精品解析：河南省平顶山市宝丰县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024—2025学年第二学期期中评估试卷 七年级历史 注意事项： 1、本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分。 2、闭卷考试，独立答题。 3、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分） 1. 588年，隋文帝杨坚命令杨广率水陆大军50余万渡江作战，进攻江南的陈朝。589年，陈后主被俘投降，陈朝灭亡。这一历史事件的影响是（ ） A. 夺取了北周政权，建立隋朝 B. 结束了长期分裂，统一全国 C. 加强了中外交往，巩固统治 D. 击败了东西突厥，控制西域 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“588年，隋文帝杨坚命令杨广率水陆大军进攻江南的陈朝。589年，陈朝灭亡”和所学知识可知，581年杨坚夺取北周政权建立隋朝，589年隋灭陈结束了自西晋末年以来中国长达近300年的分裂局面，实现了全国统一，B项正确；夺取北周政权建立隋朝的是581年杨坚的行为，而非统一全国的行为，排除A项；题干描述的是隋统一全国的战争，并非加强中外交往，排除C项；击败东西突厥控制西域是唐朝时期的相关事件，与题干隋灭陈无关，排除D项。故选B项。 2. 陈寅恪先生认为科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段，这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力，陈寅恪先生意在说明科举制（ ） A. 推动了教育的发展 B. 扩大了统治的基础 C. 提升了文官的地位 D. 强化了贵族的统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力”可知，这是说，科举制选拔了很多阶层中的精英进行统治阶层，这样，就扩大了统治基础，排除B项；材料没有涉及教育和文官，排除AC二项；科举制消弱了贵族的统治，排除D项。故选B项。 3. 唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌，如魏征还曾策划要谋害他。但唐太宗对他们不计前嫌，委以重任。这表明唐太宗（ ） A. 以民为本 B. 勤于政事 C. 用人唯贤 D. 勤俭治国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干及所学可知，唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面，他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”，唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，题干现象即表明唐太宗用人唯贤，唯才是举，不计前嫌，重用魏征，C项正确；唐太宗本人的确以民为本、勤于政事、勤俭治国，没有以上几点要素，也不可能开创“贞观之治”的盛世局面，但这些均与题干主旨无关，排除ABD项。故选C项。 4. 武则天曾经下令：凡是官吏所在地区，“田畴垦辟家有余粮”者升官。材料体现了武则天（ ） A. 重用人才 B. 重视农业 C. 善于纳谏 D. 提倡节俭 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“武则天曾经下令：凡是官吏所在地区，“田畴垦辟家有余粮”者升官”可知体现了武则天重视农业，B项正确；题干反映的是武则天重视农业生产，并非重视人才，排除A项；题干反映的是武则天重视农业生产，并善于纳谏，排除C项；题干反映的是武则天重视农业生产，并非提倡节俭，排除D项。故选B项。 5. 观察下面两幅图片，它们共同反映了唐朝（ ） A. 经济繁荣 B. 政治稳定 C. 文化发达 D. 风气开放 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，马球源于波斯，经西域传入唐朝，成为上至帝王（如唐玄宗）、下至文人士大夫热衷运动。所以，《马球图》体现了唐朝吸纳外来文化（胡风），接受异域娱乐形式。《彩绘仕女弈棋图》表现了唐代贵族女子悠闲对弈的场景，体现了女性公开参与社交娱乐活动，不受“闺阁禁锢”约束。据此可知，两幅图片共同反映了唐朝时期社会风气比较开放，兼容并包，D项正确；两图未展示农业、手工业或商业场景，无法直接反映经济状况（如市集、作坊），排除A项；图像聚焦生活娱乐，与政局、制度无关联（如三省六部、科举制），排除B项；虽涉及文化活动（运动、弈棋），但“文化发达”更强调文学、艺术、科技等成就的高度，而本题核心是凸显社会风气的开放度，排除C项。故选D项。 6. 杜甫诗作“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”与诗作“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”所描述的社会状况截然不同，造成这种不同的主要原因是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 宦官专权 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，杜甫两首诗描绘了唐玄宗统治时期的当时两种不同的社会风貌。导致此社会差距出现的最主要原因是安史之乱。唐玄宗统治后期出现了持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，A项正确；黄巢起义是在唐末，打击了唐朝的统治，与“天宝”无关，排除B项；藩镇割据是在安史之乱之后，不是“天宝”年间，排除C项；宦官专权形成于唐肃宗，排除D项。故选A项。 7. 五代十国时期，南方政权为“保境息民”，曾多奉中原王朝为正朔，岁时供奉，南北之间仍保持着密切的经济和文化交流。这反映了五代十国（ ） A. 政权更迭十分频繁 B. 北方政权实力强大 C. 南方社会相对稳定 D. 蕴含着统一的因素 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“南方政权多奉中原王朝为正朔，南北之间仍保持着密切的经济和文化交流”和所学知识可知，尽管处于五代十国分裂时期，但南方政权对中原正朔的尊崇以及南北间密切的经济文化交流，都体现了各政权在文化、经济等方面的联系紧密，这种联系是统一的重要基础，说明此时蕴含着统一的因素，D项正确；题干只是说南北之间仍保持着密切的经济和文化交流，未提及政权更迭频繁的相关内容，排除A项；题干重点强调的不是北方政权实力强大，而是南北之间的关系，排除B项；题干主旨并非突出南方社会相对稳定，而是南北之间的交流与潜在联系，排除C项。故选D项。 8. 贞观十五年（641年），文成公主入吐蕃，不仅带去了内地的菜种、蚕种以及各种药物和典籍，还带去了先进的农业技术和精美的手工艺品。这一事件（ ） A. 促进了吐蕃的政治变革 B. 改善了吐蕃的交通状况 C. 增进了唐蕃的友好关系 D. 加强了吐蕃的军事实力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“文成公主入吐蕃时带去了农业技术、手工艺品、典籍等”，这些属于经济文化交流的范畴，直接促进唐蕃之间的友好往来，“增进了唐蕃的友好关系”符合史实，C项正确；文成公主带去的更多是文化、农业和技术方面的东西，而非直接的政治制度变革。吐蕃的政治变革更多是由松赞干布自身推动的（如学习唐朝制度），但题干未直接体现这一点，排除A项；“改善交通”（如修路、驿站等）与题干无关，排除B项；题干中提到的菜种、蚕种、农业技术、手工艺品等与军事无关，排除D项。故选C项。 9. 《新唐书》里有“马直捐”相关记载，指的是回纥用马匹换取唐朝的绢帛。这反映了唐朝与边疆民族的（ ） A. 农业发展 B. 互市贸易 C. 文化交流 D. 制度完善 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“回纥用马匹换取唐朝的绢帛”和所学知识可知，这是唐朝与边疆民族之间以物易物的贸易往来形式，属于互市贸易，B项正确；题干主要体现的是经济贸易方面未涉及农业发展相关内容，排除A项；题干主要体现的是经济上的交换，并非文化交流，排除C项；题干体现的是贸易交换方面没有关于制度完善方面的信息，排除D项。故选B项。 10. 史料记载，唐文宗时期，每年官方历书颁发之前，四川、江苏、安徽等民间私自印制的历书已经广为流传。这一现象从侧面反映了当时（ ） A. 农业繁荣发展国力强盛 B. 商业贸易突破坊市限制 C. 中央与地方的矛盾不断 D. 雕版印刷术的发展盛行 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，唐文宗时期，民间私自印制的历书在官方颁发前已广泛流传，说明民间印刷技术已具备一定规模，能够快速印制并传播历书，这直接反映了雕版印刷术的成熟与盛行，D项正确；农业繁荣发展国力强盛与民间私自印制历书无直接关联，历书的印制主要依赖印刷技术，并非农业发展，排除A 项；商业贸易突破坊市限制是在宋朝，唐朝时期坊市制度尚未完全突破，且题干未涉及商业贸易的空间限制问题，排除B项；题干中民间私自印制历书主要体现的是印刷技术的应用，并未体现中央与地方在权力、利益等方面的矛盾冲突，排除C项。故选D项。 11. 《唐本草》增补了隋唐以来的新药，其中包括来自南洋、阿拉伯、波斯和印度的药物。这说明《唐本草》（ ） A. 依赖国家力量进行编纂 B. 推动了我国药材的培育 C. 得益于对外开放和交流 D. 总结了古代药物学成就 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中《唐本草》收录了来自南洋、阿拉伯、波斯和印度的药物，说明这些药物是通过唐朝的对外交流传入的。“得益于对外开放和交流”直接对应题干中“外来药物”的来源，反映了唐朝开放政策对医学发展的促进，C项正确；《唐本草》虽是官方修订，但题干未强调国家力量的作用，排除A项；“推动药材培育”无依据，排除B项；“总结古代成就”侧重前代成果，而题干强调新增外来药物，排除D项。故选C项。 12. 下列材料有助于同学们品鉴（ ） A. 唐代雕版印刷术的经典作品 B. 颜真卿书法艺术的独特风格 C. 颜体草书风骨雄秀庄重闳伟 D. 唐代碑刻传拓的方法和步骤 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料并结合所学知识可知，《宣和书谱》对颜真卿书法的评价，描述了其书法笔画的特点：点像坠落的石头，划像夏天的云，钩像弯曲的金子，戈像发射的弩。因此，材料直接评价颜真卿书法的笔画特点，是品鉴其独特风格（如力度、气势）的典型依据，B项正确；题干材料中颜真卿书法是刻写在石碑上，与雕版印刷术无关，排除A项；材料虽描述颜真卿书法风格，但未体现“草书”（颜真卿以楷书闻名），排除C项；材料未涉及碑刻传拓技术或过程，与主题无关，排除D项。故选B项。 13. 有同学在整理宋元时期的历史人物时，搜集到了“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故，与这些典故有关的人物是（ ） A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 铁木真 D. 忽必烈 【答案】A 【解析】 【详解】960年赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立北宋，赵匡胤就是宋太祖，为加强中央集权，赵匡胤杯酒释兵权，解除了朝中大将的兵权，A项正确；宋太宗与“黄袍加身”无关，排除B项；铁木真统一蒙古，排除C项；忽必烈建立元朝，排除D项。故选A项。 14. 下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（ ） 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》、《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A. 推行重文轻武政策 B. 地方设置转运使 C. 在各州府设置通判 D. 取消节度使收税权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“北宋时期枢密院部分官员情况统计”表格数据信息和所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，后继的宋太宗，继续采取抑制武将提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。题干统计表中北宋枢密院官员文官出身的人数远远高于武将出身，这正反映出北宋实行重文轻武政策，A项正确；北宋建立后，陆续在地方设置转运使，其职责是将地方征收的赋税，转运到中央，其目的是加强对地方控制，排除B项；设置通判主要职责是为了加强对地方官的监察和控制，防止知州职权过重，分割知州权力，排除C项；取消节度使收税权，设置转运使把地方财赋收归中央，加强对地方控制，排除D项。故选A项。 15. 《募役法》规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚，也要交钱服役。《方田均税法》规定：核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。这说明王安石变法的主要目的是（ ） A. 增加政府收入 B. 增强军事力量 C. 抑制土地兼并 D. 减轻农民负担 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税”和所学知识可知，通过《募役法》以及《方田均税法》规定可知，增加了政府收入，A项正确；材料内容无法体现增强军事力量，排除B项；材料无法体现抑制土地兼并，排除C项；“按土地的多少、好坏平均征税”可知，对于拿到坏的土地的农民来说，平均征税，增加了他们的负担，排除D项。故选A项。 16. “尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子……北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而对双方都是划算的。”材料表明澶渊之盟（ ） A. 宋朝财产损失重大 B. 辽朝获得巨大利益 C. 延续双方和平局面 D. 具有一定的积极性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子……北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而对双方都是划算的”可知，题干反映的是澶渊之盟的积极影响。澶渊之盟使双方保持了较长时间的和平局面，促进了双方社会经济的发展，D项正确；宋朝财产损失重大，与题干“北宋还能从双方贸易中获得大量盈余”不符，排除A项；辽朝获得巨大利益，对题干信息概括不全，排除B项；澶渊之盟签订前宋辽长期处于战争状态，因此延续双方和平局面说法错误，排除C项。故选D项。 17. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，916年，契丹首领耶律阿保机统一北方契丹各部，建立契丹政权，定都上京，960年，赵匡胤建立北宋，都城开封，1038年，党项首领元昊在西北称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏，根据辽、北宋、西夏的相对位置，C项正确；西夏定都兴庆府，位于西北，辽定都上京，位于北方，北宋定都开封，相对位置在南方，辽、北宋、西夏的相对位置，排除ABD项。故选C项。 18. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗人的意图是（ ） A. 赞美杭州的繁华 B. 讽刺金朝统治者醉生梦死 C. 咏叹了西湖秀色 D. 讽刺南宋统治者偏安江南 【答案】D 【解析】 【详解】据材料古诗“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”和所学可知，诗人通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧，以讽刺南宋统治者苟且偏安江南，D项正确；诗歌中描写了杭州的繁华，但其关键在于“直把杭州作汴州”，因此赞美杭州的繁华并非其主要意图，排除A项；杭州处于南宋统治范围，与金朝统治者醉生梦死无关，排除B项；诗词咏叹了西湖秀色，但这并非作者的主要意图，排除C项。故选D项。 19. 某班同学为历史故事会收集了如下材料：收复建康、取得郾城大捷、“冻死不拆屋， 饿死不掳掠”“撼山易，撼岳家军难！”由此判断他们讲述的是（ ） A. 岳飞抗金 B. 王安石变法 C. 玄奘西行 D. 文天祥抗元 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中的“收复建康”“郾城大捷”可知这是岳飞领导的抗金战役的重要成就；“冻死不拆屋，饿死不掳掠”和“撼山易，撼岳家军难”均体现了岳家军纪律严明、战斗力强的特点，A项正确；王安石变法是北宋中期的政治经济改革，与军事无关，排除B项；玄奘西行是唐代的佛教文化交流事件，排除C项；文天祥抗元发生在南宋末年，与岳飞所处时代及事迹无关，排除D项。故选A项。 20. 把握历史阶段特征有助于学好历史，以下时间轴中③对应的阶段特征是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 民族关系发展和社会变化 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族封建国家的建立和巩固 【答案】B 【解析】 【详解】由时间轴中③处的时间“960—1368年”可知，这一时期处于宋元时期，辽、宋、夏、金属于不同民族建立的并立政权，当时的主要社会特征是民族政权并立，民族关系的发展；两宋时期，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣，科技发明取得重大成就，文学艺术硕果累累，社会生活发展变化。所以这一时期的主流与朝代特征是民族关系发展和社会变化，B项正确；原始社会与中华文明的起源属于史前时代，包括元谋人、蓝田人、北京人以及河姆渡和半坡遗址，还包括黄帝、炎帝的传说等，排除A项；繁荣与开放的时代是隋唐时期的阶段特征，排除C项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期阶段特征，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 隋朝大运河示意图 材料二 炀帝在即位的六七年之中，把国内的水道交通网整个地建立起来。这原是一宗至好的事情，不过他操之太急了，逼得民不聊生，倒反成了一宗苛政，结果身死国亡，落了一个悲伤的下场。隋亡以后，运河的利益才大为显著起来。 ——史念海《中国的运河》 （1）材料一所示的大运河的中心在什么地方？结合所学知识指出开通大运河的主要目的。 （2）隋朝一位商人从今天的扬州出发，经大运河去往隋朝的东都，他依次经过大运河的哪两段？ （3）综合上述材料并结合所学知识，概括隋朝大运河的开通有什么历史影响？ 【答案】（1）中心：洛阳； 目的：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 （2）两段：邗沟；通济渠。 （3）积极：大运河自北向南沟通了五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化交流； 消极：开凿大运河加重了人民的徭役负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡。 【解析】 【小问1详解】 中心：根据材料一 “隋朝大运河示意图” 和所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心。从地图中能看到洛阳处于运河网络的中间枢纽位置，教材中也明确阐述隋朝大运河中心是洛阳。 目的：根据所学知识可知，开通大运河的主要目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 。隋朝实现国家统一后，南方经济发展迅速，北方政治军事地位重要，为加强南北联系、便于对全国管理，隋炀帝下令开通大运河，这是教材中关于大运河开通目的的核心内容。 【小问2详解】 两段：根据材料一地图和所学知识，今天的扬州在隋朝是江都，隋朝东都为洛阳。从江都（扬州 ）到洛阳，需依次经过邗沟、通济渠 。从地图线路看，江都往北经邗沟连接淮河，再经通济渠可抵达洛阳；邗沟沟通长江和淮河，通济渠沟通淮河和黄河，进而通往洛阳。 【小问3详解】 积极：根据所学知识可知，大运河自北向南沟通了五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化交流。大运河贯通后，成为南北交通大动脉，促进了南方粮食、物资运往北方，也推动了南北文化的传播与融合。隋亡后，运河的利益大为显著，长期发挥着贯通南北交通的作用，为后世经济发展奠定基础，比如唐朝及以后朝代借助运河促进经济繁荣。 消极：根据所学知识可知，隋炀帝开通大运河时，过度役使民力，操之过急，导致民不聊生，加重了人民的徭役负担，引发社会矛盾，成为隋朝灭亡的原因之一。 22. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 在唐朝前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连同、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下） 材料二 曲辕犁 唐朝发明的曲辕犁由11个部件构成，轻便灵巧，回转省力，它的发明大大提高了耕作效率和质量。 筒车 筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”（筒车随水自动流转，把水从低处汲到高处，便于灌溉，节省人力，提高劳动效率） 材料三 锦，经过练染的熟蚕丝织造的多重多彩丝织物，是丝织品中最高水平的代表。 纱，经纬线极纤细，平纹，有均匀的方孔，是丝织品中最纤细、稀疏的品种。 绫，质地轻薄，是一经一纬交织成斜纹地、花的单重丝织物。 （1）根据材料一并结合所学知识，写出唐朝鼎盛时期的名称，概括唐朝前期经济繁荣的原因。 （2）根据材料二，概括曲辕犁和筒车的不同用途。 （3）从材料三的图片和文字介绍中，你能获得哪些关于丝织品方面的信息？根据你所获得的信息进行推断能得出怎样的历史结论？ 【答案】（1）名称：开元盛世； 原因：推行重农政策，鼓励农耕；重视水利建设以保障农业；生产工具创新对唐朝农业繁荣的推动作用；人口增长。 （2）用途：曲辕犁是耕作农具；筒车是灌溉工具。 （3）信息：种类多样；工艺精湛；花色丰富。 结论：唐代丝织水平高超。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一 “唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期” 和所学知识可知，唐朝鼎盛时期是开元盛世。 原因：根据材料“朝廷经常发布诏令劝课农桑”和所学知识可知，唐朝统治者推行重农政策，鼓励农耕，朝廷经常发布诏令劝课农桑，重视农业发展。根据材料“组织兴修水利工程达160多项”和所学知识可知，唐朝重视水利建设以保障农业，组织兴修水利工程达160多项，改善了农业生产的灌溉条件，促进农业发展。根据材料“劳动人民还发明了连同、筒车和水轮等新式灌溉工具”和所学知识可知，生产工具创新对唐朝农业繁荣起推动作用，劳动人民发明了筒车等新式灌溉工具，提高了农业生产效率。根据材料“贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万”和所学知识可知，贞观末年到开元末年，全国户数从约300万增长到超过841万，劳动力增加，推动经济发展。 小问2详解】 用途：根据材料二 “唐朝发明的曲辕犁由 11 个部件构成，轻便灵巧，回转省力，它的发明大大提高了耕作效率和质量”“筒车…… 旋转时低则舀水，高则泻水（筒车随水自动流转，把水从低处汲到高处，便于灌溉，节省人力，提高劳动效率 ）” 和所学知识可知，曲辕犁是耕作工具，用于农田耕作，能提高耕作效率和质量，助力农民完成翻土、播种等田间作业；筒车是灌溉工具，借助水力自动流转，把水从低处汲到高处，用于农田灌溉，节省人力，保障农作物生长所需水分。 【小问3详解】 信息：根据材料可知，丝织品种类多样，有锦、纱、绫等不同种类的丝织品，如 “唐代对鹿纹锦”“唐代绛色印花纱”“唐代黄色莲瓣龙纹绫”；工艺精湛，锦是丝织品中最高水平的代表，纱经纬线极纤细、有均匀方孔，绫质地轻薄、有斜纹地和花，体现出唐朝丝织工艺在不同品种上的高超技艺；花色丰富，丝织品上有对鹿纹、印花、莲瓣龙纹等多样花色图案，反映出唐朝丝织业在装饰设计方面的成果。 结论：根据材料和所学知识可知，唐朝丝织业发达，在丝织品的种类、工艺、花色等方面都取得很高成就，说明唐朝的手工业繁荣，反映出唐朝经济的繁荣和文化的昌盛，丝织业的发展也能体现当时社会的审美和技术水平。 23 阅读下列材料，回答问题： 材料一 释鉴真……才出洋，遇恶风涛，舟人顾其垂没……相次达于日本…… ——《宋高僧传·唐扬州大云寺鉴真传》 材料二 遣使入朝……并献万物，前后相属……所输物产，为诸蕃之最。 ——《唐会要·新罗》 材料三 唐朝时，中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象，……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。 ——摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》 （1）指出材料一反映的史事，并谈谈从鉴真身上，我们能学到哪些优秀品质。 （2）根据材料二并结合所学知识，说说唐朝与新罗的交往主要有哪些方面的内容。 （3）根据材料三，概括唐朝中外文化交流盛况空前的原因。 【答案】（1）史事：鉴真东渡； 品质：追求真理、坚忍不拔、意志坚定、不怕困难等。 （2）方面：新罗派遣使臣和大批留学生学习中国先进的文化；新罗仿效唐朝建立政治制度；新罗引入中国的医学、天文、历算等科学技术；新罗向唐朝进献当地物产；唐朝引入朝鲜半岛的音乐等。 （3）原因：唐朝经济繁荣，文化昌盛；海陆交通便利；实行开放的对外政策。 【解析】 【小问1详解】 史事及品质：根据材料 “释鉴真…… 才出洋，遇恶风涛，舟人顾其垂没…… 相次达于日本……” 和所学知识可知，材料一反映的史事是鉴真东渡日本。从鉴真身上，我们能学到追求真理、坚忍不拔、坚持不懈、不畏艰难险阻、意志坚定、不怕困难、矢志不渝等优秀品质。 【小问2详解】 方面：根据材料 “遣使入朝…… 并献万物，前后相属…… 所输物产，为诸蕃之最。” 和所学知识可知，唐朝与新罗的交往在政治上，新罗派遣使节和留学生到唐朝学习；文化上，新罗学习唐朝的政治制度、科举制度，引入中国的医学、天文、历算等书籍；经济上，新罗向唐朝贡献物产，双方进行贸易往来；社会生活上，新罗的服饰、音乐等受到唐朝影响，同时新罗的文化也传入唐朝。 【小问3详解】 原因：根据材料 “唐朝时，中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象，…… 唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。…… 唐朝是一个真正意义上的‘开放时代’，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。” 和所学知识可知，唐朝中外文化交流盛况空前的原因有：唐朝经济繁荣，文化昌盛，对周边国家具有强大的吸引力；海陆交通便利，陆上和海上丝绸之路畅通，为中外交流提供了便利的交通条件；唐朝实行开放的对外政策，积极接纳外来文化并输出中华先进文明，吸引了各国使者、留学生和学者等前来交流，外国使节和留学生积极传播中华文华文明，扩大了中华文化圈的影响等。 24. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （1）材料一中的“朕”指的是谁？根据材料一回答，“朕”处理民族关系的主张是什么？ （2）根据材料二，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点。结合所学知识，比较辽与西夏在学习汉族文化方面有哪些相同措施。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你认为当今应该如何处理民族关系。 【答案】（1）“朕”：唐太宗。 主张：对所有民族一视同仁，不分彼此地爱护。 （2）特点：相互吸收。 相同措施：订立官制、创制文字、发展生产、制定法律。 （3）做法：加强民族间的交流；坚持民族平等，民族团结，各民族共同繁荣原则等。 【解析】 【小问1详解】 “朕”、主张：根据材料一“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”并结合所学唐太宗的知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，主张对所有民族一视同仁，不分彼此地爱护。这一做法得到周边各族的拥戴， 当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主，故“朕”：唐太宗。主张：对所有民族一视同仁，不分彼此地爱护。 【小问2详解】 特点：根据材料二“辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点”可知，辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出相互吸收的特点。 相同措施：结合所学辽与西夏学习汉族文化的知识可知，10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府。阿保机建国后，学习汉族的官制，发展生产，创制文字，国力不断增强；11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。因此可得出相同措施：订立官制、创制文字、发展生产、制定法律。 【小问3详解】 做法：本题是开放性试题，答案言之有理即可，可从民族之间交流、民族交往原则等角度进行分析，例如加强民族间的交流；坚持民族平等，民族团结，各民族共同繁荣原则等。 25. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。…… 元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。 ——《元史·地理志》 材料二 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，长官是中央官亲自降临到地方，地方政府只是流动的中央政府。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料三 （澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元年间立巡检司。以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。 ——（元）汪大渊《岛夷志略》 （1）材料一说明了什么现象？根据材料一并结合所学知识指出，与汉、唐的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出元朝在地方管理上实行什么制度？该制度产生了什么影响？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出澎湖和琉球隶属哪一行政机构管理。从国家统一的角度谈谈，元朝对琉球的管理说明了什么？ 【答案】（1）现象：元朝疆域空前辽阔。 拓展：与汉、唐疆域相比，今西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内 （2）制度：行省制度。 影响：行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （3）机构：澎湖巡检司。 说明：台湾自古以来就是中国的领土。 【解析】 【小问1详解】 现象：根据材料一“天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”并结合所学元朝的知识可知，元朝疆域空前辽阔，是我国历史上疆域最广的朝代。故现象：元朝疆域空前辽阔。 拓展：根据材料一“元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣”并结合所学元朝的疆域范围可知，元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽 辽左，南越海表”，与汉、唐疆域相比，今西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。 【小问2详解】 制度、影响：根据材料二“把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，长官是中央官亲自降临到地方”并结合所学行省制的知识可知，元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”，直 属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿 地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。 这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端，在历史上影响深远。故制度：行省制度。影响：行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 【小问3详解】 机构、说明：根据材料三“（澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元年间立巡检司”并结合所学元朝对台湾地区的管理可知，在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，这说明台湾自古以来就是中国的领土。故机构：澎湖巡检司。说明：台湾自古以来就是中国的领土。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第二学期期中评估试卷 七年级历史 注意事项： 1、本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分。 2、闭卷考试，独立答题。 3、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分） 1. 588年，隋文帝杨坚命令杨广率水陆大军50余万渡江作战，进攻江南的陈朝。589年，陈后主被俘投降，陈朝灭亡。这一历史事件的影响是（ ） A. 夺取了北周政权，建立隋朝 B. 结束了长期分裂，统一全国 C. 加强了中外交往，巩固统治 D. 击败了东西突厥，控制西域 2. 陈寅恪先生认为科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段，这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力，陈寅恪先生意在说明科举制（ ） A. 推动了教育的发展 B. 扩大了统治的基础 C. 提升了文官的地位 D. 强化了贵族的统治 3. 唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌，如魏征还曾策划要谋害他。但唐太宗对他们不计前嫌，委以重任。这表明唐太宗（ ） A. 以民为本 B. 勤于政事 C. 用人唯贤 D. 勤俭治国 4. 武则天曾经下令：凡是官吏所在地区，“田畴垦辟家有余粮”者升官。材料体现了武则天（ ） A. 重用人才 B. 重视农业 C. 善于纳谏 D. 提倡节俭 5 观察下面两幅图片，它们共同反映了唐朝（ ） A. 经济繁荣 B. 政治稳定 C. 文化发达 D. 风气开放 6. 杜甫诗作“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”与诗作“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”所描述的社会状况截然不同，造成这种不同的主要原因是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 宦官专权 7. 五代十国时期，南方政权为“保境息民”，曾多奉中原王朝为正朔，岁时供奉，南北之间仍保持着密切的经济和文化交流。这反映了五代十国（ ） A. 政权更迭十分频繁 B. 北方政权实力强大 C. 南方社会相对稳定 D. 蕴含着统一的因素 8. 贞观十五年（641年），文成公主入吐蕃，不仅带去了内地的菜种、蚕种以及各种药物和典籍，还带去了先进的农业技术和精美的手工艺品。这一事件（ ） A. 促进了吐蕃的政治变革 B. 改善了吐蕃的交通状况 C. 增进了唐蕃的友好关系 D. 加强了吐蕃的军事实力 9. 《新唐书》里有“马直捐”的相关记载，指的是回纥用马匹换取唐朝的绢帛。这反映了唐朝与边疆民族的（ ） A. 农业发展 B. 互市贸易 C. 文化交流 D. 制度完善 10. 史料记载，唐文宗时期，每年官方历书颁发之前，四川、江苏、安徽等民间私自印制的历书已经广为流传。这一现象从侧面反映了当时（ ） A. 农业繁荣发展国力强盛 B. 商业贸易突破坊市限制 C. 中央与地方的矛盾不断 D. 雕版印刷术的发展盛行 11. 《唐本草》增补了隋唐以来的新药，其中包括来自南洋、阿拉伯、波斯和印度的药物。这说明《唐本草》（ ） A. 依赖国家力量进行编纂 B. 推动了我国药材的培育 C. 得益于对外开放和交流 D. 总结了古代药物学成就 12. 下列材料有助于同学们品鉴（ ） A. 唐代雕版印刷术的经典作品 B. 颜真卿书法艺术的独特风格 C. 颜体草书风骨雄秀庄重闳伟 D. 唐代碑刻传拓的方法和步骤 13. 有同学在整理宋元时期的历史人物时，搜集到了“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故，与这些典故有关的人物是（ ） A 宋太祖 B. 宋太宗 C. 铁木真 D. 忽必烈 14. 下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（ ） 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》、《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A. 推行重文轻武政策 B. 在地方设置转运使 C. 在各州府设置通判 D. 取消节度使收税权 15. 《募役法》规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚，也要交钱服役。《方田均税法》规定：核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。这说明王安石变法的主要目的是（ ） A. 增加政府收入 B. 增强军事力量 C. 抑制土地兼并 D. 减轻农民负担 16. “尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子……北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而对双方都是划算的。”材料表明澶渊之盟（ ） A. 宋朝财产损失重大 B. 辽朝获得巨大利益 C. 延续双方和平局面 D. 具有一定的积极性 17. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 18. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗人意图是（ ） A. 赞美杭州的繁华 B. 讽刺金朝统治者醉生梦死 C. 咏叹了西湖秀色 D. 讽刺南宋统治者偏安江南 19. 某班同学为历史故事会收集了如下材料：收复建康、取得郾城大捷、“冻死不拆屋， 饿死不掳掠”“撼山易，撼岳家军难！”由此判断他们讲述的是（ ） A. 岳飞抗金 B. 王安石变法 C. 玄奘西行 D. 文天祥抗元 20. 把握历史阶段特征有助于学好历史，以下时间轴中③对应的阶段特征是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 民族关系发展和社会变化 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族封建国家的建立和巩固 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 隋朝大运河示意图 材料二 炀帝在即位的六七年之中，把国内的水道交通网整个地建立起来。这原是一宗至好的事情，不过他操之太急了，逼得民不聊生，倒反成了一宗苛政，结果身死国亡，落了一个悲伤的下场。隋亡以后，运河的利益才大为显著起来。 ——史念海《中国的运河》 （1）材料一所示的大运河的中心在什么地方？结合所学知识指出开通大运河的主要目的。 （2）隋朝一位商人从今天的扬州出发，经大运河去往隋朝的东都，他依次经过大运河的哪两段？ （3）综合上述材料并结合所学知识，概括隋朝大运河的开通有什么历史影响？ 22. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 在唐朝前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连同、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下） 材料二 曲辕犁 唐朝发明的曲辕犁由11个部件构成，轻便灵巧，回转省力，它的发明大大提高了耕作效率和质量。 筒车 筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”（筒车随水自动流转，把水从低处汲到高处，便于灌溉，节省人力，提高劳动效率） 材料三 锦，经过练染的熟蚕丝织造的多重多彩丝织物，是丝织品中最高水平的代表。 纱，经纬线极纤细，平纹，有均匀的方孔，是丝织品中最纤细、稀疏的品种。 绫，质地轻薄，是一经一纬交织成斜纹地、花的单重丝织物。 （1）根据材料一并结合所学知识，写出唐朝鼎盛时期的名称，概括唐朝前期经济繁荣的原因。 （2）根据材料二，概括曲辕犁和筒车的不同用途。 （3）从材料三的图片和文字介绍中，你能获得哪些关于丝织品方面的信息？根据你所获得的信息进行推断能得出怎样的历史结论？ 23. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 释鉴真……才出洋，遇恶风涛，舟人顾其垂没……相次达于日本…… ——《宋高僧传·唐扬州大云寺鉴真传》 材料二 遣使入朝……并献万物，前后相属……所输物产，为诸蕃之最。 ——《唐会要·新罗》 材料三 唐朝时，中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象，……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。 ——摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》 （1）指出材料一反映的史事，并谈谈从鉴真身上，我们能学到哪些优秀品质。 （2）根据材料二并结合所学知识，说说唐朝与新罗的交往主要有哪些方面的内容。 （3）根据材料三，概括唐朝中外文化交流盛况空前原因。 24. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （1）材料一中的“朕”指的是谁？根据材料一回答，“朕”处理民族关系的主张是什么？ （2）根据材料二，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点。结合所学知识，比较辽与西夏在学习汉族文化方面有哪些相同措施。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你认为当今应该如何处理民族关系。 25 阅读下列材料，回答问题： 材料一 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。…… 元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。 ——《元史·地理志》 材料二 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，长官是中央官亲自降临到地方，地方政府只是流动的中央政府。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料三 （澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元年间立巡检司。以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。 ——（元）汪大渊《岛夷志略》 （1）材料一说明了什么现象？根据材料一并结合所学知识指出，与汉、唐的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出元朝在地方管理上实行什么制度？该制度产生了什么影响？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出澎湖和琉球隶属哪一行政机构管理。从国家统一的角度谈谈，元朝对琉球的管理说明了什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$