题型03 资料分析类（2大类别）（天津专用）2026年会考生物二轮复习讲练测

**基本信息** 以传染病及预防为核心，通过“题型解码-命题破译-题型训练”三阶体系，提炼“审题-分析判断-作答”解题方法，融合生命观念与科学思维，构建“概念-原理-应用”知识逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |题型解码|1概述+1分析|命题角度归类（环节辨析/措施应用等）|传染病流行三环节与预防措施对应关系| |命题破译（传染病及预防类）|1典例+3变式|审题圈关键词、概念辨析（病原体/传染源）、预防措施归类|病原体→免疫防线→疫苗作用机制递进| |命题破译（阅读材料类）|1典例+1变式|材料信息提取、知识迁移（如温室效应与光合作用）|文字/图表信息→核心知识匹配→规范作答| |题型训练|10题|综合应用解题步骤，强化高频考点（免疫类型/传播途径）|跨情境案例（流感/艾滋病等）覆盖中考命题热点|

题型03 资料分析 答案版 命●题●破●译 类别01 传染病及其预防类 典例引领 【典例】（1）腮腺炎病毒；（2）抗体；三；（3）保护易感人群 变式演练 【变式01】(1) 甲型流感病毒/甲流病毒 蛋白质 飞沫 (2) 传染源 控制传染源 (3) 抗体 特异性/获得性 (4)经常开窗通风/对教室环境进行消毒/戴口罩/勤洗手/加强体育锻炼等（写出一条合理即可） 【变式02】(1)甲型流感病毒；(2) 抗原 特异性；(3)保护易感人群 【变式03】(1)流行性；(2)抗原；(3) 切断传播途径 保护易感人群 (4) 特异性免疫 第二次接种能快速产生大量抗体（言之有理即可） 类别02 阅读材料类 典例引领 【典例】(1)膳食纤维 【变式】(1)二氧化碳；(2) 化石性燃料的燃烧和工业生产排放的废气 对森林的大量砍伐 (3) 光合 碳氧；(4)绿色出行 题●型●训●练 1．(1) 抗原 抗体 特异性；(2)不能；(3) ①②③ ；否 2．(1)传染源 (2)切断传播途径 (3)特异性 3．(1) 流行性 传染性 (2) 甲型流感病毒 空气和飞沫传播 (3) 传染源 易感人群 (4)抗体 (5)开窗通风；定时消毒等等（答案合理即可） 4．(1)HIV（人类免疫缺陷病毒） (2)传染源 (3)易感人群 (4)不会 5．(1) 流感病毒 流感患者 空气、飞沫 (2) 抗体 特异性 (3)戴口罩/保持教室通风 6．(1) 病原体 传染源 (2)特异性 7．(1)抗原 (2) 淋巴细胞 二 (3)按蚊 (4)消灭按蚊；接种疟疾疫苗（合理即可） 8．(1)光合 (2) 软体 藻类 二氧化碳 (3)物质 (4)二氧化碳 9．(1)过度放牧 (2)自动调节/自我调节 (3)D (4)B 10．(1) 呼吸 高 (2) 生活方式 加速 (3)C (4)拒绝吸烟、远离烟草环境、积极参与体育锻炼等 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型03 资料分析 内●容●导●航 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 题型概述 命题分析 第二部分 命题破译 微观解剖，精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 类别01 传染病及其预防相关介绍 类别02 阅读材料类 第三部分 题型训练 整合应用，模拟实战 题●型●解●码 题型概述 本题型在中考中占比较为稳定，常以选择题、填空题或简答题形式出现，典型命题形式为结合具体传染病案例（如新冠肺炎、流感、艾滋病等），考查传染病的三个基本环节（传染源、传播途径、易感人群）及预防措施。近年来，识图类题目逐渐增多，侧重对相关生物结构（如病毒、细菌、人体免疫器官等）的识别与功能记忆，难度适中，注重基础知识的应用。 命题分析 常考类别 命题角度 类别01传染病及其预防类 ① 传染源、传播途径、易感人群三个基本环节的辨析与判断 ② 预防措施（控制传染源、切断传播途径、保护易感人群）的归类与应用 ③ 结合病原体结构模式图识别名称及对应功能 ④ 结合传染病传播过程示意图分析传播环节 类别02阅读材料类 ① 从文字材料提取传染病的病原体、传染源、传播途径等关键信息 ② 分析材料中给出的预防措施所属类型 ③ 结合材料信息判断传染病类型（如呼吸道、消化道传染病） ④ 根据材料描述绘制或补全简单的传播关系图 命●题●破●译 类别01 传染病及其预防类 典例引领 【典例】（2025•天津）请据以下资料回答。 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。接种麻腮风疫苗是预防该病最 有效的方法，此疫苗属于国家免疫规划疫苗，适龄儿童可免费接种，提高对该病的抵抗力。 （1）引起流行性腮腺炎的病原体是_______________。 （2）该病原体侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗此病原体的特殊蛋白质， 叫做__________, 这个过程属于人体免疫的第___________道防线。 （3）麻腮风疫苗属于三联疫苗，可以预防麻疹、流行性腮腺炎和风疹三种传染病。 接种该疫苗属于传染病预防措施中的___________。 【答案】（1）腮腺炎病毒；（2）抗体；三；（3）保护易感人群 【解析】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体包括细菌、病毒、寄生虫等。引起流行性腮腺炎的病原体是腮腺炎病毒。 （2）抗原是能引起人体产生抗体，是人体的第三道防线。特异性免疫是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。接种的流行性腮腺炎疫苗只对腮腺炎病毒起作用，属于特异性免疫。 （3）传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，属于保护易感人群 方法透视 方法技巧 1、审题：阅读材料，圈画关键词 2、分析并判断：明确基础概念，病原体、传染源、传播途径、易感人群等，并能分辨出针对性的预防措施；对应免疫相关知识，如三道防线、利用疫苗进行规划免疫。 3、正确作答：结合题意分析相关的知识内容回答问题。 核心知识 病原体 能引起在人与人、人与动物之间传播的生物（病毒、寄生虫、细菌等） 传染病流行的 三个基本环节 传染源（患病）、传播途径（接触传播、饮食传播、生物媒介传播等）、易感人群（免疫低下） 预防措施 控制传染源（隔离治疗）、切断传播途径（消毒、戴口罩、通风等）、保护易感人群（加强体育锻炼、注射疫苗） 免疫三道防线 非特异性免疫：第一、二道防线 特异性免疫：第三道防线（抗原—抗体） 变式演练 【变式01】今年冬季甲型流行性感冒（简称“甲流”）来袭，一些同学相继被传染，出现发热、咳嗽、头痛等症状。甲流是由甲型流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病，主要通过飞沫传播，接触也可能患病。小丽感染了甲流，请假在家隔离治疗；小文接种了甲流疫苗，没有得病。请分析回答。 (1)甲流的病原体是_____，该病原体没有细胞结构，由_____外壳和内部的遗传物质组成。甲流主要通过_____传播。 (2)小丽属于传染病流行环节中的_____，“请假在家隔离治疗”属于预防措施中的_____。 (3)小文接种甲流疫苗后，体内可产生相应的_____，提高了抵抗该疾病的能力，这种后天形成的防御机制，属于_____免疫。 (4)为预防甲流，请写出一条在学校可采取的有效措施_____。 【答案】(1) 甲型流感病毒/甲流病毒 蛋白质 飞沫 (2) 传染源 控制传染源 (3) 抗体 特异性/获得性 (4)经常开窗通风/对教室环境进行消毒/戴口罩/勤洗手/加强体育锻炼等（写出一条合理即可） 【详解】（1）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。由材料可知，甲流的病原体是甲型流感病毒。甲型流感病毒结构简单，没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。甲流属于呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。 （2）传染病具有流行性和传染性的特点，传染病流行的三个基本环节：传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径，如空气传播，饮食传播，生物媒介传播。易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此从传染病流行的基本环节分析，小丽属于传染病流行环节中的传染源。传染病的预防措施是：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“请假在家隔离治疗”属于预防措施中的控制传染源。 （3）从免疫的角度看，接种的流感疫苗属于抗原，接种流感疫苗后，人体会产生相应的抗体，从而提高对流感的免疫力，这种后天形成的、只对某种特定的病原体有防御作用的免疫屏障属于特异性免疫。 （4）为预防甲流，在学校可采取的有效措施有：经常开窗通风，对教室环境进行消毒，戴口罩，勤洗手，加强体育锻炼等（写出一条合理即可）。 【变式02】阅读资料，回答问题。 资料一：每年的11月1日是“世界流感日”。流感病毒分为甲、乙、丙三型。甲型流感病毒为常见流感病毒，是流行性感冒的最主要病原体之一，是单链RNA病毒。甲型流感病毒的最大特点是很容易发生变异，同时也为疫苗的研制带来很多困难。 资料二：日前，中国疾控中心发布的流感监测周报显示，我国南方省份流感活动上升。专家预测，受多方面因素影响，今年我国的流感流行季可能提前到来，流行毒株也与去年不同。今年的流感，从毒株类型上来说，主要是甲型H3N2，而去年是甲型H1N1，因此大众对今年流行的H3N2毒株免疫力就会更低一些，要引起重视。 (1)从传染病的角度分析，引起甲型流感的病原体是______。 (2)从免疫学角度分析，流感疫苗相当于______，注射疫苗能刺激人体产生相应的抗体，这种免疫属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (3)应对流感除了接种疫苗外，我们还可以加强体育锻炼，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的抵抗力。从预防传染病的措施来看这种做法属于__________。 【答案】(1)甲型流感病毒；(2) 抗原 特异性；(3)保护易感人群 【分析】（1）传染病是由病原体引起的能在人与人、人与动物之间传播的疾病，病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。抗原是指能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。 （2）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，属于抗原。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 （3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】（1）病原体是指引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物。从传染病的角度分析，引起甲型流感的病原体是甲型流感病毒。 （2）从免疫学角度分析，流感疫苗是用失活的或减毒的流感病毒制成的生物制品，相当于抗原，能刺激人体淋巴细胞产生相应的抗体。 注射疫苗后，人体会产生只针对特定病原体（流感病毒）的抗体，这种免疫是后天获得的，只对特定的病原体起作用，属于特异性免疫。 （3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。加强体育锻炼，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的抵抗力，使健康人不容易被感染，从预防传染病的措施来看这种做法属于保护易感人群。 【变式03】资料分析 资料一：“春瘟”是春季常见流行性感冒、流行性腮腺炎等传染病的统称，它们容易引起发热等呼吸道症状，传播速度非常快，防止“春瘟”的发生，在日常生活中要讲究卫生，勤洗手，常开门窗，给居室通风透气，关注天气变化，及时添衣保暖，同时也要注意休息，保证充足的睡眠。平时要多参加体育锻炼，提高自身免疫力，此外，要养成多喝水、多吃水果蔬菜的好习惯，对于一些流行性疾病，在疾病流行期还可选择注射疫苗的方法进行预防。 资料二：清明时节容易“伤春”，出现“春愁”，这是一种与季节有关的精神性障碍，属于季节性抑郁症的一种。阳光是最好的“抗抑郁药”，春季宜早起，在清晨的太阳下活动，感受万物勃勃的生机，消除心中的悲观抑郁。 (1)传染病的特点是具有传染性和__________的特点。 (2)流行性感冒、流行性腮腺炎等传染病是由病毒这种病原体引起的，从免疫角度分析，这些病毒和疫苗均属于__________（填“抗原”或“抗体”）。 (3)“讲究卫生，勤洗手，常开门窗，给居室通风”属于预防传染病措施中的__________，“多参加体育锻炼，提高自身免疫力；注射疫苗”属于预防传染病措施中的__________。 (4)阅读材料一，从免疫角度分析，接种的疫苗后，可以使人在不发病的情况下获得对该传染病的免疫功能。从免疫的类型上看，这属于__________。群体接种的新冠病毒灭活疫苗一般需要接种2剂，从如图抗体产生的特点分析二次接种的原因是__________。 【答案】(1)流行性；(2)抗原；(3) 切断传播途径 保护易感人群 (4) 特异性免疫 第二次接种能快速产生大量抗体（言之有理即可） 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 传染病的预防措施： ①控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等； ②切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等； ③保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。 【详解】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性。传染性指病原体可以通过一定途径从一个个体传播到另一个个体；流行性指在一定时间内，在一定人群中大量出现同种疾病。 （2）抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗也属于抗原。 （3）“讲究卫生，勤洗手，常开门窗，给居室通风”等措施能阻断病原体的传播，属于预防传染病措施中的切断传播途径。“多参加体育锻炼，提高自身免疫力；注射疫苗”等措施能提高人体的抵抗力，属于预防传染病措施中的保护易感人群。 （4）阅读材料一，从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原物质，接种后，可以使人在不发病的情况下可以刺激人体产生抗体，这种免疫是出生后产生的，只针对特点的病原体起作用，这属于特异性免疫。有些种类的新冠疫苗需要接种两针，这是因为只接种一针产生的抗体较少，不能有效预防新冠病毒的入侵，第二次接种能快速产生大量抗体。 类别02 阅读材料类 典例引领 【典例】随着生活水平提高，很多中老年人愿意搭配食用多种谷物，保证健康饮食。 (1)研究者用红豆、薏米等多种谷物配制成杂粮粉，对比每100g杂粮粉和小麦粉、玉米面中的主要营养成分及含量，得到下表。比较表中数据可知，杂粮粉具有蛋白质、钙和______含量高，低脂肪和低糖的特点，符合中老年人的健康需求。 蛋白质（g） 糖类（g） 脂肪（g） 钙（mg） 膳食纤维（g） 小麦粉 9.9 74.6 1.8 38 0.6 玉米面 12.4 66.7 4.6 120 1.5 杂粮粉 27.9 54.7 1.4 386 6.2 【答案】(1)膳食纤维 【分析】（1）合理膳食是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。 【详解】（1）从表格数据可以看出，杂粮粉中蛋白质含量为 27.9g，高于小麦粉的 9.9g 和玉米面的 12.4g；钙含量为 386mg，远高于小麦粉的 38mg 和玉米面的 120mg；脂肪含量为 1.4g，低于小麦粉的 1.8g 和玉米面的 4.6g；糖类含量为 54.7g，低于小麦粉的 74.6g 和玉米面的 66.7g；同时，膳食纤维含量为 6.2g，高于小麦粉的 0.6g 和玉米面的 1.5g。所以，杂粮粉具有蛋白质、钙和膳食纤维含量高，低脂肪和低糖的特点，符合中老年人的健康需求。 【变式】阅读资料，分析并回答问题。 温室效应是近半个世纪以来关乎全球环境的重要问题。2020年9月22日，习近平主席在第七十五届联合国大会上提出中国二氧化碳排放在2030年前达到峰值，努力争取在2060年前实现碳中和。即在2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后再慢慢减下去；而到2060年，针对排放的二氧化碳，要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉，这就是碳中和。二氧化碳是产生温室效应的主要气体，它的主要来源是化石性燃料的燃烧和工业生产排放的废气。同时，人类对森林大量砍伐，使地球上的森林面积急剧减少，植物对二氧化碳的吸收作用日趋减弱，大气中二氧化碳的浓度逐步升高，促使全球气候变暖。 (1)大气中______浓度不断增加，对气候的影响日益加剧，导致温室效应愈演愈烈。 (2)温室气体的主要来源是______，同时，人类的一些破坏性的活动如______使地球上的森林面积减少，也加剧了温室效应。 (3)为了实现2060年前碳中和的目标，我国大量植树造林，这是因为绿色植物通过______作用可以吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的______平衡。 (4)为了早日实现碳中和，请你从自我做起，写出一条自己的行动方案吧______。 【答案】(1)二氧化碳；(2) 化石性燃料的燃烧和工业生产排放的废气 对森林的大量砍伐 (3) 光合 碳氧；(4)绿色出行 【分析】（1）温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。 （2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。 【详解】（1）二氧化碳是主要的温室气体；据资料可知，大气中二氧化碳浓度不断增加，对气候的影响日益加剧，导致温室效应愈演愈烈。 （2）温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，产生的和大量排放的汽车尾气中含有的二氧化碳气体进入大气造成的。同时，人类的一些破坏性的活动如对森林的大量砍伐使地球上的森林面积减少，也加剧了温室效应。 （3）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡。 （4）可以通过低碳出行、节约用水用电等方式从自我做起。 题●型●训●练 1．材料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病。由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。 材料二：6月份是手足口病流行的高峰期，手足口病是由多种肠道病毒引起的常见、多发传染病，通过接触传播。5岁及以下儿童为高危人群。为了更好地预防手足口病，海口市疾病预防控制中心的专家建议：①婴幼儿使用的奶瓶、餐具应充分清洗；②勤洗手，避免用公用毛巾擦手；③对门把手、桌面、儿童玩具等物品进行擦拭消毒；④建议家长及时带5岁及以下儿童提前接种手足口病疫苗，降低感染风险；⑤孩子得了病要及时就医。 (1)从免疫学的角度分析，卡介苗相当于__________，接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的__________抵抗结核杆菌，这种免疫属于__________免疫。 (2)某人想通过接种卡介苗来预防乙肝，你认为能否起到预防作用？_____（填“能”或“不能”）。 (3)材料二专家建议中，属于切断传播途径的是_____（填序号），手足口病的病原体是否具有细胞结构__________（填是或者否） 【答案】(1) 抗原 抗体 特异性；(2)不能；(3) ①②③ ；否 【分析】控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。 【详解】（1）抗原是指能引起人体产生抗体的物质。卡介苗是由减毒或灭活的结核杆菌制成的疫苗，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抗体，所以从免疫学的角度分析，卡介苗相当于抗原。接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，这些抗体可以与结核杆菌结合，从而促进白细胞的吞噬作用，将结核杆菌清除，或者使结核杆菌失去致病性。特异性免疫是指人体经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得的抵抗感染能力，这种免疫只针对某一特定的病原体或异物起作用。接种卡介苗后产生的免疫只对结核杆菌起作用，属于特异性免疫。 （2）疫苗是针对特定病原体研制的，卡介苗是预防结核病的疫苗，只能刺激人体产生抵抗结核杆菌的抗体，而不能刺激人体产生抵抗乙肝病毒的抗体，所以某人想通过接种卡介苗来预防乙肝，不能起到预防作用。 （3）传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此从预防传染病的三条途径看： ①婴幼儿使用的奶瓶、餐具应充分清洗属于切断传播途径；②勤洗手，避免用公用毛巾擦手属于切断传播途径；③对门把手、桌面、儿童玩具等物品进行擦拭消毒属于切断传播途径；④建议家长及时带5岁及以下儿童提前接种手足口病疫苗，降低感染风险属于保护易感人群；⑤孩子得了病要及时就医属于控制传染源。手足口病是由多种肠道病毒引起的，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 2．请仔细阅读下列资料，分析回答有关问题。 根据资料回答下列问题：一名小朋友所在的班级发现了两个水痘病例，根据幼儿园的规定：患病幼儿需回家隔离治疗，班级物品彻底清洗消毒，同时对该班级进行封班处理，即该班所有幼儿在家休息两周，家长需要对幼儿进行密切观察，一旦发现水痘症状及时治疗。在确定该小朋友没有感染水痘之后，妈妈决定带他去社区医院注射水痘疫苗。 (1)患水痘的幼儿属于传染病流行的基本环节中的________。 (2)对班级物品进行消毒属于传染病预防措施中的__________。 (3)水痘疫苗不能帮助该小朋友预防肺结核，因为这种免疫属于__________（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。 【答案】(1)传染源 (2)切断传播途径 (3)特异性 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性等特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 （2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。控制传染源指对传染病患者、疑似患者和病原携带者采取的措施；切断传播途径指对传播媒介采取的措施，如消毒、通风等；保护易感人群指对容易感染该病的人群采取的措施，如接种疫苗、加强锻炼等。 （3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一道防线（皮肤、黏膜）和第二道防线（体液中的杀菌物质和吞噬细胞）。 【详解】（1）传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径、易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物，患水痘的幼儿体内携带水痘病毒，且能将病毒散播出去，属于传染病流行环节中的传染源。 （2）传染病的预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。切断传播途径是指采取措施阻断病原体从传染源传播到易感人群的过程，水痘可通过接触被污染的物品传播，对班级物品彻底清洗消毒，能杀死物品上的水痘病毒，防止病毒通过物品接触传染给其他幼儿，属于切断传播途径。 （3）疫苗接种后产生的免疫属于人工免疫，水痘疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生针对水痘病毒的特异性抗体，这种抗体只对水痘病毒起作用，对其他病原体无效。特异性免疫的特点是针对某一特定的病原体或异物起防御作用，具有专一性，因此该免疫属于特异性免疫。 3．今年冬天,甲型流感高发。患病后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、咽痛、肌肉痛，严重的会引发肺炎或其他脏器的衰竭。甲型流感是一种由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过空气、飞沫传播，也可通过消化道、皮肤损伤和眼结膜等多种方式传播。请结合以上案例回答有关问题。 (1)甲型流感是传染病，是因为它具有___________和__________的特点。 (2)甲型流感的病原体是___________，其主要传播途径是___________。 (3)从传染病流行的角度分析，患流感的病人属于___________，班里的其他同学属于___________。 (4)为了预防流感，很多同学都注射了流感疫苗，流感疫苗注射到人体后，人体会产生相应的___________从而起到预防流感的作用。 (5)为了预防甲流，在教室里应该注意哪些问题?___________（写出一点即可）。 【答案】(1) 流行性 传染性 (2) 甲型流感病毒 空气和飞沫传播 (3) 传染源 易感人群 (4)抗体 (5)开窗通风；定时消毒等等（答案合理即可） 【分析】（1）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。 （2）传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 （3）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。 （4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。 【详解】（1）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。因此，甲型流感是传染病，是因为它具有传染性和流行性。 （2）病原体是指引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。因此，甲型流感的病原体是甲型流感病毒，其主要传播途径是空气和飞沫传播。 （3）传染源是指能够散播病原体的人或动物；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。从传染病流行的角度分析，患流感的病人属于传染源，班里的其他同学属于易感人群。 （4）引起淋巴细胞产生抗体的物质是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质。因此，为了预防流感，很多同学都注射了流感疫苗，流感疫苗注射到人体后，人体会产生相应的抗体从而起到预防流感的作用。 （5）为了预防甲流，在教室里应该注意的问题是开窗通风；定时消毒等等。 4．请根据下列资料分析回答。 艾滋病是一种免疫缺陷病，它的病原体——人类免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液、乳汁、唾液、泪液和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播，也可以通过输入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。 (1)艾滋病的病原体是______________。 (2)从传染病流行的三个基本环节分析，艾滋病患者属于______________。 (3)目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到艾滋病患者的人都属于______________。 (4)日常生活中，与艾滋病患者握手、交谈等一般接触，________（填“会”或“不会”）使人感染艾滋病。我们要积极宣传预防艾滋病的知识，关爱艾滋病患者。 【答案】(1)HIV（人类免疫缺陷病毒） (2)传染源 (3)易感人群 (4)不会 【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合征的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。 【详解】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒。 （2）传染病要想在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。艾滋病患者体内已经存在了艾滋病病毒，所以艾滋病病人应属于传染源。 （3）易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此所有可能直接或间接接触到艾滋病患者的人都属于易感人群。 （4）艾滋病的传播途径主要是母婴传播、血液传播和性传播，与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等日常生活行为不会感染艾滋病。 5．阅读下面资料，请分析回答 流行性感冒（简称“流感”）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带流感病毒的空气后，就有可能患流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。 (1)请你分析，流感的病原体是________________，传染源是______________，传播途径是______________。 (2)冬春季是流感高发季节，专家建议接种疫苗。通过疫苗接种可以使体内产生相应的____________________（填“抗原”或“抗体”），从而提高机体对对流感病毒的抵抗力，这种免疫属于_______________（填“非特异性”或“特异性”）免疫。 (3)如果班里某位同学患了流感，你应该怎样做？（写出一条即可）_____________________________________________。 【答案】(1) 流感病毒 流感患者 空气、飞沫 (2) 抗体 特异性 (3)戴口罩/保持教室通风 【分析】（1）传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病。 （2）特异性免疫是指人体经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得的抵抗感染能力，这种免疫只针对某一特定的病原体或异物起作用。 【详解】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。根据题干可知，流感是由流感病毒引起的，所以流感的病原体是流感病毒。 传染源是指能够散播病原体的人或动物。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒，能散播流感病毒，所以传染源是流感患者。 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带流感病毒的空气后，就有可能患流感，所以流感的传播途径是空气、飞沫。 （2）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。所以通过疫苗接种可以使体内产生相应的抗体。 通过接种疫苗获得的免疫力具有特异性，只对流感病毒起作用，所以这种免疫属于特异性免疫。 （3）如果班里某位同学患了流感，为了防止流感传播，可以采取以下措施之一：戴口罩（减少吸入含有病毒的飞沫）；保持教室通风（降低空气中病毒的浓度）等。 6．请根据以下资料回答。 甲肝（即甲型病毒性肝炎）是由甲型肝炎病毒引起的，以肝脏炎症病变为主的传染病。甲肝患者用的碗筷要同家人分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。 (1)甲型肝炎病毒是引起甲肝的______，在传染病流行的三个基本环节中，甲肝患者属于______。 (2)患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人，体内会产生相应的抗体，获得对甲肝的免疫力，这种免疫属于______免疫。 【答案】(1) 病原体 传染源 (2)特异性 【分析】病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质---抗体。引起人体产生抗体的物质叫抗原，某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体。抗原被清除后，相应的抗体仍存留在人体内，当同样的抗原再次侵入人体时，就会很快被体内存留的抗体按同样的方式加以清除，从而起到预防传染病的作用。 【详解】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。甲肝是由甲型肝炎病毒引起的，所以甲型肝炎病毒是引起甲肝的病原体。传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。甲肝患者能够散播甲型肝炎病毒，因此在传染病流行的三个基本环节中，甲肝患者属于传染源。 （2）非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，不针对某一种特定的病原体。特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人，体内会产生相应的抗体，这种抗体只对甲型肝炎病毒起作用，对其他病原体无效，所以获得的对甲肝的免疫力属于特异性免疫。 7．阅读资料，回答问题。 资料一：狂犬病毒可引起狂犬病。狗、猫、蝙蝠等哺乳动物有可能携带狂犬病毒。生活中一旦被犬和猫咬伤，应立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口约15分钟，然后用生理盐水冲洗干净。并按要求全程接种狂犬病疫苗（第一针需在24小时内完成），特别严重的同时注射抗狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。 资料二：1956年，我国每1万人中有100人感染疟疾。2021年6月，WHO（世界卫生组织）宣布我国获得无疟疾认证，而同年全球仍有2.28亿个疟疾病例，约60.2万人死于疟疾。疟疾是怎样传播的？19世纪末，人们发现疟疾的病原体是疟原虫，还认识到蚊子会传播疾病，在疟疾高发的沼泽地带蚊子特别多，因此有人推测：疟疾是通过蚊子传播的。进一步研究发现，叮咬过疟疾患者的按蚊（一种蚊子）的唾液中有疟原虫，未感染疟疾的人被它叮咬后可能会患病。 (1)从免疫学角度分析，被犬咬伤、抓伤后注射的疫苗相当于______。 (2)如图是疫苗注入人体后，引起的免疫过程示意图，图中细胞A是______。人体产生的大量抗体与狂犬病毒结合，被吞噬细胞吞噬，起吞噬作用的吞噬细胞属于人体的第______道防线。 (3)根据资料二可知，疟疾的传播途径是______。 (4)请结合所学知识至少提出两条可以有效预防疟疾传播的措施。__________________。 【答案】(1)抗原 (2) 淋巴细胞 二 (3)按蚊 (4)消灭按蚊；接种疟疾疫苗（合理即可） 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病；传染病具有传染性和流行性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。因此，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【详解】（1）人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。 （2）病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。图中细胞A能够产生抗体，属于淋巴细胞。 人体的第一道防线是皮肤、黏膜和纤毛，功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和淋巴细胞，功能是能产生抗体抵抗抗原。因此，起吞噬作用的吞噬细胞属于人体的第二道防线。 （3）根据资料二，疟疾通过按蚊叮咬传播，因此传播途径是生物媒介（按蚊）传播。 （4）结合疟疾的传播特点，可从 “切断传播途径”“保护易感人群” 等角度提出预防措施： 示例 1：消灭按蚊（如使用杀虫剂、清理蚊虫滋生地）； 示例 2：佩戴驱蚊设备（如驱蚊手环、涂抹驱蚊液）； 示例 3：接种疟疾疫苗（保护易感人群）。 8．根据资料分析回答问题 “贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。①海水中的藻类进行光合作用可吸收固定二氧化碳；贝类则以藻类为食，构建柔软的身体和坚硬的贝壳（含有碳酸钙）。②“贝藻套养”实现养殖系统内的物质循环利用，提高养殖空间和资源的利用率；减少养殖废水排放，降低对海洋环境的污染。③温室效应是指大气中的温室气体（如二氧化碳等）浓度过高，使得地球表面和低层大气温度升高的现象，引发全球气候变暖。 (1)“贝藻套养”中，藻类通过______作用吸收海水中的二氧化碳，为自身生长提供物质和能量。 (2)贝类属于______动物，以____________为食，其坚硬外壳的主要成分是碳酸钙，构建外壳所需的碳元素可间接来源于藻类固定的__________________。 (3)“贝藻套养”模式能减少养殖污染的原因是实现了系统内的____________循环，降低了外来物质的输入。 (4)从缓解温室效应的角度分析，“贝藻套养”的核心意义在于通过藻类的固碳作用，减少大气中______的浓度。 【答案】(1)光合 (2) 软体 藻类 二氧化碳 (3)物质 (4)二氧化碳 【分析】绿色植物（包括藻类）通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用为植物自身生长、发育、繁殖提供物质和能量。软体动物身体柔软，大多有贝壳保护。它们通过摄取食物获取营养，以维持生命活动。 【详解】（1）藻类能进行光合作用，在光合作用过程中，吸收海水中的二氧化碳，将其转化为有机物，同时将光能转变为化学能储存在有机物中，为自身生长提供物质和能量。 （2）贝类身体柔软，属于软体动物。资料中提到“贝类则以藻类为食”，所以贝类以藻类为食。贝类坚硬外壳含碳酸钙，其构建外壳所需碳元素间接来源于藻类固定的二氧化碳，因为藻类通过光合作用吸收二氧化碳转化为含碳有机物，贝类食用藻类后获取碳元素用于构建外壳。 （3）“贝藻套养”实现养殖系统内的物质循环利用，减少了外来物质输入，从而减少养殖污染。 （4）温室效应由大气中二氧化碳等温室气体浓度过高引发，藻类固碳作用可吸收二氧化碳，“贝藻套养” 通过藻类固碳减少大气中二氧化碳浓度，缓解温室效应。 9．阅读资料，回答问题： 资料一：近年我国曾遭受一次最强沙尘暴，此起源于蒙古国戈壁荒漠。蒙古国因过度放牧导致土地荒漠化，再加上气温较往年偏高5～8℃导致干旱、大风，形成超强沙尘暴。 资料二：山水林田湖草沙是生命共同体，要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复。 资料三：酸雨是指大气降水中酸碱度（pH）低于5.6的雨、雪或其他形式的降水。 (1)资料一中告诉我们影响草原生态系统的稳定性，加速草场退化，造成土地荒漠化的最主要原因是__________。 (2)生物圈的__________能力是有限的，超过这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态服务功能就会退化。 (3)下列关于山水林田湖草沙的说法，错误的是（    ） A．“山水林田湖草沙”属于生物圈中不同的生态系统类型 B．生态系统结构和功能的完整和稳定，不完全取决于自身 C．维护生态安全需要合理利用和保护自然资源 D．“山水林田湖草沙”的修复必须完全实行人工恢复 (4)酸雨的危害极大，与酸雨形成有关的主要气体是（    ） A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氟利昂 D．甲烷 【答案】(1)过度放牧 (2)自动调节/自我调节 (3)D (4)B 【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。 【详解】（1）根据资料一“蒙古国因过度放牧导致土地荒漠化”可知，影响草原生态系统的稳定性，加速草场退化，造成土地荒漠化的最主要原因是过度放牧。 （2）在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。在生态系统中，生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，该系统的自动调节能力越强。但生态系统的自动调节能力是有限的，当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统就会遭到严重破坏。 （3）A．“山水林田湖草沙” 涵盖了如森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等不同类型的生态系统，它们属于生物圈中不同的生态系统类型，A不符合题意。 B．“生态系统结构和功能的完整和稳定，不完全取决于自身”强调了人类活动、气候变化等外部因素对生态系统的影响。例如，过度开发或污染会破坏生态平衡，说明其稳定性受多因素制约，B不符合题意。 C．“维护生态安全需要合理利用和保护自然资源”是生态保护的核心要求。合理利用（如可持续采伐、轮牧）和保护（如建立自然保护区）能避免资源枯竭和生态退化，C不符合题意。 D．“山水林田湖草沙的修复完全实行人工恢复”与生态修复原则相悖。完全人工恢复成本高、效果有限，且可能破坏自然演替规律。实际修复中强调“自然恢复为主，人工干预为辅”，D符合题意。 故选D。 （4）A．二氧化碳溶于水会形成碳酸，使雨水呈弱酸性（pH约5.6），但这是自然雨水的正常酸度，不属于酸雨的范畴，A不符合题意。 B．二氧化硫主要来源于化石燃料（如煤、石油）的燃烧，尤其是含硫量高的煤炭。二氧化硫在大气中氧化后生成三氧化硫，再与水反应形成硫酸，这是酸雨的主要成分之一，B符合题意。 C．氟利昂主要用作制冷剂和发泡剂，其破坏臭氧层的能力已被广泛关注，但与酸雨形成无关，C不符合题意。 D．甲烷是主要的温室气体之一，对全球变暖有显著影响，但它不溶于水形成酸性物质，D不符合题意。 故选B。 10．仔细阅读资料，分析完成下列问题。 资料一：有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍到20倍，喉癌发病率高6到10倍，冠心病发病率高2到3倍，循环系统发病率高3倍，气管炎发病率高2到8倍。 资料二：我国学者用统计法估算中国人群中因被动吸烟导致肺癌和冠心病的死亡人数，结果表明，在2002年，100人因被动吸烟而死于肺癌，31300人因被动吸烟死于冠心病。估计因被动吸烟死亡人数超过10万。 (1)人人知道，“吸烟有害健康”。科学研究证明，香烟燃烧时能产生2000多种化合物，其中绝大多数是有害的，这些物质会使吸烟者的______系统受到不良刺激，长期吸烟者肺癌发病率偏______（高/低）。 (2)不仅吸烟能危害人的身体健康，恶性肿瘤、心血管疾病、糖尿病等也在影响着人们的健康，这些疾病通常被称为“______病”。不健康的生活方式会______（加速/减慢）这些病的发生和发展。 (3)下列关于吸烟的叙述不正确的是 A．烟雾中有许多对人体有害的物质 B．吸烟抑制呼吸道内表面的纤毛运动 C．吸烟对自己有害，对周围人无害 D．尼古丁能诱发肺部疾病 (4)青少年正处于身心发展的黄金期，我们应该如何做？_______。 【答案】(1) 呼吸 高 (2) 生活方式 加速 (3)C (4)拒绝吸烟、远离烟草环境、积极参与体育锻炼等 【分析】（1）健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平和生活质量。健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。 （2）吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油以及多种其它金属化合物等。人在吸烟时有毒有害物质进入人体的呼吸系统，首先损伤呼吸系统，引起各种呼吸系统的疾病，如支气管炎、肺气肿、肺癌等。 【详解】（1） 吸烟时，烟草燃烧产生的多种有害物质会通过呼吸道进入肺部，直接刺激呼吸道黏膜和肺等器官，从而影响和损害呼吸系统的功能。可见，人在吸烟时有毒有害物质进入人体的呼吸系统，首先损伤呼吸系统，因此，科学研究证明，香烟燃烧时能产生2000多种化合物，其中绝大多数是有害的，这些物质会使吸烟者的呼吸系统受到不良刺激。 长期吸烟会使血液中有害物质增多，血管弹性下降、血液黏稠度增加，会导致肺癌、高血压、支气管炎、肺气肿等疾病。根据统计，长期吸烟者比不吸烟者肺癌发病率大大升高。因此，长期吸烟者肺癌发病率偏高。 （2）恶性肿瘤、心血管疾病、糖尿病这类疾病，其发生和发展大多与吸烟、酗酒、缺乏运动、不合理饮食等不健康的生活方式密切相关，从而影响着人们的健康，因此这些疾病通常被称为“生活方式病”。 不健康的生活方式，如吸烟产生的尼古丁、焦油等有害物质会损伤血管内皮，还会影响血脂代谢，进而加速动脉粥样硬化的进程，而动脉粥样硬化是冠心病、脑梗塞等心血管疾病的重要病理基础；此外，恶性肿瘤、糖尿病等“生活方式病”也与不健康的生活方式有关。因此，不健康的生活方式会加速这些病的发生和发展。 （3）A．科学研究证明，香烟燃烧时能产生2000多种化合物，其中绝大多数是有害的，因此烟雾中有许多对人体有害的物质，故A正确。 B．吸烟产生的有害物质会抑制呼吸道内表面纤毛的摆动，导致纤毛的清洁、防御功能下降，故B正确。 C．吸烟不仅危害吸烟者自身健康，二手烟（被动吸烟）也会对周围人的呼吸系统、血管等造成损害，因此吸烟不仅对自己有害，对周围人也有害，故C错误。 D．烟草中的尼古丁等有害物质会刺激和损伤肺部组织和细胞，长期吸烟可能诱发肺癌、肺气肿等肺部疾病，故D正确。 故选C。 （4）青少年正处于身心发展的黄金期和关键时期，各种器官和系统尚未完全发育成熟，对外界环境中的有害因素抵抗力比较弱，如果吸烟更容易患慢性支气管炎、肺气肿、肺癌等疾病。因此，我们应该拒绝吸烟、远离烟草环境、积极参与体育锻炼等（合理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型03 资料分析 内●容●导●航 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 题型概述 命题分析 第二部分 命题破译 微观解剖，精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 类别01 传染病及其预防相关介绍 类别02 阅读材料类 第三部分 题型训练 整合应用，模拟实战 题●型●解●码 题型概述 本题型在中考中占比较为稳定，常以选择题、填空题或简答题形式出现，典型命题形式为结合具体传染病案例（如新冠肺炎、流感、艾滋病等），考查传染病的三个基本环节（传染源、传播途径、易感人群）及预防措施。近年来，识图类题目逐渐增多，侧重对相关生物结构（如病毒、细菌、人体免疫器官等）的识别与功能记忆，难度适中，注重基础知识的应用。 命题分析 常考类别 命题角度 类别01传染病及其预防类 ① 传染源、传播途径、易感人群三个基本环节的辨析与判断 ② 预防措施（控制传染源、切断传播途径、保护易感人群）的归类与应用 ③ 结合病原体结构模式图识别名称及对应功能 ④ 结合传染病传播过程示意图分析传播环节 类别02阅读材料类 ① 从文字材料提取传染病的病原体、传染源、传播途径等关键信息 ② 分析材料中给出的预防措施所属类型 ③ 结合材料信息判断传染病类型（如呼吸道、消化道传染病） ④ 根据材料描述绘制或补全简单的传播关系图 命●题●破●译 类别01 传染病及其预防类 典例引领 【典例】（2025•天津）请据以下资料回答。 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。接种麻腮风疫苗是预防该病最 有效的方法，此疫苗属于国家免疫规划疫苗，适龄儿童可免费接种，提高对该病的抵抗力。 （1）引起流行性腮腺炎的病原体是_______________。 （2）该病原体侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗此病原体的特殊蛋白质， 叫做__________, 这个过程属于人体免疫的第___________道防线。 （3）麻腮风疫苗属于三联疫苗，可以预防麻疹、流行性腮腺炎和风疹三种传染病。 接种该疫苗属于传染病预防措施中的___________。 方法透视 方法技巧 1、审题：阅读材料，圈画关键词 2、分析并判断：明确基础概念，病原体、传染源、传播途径、易感人群等，并能分辨出针对性的预防措施；对应免疫相关知识，如三道防线、利用疫苗进行规划免疫。 3、正确作答：结合题意分析相关的知识内容回答问题。 核心知识 病原体 能引起在人与人、人与动物之间传播的生物（病毒、寄生虫、细菌等） 传染病流行的 三个基本环节 传染源（患病）、传播途径（接触传播、饮食传播、生物媒介传播等）、易感人群（免疫低下） 预防措施 控制传染源（隔离治疗）、切断传播途径（消毒、戴口罩、通风等）、保护易感人群（加强体育锻炼、注射疫苗） 免疫三道防线 非特异性免疫：第一、二道防线 特异性免疫：第三道防线（抗原—抗体） 变式演练 【变式01】今年冬季甲型流行性感冒（简称“甲流”）来袭，一些同学相继被传染，出现发热、咳嗽、头痛等症状。甲流是由甲型流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病，主要通过飞沫传播，接触也可能患病。小丽感染了甲流，请假在家隔离治疗；小文接种了甲流疫苗，没有得病。请分析回答。 (1)甲流的病原体是_____，该病原体没有细胞结构，由_____外壳和内部的遗传物质组成。甲流主要通过_____传播。 (2)小丽属于传染病流行环节中的_____，“请假在家隔离治疗”属于预防措施中的_____。 (3)小文接种甲流疫苗后，体内可产生相应的_____，提高了抵抗该疾病的能力，这种后天形成的防御机制，属于_____免疫。 (4)为预防甲流，请写出一条在学校可采取的有效措施_____。 【变式02】阅读资料，回答问题。 资料一：每年的11月1日是“世界流感日”。流感病毒分为甲、乙、丙三型。甲型流感病毒为常见流感病毒，是流行性感冒的最主要病原体之一，是单链RNA病毒。甲型流感病毒的最大特点是很容易发生变异，同时也为疫苗的研制带来很多困难。 资料二：日前，中国疾控中心发布的流感监测周报显示，我国南方省份流感活动上升。专家预测，受多方面因素影响，今年我国的流感流行季可能提前到来，流行毒株也与去年不同。今年的流感，从毒株类型上来说，主要是甲型H3N2，而去年是甲型H1N1，因此大众对今年流行的H3N2毒株免疫力就会更低一些，要引起重视。 (1)从传染病的角度分析，引起甲型流感的病原体是______。 (2)从免疫学角度分析，流感疫苗相当于______，注射疫苗能刺激人体产生相应的抗体，这种免疫属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (3)应对流感除了接种疫苗外，我们还可以加强体育锻炼，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的抵抗力。从预防传染病的措施来看这种做法属于__________。 【变式03】资料分析 资料一：“春瘟”是春季常见流行性感冒、流行性腮腺炎等传染病的统称，它们容易引起发热等呼吸道症状，传播速度非常快，防止“春瘟”的发生，在日常生活中要讲究卫生，勤洗手，常开门窗，给居室通风透气，关注天气变化，及时添衣保暖，同时也要注意休息，保证充足的睡眠。平时要多参加体育锻炼，提高自身免疫力，此外，要养成多喝水、多吃水果蔬菜的好习惯，对于一些流行性疾病，在疾病流行期还可选择注射疫苗的方法进行预防。 资料二：清明时节容易“伤春”，出现“春愁”，这是一种与季节有关的精神性障碍，属于季节性抑郁症的一种。阳光是最好的“抗抑郁药”，春季宜早起，在清晨的太阳下活动，感受万物勃勃的生机，消除心中的悲观抑郁。 (1)传染病的特点是具有传染性和__________的特点。 (2)流行性感冒、流行性腮腺炎等传染病是由病毒这种病原体引起的，从免疫角度分析，这些病毒和疫苗均属于__________（填“抗原”或“抗体”）。 (3)“讲究卫生，勤洗手，常开门窗，给居室通风”属于预防传染病措施中的__________，“多参加体育锻炼，提高自身免疫力；注射疫苗”属于预防传染病措施中的__________。 (4)阅读材料一，从免疫角度分析，接种的疫苗后，可以使人在不发病的情况下获得对该传染病的免疫功能。从免疫的类型上看，这属于__________。群体接种的新冠病毒灭活疫苗一般需要接种2剂，从如图抗体产生的特点分析二次接种的原因是__________。 类别02 阅读材料类 典例引领 【典例】随着生活水平提高，很多中老年人愿意搭配食用多种谷物，保证健康饮食。 (1)研究者用红豆、薏米等多种谷物配制成杂粮粉，对比每100g杂粮粉和小麦粉、玉米面中的主要营养成分及含量，得到下表。比较表中数据可知，杂粮粉具有蛋白质、钙和______含量高，低脂肪和低糖的特点，符合中老年人的健康需求。 蛋白质（g） 糖类（g） 脂肪（g） 钙（mg） 膳食纤维（g） 小麦粉 9.9 74.6 1.8 38 0.6 玉米面 12.4 66.7 4.6 120 1.5 杂粮粉 27.9 54.7 1.4 386 6.2 【变式】阅读资料，分析并回答问题。 温室效应是近半个世纪以来关乎全球环境的重要问题。2020年9月22日，习近平主席在第七十五届联合国大会上提出中国二氧化碳排放在2030年前达到峰值，努力争取在2060年前实现碳中和。即在2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后再慢慢减下去；而到2060年，针对排放的二氧化碳，要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉，这就是碳中和。二氧化碳是产生温室效应的主要气体，它的主要来源是化石性燃料的燃烧和工业生产排放的废气。同时，人类对森林大量砍伐，使地球上的森林面积急剧减少，植物对二氧化碳的吸收作用日趋减弱，大气中二氧化碳的浓度逐步升高，促使全球气候变暖。 (1)大气中______浓度不断增加，对气候的影响日益加剧，导致温室效应愈演愈烈。 (2)温室气体的主要来源是______，同时，人类的一些破坏性的活动如______使地球上的森林面积减少，也加剧了温室效应。 (3)为了实现2060年前碳中和的目标，我国大量植树造林，这是因为绿色植物通过______作用可以吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的______平衡。 (4)为了早日实现碳中和，请你从自我做起，写出一条自己的行动方案吧______。 题●型●训●练 1．材料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病。由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。 材料二：6月份是手足口病流行的高峰期，手足口病是由多种肠道病毒引起的常见、多发传染病，通过接触传播。5岁及以下儿童为高危人群。为了更好地预防手足口病，海口市疾病预防控制中心的专家建议：①婴幼儿使用的奶瓶、餐具应充分清洗；②勤洗手，避免用公用毛巾擦手；③对门把手、桌面、儿童玩具等物品进行擦拭消毒；④建议家长及时带5岁及以下儿童提前接种手足口病疫苗，降低感染风险；⑤孩子得了病要及时就医。 (1)从免疫学的角度分析，卡介苗相当于__________，接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的__________抵抗结核杆菌，这种免疫属于__________免疫。 (2)某人想通过接种卡介苗来预防乙肝，你认为能否起到预防作用？_____（填“能”或“不能”）。 (3)材料二专家建议中，属于切断传播途径的是_____（填序号），手足口病的病原体是否具有细胞结构__________（填是或者否） 2．请仔细阅读下列资料，分析回答有关问题。 根据资料回答下列问题：一名小朋友所在的班级发现了两个水痘病例，根据幼儿园的规定：患病幼儿需回家隔离治疗，班级物品彻底清洗消毒，同时对该班级进行封班处理，即该班所有幼儿在家休息两周，家长需要对幼儿进行密切观察，一旦发现水痘症状及时治疗。在确定该小朋友没有感染水痘之后，妈妈决定带他去社区医院注射水痘疫苗。 (1)患水痘的幼儿属于传染病流行的基本环节中的________。 (2)对班级物品进行消毒属于传染病预防措施中的__________。 (3)水痘疫苗不能帮助该小朋友预防肺结核，因为这种免疫属于__________（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。 3．今年冬天,甲型流感高发。患病后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、咽痛、肌肉痛，严重的会引发肺炎或其他脏器的衰竭。甲型流感是一种由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过空气、飞沫传播，也可通过消化道、皮肤损伤和眼结膜等多种方式传播。请结合以上案例回答有关问题。 (1)甲型流感是传染病，是因为它具有___________和__________的特点。 (2)甲型流感的病原体是___________，其主要传播途径是___________。 (3)从传染病流行的角度分析，患流感的病人属于___________，班里的其他同学属于___________。 (4)为了预防流感，很多同学都注射了流感疫苗，流感疫苗注射到人体后，人体会产生相应的___________从而起到预防流感的作用。 (5)为了预防甲流，在教室里应该注意哪些问题?___________（写出一点即可）。 4．请根据下列资料分析回答。 艾滋病是一种免疫缺陷病，它的病原体——人类免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液、乳汁、唾液、泪液和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播，也可以通过输入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。 (1)艾滋病的病原体是______________。 (2)从传染病流行的三个基本环节分析，艾滋病患者属于______________。 (3)目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到艾滋病患者的人都属于______________。 (4)日常生活中，与艾滋病患者握手、交谈等一般接触，________（填“会”或“不会”）使人感染艾滋病。我们要积极宣传预防艾滋病的知识，关爱艾滋病患者。 5．阅读下面资料，请分析回答 流行性感冒（简称“流感”）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带流感病毒的空气后，就有可能患流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。 (1)请你分析，流感的病原体是________________，传染源是______________，传播途径是______________。 (2)冬春季是流感高发季节，专家建议接种疫苗。通过疫苗接种可以使体内产生相应的____________________（填“抗原”或“抗体”），从而提高机体对对流感病毒的抵抗力，这种免疫属于_______________（填“非特异性”或“特异性”）免疫。 (3)如果班里某位同学患了流感，你应该怎样做？（写出一条即可）_____________________________________________。 6．请根据以下资料回答。 甲肝（即甲型病毒性肝炎）是由甲型肝炎病毒引起的，以肝脏炎症病变为主的传染病。甲肝患者用的碗筷要同家人分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。 (1)甲型肝炎病毒是引起甲肝的______，在传染病流行的三个基本环节中，甲肝患者属于______。 (2)患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人，体内会产生相应的抗体，获得对甲肝的免疫力，这种免疫属于______免疫。 7．阅读资料，回答问题。 资料一：狂犬病毒可引起狂犬病。狗、猫、蝙蝠等哺乳动物有可能携带狂犬病毒。生活中一旦被犬和猫咬伤，应立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口约15分钟，然后用生理盐水冲洗干净。并按要求全程接种狂犬病疫苗（第一针需在24小时内完成），特别严重的同时注射抗狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。 资料二：1956年，我国每1万人中有100人感染疟疾。2021年6月，WHO（世界卫生组织）宣布我国获得无疟疾认证，而同年全球仍有2.28亿个疟疾病例，约60.2万人死于疟疾。疟疾是怎样传播的？19世纪末，人们发现疟疾的病原体是疟原虫，还认识到蚊子会传播疾病，在疟疾高发的沼泽地带蚊子特别多，因此有人推测：疟疾是通过蚊子传播的。进一步研究发现，叮咬过疟疾患者的按蚊（一种蚊子）的唾液中有疟原虫，未感染疟疾的人被它叮咬后可能会患病。 (1)从免疫学角度分析，被犬咬伤、抓伤后注射的疫苗相当于______。 (2)如图是疫苗注入人体后，引起的免疫过程示意图，图中细胞A是______。人体产生的大量抗体与狂犬病毒结合，被吞噬细胞吞噬，起吞噬作用的吞噬细胞属于人体的第______道防线。 (3)根据资料二可知，疟疾的传播途径是______。 (4)请结合所学知识至少提出两条可以有效预防疟疾传播的措施。__________________。 8．根据资料分析回答问题 “贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。①海水中的藻类进行光合作用可吸收固定二氧化碳；贝类则以藻类为食，构建柔软的身体和坚硬的贝壳（含有碳酸钙）。②“贝藻套养”实现养殖系统内的物质循环利用，提高养殖空间和资源的利用率；减少养殖废水排放，降低对海洋环境的污染。③温室效应是指大气中的温室气体（如二氧化碳等）浓度过高，使得地球表面和低层大气温度升高的现象，引发全球气候变暖。 (1)“贝藻套养”中，藻类通过______作用吸收海水中的二氧化碳，为自身生长提供物质和能量。 (2)贝类属于______动物，以____________为食，其坚硬外壳的主要成分是碳酸钙，构建外壳所需的碳元素可间接来源于藻类固定的__________________。 (3)“贝藻套养”模式能减少养殖污染的原因是实现了系统内的____________循环，降低了外来物质的输入。 (4)从缓解温室效应的角度分析，“贝藻套养”的核心意义在于通过藻类的固碳作用，减少大气中______的浓度。 9．阅读资料，回答问题： 资料一：近年我国曾遭受一次最强沙尘暴，此起源于蒙古国戈壁荒漠。蒙古国因过度放牧导致土地荒漠化，再加上气温较往年偏高5～8℃导致干旱、大风，形成超强沙尘暴。 资料二：山水林田湖草沙是生命共同体，要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复。 资料三：酸雨是指大气降水中酸碱度（pH）低于5.6的雨、雪或其他形式的降水。 (1)资料一中告诉我们影响草原生态系统的稳定性，加速草场退化，造成土地荒漠化的最主要原因是__________。 (2)生物圈的__________能力是有限的，超过这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态服务功能就会退化。 (3)下列关于山水林田湖草沙的说法，错误的是（    ） A．“山水林田湖草沙”属于生物圈中不同的生态系统类型 B．生态系统结构和功能的完整和稳定，不完全取决于自身 C．维护生态安全需要合理利用和保护自然资源 D．“山水林田湖草沙”的修复必须完全实行人工恢复 (4)酸雨的危害极大，与酸雨形成有关的主要气体是（    ） A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氟利昂 D．甲烷 10．仔细阅读资料，分析完成下列问题。 资料一：有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍到20倍，喉癌发病率高6到10倍，冠心病发病率高2到3倍，循环系统发病率高3倍，气管炎发病率高2到8倍。 资料二：我国学者用统计法估算中国人群中因被动吸烟导致肺癌和冠心病的死亡人数，结果表明，在2002年，100人因被动吸烟而死于肺癌，31300人因被动吸烟死于冠心病。估计因被动吸烟死亡人数超过10万。 (1)人人知道，“吸烟有害健康”。科学研究证明，香烟燃烧时能产生2000多种化合物，其中绝大多数是有害的，这些物质会使吸烟者的______系统受到不良刺激，长期吸烟者肺癌发病率偏______（高/低）。 (2)不仅吸烟能危害人的身体健康，恶性肿瘤、心血管疾病、糖尿病等也在影响着人们的健康，这些疾病通常被称为“______病”。不健康的生活方式会______（加速/减慢）这些病的发生和发展。 (3)下列关于吸烟的叙述不正确的是 A．烟雾中有许多对人体有害的物质 B．吸烟抑制呼吸道内表面的纤毛运动 C．吸烟对自己有害，对周围人无害 D．尼古丁能诱发肺部疾病 (4)青少年正处于身心发展的黄金期，我们应该如何做？_______。 学科网（北京）股份有限公司 $