小升初文言文阅读寓意道理——从故事中明白什么专项训练 试题-2025-2026学年统编版语文六年级下册

小升初文言文阅读寓意道理——从故事中明白什么专项训练 读完一个寓言故事，老师常常会问：“这个故事告诉了我们什么道理？”有的同学想半天说不出来，有的同学说出来的道理和故事对不上号。其实，寓言故事的道理是有规律可循的。 寓言故事就像一个“包装”，道理是“里面的糖果”。作者先讲一个有趣的故事，最后用一句话点出道理，或者让你自己去想。比如《守株待兔》告诉我们不能死守老经验，妄想不劳而获。 小升初考试中，概括寓意道理是必考题。这个专题不讲空话，从经典寓言入手，告诉你“从哪里找道理”“怎么说才完整”。通过大量练习，让你掌握答寓意题的“套路”，考试不再卡壳。 一、考点梳理 1. 什么是寓意道理？ 寓意就是作者借故事想要传达的道理、教训或启示。它往往藏在故事的结尾，也可能藏在人物的对话或行为中。 2. 寓言故事的三个特点 （1）篇幅短小，情节简单。 （2）人物往往是动物、植物或普通人。 （3）结尾往往有一句“点明道理”的话，有时这句话是隐藏的，需要自己总结。 3. 道理从哪儿来？ 方法一：读最后一句。很多寓言直接把道理写在结尾，比如“此不亦惑乎？”“求剑若此，不亦惑乎！”——这就是告诉读者这样很糊涂。 方法二：看人物结局。好事还是坏事？如果他做了错事结局不好，道理就是“不要这样做”。 方法三：找对比。故事里往往有两种人、两种做法，结果不一样。对比就出道理。 4. 小升初常考寓言及核心道理（10篇） （1）《守株待兔》——不要把偶然发生的幸运当作必然规律，不想劳动只想坐等收获，终将一无所获。 （2）《揠苗助长》——违反事物发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟。 （3）《画蛇添足》——多此一举，弄巧成拙。 （4）《掩耳盗铃》——自欺欺人，以为捂住自己的耳朵别人就听不见。 （5）《刻舟求剑》——事物是变化的，不能用静止的眼光看问题。 （6）《郑人买履》——（要懂得变通，不要死守教条） （7）《自相矛盾》——说话做事要前后一致，不能自相矛盾。 （8）《南辕北辙》——行动与目标相反，条件越好离目标越远。 （9）《鹬蚌相争》——双方争执不下，让第三方得利。 （10）《狐假虎威》——倚仗别人的威势欺压人。 5. 答道理题的正确句式 句式1：（谁）不应该……应该……。例：《揠苗助长》告诉我们，做事不应该急于求成，应该遵循事物发展的规律。 句式2：这个故事讽刺了……/批评了……/告诉我们要……。例：《掩耳盗铃》讽刺了那些自欺欺人的人。 句式3：不要……，要……。例：不要死守教条，要学会变通。 联系生活实际时，要先说清故事蕴含的道理，再举一个小例子，如“比如在学习中……”。 二、答题误区与失分点整改 误区一：只复述故事，不说道理。 比如问“《守株待兔》告诉了我们什么？”答：“农夫守着树桩等兔子。”错。 改正：必须提炼出“道理”，不要讲故事内容。 误区二：道理拔得太高或太偏。 比如《刻舟求剑》的道理说成“要珍惜时间”。不对。 改正：紧扣故事核心——“要用发展的眼光看问题”。 误区三：联系生活实际时，泛泛而谈。 比如“在生活中我们也要这样做”，没有具体例子。 改正：举一个小例子，比如“妈妈让我按计划做，我却临时乱改，结果失败”。 三、顺口溜 故事结尾点道理，人物结局有含义。 正反对比出真知，讽刺批评要牢记。 先说故事说什么，再说生活怎么做。 四、例题详解 例题1：《画蛇添足》最后一个人为什么没喝到酒？这个故事告诉了我们什么？ 分析：先画完的人给蛇添了脚，结果被另一个人抢先喝完酒。他多此一举，反而输了。 道理：做事情要恰到好处，不要多此一举，否则弄巧成拙。 例题2：《掩耳盗铃》中偷钟的人是怎么想的？结果怎样？这个故事讽刺了什么？ 道理：讽刺那些自以为聪明、欺骗自己的人，他们以为捂住自己的耳朵，别人就听不见钟声。其实只是自欺欺人。 例题3：你从《揠苗助长》中学到了什么道理？联系你的学习生活，说一说。 道理：违反事物发展规律，急于求成只会坏事。 联系生活：我学游泳时，总想一口吃成胖子，没学换气就急着游远，结果呛水。后来按教练教的，一步步练，才慢慢学会。 五、专项训练（90%内容） 一、道理提炼（15分） 1.《守株待兔》告诉我们什么道理？（3分） 2.《揠苗助长》告诉我们什么道理？（3分） 3.《画蛇添足》告诉我们要避免什么？（3分） 4.《掩耳盗铃》讽刺了什么样的人？（3分） 5.《刻舟求剑》批评了什么样的做法？（3分） 二、选择题（15分） 1.下列对《郑人买履》寓意理解正确的一项是（ ） A. 做事要相信自己的脚。 B. 不能墨守成规，要懂得变通。 C. 买鞋需要尺码。 2.《南辕北辙》告诉我们要（ ） A. 条件再好，方向错了也到不了目标。 B. 要听取别人的意见。 C. 马要好，车夫要好。 3.《自相矛盾》讽刺了（ ） A. 说话夸张的人。 B. 说话前后矛盾不能自圆其说的人。 C. 卖东西的人。 4.《鹬蚌相争》中，鹬和蚌互不相让，结果如何？寓意是（ ） A. 两者都死了，有人得利。 B. 渔翁得利。 C. 双方争执让第三方获利。 5.《狐假虎威》中狐狸借助谁的威风？（ ）寓意是（ ） A. 借别人的威风吓唬人。 B. 狐狸很聪明。 C. 老虎很笨。 三、阅读寓言小故事，写出寓意，并联系生活谈一点体会。（60分） 1.《农夫与蛇》 一个农夫在冬天看见一条蛇冻僵了，可怜它，拿起来放在怀里。蛇得到温暖，苏醒过来，便咬了农夫一口，农夫临死前说：“我怜悯恶人，应该受这恶报。” 寓意：________________________________________________ 联系生活：________________________________________________ 2.《井底之蛙》 青蛙住在井底，对东海的鳖说：“我在这里真快乐，可以跳到井栏上，蹲在砖头边，自由自在。”鳖听了，告诉它大海的样子。青蛙很惊讶，才知道自己眼界太小。 寓意：________________________________________________ 联系生活：________________________________________________ 3.《狼和小羊》 狼想吃小羊，就故意找借口说：“你把我喝的水弄脏了。”小羊说：“我在下游，你在上游，我怎么会弄脏你的水？”狼又说：“可是你去年说过我的坏话。”小羊说：“那时我还没出生。”狼说：“反正我要吃你。” 寓意：________________________________________________ 联系生活：________________________________________________ 4.《狐狸和葡萄》 狐狸想吃葡萄架上的葡萄，可是跳了几次都够不着。它说：“这葡萄肯定是酸的，不好吃。”然后就走开了。 寓意：________________________________________________ 联系生活：________________________________________________ 5.《蚊子和狮子》 蚊子飞到狮子面前，挑战狮子。狮子气得用爪子乱抓，却拿蚊子没办法。蚊子吹着喇叭飞走，十分得意。结果被蜘蛛网粘住了，成了蜘蛛的晚餐。 寓意：________________________________________________ 联系生活：________________________________________________ 6.《运盐的驴子》 一头驴子驮着盐过河，不小心滑倒，盐溶化了，驴子轻松地站起来。它很高兴。第二次驮棉花，它故意滑倒，棉花吸了水变重，驴子再也站不起来。 寓意：________________________________________________ 联系生活：________________________________________________ 7.《金斧头和银斧头》 一个樵夫过河时不小心把斧头掉进河里，伤心地哭起来。河神出现，先后拿出金斧头、银斧头问是不是他的，樵夫都诚实地说不是，最后河神找回他的铁斧头，并把金、银斧头都奖给他。另一个樵夫听说后，故意把铁斧头扔下河，也哭起来。河神拿出金斧头，他马上说“是我的”。河神失望地收回金斧头，连他原来的铁斧头也没还。 寓意：________________________________________________ 联系生活：________________________________________________ 四、阅读下面的中国古代寓言，写出寓意。（10分） 《买椟还珠》 楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。 寓意：________________________________________________ 五、难度提升：下面这段文言文出自《吕氏春秋•察今》，先读懂大意，再回答问题。（10分） 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 这段故事就是成语“________”。寓意：________________________________________________。 六、参考答案汇总 一、道理提炼 1.《守株待兔》告诉我们：不要把偶然的幸运当成必然规律，不想劳动只等收获，终将一无所获。（或批评不知变通，妄想不劳而获） 2.《揠苗助长》告诉我们：违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。 3.《画蛇添足》告诉我们要避免多此一举，不然会弄巧成拙。 4.《掩耳盗铃》讽刺了那些自欺欺人、以为骗自己就能骗别人的人。 5.《刻舟求剑》批评了那种静止、教条地看问题，不根据变化了的情况处理事情的做法。 二、选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 三、寓言寓意及联系生活 1.《农夫与蛇》 寓意：怜悯恶人，最终会害了自己。对恶人仁慈就是对恶人放纵，恶人不会因为你的善良而改变。 联系生活：在生活中，我们帮助别人要分清对象，对那些做了错事却不知悔改的人不能一味包容。 2.《井底之蛙》 寓意：眼界狭窄，见识短浅，却自以为是；世界很大，要开阔视野。 联系生活：我们不能只满足于课本知识，要多读书、多实践，走出自己的小天地，才能看到更大的世界。 3.《狼和小羊》 寓意：恶人做坏事不需要理由，他们会找借口，弱者在强者面前很难讲道理。 联系生活：我们遇到不公平的事情，要寻求法律或老师的帮助，不能指望坏人会讲道理。 4.《狐狸和葡萄》 寓意：得不到某样东西就说它不好，是自我安慰，是一种自欺欺人的心理。 联系生活：比如没有获得比赛名次，就说“这种比赛没意思”，其实是因为自己没有努力。 5.《蚊子和狮子》 寓意：战胜大敌后得意忘形，结果败在小事上。不能骄傲自满。 联系生活：考试取得好成绩后放松警惕，不复习，结果下次考试失利。 6.《运盐的驴子》 寓意：投机取巧，以为用同样的方法能得好处，结果反而害了自己。做事要实事求是，不要耍小聪明。 联系生活：抄近路、造假，最终可能得不偿失。 7.《金斧头和银斧头》 寓意：诚实的人会得到奖赏，贪婪的人会失去一切。人要诚实守信，不贪心。 联系生活：捡到别人的东西要归还，不能占为己有。 四、《买椟还珠》寓意： 讽刺只追求外表华丽、不注重实际价值的本末倒置的行为。 五、刻舟求剑。寓意：不能静止地看问题，要随情况变化而变化。 寓言道理并不神秘。你只要记住：结尾常点题，对比出真知。读故事时多问一句“作者想说啥”，道理自然就出来了。考试时，道理概括不要贪多，抓住最核心的那一句话，用“告诉我/讽刺/批评”开头，就能稳稳得分。加油，你一定能读懂每一则寓言的“心里话”。 1 学科网（北京）股份有限公司 $