内容正文:
成都市实验外国语学校2025-2026学年下期期中考试
七年级数学学科试题(乙卷)
共2张6页 考试时间:120分钟 总分:150分
注: 1.本卷分为A, B两卷, A卷100分, B卷50分;
2.所有题目在答题卷上作答.
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题,共32分)
一、选择题(每小题4分,共32分.请将所选答案的字母代号填涂在答题卡上)
1.下列体育图标,其中是轴对称图形的是( )
2.下列运算中,正确的是( )
A. B. C. D.
3.成都自来水水质检测中,某种微量杂质安全标准为 0.0001 克/升,请将数据0.0001用科学记数法表示( )
A. B. C. D.
4.成语“水中捞月”所描述的事件是( )
A.不可能事件 B.随机事件 C.必然事件 D.无法确定
5.已知等腰三角形两条边的长分别为3和6,则它的周长为( )
A. 12 B. 15 C. 12或15 D. 9或15
6.下列说法正确的是( )
A.任意抛掷一枚质地均匀的硬币10次,一定有5次正面向上
B.同位角相等
C.相等的角是对顶角
D.等腰三角形的底角一定是锐角
7.如图,在大烧杯中放了一个小烧杯,现向小烧杯中匀速注水,小烧杯满了后继续匀速注水,则大烧杯的液面高度h(cm)与时间注水时间t(s)的大致图象是( )
8.如图,在四边形ABCD中,∠BCD=90°,BD平分∠ABC, AB=6,BC=9,CD=4,则四边形ABCD的面积是( )
A. 24 B. 30 C. 36 D. 42
第Ⅱ卷(非选择题,共68分)
二、填空题(每小题4分,共20分;请将答案填在答题卷对应的横线上)
9.在直角三角形中,较小锐角的度数是较大锐角的度数的 较大锐角的度数为 .
10.如图,已知AB∥CD,点E在线段AD上(不与点A,点D重合),连接CE.若∠C=20°,∠AEC=50°,则∠A= .
11.若 是完全平方式,则 a= .
12.如图,小明与小颖玩跷跷板游戏,如果跷跷板的支点O (即跷跷板的中点)至地面的距离是40cm,小明和小颖分别坐在距离支点O相等的位置玩跷跷板.当小颖从水平位置CD下降28cm时,这时小明离地面的高度是 cm.
13.如图,在△ABC中, AC=9,分别以点A和点B为圆心,大于 长为半径画弧,两弧相交于点M、N,作直线MN交AB于点D,交AC于点E,连接BE,若△BEC的周长为16,则BC长为
三、解答题(本大题共 6个小题,共48分,解答过程写在答题卡上)
14.(共4小题,每小题4分,满分16分)
计算或化简:
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15.(本小题满分6分)
先化简,再求值: 其中a,b满足
16.(本小题满分8分)
夏季来临,葡萄成熟,某葡萄种植基地使用葡萄采摘无人销售方式,为方便小朋友体验,销售人员把销售的葡萄质量x (千克)与销售总价y (元)之间的关系写在了下列表格中.
葡萄质量x/千克
1
2
3
4
…
10
11
…
销售总价y/元
14
24
34
114
…
(1)完成上面表格;
(2)写出销售总价y (元)与葡萄质量x (千克)的关系式.
17.(本小题满分8分)
学习完统计知识后,小颜就本班同学的上学方式进行调查统计.
如图是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)该班共有 名学生,并将表示“步行”部分的条形统计图补充完整;在扇形统计图中,“骑车”部分扇形所对应的圆心角是 度;
(2)若全年级共675名学生,估计全年级步行上学的学生有 名;
(3)在全班同学中随机选出一名学生来宣读交通安全法规,求选出的恰好是骑车上学的学生的概率.
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18.(本小题满分10分)
如图1,△ABC是以∠ABC为直角的等腰直角三角形,射线BD是∠ABC内部的一条射线,过点A作AE⊥BD于点 B。过点C作CF⊥BD于点 F.
(1)求证. △ABE≌△BCF;
(2)如图2,现将图1中的射线BD逆时针旋转至∠ABC的外部,过点A作AE⊥BD于点E,过点B在射线BD的左侧作BG⊥BE,且BG=BE,连接CG交射线BD的反向延长线于点H.若AE=3, BE=4,求△BCH 的面积;
(3)如图3,△ABC是以∠ABC为直角的等腰直角三角形,点D为三角形内部一点,连接AD和CD,取CD的中点E,连接BE,作EF⊥BE,连接AF与DF,若AF=DF,求证: ∠AFD=90°.
图1 图2 图3
B卷(共50分)
一、填空题(每小题4分,共20分;请将答案填在答题卷对应的横线上)
19.若x-3y=3,则代数式 的值为 .
20.一个盒中装着大小、外形一模一样的x颗白色弹珠和10颗黑色弹珠,已知从盒中随机取出一颗弹珠,取得白色弹珠的概率是 ,现保持盒中原来的白色和黑色弹珠数量不变,再往盒中放进 10 颗同样的白色弹珠,接下来从盒中随机取出一颗弹珠,则取得白色弹珠的概率是 .
21.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为38°,则该等腰三角形的底角的度数为 .
22.如图,已知AB∥CD, E、F分别在AB、CD上,点O在直线AB上方,连接OE、OF,若EH, FH分别平分∠OEA, ∠OFC, ER 平分∠OEB, FQ 平分∠OFD且 FQ 交 EP 的反向延长线于点 Q.若3∠H+4∠Q=679°时,则∠H的度数为 .
23. “马年开启,瑞马相伴”.若一个正整数是偶数,且各位数字之和为10,则称这个数为“瑞马数'.例如,2026是“瑞马数”.则在1, 2, 3,…, 2026这2026个数中,两位数的“瑞马数”有 个,所有“瑞马数”共有 个.
二、解答题(本大题共 3 个小题,共30 分,解答过程写在答题卡上)
24.(本小题满分8分)
已知小明家离学校 1500 米,小明骑自行车去上学.当他以一定的速度骑行至点A处时,忽然想起要买某本书,于是又折回到刚经过的一家书店,买到书后继续赶去学校,图中的折线O—A—B—C—D表示小明离家的距离S(米)与时间t(分钟)的关系的图象.同时他的同学小花从家出发,步行沿同一路线出发去学校,图中的线段O—E表示小花离家的距离S(米)与时间t(分钟)关系的图象.根据图中回答下列问题:
(1)小花步行的速度为 米/分;
(2)请分别求出OA段和AB段小明离家的距离S(米)与时间t(分钟)的关系式;
(3)若 求在该时间段内,当时间t(分钟)为何值时,小明和小花恰好相距400米.
25. (本小题满分10分)
《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部数学巨著,他在第二卷“几何与代数”中,阐述了数与形是一家,即通过“以数解形”和“以形助数”,可以把代数公式与几何图形相互转化.
【探索】(1)用4张图1的长方形纸片,拼成了图二所示的正方形,观察图二,它所对应的公式为 .(填写对应公式的序号)
【运用】(2)①根据(1)中发现的结论,完成下列计算:已知a-b=5,ab=-6,求代数式a+b的值;
②若m满足((8-m)(m-3)=3,求 的值,同样可以应用上述方法解决问题.具体操作如下:解:设:8-m=a,m-3=b,则a.+b=(8-m)+(m-3)=5,ab=(8-m)(m-3)=3,
所以
请参照上述方法解决下列问题:若((3x-2)(10-3x)=6,求 的值;
【拓展】(3)小实同学用 5 张图1 的长方形纸片按图3 所示方式不重叠地放在长方形ABCD内,阴影部分是两个长方形,现将长方形AFIJ的面积记为 ,长方形 GHCE 的面积记为 若 的值与AB的长度无关,设AB的长为x,请探究a与b的数量关系.
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26. (本小题满分12分)
(1)如图,在 中,过点B作 于点D,若点D恰好是线段AC的中点,求 的度数:
(2)如图,在等边三角形 中,点E在边 BC上,延长线段 CA 至点 D,使得AD=CE,连接DE交AB于点F,若 求DB的长:
(3)如图,在 中,点F在AB上,过点F作 于点D,延长DF交CB于点E.若FD=AC, 证明: FE=AD.
成都实验外国语学校2025-2026七年级下期中数学(乙卷)
参考答案
A卷
一、选择题
1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.D 7.B 8.B
二、填空题
9.60° 10.30° 11.2或-10 12.68 13.7
三、解答题
14.(1)
(2)
(3)
(4)
15.原式,由得,,代入得
16.(1)4千克对应44元
(2)设,代入、得
17.(1)总人数40,步行8人,骑车圆心角108°
(2)135名
18. (1),,,,,又,
(2) ,,又,,,,,
(3)延长至使,连接,,,,,,,,又,,,
B卷
一、填空题
19.8 20. 21.64°或26° 22.103° 23.4;102
二、解答题
24.(1)100米/分
(2):;:
(3)或
25.(1)①(2)①,;②设,,,,(3)
26.(1)且为中点,,
(2)过作交延长线于,证为等腰直角三角形,,
(3)过作交延长线于,证,得,结合,得
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