摘要:
**基本信息**
以文化传承与时代精神为核心,融合古诗文积累、现代文阅读与生活写作,通过科技素材(如武功机器人)、非遗文化(建瓯弓鱼)及榜样事迹(黄文秀),实现基础巩固与思维提升的七年级期中语文素养评估。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
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|积累与运用|3题/25分|古诗文默写(《竹里馆》等)、汉字书写、病句修改|结合生活情境考查语言运用,如用《木兰诗》语句形容事物难辨现象|
|阅读|5题/65分|古诗鉴赏(《春夜洛城闻笛》)、文言文对比(《孙权劝学》与《邴原传》)、记叙文(《青春之光》《父亲的麦饼》)、非连续性文本(建瓯弓鱼)|注重思维能力,如分析“三复情节”在《骆驼祥子》中的继承与创新;渗透文化自信,如探究弓鱼技艺传承|
|写作|1题/60分|记叙文写作|以“身边微光”引导审美创造,贴近成长体验,强调情感真挚表达|
内容正文:
建瓯市2025-2026学年第二学期七年级期中练习卷 语文学科 (练习时间:120 分钟; 满分:150 分; 练习形式:闭卷) 友情提示:①本练习仅供选用学校使用 ②所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在练习卷上一律无效 一、积累与运用(25分) 1.根据语境,补写出古代诗文名句。(10分) (1)周末午后,你摆脱了琐事与喧嚣,置身竹林,尽情宣泄放松,恰如王维《竹里馆》所写诗句:“ , 。” (2)岑参《逢入京使》的诗句:“ , 。”写出游子旅途艰辛,归乡无期,万千思念尽在传语的生活片段。 (3)韩愈《晚春》中,运用拟人手法,自嘲没有才华,却也要尽力装点春光的诗句:“ , 。” (4)生活中,我们有时很难分辨事物的真实情况,可以运用《木兰诗》中的语句: “ , ?”来形容这种现象。 (5)刘禹锡在《陋室铭》中写出君子虽居陋室,却心怀高洁,修身立德的人生追求的语句是 “ , 。” 2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分) 在央视春晚的舞台上,一群武功机器人惊艳亮相,成为全场zh ① 目的科技亮点。它们造型利落,线条硬朗,在灯光下尽显未来感与科技感。伴随着铿锵有力的音乐,机器人整齐列队,灵活转身、精准出拳、稳健踢腿,将中华武术的刚劲有力( )得淋漓尽致。从整齐划一的队列变换,到行云流水的招式,每一个动作都精准到位、气势十足,既有武术的精气神,又有科技的精准度。它们以机械之躯演y ② 传统武学,让刚硬的科技多了几分文化韵味,也让古老的武术( )出崭新的时代光彩。 这场表演不仅是传统文化与现代科技的巧妙融合,更是前沿技术的集中献礼。武功机器人凭借先进的传感系统与智能控制,实现了高难度动作的稳定 ch ng ③ 现,台下掌声( )。它们用独特的方式,向世界展现了中国科技