第2节 物态变化 第3课时(分层作业)科学新教材浙教版七年级下册

2026-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 第2节 物态变化
类型 作业-同步练
知识点 物态变化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 13.12 MB
发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-07
作者 xixi🍉
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-05-07
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来源 学科网

内容正文:

第2节 物态变化 第3课时(分层作业) 目录 【A 夯基础】 1 一、熔化与凝固 1 【B 提能力】 3 【C 链真题】 6 1、 熔化与凝固 1.市场上有一种“55℃保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材料,夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后,水温降为55℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”55℃时(  ) A.一定处于固态 B.一定处于液态 C.一定处于固、液混合态 D.以上情况都有可能 2.如图是冰熔化成水至沸腾的过程中温度随时间变化的图象,下列分析不正确的是(    ) A.第4分钟物质处于固液共存态 B.冰熔化过程用时6min C.BC段温度不变,不需要吸热 D.该实验环境下水的沸点为100℃ 3.如图是某同学做实验时绘制的图像,下列说法正确的是(  ) A.可能是海波熔化时的温度变化曲线 B.可能是冰熔化时的温度变化曲线 C.可能是海波凝固时的温度变化曲线 D.可能是玻璃熔化时的温度变化曲线 4.甲、乙两盆水里都有冰块,甲盆里的冰块多一些,乙盆里的冰块少一些,甲盆放在阳光下,乙盆放在背阴处,在两盆里的冰都未完全熔化时,两盆水的温度相比(  ) A.甲盆中水的温度高 B.乙盆中水温度高 C.两盆中水的温度一样高 D.无法判断 5.严寒的冬天,为防止汽车水箱内的水结冰,以保证汽车正常运行,可以往汽车水箱里加入防冻剂,这是因为加入防冻剂后(  ) A.凝固点降低 B.沸点降低 C.质量变大 D.比热变大 6.冬天我国北方的部分地区气温会降到﹣40℃,河流会结上厚厚的一层冰,冰的温度有时低至﹣40℃,假如在﹣40℃的冰下有流动的河水,那么水与冰交界处的温度是(  ) A.0℃ B.40℃ C.略低于﹣40℃ D.略高于﹣40℃ 7.某晶体熔化过程的图像如图所示,下列各组固体熔化图像的形状与其类似的一组是(    ) A.蜡  玻璃  沥青 B.蜡  铝  玻璃 C.冰  铁  铝 D.冰  铁  沥青 8.小明发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有。小明猜想水中加入别的物质后,可能会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图甲所示。 (1)观察图像发现,该物质凝固前降温比凝固后降温 ___(填“快”或“慢”); (2)实验结果验证了小明的猜想。严寒的冬天,地面上的积雪不能及时熔化,会影响交通安全。人们采取在雪上撒盐的方法可使雪熔化。原因是在雪上撒盐,可以 __(填“提高”或“降低”)雪的熔点; (3)小红也在相同质量的水中加入食盐重做了一次以上实验绘制了如图所示的曲线,造成如图所示现象的可能原因是 ______; (4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会 _____。(选填“变多”、“变少”或“不变”) 9.小明参观蜡像馆时,了解到手模制作的过程:先将蜡熔化,将手放到蜡液里使手的表面涂满蜡液,再经过特殊工艺冷凝、脱模即可。在下列各图中,能正确描述蜡在整个过程中温度变化的是(  ) A. B. C. D. 10.炎炎夏日,小科打算批发一箱棒冰到公园中售卖,下列措施不能减缓棒冰熔化速度的是(  ) A.把棒冰装进保温箱 B.把棒冰裹在棉花里 C.在棒冰底下铺冰块 D.把棒冰放在通风处 11.如图甲是金属镓放在手心中状态;图乙是把 的固态镓放入装置进行加热,水的温度恒定为 如图丙,测得镓的温度随时间的变化图象。下列说法正确的是(  ) A.镓的熔化时间为16min B.镓的熔点为 C.第8分钟时镓处于固液并存 D.镓在熔化的过程中放出热量 12.在一杯22℃的橙汁中加入冰块,每隔4分钟测量一次橙汁的温度,记录橙汁加冰后28分钟内的温度变化情况(如图)。根据图中信息,下列正确的是(  ) A.前12分钟橙汁从外界吸收热量 B.第10分钟时杯里还有未熔化的冰 C.橙汁温度变化呈现先慢后快 D.室温一定是14.9℃ 13.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象,下列说法正确的是(  ) A.安装如图甲所示的实验装置时,安装顺序为a→b→c B.在BC段,C点比B点吸收的热更多 C.该物质凝固过程持续了 15min D.该物质的熔点是45℃,所以此温度下该物质一定为液态 14.配送学生晚餐的泡沫保温箱保温效果不好。某小组探究在泡沫箱中添加蓄热材料是否会增强保温效果。已知该蓄热材料熔点是79℃,实验步骤如下: Ⅰ.取大小外观相同的夹层泡沫保温箱A和B,B箱夹层中加入蓄热材料,A箱不做处理。 Ⅱ.将A、B箱体均加热至80℃,箱内放入含一定量水的相同烧杯,如图所示: 时间(分钟) 0 30 60 90 120 150 180 210 A箱温度(℃) 80 70 61 54 47 41 35 30 B箱温度(℃) 80 79 79 76 68 60 53 45 Ⅲ.将A、B箱置于相同环境下,利用传感器实时记录水温如上表。请回答下列问题: (1)除温度传感器外,本实验还需要的测量工具有___________; (2)在实验中,除要控制箱体外环境温度相同外,还需要控制相同是___________。 (3)结合表格数据得出结论是:___________。 (4)通过表格数据发现,刚开始一段时间B组温度基本保持不变,其原因可能是:___________; (5)泡沫的隔热性能很好,但很多专家并不建议用泡沫箱来保温食品。下列叙述支持专家观点的有___________ A.泡沫具有耐冲击,且价格低廉 B.泡沫材料不可以降解,会造成环境污染 C.泡沫易燃,大量泡沫堆积,运输中易引发火灾 D.泡沫密度小,可有效减轻物品包装质量,降低远输费用 E.当温度高于65℃时、泡沫可能会释放少量有毒物质,危害人体健康 15.如图所示为“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置,如表所示为小应每隔1min测量并记录的海波的温度值。回答问题: 时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 海波的温度(℃) 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 (1)实验时将装有海波的试管放到水中加热,而不是用酒精灯对试管直接加热,这样做的优点在于________; (2)由实验数据可判断海波是晶体,理由是________; (3)小应在利用相同的器材进行这一实验时,观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是________(选填字母)。 A.温度计的玻璃泡碰到了试管壁    B.烧杯中的水少 C.对试管内的海波不断搅拌    D.海波熔化过程中吸热导致温度升高 16.(24-25九年级·浙江·自主招生)把0℃的水和的一块冰混合后,放在一个与外界隔热的容器里,那么过一段时间后,下列正确的说法是(  ) A.部分冰融化,冰的质量减少 B.部分水凝固,水的质量减少 C.以上两种情况都有可能发生 D.冰和水的质量均保持不变 17.(24-25七年级下·浙江杭州·期中)在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计,其原因是(  ) A.固态酒精比固态水银的熔点高 B.固态水银比固态酒精的熔点低 C.液态水银比液态酒精的凝固点高 D.液态水银比液态酒精的凝固点低 18.(24-25七年级下·浙江宁波·期末)如图甲,用金属镓制成的“小人”在室温为20℃时是固态,当其达到某一温度时,就会熔化。图乙是其放在人手中熔化时的情景,下列说法正确的是(  ) A.镓的熔点与手的温度相同 B.金属镓可以用来制作戒指 C.镓熔化过程中,吸收热量 D.镓在熔化过程中温度持续升高 18.(23-24七年级下·浙江宁波·期中)雪天路面有厚厚的积雪,为了使雪很快融化,常在路面积雪上喷洒盐水,这是为了(  ) A.盐水可使冰的温度降低 B.盐水可使冰的熔点降低 C.盐水可使冰的熔点升高 D.盐水可使冰的温度升高到 0℃而开始熔化 19.(24-25七年级下·浙江湖州·月考)下列关于晶体和非晶体说法正确的是(  ) A.石英、玻璃、铁块都属于非晶体 B.如图是晶体熔化时温度随时间变化的曲线 C.凡是有规则几何外形的物体一定是晶体 D.金刚石有固定的熔点,而石墨没有固定的熔点 20.(24-25七年级下·浙江宁波·期末)如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图像,下列从图像中获得的信息不正确的是(    ) A.这种物质是晶体,其熔点为 B.在BC段物质处于固液共存状态 C.在BC段物质不吸收热量,温度不变 D.第10min后物质处于液态 21.(24-25七年级下·浙江宁波·期末)实验室里,同学们进行探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验。 (1)组装实验装置时,对于P 和Q,应先调整 _______(选填“P”或“Q”)的位置; (2)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是 _____________; (3)小科每间1分钟记录实验数据,如图乙所示此时的温度为_______℃,根据实验数据,小科画出了其温度随时间变化的图象如图丙所示,不考虑热量损失,第2~4min冰吸收的热量 _______(选填“大于”、“小于”或“等于”) 第4~6min 水吸收的热量。 22(25-26七年级下·湖州··期中)小明发现寒冷的冬季,下雪的天气环卫工人在冰雪路面上撒盐,从而使冰雪熔化,他想知道其中的奥秘,请你和他一起完成探究实验,回答一下问题: (1)第一次实验中小明要探究冰和盐冰(加盐的冰)的熔化过程。如图甲所示,在烧杯中装入适量碎盐冰,试管中装入适量碎冰,并用酒精灯给烧杯加热。安装实验装置应按___________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行; (2)组装好器材后(如图乙)进行实验,图丙是根据实验数据绘制的试管内的碎冰的温度随时间变化的关系图像,可知加了盐的冰雪熔点_________0℃(选填“高于”、“低于”或“等于”),第7min烧杯中的盐冰处于________态(选填“固”、“液”、“气”或“固液共存”)。 (3)第二次实验,小明将试管和烧杯内的物质做了调换,如图丁所示,若实验中两种物质的初温仍为-10℃,则加热的过程中__________(填“碎冰”或“碎盐冰”)先熔化。 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 第2节 物态变化 第3课时(分层作业) 目录 【A 夯基础】 1 一、熔化与凝固 1 【B 提能力】 4 【C 链真题】 9 1、 熔化与凝固 1.市场上有一种“55℃保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材料,夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后,水温降为55℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”55℃时(  ) A.一定处于固态 B.一定处于液态 C.一定处于固、液混合态 D.以上情况都有可能 【答案】D 【详解】根据题目中的描述可知,此物质属于晶体,有固定的熔点为55 ℃,处于熔点温度的物质的状态可能为液态,也可能为固态,还可能是固液共存的状态,故应选D。 2.如图是冰熔化成水至沸腾的过程中温度随时间变化的图象,下列分析不正确的是(    ) A.第4分钟物质处于固液共存态 B.冰熔化过程用时6min C.BC段温度不变,不需要吸热 D.该实验环境下水的沸点为100℃ 【答案】C 【详解】A.第4分钟冰处于熔化过程中,因此处于固液共存态,故A正确,不符合题意; B.冰熔化过程用时 故B正确,不符合题意; C.BC段是冰的熔化过程,温度不变,但需要吸热,故C错误,符合题意; D.由DE段对应的温度可知,该实验环境下水的沸点为100℃,故D正确,不符合题意。 故选C。 3.如图是某同学做实验时绘制的图像,下列说法正确的是(  ) A.可能是海波熔化时的温度变化曲线 B.可能是冰熔化时的温度变化曲线 C.可能是海波凝固时的温度变化曲线 D.可能是玻璃熔化时的温度变化曲线 【答案】A 【详解】整个过程温度有上升的趋势,为熔化图象,且有一段时间温度保持不变,所以是晶体的熔化图象,海波和冰是晶体,冰的熔点是0℃,玻璃是非晶体,该物质的熔点是48℃,所以可能是海波熔化时温度变化曲线,故A正确,BCD错误。 故选A。 4.甲、乙两盆水里都有冰块,甲盆里的冰块多一些,乙盆里的冰块少一些,甲盆放在阳光下,乙盆放在背阴处,在两盆里的冰都未完全熔化时,两盆水的温度相比(  ) A.甲盆中水的温度高 B.乙盆中水温度高 C.两盆中水的温度一样高 D.无法判断 【答案】C 【详解】两盆里的冰块都未完全熔化,都是冰水混合物,温度均为0℃,所以温度相同,故两盆中水的温度一样高,故选C。 5.严寒的冬天,为防止汽车水箱内的水结冰,以保证汽车正常运行,可以往汽车水箱里加入防冻剂,这是因为加入防冻剂后(  ) A.凝固点降低 B.沸点降低 C.质量变大 D.比热变大 【答案】A 【详解】水由液态变成固态叫凝固,凝固时,水不断的向外放热,但是温度保持不变,这个温度就是水的凝固点。不放防冻剂时,水在0℃就开始结冰,而加入防冻剂后,水凝固时温度远远低于0℃,即它的凝固点降低了,导致水不容易凝固,故A正确,而B、C、D错误。 故选A。 6.冬天我国北方的部分地区气温会降到﹣40℃,河流会结上厚厚的一层冰,冰的温度有时低至﹣40℃,假如在﹣40℃的冰下有流动的河水,那么水与冰交界处的温度是(  ) A.0℃ B.40℃ C.略低于﹣40℃ D.略高于﹣40℃ 【答案】A 【详解】标准大气压下水的凝固点为0℃,冰水混合物的温度为0℃,假如在﹣40℃的冰下有流动的河水,那么水与冰交界处为冰水混合物的温度,温度是0℃,故A符合题意,BCD不符合题意。 7.某晶体熔化过程的图像如图所示,下列各组固体熔化图像的形状与其类似的一组是(    ) A.蜡  玻璃  沥青 B.蜡  铝  玻璃 C.冰  铁  铝 D.冰  铁  沥青 【答案】C 【详解】如图所示该物质熔化有固定的熔化过程中属于晶体的熔化过程,而生活中常见的晶体有金属、冰、石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、味精、钻石、金铁铅、硼砂、蔗糖、石膏等,常见的非晶体有:玻璃、沥青、松香、塑料、石蜡、橡胶,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 8.小明发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有。小明猜想水中加入别的物质后,可能会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图甲所示。 (1)观察图像发现,该物质凝固前降温比凝固后降温 ___(填“快”或“慢”); (2)实验结果验证了小明的猜想。严寒的冬天,地面上的积雪不能及时熔化,会影响交通安全。人们采取在雪上撒盐的方法可使雪熔化。原因是在雪上撒盐,可以 __(填“提高”或“降低”)雪的熔点; (3)小红也在相同质量的水中加入食盐重做了一次以上实验绘制了如图所示的曲线,造成如图所示现象的可能原因是 ______; (4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会 _____。(选填“变多”、“变少”或“不变”) 【答案】 慢 降低 降低水的凝固点 变多 【详解】(1)[1]由图甲知,物质在凝固前,即0到3分钟,温度从6℃降温到-4℃,温度降低了 凝固后,即8到9分钟,温度从-4℃降温到-10℃,温度降低了 所以该物质在凝固前降温比凝固后降温慢。 (2)[2]因为在雪上撒盐可以降低雪的熔点,所以人们采取在雪上撒盐的方法,可使雪在较低气温下熔化。 (3)[3]如图可知,在相同质量的水中加入食盐,可以降低水的凝固点。 (4)[4]凝固的条件:达到凝固点,继续放热。 因冰水混合物的温度是0℃(达到水的凝固点),而盐冰水混合物的温度是-2℃,两物质间有温差,所以冰水混合物放热,则冰水混合物中的水满足凝固条件,水结冰,因此冰水混合物中的冰会变多。 9.小明参观蜡像馆时,了解到手模制作的过程:先将蜡熔化,将手放到蜡液里使手的表面涂满蜡液,再经过特殊工艺冷凝、脱模即可。在下列各图中,能正确描述蜡在整个过程中温度变化的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】由于蜡是非晶体,所以蜡熔化时,没有固定的熔点,故蜡熔化时,温度不断上升,凝固时,温度不断下降,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 10.炎炎夏日,小科打算批发一箱棒冰到公园中售卖,下列措施不能减缓棒冰熔化速度的是(  ) A.把棒冰装进保温箱 B.把棒冰裹在棉花里 C.在棒冰底下铺冰块 D.把棒冰放在通风处 【答案】D 【详解】AC.把棒冰装进保温箱,在棒冰底下铺冰块,都能降低棒冰的温度,减少热量吸收,能缓解冰棒的熔化速度,故AC不符合题意。 B.把棒冰裹在棉花里,可以减小从外界吸收热量,能缓解冰棒的熔化速度,故B不符合题意。 D.把棒冰放在通风处,会加快吸收空气中的热量,能加快冰棒的熔化速度,故D符合题意。 故选D。 11.如图甲是金属镓放在手心中状态;图乙是把 的固态镓放入装置进行加热,水的温度恒定为 如图丙,测得镓的温度随时间的变化图象。下列说法正确的是(  ) A.镓的熔化时间为16min B.镓的熔点为 C.第8分钟时镓处于固液并存 D.镓在熔化的过程中放出热量 【答案】B 【详解】AB.由图丙可知,镓属于晶体,晶体在熔化时温度保持不变,从第2分钟开始熔化,至第6分钟熔化结束,可知熔化点的时间为4min,此时镓的温度为30℃,可知镓的熔点为30℃,故A错误,B正确; C.第8分钟时,镓已完全熔化,不存在固态形式,故C错误; D.镓在熔化的过程中虽温度不变,但继续吸热,故D错误。 故选B。 12.在一杯22℃的橙汁中加入冰块,每隔4分钟测量一次橙汁的温度,记录橙汁加冰后28分钟内的温度变化情况(如图)。根据图中信息,下列正确的是(  ) A.前12分钟橙汁从外界吸收热量 B.第10分钟时杯里还有未熔化的冰 C.橙汁温度变化呈现先慢后快 D.室温一定是14.9℃ 【答案】B 【详解】在一杯22℃的橙汁中加入冰块,由于此时温度高于冰块的熔点,所以冰块会吸热熔化,前12分钟冰块吸收橙汁的热量,因此前12分钟橙汁向外界放出热量,由图知第10分钟时杯里温度在下降,故杯里还有未熔化的冰,橙汁温度变化呈现先快下降到不变在缓慢上升,达到室温时温度不变,但是从图中不能看出温度为14.9℃以后还会不会变化,因此室温不一定为14.9℃。故ACD错误,B正确。 故选B。 13.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象,下列说法正确的是(  ) A.安装如图甲所示的实验装置时,安装顺序为a→b→c B.在BC段,C点比B点吸收的热更多 C.该物质凝固过程持续了 15min D.该物质的熔点是45℃,所以此温度下该物质一定为液态 【答案】B 【详解】A.安装装置时,顺序为从下到上,安装顺序为: c→b→a,故A错误; B.如图乙,BC段为熔化过程,该物质不断吸热,但温度不变,故C点比B点吸收的热更多,故B正确; C.该物质从12min开始凝固,到15min凝固结束,该物质凝固过程持续了3min,故C错误; D.该物质的熔化对应的温度是45℃,熔点为45℃, 此温度下该物质可能为固态、液态、固液共存态,故D错误。 故选B。 14.配送学生晚餐的泡沫保温箱保温效果不好。某小组探究在泡沫箱中添加蓄热材料是否会增强保温效果。已知该蓄热材料熔点是79℃,实验步骤如下: Ⅰ.取大小外观相同的夹层泡沫保温箱A和B,B箱夹层中加入蓄热材料,A箱不做处理。 Ⅱ.将A、B箱体均加热至80℃,箱内放入含一定量水的相同烧杯,如图所示: 时间(分钟) 0 30 60 90 120 150 180 210 A箱温度(℃) 80 70 61 54 47 41 35 30 B箱温度(℃) 80 79 79 76 68 60 53 45 Ⅲ.将A、B箱置于相同环境下,利用传感器实时记录水温如上表。请回答下列问题: (1)除温度传感器外,本实验还需要的测量工具有___________; (2)在实验中,除要控制箱体外环境温度相同外,还需要控制相同是___________。 (3)结合表格数据得出结论是:___________。 (4)通过表格数据发现,刚开始一段时间B组温度基本保持不变,其原因可能是:___________; (5)泡沫的隔热性能很好,但很多专家并不建议用泡沫箱来保温食品。下列叙述支持专家观点的有___________ A.泡沫具有耐冲击,且价格低廉 B.泡沫材料不可以降解,会造成环境污染 C.泡沫易燃,大量泡沫堆积,运输中易引发火灾 D.泡沫密度小,可有效减轻物品包装质量,降低远输费用 E.当温度高于65℃时、泡沫可能会释放少量有毒物质,危害人体健康 【答案】 秒表 烧杯水的质量和初温 B箱保温效果好 该蓄热材料是晶体,处于熔化过程中 BCE 【详解】(1)[1]实验中,需要测量不同时间下保温装置A、B中的温度,故需要用到秒表。 (2)[2]根据控制变量法知道,除要控制箱体外环境温度相同外,还需要控制箱内放入烧杯水的质量和初温相同。 (3)[3]由表格数据知道,保温箱B内水的温度随着时间温度变化较慢,说明保温效果好。 (4)[4]由数据知道,刚开始一段时间B组温度基本保持不变的温度是该蓄热材料熔点,说明,该蓄热材料是晶体,处于熔化过程中。 (5)[5] A.泡沫具有耐冲击、易成型的性质,且价格低廉,所以泡沫适合做保温箱,故A不符合题意; B.泡沫材料是高分子化合物难降解,会造成环境污染,所以不适合作为保温箱,故B符合题意; C.泡沫易燃,大量泡沫堆积,运输中易引发火灾,所以不适合作为保温箱,故C符合题意; D.泡沫密度小,可有效减轻物品包装质量,降低运输费用,这是用泡沫做为保温箱的优点,故D不符合题意; E.当温度高于65℃时,泡沫中的有毒物质的分子的无规则运动变快,会渗入到食物中,危害人体健康,所以不适合作为保温箱,故E符合题意。 故选BCE。 15.如图所示为“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置,如表所示为小应每隔1min测量并记录的海波的温度值。回答问题: 时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 海波的温度(℃) 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 (1)实验时将装有海波的试管放到水中加热,而不是用酒精灯对试管直接加热,这样做的优点在于________; (2)由实验数据可判断海波是晶体,理由是________; (3)小应在利用相同的器材进行这一实验时,观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是________(选填字母)。 A.温度计的玻璃泡碰到了试管壁    B.烧杯中的水少 C.对试管内的海波不断搅拌    D.海波熔化过程中吸热导致温度升高 【答案】 海波受热均匀,海波温度上升较慢,便于记录实验数据 熔化过程温度不变,有固定的熔点 A 【详解】(1)[1]实验中用水浴加热,这样做的优点是海波受热均匀,海波温度上升较慢,便于记录实验数据。 (2)[2]由实验数据可知,海波从第4到第9分钟温度保持48°C不变,处于熔化过程,有固定的熔点,所以海波是晶体,其熔点为48°C。 (3)[3]A.温度计的玻璃泡碰到了试管壁,温度计的读数受烧杯中水温影响会上升缓慢,故A符合题意; B.该物质是晶体,熔化过程中温度不变,烧杯中的水过少,温度计的玻璃泡不会碰到了试管壁,不会影响温度计示数,故B不符合题意; C.熔化过程中,对试管内物质不断搅拌,可使物质受热均匀,温度计示数不变,故C不符合题意; D.海波为晶体,熔化过程中吸热,温度不变,不会是温度计示数升高,故D符合题意。 故选A。 16.(24-25九年级·浙江·自主招生)把0℃的水和的一块冰混合后,放在一个与外界隔热的容器里,那么过一段时间后,下列正确的说法是(  ) A.部分冰融化,冰的质量减少 B.部分水凝固,水的质量减少 C.以上两种情况都有可能发生 D.冰和水的质量均保持不变 【答案】B 【详解】把0℃的水和的一块冰混合后,一部分0℃水凝固成0℃的冰,放出的热量,被温度为的冰块吸收,的冰块温度升高,变成0℃的冰,和原来的另一部分0℃的水,形成冰水混合物,温度是0℃,则整个过程中,冰的质量增加,水的质量减少,故B正确,ACD错误。 故选B。 17.(24-25七年级下·浙江杭州·期中)在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计,其原因是(  ) A.固态酒精比固态水银的熔点高 B.固态水银比固态酒精的熔点低 C.液态水银比液态酒精的凝固点高 D.液态水银比液态酒精的凝固点低 【答案】C 【详解】由于液态酒精比液态水银的凝固点低,在很冷的地区温度非常低,低于水银的凝固点,水银先凝固了,所以应该选凝固点低的物质做测温物质,故选酒精温度计;同种物质熔点和凝固点相同,所以固态酒精的熔点低于固态水银的熔点。故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 18.(24-25七年级下·浙江宁波·期末)如图甲,用金属镓制成的“小人”在室温为20℃时是固态,当其达到某一温度时,就会熔化。图乙是其放在人手中熔化时的情景,下列说法正确的是(  ) A.镓的熔点与手的温度相同 B.金属镓可以用来制作戒指 C.镓熔化过程中,吸收热量 D.镓在熔化过程中温度持续升高 【答案】C 【详解】AC.把一块金属镓放在手心,它很快就变成了一颗晶莹的液滴,这是熔化过程,熔化吸热,说明镓的熔点要低于手的温度,镓是晶体,熔化过程中温度不变,故A错误,C正确; B.金属镓的熔点较低,低于手的温度,不能用来制作戒指,故B错误; D.镓是晶体,熔化过程中温度不变,故D错误。 故选C。 18.(23-24七年级下·浙江宁波·期中)雪天路面有厚厚的积雪,为了使雪很快融化,常在路面积雪上喷洒盐水,这是为了(  ) A.盐水可使冰的温度降低 B.盐水可使冰的熔点降低 C.盐水可使冰的熔点升高 D.盐水可使冰的温度升高到 0℃而开始熔化 【答案】B 【详解】盐溶于水,所得溶液的沸点比纯水高,凝固点比纯水低,在积雪上撒盐水,盐溶于水时形成的盐溶液的凝固点比水的凝固点低,从而使冰雪在较低的温度下也能融化。故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 19.(24-25七年级下·浙江湖州·月考)下列关于晶体和非晶体说法正确的是(  ) A.石英、玻璃、铁块都属于非晶体 B.如图是晶体熔化时温度随时间变化的曲线 C.凡是有规则几何外形的物体一定是晶体 D.金刚石有固定的熔点,而石墨没有固定的熔点 【答案】B 【详解】A.石英、玻璃没有固定的熔点,都属于非晶体,铁块有固定的熔点,属于晶体,故A错误; B.如图,物质熔化过程中温度保持不变,有固定的熔点,是晶体熔化时温度随时间变化的曲线,故B正确; C.晶体的规则几何外形是其内部原子、离子或分子在空间按一定规律周期性重复排列的外在表现,有规则几何外形的物体不一定是晶体,一些非晶体也可以通过加工形成规则的几何外形,例如:玻璃,故C错误; D.金刚石和石墨都是晶体,都有固定的熔点,故D错误。 故选B。 20.(24-25七年级下·浙江宁波·期末)如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图像,下列从图像中获得的信息不正确的是(    ) A.这种物质是晶体,其熔点为 B.在BC段物质处于固液共存状态 C.在BC段物质不吸收热量,温度不变 D.第10min后物质处于液态 【答案】C 【详解】ABC.由图可知,BC段时这种物质吸热,但温度不再升高,说明此时物质达到了熔点,正在熔化,BC段物质处于固液共存状态,因此这种物质属于晶体,而且其熔点为48℃,故AB正确,不符合题意,C错误,符合题意; D.从图象可以看出,从第5min开始熔化,到第10min结束,第10分钟后物质处于液态,故D正确,不符合题意。 故选C。 21.(24-25七年级下·浙江宁波·期末)实验室里,同学们进行探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验。 (1)组装实验装置时,对于P 和Q,应先调整 _______(选填“P”或“Q”)的位置; (2)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是 _____________; (3)小科每间1分钟记录实验数据,如图乙所示此时的温度为_______℃,根据实验数据,小科画出了其温度随时间变化的图象如图丙所示,不考虑热量损失,第2~4min冰吸收的热量 _______(选填“大于”、“小于”或“等于”) 第4~6min 水吸收的热量。 【答案】(1)Q (2)使冰受热均匀,减小误差 (3) -2 等于 【详解】(1)组装装置时,为了用酒精灯外焰加热,应从下而上进行组装,所以应先调整Q的位置。 (2)通过水浴加热的方式可以使冰受热均匀,减小测量误差。 (3)[1]由图可知,液柱在零摄氏度以下,温度计的分度值为1℃,温度计示数为-2℃,则此时的温度为-2℃。 [2]经过相同的时间,冰和水吸收的热量相同,不考虑热量损失,则第2~4min冰吸收的热等于第4~6min 水吸收的热量。 22(25-26七年级下·湖州··期中)小明发现寒冷的冬季,下雪的天气环卫工人在冰雪路面上撒盐,从而使冰雪熔化,他想知道其中的奥秘,请你和他一起完成探究实验,回答一下问题: (1)第一次实验中小明要探究冰和盐冰(加盐的冰)的熔化过程。如图甲所示,在烧杯中装入适量碎盐冰,试管中装入适量碎冰,并用酒精灯给烧杯加热。安装实验装置应按___________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行; (2)组装好器材后(如图乙)进行实验,图丙是根据实验数据绘制的试管内的碎冰的温度随时间变化的关系图像,可知加了盐的冰雪熔点_________0℃(选填“高于”、“低于”或“等于”),第7min烧杯中的盐冰处于________态(选填“固”、“液”、“气”或“固液共存”)。 (3)第二次实验,小明将试管和烧杯内的物质做了调换,如图丁所示,若实验中两种物质的初温仍为-10℃,则加热的过程中__________(填“碎冰”或“碎盐冰”)先熔化。 【答案】(1)自下而上 (2) 低于 液 (3)碎盐冰 【详解】(1)在此实验中,我们要用酒精灯的外焰加热,所以应该按照从下到上的顺序安装器材,方便调节。 (2)[1][2]由图丙可知,BC段是碎盐冰的熔化过程,当碎盐冰完全熔化之后的温度升高到0℃时,试管中的碎冰开始熔化,即DE段为碎冰的熔化过程,故试管中冰的熔点是0℃,第7min烧杯中的盐冰已完全熔化,处于液态。 (3)烧杯中的冰受热,温度升高,由于初温是-10℃,所以在温度升高到冰的熔点0℃前,会先达到碎盐冰的熔点-2℃,故碎盐冰先熔化。 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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第2节 物态变化 第3课时(分层作业)科学新教材浙教版七年级下册
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