6.3 复习3 （教学课件）数学沪教版二年级下册 （新教材）

复习3 小学数学·二年级（下）·HJ 能运用加减法知识解决购物、数量比较等实际应用问题。 熟练掌握两位数与三位数加减法的笔算方法，包括进位、退位和连加连减运算。 掌握加减混合运算的顺序，能正确计算两步式题。 复习目标 Review Objectives 1 2 3 连续进位加法与连续退位减法的笔算，以及解决含两步计算的实际问题。 两位数与三位数加减法的笔算（含进位、退位）及两步混合运算的计算方法。 在计算与解决问题的过程中，发展运算能力和应用意识。 复习重点 复习难点 核心素养 重点难点 Learning points 知识梳理与回顾 复习任务一 知识点 1 口算 两位数加减整十数 💡 秘诀：只把十位上的数字相加减，个位数字保持不变，直接落下来。 例： 35＋40＝75 两位数加减一位数 💡 秘诀：个位数字相加减，十位不变。注意：相加满十要进位，不够减要退位哦！ 🔼 进位加法 28＋5＝33 🔽 退位减法 43－7＝36 知识梳理与回顾 Knowledge Review & Recap 知识点 2 估算 什么是估算？ 常用的估算方法 生活中的小挑战 在不需要精确计算结果的时候，我们可以用估算来快速判断结果大概是多少，是生活中常用的数学智慧哦！ “凑整法”：把一个复杂的数，看成和它最接近的整十数或整百数，计算就会变简单啦！ 买298元的上衣和180元的裤子，带500元够吗？ 把298看作300，300＋180＝480，480＜500，所以钱够啦！ 知识梳理与回顾 Knowledge Review & Recap 知识点 3 笔算 01 相同数位要对齐 个位对着个位 十位对着十位 百位对着百位 上下对齐不混乱！ 02 从个位算起 先算个位，再算十位 最后算百位 从右往左，一步一步来！ 03 加减法的小口诀 加法：满十进一 减法：退一作十 进退位要记牢哦！ 知识梳理与回顾 Knowledge Review & Recap 01 加法计算时，忘记加进位1 ❕❕当心这些陷阱️ 02 减法计算时，忘记减掉借走的1 03 减法计算，被减数有0时，连续退位容易出错 04 混合运算顺序出错 知识梳理与回顾 Knowledge Review & Recap 知识点 4 解决问题 读 Step 01 认真读题 找 Step 02 找出关键 想 Step 03 思考方法 算 Step 04 仔细计算 一字一句读完整，圈出重点，准确理解题目的意思。 找出题目给出的 已知条件和要求解决的问题。 分析数量关系， 思考应该用加法还是减法计算。 列出正确的算式，认真计算，别忘了写答案哦！ 知识梳理与回顾 Knowledge Review & Recap 练习题精讲 复习任务二 1 算一算，填一填 84 52 112 36 练习题精讲 Practice Problems Explained 2 直接写出得数 42÷7＋45＝ 30－81÷9＝ 14÷2－4＝ 50＋8×6＝ 100＋54÷9＝ 47＋5×6＝ 51 98 21 106 3 77 💡 核心规则：算式里有加减法和乘除法，要先算乘除法，后算加减法哦！ 练习题精讲 Practice Problems Explained 3 竖式计算 107－29＝ 362＋538＝ 1000－427＝ 2 9 － 8 1 0 7 7 10 0 17 9 5 3 8 ＋ 0 3 6 2 1 0 9 1 4 2 7 － 3 1 0 0 0 7 10 10 9 5 0 10 9 78 900 573 练习题精讲 Practice Problems Explained 4 用 2、0、6、5 这些卡片组成三位数。 组成的三位数中，最大数是______，最小数是______， 最大数与最小数的和是______，差是______。 组成最大的三位数 把数字从大到小排列，取前三位：652 组成最小的三位数 把最小的非零数字放百位，其余从小到大排列：205 两数之和 最大数＋最小数：652＋205＝857 两数之差 最大数－最小数：652－205＝447 652 205 857 447 练习题精讲 Practice Problems Explained 我想用500元买轮滑鞋、哑铃和游泳衣。钱够吗？ 5 应用题 物品 轮滑鞋 哑铃 游泳衣 滑板 护具 价格 298 元 54 元 127 元 312 元 180 元 问题 01 298＋54＋127＝479(元) 比较：479＜500 答：钱够。 练习题精讲 Practice Problems Explained 别忘了买一套护具，这样比较安全哦！ 再买护具，钱还够吗？如果不够，差多少？ 5 应用题 物品 轮滑鞋 哑铃 游泳衣 滑板 护具 价格 298 元 54 元 127 元 312 元 180 元 479＋180＝659(元) 比较：659＞500 659－500＝159（元） 答：钱不够，还差159元。 练习题精讲 Practice Problems Explained 口算 掌握快速计算的技巧，看清数字和运算符号，集中注意力，争取算得又快又准！ 估算 学会判断计算结果的大致范围，它是我们检验笔算答案的“小帮手”哦！ 笔算 牢记“四字口诀”： 1. 相同数位对齐 2. 从个位算起 3. 满十进一 4. 退一作十 解决问题 生活中的数学题，用“四步法”搞定： ① 审题（找信息） ② 列式（想方法） ③ 计算（仔细算） ④ 答语（写完整） 课堂总结 Lesson Summary 17 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $