内容正文:
第四单元 比例(单元测试)-2025-2026学年六年级下册数学人教版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(共10分)
1.(2分)一个零件的高是2mm,在图纸上的高是3cm。这幅图纸的比例尺是( )。
A.15∶1 B.1∶15 C.2∶30 D.30∶2
2.(2分)在比例6∶5=18∶15中,若“5”增加到“10”,要使比例仍成立,则“15”应增加( )。
A.6 B.9 C.12 D.15
3.(2分)为了迎接国庆,希望小学准备定制一批国旗,现厂家提供了以下四种设计稿尺寸,其中不符合标准的是( )。
A.长240cm,高160cm B.长144cm,高96cm
C.长120cm,高70cm D.长96cm,高64cm
4.(2分)下图是豆豆和贝贝画的学校的花坛,如果贝贝是按1∶a的比例尺画的,那么豆豆是按( )的比例尺画的。
A.1∶4a B.1∶a
C.1∶2a D.1∶
5.(2分)奇奇沿着6km长的环形跑道跑步,他前12分钟跑了一圈的,照这样的速度,他跑完一圈需要多少分钟?若假设他跑完一圈需要用x分钟,则下列方程正确的是( )。
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
二、填空题(共13分)
6.(3分)写出比值是的两个比:( )和( ),组成比例是( )。
7.(2分)在一幅地图上标有把它写成数值比例尺是( );如果在这幅地图上量得厦门到三明的距离约为6厘米,那么厦门到三明的实际距离约是( )千米。
8.(1分)淮滨因位于淮河之滨而得名,享有“淮上江南梦里水乡”的美誉,是楚国名相孙叔敖的故里,蒋姓的祖根地,具有丰富的文化底蕴和独特的文化内涵。胜利小学六(1)班学生举办了“梦里水乡,魅力淮滨”的绘画比赛。小英画了一幅画,用8cm的线段表示实际长度1600m。这幅画的比例尺是( )。
9.(1分)农场收割小麦,原计划每天收割60公顷,15天可以完成任务,结果12天就完成了任务,问实际平均每天收割( )公顷。
10.(2分)哥哥和弟弟周末骑车去人民广场玩,途中骑行情况如图所示。
哥哥骑行的路程和时间成( )比例。弟弟骑车平均每分钟行( )千米。
11.(1分)傍晚,身高1.6的小明的影子长度是4.8,在同一时间和地点,如果小红的身高是1.56,则她的影长为( )。
12.(1分)“三折叠怎么折都有面”随着折叠屏手机兴起,某科技公司研发的折叠屏手机展开时屏幕为长方形,折叠后屏幕按1∶3的比例缩小。经测试,折叠后的屏幕面积比展开时减少了8.4平方分米。则展开状态下屏幕的面积是( )平方厘米。
13.(2分)表格中,如果x与y两个量成正比例关系,那么a的值是( );如果x与y两个量成反比例关系,那么a的值是( )。
x
3
a
y
60
15
三、判断题(共10分)
14.(2分)比值一定,比的前项和后项成反比例。( )
15.(2分)用2、3、4、5这四个数字能组成比例。( )
16.(2分)如果出油率一定,那么出油的重量与所需要菜籽的重量成正比例关系。( )
17.(2分)把线段比例尺改写成数值比例尺是1∶200。( )
18.(2分)如果7a=4b(a、b均不为0),那么a∶b=7∶4。( )
四、计算题(共20分)
19.(8分)判断下面哪组中的两个比可以组成比例,并把组成的比例写出来。
(1)18∶16和8∶9 (2)和
(3)和12:5 (4)0.3∶1.2和1.5∶6
20.(12分)解比例。
4.7∶x=2.4∶9.6
五、作图题(共8分)
21.(4分)画出三角形按2∶1放大后的图形。
22.(4分)黄老师从家出发,先向东走650m到超市,再向南走300m到书店,然后向西偏北45°方向走200m到学校,画出黄老师行走路线图。(比例尺:1:10000)
六、解答题(共39分)
23.(7分)在一幅比例尺是1∶5000000的地图上,量得AB两地的距离是12厘米,甲乙两辆汽车同时从两地出发,5小时相遇,已知甲乙两车的速度比是13∶11,请计算乙车的速度是多少?
24.(6分)书店购进一批笔记本,总钱数一定,如果每本笔记本的单价不同,购买的数量也不同,具体如下表:
单价(元/本)
2
3
4
5
6
数量(本)
60
40
30
24
20
(1)单价与数量成( )比例关系。
(2)如果用这些钱全部买单价为8元的笔记本,一共可以买多少本?
25.(7分)专家研判认为,2026年夏季蚊虫活动可能显著增强,需重点防范库蚊、伊蚊等传播疾病的媒介,应科学使用含避蚊胺或驱蚊酯的产品,并及时清理积水。某校卫生室配制了一种柠檬草驱蚊水来供同学们驱蚊,其中柠檬草精油与酒精的比为3∶50,现有2瓶50mL的酒精,需要加入多少毫升的柠檬草精油?(用比例知识解答)
26.(7分)美丽乡村建设是在农村实施的一项利民惠民工程,近年来我市按照中央“千村整治、百村示范”的部署要求,大力推进美丽乡村建设。
(1)在过去的几年中,厦门美丽乡村建设将继续推进农村厕所革命,某农场准备在一块长方形空地上盖一间洗手间,将此空地按1∶1000的比例尺画在图纸上,量得长是8厘米,宽是6厘米,这间洗手间实际占地面积是这块地的30%,求洗手间实际占地面积是多少平方米?
(2)在洗手间即将完工之际,施工现场有一个圆锥形的碎石堆,测得它的高是0.5米,直径是6米。每立方米的碎石的质量是2吨,要用一辆载重量8吨的卡车运这堆碎石,至少要运多少次才能运完?
27.(6分)一辆汽车行驶30千米耗油4升,照这样计算,这辆汽车从甲地到乙地耗油26升,甲、乙两地相距多少千米?(用比例知识解答)
28.(6分)一间卧室,用边长的方砖铺地砖,需要4800块。如果改用边长的方砖铺地,需要多少块?(用比例知识解答)
参考答案
1.A
【分析】根据图上距离∶实际距离=比例尺,据此计算即可。
【详解】3cm∶2mm=30mm∶2mm=(30÷2)∶(2÷2)=15∶1
这幅图的比例尺是15∶1。
2.D
【分析】若“5”增加到“10”,新内项的积则为10×18=180,根据比例的基本性质,两外项的积等于两内项的积,其中的外项“6”是不变的,利用新内项的积÷6即可求出另一个新外项;再利用新外项与“15”相减解答即可。
【详解】新内项的积:10×18=180
另一个新外项:180÷6=30
30-15=15
因此“15”应增加15。
3.C
【分析】根据题意,国旗的长与高成正比例关系,即长与高的比值一定,国旗标准长和高的比为3∶2,我们分别化简各选项长与高的比与标准比比较即可。
【详解】A.240∶160=(240÷80)∶(160÷80)=3∶2,符合标准;
B.144∶96=(144÷24)∶(96÷24)=3∶2,符合标准;
C.120∶70=(120÷10)∶(70÷10)=12∶7≠3∶2,不符合标准;
D.96∶64=(96÷32)∶(64÷32)=3∶2,符合标准。
4.C
【分析】根据比例尺=图上距离∶实际距离;贝贝的图上距离∶实际距离=1∶a,则实际距离=贝贝的图上距离×a,根据图形可知,豆豆画的正六边形的边长是贝贝画的边长的,设贝贝画的边长为x,则豆豆画的边长为x,再根据比例尺的意义,求出豆豆的比例尺。
【详解】贝贝的图上距离∶实际距离=1∶a,则实际距离=贝贝的图上距离×a;
设贝贝画的边长为x,则豆豆画的边长为x,实际距离为(x×a)。
豆豆的比例尺=豆豆的图上距离∶实际距离
=x∶(x×a)
=(x×2÷x)∶(x×a×2÷x)
=1∶2a
豆豆是按1∶2a的比例尺画的。
5.C
【分析】根据题意,奇奇的跑步速度不变,所以路程与时间成正比例关系。可以从“路程与时间的比例”或“时间与路程占比的关系”来列方程。
【详解】方程②:跑完一圈的时间为x分钟,跑了一圈的用时12分钟,即,正确。
方程③:时间比等于路程比,即12分钟:x分钟=∶1,正确。
方程①和④的比例关系不成立。正确的方程是②和③。
6. 2∶3 4∶6 2∶3=4∶6
【分析】根据分数与比的关系,将改写成比2∶3;根据分数的基本性质把的分子、分母同时乘2,得到,再根据分数与比的关系改写成4∶6;那么这两个比的比值都是;根据“比值相等的两个比可以组成比例”据此写出这个比例。
分数与比的关系:分子相当于比的前项,分母相当于比的后项,分数线相当于比号。
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
【详解】=2∶3
===4∶6
写出比值是的两个比:(2∶3)和(4∶6),组成比例是(2∶3=4∶6)。
(答案不唯一)
7. 300
【分析】根据图示,图上距离1厘米表示实际距离50千米。根据比例尺=图上距离∶实际距离写出这幅图的比例尺。再根据实际距离=图上距离÷比例尺算出实际距离。1千米=100000厘米。
【详解】50千米=5000000厘米
比例尺:1∶5000000
实际距离:6÷=6×5000000=30000000(厘米)
30000000厘米=300千米
8.1∶20000
【分析】根据比例尺=图上距离∶实际距离,求出比例尺,注意单位统一。
【详解】1600m=160000cm
8∶160000
=(8÷8)∶(160000÷8)
=1∶20000
9.75
【分析】小麦总收割面积是一定的,每天收割的公顷数和收割天数成反比例关系,可以设实际平均每天收割x公顷,据此列方程即可求解。
【详解】解:设实际平均每天收割x公顷
12x=60×15
12x=900
x=900÷12
x=75
10. 正 /
【分析】因为路程和时间是两种相关联的量,时间变化路程也随着变化,从图中可以看出哥哥骑行的路程与对应时间的比值(速度)始终一定,所以哥哥骑行的路程和时间成正比例。
弟弟骑行的总路程是12千米,总时间是25分钟,用总路程除以总时间,就可以得出弟弟骑车的平均速度。
【详解】时间5分钟,路程3千米,(千米/分)
时间10分钟,路程6千米,(千米/分)
时间15分钟,路程9千米,(千米/分)
时间20分钟,路程12千米,(千米/分)
路程÷时间=速度(一定),哥哥骑行的路程和时间的比值始终不变,哥哥骑行的路程和时间成正比例。
平均速度=总路程÷总时间,弟弟骑车的总路程是12千米,总时间是25分钟
(千米/分),弟弟骑车平均每分钟行0.48千米。
11.4.68
【分析】在同一时间、同一地点,物体的高度和它的影子长度成正比例关系,即高度与影长的比值是固定的。设小红的影长为xm,可列比例为1.6∶4.8=1.56∶x,根据比例的基本性质,将比例转化为方程,先化简,再根据等式的性质求解即可。
【详解】解:设她的影长为xm。
1.6∶4.8=1.56∶x
1.6x=4.8×1.56
1.6x=7.488
1.6x÷1.6=7.488÷1.6
x=4.68
12.1260
【分析】已知折叠后屏幕按1∶3的比例缩小,所以折叠后屏幕与展开时屏幕的面积比是1∶3,可把折叠后屏幕面积看作1份,展开时屏幕面积看作3份,那么折叠后比展开时少的面积份数为3-1=2(份)。又已知折叠后比展开时面积减少了8.4平方分米,先统一单位,再求出1份的面积,进而求出展开时3份的面积。
【详解】8.4平方分米=840平方厘米
求每份的面积:840÷(3-1)
=840÷2
=420(平方厘米)
420×3=1260(平方厘米)
展开状态下屏幕的面积是1260平方厘米。
13.
0.75
12
【分析】根据正比例和反比例的意义可知:
①正比例关系:两种相关联的量,如果相对应的两个数的比值一定,这两种量就成正比例关系,即=(一定);根据第一组数据求出比值,再根据第二组数据求出即可。
②反比例关系:两种相关联的量,如果相对应的两个数的乘积一定,这两种量就成反比例关系,即×=(一定);根据第一组数据求出乘积,再根据第二组数据求出即可。
【详解】根据分析可得:
①当与成正比例关系时:与的比值一定,即60÷3=20
故15÷=20
即=15÷20=0.75
②当与成反比例关系时:与的乘积一定,即3×60=180
故×15=180
即=180÷15=12
所以如果与两个量成正比例关系,那么的值是0.75,与两个量成反比例关系,那么的值是12。
14.×
【分析】两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系;如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。
比的前项除以后项所得的商叫做比值。
【详解】根据前项÷后项=比值,当比值一定时,比的前项和后项成正比例。而不是反比例。原题说法错误。
故答案为:×
15.×
【分析】比例的基本性质:在比例中两内项之积等于两外项之积。
根据比例的基本性质,若四个数能组成比例,则存在两数的积等于另外两数的积。需验证这四个数是否存在这样的乘积关系。
【详解】将2、3、4、5四个数两两配对,计算所有可能的乘积:
(1)2×3=6,4×5=20(不等)
(2)2×4=8,3×5=15(不等)
(3)2×5=10,3×4=12(不等)
(4)3×2=6,4×5=20(重复计算,仍不等)其他组合均无法满足两积相等。因此,这四个数不能组成比例。
故答案为:×
16.√
【分析】根据正比例关系的定义,两种相关联的量,若它们的比值一定,就成正比例关系。在中,出油率=出油的重量÷所需要菜籽的重量,已知出油率一定,也就是出油的重量与所需要菜籽的重量的比值一定,所以判断它们是否成正比例关系,需依据正比例关系的定义,据此解答。
【详解】因为出油率=出油的重量÷所需要菜籽的重量,且出油率一定,即出油的重量与所需要菜籽的重量的比值是固定值,符合正比例关系“两种相关联的量,比值一定,成正比例”的定义,所以出油的重量与所需要菜籽的重量成正比例关系,该说法正确。
故答案为:√
17.×
【分析】根据比例尺=图上距离∶实际距离;根据线段比例尺可知,1cm表示200m,据此求出数值比例尺,注意单位名数的换算。
【详解】1cm表示200m。
200m=20000cm
比例尺是1∶20000
把线段比例尺改写成数值比例尺是1∶20000。
原题干说法错误。
故答案为:×
18.
×
【分析】已知7a=4b,要求a∶b,根据比例的基本性质,将a和7看作比例的外项,4和b看作比例的内项,所以a∶b=4∶7,而非7∶4。
【详解】由7a=4b,根据比例的基本性质,可得a∶b=4∶7,所以原题结论错误。
故答案为:×
19.(1)不可以;(2)可以,
(3)不可以;(4)可以,0.3∶1.2=1.5∶6
【分析】在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。假设每组中两个比可以组成比例,分别计算两个外项的积和两个内项的积,比较是否相等,相等则可以组成比例,否则不可以。
【详解】(1)18×9=162
16×8=128
162≠128
不可以组成比例
(2)
可以组成比例,即。
(3)
不可以组成比例
(4)0.3×6=1.8
1.2×1.5=1.8
1.8=1.8
可以组成比例,即0.3∶1.2=1.5∶6。
20.;;
;
【分析】先根据比例的基本性质把比例写成,再根据等式的基本性质2给方程两边同时除以2.4即可;
先根据比例的基本性质把比例写成,再根据等式的基本性质2给方程两边同时除以即可;
先根据比例的基本性质把比例写成,再根据等式的基本性质2给方程两边同时除以即可;
先根据比例的基本性质把比例写成,再根据等式的基本性质2给方程两边同时除以8.1即可。
【详解】
21.见详解
【分析】把三角形按照2∶1放大,即把三角形的每条边都放大到原来的2倍,据此算出放大后的边长,再依次连接画出三角形即可。
【详解】2×2=4(格)
3×2=6(格)
作图如下:
22.见详解
【分析】根据图上距离=实际距离×比例尺,据此求出黄老师家到超市,超市到书店,书店到学校的图上距离,再结合“上北下南,左西右东”及角度信息作图即可。
【详解】650米=65000厘米
300米=30000厘米
200米=20000厘米
65000×=6.5(厘米)
30000×=3(厘米)
20000×=2(厘米)
行走路线图如下:
23.55千米/时
【分析】根据图上距离除以比例尺等于实际距离,求出 A、B 两地的实际距离;再根据路程除以时间等于速度和,求出甲乙两车的速度和;最后根据甲乙两车的速度比,利用按比例分配的方法求出乙车的速度。
【详解】12÷
=12×5000000
=60000000(厘米)
60000000厘米=600千米
600÷5=120(千米/时)
120×
=120×
=55(千米/时)
答:乙车的速度是55千米/时。
24.(1)反
(2)15本
【分析】(1)判断比例关系:观察表格中的数据,计算每一组单价与数量的乘积。若乘积一定,则单价与数量成反比例关系;若比值一定,则成正比例关系。
(2)计算总钱数:根据表格中任意一组数据(如单价 2 元,数量 60 本),利用“总价=单价×数量”求出这批笔记本的总钱数。
求解新数量:已知总钱数一定,当单价变为8元时,利用“数量=总价÷单价”即可求出购买的本数。
【详解】(1)计算表中各组单价与数量的乘积:
因为单价与数量的乘积一定(即总钱数一定),符合反比例关系的定义。
所以,单价与数量成反比例关系。
(2)根据题意,总钱数不变,列综合算式如下:
=15(本)
答:一共可以买15本。
25.6mL
【分析】柠檬草驱蚊水中,柠檬草精油的体积与酒精的体积成正比例关系(比值固定为3∶50)。先算出2瓶酒精的总体积,再设需要加入x毫升的柠檬草精油,按照“柠檬草精油体积:酒精体积=3∶50”列出比例式,利用比例的基本性质求解。
【详解】酒精的总体积:50×2=100(mL)
解:设需要加入x毫升的柠檬草精油。
x∶100=3∶50
50x=100×3
x=
x=6
答:需要加入6毫升的柠檬草精油。
26.(1)1440平方米
(2)2次
【分析】(1)用图上距离除以比例尺算出实际距离,再换算单位。再根据长方形的面积=长×宽算出空地的面积,再乘30%即可。
(2)根据圆锥的体积V=πr2h,算出圆锥形碎石堆的体积;再乘2算出一共的质量;再除以8算出次数。结果用进一法保留整数。
【详解】(1)1∶1000=
(厘米)=80米
(厘米)=60米
80×60×30%=1440(平方米)
答:洗手间实际占地面积是1440平方米。
(2)6÷2=3(米)
×3.14×32×0.5×2
=×3.14×9×0.5×2
=9.42(吨)
9.42÷8≈2(次)
答:至少要运2次才能运完。
27.195千米
【分析】因为汽车油耗固定,路程和耗油量成正比例。设甲乙两地相距x千米,根据两次的路程与耗油量比值相等,列比例30∶4=x∶26,解比例即可解答。
【详解】解:设甲、乙两地相距x千米。
30∶4=x∶26
4x=30×26
4x=780
4x÷4=780÷4
x=195
答:甲、乙两地相距195千米。
28.3072块
【分析】卧室地面的总面积是一定的。根据数量关系“每块方砖的面积×块数=卧室地面总面积”,因为乘积(总面积)一定,所以每块方砖的面积与需要的块数成反比例关系。据此设未知数列方程解答。
【详解】解:设改用边长 5dm 的方砖铺地,需要x块。
(4×4)×4800=(5×5)×x
16×4800=25x
76800=25x
76800÷25=25x÷25
3072=x
x=3072
答:改用边长 5dm 的方砖铺地,需要 3072 块。
学科网(北京)股份有限公司
$