生涯链接 航天育种专家（教学课件）科学冀人版三年级下册（新教材）

航天育种专家 冀人版三年级下册第三单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：知道航天育种的含义，了解航天育种的基本过程与条件。 科学思维：能根据航天育种流程进行有序推理，理解“筛选—搭载—选育”的逻辑。 探究实践：通过观察、讨论、交流，探究航天育种的全过程。 态度责任：感受航天科技与农业育种结合的神奇，激发对航天与科学的探究兴趣。 同学们，你对太空有什么了解吗？快来和大家一起分享一下吧！ 01 情境·问题 同学们，太空中可以种植吗？ 01 情境·问题 航天育种技术 02 探究·实践 同学们，你知道什么是太空育种吗？ 航天育种技术 02 探究·实践 航天育种就是利用航天器将各种作物种子搭载到太空，返回地面后，再将种子种植，选出优良变异个体，通过一系列育种程序，选出新品种的方法。 从事航天育种的研究人员称为航天育种专家。 航天育种技术 02 探究·实践 太空种子在太空经历了什么? 航天育种技术 02 探究·实践 由于宇宙空间环境的复杂性，一粒种子经过太空飞行，它所产生的变化也是多种多样的，我们能改变的可能只有千分之一甚至万分之一。其实并不是每一粒种子都能被宇宙射线击中，也不是所有被击中的种子都能发生基因变异。 航天育种技术 02 探究·实践 航天育种要经过一个怎样的过程？ 航天育种技术 02 探究·实践 对种子的筛选有着非常严格的标准，不是每一粒种子都能上天的，上了天的种子回到地面还要经历层层筛选，最终“胜出”并获得审定的佼佼者才能被称为“太空种子”,而这个过程一般需要4~6年的时间才能完成。 航天育种技术 02 探究·实践 世界上有哪些国家可以进行航天育种? 航天育种技术 02 探究·实践 航天育种需要成熟的航天技术，也需要强大的工业和经济实力。目前，只有中国、俄罗斯、美国成功进行了卫星搭载航天育种。我国航天育种在全球处于领先地位。 航天育种技术 02 探究·实践 同学们，关于航天育种你还想知道哪些知识呢？ 04 巩固·练习 从事航天育种的研究人员称为航天育种专家。 一、填空 1. 利用航天器将作物种子搭载到太空，培育新品种的方法叫作________。 2. 从事航天育种研究的人员称为________。 04 巩固·练习 航天育种 航天育种专家 二、判断 1. 所有送上太空的种子，都一定会发生基因变异。（） 2. 航天育种需要成熟的航天技术和强大的经济实力。（） 3. 送上太空的种子返回地面后，可以直接当作太空种子使用。（） 4. 我国航天育种技术在世界上处于领先地位。（） 04 巩固·练习 × √ × √ $