8 信息预测卷二-【智乐星中考】2026年烟台市初中学业水平考试语文试题

该初中语文中考复习课件全面覆盖积累与运用、阅读、写作等核心考点，严格对接中考说明，分析各模块分值权重（如阅读占45分），归纳古诗文默写、名著阅读、现代文赏析等常考题型，通过考点解析和评分意见强化备考针对性。 课件亮点在于“真题模拟+技巧点拨”模式，如以《寄李儋元锡》为例示范诗歌情感分析方法，结合《温暖的烤炉》指导标题深层含义解读，培养学生语言运用与思维能力。提供易错点反思表和答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可依此制定高效复习计划。

2026烟台 语文 1 2 2026年烟台市初中学业水平考试 语　文　试　题 3 注意事项： 　　1.本试卷共4页，共120分；考试时间120分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 　　2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 　　3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 　　4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 　　5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 4 一、积累与运用(25分) 　　学校开展“文化之约”综合学习活动，请你参加。 【活动一】诵诗文　赴文约 1.同学们围绕中华优秀文化分享自己的积累成果，请你补充完整。(8分) 　　小语：我在经典诗文中领略了不同的风景。有(1)“春城无处不飞花， ________________”(《寒食》)的春日美景；有(2)“佁然不动，_________， __________”(《小石潭记》)的活泼游鱼；有(3)“________________，衡阳 雁去无留意”(《渔家傲·秋思》)展现的奇特边塞风光。  寒食东风御柳斜 俶尔远逝 往来翕忽 塞下秋来风景异 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 5 　　小文：我从经典诗文中聆听到了先哲的心声。(4)“____________， 恨别鸟惊心”(《春望》)让我懂得感时伤别的家国情怀；(5)“__________ ________，________________”(《泊秦淮》)让我体悟到忧国忧民的深 沉慨叹；(6)“____________，不舍昼夜”(《论语·子罕》)则以流水喻时 光，提醒我们要珍惜时间、不断进取。  感时花溅泪 商女不知 亡国恨 隔江犹唱后庭花 逝者如斯夫 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 6 【评分意见】 本题8分，每空1分，有一处错误即不得分。 【考点】 古诗文默写。 【解析】 根据提示及平日积累填写即可，注意“御”“俶尔”“翕”“溅”“斯”等字词的正确书写。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 7 2.下列关于文学文化常识的说法有误的一项是(　　)(3分) A.“丈夫之冠也，父命之”中的“冠”指行冠礼，古时男子十八岁行此礼，表示成年。 B.“红红火火过大年”指的是过春节，有燃鞭炮、贴春联、拜年等活动；正月十五则是闹元宵，有赏花灯、闹年鼓、猜灯谜的传统。 C.“同在桑梓”中的“桑梓”指代家乡，古代表示家乡的词还有“日暮乡关何处是”中的“乡关”、“何人不起故园情”中的“故园”。 D.“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 8 【评分意见】 本题3分。 【考点】 文学文化常识。 【解析】 A.“丈夫之冠也，父命之”中的“冠”是行冠礼，古时男子二十岁行冠礼表示成年，而非十八岁。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 9 【活动二】读名著　品精神 3.学校开展名著阅读探究活动，请完成以下任务。(6分) (1)任务一：梳理内容，完成表格。(4分) 出处 摘抄 内容理解 《艾青诗选》 　　为了我的祈愿/诗人啊，你起来吧/而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来/说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来/我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类 诗人借②“______”这一意象，传达出对光明、希望与新生的热切期盼和坚定信念。  黎明 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 10 出处 摘抄 内容理解 ①________ _______ 　　这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！ 通过心理描写，表现了作者强烈的民族自尊心和爱国主义情怀。 《朝花 夕拾》 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 11 出处 摘抄 内容理解 《红星照耀中国》 　　我遇见一个少先队员，他穿着用褪色的布条打成的草鞋，一只鞋上缀着一只大红绒球。“这是红军的鞋！”他骄傲地说，“是我自己做的，你瞧，我们长征过！”他看着我，显然非常得意于自己的“长征”。 缀着“大红绒球”的草鞋和“骄傲”“得意”的神情，展现了③“________”对革命身份的自豪。  《海底两万里》 　　“至少，我们要进行尝试，凿穿包围着我们的冰墙。”他冷静地说。 通过对④__________(人物)的语言描写，表现了他面对未知危险时的冷静和勇敢。  红小鬼 尼摩船长 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 12 　　(2)任务二：文学人物的魅力多源于其内在与外在的冲突。这种冲突既来自人物自身的复杂性，也折射出其所处时代的现实困境。请从以下两位人物中任选其一，结合相关情节谈谈对这句话的理解。(2分) ①范进 (《儒林外史》)　②林冲(《水浒传》) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 13 _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ __________________________________________________ 示例一：①。自身冲突：范进一生痴迷科举，既有对功名的极度渴望、 屡试不第却仍不放弃的执拗，又有中举前面对乡邻嘲讽、岳父羞辱的 怯懦卑微，性格里的执着与懦弱形成鲜明矛盾。 社会现实困境：明清时期科举制度僵化，功名利禄成为读书人的唯一 追求，底层文人唯有通过科举才能改变命运，这种畸形的社会风气造 就了范进痴迷科举的执念，也让他因科场失意沦为乡邻笑柄，其自身 的性格矛盾，正是封建科举制度毒害文人的现实写照。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 14 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ __________________________________ 示例二：②。自身冲突：林冲身为禁军教头，本性安分守己、逆来顺 受，一心只求安稳度日，却屡遭高俅父子陷害，最终忍无可忍，雪夜 上梁山，从逆来顺受的“顺民”变为坚决反抗的“反抗者”。 社会现实困境：北宋官场黑暗、权贵横行，林冲的隐忍换不来安宁， 社会的不公与压迫激化了他“求安稳”与“奋起反抗”的矛盾，林冲的变 化揭露了封建时代官逼民反的现实。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 15 【评分意见】 本题6分。第(1)题每空1分，第(2)题2分。 【考点】 名著常识及内容理解。 【解析】 (1)①由“我已踏着露水而来”“已借着最后一颗星的照引而来”等可知，诗歌中的主要意象是“黎明”。②摘抄内容为《藤野先生》中的片段，写出了作者看影片时的刺痛心理，对应民族自尊心与爱国情怀，出自名著《朝花夕拾》。③摘抄写少先队员的言行，是《红星照耀中国》中对“红小鬼”的描写。④《海底两万里》中冷静提议凿冰墙的是尼摩船长，其语言尽显沉着勇敢。(2)解答此题，结合人物性格自身的矛盾和复杂性，以及背后关联的社会现实困境分析即可。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 16 【活动三】品佳作　践文心 4.阅读下面文段，完成各题。(8分) 　　文章好坏，不在长短。古代不少名作，仅二三十句，而情意无穷，沁人心脾。 　　王安石的《读孟尝君传》，共八十八字，驳成说，立己见，开合有度，层次分明，文字峭拔，言简而意ɡāi。作议论文章，可以学习这种谨严不苟、惜墨如金的写作①________(A.态度　B.风格)。  1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 17 苏东坡的《记承天寺夜游》，只有十四句，情景宛然，像一首动人的诗。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，童年读过，五十年来，印象鲜明，成为心上的一朵不败的花。 介于抒情与议论之间的有刘禹锡的《陋室铭》。较苏文，只多四句，它写了陋室的景色，往来的人物，主人的意趣、情操与人格。文末以“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”作②________(A.呼应　B.映衬)，“孔子云：何陋之有”，借用成语结穴，戛然而止，锵然有声。  1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 18 这些文章，虽然短小，好似得来毫不费功夫，实在说来，都不是偶然轻易之作。文不在长，但求其立论明确，删空泛字句如芟蔓草；抒情文字，要做到情真句美，字已尽而味无穷。 (选自臧克家《文不在长》，有删改) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 19 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 沁( )人心脾　　意ɡāi( ) qìn 赅 【评分意见】 本题2分，每空1分，写错不得分。 【考点】 字音字形。 【解析】 沁—qìn，ɡāi—赅。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 20 (2)为材料空白处选择最恰当的词语。(填序号即可)(2分) ①选___项　　　②选___项   A B 【评分意见】 本题2分。 【考点】 词语辨析。 【解析】 第①处：“态度”指对于事情的看法或采取的行动。“风格”指气度；作风；一个时代、一个民族、一个流派或一个人的文艺作品所表现的主要的思想特点和艺术特点。根据语境，句中的“谨严不苟、惜墨如金”形容的是对写作的看法或行动，应填“态度”。第②处：“呼应”指一呼一应，相互联系或照应。“映衬”指映照；衬托。根据语境，此处用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”衬托“陋室不陋”，应填“映衬”。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 21 (3)阅读下面两则材料，结合上文(臧克家《文不在长》)，探究“文章长 短”与“表达效果”之间的关系。(4分) 材料一　清代学者顾炎武在《日知录》中云：“辞主乎达，不主乎简。” 意 思是说，写文章的关键在于把意思表达清楚，而不在于刻意追求字数少。 如果意思未尽，长文亦是佳作。 材料二　现代作家老舍曾说：“简练是才能的姐妹。” 他主张写作要 “删繁 就简”，认为只有去掉那些可有可无的字词句，文章的筋骨才能显露出来。 _________________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________ 示例：文章表达效果不由篇幅长短决定，关键在于内容精准、语言凝练。 短小的文章可做到言简意丰，表达效果出众；写作应兼顾简练与表意通 达，根据表达需要合理安排篇幅。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 【评分意见】 本题4分。 【考点】 材料探究。 【解析】 首先明确核心结论：文章表达效果不由篇幅长短决定，关键在于内容精准、语言凝练；然后结合选文中短篇名作言简意丰的特点，印证短文的优秀表达效果；最后整合顾炎武“辞主乎达”与老舍“删繁就简”的主张，提出写作应兼顾简练与表意通达、按需定篇幅的原则。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 23 二、阅读(45分) (一)古诗阅读(5分) 寄李儋元锡【注】 韦应物 去年花里逢君别，今日花开已一年。 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 24 【注】唐德宗建中四年，韦应物到滁州任刺史。这年冬天，长安发生叛乱，唐德宗仓皇出逃。此诗作于韦应物任滁州刺史第二年春天。李儋：字元锡，韦应物的诗交好友。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 25 5.下列对诗歌赏析有误的一项是(　　)(2分) A.首联由花里逢别起笔，以花开一年作衬，既显时光流逝之速，又含别后境况萧索之慨。 B.颔联写美好的春天里，诗人却是烦恼苦闷，感慨国家与个人的前途都是“世事茫茫”。 C.尾联诗人借月抒怀，“望月几回圆”表达了诗人渴望与友人团聚却又不能团圆的遗憾。 D.这首诗叙述了诗人与友人别后的思念之情，抒发了国乱民穷造成的内心矛盾和苦闷。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 26 【评分意见】 本题2 分 【考点】 诗歌理解与分析。 【解析】 C.尾联“望月几回圆”表达的是诗人对友人前来探望的期盼之情，并非“渴望与友人团聚却又不能团圆的遗憾”，选项表述有误。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 27 6.诗歌颈联自宋代以来甚受赞扬，范仲淹叹为“仁者之言”，朱熹盛称“贤 矣”。说说二人这样评价的原因。(3分) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________ 示例：颈联中，诗人既因自身多病想要辞官归隐，又因辖区内有百姓 流离失所而内心愧疚，觉得辜负了朝廷发放的俸禄。这两句诗体现了 诗人心系百姓、忧国忧民的仁者情怀，以及为官清廉、勇于自责的高 尚品德，所以范仲淹叹为“仁者之言”，朱熹盛称“贤矣”。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 28 【评分意见】 本题3分，分析诗句含意1分，阐述评价原因2分。 【考点】 句意理解与情感分析。 【解析】 解答此题，需先解读颈联的含意，再结合“仁者”“贤”的内涵，分析诗句所体现的诗人品格，进而说明评价的合理性。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 29 【方法点拨】 把握诗人思想感情 1.抓住诗题 　　古诗的诗题往往是诗眼或中心事件。许多古诗的诗题本身就透露出了感情基调，如李白的《送友人》，一个“送”字说明此诗表现的是惜别之情。 2.抓住关键词 　　有些古诗，诗人在诗中用一两个词语点明自己的感情，抓住了这样的关键词，也就能快速把握诗歌的感情基调，如李白的《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”两句，由“故园情”一词可知此诗表达的是思乡之情。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 30 3.抓住题材类别 　　人们常按题材将古典诗歌分为若干类，同类诗歌的感情基调大体相同。因此，若能判定一首诗所属的类别，便可快速把握该诗的感情基调。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 31 (二)文言文阅读(13分) 海水盐 凡海水自具咸质，海滨①地皆产盐。同一海卤②，取法则异。一法高堰地潮波不没者，地可种盐。种户各有区画经界，不相侵越。度诘朝③无雨，则今日广布稻麦稿④灰及芦茅灰寸许于地上，压使平匀。明晨露气冲腾⑤，则其下盐茅⑥勃发，日中晴霁，灰、盐一并扫起淋煎⑦。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 32 一法潮波浅被地，不用灰压。候潮一过明日天晴半日晒出盐霜疾趋扫起煎炼。一法逼海潮深地，先掘深坑，横架竹木，上铺席苇，又铺沙于苇席上。俟潮灭顶冲过，卤气由沙渗下坑中，撤去沙、苇，以灯烛之，卤气冲灯即灭，取卤水煎炼。总之功在晴霁，若淫雨连旬，则谓之盐荒。 (选自宋应星《天工开物·作咸》，有删改) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 33 【注】①海滨：海边，指与海邻接的陆地。②卤：咸水。③诘朝：明日早晨。④稿：禾秆。⑤冲腾：蒸发。⑥盐茅：盐像茅草一样丛生。⑦淋煎：淋煎法，中国古代采用淋卤煎煮工艺的传统制盐方法。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 34 7.下列句中加点词语的理解，不正确的一项是(　　)(3分) A.“取法则异”中“异”的意思是“不同”，和诸葛亮《出师表》中“不宜异同”的“异”意思相同。 B.种盐，意为制盐方法，“种”非种植之意，与《湖心亭看雪》“余强饮三大白而别”的“白”均为古今异义词。 C.“度诘朝无雨”中“度”为“揣测，估量”之意，和司马迁《陈涉世家》中“度已失期”的“度”意思相同。 D.“若淫雨连旬”中的“淫雨”为“连绵不断的雨”，与《岳阳楼记》“淫雨霏霏”中“淫雨”的含义不同。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 35 【评分意见】 本题3分。 【考点】 文言词语理解。 【解析】 D.“淫雨霏霏”中的“淫雨”意为“连绵不断的雨”，与本文“若淫雨连旬”中“淫雨”的含义相同。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 36 8.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是(　　)(2分) A.第一种制盐法需用稻麦灰覆盖地面，利用晴日露气蒸发析盐，工序较为复杂。 B.潮浅区制盐法直接扫取天然盐霜，比深坑淋卤法更依赖天气且效率较低。 C.深坑法通过竹木沙苇过滤海潮，以灯火验卤，体现古人对盐卤浓度的智慧判断。 D.三种方法均需晴天操作，“盐荒”说明雨水是古代海盐生产的根本制约因素。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 37 【评分意见】 本题2分。 【考点】 文章内容理解与分析。 【解析】 B.原文中潮浅区制盐法利用天然潮汐，工序简单，效率较高。相比之下，深坑淋卤法需要掘坑、架竹木、铺席沙、撤席、验卤等多道工序，更为烦琐。因此，选项中“效率较低”不符合文意。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 38 9.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题线上。(3分) 候潮一过A 明日B 天晴 C 半日D 晒出盐霜E 疾趋F 扫起G 煎炼 _____ 【评分意见】 本题3分。 【考点】 文言文断句。 【解析】 本句句意：等待潮水退去后，若第二日天晴，晒半天就能析出盐霜，迅速扫起煎炼(取盐)。据此断句即可。 ACE 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 39 10.将下面句子翻译成现代汉语。(2 分) 种户各有区画经界，不相侵越。 ___________________________________________ 【评分意见】 本题2分。 【考点】 翻译文言句子。 【解析】 句中重点的词有：区画，规划、划分；经界，疆界、界限； 相，互相；侵越，侵占、跨越(他人的区域)。 种盐的农户各自划分区域边界，互不侵占跨越。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 40 11.选文的制盐技术生动体现了我国古代工匠具有卓越的科技智慧。请你 简要概括其“智慧”之处。(3 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________________________________ ①因地制宜，根据不同地形条件实施不同的制盐方法，充分利用阳光和 风力等自然资源；②选择“诘朝无雨”的天气，对湿度和蒸发条件进行精 准把控；③采用“淋煎”工艺对灰、盐进行分离等过程，运用了物理和化 学原理；④利用日晒浓缩海水、提炼食盐，精确把握日照时长；⑤利用 断草的植物纤维吸附盐分，体现对自然材料的巧妙利用，展现了当时我 国古代工匠的科技智慧。(答出任意三点即可) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 41 【评分意见】 本题3分。 【考点】 文章内容理解与概括。 【解析】 解答时需通读全文，梳理文中三种海盐制作方法的核心特点，从因地制宜的方法选择、对自然条件的精准把控、对材料与工艺的巧妙运用三个角度，提炼出古代工匠在制盐过程中体现的智慧，归纳出符合文意的要点即可。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 42 【参考译文】 凡是海水本身就具有咸味，海边地区都产盐。同样是海中的咸水，制取(海盐)的方法却不同。第一种方法是潮水无法淹没的岸边高地，土地可以制取盐。种盐的农户各自划分区域边界，互不侵占跨越。估量明日早晨无雨，当天就在地面上铺撒一寸厚稻、禾秆灰和芦茅灰，压平、压匀。第二天清晨露水蒸发时，灰层下的盐像茅草一样丛生地大量析出；正午天气晴朗，将灰和盐一同扫起淋卤、煎煮。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 43 第二种方法是潮水浅覆的低地，不需要铺灰压制。等待潮水退去后，若第二日天晴，晒半天就能析出盐霜，迅速扫起煎炼(取盐)。第三种方法是靠近海潮的深水地带，先挖深坑，横向架设竹木，上面铺芦席，再在芦席上铺沙。等潮水完全淹没冲过后，卤气随沙渗入坑底，撤去沙和芦席，用灯火照坑，卤气冲灭灯火，即取卤水煎炼。总之，制盐的关键在于天气晴朗，如果连续几十天阴雨绵绵，就称为“盐荒”。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 44 (三)现代文阅读Ⅰ(13分) 材料一　对作品中某些重要的情节或细节的出现，古代小说家往往在前边很远的地方就预作伏笔，有时甚至是多次埋伏。这样，等到这一重要情节或细节出现时，回首望去，就会看到一条叙事线索从很远的地方迤逦而来，若隐若现，似断实连，如草丛行蛇，如撒灰作线，这种特殊的伏应方法，古代评点家称之为“草蛇灰线”。比较典型的例子，就是《水浒传》“武松打虎”中的“哨棒”。最早注意到这根哨棒的，是明末清初著名的文学批评家金圣叹，“半日勤写哨棒，只道仗它打虎，到此忽然开除，令人瞠目噤口，不复敢读下去。哨棒折了，方显出徒手打虎异样 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 45 神威来，只是读者心胆堕矣”。只有伏兵突起，才会产生这样惊人的艺术效果。而伏兵，自然是不能让人知道的；让人知道了，就不称其为伏兵了。但伏兵又不能突如其来、从天而降，它的出现必须合乎情理。所以打虎之前，文章17次写到哨棒，暗地里早已伏下“赤手空拳”这一关键。勤写哨棒，正是为了掩护赤手空拳。只有掩护得好，不露痕迹，伏兵才能真正起到伏兵的作用。军事上，伏兵运用得好，可以打敌人措手不及，出奇制胜；文学上，伏线就是伏兵，运用得好，可以给读者带来意外的惊喜，又可以使文气贯通、前后呼应、结构完整。草蛇灰线，并非《水浒传》独有，而是普遍存在于中国古典小说之中。它已沉淀成中国古典小说的基因，为中国叙事美学添上浓墨重彩的一笔。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 46 中国古典小说中的“草蛇灰线”举隅 作品 回目 批语 评点家 《三国演义》 第八十五回：刘备临终嘱孔明“马谡言过其实，不可大用” 早为九十六回马谡失街亭伏线，先主知人之明，于垂没时犹露一线。 毛纶、毛宗岗 《西游记》 第五十九回：孙行者一调芭蕉扇 红孩儿一段……灵吉一段，回照黄风岭……看他瞻前顾后，处处俱有妙用，方见牵合之奇。 张书绅 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 47 作品 回目 批语 评点家 《红楼梦》 第十八回：元春点《豪宴》《乞巧》《仙缘》《离魂》四出戏 《豪宴》伏贾家之败；《乞巧》伏元妃之死；《仙缘》伏甄宝玉送玉；《离魂》伏黛玉死。所点之戏剧伏四事，乃通部书之大过节、大关键。 脂砚斋 《聊斋志异》 《宦娘》篇：授琴、报恩等事 无意中点此一笔，通篇以琴作草蛇灰线之法。 冯镇峦 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 48 材料二　诗歌的生命在于“新”，在于给人一种似乎未曾见过而又乐于见到的语言或情感，也就是给人“陌生化”的感受。中国古代诗论就提倡陌生化，追求“意新语工，得前人所未道者”。刘熙载所言“诗要避俗，更要避熟”，也是这个意思。那么诗歌如何完成其陌生化呢？打破常规是获得陌生化的常用手段。如王维《过香积寺》中“泉声咽危石，日色冷青松”，“咽”“冷”二字用得极为准确巧妙，被历代诗评家誉为炼字典范。“咽”运用拟人手法，状石间泉声低沉，“冷”运用通感，绘夕阳余晖微弱。正如清人赵殿成所评：“下一‘咽’字，则幽静之状恍然；著一‘冷’ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 49 字，则深僻之景若见。”日色之凄冷与泉声的幽咽相互衬托，渲染出山寺远离人间烟火之环境氛围。又如杜甫《秋兴八首》中“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”，其正常语序应为“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”，诗人将“香稻”“碧梧”置于句首，既突出香稻的丰美与碧梧的高洁，又打破了平铺直叙的节奏，增强了语言的陌生化美感，是杜诗“语不惊人死不休”的力证。此类倒装在汉语诗歌中并不少见，旨在协律、强调或营造艺术张力，需结合语法重排理解其深层意蕴。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 50 材料三　“没有冲突，就没有戏剧。”戏剧冲突是戏剧中不同人物之间、人物自身内心以及人物与环境之间的矛盾产生、发展、解决的过程，是展现人物性格、反映生活本质、揭示作品主题的重要手段。戏剧冲突是戏剧作品不可或缺的关键要素，它犹如戏剧的灵魂，赋予作品张力与生命力。如老舍先生的话剧《茶馆》，分三幕写了三个被埋葬的时代。以第二幕为例，李三的诉苦、兵警的敲诈、难民的哀告、肮脏的人口交易，这些生活场景看似关联不大，却有一根无形的线索将每一幅画面串联在一起，所有矛盾冲突的焦点，都直接指向那个滋生兵警、特务、流氓等社会渣滓的旧时代。人民与旧时代的冲突贯穿全剧，并一步步 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 51 尖锐、激化。精明能干的茶馆老板王利发三次改良，但却是“改良！改良！越改越凉，冰凉！”，最终茶馆被人霸占，自己上吊自尽；实业救国的民族资本家秦仲义惨淡经营几十年，终究彻底破产。至于那些饱受生活煎熬的旧艺人、小摊贩、小学教员与涌入城市的贫苦农民，更是被逼到无路可走的绝境里。全剧结尾，王利发、常四爷、秦仲义三人撒纸钱“祭奠自己”，既是对各自凄惨身世的感叹，也象征性地为旧时代送终：“旧社会、旧时代已经走到穷途末路了！” 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 52 12.阅读三则材料，将下面图表补充完整。(2分，每空不超过10个字) ②__________________　③________________ 诗歌的陌生化表达 戏剧的冲突构建 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 53 【评分意见】 本题2分，每空1分。 【考点】 信息提取与概括。 【解析】 由材料二中“诗歌的生命在于‘新’……也就是给人‘陌生化’的感受”和“打破常规是获得陌生化的常用手段”可知，材料二以王维《过香积寺》的炼字、杜甫《秋兴八首》的语序倒装为例，阐述了诗歌通过打破词语运用和句式结构的常规，来营造“陌生化”美感、增强艺术感染力的创作技巧。可概括为：诗歌的陌生化表达。由材料三中“‘没有冲突，就没有戏剧。’戏剧冲突是戏剧中不同人物之间、人物自身内心以及人物与环境之间的矛盾产生、发展、解决的过程”可知，材料三以老舍《茶馆》为例，分析了戏剧冲突是展现人物性格、揭示作品主题的核心要素，是赋予戏剧作品张力与生命力的关键。可概括为：戏剧的冲突构建。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 54 【方法点拨】 信息提取整合 1.速读文本，观其大略。通读材料，了解每则材料的内容及共同话题。 2.对照题干，定点“扫描”。以命题点为中心“扫描”材料，寻找答题区间。 3.领悟意图，明辨信息。明辨相同或相似信息，寻找遥远的相关信息，发现隐蔽的信息，挖掘潜在的信息。 4.分门别类，提炼整合。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 55 13.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是(　　)(3分) A.前后呼应、不露痕迹地预埋伏笔，可称之为草蛇灰线。 B.金圣叹盛赞“武松打虎”，是因为其写法艺术效果惊人。 C.要实现诗歌的“陌生化”，必须打破词语运用的常规。 D.《茶馆》成为经典的原因之一是其戏剧冲突张力十足。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 56 【评分意见】 本题3分。 【考点】 内容理解与推断。 【解析】 C.由材料二中“打破常规是获得陌生化的常用手段”可知，“打破常规”是常用手段，而非唯一方式，选项“必须”的表述过于绝对。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 57 14.下列对材料分析有误的一项是(　　)(3分) A.材料一以“草蛇灰线”为线索，通过多部古典小说的例子，论证了伏笔手法在叙事结构中的重要作用。 B.材料二引用刘熙载“诗要避俗，更要避熟”，旨在强调诗歌创作应追求情感的新颖独特。 C.材料三指出《茶馆》通过众多人物与旧时代的冲突，展现社会面貌，并以“撒纸钱”的象征性场景收束全剧。 D.三则材料分别从小说、诗歌、戏剧的角度，探讨了中国文学创作中具有共通性的艺术手法。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 58 【评分意见】 本题3分。 【考点】 内容理解与分析。 【解析】 B.材料二引用刘熙载的话，是为了说明诗歌应避免俗套与熟烂，后文紧接着以“泉声咽危石”等例证，说明“打破常规”在语言和情感上均可实现陌生化，选项表述片面。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 59 15.班级举办“小故事创作大赛”，要求运用“草蛇灰线”手法，请你结合材料一，给同学提一条具体的创作建议。(2分) _____________________________________________________________ ______________________________________________ 示例：创作时，可在开头多次铺垫一个细节(如一件小物品)，暗中为 后文关键情节埋伏笔，做到不露痕迹、前后呼应。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 60 【评分意见】 本题2分。 【考点】 提建议。 【解析】 所提建议紧扣“草蛇灰线”核心，如预埋伏笔、前后呼应、不露痕迹等，贴合初中生创作能力，具体可操作即可。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 61 16.下列文章也运用了冲突的手法，请结合材料三，选择其一简要分析该作品的冲突及其作用。(3分) 《变色龙》　　《范进中举》　　《天下第一楼》 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________ 示例一：《变色龙》。冲突：奥楚蔑洛夫对狗的态度，随狗的主人身 份变化而反复摇摆。作用：展现了奥楚蔑洛夫的虚伪善变，揭示了沙 皇专制统治的腐朽。 示例二：《范进中举》。冲突：范进中举前后，周围人(胡屠户、乡 邻、张乡绅等)对他态度的天壤之别。作用：展现了科举制度对人性的 扭曲以及世态炎凉的社会冲突。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 62 示例三：《天下第一楼》。冲突：烤鸭店“福聚德”内部，经营人才卢孟实与少东家等旧势力的冲突，以及企业生存与时代变迁的外部冲突。作用：塑造立体鲜活的人物形象，深刻揭示旧时代才能不敌封建特权的社会悲剧。 【评分意见】 本题3分，冲突1分，作用2分。 【考点】 拓展分析与应用。 【解析】 材料三明确冲突包括“人物自身内心、人物之间、人物与环境的矛盾”，作用是“展现人物性格、揭示主题”。结合所选作品中体现出的冲突，简要分析其对人物形象塑造和主题体现的作用即可。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 63 (四)现代文阅读Ⅱ(14分) 温暖的烤炉 熊红久 ①一场薄雪，让乌鲁木齐的夜晚陡然跌到零下10摄氏度。白天融化的雪水，天一黑就结了冰。子夜已过，车辆不多，都走得小心翼翼。加了一天班，午饭都没赶上吃。一坐进出租车，腹腔瞬间就空了，胃似被一只手紧紧地揪着。 ②平日霓虹闪烁的街面餐馆都已漆黑一片。我忽然想到了高架桥下的那个烤肉摊，心里默念，希望还没撤吧。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 64 ③不久前的一天，擦黑回家，还没到桥下，就闻到一股熟悉的炭香，是孜然、辣子面和羊肉混合的新疆特有的味道。香味让肚子“咕咕”地雀跃。桥下几个摊位炉火正旺，烤肉串滋滋作响，热气与香气一同升腾。摊主们都大声吆喝，夸赞自家的品质好。只有最里面戴花帽的大哥一言不发，笑对每一位顾客。烤炉旁停着一辆三轮车，上面放着一个小玻璃柜，各种食材摆放齐整。肉烤得真好，咸淡恰当、细嫩清香。摊位旁边的凳子坐满了，有人就站着吃。从那以后，好几次加班晚了，我都会来到花帽哥的摊位前，几串烤肉、半只烤馕，便已领略人间臻味。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 65 ④这天来得晚，远远就盯着桥下看，居然还亮着灯，心里一阵温暖。只剩花帽哥一个摊位。见到我，他依然友善地笑着，指着身后塑料棚说，冷得很，温室坐。所谓温室，是用四根铁杆蒙了一层塑料布，隔出七八平方米的空间。铁炉上的茶壶冒着热气，头顶的白炽灯明亮，温室里温暖敞亮。长条桌边坐着一个男人，斜靠着一支拐杖。看见我，男人笑了一下，示意我坐。花帽哥倒了一杯热茶，愧疚地说，不好意思，就剩一只烤馕了。我说，玻璃柜里不是还有十几串烤肉吗？花帽哥指着男人说，他都订了，给妻子的。我说自己累一天了，就想弄几串烤肉，就着烤馕，饱餐一顿。附近只有这个摊位了，没别的地方能去了。花帽哥为难地看向男人。男人想了片刻，说，好吧，艾山江大哥，给这个兄弟分五串烤肉吧。现在可以烤了，我老婆也快到了。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 66 ⑤不到10分钟，一辆厂车停靠在路边。男人赶紧拄着拐杖出门，不多会儿就引着一个女人进来。男人冲着外面喊：“艾山江哥，上烤肉！” ⑥热腾腾的烤馕端上来，馕饼上铺着一排香喷喷的烤肉。花帽大哥在女人面前放下盘子，然后拍着男人的肩膀说：“小赵兄弟，今天你老婆生日，你们好好吃。”说完，转身出去收拾烤炉了。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 67 ⑦男人拿起一串烤肉，用纸巾将铁签上的炭灰擦净，递给妻子。女人吃得很快，见男人不吃，就递给他一串说：“你也吃嘛！”男人笑着接过，再擦净签头，交给女人。女人把烤肉送到男人嘴边，非让咬一块。再掰块馕，塞进他嘴里。两人咀嚼着，都不说话，笑得很轻。 ⑧打包了剩下的半块烤馕，女人挽着拄拐的男人走出塑料棚。男人骑着三轮电瓶车拉着女人回家了。红色尾灯上下跳动，像在挥手致意。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 68 ⑨花帽哥告诉我，几年前一场车祸让男人残疾了。他也在桥下摆摊，靠修鞋维持生计，妻子在一家工厂工作。今天是他妻子的生日，可要上夜班。男人只好早早点了烤肉，在这儿等着。冬天黑得早，顾客也少，平时花帽哥晚上10点就收摊了。今天，为了让女人能吃到热乎乎的烤肉，一直等到了凌晨。 ⑩你熬了半夜，就是为了让他爱人吃上热乎乎的烤肉吗？我问。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 69 ⑪花帽哥认真地点着头，对呀！钱多钱少是另外的事情，让朋友开心，才是最重要的事情。 ⑫花帽哥收拾完桌子，关了灯，整个桥下一片黑寂。只有还未烧完的火炭在烤炉里发出暗红的光，让寒夜依然笼罩在温暖之中。 (选自《人民日报》2026年1月14日，有删改) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 70 17.下列分析有误的一项是(　　)(3分) A.开头描写乌鲁木齐寒冷的夜晚，为后文“温暖的烤炉”的出现营造了对比鲜明的背景。 B.“花帽哥”在众多摊位中“一言不发，笑对每一位顾客”，给“我”留下了深刻印象。 C.小赵提前订下烤肉给妻子庆祝生日，这一情节体现了平凡生活中的温情与浪漫。 D.结尾写“桥下一片黑寂”，只有未烧完的火炭“发出暗红的光”，烘托出摊主谋生的艰辛。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 71 【评分意见】 本题3分。 【考点】 内容理解与分析。 【解析】 D.结尾“桥下一片黑寂”与“暗红的光”形成对比，并非“烘托出摊主谋生的艰辛”，而是运用象征手法，象征花帽哥善良守信的品质以及文中人与人之间的温情，在寒夜中带给人们温暖和希望，深化了文章“温暖”的主题。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 72 18.文中画线句“红色尾灯上下跳动，像在挥手致意”有何表达效果？请从修辞和情感角度简要赏析。(4分) _____________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________ 运用比喻的修辞手法，将跳动的红色尾灯比作挥手致意，形象生动， 富有画面感。情感上，既含蓄表现了小赵夫妇对花帽哥的感激与告 别，也象征着人与人之间朴素、真诚的温情在寒夜中传递，余韵悠 长，耐人寻味。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 73 【评分意见】 本题4分。修辞手法及效果分析2分，情感内涵分析2分。 【考点】 句子赏析。 【解析】 从修辞看，明确点出“比喻”，并分析其将“跳动的尾灯”比作“挥手致意”所带来的生动形象、富有画面感的效果。从情感看，需结合上下文，解读这一描写既表现了小赵夫妇对花帽哥的感激与道别之情，也象征着这份寒夜中的温情在彼此间传递，含蓄隽永，增强了文章的感染力。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 74 19.文章第③段详细描写了“花帽哥”烤肉摊的日常场景，这部分内容在 全文中有何作用？请简要分析。(4分) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ①内容上：具体展现了“花帽哥”烤肉摊生意红火、烤肉味美、摊主友 善的特点。②结构上：为后文“我”在寒夜中执着寻找他的摊位以及他 为了小赵夫妻坚守到凌晨的行为作铺垫，与后文寒夜里仅剩他一摊、 为他人守候的情节形成呼应，突出了这份温暖的难能可贵与持久。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 75 【评分意见】 本题4分，每点2分。从内容和结构两个层面作答，分析合理即可。 【考点】 段落作用。 【解析】 解答本题需从多维度思考：内容上，交代了“我”与“花帽哥”烤肉摊结缘的经过，展现了摊主的形象和烤肉品质；结构上，为后文“我”在寒夜专程寻来、花帽哥为守候小赵夫妇而延迟收摊等重要情节作了充分的铺垫和蓄势，使后文情节发展顺理成章。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 76 20.文章以“温暖的烤炉”为题，请结合全文内容，探究其丰富含义。(3分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 表面指花帽哥在寒夜里散发光和热、烤制美味食物的实体烤炉。深层含 义是指“花帽哥”善良守信、乐于成人之美的美好品格。也指文中流淌的 人间真情与互助精神，象征着普通人之间的善意与关爱足以驱散寒夜的 冰冷，揭示了文章的主旨，寄托了作者对真诚善意的人情美的赞美。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 77 【评分意见】 本题3分，能答出表层含义、人物品格象征、精神/情感/主旨象征三个层面，每层1分。 【考点】 标题理解。 【解析】 解答此题，需遵循由表及里、由实到虚的路径进行解读：表层指代寒夜中散发光热的实体烤炉；中层指向烤炉的主人花帽哥所代表的善良、守信、乐于助人的美好品质；深层则象征着由人物品质和人物关系(花帽哥与小赵夫妇、“我”与花帽哥)所体现的人间真情与互助精神，这正是驱散寒冷、温暖人心的力量，以此揭示并升华文章主旨。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 78 【方法点拨】 文章标题的主要作用 　　①交代文章的主要内容或人物。②揭示(暗示)文章的主旨。③交代故事发生的环境、背景。④点明文章的行文线索或感情线索。⑤确定文章描写的对象。⑥确定文章的情感基调。⑦设置悬念，激发阅读兴趣，吸引读者注意。⑧语意双关或象征，富有哲理，引人深思。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 79 三、写作(50分) 21.暴雨突至，街边的小树苗被打得东倒西歪。待雨过天晴，它却又挺直了腰杆，叶片上的水珠在阳光下闪烁，仿佛在宣告着对风雨的无畏。生活中的挫折，或许正是让我们愈发坚韧的磨刀石。 这株小树苗的经历，给予我们面对挫折的启示。请以《历经风雨更挺拔》为题目，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字(诗歌不少于30行)；④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 80 略。 作文分项分等评分标准如下： 　　内容 等次　　 主题思想 写作内容 篇章结构 语言表达 一等 (50～44) 立意深刻 中心明确 选材典型 内容充实 结构严谨 条理分明 生动形象 真实感人 二等 (43～37) 中心明确 选材得当 内容具体 结构合理 条理比较分明 通顺流畅 感情真实 三等 (36～30) 中心基本 明确 选材一般 内容欠具体 结构欠完整 条理欠清晰 有语病 缺乏感情 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 81 　　内容 等次　　 主题思想 写作内容 篇章结构 语言表达 四等 (29～20) 中心 不明确 选材不当 内容空洞 结构有残缺 条理比较乱 语病比较多 没有真情实感 五等 (19分以下) 无中心 选材不当 内容杂乱 结构不清 条理混乱 语句不通 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 82 补充说明： 1.错别字每个扣1分(重现的以及助词等暂不计)，病句每个扣2分。 2.字数不足600字，每少50字扣2分；400字以下降一等处理。诗歌不少于30行，每少1行扣1分，不足20行降一等处理。 3.有个性、有文采、确实优秀的，要给高分、满分。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 83 【错题反思】 　　核对完答案后，将所有错题做重点反思。对应的考点如果还有不明白的地方，可回到五四《学考传奇》(或者手上的其他一轮资料)中再深入学习一遍。 难度系数 对应题号 命中注定送给你 T1、T2、T3(1)、T4(1)、T4(2)、T5、T7、T8、T9、T10、T12、T13、T14、T17 再接再厉鼓舞你 T3(2)、T4(3)、T11、T15、T16、T18、T20 伤筋动骨磨炼你 T6、T19 学霸登顶恭喜你 T21 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 84 85 $