8.2 液体的压强 导学案-2025-2026学年沪粤版物理八年级下学期

该初中物理导学案聚焦“液体的压强”，核心知识点包括液体压强的产生原因、探究特点、公式P=ρgh及应用。通过观察橡皮膜凸起实验导入，联系固体压强知识，以问题链构建学习支架，引导学生从现象到本质理解。 资料以科学探究为主线，利用U形压强计（转换法）和控制变量法探究压强与深度、密度、方向的关系，培养科学思维与科学探究能力。达标练习结合船闸、鱼缸等生活实例，强化物理观念应用，习题层次分明，助力学生自主学习与知识巩固。

2025-2026学年度沪粤版物理八年级下册导学案 8.2液体的压强 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、学习目标 1.了解液体内部存在压强及液体压强产生原因； 2.探究液体内部压强的特点（重点）； 3.会运用液体压强公式P=ρgh计算（重点）； 4.了解液体压强在生活中的应用。 二、知识梳理 （一）、液体压强产生原因 （1）对照图观察橡皮膜凸起情况，回答下列问题： 液体由于受到________，对容器底部产生压强， 液体由于具有 ，对容器侧壁产生压强。 （二）、U形压强计 （1）对照课本P71图8-16，回答下列问题： U形压强计原理：加在橡皮膜上的压强越大，U形管两液面 就越大， 对应的实验方法： （2）压强计在使用前，U形管两液面应该 。若用手指按压橡皮膜，无论轻压还是重压，发现U形管两液面高度差几乎不变化，原因是： 。 不压橡皮膜，U型管内水面也有高度差，应采取操作： 。 （三）、探究液体内部压强 对照图，观看课件，进行猜想： 液体压强与 和 和 有关，实验方法： （1） 探究液体压强与与液体深度的关系： 控制 和 不变，只改变液体的 。 结论1：液体内部的压强跟 有关，同一液体，深度增加，压强 ； （2） 探究液体压强与方向的关系： 控制 和 不变，只改变液体的 。 结论2：液体内部各个方向都有 ， 并且在同一深度各个方向的压强 ； （3）探究液体压强也液体密度的关系： 控制 和 不变，只改变液体的 。 结论3：不同液体内部的压强跟液体的 有关， 在同一深度，密度越大，压强 。 （四）、推导液体压强公式 取液体中一高度为h，密度为ρ，截面积为S的液柱，则 液柱的体积V = h 液柱的质量m = s 液柱对底面的压力F = G = mg = S 液体对底面的压强P = F/S = = 即液体内部压强公式P =__________，其中ρ表示液体的______，h表示液体的_______。公式中ρ的单位一定要用_______，h的单位要用________，计算出压强的单位才是帕斯卡（Pa）。 三、达标练习 1．如图，一装满水的烧杯放在斜面上，烧杯底部A、B、C三点受到的水的压强分别为pA、pB、pC，则（　　） A．pA<pB<pC B．pA>pB=pC C．pA<pB=pC D．pA>pB>pC 2．船只通过大坝需要利用船闸，现有一艘船从上游往下游行驶通过船闸，如图所示，请你指出船只通过船闸的顺序（    ） A． B． C． D． 3．下图所示装置，不属于连通器的是（　　） A．船闸 B．锅炉水位计 C．乳牛自动喂水器 D．液体压强计 4．小黄的同学送给他一些好看的鱼。于是小黄就在爸爸的帮助下亲自动手做了一个鱼缸，鱼缸的形状如下图所示，当鱼缸中装有水时，其底部A、B、C三处受到水的压强分别为pA、pB、pC，学了液体压强后，请你判断下列说法中正确的是（    ） A．pA>pB>pC B．pA<pB<pC C．pA=pB=pC D．pA>pB=pC 5．如图所示，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法不正确的是（    ） A．左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B．右侧液体对容器底的压力是左侧液体对容器底部压力的2倍 C．容器中左、右两侧液体的质量相等 D．右侧液体的密度大于左侧液体的密度 6．如图，重力相等、底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同、深度相同的不同液体，则液体对容器底的压强、；容器对桌面的压力的大小关系判断正确的是（　　） A．， B．， C．， D．， 7．如图所示，甲、乙两个内径相同的玻璃管内盛有相同质量的不同种类的液体，当乙管倾斜，甲管竖直放置时，两管液面等高，则（    ） A．甲、乙两管中的液体密度相等 B．甲管中液体比乙管中液体的密度小 C．甲、乙两管中液体对管底的压强相等 D．甲管中液体比乙管中液体对管底的压强大 8．图示的两个容器中盛有同种相同质量的液体，______（选填“甲”或“乙”）容器底受到的压强大。 9．如图甲所示是世界最大水力发电工程三峡水电站的主体“三峡拦河大坝”，它筑成“上窄下宽”的形状，这样做的物理学原因是__________；为保证船只正常通航，需修建大型船闸，当闸门关闭时，如图乙所示，等高的A、B两点处的液体压强大小关系为pA__________pB。 10．如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高，车门上d处受到水的压强将______。若车门在水下部分的面积为，受到水的平均压强为，，此时车门所受水的压力______N，因此，紧急情况下______（A/B）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。 11．装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为_______Pa；若将该玻璃管竖直放置，则水对玻璃管底部的压强将_______（填“变大”“不变”或“变小”）。 12．如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静置在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm。若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示。容器对水平桌面的压力将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），水对容器底的压强将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 13．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量、底面积均相等的薄壁容器。容器内装有质量相等的不同液体，则容器对桌面的压力______，液体对容器底部的压强______。 14．如图所示，两容器中分别装有酒精和水（），液体中a 、b 、c三点的压强分别为pa、pb、pc，则 pa、pb、pc的大小关系是 ___________，理由是___________ 15．如图所示，将一端扎有橡皮薄膜的玻璃管浸入水中，橡皮膜向上凹进，说明橡皮膜受到水______的压强（选填“向上”或“向下”）。若增大玻璃管浸入水中的深度，橡皮膜向上凹进的程度将______（“变小”、“不变”或“变大”），依据是______。 16．如图所示是A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，放在水平桌面上，已知B端顶面离容器底10cm，A端内液面离容器底25cm，则B端顶面的深度为___________cm，B端顶面受到水的压强为___________Pa。 17．如图所示，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d、抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。 （1）通过观察橡皮膜___________（填字母）的形变可知，液体内部存在向下的压强； （2）支持液体内部同一深度处各个方向压强大小相等的现象是橡皮膜___________。 18．如图所示，在“探究液体内部压强的特点”的实验中。 (1)将压强计探头放进盛水容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会__________（选填“内凹”或“外凸”）。 (2)如图甲、乙、丙所示，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差__________（选填“不改变”或“改变”）； (3)若要探究液体压强与深度的关系，应根据__________两个图的实验现象进行对比； (4)为了探究液体压强与液体密度的关系，该同学用水和盐水，利用图戊所示的装置进行实验，若橡皮膜出现图示情况，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强__________（选填“大于”“小于”或“等于”）隔板右侧的液体对橡皮膜压强，则隔板__________（选填“左”或“右”）侧的液体是盐水。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 8.2液体的压强 参考答案 1．A 2．C 3．D 4．C 5．C 6．C 7．D 8．乙 9． 小于 10． 增加 B 11． 800 变大 12． 不变 变大 13． = ＞ 14． 见解析 15． 向上 变大 橡皮膜受到水的压强变大 16． 15 17． a b、d 18．(1)内凹 (2)不改变 (3)甲、丁 (4) 小于 右 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $