精品解析:福建省南平市顺昌一中2025-2026学年八年级第二学期物理阶段学情自测

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2026-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) 南平市
地区(区县) 顺昌县
文件格式 ZIP
文件大小 26.50 MB
发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57729620.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

福建省南平市顺昌一中2025-2026学年八年级第二学期物理 阶段学情自测 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。 3.本卷g取10N/kg。 一、单选题:本大题共14小题,共28分。 1. 图示的工具中,属于费力杠杆的是(  ) A. 滑轮 B. 核桃夹 C. 钢丝钳 D. 镊子 【答案】D 【解析】 【详解】A.如图A所示,国旗顶端是定滑轮,定滑轮是等臂杠杆,故A不符合题意; B.如图B所示,核桃夹的动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B不符合题意; C.如图C所示,钢丝钳的动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故C不符合题意; D.如图D所示,镊子的动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态。若在A、B两处再各加一个钩码,下列说法正确的是(  ) A. 杠杆右边向下倾 B. 杠杆左边向下倾 C. 杠杆仍平衡 D. 无法确定杠杆是否平衡 【答案】A 【解析】 【详解】设一个钩码的重力为G,一个格为L,根据杠杆的平衡条件知 2G×2L=G×4L 现在在A、B两处再各加一个钩码,左边力和力臂的乘积为3G×2L,右边力和力臂的乘积为2G×4L,右边力和力臂的乘积大,所以杠杆右边向下倾,故A正确,BCD错误。 故选A。 3. 如图所示是一种外型新颖的手动榨汁器。在A处用力下压手柄,容器中的水果受到挤压,可快速榨出果汁。此时,榨汁器手柄的杠杆模型是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】使用榨汁器时,在A处用力下压手柄,手柄绕C点转动,则C点为支点,手对A点向下的压力为动力,手柄B处受到向上的力为阻力,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 4. 如图所示,杠杆在、或的作用下都能处于静止状态,其中是支点,那么三个力中(  ) A. 最小 B. 最小 C. 最小 D. 一样大 【答案】B 【解析】 【详解】由图知道,O为支点,物体的重力为阻力,在方向不同的、或三个力作用时,阻力和阻力臂不变,即阻力和阻力臂的乘积是相同的,由杠杆的平衡条件可知,力臂越大,力越小,由图可知,当力与杠杆垂直时,力臂最长,即F2的力臂最长,所以最小,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 5. 如图是同学们制作的杆秤,若要增大杆秤的称量质量,下列操作可行的是( ) A. 将A点向左移 B. 将B点向右移 C. 增大秤盘的质量 D. 增大秤砣的质量 【答案】D 【解析】 【详解】设左边秤钩和所挂重物总的重力对称杆的拉力为阻力,右端秤砣对称杆的拉力为动力,则有 A.将A点向左移,达到最大称量平衡时,相当于阻力臂变大,在动力和动力臂不变的情况下,阻力减小,即杆秤的最大称量质量变小,故A不符合题意; B.将B点向右移,达到最大称量平衡时,阻力臂增大,动力臂减小,动力大小不变,根据杠杆平衡原理阻力减小,即杆秤的最大称量质量变小,故B不符合题意; C.达到最大称量平衡时,阻力臂、动力臂、动力大小均不变,因此阻力大小也不变。阻力为秤钩和所挂重物总的重力对称杆的拉力,增大秤钩的质量,则所挂重物质量减小,杆秤的最大称量质量变小,故C不符合题意; D.增大秤砣的质量,当阻力臂与动力臂不变时,动力增大,平衡时阻力也增大,最大称量值变大,故D符合题意。 故选D。 6. 小明发现学校走廊的窗户可以从底部推开(如图甲),在他沿水平方向用力将窗户缓慢推开的过程中,可将窗户看作一个杠杆(如图乙),为支点,点为窗户的重心,已知窗户的重力为阻力,推力为动力,则下列分析正确的是( ) A. 在缓慢推开的过程中,阻力臂逐渐减小 B. 在缓慢推开的过程中,动力臂逐渐增大 C. 在缓慢推开的过程中,阻力逐渐变大 D. 在缓慢推开的过程中,动力逐渐变大 【答案】D 【解析】 【详解】在缓慢推开的过程中,窗户的重力不变,阻力不变,动力臂逐渐变小,阻力臂逐渐变大,由杠杆平衡条件得,动力逐渐变大,故ABC错误,D正确。 故选D。 7. 如图健身爱好者正在进行“高位下拉”训练,使用图示器材匀速提升配重时,以下说法正确的是( ) A. 使用滑轮A可以省力 B. 使用滑轮B可以改变力的方向 C. 人下拉的力比被提起的配重所受重力大 D. 配重被提升的距离比拉杆移动的距离短 【答案】D 【解析】 【详解】AB.由图可知,该装置由一个动滑轮和两个定滑轮组成,动滑轮能够省力,但不能改变力的方向;定滑轮不能省力,可以改变力的方向,故AB错误; C.由图可知,该滑轮组中承担物重的绳子段数,则人下拉的力,由于不知道滑轮的重力,无法比较人下拉的力和被提起的配重所受重力大小,故C错误; D.该滑轮组中n=2,由s=2h可知,拉力移动距离等于配重上升高度的二倍,故D正确。 故选D。 8. 建筑工人用如图所示的滑轮组,在3s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动1.5m的过程中,所用的拉力大小为375N,物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍,在此过程中下列说法正确的是( ) A. 绳子自由端沿水平方向移动速度是 B. 物体受到的拉力为750N C. 滑轮组的机械效率为 D. 拉力F的功率为375W 【答案】D 【解析】 【详解】A.由图可知,吊着动滑轮的绳子段数为n=2,则绳子自由端移动的距离为 绳子自由端沿水平方向移动速度为 故A错误; B.物体沿水平方向匀速移动时处于平衡状态,物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,则物体受到的拉力 故B错误; C.拉力做的有用功为 拉力做的总功为 则滑轮组的机械效率为 故C错误; D.拉力F的功率为 故D正确。 故选D。 9. 如图甲,物体A在水平拉力F的作用下,以0.2米/秒的速度在水平面上做匀速直线运动,此时弹簧秤示数如图乙所示。若不计滑轮、弹簧秤和绳的重及滑轮与绳之间的摩擦,则下列说法中正确的是(  ) A. 拉力F为2牛 B. 此滑轮是定滑轮 C. 拉力F的功率为0.4瓦 D. 以物体A为参照物,弹簧秤是静止的 【答案】A 【解析】 【详解】A.弹簧测力计的分度值为1N,示数为2N,弹簧测力计测量的就是拉力F的大小,因此拉力,故A正确; B.该滑轮随物体A一起运动,属于动滑轮,故B错误; C.该滑轮为动滑轮,且轴连接物体A,因此拉力端的速度 拉力的功率 故C错误; D.以物体A为参照物,弹簧秤相对于A的位置不断发生变化,因此弹簧秤是运动的,故D错误。 故选A。 10. 如图所示现象中,属于扩散的是(  ) A. 尘土飞扬 B. 云瀑缭绕 C. 落叶缤纷 D. 寒梅暗香 【答案】D 【解析】 【详解】A.尘土飞扬是宏观物体产生的现象,属于机械运动,不是扩散现象,故A不符合题意; B.云瀑缭绕,是宏观物体的运动,属于机械运动,不是扩散现象,故B不符合题意; C.落叶缤纷,是宏观物体的运动,属于机械运动,不是扩散现象,故C不符合题意; D.寒梅暗香,能闻到梅花香,是因为有花香的“原子”飘到我们鼻子里,是分子无规则运动的结果,为扩散现象,故D符合题意。 故选D。 11. 如图甲所示,正方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动,上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图像,取g=10N/kg。根据图像信息,下列判断正确的是(  ) A. 该金属块重力的大小为34N B. 浸没在水中的金属块受到的浮力大小是10N C. 在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 D. 该金属块的密度是2.7×103kg/m3 【答案】D 【解析】 【分析】分析图乙,从0~t1,即图中的AB段,绳子拉力较小且大小不变,说明该时间段金属块浸没水中;从t1~t2,即图中的BC段,绳子拉力逐渐增大,说明该时间段金属块逐渐露出水面;从t2~t3,即图中的CD段,绳子拉力较大且不变,说明该时间段金属块脱离水面。 (1)当金属块完全露出液面,金属块不受浮力,此时拉力等于重力,即为图中的CD段,据此求出金属块重; (2)当金属块未露出液面时,拉力等于重力减去浮力,据此求金属块受到的浮力,再根据阿基米德原理求金属块排开水的体积(金属块的体积); (3)首先判断在t1至t2时间段内绳子拉力的大小变化,再利用公式F浮=G﹣F拉 判断浮力的变化; (4)根据F浮=ρ水V排g 可得金属块的体积,最后利用密度公式求金属块的密度。 【详解】A.当金属块完全露出水面时,金属块不受浮力,此时拉力等于重力,由图象中的CD段可知,该金属块重力为G=F拉1=54N 故A错误; B.当金属块浸没在水中时,由图象中的AB段可知,此时绳子的拉力F拉2=34N,则浸没在水中时金属块受到的浮力为F浮=G﹣F拉2=54N﹣34N=20N 故B错误; C.由图象中的BC段可知,在t1至t2时间段绳子的拉力逐渐变大,而金属块的重力不变,则由F浮=G﹣F拉可知,金属块受到的浮力逐渐变小 故C错误; D.金属块浸没在水中时,由F浮=ρ水V排g 可得金属块的体积为V=V排0.002m3 由G=mg=ρVg得金属块的密度为 故D正确。 故选D。 【点评】本题考查了重力公式、密度公式、阿基米德原理的应用,难点是通过图乙确定金属块的重力、会用称重法测浮力计算出金属块受到的浮力。 12. 如图所示,弹簧测力计和细线的重力及摩擦不计,物重,则弹簧测力计A和B的示数分别为( ) A. 1N,1N B. 1N,2N C. 0,1N D. 1N,0 【答案】A 【解析】 【详解】左图中弹簧测力计A右端由于物体的重力,受到了一个水平向右的1N的拉力,弹簧测力计A处于平衡状态,弹簧测力计A水平方向受到向右的拉力和向左的拉力是平衡力,大小相等,弹簧测力计A挂钩处受到的拉力是1N,则弹簧测力计A的示数是1N;右图中弹簧测力计B的挂钩处受到向左的拉力,向左的拉力和物体的重力相等,向左的拉力是1N,弹簧测力计B的示数是1N。故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 13. 如图,下列工具中属于费力杠杆的是(  ) A. 碗夹 B. 瓶起子 C. 钢丝钳 D. 核桃夹 【答案】A 【解析】 【详解】A.碗夹在使用过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故A符合题意; B.瓶起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故B不符合题意; C.钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故C不符合题意; D.核桃夹在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故D不符合题意。 故选A。 14. 如图所示,用弹簧测力计拉着一个重为4N的物体浸没在液体中,则物体受到的浮力是(  ) A. 6.8N B. C. 2.8N D. 0N 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知,物体浸没在液体中,测力计的示数为2.8N,根据称重法可知,物体受到的浮力为F浮=G-F示=4N-2.8N=1.2N 故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 二、填空题:本大题共8小题,共18分。 15. 如图所示的是五彩祝福鸡蛋。在鸡蛋着色的过程中,火龙果、橙子、紫甘蓝等果蔬中的天然食用色素进入鸡蛋内部的现象,说明了分子在永不停息地做________运动,温度越高,色素进入鸡蛋的速度越________(选填“快”或“慢”)。 【答案】 ①. 无规则 ②. 快 【解析】 【详解】[1]果蔬中的天然食用色素进入鸡蛋内部,这是扩散现象,说明分子在永不停息地做无规则运动; [2]温度越高,分子的无规则运动越剧烈,所以色素进入鸡蛋的速度越快。 16. 如图所示,使用镊子夹取物体时,将手压在处,镊子相当于_____杠杆,镊子的支点是_____(选填“A”“B”或“C”)点。 【答案】 ①. 费力 ②. A 【解析】 【详解】[1][2]镊子使用过程中,将手压在处,绕A点转动,所以A是支点,此时动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆。 17. 如图所示,物体G重500N,滑轮重10N,当物体G匀速上升时,挂钩B承受的拉力为________N,挂钩A承受的拉力为________N,拉力F=________。 【答案】 ①. 500 ②. 255 ③. 255 【解析】 【详解】[1]根据二力平衡,物体静止,受到向上的绳子拉力与自身重力相等,因物体重500N,故挂钩B受到的拉力为500N。 [2][3]挂钩A受到的拉力等于绳端的拉力,为物体和滑轮总重的一半,即 18. 一个重为10N的物体放在水平桌面上,用2N的力拉着它以0.5m/s的速度沿水平方向匀速直线前进。此时物体所受到的摩擦力是___________N,物体所受合力为___________N。 【答案】 ①. 2 ②. 0 【解析】 【详解】[1]物体做匀速直线运动,可知水平方向上受平衡力,即摩擦力与拉力是一对平衡力,大小相等,故此时物体受到的摩擦力为2N。 [2]物体做匀速直线运动时,所受合力为0。 19. 如图所示,边长10cm的均匀正方体铝块,放在水平桌面中央,则正方体铝块对桌面的压强为______Pa;若沿水平方向截下一部分a竖放在水平桌面上,且使a对桌面压强与剩余部分b对桌面压强之比为5:4,图中截去部分a的高度h为______cm。(铝的密度为,g取) 【答案】 ①. ②. 2 【解析】 【详解】[1]正方体铝块放在水平桌面的中央,对桌面的压强 [2]若沿水平方向截下一部分a竖放在水平桌面上,a的高度为10cm,根据可知a对桌面压强为 a对桌面压强与剩余部分b对桌面压强之比为5∶4,则剩余部分b对桌面压强 解得 20. 如图所示,两个完全相同的玻璃缸装满水,(a)中漂浮一只小鸭,(b)中漂浮一只大鸭,。两鸭子所受浮力______;两个玻璃缸对水平桌面的压强______。(均填“>”、“<”或“=”) 【答案】 ①. < ②. = 【解析】 【详解】[1]小鸭和大鸭均漂浮,浮力等于重力,,所以两鸭子所受浮力小于。 [2]水的深度相同,根据可知水对玻璃缸底部压强相同,根据可知水对玻璃缸底部压力相同,则两个玻璃缸对水平桌面的压力相同,根据可知两个玻璃缸对水平桌面的压强相同,即=。 21. 2024年5月3日,搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭,在文昌航天发射场发射升空。嫦娥六号加速升空时,动能_______,机械能_______。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 【答案】 ①. 变大 ②. 变大 【解析】 【详解】[1][2]嫦娥六号加速升空时,质量不变,速度增大,动能增大,高度增大,重力势能增大,所以机械能增大。 22. 如图所示,重30N的物体A在水平拉力F的作用下,在水平桌面上做匀速直线运动,物体A所受的滑动摩擦力是物重的0.2倍,物体A在2s内前进了0.2m,若不计滑轮重、绳重及滑轮摩擦,拉力F为______N,绳子自由端移动的速度为______m/s。 【答案】 ①. 3 ②. 0.2 【解析】 【详解】[1]由图可知,有效绳子段数。物体A所受的滑动摩擦力为 若不计滑轮重、绳重及滑轮摩擦,则拉力F为 [2]绳子自由端移动的距离为 则绳子自由端移动的速度为 三、作图题:本题共1小题 23. 如图甲是一款修理路灯的升降机,其支撑臂相当于一个杠杆,其简化图如图乙所示。请在图乙中画出动力F1的力臂L1及作用在B点的阻力F2。 【答案】 【解析】 【详解】由图可知,O点为支点,反向延长动力F1的作用线,然后从O点向其作垂线,支点到垂足的距离即为动力臂L1;人在B端,阻力为人对杠杆的压力,方向竖直向下,如图所示: 四、实验探究题∶本题共6小题 24. 某实验小组在探究“杠杆的平衡条件”实验中: 次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 2.0 30 3.0 20 2 1.0 40 2.0 20 3 2.5 20 2.0 25 (1)如图甲所示,将杠杆安装到铁架台上静止放置,此时杠杆处于_________(选填“平衡”或“非平衡”)状态。为使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向________适当调节; (2)如图乙所示,B点悬挂钩码不动,在A 点挂上已调好的弹簧测力计沿______________方向拉,使杠杆在水平位置平衡以方便测量力臂; (3)同学们将多次测量得到的数据记录在上表中,根据数据可以得出杠杆的平衡条件为:______________(用F1、F2、L1、L2表示); (4)实验小组的同学得出杠杆的平衡条件后,利用身边的材料模仿了中药房的戥秤制作了一个杆秤,如图丙所示,若要增加称量的范围,应选用提纽_________(选填“1”或“2”)。若该杆秤使用久了之后配套的秤砣有磨损,称量货物时杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏__________(选填“大”或“小”)。 【答案】(1) ①. 平衡 ②. 右 (2)竖直向上 (3)F1l1=F2l2 (4) ①. 2 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]杠杆的平衡状态不仅限于水平位置,只要杠杆静止或匀速转动,都处于平衡状态。图甲中杠杆虽倾斜静止,但仍满足平衡条件,因此属于平衡状态。由图甲可知,杠杆左端下沉,说明左侧较重,为使杠杆在水平位置平衡,此时需向右调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。 【小问2详解】 为使杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力方向需与杠杆垂直,即沿竖直向上方向拉动。此时拉力臂与杠杆重合,可直接从杠杆上读取力臂大小,便于测量。 【小问3详解】 分析表中数据可知,每组数据均满足动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积,即F1l1=F2l2 【小问4详解】 [1]提纽位置越靠近秤盘(即选用提纽“2”),秤砣的力臂越长,相同秤砣重力下能平衡的货物重力越大,因此可增加称量范围。 [2]秤砣磨损后质量减小,根据杠杆平衡条件,需增大秤砣的力臂才能平衡同一货物重力,导致秤砣需向右移动更多,显示的质量读数比实际偏大。 25. 在学习走进微观和看不见的运动时,小为做了如下实验。 (1)如图1甲、乙所示,为了有力地证明气体发生扩散,应选择______(选填“甲”或“乙”)实验装置更合理。 (2)如图2,将50mL酒精和50mL水充分混合后总体积会______(选填“变大”、“变小”或“不变”),此现象说明分子间有______。 (3)如图3,向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水,用力压活塞,发现水的体积没有明显变小。此现象说明______。 【答案】(1)甲 (2) ①. 变小 ②. 间隙 (3)液体分子间存在斥力 【解析】 【小问1详解】 通常用装有红棕色二氧化氮气体和空气的瓶子来演示气体扩散实验,二氧化氮气体密度比空气大。若按乙装置,二氧化氮在上方,可能因重力作用“进入空气瓶”,不能有力说明是分子无规则运动导致的扩散。而甲装置中,二氧化氮在下方,抽去玻璃板后,它能向上扩散到空气瓶中,就能更有力地证明气体分子在不停地做无规则运动,发生了扩散现象,应选择甲实验装置更合理。 【小问2详解】 [1][2]酒精和水混合时,由于分子间存在间隙,酒精分子和水分子会相互进入对方分子的间隙中,所以总体积会变小。 【小问3详解】 分子间同时存在引力和斥力。当用力压活塞时,水的体积没有明显变小,说明液体分子间距离较小时,斥力较大,阻碍了分子间距离进一步减小,即液体分子间存在斥力。 26. 在“自制弹簧测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想.究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 小明猜想:弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。 小丽猜想:弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比。 (1)如图是小明和小丽自制弹簧测力计的侧面图,挂钩下没挂重物时指针静止时指在A点,该位置应标记为______N; (2)小明和小丽的实验记录数据如下表: 拉力(钩码总重)/N 0 0.5 1.0 1.5 2.5 弹簧的总长度/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 7.5 弹簧伸长的长度/cm 0 0.6 1.2 3.0 ①没有挂钩码时,弹簧的原长=______cm; ②补充表格中第3行的数据为______; ③分析表格中的数据,你认为实验能初步验证______的猜想是正确的。(选填“小明、小丽”) (3)如图为小明使用已经制好的弹簧测力计测量力的情景,其中测量方法错误的是( ) A. B. C. D. (4)小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计,发现它的量程太小,只有1N,小红想将测力计的量程提高为2N,初步拟定了以下几种方案,其中可行的是______。 A. 换一根相同的橡皮筋,然后改变刻度达到要求 B. 加一根相同的橡皮筋,然后改变刻度,提高量程 C. 增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N 【答案】(1)0 (2) ①. 4.5 ②. 1.8 ③. 小明 (3)D (4)B 【解析】 【小问1详解】 自制的弹簧测力计时,挂钩下没挂重物,指针静止时指在A点,说明在A点时所挂重物的质量为0,该点的示数应为0N。 【小问2详解】 [1]没有挂钩码时,弹簧的长度就是原长,由题可知,当拉力为零时,弹簧的原长为4.5cm。 [2]用橡皮筋的总长度减去原长即为橡皮筋伸长的长度,即 [3]分析表中第一行与第三行的关系可知橡皮筋伸长的长度与它所受拉力的关系是正比例关系,故小明的猜想是正确的。 【小问3详解】 使用弹簧测力计时,用力的方向与弹簧的轴线方向一致,其中测量方法正确的是ABC,错误的是D,故选D。 【小问4详解】 A. 换一根相同的橡皮筋,其弹性形变范围受到的最大拉力仍为1N,不能增大量程,故A不符合题意; B. 加一根相同的橡皮筋,即测量时受到的拉力为两个橡皮筋的拉力和,所以测量范围会增大,改变刻度,增大量程,故B符合题意; C. 橡皮筋弹性形变范围受到的最大拉力为1N,如增大拉力会超出弹性形变的范围,示数已无意义,所以只靠改变刻度,是不能增大量程的,故C不符合题意; 故选B。 27. 某校物理兴趣小组的同学对“阻力对物体运动的影响”问题进行了如下探究: 【设计并进行实验】 (1)实验中让小车分别从同一斜面的顶端由静止自由下滑,这样做的目的是:_______________________________; (2)本实验是通过_______________________来体现阻力对物体运动的影响的,这说明了力的作用效果与___________有关; (3)依次将毛巾、棉布铺在木板上,探究小车在三种平面上的运动情况。若实验中发现小车直接冲出了棉布的末端,在仅有目前的实验器材的基础上,他们应该采取_______(选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜程度的方法来完成整个实验探究过程。 【分析论证】根据实验现象得出相关结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,其运动的距离就越远;若水平面绝对光滑,小车受到的阻力为零,小车将保持___________。这种研究方法叫____________; 【答案】(1)使小车到达水平面时具有相同的速度 (2) ①. 小车在水平面上运动的距离 ②. 力的大小 (3) ①. 减小 ②. 匀速直线运动 ③. 科学推理法 【解析】 【小问1详解】 实验时将小车从斜面的同一高度由静止滑下,小车下滑时的重力势能相等,动能为0,下滑过程中,小车将重力势能转化为动能,则小车到达平面的动能相等,小车到达平面的速度相等。 【小问2详解】 [1]本实验中不同表面阻力大小不同,小车在上面运动的距离不同,为探究阻力对物体的运动的影响,可以通过小车在水平面上运动的距离来体现阻力对物体运动的影响的,运用了转换法。 [2]同等条件下,阻力越大,运动的距离越小,这说明了力的作用效果与力的大小有关。 【小问3详解】 [1]小车到水平面的速度与小车的高度有关,如果小车从同一位置由静止释放,则可以通过减小斜面的倾斜程度的方法来减小小车的高度,从而减小小车到达水平面的速度,避免小车直接冲出了棉布的末端。 [2]根据实验现象,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,其运动的距离就越远,速度变化越小;若水平面绝对光滑,小车受到的阻力为零,小车的速度将保持不变,即小车将保持匀速直线运动。 [3]现实生活中绝对光滑是不存在的,结论是在现有实验现象的基础上推理得出的,这种研究方法叫科学推理法。 28. 如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小因素”的装置。 (1)压强计中的U形管___________(选填“属于”或“不属于”)连通器; (2)在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲,其调节的方法是___________(选填“A”或“B”),使U形管左右两侧的水面相平; A. 将右侧管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 (3)在图乙中保持探头位置不变,只改变探头的朝向,U形管两液面的高度差将___________; (4)比较___________两图所得出的结论,可以解释拦河大坝做成上窄下宽的原因; (5)比较丙、丁两图,发现液体的压强与___________有关; (6)根据实验所得出的结论,在图戊中的a、b、c、d、e五个点中,压强最大的是___________点。 【答案】(1)不属于 (2)B (3)不变 (4)乙、丙 (5)液体密度 (6)d 【解析】 【小问1详解】 上端开口、下端互相连通的容器叫连通器,因压强计一端是封闭的,故不属于连通器。 【小问2详解】 进行调节时,只需要将软管取下,再重新安装,这样的话,U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压),当橡皮膜没有受到压强时,U形管中的液面就是相平的。故B符合题意,A不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的,高度差越大说明此时的液体压强越大,采用了转换法。在图乙中保持探头的位置不变,改变探头的方向,由于液体的密度和液体的深度不变,液体内部的压强不变,U形管两液面的高度差不变。 【小问4详解】 液体压强与液体的深度和密度有关,研究与其中一个因素的关系时,要控制另外一个因素不变,分析乙、丙两次实验中的现象,在同种液体中,深度越大,U形管两侧液面高度差越大,由此可以得出初步结论:同种液体中,液体压强随液体深度的增加而增大;故拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 【小问5详解】 选用丙、丁两图进行比较,控制深度相同,液体的密度不同,可探究液体压强与密度的关系。图中盐水的密度大于水的密度,根据转换法,在相同深度盐水产生压强大,故可知液体内部压强的大小跟液体的密度有关。 【小问6详解】 ab两点处的液体密度相同,b的位置较深,根据p=ρgh可知b点的液体压强大于a点的液体压强;bc两点处的液体深度相同,c点的液体密度较大,根据p=ρgh可知c点的液体压强大于b点的液体压强;cd两点处的液体密度相同,d的位置较深,根据p=ρgh可知d点的液体压强大于c点的液体压强;de两点处的液体深度相同,d点的液体密度较大,根据p=ρgh可知d点的液体压强大于e点的液体压强;综上可知在a、b、c、d、e五点中压强最大的是d点。 29. 如图甲为探究阻力对物体运动的影响的实验装置。 (1)实验时,小车每次均从同一斜面顶端由静止向下运动,目的是使小车到达水平面时的速度______:实验中是通过改变水平面的______来改变小车运动时所受的阻力。 (2)小车在木板、棉布和毛巾表面上运动时速度随时间的变化关系如图乙,其中表示小车在木板上运动的图线是______(选填“a”“b”或“c”);由此推测,假如小车在水平面上不受阻力,则运动的小车将______。 (3)小车在水平面上运动时,还受重力和支持力的作用,这两个力对本实验的探究______(选填“会”或“不会”)产生影响。 (4)在图甲中,让同一小车从同一斜面的不同高度由静止向下运动,可探究物体的动能与物体的______有关。 【答案】(1) ①. 相同 ②. 粗糙程度 (2) ①. a ②. 做匀速直线运动 (3)不会 (4)速度 【解析】 【小问1详解】 [1]该实验中每次都从斜面上同一位置释放小车,使小车运动到斜面底端时的速度相同。 [2]在做“斜面小车实验”时,给水平桌面铺上粗糙程度不同的材料,目的是探究阻力对物体运动的影响,由毛巾表面到棉布再到木板,接触面的粗糙程度减小,小车受到的阻力也减小。 【小问2详解】 [1]由图乙可知,物体运动的速度都随时间而减小,其中a图线速度减小得最慢,说明其受到的阻力最小,因此,表示小车在木板上运动的是a图线。 [2]由此可以推出,假如小车在水平面上不受阻力,水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动。 【小问3详解】 小车在水平面上运动时,竖直方向上受到重力和支持力作用,这两个力是一对平衡力,相互抵消,对小车在水平面上运动没有影响,所以只考虑阻力对物体运动的影响。 【小问4详解】 让质量相同的小车从同一斜面的不同高度处由静止自由下滑,它们到达水平面时的速度不同,所以可以探究动能的大小与速度的关系。 五、计算题:本题共2小题 30. 如图所示,在竖直向上的250N的拉力F作用下,重为400N的物体被匀速提升2m共用时5s。不计绳重和摩擦,求: (1)动滑轮的重力; (2)滑轮组的机械效率; (3)若用此滑轮提升另一重物,机械效率为90%,则此时提升的物体重为多大? 【答案】(1)100N (2)80% (3)900N 【解析】 【小问1详解】 由图可知,该滑轮组承担物重和动滑轮重的绳子段数,不计绳重和摩擦时,拉力满足公式 动滑轮重力 【小问2详解】 提升重物做的有用功为 拉力端移动的距离 拉力做的总功为 滑轮组的机械效率 【小问3详解】 动滑轮重力不变,设此时提升物重为,提升重物高度为,不计绳重和摩擦,机械效率为 代入数据,得 解得 31. 随着低空经济时代的到来,无人驾驶载人航空器“空中巴士”即将投放使用。如图为某型号无人驾驶载人航空器空载试飞的场景,可实现垂直起降。航天器自重为4200N,最大载客质量为200kg(不计空气阻力)。求: (1)该航天器空载悬停时的升力; (2)该航天器满载悬停时的升力。 【答案】(1)4200N (2)6200N 【解析】 【小问1详解】 航天器自重为4200N,空载悬停时,处于平衡状态,受到的升力 F=G=4200N 【小问2详解】 最大载客质量为200kg,满载时的重力 G总=G+m客g=4200N+200kg×10N/kg=6200N 航天器满载悬停时,处于平衡状态,受到的升力 F1=G总=6200N 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 福建省南平市顺昌一中2025-2026学年八年级第二学期物理 阶段学情自测 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。 3.本卷g取10N/kg。 一、单选题:本大题共14小题,共28分。 1. 图示的工具中,属于费力杠杆的是(  ) A. 滑轮 B. 核桃夹 C. 钢丝钳 D. 镊子 2. 如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态。若在A、B两处再各加一个钩码,下列说法正确的是(  ) A. 杠杆右边向下倾 B. 杠杆左边向下倾 C. 杠杆仍平衡 D. 无法确定杠杆是否平衡 3. 如图所示是一种外型新颖的手动榨汁器。在A处用力下压手柄,容器中的水果受到挤压,可快速榨出果汁。此时,榨汁器手柄的杠杆模型是( ) A. B. C. D. 4. 如图所示,杠杆在、或的作用下都能处于静止状态,其中是支点,那么三个力中(  ) A. 最小 B. 最小 C. 最小 D. 一样大 5. 如图是同学们制作的杆秤,若要增大杆秤的称量质量,下列操作可行的是( ) A. 将A点向左移 B. 将B点向右移 C. 增大秤盘的质量 D. 增大秤砣的质量 6. 小明发现学校走廊的窗户可以从底部推开(如图甲),在他沿水平方向用力将窗户缓慢推开的过程中,可将窗户看作一个杠杆(如图乙),为支点,点为窗户的重心,已知窗户的重力为阻力,推力为动力,则下列分析正确的是( ) A. 在缓慢推开的过程中,阻力臂逐渐减小 B. 在缓慢推开的过程中,动力臂逐渐增大 C. 在缓慢推开的过程中,阻力逐渐变大 D. 在缓慢推开的过程中,动力逐渐变大 7. 如图健身爱好者正在进行“高位下拉”训练,使用图示器材匀速提升配重时,以下说法正确的是( ) A. 使用滑轮A可以省力 B. 使用滑轮B可以改变力的方向 C. 人下拉的力比被提起的配重所受重力大 D. 配重被提升的距离比拉杆移动的距离短 8. 建筑工人用如图所示的滑轮组,在3s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动1.5m的过程中,所用的拉力大小为375N,物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍,在此过程中下列说法正确的是( ) A. 绳子自由端沿水平方向移动速度是 B. 物体受到的拉力为750N C. 滑轮组的机械效率为 D. 拉力F的功率为375W 9. 如图甲,物体A在水平拉力F的作用下,以0.2米/秒的速度在水平面上做匀速直线运动,此时弹簧秤示数如图乙所示。若不计滑轮、弹簧秤和绳的重及滑轮与绳之间的摩擦,则下列说法中正确的是(  ) A. 拉力F为2牛 B. 此滑轮是定滑轮 C. 拉力F的功率为0.4瓦 D. 以物体A为参照物,弹簧秤是静止的 10. 如图所示现象中,属于扩散的是(  ) A. 尘土飞扬 B. 云瀑缭绕 C. 落叶缤纷 D. 寒梅暗香 11. 如图甲所示,正方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动,上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图像,取g=10N/kg。根据图像信息,下列判断正确的是(  ) A. 该金属块重力的大小为34N B. 浸没在水中的金属块受到的浮力大小是10N C. 在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 D. 该金属块的密度是2.7×103kg/m3 12. 如图所示,弹簧测力计和细线的重力及摩擦不计,物重,则弹簧测力计A和B的示数分别为( ) A. 1N,1N B. 1N,2N C. 0,1N D. 1N,0 13. 如图,下列工具中属于费力杠杆的是(  ) A. 碗夹 B. 瓶起子 C. 钢丝钳 D. 核桃夹 14. 如图所示,用弹簧测力计拉着一个重为4N的物体浸没在液体中,则物体受到的浮力是(  ) A. 6.8N B. C. 2.8N D. 0N 二、填空题:本大题共8小题,共18分。 15. 如图所示的是五彩祝福鸡蛋。在鸡蛋着色的过程中,火龙果、橙子、紫甘蓝等果蔬中的天然食用色素进入鸡蛋内部的现象,说明了分子在永不停息地做________运动,温度越高,色素进入鸡蛋的速度越________(选填“快”或“慢”)。 16. 如图所示,使用镊子夹取物体时,将手压在处,镊子相当于_____杠杆,镊子的支点是_____(选填“A”“B”或“C”)点。 17. 如图所示,物体G重500N,滑轮重10N,当物体G匀速上升时,挂钩B承受的拉力为________N,挂钩A承受的拉力为________N,拉力F=________。 18. 一个重为10N的物体放在水平桌面上,用2N的力拉着它以0.5m/s的速度沿水平方向匀速直线前进。此时物体所受到的摩擦力是___________N,物体所受合力为___________N。 19. 如图所示,边长10cm的均匀正方体铝块,放在水平桌面中央,则正方体铝块对桌面的压强为______Pa;若沿水平方向截下一部分a竖放在水平桌面上,且使a对桌面压强与剩余部分b对桌面压强之比为5:4,图中截去部分a的高度h为______cm。(铝的密度为,g取) 20. 如图所示,两个完全相同的玻璃缸装满水,(a)中漂浮一只小鸭,(b)中漂浮一只大鸭,。两鸭子所受浮力______;两个玻璃缸对水平桌面的压强______。(均填“>”、“<”或“=”) 21. 2024年5月3日,搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭,在文昌航天发射场发射升空。嫦娥六号加速升空时,动能_______,机械能_______。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 22. 如图所示,重30N的物体A在水平拉力F的作用下,在水平桌面上做匀速直线运动,物体A所受的滑动摩擦力是物重的0.2倍,物体A在2s内前进了0.2m,若不计滑轮重、绳重及滑轮摩擦,拉力F为______N,绳子自由端移动的速度为______m/s。 三、作图题:本题共1小题 23. 如图甲是一款修理路灯的升降机,其支撑臂相当于一个杠杆,其简化图如图乙所示。请在图乙中画出动力F1的力臂L1及作用在B点的阻力F2。 四、实验探究题∶本题共6小题 24. 某实验小组在探究“杠杆的平衡条件”实验中: 次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 2.0 30 3.0 20 2 1.0 40 2.0 20 3 2.5 20 2.0 25 (1)如图甲所示,将杠杆安装到铁架台上静止放置,此时杠杆处于_________(选填“平衡”或“非平衡”)状态。为使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向________适当调节; (2)如图乙所示,B点悬挂钩码不动,在A 点挂上已调好的弹簧测力计沿______________方向拉,使杠杆在水平位置平衡以方便测量力臂; (3)同学们将多次测量得到的数据记录在上表中,根据数据可以得出杠杆的平衡条件为:______________(用F1、F2、L1、L2表示); (4)实验小组的同学得出杠杆的平衡条件后,利用身边的材料模仿了中药房的戥秤制作了一个杆秤,如图丙所示,若要增加称量的范围,应选用提纽_________(选填“1”或“2”)。若该杆秤使用久了之后配套的秤砣有磨损,称量货物时杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏__________(选填“大”或“小”)。 25. 在学习走进微观和看不见的运动时,小为做了如下实验。 (1)如图1甲、乙所示,为了有力地证明气体发生扩散,应选择______(选填“甲”或“乙”)实验装置更合理。 (2)如图2,将50mL酒精和50mL水充分混合后总体积会______(选填“变大”、“变小”或“不变”),此现象说明分子间有______。 (3)如图3,向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水,用力压活塞,发现水的体积没有明显变小。此现象说明______。 26. 在“自制弹簧测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想.究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 小明猜想:弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。 小丽猜想:弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比。 (1)如图是小明和小丽自制弹簧测力计的侧面图,挂钩下没挂重物时指针静止时指在A点,该位置应标记为______N; (2)小明和小丽的实验记录数据如下表: 拉力(钩码总重)/N 0 0.5 1.0 1.5 2.5 弹簧的总长度/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 7.5 弹簧伸长的长度/cm 0 0.6 1.2 3.0 ①没有挂钩码时,弹簧的原长=______cm; ②补充表格中第3行的数据为______; ③分析表格中的数据,你认为实验能初步验证______的猜想是正确的。(选填“小明、小丽”) (3)如图为小明使用已经制好的弹簧测力计测量力的情景,其中测量方法错误的是( ) A. B. C. D. (4)小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计,发现它的量程太小,只有1N,小红想将测力计的量程提高为2N,初步拟定了以下几种方案,其中可行的是______。 A. 换一根相同的橡皮筋,然后改变刻度达到要求 B. 加一根相同的橡皮筋,然后改变刻度,提高量程 C. 增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N 27. 某校物理兴趣小组的同学对“阻力对物体运动的影响”问题进行了如下探究: 【设计并进行实验】 (1)实验中让小车分别从同一斜面的顶端由静止自由下滑,这样做的目的是:_______________________________; (2)本实验是通过_______________________来体现阻力对物体运动的影响的,这说明了力的作用效果与___________有关; (3)依次将毛巾、棉布铺在木板上,探究小车在三种平面上的运动情况。若实验中发现小车直接冲出了棉布的末端,在仅有目前的实验器材的基础上,他们应该采取_______(选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜程度的方法来完成整个实验探究过程。 【分析论证】根据实验现象得出相关结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,其运动的距离就越远;若水平面绝对光滑,小车受到的阻力为零,小车将保持___________。这种研究方法叫____________; 28. 如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小因素”的装置。 (1)压强计中的U形管___________(选填“属于”或“不属于”)连通器; (2)在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲,其调节的方法是___________(选填“A”或“B”),使U形管左右两侧的水面相平; A. 将右侧管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 (3)在图乙中保持探头位置不变,只改变探头的朝向,U形管两液面的高度差将___________; (4)比较___________两图所得出的结论,可以解释拦河大坝做成上窄下宽的原因; (5)比较丙、丁两图,发现液体的压强与___________有关; (6)根据实验所得出的结论,在图戊中的a、b、c、d、e五个点中,压强最大的是___________点。 29. 如图甲为探究阻力对物体运动的影响的实验装置。 (1)实验时,小车每次均从同一斜面顶端由静止向下运动,目的是使小车到达水平面时的速度______:实验中是通过改变水平面的______来改变小车运动时所受的阻力。 (2)小车在木板、棉布和毛巾表面上运动时速度随时间的变化关系如图乙,其中表示小车在木板上运动的图线是______(选填“a”“b”或“c”);由此推测,假如小车在水平面上不受阻力,则运动的小车将______。 (3)小车在水平面上运动时,还受重力和支持力的作用,这两个力对本实验的探究______(选填“会”或“不会”)产生影响。 (4)在图甲中,让同一小车从同一斜面的不同高度由静止向下运动,可探究物体的动能与物体的______有关。 五、计算题:本题共2小题 30. 如图所示,在竖直向上的250N的拉力F作用下,重为400N的物体被匀速提升2m共用时5s。不计绳重和摩擦,求: (1)动滑轮的重力; (2)滑轮组的机械效率; (3)若用此滑轮提升另一重物,机械效率为90%,则此时提升的物体重为多大? 31. 随着低空经济时代的到来,无人驾驶载人航空器“空中巴士”即将投放使用。如图为某型号无人驾驶载人航空器空载试飞的场景,可实现垂直起降。航天器自重为4200N,最大载客质量为200kg(不计空气阻力)。求: (1)该航天器空载悬停时的升力; (2)该航天器满载悬停时的升力。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:福建省南平市顺昌一中2025-2026学年八年级第二学期物理阶段学情自测
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