2026年中考化学催化剂专项复习

中考化学 催化剂专项复习 核心知识点 1. 催化剂能改变化学反应速率，反应前后自身质量和化学性质不变。 2. 特征：一变（改变反应快慢）、两不变（质量不变、化学性质不变）。 3. 催化剂只影响反应速率，不改变生成物质量；同一反应可使用多种催化剂。 4. 催化剂反应后可通过过滤回收，能重复使用。   项目式探究大题 1 项目主题：探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用 情境 常温下过氧化氢分解十分缓慢，难以观察到明显现象。为研究二氧化锰在反应中的作用，某化学小组设计对比实验，依次探究反应速率变化、固体质量变化、化学性质稳定性及概念理解，完成完整探究流程。 任务一 现象对比与初步判断 1. 只加入过氧化氢溶液，无明显气泡产生；加入二氧化锰后迅速产生大量气泡，说明二氧化锰可以______过氧化氢的分解速率。 任务二 质量与性质验证 2. 反应结束后，将固体过滤、干燥、称量，质量与加入时相等，说明二氧化锰在反应前后______不变。 3. 将回收后的固体再次加入过氧化氢溶液，依旧能加快反应，证明二氧化锰的______在反应前后没有改变。 任务三 作用判断 4. 综合实验可知，二氧化锰在该反应中起到______作用。 任务四 概念归纳 5. 催化剂只改变反应速率，反应前后自身的______和______保持不变。 【答案】 1. 加快 2. 质量 3. 化学性质 4. 催化 5. 质量；化学性质   2 项目主题：探究不同固体对过氧化氢分解的催化效果 情境 查阅资料得知，多种金属氧化物均可加快过氧化氢分解。为比较二氧化锰、氧化铜、氧化铁的催化效果，小组在相同条件下设计对比实验，分析不同物质的催化能力、实验设计要点及催化剂判定依据。 任务一 实验设计与变量控制 1. 实验取用浓度、体积均相同的过氧化氢，加入质量相等的三种固体，实验的控制变量是______。 任务二 效果判断与结论 2. 可通过观察相同时间内______，直观判断催化效果强弱。 3. 实验中二氧化锰组气泡产生最快，说明相同条件下，______的催化效果最好。 任务三 实验规范 4. 保持温度、溶液用量、浓度一致，目的是______，确保实验结论可靠。 任务四 催化剂的完整判定 5. 要证明某物质是催化剂，除能改变反应速率外，还需验证其反应前后______均不改变。 【答案】 1. 固体种类（催化剂种类） 2. 产生气泡的多少 3. 二氧化锰 4. 控制单一变量 5. 质量和化学性质   3 项目主题：探究过氧化氢溶液浓度对反应速率的影响 情境 实验中发现，过氧化氢溶液浓度不同，反应剧烈程度差异较大。为探究浓度与反应速率的关系，小组固定催化剂、温度等条件，设置多组浓度不同的溶液进行实验，分析规律并总结实验注意事项。 任务一 变量控制 1. 探究浓度影响时，除过氧化氢浓度不同，催化剂质量、______、溶液体积等条件必须完全相同。 任务二 速率对比与规律总结 2. 实验通过对比气泡产生的快慢，判断不同浓度下______的大小。 3. 其他条件不变时，过氧化氢浓度越高，反应速率越______。 任务三 实验应用 4. 实验室制取氧气一般不用浓过氧化氢溶液，原因是______，不利于平稳收集气体。 任务四 拓展延伸 5. 除浓度外，影响化学反应速率的因素还有______（写一条即可）。 【答案】 1. 温度 2. 反应速率 3. 快 4. 反应速率过快 5. 温度   4 项目主题：探究温度对过氧化氢分解速率的影响 情境 多数化学反应的速率会随温度变化而改变。小组猜想温度会影响过氧化氢的分解速率，在催化剂、溶液浓度均相同的条件下，设置不同温度进行对比探究，分析现象、反思操作并归纳规律。 任务一 实验设计与现象分析 1. 实验中过氧化氢浓度、催化剂质量均相同，唯一不同的条件是______。 任务二 速率变化与操作反思 2. 加热组产生气泡更快，说明升高温度可以______过氧化氢的分解速率。 3. 实验温度不宜过高，否则产生大量水蒸气，会干扰对______的检验。 任务三 物质作用判断 4. 该实验中二氧化锰始终起到______作用。 任务四 规律归纳 5. 其他条件相同时，升高温度，化学反应速率通常会______。 【答案】 1. 温度 2. 加快 3. 气体 4. 催化 5. 加快   5 项目主题：探究催化剂的回收与重复使用 情境 催化剂在反应中不被消耗，可回收重复利用。小组对反应后的二氧化锰进行分离、洗涤、干燥，多次用于过氧化氢分解实验，探究催化剂的循环使用条件、操作要点与实际应用价值。 任务一 分离操作 1. 将反应后的固体与液体分离的操作是______，之后需洗涤、干燥得到纯净固体。 任务二 仪器作用与性质验证 2. 该操作中玻璃棒的作用是______。 3. 回收后的固体再次加入过氧化氢，仍能加快反应，说明二氧化锰的______没有改变。 任务三 重复使用结论 4. 多次使用后催化效果不变，说明催化剂可以______。 任务四 实际意义 5. 催化剂可回收利用，在实验和生产中的意义是______，节约药品、降低成本。 【答案】 1. 过滤 2. 引流 3. 化学性质 4. 重复使用 5. 减少浪费 1 学科网（北京）股份有限公司 $