江西省南昌市二中集团2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题

八年级物理期中阶段性学习质量检测卷答案 一、填空题（共16分，每空1分） 1． 桌面 相互作用力 2． 摩擦力 压强 3． 静止 非平衡 4． 2 不变 5． 水 右 6． 动 省力 7． C 瓶A中的高 8． 4∶3 3∶4 二、选择题（本大题共6小题，第9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14 小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分，共14分） 题号 9 10 11 12 13 14 答案 C B C B BC ABC 三、计算题（本大题共3小题，第15题7分，第16小题7分、第17小题8分，共22分） 15．（1）根据可得，秤砣的质量为 （2）不计杆和秤盘自重，，根据杠杆的平衡条件可得，代入数值得，，解得 被称物体的重力为 （3）根据杠杆的平衡条件可知，物重最大时，F1的力臂最大，此时有，代入数值得，，解得，即杆秤OC的长度至少为40cm。 16．（1）由题意得，前600m的路程，所用时间 根据速度公式，可得前600m的测试速度 （2）由题意得，剩余路程 剩余路程的速度。根据，可得剩余路程所用时间 故1000m测试的总时间 （3）由题意得，全程总路程，总时间 根据平均速度公式，可得跑完全程的平均速度 17．（1）由木桶原理可知，水量达到最大值时，水的深度等于最短木板的高度，即根据液体压强公式计算木桶底部受到水的压强 （2）已知木桶底面积，根据压强公式变形求底部受到水的压力 （3）木桶放在水平地面上，对地面的压力等于木桶和水的总重力 因此木桶对地面的压力 根据压强公式计算木桶对地面的压强 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题 7 分，共 28 分） 18．(1) 竖直向下 右 (2) 压强 13MPa (3) 竖直 分度值 0.2 19．(1) 处于 右 (2) 1.5 右 (3)变大 (4)寻找普遍规律 (5)A 20．(1)相同 (2) 水平面的粗糙程度 BC (3)= (4) 减小慢 匀速直线 惯性 21． 良好 大 深度 不同 密度 转换法 大 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $000000000 000000000 2025-2026学年第二学期期中阶段性学习质量检测卷 数端阳感 ●00000●●0 0000●0●00 八年级物理 000000●●0 说明：1、本卷共四大题，21小题，全卷满分80分，考试时间80分钟。 2、本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上作答，否则不 一、填空题（共16分，每空1分） 1.如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态。桌面对茶壶的支持力是由于 发生形变产生的：茶壶对桌面的压力和桌面对茶壶的支持力是一对 (选填“平衡力”或“相 互作用力”)。效同不诗网袖同#额狱的2魅部识只西国：“告思电 学校 ,此 通@ A© OC B【点澳】 第1题图 第2题图没，甘温管)，那第3题图【林器实】 2.如图所示，这是学生上手工课常用的刻刀。刻刀握手处有花纹是为了增大 刀口薄而尖 班 级 细，是为了刻图案时增大 3.如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，当小球运动到最高点A点时，若所受的外 力全部消失，小球将处于 (选填“静止”或“匀速直线运动”)状态；小球从A点运动到B点的 过程中，小球处于 (选填平衡”或“非平衡)状态。 4.如图所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示 数是2N,则木块A受到的摩擦力是N,当F增大到N时，木块A受到的摩擦力 (选 姓 名 填“变大”、“变小”或“不变”)。 【深逃奖】 西管开U爬纪趣数盒凤金洗进年闲调 密户阳片益首 的论1) (“不“如“技自“共 A RU99 7777777777777777 7777777777 第4题图 第5题图 大而 线 大5. 装有水的小烧杯放在小车上，小车在拉力作用下运动，在运动过程中出现如图甲、乙所示的两种 学号 ,现象，这两种现象都是由于一（选填“烧杯“水”或“小车”)有惯性引起的，在图甲中，可以判断 小车向 (选填“左”或“右”)做加速运动。 6.如图，小明想利用所学知识把树扶正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子。 此过程中，甲树相当于 (选填“动”或“定”)滑轮，可以 (选填“省力”或“改 变拉力的方向”)。 双本，（下什实密）排断头 吸 ●●●●00●00 ●00000000 ●●0●●00●0 第6题图 第7题图 ●●●0●●●00 ●●●●●●●●0 斑，试卷第1页，共6页 7.小明用吸管连接三个空塑料瓶A、B、C的底部组成容器，A、C开口，B拧盖。瓶A与瓶 (选填B”或“C”)构成连通器。将瓶C注满水后，A、B两瓶水面 ·（选填“瓶A中的高“瓶 B中的高或“相平”)。 8.甲、乙两个物体做匀速直线运动，运动路程之比为2：1，运动所用时间之比为3：2，甲、乙两 物体速度之比为 ；若通过相同的路程，则甲、乙两物体所用时间之比为 二、选择题（本大题共6小题，第9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小 题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但 不全得1分，不选、多选或错选得0分，共14分) 9.匀速直线行驶的汽车车厢内一位的乘客竖直向上抛出一小铁球后，在车厢内乘客看到球的运动轨 迹是图（) 冰交不测小人：大然漫贝6交不量现学以点 ● ·:。。)明“字英京数 。,一的次前@ ● 。为平置·太B.···。直。。门C.器D.记图。 卧过示氏赏液·消平国心平水苏然封代：辑·问湿国 ● 10.在某次测试中，甲、乙两车都向东做直线运动，它们的s-t图像如图所示，则下列说法正确的 是( ) ,阿个四讽不(2 A.甲、乙两车都做变速直线运动 B.两车出发前相距20m,甲比乙晚出发5s C.在第10s时两车速度相等 D.,5~10s内乙车相对于甲车向东运动 a ↑s/m 甲 , 司部“寧激闻 20 777 777 0510 i/s 第10题图 第11题图 第12题图 11.如图所示，木块A与小车在水平地面上一起向右运动，各接触面粗糙，下列说法正确的是（不 计空气阻力)( 9 由A,木块A对小车的压力与地面对小车的支持力是一对平衡力而平为心心长 B.木块A受到的重力与小车对木块A的支持力是一对相互作用力 。 又 C.若小车突然减速，木块A受到向左的摩擦力 冰济者，中于代 D.若木块A随小车一起向右做匀速直线运动，木块A受到向右的摩擦力 ,大是塞 12.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，其底面积相同，分别装有质量相同 的两种液体，两个容器的液面高度相同。下列说法正确的是（）当病3市心卖 A.容器对桌面的压力F>F2米B.液体对容器底的压力F命>E0清( 甲女图接复奥 C.容器对桌面的压强Pm<PzD,液体对容器底部的压强Pm<Pz不 基的沙附计鼎数域·斑高战敏气“5率个‘粉文达银清致高国 13.我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适 性，下列分析正确的是(。) 甲 乙 流其，南大红症丁为小G 丙 A,图甲，铁轨下铺设枕木是为了增大压强 性解：*，记指大：型大的中证大( B.图乙，高铁车厢内的破窗锤制成锥形是为了增大压强 C.图丙，高铁车体选用密度小的材料制成是为了减小压力 D.图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了减小压力 14.如图所示，这是同学们所画的几种情景下的受力示意图，其中不正确的是 丙 A,图甲：木箱对斜面的压力示意图，伏B.图乙：投出去的篮球的受力示意图己爽四 C.图丙：力F的力臂L的示意图D.图丁：跑步时后脚蹬地时受到的摩擦力 三、计算题（本大题共3小题，第15题6分，第16小题8分、第17小题8分，共22分） 5,杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具，如图的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O, 若不计杆和秤盘自重，当在秤盘处放置被称物体后处于如图所示水平平衡状态，已知A0=2cm, OB=20cm,秤砣的重力为10N。(g10Nkg,求： .81 ()秤砣的质量： (2)被称物体的重力： (3)若这杆秤所称量物体的最大重力为200N,求这杆秤OC至少多长。 不液图破班谢的高山 》叠辞，1面桌干置英平太称，分平太a平水查一龈不甲图映( CB途脚 香破，销工熟辣一一显点同文逝t敷味鼓套原针江的闲 :升孝面(“甘“奥“式“ 县解关 眠济，器火灭查调宝要民对：匠灣T愚小土影以全) 量概剂 浴浪5图胶，慰常百查活虱接试“素式B“喵散器义天言 长黄道始赛点出曲 景支层州 影中思堂 ,零向 16.王芳同学在今年中考体育必测项目1000m的测试中，在前600m用了2min30s,接着保持5ms 的速度跑完全程； \原好大中裙灯项，)次里， (1)她前600m测试的速度是多少？ (2)她1000m测试的成绩是多少秒？ 试卷第3页，共6页 (3)跑完全程的平均速度是多少米每秒？（结果保留2位小数）敬决影法高实·1 17.著名的“木桶理论”又被称为“短板效应”。该理论告诉我们：一只木桶能装多少水，不是取决于 桶壁上最长的那块木板，而是取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示，现有一个放在水平地面上 的木桶，其质量为2kg,底面积为0.06m?,其中最长木板高为0.4m,最短木板高为0.1m,该木桶最 多能装10kg的水。（忽略圆桶外壁和底部的厚度），(g=1ONkg),求： ()该木桶中的水量达到最大值时，其底部受到水的压强： (②)该木桶中的水量达到最大值时，其底部受到水的压力： (③)该木桶中的水量达到最大值时，木桶对地面的压力和压强。 木行年游.带 大代为含地内孩宇码.的 小T县如的小班密思分是高，西团.门 侧：以游医大资好空的内朗辛高，工粗，口 不： 0.4m女受汗是特其0通商学回员东，派成到 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7：分，共28分）的语价木：甲时. 面奖：圆.G 意州1管代单气氏：可. (食9其，代？盟小i的，食8器小 ,论8圆6笑，小8共大本)源意行，三 ,0点支六好，孩2 20 0力表30 18. 左 MPa40. 分 : ()如图甲所示是一种检查水平的水平仪，将水平仪放置于桌面上，铅垂线静止后的情形如图所示。 铅锤线的工作原理是利用重力的方向总是 的特点工作，如图示情形说明此时桌面 (选填“左”或“右”)面较低： (2)在消防安全知识课上小明了解到：每月要定期检查灭火器，特别要检查灭火器是否失效，关键是 看灭火器上端的“压力表”的指针是否指在正常区域，如图乙所示，爱思考的他发现该仪表实际测量 的物理量应该是 ， 此时该表的读数为 (3)如图丙所示，圆筒测力计使用前要在 方向调零，看清 和测量范围。使用中测 得桶重为G,则该桶中水的重力=G。(填数字) :全家 心透定i源m心0的的 心2好4m0!5 西n试卷第4页，共6页 19.小强在“探究杠杆的平衡条件”实验中，采用了如图所示的实验装置。 酒理职小. 安…“日) “平失“高的中 心心膜道 )器材安装好后杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆（选填“处于”或“不处于”）平衡状态： 为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调； (2)如图乙所示，调节好杠杆后在杠杆左边距离支点第3格处挂了4个钩码，每个钩码的质量均为50g 在右侧第4格处用弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆，使其在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为 N:A处所挂钩码数量不变，B处弹簧测力计拉力大小保持不变，将A、B点同时向靠近支点 O的方向移动一格，杠杆的一（选填“左”或“右”）侧下沉，(g10Nkg: (3)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计从原来位 置逐渐向右倾斜时，为使杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将；（选填“变大”、 “变小”或“不变”) (④)本实验中多次实验的目的是 (选填“减小误差”或“寻找普遍规律”)： .守赏光某音.0则 )易 (⑤)下列四个因素中，不会影响探究结果的是 A.铁架台没有放在水平桌面上 进置游中S,甲. B.弹簧测力计的弹簧和刻度盘之间摩擦较大 花烫盆数中01盛了 C,实验所用的钩码生锈 m 20.牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后，揭开了物体运动的规律，从而得出了“牛顿第一定 律”。实验小组的同学利用如下图所示的装置进行探究。 小车 012 图法！演 01 斜面 B D E G )()空 ()为使小车每次到达水平面时的速度相等，每次都要让小车从斜面上的心 位置由静止开始自由 下滑。 (2)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变 从而改变小车在水平面运动时受 到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在 段（选填“AB”、“BC或“AC)。 (3)由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到D点时速度为，若此时所受外力突然 消失，小车到达E点速度为2，则两者的大小关系是， (4)伽利略在400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。伽利略曾经观测到，钟摆来回摆动的高 度是相同的，如图甲。他设想了这样二个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右 边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦阻力的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到 的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度。经过进一步思考，伽利略推断，如果右 00试卷第5页，共6页 ©006g号06 边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图乙.袋兰C0心-S0S 0000086 B 0每●0分900 C 9每8动899的 :好 00易089制5 丙 ,.1 4 请回答： ①像科学家那样“进一步思考”：图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位 置，他认为当斜坡倾角变小时，小球速度 7 （选填“减小快”、“减小慢”或“不变”)。于是他大 胆推测：当斜坡变成光滑而平坦时，小球将 运动。 ②伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态，“自然运动”是球所具有的属性。在我们今天看 来，球的这种属性称为一 21:【实验名称】探究液体压强与哪些因素有关 【实验器材】金属盒橡皮膜、U形管压强计、烧杯 四1国 九让鞋 盐 甲A共乙 丙 丁安丸果戊，其 【实验步骤】 ,(变不………“大处“阅 (1)实验前，检查U形管压强计的气密性。小明用手指轻压金属盒橡皮膜，发现U形管两侧液面 高度差能发生明显变化，说明该压强计气密性一一（选填“良好”或“不好”)。 (2)对比图中的乙、丙两图，金属盒在水中的深度不同，U形管两侧液面的高度差不同，且深度越 深，高度差越 (选填“大”或“小”)，由此可得出结论：在同种液体中，液体压强随 的增 加而增大。 中 (3)对比图中的丙、戊两图，金属盒在液体中的深度相同，液体的密度不同（戊中是盐水，密度大 于水)，U形管两侧液面的高度差（选填“相同或“不同），由此可得出结论：在深度相同时， 液体压强与液体的有关。 【拓展思考】 道-的T领出以染球胆本，图风， 以西 (1)实验中，通过U形管两侧液面的高度差来反映液体压强的大小，这种研究方法叫做 (2)若在实验中，U形管中使用的是酒精（密度小于水），在探究液体压强与深度的关系时，与使 用水相比，在相同深度下，U形管两侧液面的高度差会更 ●0色9传动●写 色●●形30易 修00语每为心远 函强下 金●绿色母》自明 世专色设管修品可 行行1容州活，