行了如下操作：如图戊所示，一只薄塑料袋（重力忽略不计）中装入大半袋水，用弹簧测力计测出盛水的塑料袋所受重力的大小，再将它逐渐浸入水中，当_______时，观察到弹簧测力计的示数为零； (7)根据上面实验的启发，课后小刚利用家里的电子秤、玻璃杯、软木块、水、牙签等器材进行了密度测量的实验，他利用调好的电子秤进行了如图庚所示的操作：小刚利用这些数据可计算出：木块的体积是______，木块的密度为_______，爱思考的小江却提出不同看法，他认为软木块浸入水中后会吸水（软木块吸水后不考虑其体积变化），所以小刚测得的木块密度应该比真实值_______（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 13．“制作简易密度计”的跨学科实践活动中，同学们需要用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。 (1)将制作完成的密度计放入液体中，使其处于竖直_____状态，当密度计静止时，密度计所受浮力大小_____（选填“大于”“小于”或“等于”）所受重力大小。 (2)将自制密度计分别放入水中和密度分别为、的食盐水中，待密度计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标出刻度（如图甲），发现密度计的刻度特点是_____（选填“上大下小”或“上小下大”），则刻度处应标示的密度值为_____。在标记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前提下，请你提出一条合理的改进措施：_____。 (3)将制作好的简易密度计置于水中（如图乙），量出浸入水中的深度为，此时密度计受到的浮力为；再将同一密度计置于盐水中（如图丙），量出浸入盐水中的深度为，此时密度计受到的浮力为，则_____（选填“<”“=”或“>”），忽略细铜丝的体积，盐水的密度_____（用、、表示）。 (4)其他小组制作了A、B两个简易密度计（如图丁）：分别放入水中时，水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平，与密度计最下面刻度线齐平，如果要用它们测量密度稍小于水的另一种液体的密度，则应选用_____（选填“A”或“B”）密度计。 14．已知筛选某品种种子需要使用密度为的盐水，为此科创小组制作了一个简易密度计，对一批盐水进行检测，判断其是否适用于筛选此品种的种子。 【工作原理】 (1)使用时，将密度计放入待测液体中，所受浮力大小___________重力大小，此时液面所对应标度杆的刻度，为该液体的密度。 【制作过程】 (2)如图甲，将金属丝缠绕在实心塑料杆的不同位置，放入一杯盐水中。分析①②③可知：要使塑料杆能在盐水中竖直漂浮，应在其___________位置缠绕金属丝；分析③④⑤可知：当金属丝缠绕位置一定时，适当___________（填“增加”或“减少”）缠绕的金属丝，杆更易竖直漂浮在盐水中。 (3)将图甲⑤中的塑料杆放入另一杯盐水中会触碰杯底，为了使密度计漂浮，在塑料杆的中部套一个泡沫塑料球作为浮子，初步做成一个简易密度计，如图乙所示，浮子的作用是___________。将简易密度计先后漂浮在密度为和的盐水中，液面分别位于标度杆的A、B位置，将A、B之间的区域涂红，请在图丙中的A、B位置标出对应的密度值。__________ 【检测调试】 (4)将制作完成的密度计放入一杯待测的盐水中，液面位于红色区域下方，此时应在这杯盐水中加入___________（填“清水”或“食盐”）进行调试，才能使其密度符合选种要求。 (5)若A、B之间的距离过小，不利于检测出合格的盐水，则应换用直径更___________（填“大”或“小”）的实心塑料杆。 【交流讨论】 (6)改进后的简易密度计质量为18 g，其中实心塑料杆的横截面积为，泡沫塑料球上方标度杆的长度为10 cm。将此密度计放入水中，恰好能悬浮，如图丁。已知密度计在使用时要保证浮子能完全浸没在待测液体中，则该密度计能测量的最大液体密度为___________。 15．“曹冲称象”是家喻户晓的故事。某科创小组仿效曹冲，制作了一台“浮力秤”。 (1)制作原理：如图甲，物体____________在液面上时，浮力等于重力；在小筒底部均匀地放上细沙，目的是降低小筒的____________，使小筒和秤盘在竖直方向上静止。 (2)标记刻度：①将组装好的小筒和空秤盘，放入水中，并使它漂浮在水面上用记号笔在小筒外侧水面的位置画上一个刻度，标记为____________g； ②在秤盘中只放入一个10 g的砝码，用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度b，标记为10 g； ③在秤盘中只放入一个20 g的砝码，用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度c，标记为20 g； ④做好标记的小筒外侧，如图乙，位置正确的是：____________（填 “A”或 “B”）； ⑤给浮力秤完善刻度线与数值后发现，该秤的刻度是均匀的，若之间分成20等分，则这个浮力秤的分度值是____________g。 (3)测量活动：同学们利用制作好的浮力秤来测黄豆的质量如图丙，将五颗黄豆放在秤盘中，待小筒稳定后，发现水面对应的位置小于分度值，认为浮力秤的精确度不够。为提高浮力秤的精确度，可以______________。 16．物理项目小组受到“轮船装载货物越多下沉就越深”的启发，动手设计制作能够测量质量的“浮力秤”。 任务一：选材组装 （1）如图甲，用一个上端开口，底面积为的空透明圆柱筒，筒底部用细线系一铁块，使圆柱筒竖直_____（选填“漂浮”或“悬浮”）在水中。 任务二：标记刻度 （2）定“0”刻度线：空圆柱筒静止时，水面与筒身相交处标记为点（点距圆柱筒底部距离为），记为“0”刻度线，对应称量物体质量为_____g。 （3）定标准刻度：如图乙，在筒内放入一个的标准砝码，圆柱筒仍竖直漂浮，此时水面与筒身相交处标记为点，在点旁标记“200g”。 （4）刻度均匀性验证与标记： a．当秤盘中所放物体质量为时，圆柱筒仍竖直漂浮，此时液面与圆柱筒底部的距离为，请推导出与关系式：_____；（用表示） b．浮力秤的刻度是_____（选填“均匀”或“不均匀”）的；将之间分为10份，并标记刻度线。刻度线旁标记质量值，越往上标记的数值越_____。 任务三：测试及改进 （5）如图乙，测试时将标准砝码轻放入圆柱筒的中心位置，待圆柱筒静止后，读出对应的刻度值，与砝码的质量进行比较。 （6）若要增大该浮力秤的称量量程，请提出一个改进的方法_____。 17．小明在验证“阿基米德原理”实验中： (1)实验前需要将弹簧测力计在_________方向调零。 (2)按图甲的顺序进行实验，测力计的示数分别为：由此可知铁球浸没在水中所测的浮力表达式为 _________（用图甲中的字母表示）。 (3)小明预期要获得的结论是：_________（用图甲中的字母表示）。 (4)小明经过交流、评估和反思后，得出方便操作和减小误差最合理的操作步骤顺序是_________（填入“①、②、③、④”的合理顺序）。 (5)进一步思考：如果实验中铁球没有完全浸没水中，________（选填“能”或“不能”）验证“阿基米德原理”。 (6)他又进行了如下深入探究：将溢水杯中注满水放在电子秤上，如图乙所示，其示数为。将铁球用细线悬挂轻轻放入水中浸没，待杯中水停止外溢时，如图丙所示， 其示数为， 则_________ （选填“>”“=”或“<”）。 18．如图所示，小闽利用弹簧测力计、实心铁块等器材探究浮力的大小与哪些因素有关，提出了以下猜想： 猜想1：浮力大小与浸没在液体中的深度有关； 猜想2：浮力大小与物体排开液体的体积有关； 猜想3：浮力大小与液体的密度有关； (1)通过对比分析________（填字母）三次实验步骤，可以验证猜想1是错误的。 (2)通过对比a、b、c三次实验步骤，可以得到结论：当液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体所受到的浮力________。 (3)比较b步骤与e步骤的实验数据，________（填“能”或“不能”）得出浮力大小与液体密度的关系，其原因是______________________。 (4)对比图b与图c，容器对桌面的压强变________。 (5)通过a、d实验步骤，可知物体全部浸入水中时所受浮力大小________N，可求得物体的体积为________，图e中盐水的密度为________。 19．小明利用如图所示的器材探究物体所受浮力的大小跟排开液体的重力的关系。 (1)实验步骤的最佳顺序是________； (2)由图中的________两图可以计算出物体浸没在液体中时所受的浮力，如果图中溢水杯中的水没有装满，会使所测得的物体受到的浮力________其排开液体的重力； (3)若实验过程中，没有使物体浸没在液体中，________（选填“会”或“不会”）影响实验结果。 20．物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中，经过讨论提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小与物体浸入液体深度有关； 猜想2：浮力的大小与物体排开液体的体积有关； 猜想3：浮力的大小与液体的密度有关； 猜想4：浮力的大小与物体的形状有关。 小组同学分别对以上猜想进行探究，以下是他们的实验过程。用弹簧测力计挂着一实心物块，通过图中A、B、C、D、E、F、H的实验操作展开研究。 (1)物块的重力是_________，物块浸没在水中时，受到的浮力是_________。 (2)分析实验A、B、C、D，可以说明浮力的大小与物体________有关。 (3)分析_________三个实验，可以说明浮力大小跟液体密度有关。 (4)小晟分析实验A、B、C得到：浮力大小与物体浸入液体深度有关，同桌小广评价时说，小晟的说法是错误的，因为_______________。 (5)为了研究猜想4，小组同学将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状，进行如图H所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。小志认为该结论不可靠，请你提出修正方案________。 (6)利用上述实验可以测出物体的密度是_____________。如果在实验中不小心使F图中的物块接触了容器底且与容器底有力的作用，此时测量出的盐水密度值将偏_________（选填“大”“小”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025—2026学年八年级全一册物理浮力实验题易错题专项训练（沪科版�福建专用）》参考答案 1．(1)0.1 (2)浸没深度 (3)0.2 (4) 偏大 (5) 【详解】（1）A图中，物体受到的重力为2.7N，B图中弹簧测力计对物体的拉力为2.6N，根据称重法测浮力B图中物块所受浮力 （2）A、D、E中，物块浸没在水中，排开水的体积、液体密度都相同，仅浸没深度不同，弹簧测力计示数相同，则浮力相同，说明浮力与浸没深度无关。 （3）浮力产生的原因是，C图中物块上表面未浸入水中，，因此 （4）物块浸没在水中时， 物块体积；浸没在液体中时 则 若物体接触容器底，容器对物体有向上的支持力，弹簧测力计拉力偏小，计算出的浮力偏大，因此得出的液体密度偏大。 （5）对木块受力分析，拉力传感器向下拉木块，浮力向上，设木块体积为。根据一半浸入时有 完全浸没时有 联立整理得 2．(1)2.0 (2)液体密度 (3)c、d (4) 变大 B (5)/1200 (6) A 【详解】（1）由a、c可知 （2）a、d、e中，物体排开液体的体积相同、浸入深度相同，只有液体密度不同（水和盐水），弹簧测力计示数不同，浮力不同。结论：浸在液体中的物体所受的浮力跟液体的密度有关。 （3）探究猜想 A（浮力与浸入深度的关系），需控制排开液体的体积、液体密度相同，改变浸入深度，因此选择：a、c、d。 （4）弹簧测力计示数减小，根据 ​，说明浮力变大； 此过程中，物体浸入液体的深度和排开液体的体积都在变化，其中排开液体的体积变化是主要变量，因此验证猜想B（浮力与排开液体的体积有关）是正确的。 （5）物体在水中的浮力（d图）： 由​，得 物体在盐水中的浮力（e图）： 由，得 即 （6）浮力​，排开液体的重力，若​，则​。 选项分析： A．若c中水面未到达溢水杯的溢水口，物体排开的水无法全部溢出，测得的G排​会偏小，影响结论。 B．物体是否全部浸入水中，不影响​的关系，只要溢出的水等于排开的水即可。因此选A。 3．(1)C (2)无关 (3) ade 大 (4)C 【详解】（1）把空易拉罐按入水中，浸入水中越深，物体排开液体的体积越大，感觉吃力，说明按压过程中克服浮力变大，因此可以用来支持猜想C：浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （2）体积相同的A、B、C三个圆柱体，重力分别为、和，进入水中后，弹簧测力计拉力的大小分别为3N、3.5N和4N，则它们受到的浮力大小分别为 三个重力不同的圆柱体受到的浮力大小相同，由此可初步得出结论：浮力大小与物体的重力无关。 （3）要探究浮力大小与液体密度的关系，需要控制物体排开液体体积相同，改变物体浸入液体密度的大小，因此可以选择实验ade进行探究。 在排开液体体积相同的情况下，同一物体A分别浸入水、酒精和浓盐水中，此时，弹簧测力计示数越大，物体A受到的浮力越小，由图可知，弹簧测力计的示数分别为3N、3.2N、2.8N，因此物体A在盐水中受到浮力最大，其次是水，最小是酒精，由此可得出结论：在排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。 （4）根据，当液体密度不变时，物体排开液体体积越大，所受浮力越大；当金属块A下表面刚好接触水面到图乙中a图完全浸没时，金属块A排开液体的体积逐渐变大，所以金属块A受到的浮力也越来越大，由可知，此时弹簧测力计示数越来越小，到金属块A完全浸没后，不变，所以弹簧测力计示数也不再发生变化，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．(1) 增大 不能 (2) 丙、乙、丁、戊 F1-F3 F4-F2 (3)D 【详解】（1）[1]图甲中，当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，铁块排开水的体积变大，根据F浮=ρgV排可知，铁块受到浮力增大。 [2]当铁块浸入水中的深度逐渐增大时，铁块排开水的体积变大，则不能说“当铁块浸入水中的深度越大，铁块受到浮力越大”。 （2）[1]为了使烧杯在接水之后可直接计算水的重力。应先测量空烧杯的重力，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和烧杯的总重，求排出的水的重力，因此，最合理的顺序应为：丙、乙、丁、戊 [2]根据称重法可知，石块所受的浮力为F1-F3。 [3]排出水的重力等于水与小桶总重力减小桶重力，即F4-F2。 （3）如果在丁实验步骤中开始溢水杯中液面低于溢水口，会导致溢出的水偏少，测得的排开液体的重力偏小。而F1、F3的测量值准确，则测出的浮力不变，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．(1)丁、甲、乙、丙 (2) (3) 测力计的精度不够，测量时测力计未保持静止等 小桶中的水未倒净，排开的水未全部流入小桶等 (4)能 (5)变小 【详解】（1）实验时应先测量空桶的重力，再测量物体的重力，再将物体放入液体中，测出此时物体受到的拉力，最后测出排开液体和桶的总重力，故实验的最佳顺序是丁、甲、乙、丙。 （2）此时金属块受到的浮力为 采用甲乙两图的数据计算浮力，然后用丙丁两图的数据计算出排出水的重力，如果实验结果满足关系式 则可以初步验证阿基米德原理。 （3）[1][2]实验产生误差的原因： （a）测力计的精度不够，测量时测力计未保持静止等； （b）小桶中的水未倒净，排开的水未全部流入小桶等。 （4）物体没有完全浸没在水中，仍然能用称重法测量物体受到水的浮力，也能测量排开水的重力，物体受到的浮力越小时，排开液体的重力越小，所以按照上面的方法，能用实验验证阿基米德原理。 （5）已知酒精密度小于水的密度，如果将量筒内的水换成酒精，且物体排开酒精的体积和排开水的体积相同，由知道，物体在酒精中所受浮力小于在水中所受浮力，物体的重力不变，根据称重法可知测力计的示数 故丙图中弹簧测力计的示数应变小。 6．(1)1 (2)物体排开液体的体积 (3)1.2 (4) (5)放入金属块前，烧杯未盛满水 (6) 减小 = (7)避免偶然性，得到普遍规律 (8)B 【详解】（1）由图A、D可知，物体全部浸没在水中时，根据称重法测浮力可得，受到的浮力为 （2）分析A、B、C、D四幅图，发现物体浸入水中体积不同，测力计的示数也不一样，即物体所受浮力不同，即浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （3）物体全部浸没水中时，排开水的体积为物体的体积，所受的浮力为，由可得，物体浸没时排开水的体积即物体的体积为 若把物体浸没在某种液体中时，排开液体的体积为物体的体积，弹簧测力计示数为2.8N，即此时物体在某种液体中受到的浮力为 由阿基米德原理可得，此时浸入液体的密度为 （4）按照④②①③的顺序进行实验，把金属块浸没在盛满水的溢水杯中，金属块受到的浮力为；金属块排开的水所受的重力为，若，则可得出结论，浮力的大小等于物体排开液体所受重力，即阿基米德原理成立。 （5）如果溢水杯中的水未达到溢水口，被物体排开的水没有全部流进小桶，导致小桶内排开水的重力偏小，明显小于所受的浮力，故造成这种结果的原因可能是放入金属块前，烧杯（溢水杯）未盛满水。 （6）[1]由称重法测浮力可知，重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，重物受到的浮力越来越大，力传感器A的示数逐渐减小。 [2]力传感器A的示数变化量是重物受到的浮力，力传感器B的示数变化量是排开水的重力，根据阿基米德原理可知，。 （7）为了避免偶然性，得到普遍规律，继续实验，将重物浸没在装满煤油的溢水杯中，观察力传感器A的示数变化情况。 （8）A. 力传感器A的示数变化量是重物受到的浮力，故A不符合题意 B. 实验器材生活化，实验中能同步观察力传感器A、B的示数变化，故B符合题意。 故选B。 7．(1)竖直 (2) (3)B (4) 变小 变大 (5)BC 【详解】（1）实验中弹簧测力计用于测量竖直方向的力，使用前需在竖直方向调零。 （2）由图可知物体在空气中的示数为（等于重力），浸没时测力计示数为，故物体受到的浮力。 （3）物体受到的浮力，排开液体重力，若，则浮力等于排开液体重力。故选B。 （4）重物浸入时，浮力增大，A示数（ ）变小；排开液体增多，B示数（排开液体重力）变大。 （5）A．测力计A 的示数等于重力减去浮力，故A错误； B．改进后的装置使用生活化的器材（如饮料瓶、薄塑料袋），将测力计固定使得测力计示数稳定，故B正确； C．能同时显示测力计A示数和测力计B示数，便于同步观察两者的变化关系，故C正确。 故选BC。 8．(1)a、b、c (2)排开液体的体积 (3) 2 (4)C 【详解】（1）探究浮力与浸在液体中深度的关系时，需要控制排开液体体积、液体密度相同，改变深度。b、c浸入体积相同、液体都是水（密度相同），深度不同，再结合a得到物体重力计算浮力，因此选择的是a、b、c三次实验。 （2） a、c、d三次实验，液体都是水（密度相同），排开液体体积不同，浮力不同，因此可得：浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关。 （3）由图a可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，此时弹簧测力计的示数为4N，则物体受到的重力，物体浸没在水中时，拉力。物体受力平衡，受到的浮力 物体浸没时物体体积等于排开液体的体积 物体质量 物体密度 物体浸没在盐水中时，拉力。物体受力平衡，受到的浮力 盐水的密度 （4）根据可知，浮力变化不明显是因为浮力差太小。①换用体积更大的物块，V排更大，浮力差更大，现象更明显，可行；②换用密度差别更大的液体，ρ液更大，浮力差更大，现象更明显，可行；③选择形状不同的物块，不改变V排和ρ液，浮力差不变，不可行。因此①②均可行，故选C。 9．(1) 1.1 1.0 (2)A (3) 不变 等于 (4)B (5)它排开液体所受的重力 【详解】（1）根据称重法测浮力可得 排开水的重力为总重减空桶重，即 （2）若溢水杯最初液面未到杯口，石块排开的水只有一部分溢出，测得的偏小，导致；若弹簧测力计都未校零，所有示数的偏差是固定值，计算差值时偏差会抵消，不影响结果。故选A。 （3）对溢水杯受力分析可知，重物浸入水中时，重物对水向下的压力等于浮力，重物排开的水离开溢水杯，根据阿基米德原理，因此溢水杯对升降台的总压力不变；弹簧测力计A的示数变化量等于浮力大小，弹簧测力计B的示数变化量等于排开水的重力大小，二者相等。 （4）本实验是探究实验，不是测量具体物理量，因此需要换用其他液体多次实验，让结论更具普遍性，故选B。 （5）阿基米德原理结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开液体所受重力的大小。 10．(1) 甲丙 120 (2) 1.2 (3) 2.2 (4) 合理 大 大 【详解】（1）比较甲、丙两个步骤可得木块的重力 则木块的质量 （2）由甲、乙两图，石块在水中所受的浮力 石块的体积等于石块排开水的体积，即 石块质量 则石块密度 （3）分析丁、戊两步骤中弹簧测力计示数，木块浸没在水中所受到的浮力为 木块的体积为 木块密度 （4）小明实验操作过程中，木块会吸入水，导致戊图中示数变大，木块的浮力偏大，根据 木块体积变大，木块质量不变，所以密度变小，所以小勇测量木块的密度偏大，由于小明的方案有缺陷，所以小勇的说法是合理的。 11．(1)B (2)流出 (3) (4)没有 (5)= (6)A 【详解】（1）为了减小误差和实验操作方便，可以先测量空桶的重力，再测量石块的重力，随后将石块浸没在液体中读出弹簧测力计的示数，最后称出小桶和排开水的重力之和，故最合理的操作步骤应该是丙、甲、丁、乙。故选B。 （2）为了准确测量排开水的重力，物体浸入溢水杯前应先使溢水杯装满水，方法是向溢水杯加水直到溢水口流出水时，停止加水，静置待溢水口不再往下滴水，目的是使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平，此时溢水杯装满水。 （3）根据称重法可得物体受到的浮力为 排开水的重力 若，则证明阿基米德原理成立。 （4）如果实验前忘记调零，弹簧测力计指针位于0.2N处，则测量出相关的量都偏大0.2N；浮力为，排开水的重力为，差值不变，对实验结论没有影响。 （5）弹簧测力计A示数的变化量和重物所受浮力变化量相等，弹簧测力计B示数的变化量和重物排开水的重力变化量相等，若弹簧测力计A的示数变化量等于弹簧测力计B的示数变化量，可以证明阿基米德原理。 （6）本实验是“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”属于探究型实验，需要多次测量寻找普遍规律。 A．测量型实验需要多次测量取平均值减小误差，此实验为探究型实验，不能求平均值，故A不合理； B．用原来的方案将水换成酒精进行多次实验，找出普遍规律，故B合理； C．用原来的方案将石块换成木块进行实验，虽然木块在水中会漂浮，但仍能利用称量法测得浮力，利用以上装置也能测得排开水的重力，可以进行探究找出普遍规律，故C合理。 本题选择操作不合理的，故选A。 12．(1)丁甲乙丙 (2) (3) 1 1 排开水所受的重力 不同物体/不同液体 (4)B (5) (6)内外液面相平 (7) 50 0.6 偏大 【详解】（1）为避免小桶沾水带来误差，需要先测量空小桶的重力，再测量铁球重力，接着将铁球浸没在水中读出拉力，最后测量小桶和排开水的总重力，因此顺序为丁（测空桶）甲（测铁球重力）乙（铁球浸水读拉力）丙（测桶和排开水总重）。 （2）根据称重法，浮力等于铁球重力减去浸没时的拉力，即；排开液体的重力等于小桶和排开水的总重力减去空小桶的重力，即。 （3）铁球所受的浮力 排开水所受的重力 结合表中数据可知：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开水所受的重力的大小；换用不同物体或液体进行多次实验才能得到普遍规律。 （4）A. 溢水杯未装满水时，排开的水不能全部溢出，测得偏小，结论不成立； B. 物体未完全浸没时，浮力和排开液体的重力仍然满足阿基米德原理，能得出正确结论； C. 俯视读数会使总重力测量值偏大，偏大，结论不成立； D. 小桶内水珠未擦干净，测得空桶重力偏大，偏小，结论不成立。 故选B。 （5）称重法得浮力，排开液体重力，则若等式成立，即可验证阿基米德原理。 （6）塑料袋重力不计，当内外液面向平时，排开水的体积等于袋内水的体积，即，因此弹簧测力计示数 （7） 木块漂浮时，木块质量 木块完全浸没时，排开水的质量 因此木块体积 木块密度 软木块吸水后，软木塞的质量变大，C图中不需要那么大的压力了，电子秤测得的总质量偏小，计算出的木块体积偏小，根据，最终测得密度偏大。 13．(1) 漂浮 等于 (2) 上小下大 1.2 用更细的吸管 (3) = (4)B 【详解】（1）密度计的工作状态是竖直漂浮在液体中，只有漂浮时才能利用浮力与重力的关系测量密度。 当物体漂浮时，根据二力平衡原理，物体所受浮力与重力大小相等、方向相反，因此浮力等于重力。 （2）密度计的刻度特点是 “下密上疏、下大上小”，液体密度越小，密度计浸入液体的体积越大，刻度越靠上，因此最下方的刻度C对应密度为1.2g/cm3的食盐水。 相邻刻度间距小，是因为吸管横截面积大，相同密度变化对应的浸入深度变化小。可以换用更细的吸管，可增大相同密度变化对应的深度变化，从而提高测量精度。 （3）密度计在水和盐水中均处于漂浮状态，而漂浮时浮力始终等于物体自身的重力（密度计重力不变），因此 设吸管的横截面积为S ，则密度计浸入水中的体积，在水中受到的浮力 浸入盐水中的体积，在盐水受到的浮力 结合可解得，盐水密度 （4）测量密度小于水的液体时，密度计浸入液体的体积会大于在水中的浸入体积。A密度计水面与最上面刻度齐平，测量更小密度的液体时，浸入体积增大，超出A密度计量程；B密度计水面与最下面刻度齐平，测量更小密度的液体时，浸入体积增大，在量程以内。 因此应选用B密度计。 14．(1)等于 (2) 底部 增加 (3) 增大浮力，使密度计漂浮在液体中    (4)清水 (5)小 (6)1.8 【详解】（1）密度计漂浮在液体中，根据二力平衡，浮力大小等于自身重力大小。 （2）金属丝缠绕在底部可以降低密度计重心，使塑料杆更容易竖直漂浮；金属丝缠绕位置不变时，增加金属丝质量，重心更低，更易竖直漂浮。 （3）原密度计触碰杯底是浮力不足，增加浮子增大了排开液体体积，根据阿基米德原理，浮力增大，使密度计漂浮。 根据漂浮条件，液体密度越小，V排越大，液面位置越靠上，因此上方A对应密度，下方B对应密度。 （4）液面在红色区域（）下方，说明，密度偏大，因此加入清水降低盐水密度。 （5），一定时，横截面积S越小，��、��间距越大，因此换用直径更小（横截面积更小）的塑料杆。 （6）密度计在水中悬浮，总容积 测量最大密度时，浮子上方标度杆刚好全部露出，此时最小排开体积 根据可得 15．(1) 漂浮 重心 (2) 0 B 1 (3)选择横截面积小的圆筒 /选择密度更小的液体 【详解】（1）[1]浮力秤的制作原理是物体漂浮在液面上时，浮力等于总重力。 [2]在小筒底部放细沙，可以降低浮力秤整体的重心，提高稳度，使小筒保持竖直静止。 （2）[1]空秤盘时，盘中待测物体质量为，因此刻度标记为。 [2]秤盘上的质量越大，小筒浸入水中的深度越深，所以刻度从下往上依次增大，即从下往上依次为a、b、c三个位置，故选B。 [3]到对应质量范围，分成等分，分度值为 （3）根据浮力关系，得，整理得：相同质量变化，小筒横截面积越小，深度变化越大，越容易分辨，精确度越高，因此可以换用横截面积更小的小筒提高精确度（同理可选择密度更小的液体）。 16． 漂浮 0 均匀 大 选用长度更长的圆柱筒/增大液体密度/增大圆柱筒的底面积 【详解】[1]如图甲，用一个上端开口，底面积为S的空透明圆柱筒，筒底部用细线系一铁块，降低重心，使圆柱筒竖直漂浮在水中。 [2]空圆柱筒静止时，秤盘上是空的，所以漂浮在水面的小筒外侧的刻度应标为0g，对应称量物体质量为0g。 [3]当秤盘上不放物体时，由漂浮条件可得，空圆柱筒受到的浮力 由阿基米德原理可得 由以上两式得 当秤盘中所放物体质量为m时，圆柱筒仍竖直漂浮，此时液面与圆柱筒底部的距离为ℎ，此时浮筒受到的浮力 由漂浮条件可得，圆柱筒所受到的浮力 由以上两式得 故 [4][5]由可知，m与h是一次函数关系，所以浮力秤的刻度是均匀的。因为m与h成正比，h越大，m越大，所以将AB之间分为10份，并标记刻度线，刻度线旁标记质量值，越往上标记的数值越大。 [6]根据F浮=G总=ρ水gV 排，要增大该浮力秤的称量量程，即增大能测量的最大质量mmax ​  ，也就是增大最大浮力F浮max ​  。 由F浮max ​=ρ水gV排max ​=ρ水gSh 可知，可以选用长度更长的圆柱筒，这样在相同底面积时，排开水的体积变化更大，能承载的物体质量更大；也可以增大圆柱筒的底面积（但要注意保证圆柱筒仍能漂浮），这样能使圆柱筒浸入水中的深度相同时，可以增大排开水的体积，增大称量量程。 17．(1)竖直 (2) (3) (4)④①②③ (5)能 (6)= 【详解】（1）实验中需测量重力与浮力，由于重力的方向始终是竖直向下的，故实验前必须将弹簧测力计在竖直方向进行调零，以减小测量误差。 （2）根据称重法测量浮力的原理，物体浸在液体中所受浮力的大小，等于物体的重力减去其在液体中静止时弹簧测力计的示数，即。 （3）阿基米德原理的本质是浸在液体中的物体所受的浮力等于它所排开液体的重力，即右侧收集到的排开水重力，所以预期结论为。 （4）为减小实验误差，应先在空气中测出铁球和干燥空桶的重力，再测定铁球在水中受到的拉力及排开水与空桶的总重力，以免因铁球沾水或桶底留水导致所测重力偏大。 （5）阿基米德原理适用于物体部分浸入或完全浸没的任何情况，因为只要物体排开了液体，它受到的浮力就始终等于其排开的液体受到的重力。 （6）铁球浸没时排开了水，同时受到水向上的浮力，根据力的相互作用，铁球会对水产生一个等大向下的压力，这个压力恰好填补了由于排开水溢出而减小的重力，使得溢水杯对电子秤的整体压力维持不变。 18．(1)a、c、d (2)越大 (3) 不能 没有控制物体排开液体的体积相同 (4)大 (5) 2 【详解】（1）验证浮力大小与浸没深度的关系，需要控制液体密度、排开液体体积不变，只改变浸没深度，a、c、d三次实验满足控制变量的要求，两次浸没后浮力大小相同，可证明猜想1错误。 （2）a、b、c三次实验中，液体密度相同，物体排开液体体积逐渐增大，根据可知浮力逐渐增大，因此可得结论：液体密度一定时，排开液体体积越大，浮力越大。 （3）探究浮力与液体密度的关系，必须控制排开液体体积不变，b中物体部分浸入液体，e中物体完全浸入液体，排开液体体积不同，变量不唯一，因此不能得出结论。 （4）从b到c，物体排开液体体积增大，浮力增大，根据力的作用是相互的，物体对水的压力等于浮力，因此容器对桌面的总压力增大，容器底面积不变，由可知，容器对桌面的压强变大。 （5）物体完全浸没在水中时，浮力 浸没时物体体积等于排开液体体积 物体浸没在盐水中时，浮力 盐水密度为 19．(1)dabc (2) a、b 大于 (3)不会 【详解】（1）为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出物体的重力，将溢水杯装满水，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排开水的重力和小桶的总重，求排开水的重力，图中的四个实验步骤的最佳顺序是合理的顺序应为：dabc。 （2）[1]由称重法测浮力可知，根据图中的 a、b两图可以计算出物体浸没在液体中时所受的浮力。 [2]如果图甲中溢水杯中的水没有装满，则排开水的重力变小，会使所测得的物体受到的浮力大于其排开液体的重力。 （3）若实验过程中，没有使物体浸没在液体中，物体排开液体的体积变小，受到的浮力变小，排开水的重力变小，不会影响实验结果。 20．(1) 2.7 1.0 (2)排开液体的体积 (3) A、E、F (4)没有控制物体排开液体的体积相同 (5)将不同形状的橡皮泥都完全浸没在水中，再比较弹簧测力计的示数 (6) 大 【详解】（1）由图A可知，弹簧测力计的分度值为 ，物块的重力为 物块浸没在水中时（如图D或E），弹簧测力计的示数为。根据称重法，物块受到的浮力为 （2）分析实验A、B、C、D可知，当液体密度相同，物体排开液体的体积不同时，弹簧测力计示数不同，说明浮力大小不同。因此，可以说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （3）要探究浮力与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同，改变液体密度。实验A、E、F满足此条件。 （4）因为在实验B、C中，物体浸入液体的深度和排开液体的体积两个变量都在改变，没有控制变量，无法得出浮力与深度有关的结论。 （5）该结论不可靠，因为没有控制不同形状的橡皮泥排开水的体积相同。修正方案：应确保将不同形状的橡皮泥都完全浸没在水中，再比较弹簧测力计的示数。 （6）由小问（1）可知物块浸没在水中时，受到的浮力，物块的重力为。故物体的质量 已知，此时物体的体积 故物体的密度 如果F图中的物块接触了容器底，弹簧测力计的示数会偏小，根据 可知计算出的浮力偏大。由可知 ，故测量的盐水密度值将偏大。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $