2026年高考历史临考冲刺卷02（浙江专用）2026年高考历史终极冲刺讲练测

2026年高考历史临考冲刺卷02（浙江专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 选择题部分 一、选择题I（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．春秋时期，大臣多为显赫贵族的子弟，他们的地位与生俱来，君主不能任意废除。战国时期，国君通过优厚条件招募贤士为官，任用期间加以考核，对大臣的提拔与罢免比较灵活。此种变化反映了（  ） A．官僚制度的最终确立 B．郡县制度基本形成 C．富国强兵的迫切需求 D．宗法体系不断完善 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）。根据材料可知，战国时期，各国为了在激烈的兼并战争中脱颖而出，实现富国强兵的目标，纷纷进行变法改革。通过优厚条件招募贤士为官，并对其考核、灵活任免，能够选拔出有才能的人才为国家效力，以增强国家的实力，满足富国强兵的迫切需求，C项正确；官僚制度最终确立于秦朝，并非战国时期，排除A项；题干主要围绕大臣任用方式的变化，未涉及郡县制度相关内容，排除B项；宗法体系强调血缘关系，而战国时期这种以招募贤士为主的用人方式打破了血缘限制，说明宗法体系受到冲击，并非不断完善，排除D项。故选C项。 2．开元年间，唐玄宗以节度使牛仙客政绩突出拟提拔他为尚书，但宰相张九龄认为：“仙客本河湟使典，今骤居清要，恐羞朝廷”，唐玄宗怒形于色道“卿嫌仙客寒微，如卿有何阀阅？”仍然任命牛仙客为尚书。由此可知，当时（  ） A．皇权相权相互制约 B．门阀观念左右朝政 C．人才任用不拘一格 D．藩镇势力逐步崛起 【答案】C 【解析】根据主题干的设问词，可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“‘卿嫌仙客寒微，如卿有何阀阅？’仍然任命牛仙客为尚书”结合所学知识可知，唐朝前期，统治者采用能力标准来选拔官员，体现了这一时期在选官制度方面的创新性。题干中，唐玄宗因节度使牛仙客政绩突出准备予以提拔，张九龄的反对说明这属于破格提拔，C项正确；张九龄虽然对唐玄宗的意见提出反对，但无效，无法体现皇权与相权的相互制约，排除A项；唐玄宗最后仍任命牛仙客为尚书，说明门阀观念无法左右朝政，排除B项；虽然牛仙客任节度使，但题干中没有地方势力崛起威胁中央政权的信息，排除D项。故选C项。 3．明代文人徐咸在笔记中写道：“国初，民间妇人遇婚媾饮宴，皆服团袄为礼衣”“非仕宦族有恩封者不敢用冠袍，今士民之家，遇嫁娶事，必假珠冠袍带以柴。一时乡间富民，必假黄凉伞以拥蔽其妇。僭乱至此，殊为可笑。非有司严申禁例，其何以革之？”徐咸批评的社会现象主要是（  ） A．商品经济发展加剧社会分化 B．地方官府对奢靡乱象不作为 C．追求个性自由引发道德滑坡 D．奢华之风破坏社会等级秩序 【答案】D 【解析】根据材料可知，明代初期民间妇女着装、婚嫁用品有严格等级规定，非仕宦族不能用冠袍等，后来士民、富民家庭在婚嫁时僭用仕宦专属的冠袍、珠饰和仪仗，徐咸批评这种僭乱现象，认为破坏了原有社会等级秩序，D项正确；材料未体现商品经济发展加剧社会分化，而是强调等级规定的破坏，排除A项；徐咸批评的是僭乱现象本身，而非地方官府不作为，且他提到若不禁例难以革除，并非指责官府已不作为，排除B项；材料中的行为是僭越等级而非追求个性自由，也未涉及道德滑坡，排除C项。故选D项。 4．某学者指出，古代有一个世界性的帝国，地跨亚非欧三大洲，包括了两河流域、埃及和印度河三个古文明中心，并且接近了另一个古文明中心——希腊的边缘。该帝国是（  ） A．波斯帝国 B．贵霜帝国 C．赫梯帝国 D．亚历山大帝国 【答案】A 【解析】根据材料及所学可知，波斯帝国（阿契美尼德王朝）是古代世界第一个地跨亚非欧三大洲的帝国，其疆域涵盖了两河流域（今伊拉克）、埃及（古埃及文明中心）和印度河流域（古印度文明中心），并向西扩张至小亚细亚半岛，接近希腊文明边缘（如色雷斯地区），A项正确；贵霜帝国主要统治中亚和南亚部分地区，疆域局限于亚洲，未涉及非洲和欧洲，排除B项；赫梯帝国鼎盛时期统治小亚细亚和两河流域上游，疆域未包括埃及和印度河流域，且未跨非洲和亚洲之外的欧洲，排除C项；亚历山大帝国虽地跨三大洲并包含三大文明中心，但希腊是其发源地与核心，并非仅接近边缘，排除D项。故选A项。 5．中世纪后期，英格兰的行会频繁向国王或议会请愿，请求巩固既得特许经营权和限制外来商人从业资格，但多数得不到王国法律支持。如1335年爱德华三世颁布法令规定，外来商人所携商品只需缴纳既定税款，不应被其他特权主体干扰。这体现了英格兰（  ） A．封建制度日趋解体 B．行会与王权矛盾无法调和 C．城市自治权受限制 D．市场呈现自由化发展趋势 【答案】D 【解析】A．材料主要反映行会与国王在商业特权上的冲突，并未体现封建制度日趋解体的相关内容，错误。B．行会请愿未获支持只能说明双方存在分歧，“矛盾无法调和”的表述过于绝对，错误。C．材料核心是商业经营权限的调整，并非直接针对城市自治权，错误。D．根据材料可知，1335年爱德华三世颁布法令，明确规定外来商人只需缴纳既定税款，不应被其他特权主体干扰，这意味着王权在打破行会的垄断性特权，为外来商人提供更公平的经营环境。这种政策导向减少了对市场交易的人为限制，体现出市场自由化发展的趋势，正确。故选D项。 二、选择题II（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 6．1875年盛宣怀在湖北兴办矿业时，发出了“开矿不难在筹资本，而难在得洋师”之叹，主张大力培养本土科技实用人才，到19世纪末时又提出亟需外交、政务、法律、管理等各类人才。其认识的变化（  ） A．深受传统义利观影响 B．孕育了民主革命思潮 C．源于创办实业的失败 D．折射时代变革的需求 【答案】D 【解析】根据次题干设问词，可知是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，19世纪70年代中国处于洋务运动时期，兴办矿业等近代工业需要大量科技实用人才，所以盛宣怀发出“开矿不难在筹资本，而难在得洋师”的感慨并主张培养本土科技实用人才；到19世纪末，中国民族危机加深，政治、外交等方面事务日益复杂，对外交、政务、法律、管理等各类人才需求迫切，这体现了他的认识变化折射出时代变革的需求，D项正确；题干中主要体现的是盛宣怀随着时代发展对人才需求认知的变化，并未涉及传统义利观相关内容，排除A项；民主革命思潮强调以革命手段推翻封建统治等，盛宣怀只是强调不同时期对不同类型人才的需求，与民主革命思潮的孕育没有直接关联，排除B项；材料中并没有信息表明盛宣怀创办实业失败，他提出不同人才需求是基于时代发展的需要，而非实业失败的缘故，排除C项。故选D项。 7．1897～1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六经”中含有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’，‘六经’安有此说？”两者争论的实质是（  ） A．儒家经典是否具有现实价值 B．以西学解释中学是否可行 C．要不要进行政治制度变革 D．推行改良还是进行革命 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1897～1898年的中国。根据材料及所学知识可知，梁启超与叶德辉的争论，表面是对儒家经典中是否包含民权思想的学术分歧，实则是是否要突破君主专制制度、建立资产阶级民权政治的根本对立。前者试图通过思想启蒙推动制度改良，后者则竭力维护封建专制秩序，因此争论的实质是要不要进行政治制度变革，C项正确；双方争论的焦点并非儒家经典是否有用，而是能否用其诠释民权（即是否为制度变革服务），排除A项；梁启超“附会六经”的本质是借传统话语宣传西学，但叶德辉反对的是“民权”思想本身，“西学解释中学是否可行”并非争论的本质，排除B项；双方均未涉及“革命”（推翻清王朝），叶德辉反对的是改良派的制度变革主张，而非变革路径，排除D项。故选C项。 8．1912年临时参议院选举袁世凯为临时大总统后，孙中山向革命党人表示：“文等所求者，倾覆满清专制政府，创立中华民国也。清帝退位，民国统一，继此建设之事，自宜让熟有政治经验之人……且总统不过国民公仆，当守宪法，从舆论。文前兹所誓忠于国民者，项城（袁世凯）已不能改。若在吾党，不必身揽政权，亦自有其天职，更不以名位而为本党进退之征。”上述材料中，孙中山旨在强调（  ） A．民主共和政体在中国初步确立 B．国家建设需要丰富的政治经验 C．临时大总统须遵守《临时约法》 D．移交政权有利于巩固革命成果 【答案】D 【解析】根据材料可知，1912年孙中山在袁世凯当选临时大总统后对革命党人表示，清帝退位民国统一后建设之事应让熟有政治经验之人承担，并强调总统为国民公仆须守宪法从舆论，旨在说明移交政权给有经验者可避免建设失序，从而巩固革命成果，D项正确；民主共和政体初步确立是既成事实，并非孙中山此言强调重点，排除A项；国家建设需要政治经验只是理由之一，非核心目的，排除B项；临时大总统遵守《临时约法》是后续制度约束，并非孙中山此时强调的主旨，排除C项。故选D项。 9．下图为1934年6月14日《红色中华》刊载的一幅图。 据图推断（  ） A．根据地的粮食生产成效显著 B．国民党经济封锁被打破 C．粮食举措适应革命斗争需要 D．边区土地革命成果丰硕 【答案】C 【解析】A．图表是节省粮食统计，并非直接的生产产量数据，无法反映根据地粮食生产成效，错误。 B．仅通过筹粮统计无法得出国民党的经济封锁已经被打破，且不符合1934年中央苏区第五次反“围剿”的史实，错误。C．根据图中标题“落后的赶上前去”及左侧 “红五月各县节省食粮统计表”并结合所学可知，1934年正值国共对峙、中央苏区反“围剿”革命斗争时期，瑞金、博生等核心县区粮食收集量显著，这表明当时的粮食政策紧密围绕 “保障红军给养、粉碎敌人封锁” 的斗争目标展开，完全服务于革命战争的现实需求，正确。D．“边区”特指抗日战争时期中国共产党在多省交界地带建立的抗日民主根据地，且该图反映的是筹粮支前，并非体现土地革命的成果，错误。故选C项。 10．1952年5月，日本国会议员公腰喜助等应邀到访北京。返日后，他们把周恩来总理赠送的电影《白毛女》在各地巡回放映，受到热烈欢迎。之后，日本艺术家松山树子将其改编成芭蕾舞剧在日本演出，这反映出当时（  ） A．中日友好成为社会各界普遍愿望 B．中国民间外交取得积极成果 C．议员访华推动中日政府关系破冰 D．“双百”方针促进了文化交流 【答案】B 【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：1952年（日本）。据材料“日本国会议员公腰喜助等应邀到访北京。返日后，他们把周恩来总理赠送的电影《白毛女》在各地巡回放映，受到热烈欢迎。之后，日本艺术家松山树子将其改编成芭蕾舞剧在日本演出”和所学知识可知，这一事件反映了中国通过民间外交形式（赠送电影、文化交流）推动中日友好，取得积极效果，B项正确；据材料可知，材料仅体现部分日本议员和艺术家的活动，无法体现“社会各界普遍愿望”，排除A项；据所学知识可知，1952年中日政府关系尚未破冰（1972年才建交），官方关系仍处于僵局，议员访华属于民间行为，排除C项；据所学知识可知，“双百”方针提出于1956年，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 11．1978年底，中央工作会议上印发了《战后日本、西德、法国经济是怎样迅速发展起来的》以及新加坡、韩国等经济发展情况的材料，主要是为了讨论 A．增强国营企业活力 B．积极利用外资和先进技术 C．建立市场经济体制 D．调整优先发展重工业战略 【答案】B 【解析】1978年12月，党中央在十一届三中全会上做出了改革开放和以经济建设为中心的重大决策，成为中国特色社会主义建设的起点。结合十一届三中全会这一大的时代背景和党中央印发的关于战后西欧国家、日本及亚洲部分国家的经济发展情况讨论来看，这主要是为我国进行改革开放，引入外资和先进技术服务的，B正确；国企改革是在1984年开始的，核心是增强企业活力，A排除；1992年，中共十四大正式提出建立社会主义市场经济体制的目标，C排除；材料侧重的是对外资和技术的引进利用，与调整优先发展重工业的战略无关，D排除。故选B。 12．图中①~④号线是1525~1825年欧洲四个城市工人日工资变化折线，其中②号线代表的是（  ） A．荷兰阿姆斯特丹 B．英国伦敦 C．意大利佛罗伦萨 D．奥地利维也纳 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1525-1825年（欧洲）。根据材料可知，1525-1825年处于欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡及资本主义早期发展阶段。荷兰在这一时期（尤其是17世纪）凭借海上贸易、殖民扩张等成为“海上马车夫”，经济繁荣，工人工资水平在欧洲相对较高且呈上升趋势；17世纪后期后虽有所波动但仍保持一定高度。从图中看，②号线整体工资水平在四个城市中相对较高且有持续上升态势，符合荷兰阿姆斯特丹在这一时期的经济发展下工人工资的表现，A项正确；英国伦敦：工业革命后英国经济迅速崛起，工人日工资在18世纪后期开始加速增长，应是图中①号线（后期增长迅猛），排除B项；意大利佛罗伦萨：新航路开辟后，欧洲商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，意大利经济地位下降，工人工资增长乏力甚至停滞，也不符合②号线特征，排除C项；奥地利维也纳：在这一时期并非欧洲经济发展最前沿且受旧制度等影响，经济发展和工人工资提升幅度有限，也不符合②号线特征，排除D项。故选A项。 13．下为19世纪中后期英国社会对煤烟影响环境等的看法。材料反映了（  ） 某制造商观点 煤烟中的碳对人的健康不产生任何有害影响，完全能够遏制、消除有害气体 医学期刊《柳叶刀》刊文 死亡不是与（由）浓雾相伴的寒冷气温引起的，而是浓雾中包含的化学物质引起的 伦敦市长发言 大工厂的烟囱竖起之后，疟疾就不再侵扰生活在周边的居民了 一流行刊物观点 强健的胸腔无法形成可以抵御煤烟攻击的保护，空气某种程度上已经不再适合呼吸了 A．环境污染问题严峻已成共识 B．城市化必然会带来公共卫生危机 C．社会医疗水平随工业化提升 D．工业化城市化过程中存在的问题 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪中后期（英国）。根据材料可知，19世纪中后期英国处于工业化城市化进程中，材料里既有认为煤烟无害甚至有益的观点，也有指出煤烟带来健康问题等负面影响的观点，这充分反映了工业化城市化过程中存在的诸如环境对健康影响等方面的问题，D项正确；从材料中可以看到不同主体有不同观点，并非都对环境污染问题严峻达成了共识，存在分歧，排除A项；材料主要围绕煤烟对环境和健康的影响展开，未涉及城市化与公共卫生危机的必然联系，话题不一致，排除B项；材料没有体现社会医疗水平随着工业化的发展情况，重点在煤烟相关看法，排除C项。故选D项。 14．苏德战争爆发后，苏联所有的国防工厂都在集中全部技术力量研制新型武器。1941年7月，苏联设立科技委员会，负责国防研究中的新科技问题。当年，苏联就批量生产了多种新型坦克。这体现出，当时苏联（  ） A．拥有强大的国家组织能力 B．实行战时共产主义政策 C．确立了工业化的发展方针 D．拉开了战略反攻的序幕 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是二战时期的苏联。苏德战争爆发后，苏联能够迅速动员所有国防工厂集中技术力量研制新型武器，还专门设立科技委员会统筹国防新科技问题，并在当年实现多种新型坦克的批量生产，这一系列高效的组织协调行动，充分体现出苏联在战时状态下强大的国家组织能力，能够集中全国资源服务于战争需求，A项正确；战时共产主义政策实行于苏俄内战时期（1918—1921年），排除B项；苏联的社会主义工业化方针确立于1925年，且工业化建设在二战前已取得显著成效，并非苏德战争爆发后才确立，排除C项；苏德战场的战略反攻始于1942年的斯大林格勒战役，1941年苏联正处于战略防御阶段，排除D项。故选A项。 15．20世纪50~60年代，加拿大为扩大粮食出口，主动与中国开展粮食贸易。美国试图利用加拿大对美石油供应的依赖加以阻挠。在加拿大政府的坚持下，1961年中加两国达成第一个小麦贸易协定。这（  ） A．体现加拿大国际地位逐渐上升 B．表明北美区域经济集团化受阻 C．证明粮食贸易成为中美博弈重要工具 D．说明冷战格局下美加合作与对抗并存 【答案】D 【解析】据本题次题干提示词可知，这是本质题，时空是：20世纪50~60年代（加拿大/中国）。据材料“加拿大为扩大粮食出口主动与中国开展粮食贸易，美国试图利用石油供应阻挠但未成功”和所学知识可知，冷战时期美国对社会主义国家实行经济封锁，但加拿大坚持与中国达成贸易协定，说明美加在冷战格局下既有合作（同属西方阵营）又有对抗（经济政策分歧），D项正确；据材料可知加拿大坚持对华贸易体现其外交独立性，但“国际地位上升”需结合二战后加拿大作为中等强国的长期发展，材料单一事件不足以证明，排除A项；材料仅涉及美加在个别贸易问题上的分歧，未体现北美区域经济集团化整体进程受阻，排除B项；据材料可知粮食贸易是加中之间的交易，美国仅试图干预而非直接参与博弈，不能证明其成为中美博弈工具，排除C项。故选D项。 16．20世纪50年代初，美国面临复杂的国内外形势，时任总统艾森豪威尔认为，自由放任已寿终正寝，尝试将其复活的努力纯属愚蠢。联邦政府不能拒绝或逃避普罗大众强烈相信它应该承担的义务。由此可知，他当时最可能推行的措施是（  ） A．逐渐放弃金本位制度 B．不断提高进口商品关税 C．扩大社会保险的范围 D．缩减联邦政府财政支出 【答案】C 【解析】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：20世纪50年代初（美国）。据材料“自由放任已寿终正寝，联邦政府不能拒绝或逃避普罗大众强烈相信它应该承担的义务”和所学知识可知，艾森豪威尔主张加强政府干预以履行社会责任，因此最可能推行扩大社会保险范围的措施，C项正确；据所学知识可知，放弃金本位制度与材料中政府承担社会义务无直接关联，排除A项；据材料可知，提高关税属于贸易保护政策，与题干强调的国内社会福利无关，排除B项；据材料可知，缩减财政支出与“政府应承担义务”的主张矛盾，排除D项。故选C项。 17．《贝希斯敦铭文》是古代波斯大流士一世镌刻的碑铭，记载其获取王权等史事。现代有学者以希罗多德《历史》所载与铭文不同为切入点，结合巴比伦地区出土文献，质疑大流士一世获取王权的合法性，并考证出该铭文内容有编造的成分。这说明（  ） A．碑刻文献的内容可信度不高 B．史学研究须注意史料作者的立场 C．出现越早的史料可靠性越高 D．多重史料互证即可还原历史真相 【答案】B 【解析】A．“碑刻文献的内容可信度不高”的表述以偏概全，并非所有碑刻文献都不可信，只是这份铭文因作者立场存在夸大与编造，错误。B．大流士一世作为铭文作者，其目的是巩固王权，因此史料带有强烈的主观立场；学者正是意识到这一点，才通过对比考证出编造成分，正确。C．史料可靠性与出现时间无绝对关联，更取决于作者立场、记载目的等因素，错误。D．“即可还原”表述绝对，多重互证是重要方法，但无法保证一定能完全还原历史真相，错误。 故选B项。 非选择题部分 三、非选择题（本大题共4小题，其中第18题14分，第19题14分，第20题14分，第21题12分，共54分）。 18．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦汉时期，文书是国家治理的重要工具。从出土文书看，秦汉诸多有关基层民众管理的薄籍，其正本都是藏在乡一级，副本在县。东汉继承了文书藏乡的制度。 ——摘编自卜宪群《秦汉乡里社会演变与国家治理的历史考察》 材料二 唐宋时期的敦煌文书中有部分契约格式：如《十世纪敦煌遗嘱格式（乙）》其内容提到“吾若死后，不许相诤。……他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报”；《十世纪敦煌分家文书格式（甲）》其内容提到“骨肉之原，不可有分飞之愿。……长守尊卑之礼”。 ——摘编自张传玺《中国历代契约会编考释》 材料三 明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等。如《江湖绘图路程》内容包括“士商略”“镇江盐船上楚水路歌”以及渠口村至九江、汉口等地的水陆路程；《广东路程》记录了由江西进广东的水陆路程、广州八景名录等；《路程编歌》具体描述了自钱塘江-断安江溯流而上的沿途所见；《应酬文约有备》内容包括“合同大意式”“抵押借券式”等。 ——摘编自王振忠《徽州文书与明清以来的中国史研究》 （1）分别概括材料一、二、三体现的文书功能。（6分） （2）结合所学知识，说明材料二文书中所载内容出现的主要原因。（4分） （3）结合所学知识，分析材料三文书内容对研究明清社会的价值。（4分） 【答案】（1）材料一：用于基层治理；档案保存与管理。 材料二：处理民间日常生活问题；规范社会秩序。材料三：为经济活动提供便利；传承文化。（6分） （2）儒学向基层渗透；儒释融合发展，深刻影响民众。（4分） （3）对于研究徽商等社会群体、商路交通、区域风土人情、地图、社会生活等都有研究价值。（4分） 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。据材料“秦汉诸多有关基层民众管理的薄籍，其正本都是藏在乡一级，副本在县”可知，用于基层治理；档案保存与管理。据材料“吾若死后，不许相诤。……他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报”“骨肉之原，不可有分飞之愿。……长守尊卑之礼”可知，处理民间日常生活问题；规范社会秩序。据材料“明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等”“《路程编歌》具体描述了自钱塘江-断安江溯流而上的沿途所见”可知，为经济活动提供便利；传承文化。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是古代中国。原因：据材料“吾若死后，不许相诤。……他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报”并结合所学可知，儒学向基层渗透；儒释融合发展，深刻影响民众。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是明清（中国）。据材料“明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等”“《广东路程》记录了由江西进广东的水陆路程、广州八景名录等；《路程编歌》具体描述了自钱塘江-断安江溯流而上的沿途所见”并结合所学可知，对于研究徽商等社会群体、商路交通、区域风土人情、地图、社会生活等都有研究价值。 19．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 1917年李大钊提出，中国人应激发出一种以各民族融合为基础的“新中华民族主义”的自觉，实现对古老中华民族的更生再造。他指出：吾国历史相沿最久，积亚洲由来之数多民族冶融而成此中华民族，畛域不分，血统全泯也久矣……以余观之，五族之文化已渐趋于一致，而又隶于一自由平等共和国家之下……皆为新中华民族矣。这充分显示了重铸“吾民族高远博大之精神”的气概。 ——改编自黄兴涛《重塑中华：近代中国“中华民族”观念研究》 材料二 在抵抗日本侵略的一系列声明和决议中，中国共产党开始频繁使用“民族”或“中华民族”等词。随着抗战爆发，包含有“中华民族”或“中华”一词的抗战歌曲为各民族群众喜爱和传唱，“中华民族”这一观念在群众中广泛传播开来。1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，首次正式表达对“中华民族”的见解。他强调中国是一个统一的多民族国家，“中华民族”内部各民族之间不分大小，一律平等。由此，中国共产党提出了实现各民族平等、保障少数民族权利的各项方针政策，得到了各民族的拥护。 ——改编自郑大华《论抗战歌曲对“中华民族”的书写》 （1）根据材料一，概括李大钊对“新中华民族主义”的认识。（6分） （2）根据上述材料并结合所学知识，简述中国共产党在推动近代“中华民族”观念形成中的贡献。（8分） 【答案】（1）李大钊认为“新中华民族主义”以各民族融合为基础；强调中华民族是由各民族长期融合而成的整体；指出各民族文化已渐趋于一致，并统一于自由平等共和国家之下，要秉持民族高尚伟大之精神。（6分） （2）在抗日战争时期，中国共产党频繁使用“民族”“中华民族”等词，使“中华民族”观念在民众中广泛传播，让各民族对中华民族的认同感增强。中国共产党明确提出中国是统一的多民族国家，“中华民族”内部各民族不分大小、一律平等，还提出保障少数民族权利的方针政策，赢得了各民族的拥护，推动了各民族在“中华民族”这一整体观念下的团结，为近代“中华民族”观念的形成和发展起到了关键的推动作用。（8分） 【解析】（1）本题是认识题。时空是：近代中国。认识：根据材料“1917年李大钊提出，中国人应激发出一种以各民族融合为基础的‘新中华民族主义’的自觉，实现对古老中华民族的更生再造。”可知，李大钊认为“新中华民族主义”以各民族融合为基础；根据材料“吾国历史相沿最久，积亚洲由来之数多民族冶融而成此中华民族”可知，强调中华民族是由各民族长期融合而成的整体；根据材料“五族之文化已渐趋于一致，而又隶于一自由平等共和国家之下……皆为新中华民族矣。这充分显示了重铸‘吾民族高远博大之精神’的气概。”可知，指出各民族文化已渐趋于一致，并统一于自由平等共和国家之下，要秉持民族高尚伟大之精神。 （2）本题是影响题。时空是：近代中国。根据材料“在抵抗日本侵略的一系列声明和决议中，中国共产党开始频繁使用‘民族’或‘中华民族’等词。随着抗战爆发，包含有‘中华民族’或‘中华’一词的抗战歌曲为各民族群众喜爱和传唱，‘中华民族’这一观念在群众中广泛传播开来。”可知，在抗日战争时期，中国共产党频繁使用“民族”“中华民族”等词，使“中华民族”观念在民众中广泛传播，让各民族对中华民族的认同感增强；根据材料“强调中国是一个统一的多民族国家，‘中华民族’内部各民族之间不分大小，一律平等。由此，中国共产党提出了实现各民族平等、保障少数民族权利的各项方针政策，得到了各民族的拥护。”可知，中国共产党明确提出中国是统一的多民族国家，“中华民族”内部各民族不分大小、一律平等，还提出保障少数民族权利的方针政策，赢得了各民族的拥护，推动了各民族在“中华民族”这一整体观念下的团结，为近代“中华民族”观念的形成和发展起到了关键的推动作用。 20．（14分）阅读材料，完成下列要求。 印度洋是贯通亚洲、非洲、大洋洲的交通要道，它与世界文明的历史进程息息相关。 材料一 印度洋有过极为辉煌的历史，这里几乎是史上一切伟大人类文明交往的世界性海洋中枢。从古印度、波斯、古希腊至罗马、阿拉伯乃至中华文明、东南亚地区的海岛文明，都通过印度洋建立起彼此密切的交往和长期的友谊关系。 材料二 15世纪末至16世纪初，印度洋的和平告一段落。众多西方列强先后在印度洋确立世界海上霸权，并且围绕这里的权力角逐，产生了国际关系史上最初影响全球政治、经济形势的海洋体系，直至形成了以印度洋为中心覆盖全球的资本主义世界体系。在这一历史进程中，印度洋自始至终都处于十分核心的位置。 材料三 冷战的到来见证了美、苏两极权力的角逐在印度洋的白热化。随后中国的影响和作用出现、印度实施大国平衡战略、中东国家发生变革等，使印度洋呈现出域外大国的介入与区域内生力量既相互借重又相互对抗的局面，并由此导致印度洋格局不断呈现出日新月异的变化。 ——以上材料均摘编自《印度洋的地理政治格局与中国的印度洋战略》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析印度洋能够成为“世界性海洋中枢”的主要因素。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析近代西方列强殖民扩张对印度洋地区的影响。（5分） （3）根据以上三则材料并结合所学知识，概括印度洋地区形势变化所体现的世界格局的演变。（5分） 【答案】（1）因素：地理位置优越；不同地区文明交流的需求；造船和航海技术的进步。（4分） （2）影响：印度洋地区被卷入资本主义世界体系；给印度洋地区带来了灾难；客观上推动了印度洋地区的发展。（5分） （3）演变：从区域交往到全球联系；从欧洲主导到美苏对峙的两极格局；从两极格局向多极化趋势发展。（5分） 【解析】（1）本题是背景题。时空是：古代世界。 因素：根据材料“印度洋有过极为辉煌的历史，这里几乎是史上一切伟大人类文明交往的世界性海洋中枢。”可知，地理位置优越；根据材料“从古印度、波斯、古希腊至罗马、阿拉伯乃至中华文明、东南亚地区的海岛文明，都通过印度洋建立起彼此密切的交往和长期的友谊关系。”可知，不同地区文明交流的需求，以及造船和航海技术的进步。 （2）本题是影响题。时空是：近代世界。 影响：根据材料“众多西方列强先后在印度洋确立世界海上霸权，并且围绕这里的权力角逐，产生了国际关系史上最初影响全球政治、经济形势的海洋体系，直至形成了以印度洋为中心覆盖全球的资本主义世界体系。”可知，印度洋地区被卷入资本主义世界体系；根据材料“15世纪末至16世纪初，印度洋的和平告一段落。”可知，给印度洋地区带来了灾难；根据材料“在这一历史进程中，印度洋自始至终都处于十分核心的位置。”可知，客观上推动了印度洋地区的发展。 （3）本题是对比题。时空是：近代世界。 演变：根据材料“随后中国的影响和作用出现、印度实施大国平衡战略、中东国家发生变革等，使印度洋呈现出域外大国的介入与区域内生力量既相互借重又相互对抗的局面，并由此导致印度洋格局不断呈现出日新月异的变化。”可知，从区域交往到全球联系；根据材料“冷战的到来见证了美、苏两极权力的角逐在印度洋的白热化。”可知，从欧洲主导到美苏对峙的两极格局；根据材料“随后中国的影响和作用出现、印度实施大国平衡战略、中东国家发生变革等，使印度洋呈现出域外大国的介入与区域内生力量既相互借重又相互对抗的局面”可知，从两极格局向多极化趋势发展。 21．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 人类的历史，是一部科技、经济、社会、精神几条线索交叉作用、多元互动的历史，由此产生了世界各地不同类型的“文化”和处于历史阶梯上不同阶段的“社会”。其中，科学技术有着特殊的能动作用，它的每一次突破，都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时，科学技术自身也被诸多因素影响和制约着。 ——摘编自《文明的支点》 从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】论题：科学技术在推动社会变迁中发挥双刃剑的作用。 论述：科学技术作为人类文明的重要推动力，对社会变迁具有巨大的促进作用，但同时也存在着制约和负面影响。18世纪的工业革命将蒸汽机引入生产，极大提高了生产效率，并推动了城市化进程，使得资本主义经济迅速发展，社会生产力得到大幅提高。同样，这一时期也带来了工人阶级的劳动强度加大、工作环境恶劣、环境污染加剧等社会问题，严重影响了人们的生活质量。20世纪的信息革命的迅猛发展推动了全球化进程，使得信息传递速度大幅提升，经济运行更加高效，社会结构更加扁平化。但信息革命也带来了数据隐私、安全漏洞等问题。 综上所述，科学技术在推动经济发展和社会进步的同时，也带来了诸多社会问题及不平衡现象。因此，在科技发展的过程中，人类社会需更加注重对可能产生的负面影响进行有效控制和规避，从而让科技真正造福全人类。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是近现代世界。首先解读材料，材料主要呈现的是科学技术在人类历史上的重要影响。题目要求从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。可根据材料“科学技术有着特殊的能动作用，它的每一次突破，都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时，科学技术自身也被诸多因素影响和制约着”拟出论题为科学技术在推动社会变迁中发挥双刃剑的作用。其次根据所拟论题进行阐述，可举例说明，如工业革命、信息革命等给人类带来进步的同时也有一定的负面影响。最后总结，综上所述，科学技术在推动经济发展和社会进步的同时，也带来了诸多社会问题及不平衡现象。因此，在科技发展的过程中，人类社会需更加注重对可能产生的负面影响进行有效控制和规避，从而让科技真正造福全人类。 9 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高考历史临考冲刺卷02（浙江专用） 参考答案 一、选择题I（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1 2 3 4 5 C C D A D 二、选择题II（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D C D C B B A D A D 16 17 C B 三、非选择题（本大题共4小题，其中第18题14分，第19题14分，第20题14分，第21题12分，共54分）。 18．（1）材料一：用于基层治理；档案保存与管理。 材料二：处理民间日常生活问题；规范社会秩序。材料三：为经济活动提供便利；传承文化。（6分） （2）儒学向基层渗透；儒释融合发展，深刻影响民众。（4分） （3）对于研究徽商等社会群体、商路交通、区域风土人情、地图、社会生活等都有研究价值。（4分） 19．（1）李大钊认为“新中华民族主义”以各民族融合为基础；强调中华民族是由各民族长期融合而成的整体；指出各民族文化已渐趋于一致，并统一于自由平等共和国家之下，要秉持民族高尚伟大之精神。（6分） （2）在抗日战争时期，中国共产党频繁使用“民族”“中华民族”等词，使“中华民族”观念在民众中广泛传播，让各民族对中华民族的认同感增强。中国共产党明确提出中国是统一的多民族国家，“中华民族”内部各民族不分大小、一律平等，还提出保障少数民族权利的方针政策，赢得了各民族的拥护，推动了各民族在“中华民族”这一整体观念下的团结，为近代“中华民族”观念的形成和发展起到了关键的推动作用。（8分） 20．（1）因素：地理位置优越；不同地区文明交流的需求；造船和航海技术的进步。（4分） （2）影响：印度洋地区被卷入资本主义世界体系；给印度洋地区带来了灾难；客观上推动了印度洋地区的发展。（5分） （3）演变：从区域交往到全球联系；从欧洲主导到美苏对峙的两极格局；从两极格局向多极化趋势发展。（5分） 21．论题：科学技术在推动社会变迁中发挥双刃剑的作用。 论述：科学技术作为人类文明的重要推动力，对社会变迁具有巨大的促进作用，但同时也存在着制约和负面影响。18世纪的工业革命将蒸汽机引入生产，极大提高了生产效率，并推动了城市化进程，使得资本主义经济迅速发展，社会生产力得到大幅提高。同样，这一时期也带来了工人阶级的劳动强度加大、工作环境恶劣、环境污染加剧等社会问题，严重影响了人们的生活质量。20世纪的信息革命的迅猛发展推动了全球化进程，使得信息传递速度大幅提升，经济运行更加高效，社会结构更加扁平化。但信息革命也带来了数据隐私、安全漏洞等问题。 综上所述，科学技术在推动经济发展和社会进步的同时，也带来了诸多社会问题及不平衡现象。因此，在科技发展的过程中，人类社会需更加注重对可能产生的负面影响进行有效控制和规避，从而让科技真正造福全人类。（12分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高考历史临考冲刺卷02（浙江专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 选择题部分 一、选择题I（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．春秋时期，大臣多为显赫贵族的子弟，他们的地位与生俱来，君主不能任意废除。战国时期，国君通过优厚条件招募贤士为官，任用期间加以考核，对大臣的提拔与罢免比较灵活。此种变化反映了（  ） A．官僚制度的最终确立 B．郡县制度基本形成 C．富国强兵的迫切需求 D．宗法体系不断完善 2．开元年间，唐玄宗以节度使牛仙客政绩突出拟提拔他为尚书，但宰相张九龄认为：“仙客本河湟使典，今骤居清要，恐羞朝廷”，唐玄宗怒形于色道“卿嫌仙客寒微，如卿有何阀阅？”仍然任命牛仙客为尚书。由此可知，当时（  ） A．皇权相权相互制约 B．门阀观念左右朝政 C．人才任用不拘一格 D．藩镇势力逐步崛起 3．明代文人徐咸在笔记中写道：“国初，民间妇人遇婚媾饮宴，皆服团袄为礼衣”“非仕宦族有恩封者不敢用冠袍，今士民之家，遇嫁娶事，必假珠冠袍带以柴。一时乡间富民，必假黄凉伞以拥蔽其妇。僭乱至此，殊为可笑。非有司严申禁例，其何以革之？”徐咸批评的社会现象主要是（  ） A．商品经济发展加剧社会分化 B．地方官府对奢靡乱象不作为 C．追求个性自由引发道德滑坡 D．奢华之风破坏社会等级秩序 4．某学者指出，古代有一个世界性的帝国，地跨亚非欧三大洲，包括了两河流域、埃及和印度河三个古文明中心，并且接近了另一个古文明中心——希腊的边缘。该帝国是（  ） A．波斯帝国 B．贵霜帝国 C．赫梯帝国 D．亚历山大帝国 5．中世纪后期，英格兰的行会频繁向国王或议会请愿，请求巩固既得特许经营权和限制外来商人从业资格，但多数得不到王国法律支持。如1335年爱德华三世颁布法令规定，外来商人所携商品只需缴纳既定税款，不应被其他特权主体干扰。这体现了英格兰（  ） A．封建制度日趋解体 B．行会与王权矛盾无法调和 C．城市自治权受限制 D．市场呈现自由化发展趋势 二、选择题II（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 6．1875年盛宣怀在湖北兴办矿业时，发出了“开矿不难在筹资本，而难在得洋师”之叹，主张大力培养本土科技实用人才，到19世纪末时又提出亟需外交、政务、法律、管理等各类人才。其认识的变化（  ） A．深受传统义利观影响 B．孕育了民主革命思潮 C．源于创办实业的失败 D．折射时代变革的需求 7．1897～1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六经”中含有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’，‘六经’安有此说？”两者争论的实质是（  ） A．儒家经典是否具有现实价值 B．以西学解释中学是否可行 C．要不要进行政治制度变革 D．推行改良还是进行革命 8．1912年临时参议院选举袁世凯为临时大总统后，孙中山向革命党人表示：“文等所求者，倾覆满清专制政府，创立中华民国也。清帝退位，民国统一，继此建设之事，自宜让熟有政治经验之人……且总统不过国民公仆，当守宪法，从舆论。文前兹所誓忠于国民者，项城（袁世凯）已不能改。若在吾党，不必身揽政权，亦自有其天职，更不以名位而为本党进退之征。”上述材料中，孙中山旨在强调（  ） A．民主共和政体在中国初步确立 B．国家建设需要丰富的政治经验 C．临时大总统须遵守《临时约法》 D．移交政权有利于巩固革命成果 9．下图为1934年6月14日《红色中华》刊载的一幅图。 据图推断（  ） A．根据地的粮食生产成效显著 B．国民党经济封锁被打破 C．粮食举措适应革命斗争需要 D．边区土地革命成果丰硕 10．1952年5月，日本国会议员公腰喜助等应邀到访北京。返日后，他们把周恩来总理赠送的电影《白毛女》在各地巡回放映，受到热烈欢迎。之后，日本艺术家松山树子将其改编成芭蕾舞剧在日本演出，这反映出当时（  ） A．中日友好成为社会各界普遍愿望 B．中国民间外交取得积极成果 C．议员访华推动中日政府关系破冰 D．“双百”方针促进了文化交流 11．1978年底，中央工作会议上印发了《战后日本、西德、法国经济是怎样迅速发展起来的》以及新加坡、韩国等经济发展情况的材料，主要是为了讨论 A．增强国营企业活力 B．积极利用外资和先进技术 C．建立市场经济体制 D．调整优先发展重工业战略 12．图中①~④号线是1525~1825年欧洲四个城市工人日工资变化折线，其中②号线代表的是（  ） A．荷兰阿姆斯特丹 B．英国伦敦 C．意大利佛罗伦萨 D．奥地利维也纳 13．下为19世纪中后期英国社会对煤烟影响环境等的看法。材料反映了（  ） 某制造商观点 煤烟中的碳对人的健康不产生任何有害影响，完全能够遏制、消除有害气体 医学期刊《柳叶刀》刊文 死亡不是与（由）浓雾相伴的寒冷气温引起的，而是浓雾中包含的化学物质引起的 伦敦市长发言 大工厂的烟囱竖起之后，疟疾就不再侵扰生活在周边的居民了 一流行刊物观点 强健的胸腔无法形成可以抵御煤烟攻击的保护，空气某种程度上已经不再适合呼吸了 A．环境污染问题严峻已成共识 B．城市化必然会带来公共卫生危机 C．社会医疗水平随工业化提升 D．工业化城市化过程中存在的问题 14．苏德战争爆发后，苏联所有的国防工厂都在集中全部技术力量研制新型武器。1941年7月，苏联设立科技委员会，负责国防研究中的新科技问题。当年，苏联就批量生产了多种新型坦克。这体现出，当时苏联（  ） A．拥有强大的国家组织能力 B．实行战时共产主义政策 C．确立了工业化的发展方针 D．拉开了战略反攻的序幕 15．20世纪50~60年代，加拿大为扩大粮食出口，主动与中国开展粮食贸易。美国试图利用加拿大对美石油供应的依赖加以阻挠。在加拿大政府的坚持下，1961年中加两国达成第一个小麦贸易协定。这（  ） A．体现加拿大国际地位逐渐上升 B．表明北美区域经济集团化受阻 C．证明粮食贸易成为中美博弈重要工具 D．说明冷战格局下美加合作与对抗并存 16．20世纪50年代初，美国面临复杂的国内外形势，时任总统艾森豪威尔认为，自由放任已寿终正寝，尝试将其复活的努力纯属愚蠢。联邦政府不能拒绝或逃避普罗大众强烈相信它应该承担的义务。由此可知，他当时最可能推行的措施是（  ） A．逐渐放弃金本位制度 B．不断提高进口商品关税 C．扩大社会保险的范围 D．缩减联邦政府财政支出 17．《贝希斯敦铭文》是古代波斯大流士一世镌刻的碑铭，记载其获取王权等史事。现代有学者以希罗多德《历史》所载与铭文不同为切入点，结合巴比伦地区出土文献，质疑大流士一世获取王权的合法性，并考证出该铭文内容有编造的成分。这说明（  ） A．碑刻文献的内容可信度不高 B．史学研究须注意史料作者的立场 C．出现越早的史料可靠性越高 D．多重史料互证即可还原历史真相 非选择题部分 三、非选择题（本大题共4小题，其中第18题14分，第19题14分，第20题14分，第21题12分，共54分）。 18．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦汉时期，文书是国家治理的重要工具。从出土文书看，秦汉诸多有关基层民众管理的薄籍，其正本都是藏在乡一级，副本在县。东汉继承了文书藏乡的制度。 ——摘编自卜宪群《秦汉乡里社会演变与国家治理的历史考察》 材料二 唐宋时期的敦煌文书中有部分契约格式：如《十世纪敦煌遗嘱格式（乙）》其内容提到“吾若死后，不许相诤。……他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报”；《十世纪敦煌分家文书格式（甲）》其内容提到“骨肉之原，不可有分飞之愿。……长守尊卑之礼”。 ——摘编自张传玺《中国历代契约会编考释》 材料三 明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等。如《江湖绘图路程》内容包括“士商略”“镇江盐船上楚水路歌”以及渠口村至九江、汉口等地的水陆路程；《广东路程》记录了由江西进广东的水陆路程、广州八景名录等；《路程编歌》具体描述了自钱塘江-断安江溯流而上的沿途所见；《应酬文约有备》内容包括“合同大意式”“抵押借券式”等。 ——摘编自王振忠《徽州文书与明清以来的中国史研究》 （1）分别概括材料一、二、三体现的文书功能。（6分） （2）结合所学知识，说明材料二文书中所载内容出现的主要原因。（4分） （3）结合所学知识，分析材料三文书内容对研究明清社会的价值。（4分） 19．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 1917年李大钊提出，中国人应激发出一种以各民族融合为基础的“新中华民族主义”的自觉，实现对古老中华民族的更生再造。他指出：吾国历史相沿最久，积亚洲由来之数多民族冶融而成此中华民族，畛域不分，血统全泯也久矣……以余观之，五族之文化已渐趋于一致，而又隶于一自由平等共和国家之下……皆为新中华民族矣。这充分显示了重铸“吾民族高远博大之精神”的气概。 ——改编自黄兴涛《重塑中华：近代中国“中华民族”观念研究》 材料二 在抵抗日本侵略的一系列声明和决议中，中国共产党开始频繁使用“民族”或“中华民族”等词。随着抗战爆发，包含有“中华民族”或“中华”一词的抗战歌曲为各民族群众喜爱和传唱，“中华民族”这一观念在群众中广泛传播开来。1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，首次正式表达对“中华民族”的见解。他强调中国是一个统一的多民族国家，“中华民族”内部各民族之间不分大小，一律平等。由此，中国共产党提出了实现各民族平等、保障少数民族权利的各项方针政策，得到了各民族的拥护。 ——改编自郑大华《论抗战歌曲对“中华民族”的书写》 （1）根据材料一，概括李大钊对“新中华民族主义”的认识。（6分） （2）根据上述材料并结合所学知识，简述中国共产党在推动近代“中华民族”观念形成中的贡献。（8分） 20．（14分）阅读材料，完成下列要求。 印度洋是贯通亚洲、非洲、大洋洲的交通要道，它与世界文明的历史进程息息相关。 材料一 印度洋有过极为辉煌的历史，这里几乎是史上一切伟大人类文明交往的世界性海洋中枢。从古印度、波斯、古希腊至罗马、阿拉伯乃至中华文明、东南亚地区的海岛文明，都通过印度洋建立起彼此密切的交往和长期的友谊关系。 材料二 15世纪末至16世纪初，印度洋的和平告一段落。众多西方列强先后在印度洋确立世界海上霸权，并且围绕这里的权力角逐，产生了国际关系史上最初影响全球政治、经济形势的海洋体系，直至形成了以印度洋为中心覆盖全球的资本主义世界体系。在这一历史进程中，印度洋自始至终都处于十分核心的位置。 材料三 冷战的到来见证了美、苏两极权力的角逐在印度洋的白热化。随后中国的影响和作用出现、印度实施大国平衡战略、中东国家发生变革等，使印度洋呈现出域外大国的介入与区域内生力量既相互借重又相互对抗的局面，并由此导致印度洋格局不断呈现出日新月异的变化。 ——以上材料均摘编自《印度洋的地理政治格局与中国的印度洋战略》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析印度洋能够成为“世界性海洋中枢”的主要因素。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析近代西方列强殖民扩张对印度洋地区的影响。（5分） （3）根据以上三则材料并结合所学知识，概括印度洋地区形势变化所体现的世界格局的演变。（5分） 21．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 人类的历史，是一部科技、经济、社会、精神几条线索交叉作用、多元互动的历史，由此产生了世界各地不同类型的“文化”和处于历史阶梯上不同阶段的“社会”。其中，科学技术有着特殊的能动作用，它的每一次突破，都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时，科学技术自身也被诸多因素影响和制约着。 ——摘编自《文明的支点》 从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 9 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $