甘肃天水市麦积区2025-2026学年高二下学期期中检测历史试题

2025一2026学年度第二学期期中检测试卷 高二历史 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的) 1.村落最早出现在两河流域。世界其他地区，如埃及的尼罗河流域，印度的印度河和恒河 流域，中国的黄河、长江和辽河流域等，也存在大量的原始村落遗址。这表明( A. 两河流域村落规模最大 B.农业技术决定村落发展 C. 原始村落分布比较均衡 D.地理环境影响村落位置 2. 1884年点石斋出版的石印本《申江胜景图》，将英商上海自来水股份有限公司（如下图 所示)作为新上海的一大胜景，并细致入微地描写了自来水厂的工艺“铸柱中空水饱涵， 龄 沿街分列用无污”。这可以用来说明当时 A. 中国近代工业的起步 B. 外力驱动下上海城市近代化 如 C. 公共服务体系的完善 D. 列强侵略重心转向资本输出 3. 1868一1902年，小麦从芝加哥到纽约的运费下降了三分之二以上，从纽约到利物浦的 酃 运费下降了五分之四以上。1870年，将1吨小麦从芝加哥运到德国曼海姆需要80马克； 1905年，同一条路线的运输成本降至25一30马克。导致这一变化的主要原因是( A. 农业现代化水平提高 B.食物储备技术的进步 C. 交通技术条件的改善 D.世界市场的逐步形成 长 4. 电影《长安的荔枝》中，岭南荔枝需依托驿站，“八百里加急”接力运往长安，耗费堪 比中等州县一年赋税，仅供皇室需求。如今，依托现代物流，岭南荔枝48小时内可直达全 国，普通人皆可享用。这一变化反映了现代交通运输 A. 消除了自然地理条件的制约 B.促使消费突破地域阶层限制 女 C. 改变了现代城市的布局形态 D.构建起了立体交通网络体系 5.1830年，德意志地区暴发霍乱，基于瘴气是霍乱传播的认识，主要由各地自行开展改 善环境的卫生运动进行防控。19世纪70年代，实验证明霍乱弧菌才是霍乱流行的根源， 继而推动联邦政府颁布法律，将疫情防控指挥权授予联邦议会和帝国宰相。这说明( 郑 A. 政治统一利于医学发展 B.科学发展推动治理能力提升 C. 联邦制下中央地方矛盾尖锐 D.疫病防治推动卫生观念进步 6. 据考古发掘，距今约9000年前的浙江上山、河南贾湖等遗址，出土了中国特有的制作 榫卯结构工具石凿；距今8000至7000年前的浙江跨湖桥、河姆渡等遗址，发现了榫卯木 翰 结构建筑。之后，此类建筑在中华大地广泛分布、成为中国最典型的建筑形式之一。这主 要体现了，中华文化具有 A. 本土性和包容性 B.多样性和连续性 C,本土性和连续性 D,多样性和包容性 7.表2中两则文献所述可用于说明 舸 表2 内 容 出处 金有天下之半，五岳居其四，四渎有其三，川岳炳灵，文学 之士后先相望。惟时士大夫禀雄深浑厚之气，习峻厉严肃之 【清】张金吾《金文 俗，风教固殊， 气象亦异，故发为文章， 类皆华实相扶，骨 最》自序 力遒上 宋自南渡以后，议论多而事功少、道学盛而文章渐衰， 中原 【清】永熔、纪胸等 文献，实并入于金 《四库全书总目》 A. 金朝文学成就超越宋朝 B. 金朝成为中原文化正统 C. 宋南渡后道学取代儒学 D.中华文化交流融合进程 高二历史共4页（第1页） 8.1959年，美国学者萨缪尔·克莱默在其畅销书中列举了某一古代文明的39个“世界之最”，包括： 最早的学校、最早的“立法者”、最早的“农书”、最早的伊甸园、最早的文字肖像等。这一古代 文明是 () A.古代西亚 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代希腊 9.古希腊悲刷《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩 罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该刷深受雅典人的喜爱。 这反映出当时雅典人 () A.宗教意识淡薄B.反对神灵崇拜C.注重物质生活D.强调人的价值 10.自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民族和 平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知 () A.斯拉夫人促进了大陆法系的形成B.北方族群文化逐渐占据主流地位 C.习惯法逐步成为罗马法的主要部分D.拜占庭帝国的立法文化具有包容性 11.被奉为日本“文化之神”的营原道真曾提出“和魂汉才”，即以日本精神为主体，让中国汉代以来 的智慧为己用。明治维新之后，开启了思想转变的序幕，将“和魂汉才”变成“和魂洋才”，即在 保留本国传统文化同时，应用西方现代技术，吸纳西方文化社会制度，促进日本的进一步发展， 走上了强国之路。该材料的启示是 A,文明开化促进了日本的强盛 B.洋才优于汉才是日本转变的根源 C.应该在变革中坚守文化自信 D.只有学习西方文化才是强国之道 12.根据古印度《梨俱吠陀》记载，雅利安人体态特征身材较高、蓝眼睛、肤色白皙，爱好战争、饮 酒和赛车，财富的多寡根据牛群的大小来判断。而其描述当地土著居民则是身材矮小、肤色暗黑， 没有鼻子，称他们为“达萨”，即奴隶。这些记载可用于佐证 () A.种姓制度的出现 B.印欧人群的迁徙 C.游牧习俗的传播 D.早期帝国的扩张 13.在英国宗教改革和资产阶级革命期间，数以万计的清教徒、天主教徒、罪犯等被迫越过大西洋， 移民北美地区。这些移民活动 () A,推动了殖民扩张和对外贸易的发展B.促成了印第安人对英国文化的认同 C.缓和了资产阶级与新贵族间的矛盾D.引发了华工被运往美洲的苦力贸易 14.2000年以来新加坡政府大幅放开移民限制，吸引海外人才移民当地。下列呈现的新加坡移民辅导 活动 ·开展参访社区俱乐部与新加坡国会等地方的学习之旅。 ·通过挨家挨户的家访，邀请新移民参与社区活动。 ·组织以多元种族和宗教为主题的“新加坡和谐之旅”。 ·在各选区定期举办典礼，为取得身份的新移民颁发公民证书。 A.重在维护文化的多样性 B.助推国家工业化实现 C.旨在提高社区自治水平 D.增进移民的国家认同 15.在成都至昆明出缅甸达印度途中，研究人员发现了许多佛教遗物。其中，在巴蜀地区的乐山、彭 山一带有着东汉时期的佛教造像，印度风格较浓厚，而这些造像在当时的北方地区尚未发现。这 一研究成果可以用来说明 () A.西南商路便利文化交流 B.文化重心转移到南方 C.佛教在东汉盛行于四川 D.北方佛教渐趋本土化 16.据《尼康编年史》记载，1382年脱脱迷失汗进攻莫斯科的时候，守城的俄罗斯人用火器击退了蒙 古军。到了15世纪时，火器已经在俄罗斯成为广为人知的武器，俄罗斯人成功掌握了火器制造和 使用技术。材料可以佐证 () A.蒙古族最早发明了火药武器 B.俄罗斯深受拜占庭文化影响 C.蒙古西征促进先进文化传播 D.阿拉伯人将火药传到了西欧 高二历史共4页（第2页) 仁、非选择题（本大题4小题，共2分） 17.新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读 下列材料：（14分) 材料一 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等 疾病，印第安人对这些疫病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的 村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国)，到17世纪初 只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万…随着印第安人大量死亡，劳动 力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。 —王加丰《世界文化史导论》 材料二 （欧洲人)不但自已大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史…看不见的病毒以外， 另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个 大交换的结果一从人类观点视之一也是正负参半…时至今日，两半球之间的动植物交换并未停 止，依然在进行。 一【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》 (1)据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。(6分) (2)据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。（4分) (3)据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。(4分) 18.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一 17一18世纪，随着海上贸易的发展，西方商船来到中国，以丝绸为载体的中国服饰文化逐渐被欧 洲人了解。一些英国女性穿上了面料柔软舒适的刺绣服装。几乎可以毫不夸张地说，凡是略有规模的 英国贵族豪宅中，至少有一个房间是用精美的中国丝绸墙布来装饰的。而当来自东方的纺织品不能满 足市场需求时，欧洲工匠开始设计、生产带有中国元素的纺织品，在模仿中国服装款式时通常会融入 西方的裁剪和缝制方法。当时有些欧洲艺术家在接触到中国纺织品后，从中汲取了灵感，开始自由表 达自己的奇思异想。 摘编自刘海翔《欧洲大地的中国风》 材料二 晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开始穿西服。民 国政府在1912年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现了不少西服店。当时的 北京，虽然作为外套的西服并未得到普及，但西式衬衣、针织衫、西裤等已逐渐得到推广。社会上也 有反对易服的声音，认为穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人”。有人在《申报》上发文反驳：“欧化逐 渐东开，国人多喜穿西装，取其穿之能有活泼的气象与振作的态度，而且便捷无拖沓。”与孙中山有关 的中山装，其设计受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色。 一一摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》 (1)据材料一概括中国服饰在近代欧洲传播的基本情况，并结合所学知识，说明其历史背景。(8分) (2)据材料二概括指出西服在近代中国传播的特点。(6分) 高二历史共4页（第3页) 19.拉美洲文化是多元文化的融合。阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一 传统文化时代，拉丁美洲主要生活着印第安人，绝大部分以部落形态存在和发展，不 同部落有不同的语言体系与文化习俗。部分印第安人部落互相攻伐融合，形成了奴隶制帝 国，如玛雅帝国、印加帝国、阿兹特克帝国等，并创造出灿烂的文明，尤其在天文历法方 面达到了极高水平。印第安人在农业种植方面也取得了巨大成就，玉米、土豆等很早就被 印第安人改良育种并广泛种植，还有西红柿、草莓等诸多现代主流蔬果等，也来自拉丁美 洲。 材料二 欧洲人发现拉丁美洲之后，开始对印第安人进行征服，并掠夺当地金银等矿产资源。 数量众多的欧洲白人移民到拉丁美洲，为了弥补劳动力的不足，还从非洲移民了大量黑人。 白人移民带来了欧洲文化、黑人移民带来了非洲文化，也有少量来自亚洲的移民，新移民 与拉丁美洲的土著印第安人广泛通婚，不仅实现了人种上的融合混血，也促进了文化的融 合发展…现代拉丁美洲文化依旧在深度碰撞、融合中发展，它积极主动吸收来自全世界 学 的文化，同时也将自身文化影响力扩散到全球。 一以上材料均摘编自于开贺《拉丁美洲历史文化的多元发展》 (1)结合材料一，指出拉丁美洲的传统文化成就。(4分) 蠕 (2)结合材料二，概括近代以来拉丁美洲文化的特点。(4分) (3)结合材料二和所学知识，分析拉丁美洲文化的成因。(4分) 20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分) 材料 烟 喀 ▲法国设计师设计的女装 ▲更钟 左、中、右三图分别为法国设计师受希 清朝内务府造办处下设的做钟处，承造更 腊古典文化、俄国芭蕾舞、中华文化影 钟、自鸣钟、时乐钟等，并维修钟表。其 傅 响设计的女装。 中的更钟，把我国传统夜间计时的“更” 与西方计时的“时”“分”有机结合起来， 并能根据节气的变化调整“更”的长短， 符合传统计时习惯。 根据材料并结合所学，运用世界近代史的相关史实，以“世界贸易与文化交流”为主 题，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰， 表述成文) 高二历史共4页（第4页) 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C B B C D A D D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C B A D A C 1．【答案】D【解析】材料指出村落最早出现在两河流域，而埃及、印度、中国等地区的大河流域也存在大量原始村落遗址，这些地区共同特点是拥有适宜农业发展的河流环境，说明地理环境如水源、土壤等影响了村落的位置选择，故选D项；材料仅提及村落出现时间和数量，并未涉及村落规模的比较，且史实上各地村落规模因条件而异，无法得出两河流域规模最大的结论，排除A项；农业技术对村落发展有影响，但村落位置主要受地理环境制约，“决定”表述过于绝对，排除B项；原始村落多集中于大河流域，并非全球均衡分布，排除C项。 2．【答案】B【解析】英商在上海创办自来水公司，被《申江胜景图》列为新上海胜景，还细致描述其工艺，反映出在外国势力推动下，上海出现近代市政设施，城市生活方式逐步向近代化转型，故选B项；中国近代工业起步于19世纪60年代的洋务运动，1884年早已不是起步阶段，排除A项；仅出现自来水厂这一项市政设施，远不能说明公共服务体系已经完善，排除C项；列强侵略重心转向资本输出是在1895年《马关条约》签订后，1884年仍以商品输出为主，排除D项。 3．【答案】C【解析】1868—1902年属于第二次工业革命时期，题干显示小麦跨地区、跨洋运费大幅下降，这主要源于交通技术的革新，第二次工业革命中内燃机、蒸汽机车等交通技术的进步，提升了运输效率、降低了成本，直接推动了运费下降，故选C项；农业现代化主要靠提高农业生产的效率，与运费下降无直接关联，排除A项；食物储备技术影响的是货物保存时间，并非运输成本的多少，排除B项；世界市场的形成是运费下降的结果，而非原因，排除D项。 4．【答案】B【解析】现代交通运输依托冷链、航空等物流技术，使荔枝48小时内从岭南直达全国，普通人皆可享用，打破了古代仅靠驿站“八百里加急”仅供皇室消费的局面，体现了消费突破地域和阶层限制，故选B项；现代交通虽大幅克服自然障碍，但台风、地形等因素仍影响物流，材料未体现完全消除制约，排除A项；材料聚焦消费品流通与消费平等，未涉及城市布局形态的变化，排除C项；立体交通网络是现代运输体系的基础，但材料强调物流效率与消费普及，而非网络构建本身，排除D项。 5．【答案】B【解析】19世纪70年代，实验证实霍乱弧菌是霍乱流行的根源，这一科学发现推动德意志联邦政府颁布法律，收回疫情防控指挥权，通过统一的行政力量规范疫病防控，体现了科学发展为公共卫生治理提供理论依据，促使治理体系和能力得到提升，故选B项；材料中并未体现政治统一与医学发展的直接关联，德意志统一是1871年，材料中科学发现推动治理的逻辑与政治统一无关，排除A项；材料仅涉及疫情防控指挥权的调整，没有体现中央与地方在权力分配上的冲突矛盾，联邦制下的央地关系并非材料讨论的核心，排除C项；材料重点是科学认知变化推动治理方式变革，而非卫生观念的进步，卫生观念进步只是科学认知带来的间接结果，并非材料要表达的主旨，排除D项。 6．【答案】C【解析】中国古代的劳动工具和建筑形式，蕴含着先民的劳动智慧和技艺理念，属于中华文化的重要组成部分。依据题干中“中国特有的制作榫卯  结构工具石凿”以及榫卯木结构建筑是“中国最典型的建筑形式之一”等信息可知，石凿和榫卯木结构建筑为中华先民发明创造，体现出中华文化的起源与发展具有本土性；依据“距今约9000年前”“距今8000至7000年前”“之后，此类建筑在中华大地广泛分布”等信息可知，中华文化绵延不绝，传承至今，体现出中华文化具有连续性。故C项正确。中华文化的包容性主要体现在中华文化博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化；中华文化的多样性则主要体现在中华文化的博大精深，丰富多彩，领域广阔。题干中未体现出中华文化的包容性和多样性特点，故排除A 、B 、D三项。 7．【答案】D【解析】第一则文献指出金朝占据中原大半疆域，士大夫受中原文化熏陶，文章华实相扶、骨力道上，第二则文献提及宋室南渡后，中原文献并入金朝，反映金朝吸纳中原文化，体现中华文化南北交流融合的进程，故选D项；宋金并立时期，宋朝经济文化仍较繁荣，且两则文献未对比双方文学成就的高低，排除A项；金朝虽受中原文化影响，但南宋仍以正统自居，当时并无金朝为中原文化正统的共识，排除B项；宋南渡后道学（理学）是儒学发展的新阶段，并非取代儒学，排除C项。 8．【答案】A【解析】据材料信息并结合所学知识可知，最早的学校可以追溯到公元前3000年左右的古巴比伦时期，当时的学校被称为“泥板书馆”，因为大多数的知识都是记录在泥板上的；两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，是迄今所知世界上最早的文字，在西亚流行数千年；最早的伊甸园指古巴比伦的空中花园等等，因此这一古代文明是古代西亚，故选A项；古代埃及文明成就主要有象形文字、莎草纸、金字塔、狮身人面像、太阳历、医学与建筑技术等，与材料描述不符，排除B项；古代印度文明成就主要有社会等级制度、文学与艺术、宗教与建筑艺术等，与材料描述不符，排除C项；古代希腊文明成就主要有政治制度、文学与戏剧、历史学、雕刻、绘画、哲学、科学与体育等，与材料描述不符，排除D项。 9．【答案】D【解析】该题考查的是希腊人文主义思想文化。题干中通过“主神宙斯”等信息含蓄地告诉考生古代雅典存在宗教信仰，而且按常理也可推知，在文化落后的古代社会，宗教信仰是普遍存在的，故A项是错项。实际上古代雅典人信奉多神教，题干中也告知了那时存在神灵崇拜，故B项是错项。古代雅典人创造了辉煌的文化，留下了许多影响至今的哲学和政治学不朽著作，以及大量脍炙人口的文学和艺术作品，说明那时雅典人十分重视精神生活，故C项是错项。希腊学者普遍关注“我是谁、我从哪里来、要到哪里去”等哲学问题，那时的神话也把各种神灵想象为人的形象，具有人的七情六欲，这些都表明雅典人注重人的价值，故D项是正确项。该题重在考查学生对历史知识的掌握和认知情况。 10．【答案】D【解析】据材料“拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法”可知，拜占庭帝国的法律吸收了斯拉夫人为主体的北方族群的习惯法，说明拜占庭帝国的立法文化具有包容性，故选D项；大陆法系是以罗马法为基础，以《法国民法典》为代表的世界性法律体系，形成于19世纪，与材料时间不符，排除A项；北方族群文化逐渐占据主流地位与“吸收前者的某些习惯法”不符，排除B项；习惯法逐步成为罗马法的主要部分与“新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法”不符，且罗马法的主要部分应该是成文法，排除C项。 11．【答案】C【解析】据材料“以日本精神为主体，让中国汉代以来的智慧为己用”“在保留本国传统文化同时，应用西方现代技术”可见，日本在两个时期都保持本国文化主体，并最终走向强国之路，这给我们的启示是，变革中应该坚持文化自信，故选C项；明治维新之前的“和魂汉才”也推动的日本的发展，A项为片面选项，排除A项；材料并不涉及洋才和汉才之间的比较，不同时代对不同文化的学习是时代的需要，排除B项；只有学习西方文化才是强国之道说法过于绝对，排除D项。 12．【答案】B【解析】《梨俱吠陀》记载了雅利安人与当地土著不同体态特征与生活习性，雅利安人作为迁徙而来人群，与当地土著形成这种差异，可佐证印欧人群的迁徙，故选B项；种姓制度强调职业、社会地位划分，材料未围绕此展开，与材料主旨不符，排除A项；材料重点在于族群差异而非习俗的传播，排除C项；雅利安人当时处于部落社会，尚未形成帝国体制，达萨被奴役是部落冲突的结果，与帝国扩张无关，排除D项。 13．【答案】A【解析】据材料“数以万计的清教徒……越过大西洋，移民北美地区”并结合所学近代英国的相关知识可知，英国宗教改革是在16世纪，资产阶级革命是在17世纪，16—17世纪时新航路早已开辟，殖民扩张正在进行，大量的英国移民进入北美地区，有助于英国殖民扩张活动的开展，且有助于推动英国与北美地区的贸易往来，故选A项；西方列强对美洲土著印第安人采取的是屠杀和压迫方式，且“促成”说法错误，排除B项；英国新贵族是从事资本主义工商业的贵族，资产阶级也从事资本主义工商业，二者在英国资产阶级革命期间合力打垮国王军队，且移民并不能解决他们之间的矛盾，排除C项；19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国，华工被运往美洲等地，时间上与材料不符，排除D项。 14．【答案】D【解析】据材料“新加坡政府大幅放开移民限制，吸引海外人才移民当地”“开展参访社区俱乐部与新加坡国会等地方的学习之旅……为取得身份的新移民颁发公民证书”可得新加坡的做法让外来的移民更有归属感，逐步认同新加坡的文化，增进移民的国家认同，故选D项；材料“邀请新移民参与社区活动”“为取得身份的新移民颁发公民证书”说明新加坡的做法是要形成对新加坡的国家认同，而不是维护文化多样性，排除A项；新加坡在20世纪60年代至90年代中期实现了工业化，排除B项；材料“开展参访社区俱乐部与新加坡国会等地方的学习之旅”“通过挨家挨户的家访，邀请新移民参与社区活动”这种做法能提高社区自治水平，但不是新加坡的主要目的，排除C项。 15．【答案】A【解析】据材料“在成都至昆明出缅甸达印度途中”并结合所学可知，此路线是西南丝绸之路；再据材料“有着东汉时期的佛教造像，印度风格较浓厚”，可得商路的发展促进了中外文化的交流，故选A项；文化重心转移到南方，是在南宋完成经济重心南移以后，此项说法错误，排除B项；材料只涉及四川部分地区出现佛教遗物，不能据此得出佛教盛行于四川，此项以偏概全，排除C项；材料提及的是佛教在西南地区（南方）的传播概况，且佛教在中国的本土化主要是在唐朝时期完成的，排除D项。 16．【答案】C【解析】根据题干内容可知，在1382年的时候，“守城的俄罗斯人用火器击退了蒙古军”，到15世纪的时候，火器在俄罗斯已经成为“广为人知的武器”，并且还成功地掌握了火器的“制造和使用技术”，据此可知，蒙古军的西征促进了先进文化的传播，故选C项；根据所学知识可知，最早关于炼制火药方法的记载见于唐初孙思邈所著的《丹经》，排除A项；在题干内容中述及了有关蒙古和俄罗斯的相关史实，并没有述及有关“拜占庭文化”的相关信息，排除B项；题干内容述及了“守城的俄罗斯人用火器击退了蒙古军”，但是俄罗斯属于东欧，并没有述及有关“西欧”的相关信息，排除D项。 二、非选择题 17．【答案】（14分） （1）后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。（3分） 动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求。（3分） （2）特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性（积极和消极）；时间具有长期性。（4分） （3）积极影响：促进了全球动植物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合。（4分） 【解析】 “哥伦布大交换”是由美国学者艾尔弗雷德·W.克罗斯比在其著作《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》（1972年）中提出的。他以全新的视角来审视美洲、欧洲、非洲以及整个世界历史。20世纪 90年代这一观念在西方产生了较大影响。我国学者在本世纪初也开始关注此问题，2018年郑明萱将此书译成中文。克罗斯比提出的哥伦布大交换概念，价值不在于其完整全面，而在于他建立了一种新的视角、新的模式，用以了解生态与社会事件。随着连接新旧大陆之间新航路的开辟，整个世界开始联系在一起，新旧大陆之间在农作物、人口、文化、制度等方面展开了史无前例的大交换。这场大交换对新旧世界的生产、生活方式产生了很大的影响本题的两则材料基于此思路进行选择。材料一选自王加丰编著的《世界文化史导论》，简略地描述了欧洲对美洲征服的后果。材料二则选自克罗斯比的《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》，反映了哥伦布大交换的特点。由此设计了三个小题，每小题之间层层推进，逐步深入。 （1）第一小问（后果），据材料一“大量印第安人死于屠杀和折磨…欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数理可能更大…原来有1000万到2500万人口的新西班牙…从约700万减少到只有约50万…殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动”从人口屠杀、疾病肆虐、奴隶贸易、种植园经济产生等角度归纳后果。第二小问（动因），结合所学知识从新航路开辟的背景，主要从经济根源、社会根源等进行分析。 （2）据材料二“一手塑造了整个新世界的风貌与历史…引发的生物大交换…从人类观点视之—--正负参半…两半球间的动植物交换并未停止…”从欧洲发挥的作用、内容、范围、时间及历史影响等方面归纳特点。 （3）综合上述两则材料，结合所学知识从物种交流及人类生活丰富多样化、世界经济联系及文明的交流融合等方面进行分析。 18．【答案】（14分） （1）基本情况：中国服饰文化以丝绸为载体；中国服饰在欧洲市场大受欢迎；中西服装元素不断融合；中国服饰风格对欧洲艺术产生影响。（4分） 背景：新航路开辟和海上丝绸之路的扩展，东西方之间联系加强；“中学西渐”出现，西方对中华文化倍加推崇；中国丝织业繁荣，手工业出现不同程度的进步。（4分） （2）特点：与西方侵略伴随而来；得到民国政府法令形式认可、推广；推广过程中亦存在反对呼声；普及程度不高；使中国服饰受到外来影响。（6分） 【解析】 （1）第一小问基本情况，由材料一“以丝绸为载体的中国服饰文化”可得，中国服饰文化以丝绸为载体；由材料一“来自东方的纺织品不能满足市场需求”可得，中国服饰在欧洲市场大受欢迎；由材料一“模仿中国服装款式时通常会融入西方的裁剪和缝制方法”可得，中西服装元素不断融合；由材料一“欧洲工匠开始设计、生产带有中国元素的纺织品”、“欧洲艺术家在接触到中国纺织品后，从中汲取了灵感”可得，中国服饰风格对欧洲艺术产生影响。第二小问背景，结合材料一中的时间“17—18世纪”和“西方商船来到中国”、“海上贸易的发展”可得，新航路开辟和海上丝绸之路的扩展，东西方之间联系加强；结合古代中国文化西传的相关史实可得，“中学西渐”出现，西方对中华文化倍加推崇；结合西传的丝绸与中国古代手工业发展的史实可得，中国丝织业繁荣，手工业出现不同程度的进步。 （2）由材料二“大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现”可得，与西方侵略伴随而来；由材料二“民国政府在1912年颁布《服制条例》”、“规定标准礼服以西服为主”可得，得到民国政府法令形式认可、推广；由材料二“也有反对易服的声音”可得，推广过程中亦存在反对呼声；由材料二“作为外套的西服并未得到普及”可得，普及程度不高；由材料二“与孙中山有关的中山装，其设计受到西服的影响”可得，使中国服饰受到外来影响。 19．【答案】（12分） （1）农业成就突出，培育出了玉米、马铃薯、番茄等多种农作物；天文历法有其独到之处；形成多种语言体系和文化习俗。（4分，任答两点即可） （2）特点：传统土著文化衰落；欧洲文化主导；多元文化碰撞融合，文化影响力扩散；族群混合程度较高。（4分，任答两点即可） （3）成因：欧洲殖民者的入侵；外来移民的涌入；吸收世界多地文化。（4分，任答两点即可） 【解析】 （1）据材料一“印第安人在农业种植方面也取得了巨大成就……还有西红柿、草莓等诸多现代主流蔬果等，也来自拉丁美洲”可知，农业成就突出，培育出了玉米、马铃薯、番茄等多种农作物；据材料一“尤其在天文历法方面达到了极高水平”可知，天文历法有其独到之处；据材料一“不同部落有不同的语言体系与文化习俗”可知，形成多种语言体系和文化习俗。 （2）据材料二“欧洲人发现拉丁美洲之后，开始对印第安人进行征服”“白人移民带来了欧洲文化、黑人移民带来了非洲文化”可知，殖民侵略导致传统土著文化衰落；据材料二“数量众多的欧洲白人移民到拉丁美洲……还从非洲移民了大量黑人。白人移民带来了欧洲文化”可知，欧洲文化主导；据材料二“现代拉丁美洲文化依旧在深度碰撞、融合中发展……同时也将自身文化影响力扩散到全球”可知，多元文化碰撞融合，文化影响力扩散；据材料二“白人移民带来了欧洲文化……不仅实现了人种上的融合混血，也促进了文化的融合发展”可知，族群混合程度较高。 （3）据材料二“白人移民带来了欧洲文化、黑人移民带来了非洲文化”“它积极主动吸收来自全世界的文化”并结合所学可知，欧洲殖民者的入侵；外来移民的涌入；吸收世界多地文化。 20．【答案】（12分） 示例 论题：世界贸易促进文化交流与发展。（2分） 阐述：16世纪以来，世界贸易迅速发展，商品的流动促进了文化的传播、交流、相互借鉴并发展。 茶是中国先民的伟大发现，16世纪以后，中国茶广泛传播到世界各地，各国在接受中国茶和茶文化的同时，根据自身风俗习惯创造出新的茶文化，如“日本茶道”、英国“下午茶”。 服饰的贸易也促进了各国服饰的变化，中国服饰的面料、款式花纹融入到法国18世纪的服装设计中，日本明治维新后，西服在日本流行，民国的中山装兼具中西服饰的特点，体现了时代精神和民族特色。 钟表在16世纪中期由欧洲传入中国内地，并且逐渐流行，中国人制作的钟表，在借鉴西方文化的基础上，其外观更多体现了中国自身的文化特色，如清朝的更钟。各国的茶文化、服饰、钟表的变化都体现了文化之间的交流和发展。（8分） 综上，近代以来随着各洲之间贸易的扩大，商品的世界性流动促进了各国的文化交流。我们应积极推动世界贸易的良性发展，以促进世界文化的交流发展与进步。（2分） 【解析】 据材料“法国设计师受希腊古典文化、俄国芭蕾舞、中华文化影响设计的女装”“把我国传统夜间计时的‘更’与西方计时的‘时’‘分’有机结合起来”及所学可知，世界贸易不仅是商品流通的纽带，更是文化交流的桥梁，在近代世界发展进程中，贸易往来推动着不同文明相互碰撞、融合，催生出新的文化成果，所以，可拟定论题为：世界贸易促进文化交流与发展。采用总分总的形式进行阐述。首先，结合所学总的概括：16世纪以来，世界贸易迅速发展，商品的流动促进了文化的传播、交流、相互借鉴并发展。然后，分别以茶文化、服饰文化和钟表文化的交流与发展为例具体阐述。 茶文化的传播与创新：中国茶通过世界贸易传播到世界各地，日本结合本土文化形成“茶道”，英国结合自身习惯形成“下午茶”，这体现了商品流动带动文化传播，且文化在传播中会结合本土特色发展。据材料“法国设计师受希腊古典文化、俄国芭蕾舞、中华文化影响设计的女装”及所学可知，服饰的贸易也促进了各国服饰的变化，中国服饰的面料、款式花纹融入到法国18世纪的服装设计中，日本明治维新后，西服在日本流行，民国的中山装兼具中西服饰的特点，体现了时代精神和民族特色。据材料“把我国传统夜间计时的‘更’与西方计时的‘时’‘分’有机结合起来”及所学可知，钟表在16世纪中期由欧洲传入中国内地，并且逐渐流行，中国人制作的钟表，在借鉴西方文化的基础上，其外观更多体现了中国自身的文化特色，如清朝的更钟。各国的茶文化、服饰、钟表的变化都体现了文化之间的交流和发展。最后，总结升华：综上，近代以来随着各洲之间贸易的扩大，商品的世界性流动促进了各国的文化交流。我们应积极推动世界贸易的良性发展，以促进世界文化的交流发展与进步。 第10页 学科网（北京）股份有限公司 $