古诗词诵读《书愤》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

课堂导入 “半夜卧榻惊坐起，满腔赤诚寄家国”。古往今来，无论是踱步江畔的屈原还是心怀寒士的杜甫，他们都怀揣着对祖国最深沉的爱。有这样一个人，他心中所想，梦中所做，甚至弥留之际的殷殷嘱托都是他热爱的那片满目疮痍的土地，这个人就是陆游。在那个颠沛流离的时代，陆游经历了什么？让我们一起走进《书愤》。 书 愤 陆 游 理解诗歌内容，以知人论世的方法分析作者感情。 学习知人论世等诗歌鉴赏方法。 掌握诗歌中用典等手法，提高古代诗歌的鉴赏能力。 学习知人论世、以意逆志的诗歌鉴赏方法，深入探究“愤”的内涵与根源。 学习目标 陆游生平简介：陆游（1125 年 - 1210 年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。生于北宋灭亡之际，少年时深受家庭爱国思想的熏陶，自幼立下 “扫胡尘，靖国难” 的志向。一生坚持抗金主张，仕途坎坷，屡遭朝廷投降派的打击，但始终坚守恢复中原的理想，至死不忘复国大业。 性格特点：性格豪放，胸怀壮志，在诗歌风格上追求雄浑豪健而鄙弃纤巧细弱，其词境常将理想化成梦境与现实的悲凉构成强烈对比，如《诉衷情・当年万里觅封侯》。 知人论世 —— 作者简介​ ​ 文学成就：南宋著名文学家、史学家、爱国诗人，与尤袤、杨万里、范成大并称 “南宋四大家”。诗作具有强烈的爱国主义精神，继承和发展了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，诗歌涵盖面广，涉及南宋前期社会生活的各个领域。自言 “六十年间万首诗”，诗歌风格雄浑豪健，气势奔放，境界壮阔，语言平易晓畅，章法整饬谨严。 知人论世 —— 作者简介​ ​ 时代背景：南宋时期，政治腐败，经济衰退，军事萎靡。宋金战争不断，南宋朝廷一味求和偏安，签订了一系列屈辱的和约，如绍兴和议，向金国称臣纳贡，大片国土沦陷。爱国志士们力主抗金复国，却遭到投降派的打压排挤，社会动荡不安，人民生活困苦。​ 个人背景：《书愤》作于宋孝宗淳熙十三年（1186 年），此时陆游已六十一岁，罢官归隐家乡山阴已有六年，虽挂着空衔却报国无门。“报国欲死无战场”，面对山河破碎、中原未收的局面，诗人感于世事多艰、小人误国，心中郁愤之情喷薄而出，创作了这首《书愤》。 知人论世 —— 写作背景​ ​ 题目解读 书 愤 “书”∶动词，写，抒发。 “愤”∶愤懑、悲愤。 "书愤"者，抒发胸中郁愤之情也。 朗读诗歌 书愤 早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。 楼船/夜雪/瓜洲渡， 铁马/秋风/大散关。 塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。 出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。 sài shuāi bìn zǎi nǎ 本诗的诗眼是什么？奠定了怎样的感情基调？ 愤 奠定了高亢、愤慨的感情基调 整体感知 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。 “书”早年恢复中原之志。 “书”两次抗金胜利之役。 “书” 年事已高、壮志未酬之情。 “书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。 所“书”何事？ 书愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 首联 颔联 颈联 尾联 任务活动一：细读诗歌，思考诗歌“书”了什么内容？ 首联： 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 世事，指抗金救国、收复失地的事业。艰，难也。暗指投降派把持朝政，对爱国志士排挤、打压。 当年想收复中原的豪情壮志，以身许国的气概如山岳般雄伟。 “书”何？ 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 （紧张的战争氛围）（水 陆） 险要的军事据点 恶劣的战争环境 瓜洲渡：击退金兵的进犯 大散关：大败金兵，失而复得 颔联： “书”何？ 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 颈联: 比喻能守边的将领，化用南朝宋名将檀道济的事迹。《南史·檀道济传》载，南北朝时，宋国大将檀道济是一位很有谋略的军事家。他曾跟随宋武帝刘裕伐秦国，跟随宋文帝刘义隆伐魏国，屡建奇功，威名极重。宋文帝见檀道济威信日高，左右部将又都骁勇善战，他的几个儿子也都掌管兵权，便对他怀疑起来。加上朝中一些大臣的挑拨，宋文帝起了除掉檀道济的心思。后以图谋造反的罪名杀檀道济，檀临刑前怒叱道：“乃坏汝万里长城！” “书”何？ 问题：诗人为何要写《出师表》的事迹？ 尾联： 诗人追慕先贤的业绩，表明对诸葛亮的敬仰； 渴望效法诸葛亮施展雄心抱负、建功立业； 像诸葛亮一样的贤人在这里不能得到重用，表现无奈、愤慨之情。 “书”何？ 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 三国时期诸葛亮写了一篇《出师表》，真是名传后世，可是千百年来有谁能跟坚持北伐的诸葛亮相提并论呢？ 14 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。 “书”早年恢复中原之志。 “书”壮年两次抗金胜利之役。 “书” 如今年事已高、壮志未酬之情。 “书”内心敬仰诸葛、渴求建功之愿。 所“书”何事？ 《书愤》56字，无一“愤”字，句句皆愤，愤懑之情。请结合陆游的个人经历和所处的时代背景，分析诗句中的“愤”。 任务活动二：细读诗歌，理解所“愤”何情。 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 世事，指抗金救国、收复失地的事业。艰，难也。暗指投降派把持朝政，对爱国志士排挤、打压。 当年想收复中原的豪情壮志，以身许国的气概如山岳般雄伟。 “愤”何？ 愤：报国无门 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 。 “空”——壮志未酬、无路请缨，沉痛之极。 “已”——早年豪气如山，如今两鬓斑白。祖国山河破碎，自己却是蹉跎岁月、年华空老，悲凉之至。 “愤”何？ 愤：壮志难酬，年华空老 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ “谁堪”——无人堪，没有像诸葛亮那样的英雄豪杰。暗示朝堂上下都是主降的碌碌小人。 “愤”何？ 愤：收复无望 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 书 愤 陆游 愤的根源：在于南宋朝廷“主和派”，他们是抗金救国的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。 “愤”何？ 南宋是一个盛产爱国文人的时代！ 壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。 --岳飞《满江红》 凭谁问，廉颇老矣， 尚能饭否 ？ --辛弃疾《永遇乐》 使行人到此，忠愤气填膺，有泪如倾。 --张孝祥《六州歌头》 21 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 书 愤 陆游 任务活动三 思考：诗人是如何来抒“愤”的？请结合诗句具体分析。 ①早年与现在对比，昔日的豪气壮举和今日的年迈衰颓的对比，感慨岁月无情、壮志难酬。 ②理想与现实的对比，理想“塞上长城”与现实“镜中衰鬓”对比。 ③政治对比，诸葛亮的矢志北伐、积极进取和南宋朝廷苟且偷安的对比，表现了诗人怀古伤今的悲愤和无奈。 对比 如何抒“愤”？ 虚实结合 如何抒“愤”？ “塞上长城空自许” “出师一表真名世” 塞上长城 比喻能守边的将领，这里化用了南朝宋名将檀道济的事迹。《南史·檀道济传》载，宋文帝要杀大将檀道济，檀临刑前怒叱道：“乃坏汝万里长城！” 出师一表 这里运用了诸葛亮的典故。《出师表》中“鞠躬尽瘁，死而后已”是陆游想发扬的精神；“北定中原，兴复汉室”是陆游抗金北伐，收复中原的心愿；“亲贤臣，远小人”是陆游想告诫统治者的。 用典。（点明手法） 借用南朝宋名将檀道济自比为“万里长城”的典故。（分析典故内容）表明诗人年少时以捍卫国家、扬威边疆的雄心壮志，但徒负才华、大志落空的无奈和怅惘。（用典意图） 如何抒“愤”？ 借用《出师表》的典故，诗人以诸葛亮自况，诸葛亮《出师表》曾有“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，（分析典故内容）诗人以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。（用典意图） 不用动词，不用虚词，纯意象的组合。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙.秋思》 问题：该联语言有何特点？ 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 杨柳岸晓风残月。——柳永《雨霖铃》 （楼船、铁马）紧张的战争氛围 （夜雪、秋风）酷烈的战争坏境 （瓜洲渡、大散关）险要的军事据点 展现出一幅声势浩大、勇猛进攻、收复失地的抗敌场面。 如何抒“愤”？ 列锦 由九个名词组合而成，画出一幅深秋僻静的村野图景，表现诗人悲凉孤寂的心境。（《天净沙.秋思》） 26 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 书 愤 陆游 总结： 比喻 列锦 用典 对比 虚实结合 借史喻今 对比 不用动词，不用虚词，纯意象的组合。 问题：该联语言有何特点？ 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 如何抒“愤”？ 运用列锦的修辞手法，六个名词的叠加，勾勒出两幅豪壮的战争图画，展示了声势宏大、勇猛进攻的抗敌场面。 列锦 由九个名词组合而成，画出一幅深秋僻静的村野图景，表现诗人悲凉孤寂的心境。（《天净沙.秋思》） 28 知识拓展 课堂总结 浩气存天地，丹心思报国。这首诗借北望中原，回顾了陆游青年时的凌云壮志和火热的战斗生活，抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤。沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年之叹。被称为是陆游“一生爱国热情的艺术概括”。 课堂小结·反馈固学 29 拓展延伸：南宋是一个盛产爱国文人的时代 1、陆游的《诉衷情》:胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山,身老沧州。 2、辛弃疾《破阵子》:了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生! 3、岳飞《小重山》:白首为功名,旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听? . 总结归纳：时代的悲剧 共同的情结,陆游是“中原北望”“心在天山”、辛弃疾是“了却君王天下事,赢得生前身后名。岳飞是“为功名”。“天下事”也好,“功名”也好,指的都是收复中原的大计。 相同的际遇,陆游是“已先斑”“鬢先秋”、辛弃疾是“可怜白发生”、岳飞是“白首”。可见悲剧并不是陆游一个人的,报国无门、请缨无路、壮志难酬、年华空老是南宋所有有志抗金救国、收复中原的志士们共同的悲剧,甚至直至文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的以身殉国。 他们的悲剧是时代的悲剧,他们的悲怆是英雄们共同的悲怆,陆游终生没有解开的情结不是他个人的情结,而是所有南宋爱国志士们共同的情结。 吾辈之幸 拳拳赤子心，殷殷家国情，时代在变，赤子之心不变。当今时代，我们仍需要传承陆游以及无数如他一样的爱国志士们的精神，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹!正如范仲淹所说的那样：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。有一份热，发一份光，用行动为爱国做出最好的诠释！ 对接高考，巩固训练 情境式默写 (1)陆游的《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的诗句是：“________________，_________________” (2)陆游在《书愤》中运用意象叠加手法，展现壮阔的战争场面的诗句是：“________________，_________________” (3)陆游《书愤》中用“________________，_________________”两句，既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了报国无门的愤慨悲凉。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 1.书愤》中的“__________________ ，______________________。”两句，慨叹世事艰难，追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志。 2.《书愤》中，“____________________，____________________”两句写诗人徒自抒发蹉跎岁月，壮志未遂而鬓发先斑的感慨。 3.《书愤》中“______________________，____________________ ”两句通过追诉早年抗金杀敌的英雄事迹，有力地烘托出作者“气如山”的气魄，表达了一种高昂的战斗情绪。 早岁那知世事艰 中原北望气如山 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 情景默写·反馈固学 4.《书愤》中,“____________________，____________________。”是用三国诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比，以古鉴今，褒贬分明。 5.《书愤》中，诗人之“愤”有四：所愤之一乃“_________________”（愤报国无门）； 所愤之二乃“____________________”（愤壮志难酬）；所愤之三乃“_________________________” （愤年华空老）；所愤之四乃“_________________________” （愤无人领军）。 早岁那知世事艰 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 千载谁堪伯仲间 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 情景默写·反馈固学 理解性默写 1.《书愤》中的“ ， ”两句，慨叹世事艰难，追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志。 早岁那知世事艰 中原北望气如山 2.《书愤》中， “ ， ”两句写诗人徒自抒发蹉跎岁月，壮志未遂而鬓发先斑的感慨。 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 3.《书愤》中“ ， ”两句通过追诉早年抗金杀敌的英雄事迹，有力地烘托出作者“气如山”的气魄，表达了一种高昂的战斗情绪。 4.《书愤》中 “ ， ” 是用三国诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比，以古鉴今，褒贬分明。 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 对接高考，巩固训练 下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.诗的首联回忆过去，塑造了诗人早年的形象。那时他遥望被金人占领的北方,满腔愤恨，气势如山，渴望一举收复故土,却不懂得世道的艰难。 B.诗的颈联运用了虚实相生的表现手法，上句“塞上长城”,从大处、远处写，写理想、是实写；下句“镜中衰鬓”，从近处、细处描写，写现实是虚写。 C.这首诗以“愤”为意脉，全诗感情沉郁，气韵浑厚。领联尤其写得大气磅礴，笔力雄健，是广为传诵的名句。 D.尾联诗人表明自己老骥伏枥、壮心不已，以诸葛亮为榜样，鞠躬尽瘁，至死不放弃恢复中原之志，立志干一番报国大业。 B 颔联：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 “楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。 　　 这两次战都发生时诗人才36岁。辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。将诗人的恢复之志具体化，集中描写宋军在瓜洲渡、大散关两地英勇抗金的战斗情景。 “书”：两次抗金胜利之役 愤 颔联：运用列锦，回忆两次对敌作战取得胜利，有实力对抗。对自己国家充满信心、自豪；对朝廷的不满。 赏析名句 雪夜的瓜州渡口战船森列，大散关前披甲的战马在秋风中长嘶。 译读 赏读 融情于腔 将对诗歌情感的理解融入演唱之中。 愤 一愤：“世事艰” 朝廷主和，阻挠北伐 二愤：“空自许” 壮志难酬，请缨无路 三愤：“鬓先斑” 岁月蹉跎，年华空老 四愤：“谁堪伯仲间” 苟且偷安，无人领军 义愤（国家） 悲愤（自身） 忧愤（朝政） 作者抒发了哪些“愤懑”之情？是如何抒发的？（从诗中找） 根源：在于南宋朝廷“主和派”，他们是阻挠收复失地的绊脚石。 时代的悲剧 英雄的悲愤 2、所抒何“愤”？ 所“愤”之一：世事艰 所“愤”之二：空自许 所“愤”之三：鬓先斑 所“愤”之四：谁堪伯仲间 “愤”报国无门 “愤”壮志难酬 “愤”年华空老 “愤”收复无望 对比阅读 临安春雨初霁② 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 【注】①该诗为宋光宗淳熙十三年春于会稽石帆别业所作，当时诗人62岁。②陆机的《为顾彦先赠妇》诗中云:“京洛多风尘，素衣化为尾缁”，不仅指羁旅风霜之苦，又寓有京中恶浊，久居为其所化的意思。 思考：《书愤》与本诗写于同一年，显现出诗人思想情感在短时期内的反复，请从以下几方面分析两首诗的异同。 《书愤》 《临安春雨初霁》 意象 风格 情感（尾联） 山、楼船、夜雪、铁衣、大散关、塞上长城 小楼、春雨、深巷、杏花、矮纸、晴窗、细乳、茶 大气磅礴、慷概悲壮（悲愤） 恬淡静雅、惆怅深沉 运用诸葛亮的典故，讽刺南宋朝廷，表达对诸葛亮的崇敬以及渴望建功立业的豪情壮志。 运用典故，表示想要远离污浊的京城，希望早日回家，表达了诗人对京华生活的厌倦和志不得伸的惆怅落寞。 $