精品解析：江苏省淮安中学2025～2026学年度第二学期高一年级期中调研测试试卷 生物

江苏省淮安中学2025～2026学年度第二学期 高一年级期中调研测试试卷 生物 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 第I卷选择题（共42分） 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意。 1. 二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成如图所示，图中①②表示染色体，a、b、c、d表示染色单体。不考虑变异情况，下列叙述正确的是（　　） A. 一条染色体复制后可形成两条同源染色体a与b B. 图中①与②形成1个四分体，共含有4条染色单体 C. 在减数第二次分裂后期，一个次级精母细胞X和Y染色体分离并移向细胞两极 D. 若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d可出现在与其同时产生的另一个精子中 2. 下列有关孟德尔的豌豆杂交实验中涉及的概念及实例，对应正确的是（　　） A. 显性性状——用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交，F1显现出来的性状 B. 测交————判断一株高茎（显性）豌豆是否为纯合子的最简便的方法 C. 性状分离——子代同时出现显性性状和隐性性状的现象 D. 杂合子———遗传因子组成为AABB的个体 3. 下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（　　） A. 孟德尔在豌豆花蕾期时对父本进行去雄操作，目的是防止其发生自交 B. 孟德尔假设的核心内容是在体细胞中遗传因子是成对存在的 C. 基因型为Aa的豌豆在自然状态下生长多年后，后代中纯合子的比例逐代增多 D. 孟德尔进行的F1的自交实验属于假说—演绎法中的实验验证阶段 4. 如图为某种遗传病的家族遗传系谱图，相关等位基因用A/a表示，下列说法错误的是（　　） A. II₄的基因型为aa，I1、I2的基因型都是Aa B. I1和I2再生一个女孩，患该病的概率是1/8 C. Ⅱ₃是该病携带者的可能性为2/3 D. Ⅱ₃与患者婚配，生一个患病男孩的概率是1/6 5. 下图甲、乙两个箱子中放置了两种不同颜色的小球。若用此装置进行性状分离比的模拟实验，相关叙述错误的是（　　） A. 甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表减数分裂产生的配子 B. 每一个箱子内两种颜色的小球大小要求相同，数量可以不等 C. 从箱子中抓取的小球随机组合的过程模拟了雌、雄配子的随机结合 D. 每次从两个箱子中抓取的小球记录结果后仍需放回原来的箱子内 6. 豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制（其中Y对y为显性，R对r为显性）。某一科技小组用两亲本豌豆进行杂交得到F1，对F1的性状的统计结果如下图所示，则这两亲本豌豆的基因型分别是（　　） A. YyRr、Yyrr B. YyRr、yyrr C. YyRr、yyRr D. yyRr、Yyrr 7. 如图为某植株自交产生后代过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 根据图中信息不能确定A/a、B/b这两对基因是否位于同一对同源染色体上 B. 若图中两对基因能自由组合，则自由组合发生在②过程 C. M、N、P分别代表16、9、3 D. 该植株测交后代表型比例为1：1：1：1 8. 下图是某种进行有性生殖的高等哺乳动物的繁衍过程示意图，其中①②③代表相关生理过程，下列有关叙述错误的是（　　） A. 过程①②有利于使同一双亲后代呈现出多样性 B. 过程③能增加细胞的数目不能增加细胞的种类 C. 过程①②保证该生物前后代染色体数目的恒定 D. 受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 9. 下图为果蝇体细胞中的两条染色体上部分基因及位置关系，下列相关叙述正确的是（　　） A. 在减数分裂I的后期，上述基因可出现于细胞的同一极 B. 图中与眼色表型相关基因之间均互为等位基因 C. 图示基因仅存在于果蝇的生殖细胞中 D. 萨顿运用荧光蛋白标记法测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置 10. 在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验，其中一组实验（32P标记噬菌体）流程如下图所示。下列关于该实验的分析错误的是（　　） A. 若步骤①中噬菌体侵染时间过长，可能会导致上清液中放射性增强 B. 该实验与用35S标记的实验组相互对照，可证明DNA是遗传物质 C. 若将步骤②去掉，直接离心，对放射性的分布无显著影响 D. 子代噬菌体蛋白质外壳的合成需要利用大肠杆菌的模板、原料、核糖体等 11. 在一系列实验的基础上，人们对遗传物质的本质有了全新的认知。下列相关实验及其分析正确的是（　　） A. 除部分病毒外，绝大多数生物的遗传物质是DNA，故DNA是主要的遗传物质 B. 格里菲思的肺炎链球菌的体内转化实验推测转化因子可能是DNA C. 艾弗里的肺炎链球菌的体外转化实验说明蛋白质也是转化因子 D. 烟草花叶病毒侵染烟草的实验，证明了RNA是该烟草的遗传物质 12. 研究人员将1个含14N-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中，培养1h后提取子代大肠杆菌的DNA．将DNA解开双螺旋，变成单链，然后进行密度梯度离心，试管中出现两种条带（如下图）。下列说法正确的是（　　） A. 由结果可推知该大肠杆菌的细胞周期大约为15min B. 解开DNA双螺旋的实质是破坏核糖核苷酸链之间的氢键 C. 若直接将培养1h后的子代DNA进行密度梯度离心也能得到两条条带 D. 培养1h后提取的子代大肠杆菌的DNA中，含15N的DNA占7/8 13. 图甲表示1个DNA上两个不同的基因合成RNA的过程，图乙表示a、b、c三个核糖体结合到一个mRNA分子上，并沿着mRNA移动合成肽链的过程，下列相关叙述错误的是（　　） A. 图甲中不同基因合成RNA过程的模板链不一定相同 B. 图甲和图乙相比，图甲特有的碱基配对方式为T—A C. 图乙中核糖体沿箭头①的方向移动 D. 图乙中一个mRNA上相继结合多个核糖体有利于缩短每条肽链合成所需的时间 14. 下图是某种tRNA，表格中表示部分密码子对应的氨基酸。据图分析，下列tRNA携带的氨基酸是（　　） 5′-AGC-3′ 5′-GCA-3′ 5′-CGA-3′ 5′-ACG-3′ 丝氨酸 丙氨酸 精氨酸 苏氨酸 A. 丝氨酸 B. 丙氨酸 C. 精氨酸 D. 苏氨酸 15. 表观遗传现象广泛存在于生物体中，下列叙述错误的是（　　） A. 生物体基因的碱基序列不变，而表型发生可遗传变化的现象是表观遗传 B. DNA甲基化可促进基因的转录，从而导致表型发生改变 C. 同卵双胞胎所具有的微小差异可能与表观遗传有关 D. 表观遗传现象可发生在生物体的生长发育全过程中 二、多项选择题：本题共4题，每题3分，共计12分，每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16. 细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下图叙述错误的有（　　） A. ①②③的分裂图像可在同一雄性动物的精巢中观察到 B. 一个细胞分裂如图②，其染色体A、a、B、b分布如图，此细胞分裂结束可以产生染色体组成为AB的生殖细胞 C. 若图④表示减数分裂，则处于BC段的细胞可能不含同源染色体 D. 一般情况下，图⑤的现象发生于图②时期，又对应于图④的DE段 17. 某种兔子的毛色受常染色体上的复等位基因M、M'、M²控制，基因M决定栗色，基因M'决定灰色，基因M²决定白色，显隐性关系为M＞M'＞M²。选择栗色雌性个体和灰色雄性个体交配，F₁表型为栗色、灰色和白色。下列叙述正确的是（　　） A. 基因 M、M'、M²的遗传遵循基因的分离定律 B. 控制兔子毛色的基因型共有5种 C. 栗色亲本和灰色亲本的基因型分别是 MM²、M¹M² D. F₁中与亲本基因型相同的个体比例为1/2 18. 下列有关核酸分子结构的表述正确的有（　　） A. DNA分子的多样性主要与其脱氧核苷酸的数量及排列顺序有关 B. 细胞生物的核酸分子中嘌呤数始终等于嘧啶数 C. 一条脱氧核苷酸链上的碱基始终与1个脱氧核糖及2个磷酸相连接 D. 某DNA分子的一条单链中（A+T）/（C+G）=0.4，其互补链中该碱基比例也是0.4 19. 生命科学史中蕴含着丰富的科学思维、科学方法和科学精神，下列有关科学研究与运用的科学方法的叙述错误的有（　　） A. 艾弗里利用自变量控制中的“加法原理”设计了肺炎链球菌体外转化实验 B. 沃森和克里克在构建DNA双螺旋结构模型的过程中，运用了数学模型构建法 C. 噬菌体侵染大肠杆菌实验和证明DNA半保留复制的实验都用到了放射性同位素标记法 D. 孟德尔能成功地总结出遗传定律与他正确选材和运用统计学方法处理数据有关 第Ⅱ卷非选择题（共58分） 三、非选择题：本部分包括5题，共计58分。 20. 下图1为二倍体某雄性哺乳动物细胞减数分裂某一时期的显微图像，图2表示其正常减数分裂时，处于四个不同阶段（Ⅰ-Ⅳ）细胞中相关结构或物质的数量。请据图回答问题： （1）图1表示二倍体某哺乳动物减数________时期的显微图像，其中含染色体________条，该时期图像相当于图2中的细胞类型________。 （2）图2中①的主要成分是________，②表示细胞中________的数量，Ⅲ细胞的名称是________，此时含Y染色体________条。 （3）细胞I→Ⅱ阶段发生的原因是________，Ⅲ→I阶段发生的原因是________。 （4）请在答题纸上细胞类型Ⅳ对应的位置，画出减数分裂结束产生的配子中相关结构和物质的数量柱状图。 21. 图1为某原核生物拟核DNA分子的局部结构示意图。图2为该生物拟核DNA复制的部分过程。请回答下列问题。 （1）图1中②的中文名称是________，该生物拟核DNA中含________个游离的磷酸基团。 （2）若该拟核DNA中，一条链的部分碱基序列为5'-GACTCC-3'，则与之对应的互补链序列为5'-________-3'；若该拟核DNA共有碱基800对，其中胞嘧啶脱氧核苷酸500个，则其连续复制三次共需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸的数目是________个。 （3）若该拟核DNA复制时，子链延伸的平均速度约为105个碱基对/min，完成一次复制约0.24s，据图分析，这是因为________。除此以外，该DNA复制的特点还有________、________。 （4）DNA复制过程需要多种酶参与。rep蛋白具有解旋的功能，其作用于________键；引物酶可利用核糖核苷酸为原料合成引物，则引物的化学本质是________；DNA聚合酶能将游离的脱氧核苷酸连接到引物的________端继续延伸。 （5）图2中，滞后链延伸的方向和解旋酶的移动方向________（填“相同”或“相反”），其合成需要________（填“一个”或“多个”）RNA引物。 22. 微小RNA是一类由内源基因编码的非编码单链小分子RNA．研究表明，miRNA可导致基因沉默，是参与细胞表观遗传调控的重要分子，miRNA产生和作用机制如下图。 （1）过程①需要的原料是________，催化该反应的酶是________，其产物能形成分子内双螺旋的发夹结构，其中与A配对的碱基是________。 （2）过程②miRNA前体通过________进入细胞质，此过程________（是、否）需要消耗能量，过程③催化水解的化学键是________。 （3）过程④沉默复合体中的________与靶基因mRNA发生碱基互补配对，进而阻止基因的________过程的继续进行。 （4）Dnmt1是一种DNA甲基化转移酶，可以调控p53基因的表达。研究发现，斑马鱼的肝脏在极度损伤后，肝脏中的胆管上皮细胞可以再生成肝脏细胞，调控机制如下图所示。 ①Dnmt1蛋白的直接作用是催化p53基因的启动子甲基化，该过程________（填“改变”或“没有改变”）p53基因的碱基排列顺序，但导致启动子不能与相应的酶结合，进而使基因不能表达。 ②p53基因正常表达时，通过________（填“促进”或“抑制”）路径1和2，进而抑制胆管上皮细胞的去分化和肝前体细胞的再分化过程。 ③肝脏极度受损后，Dnmt1的表达水平将________（填“上升”或“下降”），从而________（填“加强”或“减弱”）了对p53基因表达的抑制，进而促进肝脏的再生。 23. 果蝇的眼色有红眼和白眼，受一对等位基因B、b控制。两只果蝇交配，F1表现型如图所示，不考虑X、Y染色体的同源区段。分析回答： （1）图甲果蝇的性别是________，果蝇眼色的遗传遵循基因的________定律。 （2）控制果蝇眼色的基因位于________上，其中________眼是显性性状。 （3）父本、母本果蝇的眼色分别是________、________，F1中红眼雄果蝇的基因型是________，F1中红眼雌果蝇的基因型是________。 （4）若F1代雌雄红眼果蝇随机交配，产生的后代中红眼果蝇占________，白眼雌果蝇占________。 24. 猕猴桃属于雌雄异株植物，性别决定方式为XY型。常见的猕猴桃有三种果形，其中倒卵形和近球形是由一对等位基因A/a控制，而另一对等位基因B/b会影响倒卵形果的长短，这两对等位基因位于两对同源染色体上。某兴趣小组为探究其遗传规律，用短倒卵形果雌性植株与近球形果雄性植株杂交，F1全为近球形果，F1随机交配，F2表现型及比例如下表。请回答下列问题： F2 近球形 倒卵形 短倒卵形 长倒卵形 雌性个体（株） 6/16 2/16 0 雄性个体（株） 6/16 1/16 1/16 （1）猕猴桃果的形状倒卵形和近球形在遗传学上叫做________，基因A/a和B/b在遗传时遵循________定律。与豌豆相比，猕猴桃的杂交实验不需要进行的步骤是________，授粉后还需要进行的操作是________。 （2）基因________位于常染色体上，判断的依据是________。 （3）亲本雌雄株的基因型分别是________、________，F2短倒卵形果雌株中杂合子的比例为________。 （4）若想获得长倒卵形雌性植株，从F2中最好选择表现型为短倒卵形的雌株与________雄株杂交，子代中长倒卵形雌株所占比例为________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省淮安中学2025～2026学年度第二学期 高一年级期中调研测试试卷 生物 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 第I卷选择题（共42分） 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意。 1. 二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成如图所示，图中①②表示染色体，a、b、c、d表示染色单体。不考虑变异情况，下列叙述正确的是（　　） A. 一条染色体复制后可形成两条同源染色体a与b B. 图中①与②形成1个四分体，共含有4条染色单体 C. 在减数第二次分裂后期，一个次级精母细胞X和Y染色体分离并移向细胞两极 D. 若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d可出现在与其同时产生的另一个精子中 【答案】B 【解析】 【详解】A、a 与 b 是同一条染色体复制后形成的两条姐妹染色单体，不是同源染色体，A 错误； B、图中①与②是一对同源染色体，它们联会形成 1 个四分体。一个四分体由 2 条同源染色体组成，每条染色体有 2 条染色单体，因此共含有 4 条染色单体。B 正确； C 、X 和 Y 染色体是同源染色体，它们的分离发生在减数第一次分裂后期，减数第二次分裂后期是姐妹染色单体分离。C 错误； D 、减数第一次分裂，同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合，若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则d与染色体a、b的另一条同源染色体在同一个次级精母细胞中，所以b与d不可能出现在同时产生的另一个精子中。D 错误。 2. 下列有关孟德尔的豌豆杂交实验中涉及的概念及实例，对应正确的是（　　） A. 显性性状——用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交，F1显现出来的性状 B. 测交————判断一株高茎（显性）豌豆是否为纯合子的最简便的方法 C. 性状分离——子代同时出现显性性状和隐性性状的现象 D. 杂合子———遗传因子组成为AABB的个体 【答案】A 【解析】 【详解】A、显性性状的定义为：具有一对相对性状的纯合亲本杂交，F₁中显现出来的性状，A正确； B、豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，判断显性高茎豌豆是否为纯合子，最简便的方法是自交，若后代全为高茎则为纯合子，出现性状分离则为杂合子，测交需要进行去雄、人工授粉等操作，不是最简便方法，B错误； C、性状分离指的是杂种（杂合子）自交的后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，C错误； D、杂合子是遗传因子组成中含有等位基因的个体，AABB的两对遗传因子均为相同的显性纯合遗传因子，属于纯合子，D错误。 3. 下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（　　） A. 孟德尔在豌豆花蕾期时对父本进行去雄操作，目的是防止其发生自交 B. 孟德尔假设的核心内容是在体细胞中遗传因子是成对存在的 C. 基因型为Aa的豌豆在自然状态下生长多年后，后代中纯合子的比例逐代增多 D. 孟德尔进行的F1的自交实验属于假说—演绎法中的实验验证阶段 【答案】C 【解析】 【详解】A、豌豆杂交实验中，仅需要在花蕾期对母本进行去雄操作，目的是避免母本发生自花传粉（自交），无需对父本去雄，A错误； B、孟德尔假说的核心内容是“生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中”，体细胞中遗传因子成对存在是假说的非核心内容，B错误； C、豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，自然状态下只能进行自交，基因型为Aa的个体连续自交时，杂合子比例逐代降低，纯合子比例逐代升高，C正确； D、孟德尔假说-演绎法的实验验证阶段是完成F₁与隐性纯合子的测交实验，F₁自交属于实验初期观察现象、提出问题的阶段，D错误。 4. 如图为某种遗传病的家族遗传系谱图，相关等位基因用A/a表示，下列说法错误的是（　　） A. II₄的基因型为aa，I1、I2的基因型都是Aa B. I1和I2再生一个女孩，患该病的概率是1/8 C. Ⅱ₃是该病携带者的可能性为2/3 D. Ⅱ₃与患者婚配，生一个患病男孩的概率是1/6 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据系谱图中“无中生有”可以判断该遗传病是由隐性基因控制，由于患病的是女儿而其父亲正常，因而可判断该病的致病基因位于常染色体上，若相关基因用A/a表示，则I1、I2的基因型都是Aa，II4的基因型为aa，A正确； B、I1、I2的基因型都是Aa，则I1和I2再生一个女孩，患该病的概率是1/4，B错误； C、I1和I2的基因型均为Aa，Ⅱ3的基因型为AA、Aa，二者的比例为1∶2，即Ⅱ3是该病携带者的可能性为2/3，C正确； D、Ⅱ3号个体的基因型为AA、Aa，二者的比例为1∶2，其与一个患者（aa）婚配，生育患病男孩的概率2/3×1/2×1/2=1/6，D正确。 5. 下图甲、乙两个箱子中放置了两种不同颜色的小球。若用此装置进行性状分离比的模拟实验，相关叙述错误的是（　　） A. 甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表减数分裂产生的配子 B. 每一个箱子内两种颜色的小球大小要求相同，数量可以不等 C. 从箱子中抓取的小球随机组合的过程模拟了雌、雄配子的随机结合 D. 每次从两个箱子中抓取的小球记录结果后仍需放回原来的箱子内 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官，两种颜色的小球代表减数分裂产生的不同类型配子，A正确； B、两个箱子中小球数量可以不相等，但是每个箱子内两种颜色的小球数量应相等，B错误； C、每次从甲箱抓一个、乙箱抓一个，组合起来就模拟受精时雌雄配子的随机结合，C正确； D、每次从两个箱子中抓取的小球记录结果后需放回原来的箱子内，保证箱子中两种小球的数量是1：1，D正确。 6. 豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制（其中Y对y为显性，R对r为显性）。某一科技小组用两亲本豌豆进行杂交得到F1，对F1的性状的统计结果如下图所示，则这两亲本豌豆的基因型分别是（　　） A. YyRr、Yyrr B. YyRr、yyrr C. YyRr、yyRr D. yyRr、Yyrr 【答案】C 【解析】 【详解】豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制（其中Y对y为显性，R对r为显性）。用两亲本豌豆进行杂交得到F1，F1的性状分离比为圆粒∶皱粒=3∶1，据此推知亲本关于R/r的基因型均为Rr，又黄色∶绿色=1∶1，说明亲本关于Yy的基因型为Yy和yy，综合分析可得，亲本的基因型为YyRr和yyRr，C正确。 7. 如图为某植株自交产生后代过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 根据图中信息不能确定A/a、B/b这两对基因是否位于同一对同源染色体上 B. 若图中两对基因能自由组合，则自由组合发生在②过程 C. M、N、P分别代表16、9、3 D. 该植株测交后代表型比例为1：1：1：1 【答案】C 【解析】 【详解】A. 由题图可知，子代的表现型及比例是12∶3∶1，是9∶3∶3∶1的变式，因此2对等位基因分别位于2对同源染色体上，遵循自由组合定律，A错误； B、图中两对基因能自由组合，且自由组合发生在①过程中，即减数分裂产生配子的过程中发生了自由组合，B错误； C、按照自由组合定律，M是组合方式，16种，N是基因型种类，9种，P是表现型，3种，C正确； D、该植株产生的配子的类型及比例是AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1，测交后代的基因型及比例是AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1，AaBb、Aabb（aaBb）表现型相同，因此测交后代的表现型及比例是2∶1∶1，D错误。 8. 下图是某种进行有性生殖的高等哺乳动物的繁衍过程示意图，其中①②③代表相关生理过程，下列有关叙述错误的是（　　） A. 过程①②有利于使同一双亲后代呈现出多样性 B. 过程③能增加细胞的数目不能增加细胞的种类 C. 过程①②保证该生物前后代染色体数目的恒定 D. 受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 【答案】B 【解析】 【详解】A、减数分裂（②）过程中，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换、非同源染色体自由组合，会产生多种配子；受精作用（①）时，配子随机结合，进一步增加了后代的多样性， A 正确； B 、过程③（个体发育）不仅有细胞分裂（增加细胞数目），还有细胞分化（增加细胞种类，如形成肌肉细胞、神经细胞等），B错误； C 、减数分裂（②）使染色体数目减半，受精作用（①）使染色体数目恢复到体细胞水平，二者共同保证了前后代染色体数目的恒定，C 正确； D 、受精卵中的染色体，一半来自精子（父方），一半来自卵细胞（母方），D 正确。 9. 下图为果蝇体细胞中的两条染色体上部分基因及位置关系，下列相关叙述正确的是（　　） A. 在减数分裂I的后期，上述基因可出现于细胞的同一极 B. 图中与眼色表型相关基因之间均互为等位基因 C. 图示基因仅存在于果蝇的生殖细胞中 D. 萨顿运用荧光蛋白标记法测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置 【答案】A 【解析】 【详解】A 、在减数分裂 Ⅰ 后期，同源染色体分离、非同源染色体自由组合。常染色体和 X 染色体属于非同源染色体，可自由组合到细胞的同一极。因此，常染色体上的cn、cl基因和 X 染色体上的v、w基因，可能出现在次级性母细胞的同一极，A 正确； B 、等位基因是指位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因。图中的基因位于不同的染色体（常染色体和 X 染色体）上，或同一染色体的不同位置，因此它们之间不是等位基因，B 错误； C 、果蝇的体细胞和生殖细胞中都含有全套的遗传物质，因此这些基因既存在于体细胞中，也存在于生殖细胞中，C 错误； D 、萨顿提出了 “基因在染色体上” 的假说，但并未通过实验定位基因位置，D 错误。 10. 在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验，其中一组实验（32P标记噬菌体）流程如下图所示。下列关于该实验的分析错误的是（　　） A. 若步骤①中噬菌体侵染时间过长，可能会导致上清液中放射性增强 B. 该实验与用35S标记的实验组相互对照，可证明DNA是遗传物质 C. 若将步骤②去掉，直接离心，对放射性的分布无显著影响 D. 子代噬菌体蛋白质外壳的合成需要利用大肠杆菌的模板、原料、核糖体等 【答案】D 【解析】 【详解】A、若步骤①中噬菌体侵染时间过长，可能会导致大肠杆菌裂解后释放出子代噬菌体（部分含有32P），经离心后上清液中放射性增强，A正确； B、该实验为32P标记的实验组与用35S标记的实验组相互对照，形成对比实验，可证明DNA是遗传物质，B正确； C、图示用32P标记噬菌体，若将步骤②搅拌去掉，直接离心，会使吸附在‌细菌上的‌噬菌体颗粒不能与细菌分离‌，随细菌沉淀的噬菌体外壳不具有放射性，因而不会影响沉淀物的放射性，即对实验结果的定性分析无显著影响，C正确； D、子代噬菌体蛋白质外壳的合成需要利用噬菌体的模板，需要大肠杆菌提供原料、核糖体等，D错误。 11. 在一系列实验的基础上，人们对遗传物质的本质有了全新的认知。下列相关实验及其分析正确的是（　　） A. 除部分病毒外，绝大多数生物的遗传物质是DNA，故DNA是主要的遗传物质 B. 格里菲思的肺炎链球菌的体内转化实验推测转化因子可能是DNA C. 艾弗里的肺炎链球菌的体外转化实验说明蛋白质也是转化因子 D. 烟草花叶病毒侵染烟草的实验，证明了RNA是该烟草的遗传物质 【答案】A 【解析】 【详解】A、细胞生物的遗传物质均为DNA，仅少数RNA病毒的遗传物质是RNA，因此除部分病毒外，绝大多数生物的遗传物质是DNA，故DNA是主要的遗传物质，A正确； B、格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验仅推测加热杀死的S型菌中存在“转化因子”，并未提出转化因子是DNA，B错误； C、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，只有加入S型菌DNA的组能实现R型菌的转化，加入蛋白质等其他物质的组均不能发生转化，证明DNA是转化因子，蛋白质不是转化因子，C错误； D、烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，烟草是细胞生物，其遗传物质为DNA，D错误。 12. 研究人员将1个含14N-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中，培养1h后提取子代大肠杆菌的DNA．将DNA解开双螺旋，变成单链，然后进行密度梯度离心，试管中出现两种条带（如下图）。下列说法正确的是（　　） A. 由结果可推知该大肠杆菌的细胞周期大约为15min B. 解开DNA双螺旋的实质是破坏核糖核苷酸链之间的氢键 C. 若直接将培养1h后的子代DNA进行密度梯度离心也能得到两条条带 D. 培养1h后提取的子代大肠杆菌的DNA中，含15N的DNA占7/8 【答案】C 【解析】 【详解】A、由于14N单链∶15N单链=1∶7，含14N的单链有两条，含15N的单链有14条，则DNA分子数为8个=23，说明DNA复制了3次，因此可推知该细菌的细胞周期大约为60÷3=20min，A错误； B、解开DNA双螺旋的实质是破坏脱氧核糖核苷酸链之间的氢键，该过程需要解旋酶或者高温，B错误； C、若直接将培养1h后的子代DNA的数目为23=8个，产生的8个DNA中有2个DNA含15N和14N，位于中带，有6个DNA只含15N，位于重带，C正确； D、培养1h后提取的子代大肠杆菌的DNA中，由于DNA复制3次，产生的8个DNA中有2个DNA含15N和14N，有6个DNA只含15N，即含15N的DNA占100%，D错误。 13. 图甲表示1个DNA上两个不同的基因合成RNA的过程，图乙表示a、b、c三个核糖体结合到一个mRNA分子上，并沿着mRNA移动合成肽链的过程，下列相关叙述错误的是（　　） A. 图甲中不同基因合成RNA过程的模板链不一定相同 B. 图甲和图乙相比，图甲特有的碱基配对方式为T—A C. 图乙中核糖体沿箭头①的方向移动 D. 图乙中一个mRNA上相继结合多个核糖体有利于缩短每条肽链合成所需的时间 【答案】D 【解析】 【详解】 A、图甲是转录过程，不同基因转录时，模板链可以是 DNA 的不同链也可能是同一条链，A 正确； B、图甲（转录）的碱基配对方式：A—U、T—A、C—G、G—C。图乙（翻译）的碱基配对方式：A—U、U—A、C—G、G—C。因此，图甲特有的碱基配对方式是T—A，B 正确； C、图乙中，核糖体上的肽链越长，说明翻译开始得越早。c 的肽链最长，a 的肽链最短，说明核糖体是从 a 向 c 移动，即沿箭头①的方向移动，C 正确； D、一个mRNA上结合多个核糖体，可同时合成多条相同肽链，从而在单位时间内提高蛋白质产量，但每条肽链的合成时间并不会缩短，D错误。 14. 下图是某种tRNA，表格中表示部分密码子对应的氨基酸。据图分析，下列tRNA携带的氨基酸是（　　） 5′-AGC-3′ 5′-GCA-3′ 5′-CGA-3′ 5′-ACG-3′ 丝氨酸 丙氨酸 精氨酸 苏氨酸 A. 丝氨酸 B. 丙氨酸 C. 精氨酸 D. 苏氨酸 【答案】C 【解析】 【详解】密码子方向5′到3′端，反密码子方向相反，3′（-OH端）到5′（P端）端，由图可知，tRNA上的反密码子为GCU，依据碱基互补配对原则，其对应于的密码子为CGA，编码的是精氨酸。因此，图示tRNA所携带的氨基酸是精氨酸，C正确，ABD错误。 15. 表观遗传现象广泛存在于生物体中，下列叙述错误的是（　　） A. 生物体基因的碱基序列不变，而表型发生可遗传变化的现象是表观遗传 B. DNA甲基化可促进基因的转录，从而导致表型发生改变 C. 同卵双胞胎所具有的微小差异可能与表观遗传有关 D. 表观遗传现象可发生在生物体的生长发育全过程中 【答案】B 【解析】 【详解】A、表观遗传的定义就是生物体基因的碱基序列不发生改变，而表型发生可遗传变化的现象，该表述符合概念，A正确； B、DNA甲基化通常发生在基因的启动子区域，会阻碍RNA聚合酶与启动子结合，抑制基因的转录，并非促进转录，B错误； C、同卵双胞胎的基因碱基序列完全一致，二者出现的微小差异多是DNA甲基化等表观修饰不同导致的，和表观遗传有关，C正确； D、表观遗传调控基因的选择性表达，可发生在生物体生长发育的全过程中，D正确。 二、多项选择题：本题共4题，每题3分，共计12分，每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16. 细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下图叙述错误的有（　　） A. ①②③的分裂图像可在同一雄性动物的精巢中观察到 B. 一个细胞分裂如图②，其染色体A、a、B、b分布如图，此细胞分裂结束可以产生染色体组成为AB的生殖细胞 C. 若图④表示减数分裂，则处于BC段的细胞可能不含同源染色体 D. 一般情况下，图⑤的现象发生于图②时期，又对应于图④的DE段 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、①②③的分裂图像不可在同一雄性动物的精巢中观察到，①对应的个体体细胞中有6条染色体，应该为植物细胞，因为有细胞壁；②细胞处于有丝分裂中期，该细胞对应的个体细胞中有4条染色体，③细胞为精细胞、卵细胞或极体，可能取自某雌性或雄性个体，A错误； B、一个细胞分裂如图②，处于有丝分裂后期，其染色体A、a、B、b分布如图，此细胞分裂结束可以产生基因型为AaBb的子细胞，生殖细胞是经过减数分裂产生的，B错误； C、图④表示减数分裂，则处于BC段的细胞对应减数第一次分裂和减数第二次分裂前、中期，因而可能不含同源染色体，C正确； D、一般情况下，图⑤的现象，即同源染色体的非姐妹染色单体之间的交换发生在四分体时期，对应于减数第一次分裂前期，还可对应于图④的BC段，D错误。 17. 某种兔子的毛色受常染色体上的复等位基因M、M'、M²控制，基因M决定栗色，基因M'决定灰色，基因M²决定白色，显隐性关系为M＞M'＞M²。选择栗色雌性个体和灰色雄性个体交配，F₁表型为栗色、灰色和白色。下列叙述正确的是（　　） A. 基因 M、M'、M²的遗传遵循基因的分离定律 B. 控制兔子毛色的基因型共有5种 C. 栗色亲本和灰色亲本的基因型分别是 MM²、M¹M² D. F₁中与亲本基因型相同的个体比例为1/2 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、基因M、M'、M²是位于常染色体上同源染色体相同位置的复等位基因，减数分裂形成配子时会随同源染色体的分离而分离，其遗传遵循基因的分离定律，A正确； B、3种复等位基因控制二倍体生物的毛色，包含MM、M'M'、M²M²、MM'、MM²、M'M²共6种基因型，B错误； C、F₁出现白色个体，基因型为M²M²，说明两个亲本都必须携带M²基因，因此栗色亲本基因型为MM²，灰色亲本基因型为M'M²，C正确； D、亲本基因型为MM²和M'M²，杂交后代基因型及比例为MM':MM²:M'M²:M²M²=1:1:1:1，其中与亲本基因型相同的是MM²（1/4）和M'M²（1/4），合计比例为1/2，D正确。 18. 下列有关核酸分子结构的表述正确的有（　　） A. DNA分子的多样性主要与其脱氧核苷酸的数量及排列顺序有关 B. 细胞生物的核酸分子中嘌呤数始终等于嘧啶数 C. 一条脱氧核苷酸链上的碱基始终与1个脱氧核糖及2个磷酸相连接 D. 某DNA分子的一条单链中（A+T）/（C+G）=0.4，其互补链中该碱基比例也是0.4 【答案】AD 【解析】 【详解】A、DNA分子的多样性主要与其脱氧核苷酸的数量及排列顺序有关 ，即DNA分子的多样性与其中脱氧核苷酸的排列顺序有关，A正确； B、细胞生物中有两种核酸，DNA和RNA，DNA中嘌呤数等于嘧啶数，但RNA为单链，其中嘌呤数未必等于嘧啶数，B错误； C、一条脱氧核苷酸链上的碱基始终与1个脱氧核糖相连接，不与磷酸连接，C错误； D、某DNA分子的一条单链中（A+T）/（C+G）=0.4，两条链的碱基互补配对，其互补链中该碱基比例是0.4 ，D正确。 19. 生命科学史中蕴含着丰富的科学思维、科学方法和科学精神，下列有关科学研究与运用的科学方法的叙述错误的有（　　） A. 艾弗里利用自变量控制中的“加法原理”设计了肺炎链球菌体外转化实验 B. 沃森和克里克在构建DNA双螺旋结构模型的过程中，运用了数学模型构建法 C. 噬菌体侵染大肠杆菌实验和证明DNA半保留复制的实验都用到了放射性同位素标记法 D. 孟德尔能成功地总结出遗传定律与他正确选材和运用统计学方法处理数据有关 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验，是将S型细菌的提取物分别用蛋白酶、RNA酶、酯酶、DNA酶等进行处理，然后再与R型细菌混合培养。这种实验设计的思路是“减法原理”，即通过酶解去除某种特定的物质，观察转化现象是否发生，从而确定哪种物质是遗传物质，A错误； B、沃森和克里克在构建DNA双螺旋结构模型的过程中，综合了查哥夫的碱基比例数据、富兰克林的DNA衍射图谱等信息，构建出了DNA的物理模型（双螺旋结构），B错误； C、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验，使用了放射性同位素标记法（分别用 32P 和35S 标记噬菌体的DNA和蛋白质）。而证明DNA半保留复制的实验，使用的是同位素示踪法，但标记的是稳定同位素15N（没有放射性），通过密度梯度离心来区分DNA分子的密度，C错误； D、孟德尔之所以能成功总结出遗传定律，除了他选择了豌豆这种严格的自花传粉、闭花受粉的植物作为实验材料（正确选材）外，还因为他创新性地运用了统计学方法对杂交实验的后代数据进行定量分析，D正确。 第Ⅱ卷非选择题（共58分） 三、非选择题：本部分包括5题，共计58分。 20. 下图1为二倍体某雄性哺乳动物细胞减数分裂某一时期的显微图像，图2表示其正常减数分裂时，处于四个不同阶段（Ⅰ-Ⅳ）细胞中相关结构或物质的数量。请据图回答问题： （1）图1表示二倍体某哺乳动物减数________时期的显微图像，其中含染色体________条，该时期图像相当于图2中的细胞类型________。 （2）图2中①的主要成分是________，②表示细胞中________的数量，Ⅲ细胞的名称是________，此时含Y染色体________条。 （3）细胞I→Ⅱ阶段发生的原因是________，Ⅲ→I阶段发生的原因是________。 （4）请在答题纸上细胞类型Ⅳ对应的位置，画出减数分裂结束产生的配子中相关结构和物质的数量柱状图。 【答案】（1） ①. 第一次分裂中期 ②. 24 ③. Ⅱ （2） ①. DNA和蛋白质 ②. 染色单体 ③. 次级精母细胞 ④. 0或1 （3） ①. 染色体复制 ②. 着丝粒的分裂 （4） 【解析】 【小问1详解】 图1中出现四分体（同源染色体联会形成四分体），且四分体整齐排列在一起，是减数第一次分裂中期的特征；图中共有12个四分体，1个四分体含2条染色体，因此共24条染色体；此时细胞中染色体数为2n，染色单体数、DNA数均为4n，对应图2的Ⅱ阶段。 【小问2详解】 据题干信息和题图分析可知，图2中①的数量变化为2→1，可推测①是染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质；②数量可以为0，只有染色单体能在分裂过程中消失，因此②表示染色单体数量，③可以表示核DNA的数量变化；Ⅲ阶段染色体数为n，存在染色单体，是减数第一次分裂结束形成的次级精母细胞（该生物为雄性哺乳动物）；减数第一次分裂时X、Y同源染色体分离，因此次级精母细胞中Y染色体数量为0或1条。 【小问3详解】 Ⅰ阶段（精原细胞/减Ⅱ后期，染色体数2n，无染色单体，核DNA数2n）→Ⅱ阶段（初级精母细胞，染色体数2n，染色单体数4n，核DNA数4n），是因为减数分裂间期完成了染色体（DNA）复制，DNA加倍，同时形成染色单体；Ⅲ（减Ⅱ前/中期的次级精母细胞，染色体n，有染色单体）→Ⅰ（减Ⅱ后期细胞），是因为减Ⅱ后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色单体消失，染色体数目暂时加倍。 【小问4详解】 减数分裂结束产生的配子中，无染色单体，染色体数、DNA数均为n，因此①染色体为n、②染色单体为0、③核DNA数为n，按此绘制数量柱状图为。 21. 图1为某原核生物拟核DNA分子的局部结构示意图。图2为该生物拟核DNA复制的部分过程。请回答下列问题。 （1）图1中②的中文名称是________，该生物拟核DNA中含________个游离的磷酸基团。 （2）若该拟核DNA中，一条链的部分碱基序列为5'-GACTCC-3'，则与之对应的互补链序列为5'-________-3'；若该拟核DNA共有碱基800对，其中胞嘧啶脱氧核苷酸500个，则其连续复制三次共需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸的数目是________个。 （3）若该拟核DNA复制时，子链延伸的平均速度约为105个碱基对/min，完成一次复制约0.24s，据图分析，这是因为________。除此以外，该DNA复制的特点还有________、________。 （4）DNA复制过程需要多种酶参与。rep蛋白具有解旋的功能，其作用于________键；引物酶可利用核糖核苷酸为原料合成引物，则引物的化学本质是________；DNA聚合酶能将游离的脱氧核苷酸连接到引物的________端继续延伸。 （5）图2中，滞后链延伸的方向和解旋酶的移动方向________（填“相同”或“相反”），其合成需要________（填“一个”或“多个”）RNA引物。 【答案】（1） ①. 腺嘌呤 ②. 0 （2） ①. GGAGTC ②. 2100 （3） ①. 复制是双向进行的 ②. 半保留复制 ③. 边解旋边复制（上述两空顺序可以颠倒） （4） ①. 氢（键） ②. （单链）RNA ③. 3′ （5） ①. 相反 ②. 多个 【解析】 【小问1详解】 图1是DNA分子局部组成示意图；图1中②的中文名称是腺嘌呤，一条脱氧核苷酸链之间的相邻碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连，拟核DNA是环状，没有游离的脱氧核苷酸。 【小问2详解】 DNA双链反向平行，遵循碱基互补配对：已知一条链为5′−GACTCC−3′，互补链3′→5′序列为CTGAGG，改写为5′→3′方向即为GGAGTC。该DNA共800对碱基，C=G=500，因此A=(800×2−500×2)/2=300；DNA连续复制n次，需要游离脱氧核苷酸数为(2n−1)×原碱基数量，因此复制三次需要游离腺嘌呤：(23−1)×300=2100个。 【小问3详解】 DNA复制的特点：半保留复制、边解旋边复制、双向复制半不连续复制。由第二问可知该拟核DNA共800对碱基，子链延伸的平均速度约为105个碱基对/min，完成一次复制时间为800÷105×60=0.48s，现完成一次复制约0.24s，这是因为复制是双向进行的。 【小问4详解】 DNA复制过程中，解旋酶解开氢键，体内DNA复制的引物是一小段RNA，体外DNA复制的引物是DNA；DNA聚合酶能将游离的脱氧核苷酸连接到引物的3′进行延伸DNA。 【小问5详解】 由图2可知，滞后链延伸方向与复制叉（解旋酶）移动方向相反；滞后链是分段合成多个冈崎片段，每个片段都需要一个RNA引物，因此需要多个引物。 22. 微小RNA是一类由内源基因编码的非编码单链小分子RNA．研究表明，miRNA可导致基因沉默，是参与细胞表观遗传调控的重要分子，miRNA产生和作用机制如下图。 （1）过程①需要的原料是________，催化该反应的酶是________，其产物能形成分子内双螺旋的发夹结构，其中与A配对的碱基是________。 （2）过程②miRNA前体通过________进入细胞质，此过程________（是、否）需要消耗能量，过程③催化水解的化学键是________。 （3）过程④沉默复合体中的________与靶基因mRNA发生碱基互补配对，进而阻止基因的________过程的继续进行。 （4）Dnmt1是一种DNA甲基化转移酶，可以调控p53基因的表达。研究发现，斑马鱼的肝脏在极度损伤后，肝脏中的胆管上皮细胞可以再生成肝脏细胞，调控机制如下图所示。 ①Dnmt1蛋白的直接作用是催化p53基因的启动子甲基化，该过程________（填“改变”或“没有改变”）p53基因的碱基排列顺序，但导致启动子不能与相应的酶结合，进而使基因不能表达。 ②p53基因正常表达时，通过________（填“促进”或“抑制”）路径1和2，进而抑制胆管上皮细胞的去分化和肝前体细胞的再分化过程。 ③肝脏极度受损后，Dnmt1的表达水平将________（填“上升”或“下降”），从而________（填“加强”或“减弱”）了对p53基因表达的抑制，进而促进肝脏的再生。 【答案】（1） ①. 核糖核苷酸 ②. RNA聚合酶 ③. U （2） ①. 核孔 ②. 是 ③. 磷酸二酯键 （3） ①. miRNA ②. 翻译 （4） ①. 没有改变 ②. 抑制 ③. 上升 ④. 加强 【解析】 【小问1详解】 过程①​是miRNA基因在细胞核内转录生成miRNA前体的过程。以DNA为模板合成RNA的过程，所需原料是四种核糖核苷酸，由RNA聚合酶​催化。在RNA分子内部形成发夹结构时，发生的是RNA内部碱基配对，遵循A-U、G-C配对原则，因此与A配对的是U（尿嘧啶）。 【小问2详解】 图示过程②是miRNA前体（一种大分子）从细胞核穿过核膜进入细胞质的过程。大分子物质通过核膜上的核孔进行运输。物质通过核孔的运输是一个主动过程，需要消耗能量（通常由ATP水解提供）。图示过程③是Dicer酶将双链RNA切割成更小的片段，Dicer酶是一种核酸内切酶，它催化水解的是连接核苷酸的磷酸二酯键。 【小问3详解】 图示过程④显示，复合体中的miRNA部分与靶基因mRNA通过碱基互补配对的方式结合。mRNA是蛋白质合成的模板，其合成蛋白质的过程称为翻译。miRNA与mRNA结合后，会阻碍核糖体在mRNA上的移动或导致mRNA被降解，从而阻止基因的翻译过程。 【小问4详解】 ①基因甲基化是一种表观遗传修饰，它是在DNA碱基上添加化学基团（甲基），这个过程并没有改变DNA分子中碱基的排列顺序，但会影响基因的转录活性。 ②根据图示，从p53蛋白指向路径1和路径2的箭头末端是短横线，这在生物学通路图中通常表示抑制作用。因此，p53蛋白会抑制路径1（去分化）和路径2（再分化）。 ③肝脏受损后需要再生，而再生过程（脱分化和再分化）受到p53的抑制。为了启动再生，机体需要解除p53的抑制作用。Dnmt1通过甲基化p53基因的启动子来抑制p53的表达。因此，在肝脏受损后，Dnmt1的表达水平会上升，从而加强对p53基因表达的抑制，降低p53蛋白的含量，解除其对肝脏再生的抑制，最终促进肝脏修复。 23. 果蝇的眼色有红眼和白眼，受一对等位基因B、b控制。两只果蝇交配，F1表现型如图所示，不考虑X、Y染色体的同源区段。分析回答： （1）图甲果蝇的性别是________，果蝇眼色的遗传遵循基因的________定律。 （2）控制果蝇眼色的基因位于________上，其中________眼是显性性状。 （3）父本、母本果蝇的眼色分别是________、________，F1中红眼雄果蝇的基因型是________，F1中红眼雌果蝇的基因型是________。 （4）若F1代雌雄红眼果蝇随机交配，产生的后代中红眼果蝇占________，白眼雌果蝇占________。 【答案】（1） ①. 雌性 ②. 分离 （2） ①. X ②. 红眼 （3） ①. 红眼 ②. 红眼 ③. XBY ④. XBXB或XBXb （4） ①. 7/8 ②. 0 【解析】 【小问1详解】 图甲果蝇的性染色体为XX，因此性别是雌性。果蝇眼色受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律。 【小问2详解】 观察图丙，F1中雌性全部为红眼，雄性中红眼：白眼=1：1，可知性状表现与性别相关，说明基因在X染色体​上（伴性遗传）。雌性全为红眼，说明红眼为显性性状（若为隐性，不可能所有雌性都表现）。 【小问3详解】 由丙图可知，F1雌果蝇全为红眼，则基因型为XBX-（XBXB或XBXb），F1雄果蝇红眼：白眼=1：1，则红眼基因型为XBY，白眼基因型为XbY，可推知母本基因型为XBXb，表现型为红眼；父本基因型为XBY，表现型为红眼。 【小问4详解】 F₁红眼雌果蝇（1/2XBXB、1/2XBXb）与红眼雄果蝇（XBY）随机交配，后代白眼果蝇仅出现在雄性中，占比为1/2×1/4=1/8，因此红眼果蝇占比为1−1/8=7/8 ，白眼雌果蝇占比为0（不会出现XbXb的个体）。 24. 猕猴桃属于雌雄异株植物，性别决定方式为XY型。常见的猕猴桃有三种果形，其中倒卵形和近球形是由一对等位基因A/a控制，而另一对等位基因B/b会影响倒卵形果的长短，这两对等位基因位于两对同源染色体上。某兴趣小组为探究其遗传规律，用短倒卵形果雌性植株与近球形果雄性植株杂交，F1全为近球形果，F1随机交配，F2表现型及比例如下表。请回答下列问题： F2 近球形 倒卵形 短倒卵形 长倒卵形 雌性个体（株） 6/16 2/16 0 雄性个体（株） 6/16 1/16 1/16 （1）猕猴桃果的形状倒卵形和近球形在遗传学上叫做________，基因A/a和B/b在遗传时遵循________定律。与豌豆相比，猕猴桃的杂交实验不需要进行的步骤是________，授粉后还需要进行的操作是________。 （2）基因________位于常染色体上，判断的依据是________。 （3）亲本雌雄株的基因型分别是________、________，F2短倒卵形果雌株中杂合子的比例为________。 （4）若想获得长倒卵形雌性植株，从F2中最好选择表现型为短倒卵形的雌株与________雄株杂交，子代中长倒卵形雌株所占比例为________。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 自由组合 ③. 去雄 ④. 套袋 （2） ①. A/a ②. F2倒卵形和近球形在雌雄株中比例相同（或与性别无关） （3） ①. aaXBXB ②. AAXbY ③. 1/2 （4） ①. 长倒卵形 ②. 1/8 【解析】 【小问1详解】 猕猴桃果的形状倒卵形和近球形是同一性状的不同表现，因此在遗传学上叫做相对性状；由表格中F2表型及数量可知：长倒卵形只出现在雄性个体中，说明控制倒卵形果实的长短的基因（B/b）位于X染色体上，控制倒卵形和近球形的基因A/a位于常染色体上，因此基因A/a和B/b在遗传时遵循基因的自由组合定律；由题意可知，猕猴桃属于雌雄异株植物，因此与豌豆相比，猕猴桃的杂交实验不需要进行的步骤是去雄，授粉后还需要进行的操作是套袋，防止外来花粉的干扰。 【小问2详解】 分析表格，F2中雌性和雄性的近球形：倒卵形均为(6/16)：(2/16)=3：1，性状比例与性别无关，因此控制该对性状的A/a位于常染色体上；而长倒卵形只出现在雄性中，说明B/b位于X染色体上，与性别相关。 【小问3详解】 据题干信息可知，用短倒卵形果雌性植株与近球形果雄性植株杂交，F1全为近球形，说明近球形对倒卵形为显性，亲本均为纯合子；结合F2表现型（雌性无长倒卵形，雄性倒卵形中短：长=1：1），可推得F1基因型为AaXBXb（雌）、AaXBY（雄），因此推导亲本基因型：短倒卵形雌性为aaXBXB，近球形雄性为AAXbY。F2中短倒卵形雌株基因型为aaXBX−，其中aaXBXB：aaXBXb=1：1，因此杂合子比例为1/2。 【小问4详解】 若想获得长倒卵形雌性植株aaXbXb，从F2中最好选择表现型为短倒卵形的雌株（aaXBXB、aaXBXb）与长倒卵形雄株（aaXbY）杂交。短倒卵形雌株中aaXBXb占1/2，其与aaXbY杂交，子代中长倒卵形雌株（aaXbXb）所占比例为1/2×1/4=1/8。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $