8.1压强 ----2024-2025学年沪粤版物理八年级下学期

莞未沙田实验中学八年级物理导学案 No：12 课题:8.1压强 主备人: 审核人: 时间: 月 日 班级: 姓名： 组别: 编号: 一、学习过程 知识点1：压力的概念 压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 压力与重力的区别： 重力G 压力 产生原因 由于地球的吸引 物体对物体的挤压 方向 竖直向下 受压物体表面并指向受压物体 作用点 物体的重心 在受压物体__________ 施力物体 地球 施加压力的物体 联系 当物体自由放在在水平面上时，F G（“＞”、“＜”、“＝”） 练习：1.按下列要求作图：（1）在①画出物体所受的重力和对水平面的压力（2）在②③分别画出物块的重力和对斜面、墙面的压力。 2.关于压力，下列说法中正确的是（ ） A. 压力的方向总是竖直向下的 B、压力大小一定等于物体重力 C．压力就是重力 D、压力的方向一定垂直于被压物体表面 知识点2：压力的作用效果与什么因素有关 压力的作用效果是使物体发生形变，压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关 3.如图用两手指压笔的两端，压力可以使手指 ，两个手指所受压力的关系：F1__________F2；(大拇指、食指)________形变程度大。(大拇指、食指)_______感觉更痛。说明压力的作用效果与___________有关，如果逐渐增大压力，观察食指，发现食指的__________程度更明显，说明压力的作用效果与___________有关。 4. 把小方桌和砝码以不同形式放在海绵上，如图所示，请分析压力的作用效果与什么因素有关，得出结论： （1）比较甲、乙可知：压力的作用效果与 有关，当受力面积相同时， 越大，压力作用效果越明显。 （2）比较乙、丙可知：压力作用效果与 有关，当压力相同时， 越小，压力作用效果越明显。 （3）此实验是通过观察 来比较压力作用效果的。 （4）此实验中采用了什么探究实验方法： ， 。 ( 第4题图 ) 5. 如下图所示，小明利用海绵、小桌、砝码、木板等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察 来比较压力作用效果的； （2）通过比较 两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）小明想用丁装置进行实验，你认为是否合理？原因是： ( 第 （ 4 ） 问 第 5 题 )（4）实验后小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用图丁所示的①②两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，有同学指出图 的方法不合理。 知识点3：压强的概念、公式、单位、计算 压力的作用效果用压强来表示。物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积的比叫做压强。公式： ，单位为Pa, 1Pa =1N/m2 (1Pa 表示每平方米 面积上所受到的压力为1牛顿。） 6．某同学站立时对地面的压强是2×104Pa，这表示（　　） A．1m2地面上受到的压力是2×104Pa B．1N的压力作用在面积为2×104m2的地面上 C．1m2地面上受到的压力是2×104N D．该同学对地面的压力是2×104N 7.今年5月13日，小明参加了我市“环南湖健步行”活动，小明的质量为60kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2 ，则小明所受的重力为 N；小明双脚站立在水平地面时对地面的压强为______________ Pa；当小明在行走过程中单脚站立时压强变为 Pa. 知识点4：增大和减小压强的方法及应用 增大压强的方法：（1）在压力一定时， 受力面积;（2）在受力面积一定时， 压力; （3）在 压力的同时 受力面积。 8.下列实例中，为了减小压强的是（ ） 9.（2018•北京）下列实例中，为了增大压强的是（　　） A．书包带做的较宽 B．图钉帽做得面积较大 C．大型平板车装有很多车轮 D．石磨的磨盘做得很重 二、检测反馈 ( A ) ( B ) ( D c )A组题：1.(1)画出图中物体B所受的重力和B对物体A的压力示意图, (2)画出C对D压力和D对C的支持力的示意图。 ( 第2题 )2.如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（ ） A.F1=F2 B.F1＞F2 C.p1=p2 D.p1＞p2 3.下列实例中，属于增大压强的是（ ） ( 第3题 ) 4．如图甲乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，下列说法中正确是（　　）    A．甲对沙滩的压强较大 B．乙对沙滩的压强较大 C．两者对沙滩的压强相同 D．两者的重力相同 5．小张同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示： （1）实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是 ； （2）实验中小张是通过观察 来比较压力作用效果的； （3）分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是 ； （4）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较 两图所示实验； （5）小张同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块，如图丁、戊所示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，他的实验结论 （选填“正确”或“错误”），理由是 6. 一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ） A．站着不动 B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动 C．赶快跑向岸边 D．立即改成单脚站立 ( 第8题图 )B组题：7.体积相同的两物体，质量之比为2：1，与水平面的接触面积之比为1：2，则它们对水平面的压强之比为（ ） A．4：1 B．1：4 C．2：1 D．1：2 8.如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体A受到的摩擦力将会_________，物体A对桌面的压力将会 ，物体A对桌面的压强将会 .（三空均选填：变大、变小、不变） 9．如图所示，质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶（取）。求： （1）小明骑自行车对地面的压力是多少？ ( 第9题图 ) （2）小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm2，则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少？ 10.东莞市共享单车几乎遍布了每个小区，极大方便了市民的出行.下表是某共享单车的主要技术参数.某同学的质量是50kg，假设行驶过程中轮胎与地面总接触面积不变，g取10N/kg，求该同学骑车上学时： （1）自行车对水平地面的压强是多少？ （2）自行车后座最大载物的重力是多少？质量又是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $$