江苏淮安市高中协作体联盟校2025-2026学年第二学期高一年级期中考试生物试卷

**基本信息** 淮安市高一年级期中生物试卷聚焦减数分裂、遗传规律、DNA结构与复制等核心知识，通过图表分析、实验探究题（如噬菌体侵染实验、DNA复制泡电镜照片）考查生命观念与科学思维，适配期中阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题/30分|减数分裂图像分析（题1）、孟德尔遗传定律（题4）、伴性遗传（题10）|结合荧光染色法显微镜图像（题1）、模拟实验（题6）| |多选题|4题/12分|细胞分裂（题16）、复等位基因遗传（题17）|综合考查分裂时期判断与基因型推断（题16）| |非选择题|5题/58分|细胞分裂曲线与图像（题20）、遗传系谱图（题23）、DNA半保留复制（题24）|跨知识点整合（如噬菌体实验与遗传病结合，题23）、实验设计分析（题24 DNA复制）|

淮安市高中协作体联盟校2025-2026学年第二学期高一年级期中考试 生物答案 1、 单选题（每题2分，15题，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D D A C C B D B 题号 11 12 13 14 15 答案 C B D A D 二、多选题（每题3分，漏选1分，错选0分，4题，共12分） 16 17 18 19 AC ABC ABD ABD 三、非选择题（本大题共5小题，共计58分，除特别说明外，每空1分） 20、（11分） (1) 4 AaBb 丙 减数第一次分裂四分体时期（或前期） (2) 第一极体（极体） de (3) 龙胆紫或醋酸洋红或甲紫或苯酚品红 DNA和蛋白质 (4) 2 减数第一次分裂后期同源染色体1号与2号没有分开 (5) 图甲、乙 21、（11分） (1) 分离 (2) A2A3 1/3 1/9（2分） (3) A1A1 5 (4) 鸦青色 茶绿色∶赭褐色=1∶1（2分写完整给分） A1A3 22、（11分） (1) aaBB AAbb AaBb 2 5/6 (2) 3 1/2 (3) aB∶ab=2∶1 （2分） 1/9 让该植株自交，观察后代表型 23、（14分） (1) 大肠杆菌 否 (2) 让噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离 (3) 同位素标记 ①④（2分，写对一个给一分，顺序不能错） (4) C (5) ① AaXBY ② 4 6 2 ③ 3/16 1/36 24、（11分） (1) 脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖 8/八 半保留复制 (2) 280 (3) 甲链 相反 互补 (4) 解旋 DNA 聚合 (5) 蛋白质（外壳）和DNA (6) 26% 学科网（北京）股份有限公司 $ 淮安市高中协作体联盟校2025-2026学年第二学期高一年级期中考试 生物试卷 考试时间：75分钟 总分：100 1、 单选题（每题2分，15题，共30分） 1．有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。叙述错误的是（　　） A． 图甲中细胞处于减数分裂Ⅰ时期 B． 图乙细胞中5条染色体排列在赤道板附近 C． 图甲细胞中同源染色体的非姐妹染色单体可能发生互换 D．图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁 2．如图是减数分裂时期的细胞示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．a和a’在减数分裂Ⅰ后期发生分离 B．A和B构成一个四分体 C．a与b’或者c’与d之间可能发生互换 D．该图中共有8条染色单体 3．原始生殖细胞（2n）通过减数分裂产生成熟的生殖细胞，成熟的生殖细胞通过受精作用形成受精卵，其过程如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A．②过程要进行DNA的复制和蛋白质的合成，染色体数目加倍 B．形成卵细胞的③④过程都既有细胞质的均等分裂，也有不均等分裂 C．每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟的生殖细胞 D．⑥过程中精子与卵细胞的结合是随机的，其实质是细胞核的融合 4．下列有关孟德尔研究过程的叙述，正确的是（    ） A．选择山柳菊和豌豆作为实验材料是孟德尔获得成功的原因之一 B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C．为验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 D．“提出问题”建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 5．玫瑰花是两性花，在其花色遗传中，红花和白花受一对遗传因子（用R、r表示）的控制，不考虑突变情况，依据下面的杂交实验可得出的正确结论是（    ） 杂交组合 后代性状 一 红花A×白花B 全为红花 二 红花C×红花D 红花与白花之比约为3：1 A．杂交组合一的子代红花植株连续自交三代，所得RR约占7/16 B．红花C和白花B杂交后代中全部为杂合子 C．杂交组合二的子代红花与白花植株杂交，后代中红花约占1/3 D．只有杂交组合二可确定红、白花的显隐性关系 6．在遗传学研究中，常通过模拟实验来直观呈现遗传规律的本质。某同学用标有不同字母的小球代表生殖细胞中的基因来模拟孟德尔一对或两对相对性状杂交实验的过程。下列叙述错误的是（　） A．I、Ⅱ可以用于模拟等位基因的分离和配子的随机结合 B．从Ⅲ、IV小桶随机抓球记字母组合，重复次数足够多时，ab组合概率趋近1/4 C．Ⅲ、IV可以用于模拟非等位基因的自由组合和配子的随机结合 D．每个小桶内不同类型小球的数量一定相同，抓取并记录后需放回原来的小桶充分混匀 7．下图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的叙述，错误的是（    ） A．①过程产生4种雌配子和4种雄配子 B．M、N分别为16、9 C． A与B、b的自由组合发生在② D．该植株测交后代性状分离比为2：1：1 8．一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚，他们生了一个白化病(aa)且手指正常的孩子。若他们再生一个孩子，再生孩子同时患两种病的可能性以及其完全正常（两病都不患）的可能性分别是（    ） A．1/2和3/8 B．1/8和3/8 C．1/2和1/8 D．1/16和1/8 9．牵牛花的红花（A）对白花（a）为显性，阔叶（B）对窄叶（b）为显性。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花窄叶、白花阔叶的比例依次是3∶1∶1∶3，两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型为（    ） A．Aabb B．aaBB C．AaBb D．aaBb 10．母鸡存在遗传物质未改变但表型却由母鸡变为公鸡的性反转现象，表现出能与其他母鸡交配和“牝鸡司晨”(母鸡报晓)等特征。已知控制芦花和非芦花性状的基因(A/a)只位于Z染色体上。现偶得一只非芦花的性反转母鸡(已变为公鸡)，与一只芦花母鸡交配，子代中芦花公鸡∶芦花母鸡∶非芦花母鸡=1∶1∶1。下列说法错误的是（    ） A．芦花对非芦花为显性 B．亲代非芦花的性反转母鸡的基因型为ZaZa C．性染色体组成为WW的鸡不能存活 D．非芦花的基因型种类比芦花的少 11．生物学的科学研究方法至关重要，下列关于生物科学史相关科学方法的描述正确的是（    ） A．萨顿用假说-演绎法得出基因在染色体上的假说 B．科学家用同位素标记法证明细胞膜具有一定的流动性 C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验采用“减法原理”证明DNA是遗传物质 D．沃森和克里克通过差速离心法证明了DNA分子的半保留复制 12．某科研小组在“噬菌体侵染细菌的实验”中分别用同位素、对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如表所示的标记，一段时间后检测放射性的主要分布部位。下列相关叙述正确的是（　　） 组别 第一组 第二组 第三组 噬菌体成分 用标记 未标记 用标记 大肠杆菌成分 未标记 用标记 用标记 A．第一组子代噬菌体少部分具有放射性 B．根据三组实验结果未能得出DNA是噬菌体遗传物质的结论 C．第二组上清液的放射性高低与保温时长无关 D．该实验中用含的培养基培养噬菌体，标记噬菌体蛋白质外壳 13．实践活动“制作DNA双螺旋结构模型”可加深学生对DNA结构和功能的理解。下列叙述正确的是（　　） A．通过脱氧核糖的第4号碳原子与磷酸相连B．每条脱氧核糖链首尾各有一个游离磷酸基团 C．A+T碱基对的数量等于G+C碱基对的数量D．解释DNA复制原理时解开模型部分螺旋结构 14．下图为果蝇精原细胞的核DNA电镜照片，图中泡状结构称为DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分。下列叙述正确的是（　　） A．存在多个DNA复制泡有利于DNA快速复制 B．图中所示的精原细胞处于细胞周期的分裂期 C．图中的DNA可以从多个起点同时开始复制 D．复制泡的形成需DNA聚合酶参与并催化氢键形成 15．某DNA分子中有胸腺嘧啶210个，占该DNA分子碱基总数的30%。若该DNA分子连续复制3次，则第3次复制时需要鸟嘌呤个数为（　　） A．1470 B．840 C．980 D．560 二、多选题（每题3分，漏选1分，错选0分，4题，共12分） 16．如图是某动物（2n=4）卵巢内的部分细胞分裂图像。下列有关叙述正确的是（    ） A．细胞⑤处于有丝分裂中期，细胞中有8条染色单体 B．④→①过程表示减数分裂，细胞②为初级卵母细胞 C．细胞②和⑤中，每条染色体上的DNA数量都相同 D．④→⑥过程会出现同源染色体的联会 17．某植物类群的性别是由常染色体上3个复等位基因、a+、ad决定，基因aD决定雄株，基因a+决定雌雄同株，基因ad决定雌株，且基因对a+为显性，种群中无致死现象。群体中，雄株有两种基因型，雌株只有一种基因型。相关叙述正确的是（    ） A．、a+、ad的遗传遵循基因的分离定律 B．对a+、ad为显性，a+对ad为显性 C．雄株的基因型为aDa+、aDad，雌株的基因型为adad D．雌株与雌雄同株个体杂交后代中，雌株占1/2 18．杜洛克猪毛色受独立遗传的两对等位基因控制，毛色有红毛、棕毛和白毛三种，对应的基因型如下表所示。已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛，F1雌雄交配产生F2。下列说法正确的是（    ） 毛色 红毛 棕毛 白毛 基因型 A_B_ A_bb、aaB_ aabb A．红毛猪的基因型有4种 B．该杂交实验的亲本基因型是AAbb和aaBB C．F1测交，后代棕毛个体比例为 D．F2的棕毛个体中纯合子占比为 19．研究人员将1个含14NH4Cl-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中，培养一段时间后，提取子代大肠杆菌的DNA，进行密度梯度离心，结果试管中出现2种条带（如图），且条带2中的DNA分子数是条带1中的3倍。已知DNA的复制方式为半保留复制，下列说法正确的是（    ） A．条带1为14N /15N -DNA所在的位置 B．该段时间内，该大肠杆菌繁殖了3代 C．该实验采用了同位素标记技术来检测子代DNA放射性的情况 D．该实验过程不能用DNA酶处理 三、非选择题（本大题共5小题，共计58分，除特别说明外，每空1分） 20．(11分）以下是基因型为AaBb的高等雌性动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答下列相关问题：    (1)图甲所示细胞内有_____对同源染色体，分裂产生的子细胞的基因型是_____。不具有同源染色体的细胞是图_________。图乙表示的分裂方式和时期___________。 (2)图丙所示细胞名称为__________，其染色体变化对应图丁的______段。 (3)若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用_________染色；染色体的主要成分是___________。 (4)图乙细胞中有 个四分体，分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是_______。 (5)与体细胞相比，核DNA含量加倍的细胞是图__________。 21．（11分）雉山鹧鸪的羽毛颜色由一组位于常染色体上的复等位基因A1（茶绿色）、A2（赭褐色）、A3（鸦青色）控制，已知A1对A2为显性。现有甲（赭褐色）、乙（茶绿色）雌雄个体若干，研究人员进行了如下表所示的杂交实验。回答下列问题： 杂交组合 F1表型及比例 甲雌雄个体相互杂交 赭褐色∶鸦青色=3∶1 乙雌雄个体相互杂交 茶绿色∶赭褐色=2∶1 (1)上述复等位基因的遗传遵循______定律。 (2)甲的基因型为______，其雌雄个体相互杂交得到的赭褐色子代中，纯合子占______。若让子代中赭褐色个体随机杂交，F2中鸦青色个体占______（2分）。 (3)由乙雌雄个体相互杂交所得子代的表型及比例可推测，基因型为______的个体致死。若该推测成立，则自然界的个体中与雉山鹧鸪羽毛颜色有关的基因型共有______种。 (4)已确定上述推测成立，若欲确定某只茶绿色雉山鹧鸪的基因型，可将其与表型为______的个体多次杂交。若杂交后代表型及比例为______（2分），则该个体的基因型为A1A2，若杂交后代表型及比例为茶绿色：鸦青色=1：1，则该个体基因型为 。 22．（11分）某植物花色受两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制，基因对花色的控制途径如图。育种工作者用纯合白花和纯合粉花杂交，F1全为白花，F1自交得F2，F2的表型及比例为白花：粉花：红花=12：3：1．请回答下列问题： (1)亲本中纯合粉花的基因型为_____，纯合白花的基因型为_____；F1的基因型为_____；F2中粉花的基因型共有_____种，F2的白花植株中，杂合子所占的比例为_____。 (2)若让F1与红花植株测交，子代的表型有_____种，其中白花植株所占比例为_____。 (3)选取F2中所有粉花植株自由交配，产生的配子类型及比例为_____（2分），后代中红花植株的比例为_____；若要判断某一粉花植株是否为纯合子，最简便的实验方法是_____。 23．（14分）下图表示“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的部分实验过程，图中亲代噬菌体用32P标记，A、C中的方框代表细菌，分别来自锥形瓶和试管，请分析并回答相关问题∶ (1)图中①表示用被标记的噬菌体侵染细菌的过程，锥形瓶中的培养液用于培养________，此时，培养液的成分中________（填“是”或者“否”）需要添加含有32P的物质。 (2)在图示实验过程中，离心前需要进行搅拌，其目的是________________。 (3)赫尔希和蔡斯用__________法，证明了DNA是遗传物质。该实验用32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是__________（填序号2分）。 (4)噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要_____。 A．细菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌体的DNA及其氨基酸 C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D．细菌的DNA及噬菌体的氨基酸 （5）如下图是某家族遗传系谱图，已知白化基因（a）在常染色体上，色盲基因（b）在X染色体上，请分析回答： ①Ⅰ1的基因型是__________，Ⅱ8的基因型是__________。 ②Ⅰ2能产生___种卵细胞。从理论上分析，Ⅰ1与Ⅰ2婚配所生的女孩，可能有_____种基因型和_____种表现型。 ③若Ⅱ3和Ⅱ4婚配，生了一个同时患有两种病的男孩，他们的第二个小孩是正常男孩的几率是________，Ⅲ10和Ⅲ11近亲结婚子代患两种遗传病兼得的几率为_____。 24．（11分）研究者将1个含14N/14N-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl 为唯一氮源的培养液中，培养24h后，提取子代大肠杆菌的DNA，将DNA 双链解开再进行密度梯度离心，试管中出现两种条带，如图1所示。DNA 复制时两条子链的延伸方向相反，其中一条子链称为前导链，该链连续延伸；另一条称为后随链，该链逐段延伸，这些片段称为冈崎片段，如图2所示。 (1)大肠杆菌某段DNA分子的一个单链中相邻的碱基通过________________________相连接。根据图1所示信息，可知该种大肠杆菌的细胞周期大约为______h，复制的方式是 。 (2)已知大肠杆菌拟核DNA中含200个碱基，其中鸟嘌呤60个，则复制3次共需消耗游离的胸腺嘧啶的数目为_________。 (3)图2中，_________（填“甲链”或“乙链”）为后随链，该链合成的方向与复制叉延伸的方向_________（填“相同”或“相反”）；甲链和乙链的碱基排列顺序 （填“相同”或“互补”）。 (4)复制叉向前移动需要_________酶参与；前导链和后随链的延伸需要_________酶参与。 (5)用3H标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，最终可在子代噬菌体的_________中测到放射性。 (6)若该DNA一条链中碱基A与T之和占48%，则整个DNA中碱基胞嘧啶占_________。 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $