精品解析：河南平顶山市宝丰县2025—2026学年第二学期期中评估七年级历史试卷

2025—2026学年第二学期期中评估试卷 七年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分。 2．闭卷考试，独立答题。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（ ） A. 密切了中外经济联系 B. 促进了沿岸城市发展 C. 开启了唐朝盛世局面 D. 加强了南北文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡”结合所学知识可知，大运河强大的交通功能造就了沿线经济的繁荣，推动了沿线商贸城市的兴起，材料所述苏州人口增长正体现了大运河促进了沿岸城市发展，B项正确；根据所学知识可知，大运河加强了南北地区的经济、文化交流，但没有通往国外，不能密切中外经济联系，排除A项；唐朝盛世局面有“贞观之治”、“开元盛世”等，唐朝盛世局面不是由大运河开启的，排除C项；根据所学知识可知，大运河加强了南北经济、文化交流，但与材料内容无关，材料内容主要强调了大运河对沿线城市发展的推动作用，排除D项。故选B项。 2. 唐代才女上官婉儿曾参与反对武则天的政变，但在事情败露后仍得到武则天的赏识，继续参政，成为其身边的得力助手。以上材料体现了武则天（ ） A. 重用人才 B. 虚心纳谏 C. 注重文教 D. 戒奢从简 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干上官婉儿参与反对武则天的政变，失败后仍被武则天赏识并继续重用，说明武则天能够识别并任用有才能的人，即使对方曾与自己对立，这体现武则天在位时确实注重选拔人才，A项正确；“虚心纳谏”强调接受臣子谏言，与题干无关，排除B项；“注重文教”涉及文化教育，材料未体现，排除C项；“戒奢从简”与节俭相关，与题意无关，排除D项。故选A项。 3. 2025年5月17日，河北博物院、陕西历史博物馆在河北博物院联合推出“天下长安——唐代文物精品展”。下面是此次展览的三件代表性文物，这组文物共同展示了唐代 A. 开放的社会风气 B. 高超的工艺水平 C. 频繁的中外交流 D. 开明的民族政策 【答案】B 【解析】 【详解】A.开放的社会风气仅能通过载乐骆驼的外来乐舞元素部分体现，无法涵盖金碗、凤首壶的核心特征，不是三者的共同主题，错误。 B.三彩釉陶载乐骆驼体现唐代唐三彩制作的高超工艺，鸳鸯莲瓣纹金碗反映唐代金属铸造加工的超高水平，邢窑白釉凤首壶体现唐代制瓷工艺的成熟，三者都展示了唐代高超的工艺水平，正确。 C.频繁的中外交流仅能从载乐骆驼、凤首壶体现相关交流元素，鸳鸯莲瓣纹金碗是唐代本土手工业代表，无法体现中外交流，不是三者共同主题，错误。 D.开明的民族政策仅和载乐骆驼体现的胡汉融合元素相关，与金碗、凤首壶无直接关联，不是共同主题，错误。 4. 唐朝诗人白居易在《登观音台望城》中写道:“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述了唐都长安（ ） A. 人口众多 B. 布局严整 C. 街道拥挤 D. 风气开放 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”可知，诗句用“围棋局”和“种菜畦”比喻长安城的房屋和街道排列整齐，围棋棋盘和菜畦均以规整的方格为特征，说明长安城规划严谨、布局方正。结合所学可知，唐长安城街道纵横如棋盘，市坊分区严格，体现“布局严整”，B项正确；长安人口众多说法正确，但“人口众多”未在诗句中体现，排除A项；“街道拥挤”与“菜畦”的整齐意象矛盾，且唐朝坊市制度严格，并未街道拥挤，排除C项；“风气开放”属于社会风貌，与城市布局无关，排除D项。故选B项。 5. 881年，黄巢建立大齐政权。黄巢大军进入长安后，镇压唐朝官僚，公卿大臣、名门显贵死亡、逃散殆尽，他们的土地、资财也被没收，削弱了各级官吏和贵族豪强的势力。这说明黄巢起义（ ） A. 使唐朝国势由盛转衰 B. 使唐朝受到致命打击 C. 使藩镇割据局面延续 D. 推翻了唐王朝的统治 【答案】B 【解析】 【详解】据材料信息和所学可知，黄巢起义镇压官僚贵族、没收其财产，削弱其势力，黄巢起义重创唐朝统治根基，加速其灭亡，使唐朝受到致命打击，B项正确；“使唐朝国势由盛转衰”对应安史之乱（755—763年），与黄巢起义无关，排除A项；“藩镇割据延续”虽与起义后局势相关，但题干未直接涉及藩镇问题，排除C项；唐朝最终由朱温于907年灭亡，而非黄巢，“推翻唐王朝”错误，排除D项。故选B项。 6. 五代十国时期，吴越王欲以铁钱替代铜钱，有大臣进言，新钱铸造后，若本国使用新钱而邻国不用，会导致“商贾不行，百货不通”。由此可以推断，这一时期（ ） A. 区域经济联系密切 B. 海外贸易十分兴盛 C. 经济重心已经南移 D. 社会极度动荡不安 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“五代十国时期，吴越王欲以铁钱替代铜钱，有大臣进言，新钱铸造后，若本国使用新钱而邻国不用，会导致‘商贾不行，百货不通’”可知，吴越国若单独使用铁钱而邻国不采用，会导致贸易受阻。大臣的担忧表明，若货币不统一，商贾贸易和商品流通将受邻国政策影响，这说明当时各割据政权间存在较频繁的经济往来，区域经济联系密切，A项正确；题干只涉及“邻国”（指国内其他割据政权），未提及海外贸易，排除B项；“经济重心南移”完成于南宋，与五代十国时间不符，排除C项；题干内容聚焦经济问题（货币与贸易），并未涉及社会动荡的描述，排除D项。故选A项。 7. 史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。下列选项中，与上述史料反映的历史现象一致的是（ ） A. 水能载舟，亦能覆舟 B. 以人为镜，可以知得失 C. 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 D. 疾风知劲草，板荡识诚臣 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期……立‘唐蕃会盟碑’”和所学知识可知，自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，这是唐太宗的话，意思是历史上中原王朝往往轻视少数民族，而他却对汉族和少数民族一视同仁，这与题目中唐朝与吐蕃友好往来的主题完全一致，C项正确；水能载舟，亦能覆舟，这句话出自《荀子》，比喻民众的力量可以支持政权，也可以推翻政权，唐太宗常用此语强调民心的重要性。与题目中的“唐蕃关系”无关，排除A项；以人为镜，可以知得失，这是唐太宗评价魏征的话，意思是借鉴他人的言行可以反省自己的得失，与题目主题无关，排除B项；疾风知劲草，板荡识诚臣，这句话比喻在艰难环境中才能考验人的忠诚和品格，与题目主题无关，排除D项。故选C项。 8. 册封是古代中原王朝加强对边疆少数民族地区管理的主要方式之一。唐朝时，唐玄宗册封回纥首领为（ ） A. 怀仁可汗 B. 云南王 C. 渤海郡王 D. 天可汗 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“唐朝时，唐玄宗册封回纥首领”和所学知识可知，唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，A项正确；唐玄宗册封南诏首领为云南王，排除B项；唐玄宗册封粟末靺鞨首领为渤海郡王，排除C项；“天可汗”是唐太宗获得的尊号，不是册封回纥首领的称号，排除D项。故选A项。 9. 下图中的路线所反映的历史事件是（ ） A. 文成公主入藏和亲 B. 鉴真东渡日本传经 C. 玄奘西行取经求法 D. 西汉张骞出使西域 【答案】C 【解析】 【详解】A.文成公主入藏终点是吐蕃（今西藏地区），路线与图不符，错误。 B.鉴真东渡是东渡海洋前往日本，方向和路线均不符合，错误。 C.根据图中信息，该路线从长安出发，经西域多地，最终到达天竺，终点为天竺那烂陀，完全符合玄奘西行取经求法的路线特征，正确。 D.张骞出使西域的终点是西域，并未到达天竺，与图中路线不符，错误。 10. 日本平城京仿照唐朝的长安城，呈棋盘状布局，宫殿、官署、市场等功能分区明确。新罗引入唐朝的茶种，并学习唐朝的制茶工艺和茶文化，在国内大力推广饮茶之风。这说明（ ） A. 唐朝建筑技术先进 B. 唐文化在亚洲的传播范围有限 C. 中国文化影响广泛 D. 日本和新罗缺乏文化创新能力 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“日本平城京仿照唐朝的长安城”“新罗引入唐朝的茶种，并学习唐朝的制茶工艺和茶文化”和所学知识可知，日本通过模仿长安城布局，吸收中国建筑规划理念，新罗通过引入茶种和制茶工艺，将唐朝茶文化融入本国社会，两者共同反映出中国文化在建筑、经济、生活习俗等多方面对亚洲国家的辐射作用，体现了影响的广泛性，C项正确；唐朝建筑技术先进仅对应题干中日本平城京的建筑模仿，无法涵盖新罗学习茶文化的内容，排除A项；唐文化在亚洲的传播范围有限与题干矛盾，日本、新罗均为受唐文化影响的典型代表，说明唐文化已突破地域局限，传播至周边多国，排除B项；题干仅体现日本和新罗两国对唐文化的吸收借鉴，未涉及对其自身文化创新能力的评价，排除D项。故选C项。 11. 唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气“自动自休，自峙自流”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志。柳宗元这一观点（ ） A. 与佛教思想殊途同归 B. 为反专制提供理论依据 C. 体现了朴素唯物主义思想 D. 体现了其追寻精神自由态度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气‘自动自休，自峙自流’的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志”可知，柳宗元认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有意志，以元气为物质基础解释自然，体现了朴素唯物主义思想，C项正确；佛教强调因果轮回与意志（如天命），与柳宗元的无意志物质观相悖，排除A项；柳宗元的唯物思想并没有直接涉及政治立场或反专制，排除B项；柳宗元的观点体现了朴素唯物主义思想，并没有体现其追寻精神自由态度，排除D项。故选C项。 12. 数字敦煌项目通过高清扫描、VR漫游等技术，将莫高窟的壁画、彩塑等数字化复原并向全球传播。这一举措（ ） A. 彻底解决文物保护与文物开发的矛盾 B. 表明数字技术是传播文化的最好方式 C. 证实莫高窟壁画内容只具有艺术价值 D. 借助科技使莫高窟文化价值广泛传播 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，题干指出数字敦煌项目利用技术将莫高窟文化数字化并全球传播，说明科技助力文化传播，D项正确；选项A“彻底解决”过于绝对，技术只能缓解而非彻底解决矛盾，排除A项；选项B“最好方式”绝对化，未考虑其他传播途径，排除B项；选项C“只具有艺术价值”错误，莫高窟兼具历史、文化等多重价值，排除C项。故选D项。 13. 北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（ ） A. 地方势大 B. 抑制武将 C. 分化事权 D. 科举盛行 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职”和结合所学知识可知，北宋为加强中央集权，采取“分化事权”的策略，在中央，宰相权力被分割（如参知政事分行政权）；在地方，设通判监督知州、转运使掌管财权，避免官员权力集中，C项正确；北宋建立后，吸取了唐末五代藩镇割据的教训，通过一系列措施削弱地方权力（如派文官任地方官、设转运使收财权等），因此北宋“地方势大”是不符合史实的，排除A项；“抑制武将”是北宋的政策之一（如“杯酒释兵权”、重文轻武），但材料中范仲淹担任的是文官职务（知县、通判、参知政事等），并未体现“抑制武将”的相关内容，排除B项；科举盛行是指北宋通过科举选拔大量官员，但材料强调的是官员职务的设置，并非官员的选拔方式，所以该选项与题意无关，排除D项。故选C项。 14. 下表为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括（ ） 第二十章 北宋与外族 一、北宋的外患 二、宋室的图强 三、宋室的偏安 A. 陈桥兵变 B. 杯酒释兵权 C. 重文轻武 D. 王安石变法 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“宋室的图强”和所学知识可知，北宋面临外患等问题，王安石变法旨在富国强兵，属于“宋室的图强”举措，D项正确；陈桥兵变是北宋建立的事件，并非北宋“图强”的举措，排除A项；杯酒释兵权是北宋初期加强中央集权的措施，主要是为了防止武将专权，不涉及经济等，概括比较片面，不是最优答案，排除B项；重文轻武是北宋的基本国策，通过抬高文官地位、抑制武将权力来维护统治稳定，属于制度性的权力平衡策略，排除C项。故选D项。 15. 以《天盛律令》为代表的西夏法典将游牧部落文化与儒家法律文化相结合，在中国法律史中占有举足轻重的地位。这可以用来佐证当时（ ） A. 多元文化的交融 B. 政权并立的结束 C. 崇文风气的盛行 D. 审美观念的趋同 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“以《天盛律令》为代表的西夏法典将游牧部落文化与儒家法律文化相结合”可知，《天盛律令》结合了游牧部落文化与儒家法律文化，说明西夏在制度建设中融合了不同文化元素，佐证了多元文化的交融，A项正确；西夏时期宋、辽、金等政权长期并存，政权并立的结束与史实不符，排除B项；儒家文化的影响不能等同于全社会“崇文”，西夏仍以军事立国，排除C项；题干讨论法律文化，与审美无关，排除D项。故选A项。 16. 澶渊之盟后，辽与北宋之间使节往来频繁，互派使节多达379次；边境地区牛羊遍野，老人“不识干戈”。这表明“澶渊之盟”有利于（ ） A. 维持和平局面 B. 实现全国统一 C. 增强北宋军力 D. 阻止金军南下 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干描述澶渊之盟后辽宋使节往来频繁、边境安宁（“牛羊遍野”“不识干戈”），表明盟约结束了战争状态，促使双方长期和平共处，A项正确；“实现全国统一”错误，北宋与辽并存，未统一全国，排除B项；“增强北宋军力”与史实不符，和平环境下北宋军力未必增强，排除C项；金朝崛起于辽宋之后，与澶渊之盟无关，排除D项。故选A项。 17. “正是对以儒学为核心的华夏文化的仰慕使得金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度。”(来源：《光明日报》，2014年04月02日)这句话说明（ ） A. 金朝是在辽朝灭亡后建立的 B. 金朝主动借鉴汉族统治经验 C. 南宋与金朝的对峙局面形成 D. 中原文化未影响到金朝统治 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度”可知，中原文化、典章制度，本质上就是汉族政权（比如之前的唐朝、宋朝）长期积累的统治经验。金朝主动去学这些，就是在“借鉴汉族统治经验”，B项正确；材料主要强调金朝统治阶层对中原文化的学习和仿效，未提及金朝建立与辽朝灭亡的关系，排除A项；材料没有涉及南宋与金朝对峙局面形成的内容，排除C项；材料明确表明金朝统治阶层积极学习中原文化，说明中原文化对金朝统治有影响，排除D项。故选B项。 18. 岳飞的事迹，数百年来一直被民众传颂。人们尊崇和怀念岳飞，是由于他（ ） A. 坚持抗辽的斗争 B. 阻止靖康之变的发生 C. 精忠报国的精神 D. 促进宋金和议的达成 【答案】C 【解析】 【详解】A.岳飞是南宋抗金名将，抗辽的代表人物是北宋的杨业等人，错误。 B.靖康之变发生在北宋末年，岳飞活跃于南宋时期，无法阻止这一事件的发生，错误。 C.岳飞坚持抗金、精忠报国，他身上体现出的爱国主义精神和高尚气节，正是人们尊崇和怀念他的核心原因，正确。 D.宋金和议是南宋朝廷主和派推动的结果，岳飞的抗金行动反而遭到主和派的打压，并非和议的推动者，错误。 19. 柏杨在《中国人史纲》中说：“铁木真是历史上最伟大的组织家及军事家之一，他在政治上和战场上的光辉成就，在二十世纪之前，很少人可跟他媲美。”他的光辉成就是（ ） A. 陈桥兵变，黄袍加身 B. 统一蒙古，建立蒙古政权 C. 建立元朝，灭亡南宋 D. 建立唐朝，完善科举制 【答案】B 【解析】 【详解】A.“陈桥兵变，黄袍加身”是北宋开国皇帝赵匡胤的事迹，和铁木真无关，错误。 B.铁木真（成吉思汗）的核心功绩就是统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”，符合题意，正确。 C.“建立元朝，灭亡南宋”是铁木真的孙子忽必烈的功绩，并非铁木真本人的成就，错误。 D.“建立唐朝，完善科举制”是唐朝开国及初期统治者（如李渊、李世民等）的事迹，和铁木真无关，错误。 20. 元朝疆域辽阔，为传达军政要务，大规模设立驿站。全国以大都为中心，共设有驿站约1500处。驿站的使用，需要有官方证明或宗王令旨（如下图）。材料说明驿站的设立（     ） 元代银字圆牌虎符 A. 巩固了国家统一 B. 推动了经济发展 C. 加强了民族交融 D. 促进了文化传播 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝以大都为中心建立覆盖全国的驿站体系，核心目的是高效传达军政要务，确保中央政令能快速下达到地方，同时加强对辽阔疆域的管控。这种高效的信息传递与行政联动，直接强化了中央集权，是巩固国家统一的重要制度保障，正确。 B.驿站在客观上为物资运输、商旅往来提供了便利，间接对经济发展有一定促进作用。但经济发展并非其直接目标，错误。 C.驿站网络促进了不同地区、不同民族之间的人员往来，客观上推动了民族交流与融合。但这同样是附带影响，并非元朝设立驿站的初衷与材料强调的重点，错误。 D.人员流动与信息传递也会带来文化的交流与传播，这是驿站体系带来的客观效果之一。但和经济、民族交融一样，文化传播并非驿站设立的直接目的，错误。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 材料二 在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计地将其除掉。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 （1）据材料一并结合所学，概括科举制的积极作用。 （2）据材料二，指出唐玄宗统治后期的用人原则。这一原则给唐玄宗后期的统治带来了什么影响？ （3）综合上述材料，你能得出什么认识？ 【答案】（1）促进了社会阶层的流动；有助于塑造知识分子的社会心理；提高官僚队伍文化素质；加强朝廷选官权力；扩大统治基础等。 （2）任人唯亲；任人唯亲使唐玄宗统治后期奸臣当道，政治腐败，最终引发了安史之乱。 （3）要重视人才的培养与任用；要任人唯贤。（答出其中任意一点即可） 【解析】 【小问1详解】 积极作用：“科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能”→可提炼出促进了社会阶层的流动；“对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神”→可提炼出有助于塑造知识分子的社会心理；此外还可从官员的文化素质、朝廷的选官权力、统治基础等角度进行分析。 【小问2详解】 用人原则：“在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者”→可提炼出任人唯亲。 影响：“李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是‘口有蜜，腹有剑’的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计地将其除掉”→可提炼出任人唯亲使唐玄宗统治后期奸臣当道，政治腐败，最终引发了安史之乱，使唐朝由盛转衰。 【小问3详解】 认识：可从重视人才、用人原则等角度进行分析。 22. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 材料二 人物 措施 盛世局面 唐太宗 勤于政事，虚心纳谏，知人善任；完善三省六部制，减省刑罚，考核官员政绩；减轻人民负担，发展农业生产。 贞观之治 唐玄宗 励精图治，重用人才；整顿吏治，改革税制，大力发展农业生产；注重文教，编修图籍。 开元盛世 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 唐朝统治者采取兼收并蓄政策，中外文化交流活动日益频繁，世界上有70多个国家和地区与中国往来。通过陆上、海上交通，中国大量先进的技术传播到其他国家和地区，对他们的发展影响广泛而深远。同时，佛教等文化迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 （1）请写出材料一中图一、图二两种生产工具的名称。 （2）据材料二，概括统治者促成盛世局面的共同措施。 （3）据材料三，概括唐朝中外文化交流的特点。 【答案】（1）筒车；曲辕犁 （2）共同措施：勤于政事、重用人才；整顿吏治或完善制度；重视农业生产。（答出其中任意两点即可） （3）特点：政策开放包容；交流范围广（国家多）；海陆交通并举；技术输出与文化输入并存；中外交流达到鼎盛。（答出其中任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 工具名称：图一的名称是筒车，是唐朝发明的灌溉工具；图二是曲辕犁，是唐朝发明的耕地工具，可调节耕作深度。 【小问2详解】 共同措施：根据材料二“勤于政事······知人善任”“重用人才”→可概括为勤于政事、重用人才；根据材料二“完善三省六部制······”“整顿吏治，改革税制”→可概括为整顿吏治或完善制度；根据材料二“发展农业生产”“大力发展农业生产”→可概括为重视农业生产。 【小问3详解】 特点：根据材料三“唐朝统治者采取兼收并蓄政策······有70多个国家和地区与中国往来”→可概括为政策开放包容；交流范围广（国家多）；根据材料三“通过陆上、海上交通”→可概括为海陆交通并举；根据材料三“先进的技术传播到其他国家”“佛教等文化迎来了在中国广泛传播的机会”→可概括为技术输出与文化输入并存；根据材料三“中外交流达到鼎盛”→可概括为中外交流达到鼎盛。 23. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 材料二 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷（què）场”，官府和商人在此进行交易，互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。榷场的贸易量很大，如，北宋每年从榷场购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处……已同汉人没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成我国回族的前身——回回。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）参照所给“妙应寺”的简介与历史价值示例，将材料一中《步辇图》（局部）的历史价值补充完整。结合所学，写出元朝对西藏实施有效管理的中央机构。 简介：妙应寺，俗称白塔寺，位于北京，始建于元朝的白塔，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。 历史价值：是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。 简介：《步辇图》为唐朝阎立本所绘制，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 历史价值：________ （2）据材料二，概括北宋与辽、西夏边境贸易的主要特点；结合所学，简析边境贸易的意义。 （3）据材料三并结合所学，从民族关系的角度，说说元朝统一的历史意义。 【答案】（1）历史价值：是唐朝时期汉藏民族友好交往、唐蕃关系发展的重要历史见证，体现了唐朝开明的民族政策，促进了民族文化的交流与融合。 中央机构：宣政院。 （2）特点：官府主导；设置专门交易场所开展边境贸易；商品具有互补性；贸易量大。 意义：促进了经济文化的交流；有利于维持边境和平的局面；加深了各族人民的沟通和了解，促进各民族之间交往交流交融。 （3）促进了民族交融，开始形成我国回族的前身——回回。 【解析】 【小问1详解】 历史价值：可从汉藏友好关系的见证、体现的民族政策、民族融合和交流等角度进行分析。 中央机构：元朝建立后，设立宣政院，掌管全国佛教事务并统辖西藏地区，西藏正式成为中央直接管辖下的地方行政区域。 【小问2详解】 特点：“官府和商人在此进行交易”→可提炼出官府主导；“当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为‘榷（què）场’”→可提炼出设置专门交易场所开展边境贸易；“互通有无”→可提炼出商品具有互补性；“榷场的贸易量很大”→可提炼出贸易量大。 意义：可从经济文化交流、维护边境地区稳定、民族之间的相互了解和交流等角度进行分析。 【小问3详解】 意义：“来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成我国回族的前身——回回”→可提炼出促进了民族交融，开始形成我国回族的前身——回回。 24. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 材料二 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编订的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。 ——摘编自《中国审美文化史》 （1）材料一中图一作品运用的印刷技术是什么？图二人物在天文历法上的研究成果是什么？ （2）据材料二，概括“诗之盛者莫过于唐”的表现。（不得照抄材料） （3）结合所学，说出隋唐时期取得辉煌科技与文化成就的原因有哪些？ 【答案】（1）雕版印刷术；《大衍历》 （2）数量众多；题材丰富；作者广泛。 （3）国家统一，社会稳定；经济繁荣，国力强盛；统治者重视文化教育；对外交流频繁，吸收外来文化；民族关系融洽，民族融合加强等。（答出其中任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 印刷技术：“雕版印刷品”→可提炼出运用的是雕版印刷术。 研究成果：僧一行是唐代天文学家，他的核心成果是编制《大衍历》，这是当时最精密的历法，同时他也是世界上首次测量子午线长度的天文学家。 【小问2详解】 表现：“清代康熙年间编订的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首”→可提炼出数量众多；“ 唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园”→可提炼出题材丰富；“作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人”→可提炼出作者广泛。 【小问3详解】 原因：可从国家统一、经济繁荣、统治者、对外交流、民族关系等角度进行分析。 25. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 材料二 两宋时期部分君臣的言论 宋太祖 五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。 大臣余靖 自来武臣在边，多被文臣掣肘。 大臣吕中 我朝以儒立国，故命宰相读书，用儒臣掌刑狱，以文臣知州。 材料三 行省制度的确立是我国行政制度的一次重大变革。行省实际是封建中央集权分寄于地方，故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供中央需要。 ——摘编自陆杰峰《中国政治制度史》 （1）据材料一并结合所学，概括三省六部制的特点。该制度是哪一朝代确立的？ （2）据材料二并结合所学，指出宋朝统治者实行的方针，并分析这一方针实行的原因。 （3）据材料三，概括行省的职能。 （4）综合上述材料，谈谈你对制度创新的认识。 【答案】（1）三省之间相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了行政效率。 隋朝 （2）崇文抑武。 防止武将专权，巩固统治。 （3）负责处理境内政治、军事、经济等各类事务；聚集境内财富，以供中央需要。 （4）制度创新应符合时代发展潮流；制度创新是历史发展的动力；制度创新应符合国情。 【解析】 【小问1详解】 特点、朝代：隋朝确立了三省六部制，唐朝加以完善。三省即中书省、门下省和尚书省，三省之间相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了行政效率。 【小问2详解】 方针：“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也”→可提炼出宋朝统治者实行崇文抑武的方针。 原因：为了防止武将专权，避免藩镇割据重演，巩固统治，宋朝实行崇文抑武的方针。 【小问3详解】 职能：“它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务”→可提炼出负责处理境内政治、军事、经济等各类事务；“此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供中央需要”→可提炼出聚集境内财富，以供中央需要。 【小问4详解】 认识：可从时代潮流、历史发展动力、符合国情等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期中评估试卷 七年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分。 2．闭卷考试，独立答题。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（ ） A. 密切了中外经济联系 B. 促进了沿岸城市发展 C. 开启了唐朝盛世局面 D. 加强了南北文化交流 2. 唐代才女上官婉儿曾参与反对武则天的政变，但在事情败露后仍得到武则天的赏识，继续参政，成为其身边的得力助手。以上材料体现了武则天（ ） A. 重用人才 B. 虚心纳谏 C. 注重文教 D. 戒奢从简 3. 2025年5月17日，河北博物院、陕西历史博物馆在河北博物院联合推出“天下长安——唐代文物精品展”。下面是此次展览的三件代表性文物，这组文物共同展示了唐代 A. 开放的社会风气 B. 高超的工艺水平 C. 频繁的中外交流 D. 开明的民族政策 4. 唐朝诗人白居易在《登观音台望城》中写道:“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述了唐都长安（ ） A. 人口众多 B. 布局严整 C. 街道拥挤 D. 风气开放 5. 881年，黄巢建立大齐政权。黄巢大军进入长安后，镇压唐朝官僚，公卿大臣、名门显贵死亡、逃散殆尽，他们的土地、资财也被没收，削弱了各级官吏和贵族豪强的势力。这说明黄巢起义（ ） A. 使唐朝国势由盛转衰 B. 使唐朝受到致命打击 C. 使藩镇割据局面延续 D. 推翻了唐王朝的统治 6. 五代十国时期，吴越王欲以铁钱替代铜钱，有大臣进言，新钱铸造后，若本国使用新钱而邻国不用，会导致“商贾不行，百货不通”。由此可以推断，这一时期（ ） A. 区域经济联系密切 B. 海外贸易十分兴盛 C. 经济重心已经南移 D. 社会极度动荡不安 7. 史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。下列选项中，与上述史料反映的历史现象一致的是（ ） A. 水能载舟，亦能覆舟 B. 以人为镜，可以知得失 C. 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 D. 疾风知劲草，板荡识诚臣 8. 册封是古代中原王朝加强对边疆少数民族地区管理的主要方式之一。唐朝时，唐玄宗册封回纥首领为（ ） A. 怀仁可汗 B. 云南王 C. 渤海郡王 D. 天可汗 9. 下图中的路线所反映的历史事件是（ ） A. 文成公主入藏和亲 B. 鉴真东渡日本传经 C. 玄奘西行取经求法 D. 西汉张骞出使西域 10. 日本平城京仿照唐朝的长安城，呈棋盘状布局，宫殿、官署、市场等功能分区明确。新罗引入唐朝的茶种，并学习唐朝的制茶工艺和茶文化，在国内大力推广饮茶之风。这说明（ ） A. 唐朝建筑技术先进 B. 唐文化在亚洲的传播范围有限 C. 中国文化影响广泛 D. 日本和新罗缺乏文化创新能力 11. 唐代柳宗元认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，天地万物的运动变化，都是元气“自动自休，自峙自流”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，没有什么意志。柳宗元这一观点（ ） A. 与佛教思想殊途同归 B. 为反专制提供理论依据 C. 体现了朴素唯物主义思想 D. 体现了其追寻精神自由态度 12. 数字敦煌项目通过高清扫描、VR漫游等技术，将莫高窟的壁画、彩塑等数字化复原并向全球传播。这一举措（ ） A. 彻底解决文物保护与文物开发的矛盾 B. 表明数字技术是传播文化的最好方式 C. 证实莫高窟壁画内容只具有艺术价值 D. 借助科技使莫高窟文化价值广泛传播 13. 北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（ ） A. 地方势大 B. 抑制武将 C. 分化事权 D. 科举盛行 14. 下表为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括（ ） 第二十章 北宋与外族 一、北宋的外患 二、宋室的图强 三、宋室的偏安 A. 陈桥兵变 B. 杯酒释兵权 C. 重文轻武 D. 王安石变法 15. 以《天盛律令》为代表的西夏法典将游牧部落文化与儒家法律文化相结合，在中国法律史中占有举足轻重的地位。这可以用来佐证当时（ ） A. 多元文化的交融 B. 政权并立的结束 C. 崇文风气的盛行 D. 审美观念的趋同 16. 澶渊之盟后，辽与北宋之间使节往来频繁，互派使节多达379次；边境地区牛羊遍野，老人“不识干戈”。这表明“澶渊之盟”有利于（ ） A. 维持和平局面 B. 实现全国统一 C. 增强北宋军力 D. 阻止金军南下 17. “正是对以儒学为核心的华夏文化的仰慕使得金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度。”(来源：《光明日报》，2014年04月02日)这句话说明（ ） A. 金朝是在辽朝灭亡后建立的 B. 金朝主动借鉴汉族统治经验 C. 南宋与金朝的对峙局面形成 D. 中原文化未影响到金朝统治 18. 岳飞的事迹，数百年来一直被民众传颂。人们尊崇和怀念岳飞，是由于他（ ） A. 坚持抗辽的斗争 B. 阻止靖康之变的发生 C. 精忠报国的精神 D. 促进宋金和议的达成 19. 柏杨在《中国人史纲》中说：“铁木真是历史上最伟大的组织家及军事家之一，他在政治上和战场上的光辉成就，在二十世纪之前，很少人可跟他媲美。”他的光辉成就是（ ） A. 陈桥兵变，黄袍加身 B. 统一蒙古，建立蒙古政权 C. 建立元朝，灭亡南宋 D. 建立唐朝，完善科举制 20. 元朝疆域辽阔，为传达军政要务，大规模设立驿站。全国以大都为中心，共设有驿站约1500处。驿站的使用，需要有官方证明或宗王令旨（如下图）。材料说明驿站的设立（     ） 元代银字圆牌虎符 A. 巩固了国家统一 B. 推动了经济发展 C. 加强了民族交融 D. 促进了文化传播 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 材料二 在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计地将其除掉。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 （1）据材料一并结合所学，概括科举制的积极作用。 （2）据材料二，指出唐玄宗统治后期的用人原则。这一原则给唐玄宗后期的统治带来了什么影响？ （3）综合上述材料，你能得出什么认识？ 22. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 材料二 人物 措施 盛世局面 唐太宗 勤于政事，虚心纳谏，知人善任；完善三省六部制，减省刑罚，考核官员政绩；减轻人民负担，发展农业生产。 贞观之治 唐玄宗 励精图治，重用人才；整顿吏治，改革税制，大力发展农业生产；注重文教，编修图籍。 开元盛世 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 唐朝统治者采取兼收并蓄政策，中外文化交流活动日益频繁，世界上有70多个国家和地区与中国往来。通过陆上、海上交通，中国大量先进的技术传播到其他国家和地区，对他们的发展影响广泛而深远。同时，佛教等文化迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 （1）请写出材料一中图一、图二两种生产工具的名称。 （2）据材料二，概括统治者促成盛世局面的共同措施。 （3）据材料三，概括唐朝中外文化交流的特点。 23. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 材料二 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷（què）场”，官府和商人在此进行交易，互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。榷场的贸易量很大，如，北宋每年从榷场购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处……已同汉人没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成我国回族的前身——回回。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）参照所给“妙应寺”的简介与历史价值示例，将材料一中《步辇图》（局部）的历史价值补充完整。结合所学，写出元朝对西藏实施有效管理的中央机构。 简介：妙应寺，俗称白塔寺，位于北京，始建于元朝的白塔，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。 历史价值：是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。 简介：《步辇图》为唐朝阎立本所绘制，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 历史价值：________ （2）据材料二，概括北宋与辽、西夏边境贸易的主要特点；结合所学，简析边境贸易的意义。 （3）据材料三并结合所学，从民族关系的角度，说说元朝统一的历史意义。 24. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 材料二 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编订的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。 ——摘编自《中国审美文化史》 （1）材料一中图一作品运用的印刷技术是什么？图二人物在天文历法上的研究成果是什么？ （2）据材料二，概括“诗之盛者莫过于唐”的表现。（不得照抄材料） （3）结合所学，说出隋唐时期取得辉煌科技与文化成就的原因有哪些？ 25. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 材料二 两宋时期部分君臣的言论 宋太祖 五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。 大臣余靖 自来武臣在边，多被文臣掣肘。 大臣吕中 我朝以儒立国，故命宰相读书，用儒臣掌刑狱，以文臣知州。 材料三 行省制度的确立是我国行政制度的一次重大变革。行省实际是封建中央集权分寄于地方，故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供中央需要。 ——摘编自陆杰峰《中国政治制度史》 （1）据材料一并结合所学，概括三省六部制的特点。该制度是哪一朝代确立的？ （2）据材料二并结合所学，指出宋朝统治者实行的方针，并分析这一方针实行的原因。 （3）据材料三，概括行省的职能。 （4）综合上述材料，谈谈你对制度创新的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $