专题研究 制订研学旅行攻略（教学课件）科学冀人版三年级下册（新教材）

制订研学旅行攻略 冀人版三年级下册第三单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：了解我国丰富的旅游资源，知道研学攻略的基本流程：确定主题→制定方案→实施方案→评价展示→总结归纳。 科学思维：能有条理地规划行程、整理信息，形成完整的方案思维。 探究实践：能通过上网、询问、看书、看报、看电视等多种途径搜集资料。 态度责任：感受祖国山河壮丽与文化灿烂，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。 同学们，你去过哪些令你印象深刻的旅游景区呢？和大家分享下吧！ 01 情境·问题 如果咱们学校组织研学，我们应该如何准备呢？ 01 情境·问题 02 探究·实践 读万卷书，行万里路。旅行是增长见识和阅历、认识生活和社会、开阔眼界、涵养生命的重要途径。 我国历史悠久，山川锦绣，是世界上旅游资源最为丰富的国家之一。 02 探究·实践 同学们，你知道我国哪些旅游景点呢？ 02 探究·实践 自然遗产 四川九寨沟 02 探究·实践 革命圣地 河北西柏坡 02 探究·实践 民风民俗 云南西双版纳 02 探究·实践 城市地标 上海东方明珠塔 02 探究·实践 同学们，我们研学的主题是什么呢？ 确定主题 02 探究·实践 1.生态采摘——农业园 2.踏春赏花——植物园 3.名胜古迹——山海关 4.自然风光——白洋淀 5.都市掠影——粤港澳大湾区 02 探究·实践 同学们，我们应该做什么准备呢？考虑哪些问题呢？ 制定方案 02 探究·实践 1.如何规划研学旅行行程？ 2.怎么制定研学旅行预算？ 3.研学几天目标是什么？ 4.需要准备哪些必备物品？ 5.怎样安排饮食住宿？ 6.怎样设计研学任务单？7.怎样选择研学交通方式？ 02 探究·实践 同学们，接下来让我们来设计一份研学方案吧！ 02 探究·实践 02 探究·实践 同学们，我们可以通过什么方式来搜集和研学有关的资料呢？ 02 探究·结论 看电视 02 探究·结论 看书 02 探究·结论 看报 02 探究·结论 上网查询 02 探究·结论 询问他人 02 探究·实践 实施方案 02 探究·实践 小提示： 1.根据方案，每人可承担1~2项内容的分析与设计。 2.厉行节约，要用较低的价格体验有意义的旅行。 3.可以参考类似的旅行攻略，也可以寻求旅行社的专业帮助，这样更有利于完成攻略。 02 探究·实践 把我们分项研究的结果综合在一起，完成一份研学旅行攻略，并用制作表格、图册、课件等自己喜欢的方式呈现出来。 02 探究·实践 让我们召开“研学旅行攻略”设计研讨会，将小组制订的研学旅行攻略用展板、课件、微视频等不同形式进行展示交流。 02 探究·实践 同学们，研学任务单应该如何制作呢？ 02 探究·实践 02 探究·实践 让我们在家长委员会的协助下，按照自己制订的攻略进行研学实践并根据问题不断修改和完善，最后分享到网络上，跟祖国各地的小伙伴一起交流分享。 活动一：绿色出行 02 探究·实践 步行:免费、健康,但慢 汽车：速度快，但是有空气污染 电动车：节能环保，但是不舒适 自行车：节能环保、锻炼身体，但是较慢 04 巩固·练习 确定主题→制定方案→实施方案→评价展示→总结归纳 一、填空 1. 制订研学旅行攻略的流程：确定主题→________→实施方案→评价展示→总结归纳。 2. 搜集研学资料的方法有看电视、看书、看报、________、询问他人。 04 巩固·练习 制定方案 上网 二、判断 1. 研学旅行可以增长见识、开阔眼界。（） 2. 制订研学攻略不需要做任何准备，说走就走。（） 3. 上网查询是搜集研学资料的方法之一。（） 4. 研学旅行只需要玩，不需要设计研学任务。（） 04 巩固·练习 √ × √ × $