14 百变制作家 （课件）美术人教版二年级下册（新教材）

新知导入 根据物品猜职业 14. 百变制作家 小学美术·人教版二年级（下） 第一节 观察与探究 新知讲解 观察与探究 中国梦—天军 (中国画)(局部) 2017年 毛珠明 说一说 作品里的劳动者从事什么样的职业？他们的服饰、动作有什么特点？所处的环境是怎样的？艺术家们用什么方式表现了这些劳动者？ 新知讲解 观察与探究 中国梦—天军 (中国画)(局部) 2017年 毛珠明 说一说 主题：以中国航天为核心，展现航天员太空作业空间站运行场景，讴歌航天精神与强国梦。 技法：工笔重彩线条严谨结合，现代构成与平面化空间处理。 色彩：以黑白灰为主调，厚涂背景，营造宇宙苍茫感，突出航天航天我的金属质感与体漆感。 构图：团块紧凑，视觉张力强，将传统笔墨与科技主题，时代精神融合，用中国画语言表现大国重器与航天成就是军事题材，科技题材，当代创新的典型作品。 新知讲解 观察与探究 和平使命·蓝色交响曲 (油画)(局部） 2019年 周长春 说一说 主题：聚焦中国空军描绘全副装的飞行员群体，在机场集节被战，训练话，火热场景展现，练兵帽与和平使命担当。 风格：现实主义造型严谨，人物群象刻画，思入兼巨时代感与军事美学旗帜。 色彩：灰白为主色调，呼应蓝色交响取处题，营造天空军装战机的冷峻与力感。 构图：三连化横向展开人物秘集，气势雄浑，强化集体主义精神与强军气场细节精准还原飞行服，头盔，战机等装备。 细节：军味、兵味、战味浓郁。 新知讲解 观察与探究 唱响明天—打造千年雄安(油画) [现代] 马佳伟 说一说 主题：聚焦雄安新区建设。以京雄城际铁路架桥工人为核心，展现千年大计，国家大事的火热建设场景，讴歌新时代建设者与国家战略蓝图。 构图：全景式宏大构图，前景工人顶天立地，中景桥梁延伸远景，白洋淀城市轮廓与蓝天交融空间层次开阔，气势雄浑。 色彩：以暖成金黄翠绿为主调，阳光感强烈，暖色调象征希望与活力，绿色呼应生态雄安理念，色彩饱满而富有意义。 技法：写实主义人物造型坚实，神态质朴，装备细节精准，笔触厚重有力，兼具油画质感与现场纪实感。 新知讲解 观察与探究 这些职业形象有什么特点?我们可以用彩纸、橡皮泥做出它们的哪些部分? 服饰 色彩区分岗位 动作 动态姿势展现工作状态 环境 背景元素暗示工作场所 新知讲解 观察与探究 制作方法 团:双手将橡皮泥揉成圆团，作为头部或身体基础。 压:用手掌或手指压平圆团，塑造基本形状。 捏:用拇指食指捏出细节，头盔弧度、手臂姿态。 卷:将泥搓成长条后卷起来，可做氧气管等装饰。 第二节 材料会说话 新知讲解 材料会说话 银色卡纸 光滑、反光、有科技感 根据材料特性，快速选择最适合表现的职业。思考它们之间的联系。 宇航员 新知讲解 材料会说话 消防员 根据材料特性，快速选择最适合表现的职业。思考它们之间的联系。 橙色皱纹纸 粗糙、有纹理、颜色警示 新知讲解 材料会说话 白色粘土 可塑、柔软、能塑细节 根据材料特性，快速选择最适合表现的职业。思考它们之间的联系。 厨师 第三节 创作步骤 新知讲解 创作方法 1.画出形状并涂色 新知讲解 创作方法 2.剪出形状 新知讲解 创作方法 3.贴到准备好的卡纸上 自主创作 学生创作 尝试用纸、泥等不同材料，选择画、折、剪、团、搓等方法，表现不同职业形象。 要求： 1.，合理选择材料，作品整洁、美观。 教师示范 素材参考 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂小结 每一件作品，都藏着你们天马行空的想象力，也藏着对不同职业的美好向往。劳动创造美好，巧手点亮创意，正是各行各业平凡又勇敢的人们，用双手守护着我们的生活。 同学们再见 THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 $