7.标签与品牌第一课时（课件）美术湘美版六年级下册

null 《标签与品牌》 湘美版小学美术六年级下册 第一课时 包装密码 —— 包装功能与单瓶包装设计 核 心 素 养 目 标 图像识读：认识商品包装的三大基本功能，了解包装的结构与设计元素，能赏析不同风格的包装作品，说出包装设计的创意手法。 美术表现：掌握单瓶包装设计的方法，能运用联想的方式，为瓶装水或饮料设计包装示意图，做到主题明确、元素突出、信息完整。 审美判断：感受包装设计的实用与审美结合的美感，体会联想式设计的创意魅力，初步建立包装设计的审美感知。 文化理解：了解包装设计在商品推广中的作用，感受品牌文化与包装设计的关联，萌发对设计服务生活的理解。 情境导入 走进包装世界 超市情境课题导入 当你推着购物车穿梭在琳琅满目的超市货架之间的时候，是什么让你作出决定 “就是它了！” 呢？成功的包装设计能够吸引我们为商品买单。今天我们学习第 7 课《标签与品牌》，一起解锁包装设计的密码。 本课时学习任务明确 本节课我们的学习任务，是了解商品包装的基本功能，学习单瓶包装设计的方法，为瓶装水或饮料设计一幅包装设计示意图。 整体感知包装设计 观察课本里的瓶装水包装和礼盒包装，说一说，包装给你什么样的整体感受？它们有什么作用？ 包装好看，能保护商品，还能告诉我们商品是什么，吸引我们购买。 新知学习 包装功能与设计方法 商品包装三大功能学习 课本告诉我们，商品包装的基本任务是保护产品和推销产品，还需要完成介绍商品的任务，告诉人们 “这是什么”，即商品名称、生产商及其他信息。 课堂小提问 1 结合课本里的瓶装水包装，说一说，包装设计需要包含哪些内容？ 商品名称、生产商、净含量等商品信息，还有图案、色彩、标志，起到宣传和保护的作用。 联想式设计方法学习 课本里的设计师运用联想的方式，把世界和平、积极乐观的主题融合在瓶身图案中，用和平鸽、荷花、祝福语、笑脸等元素，为品牌设计了主题瓶，这种方法能让包装更有创意和主题性。 瓶身图案设计指导 设计瓶身图案时，要注意和瓶身的造型协调，图案的构图要适合瓶身的弧度，色彩搭配要和谐，突出主题，同时要预留商品信息的位置。 商品信息标注方法学习 包装设计还需要标注商品名称、生产商、净含量等信息，这些信息要清晰易读，位置要合理，不影响整体图案的美观。 教师示范单瓶包装设计 老师示范为一瓶饮料设计包装，先确定主题，用联想的方式选择元素，再设计瓶身图案，最后标注商品信息，为大家展示完整的设计过程。 本课时知识点总结 我们今天总结：包装有保护、推销、介绍商品三大功能；设计单瓶包装可以用联想的方式，突出主题，图案与瓶身协调，信息标注清晰合理。 实操练习 单瓶包装设计创作 单瓶包装设计创作 现在请大家为自己喜欢的瓶装水或饮料画一个包装设计示意图，运用联想的方法，确定主题，设计瓶身图案，标注商品信息，写出设计思路。 作品自查 检查你的设计：主题明确吗？运用联想的方法了吗？瓶身图案和瓶身协调吗？商品信息标注清晰合理吗？色彩搭配和谐吗？ 课堂作品展示交流 谁愿意上台展示自己的设计作品，说一说你的设计主题是什么，用了哪些联想元素，设计思路是什么？ 课堂小总结 今天我们解锁了包装设计的密码，了解了包装的三大功能，学习了联想式设计方法，完成了单瓶包装设计示意图，感受到了包装设计的创意魅力。 下节课预告 下节课我们将合作设计系列商品包装，了解系列包装的家族化设计特点，完成系列包装设计草图或实物模型。 学习准备布置 请大家提前构思一个系列商品主题，为下节课的合作设计做好准备。 课堂小结 教师 结语 一包装一世界，一设计一品牌。今天我们读懂了包装的三大功能，用联想的方法，把主题和创意变成了瓶身上的图案。小小的包装，藏着大大的设计巧思。下节课，我们就用团队的力量，打造属于我们自己的系列品牌包装。 感谢大家观看 湘美版小学美术六年级下册 天空之海 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 239845.8 XXX - 酷我音乐 $