7.5 运动和力 导学案-2025-2026学年沪粤版物理八年级下学期

该初中物理导学案聚焦“运动和力”主题，核心知识点为二力平衡条件及非平衡力对运动状态的影响。通过绘制小鸟静止、杂技演员被举起等实例的受力示意图导入，衔接力的三要素，以学习支架形式构建从平衡状态到力的关系的知识脉络。 此资料突出实验探究设计，如通过小车实验探究二力平衡条件，含砝码质量控制、扭转验证同一直线等步骤，培养科学探究能力。习题结合自行车、平衡车等生活场景，落实物理观念，层次化练习助力科学思维提升，帮助学生理解运动和相互作用，适合教学使用。

2025-2026学年度沪粤版物理八年级下册导学案 7.5运动和力 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1、 学习目标： 1．知道二力平衡的条件。知道二力平衡时物体的运动状态。 2．了解物体在非平衡力作用下运动状态是变化的。 2、 学习重难点： 学习重点：探究二力平衡的条件 学习难点：探究二力平衡的条件，会分析二力平衡 三、学习过程 知识点1：什么是二力平衡 画出物体所受力的示意图（作用点已画出，注意力的三要素）小鸟停在树枝上 被举起的杂技演员 匀速下降的降落伞 结论：一个物体在两个力的作用下，保持 状态或做 运动，我们就说，这两个力互相平衡或二力平衡。这两个力是一对平衡力。 知识点2：二力平衡条件 如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。 （1）向两吊盘中加砝码，当两盘中砝码质量___________（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。 （2）保持两吊盘中的砝码质量相等，要验证是否作用在同一直线如何操作？______ ___。 （3）如果把小车换成木块，对实验___________（选填“有”或“无”）影响，并思考原因。 （4）二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，必须大小___________、方向___________，并作用在___________上。 知识点3：非平衡力对物体运动状态的影响 观察物体受到非平衡力时怎样运动 图1 图2 图3 (1) 图1，小车在绳子的_________作用下由静止变为 ，运动的速度越来越 。 (2) 图2，小球滚下水平面时由于受到___________的作用，小球运动的速度越来越 。 (3) 图3，斜向上抛出去的小球由于受到______力的作用而做 线运动，运动状态时刻改变。 结论：物体受非平衡力作用时，运动状态 (是、否)发生改变。（判断运动状态改变的依据：速度大小、方向发生变化。） 四、达标练习 1．如图所示，和是物体所受的方向相反的两个力，下列情况中，这两个力平衡的是（　　） A． B．C． D． 2．下列实例中，处于平衡状态的物体是(　　) A．苹果从树上落下 B．汽车匀速转弯 C．厢式电梯匀速上升 D．人造卫星绕地球匀速转动 3．如图所示，分别用3N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则弹簧测力计的（   ） A．示数为3N，受到的合力是3N B．示数为零，受到的合力是零 C．示数为6N，受到的合力是零 D．示数为3N，受到的合力是零 4．为积极践行135出行方案，即坚持一公里内步行，三公里内骑自行车，五公里内乘坐公共交通工具的低碳出行方式，小文选择骑自行车上下学，下列关于小文骑自行车的过程分析，正确的是（　　） A．匀速转弯时，小文受到平衡力的作用 B．上坡减速时，小文的惯性减小 C．匀速直行时，小文只受重力的作用 D．下坡加速时，小文的运动状态改变 5．如图是某同学驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时的情景。下列说法正确的是（　　） A．平衡车对地面的压力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 B．该同学对平衡车的压力和他受到的重力是一对相互作用力 C．该同学受到的重力和平衡车对他的支持力是一对平衡力 D．以平衡车为参照物，该同学是运动的 6．如图所示，一把茶壶静止在水平桌面上。下列说法中正确的是（　　） A．茶壶只受到桌面对它的支持力 B．桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变产生的 C．茶壶对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 D．茶壶对桌面的压力和茶壶所受的重力是一对平衡力 7．如图所示为探究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述正确的是（　　） ①为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 ②调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小 ③将小车扭转一个角度，为了使小车受到的力不在同一直线上 ④将小车换成弹簧测力计，两托盘内各放入1N砝码，静止时弹簧测力计示数为2N A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确 8．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示，，物体受到的摩擦力为______N；，物体处于______状态，物体受到的摩擦力为______N；，物体受到的摩擦力为______N。 9．如图甲，是全球首艘常规动力电磁弹射航母福建舰，其舰载机在由静止到升空的弹射过程中，受________（选填“平衡”或“非平衡”）力。如图乙，航母在水平向右匀速直线运动时，若所受阻力为，则自由静止在其表面的某舰载机受水平方向的作用力大小为________N。（忽略空气阻力） 10．学习了“力与运动”的知识后，小明画出了部分树形结构图，如下图所示。请你帮他补全空白处的内容。①____________，②____________，③____________。 11．如图甲所示，用轻绳将两物体通过定滑轮连接（滑轮只改变力的方向），，。A恰能沿着水平桌面以的速度向右做匀速直线运动，此时A受到的摩擦力为_______N；如图乙所示，用水平向左的力F拉A，使A沿着水平桌面以的速度向左做匀速直线运动，则F大小为_______N。 12．如图所示，用细线拴住一块橡皮再甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动，橡皮的运动状态______（选填“改变”或“不变”），此时橡皮受到的一定是_______（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 13．某实验小组做“探究二力平衡的条件”实验时，小车在水平桌面上处于静止状态，如图所示，此时小车受到的力___________（选填“是”或“不是”）平衡力。在如图实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个力是否作用在___________。 14．氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力的影响，小重物恰沿MN方向做匀速直线运动时，示意图正确的是图_______（选填“甲”或“乙”），物体受到的氢气球的拉力与物体的重力是一对________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 15．如图所示，将木块A放置水平木板B上，把弹簧测力计系在木块A上。用10N的拉力F向左拉动木板B。弹簧测力计示数稳定时，木块A受到的滑动摩擦力为_______N，木块A受到的滑动摩擦力方向为_______。 16．如图所示，一艘重为的微型气艇在空中沿竖直方向匀速下降，受到方向始终竖直向上的升力，则气艇运动中受到的空气阻力大小为________；若气艇中物体的质量减少一部分，气艇就能沿竖直方向匀速上升，则减少的物质质量为________kg，设气艇在上升和下降时所受的升力和阻力大小均不变。 17．如图所示，手握一杯水静止：此时杯子受到________（平衡力/非平衡力）的作用；若喝掉杯中一部分水后仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力________。（变大/变小/不变）；透过水杯看到的是手指放大的________（实/虚）像。 18．两个表面粗糙程度完全相同的物体A和B叠放在一起（如图甲），在的水平拉力作用下，在水平面上一起做匀速直线运动；若A、B两物体用一根质量不计的细线相连（如图乙），在的作用下在同一水平面上做匀速直线运动，则____（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 19．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 (1)测量前小明观察弹簧测力计，发现指针并没有对准零刻度线，为了准确测量滑动摩擦力，实验前应该先在_________（选填“水平”或“竖直”）方向对弹簧测力计调零； (2)用较小的力拉木块，木块保持静止，此时木块_________（选填“受”或“不受”）摩擦力。实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_________运动，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 (3)分析图甲和图乙可知：在接触面粗糙程度相同时，_________越大，滑动摩擦力越大；分析图甲和图丙可知：在压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越__________. (4)图甲若采用弹簧测力计不动而向左拉动木板，测量摩擦力具有容易操作的优点是________________。（写出一条即可） (5)完成上述探究后，继续用图中装置进行实验，作出拉力与时间关系图像如图丁所示，物体运动的速度与时间关系图像如图戊所示。则物体在第时所受的摩擦力大小为_________N。 (6)日常生活中，擦去写错的字，要用力压住橡皮，是为了_________摩擦；车锁生锈时向锁眼中倒入一些铅笔芯的粉末，是为了_____________摩擦。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 7.5运动和力 参考答案 1．C 2．C 3．D 4．D 5．C 6．B 7．C 8． 2 匀速直线运动 4 4 9． 非平衡 10． 匀速直线运动 牛顿第一 物体受非平衡力 11． 2 4 12． 改变 非平衡力 13． 是 同一直线上 14． 乙 平衡力 15． 2.4 水平向左 16． 400 80 17． 平衡力 变小 虚 18．等于 19．(1)水平 (2) 受 匀速直线 (3) 压力 大 (4)示数稳定 (5)2 (6) 增大 减小 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $