专题研究 制订研学旅行攻略（教学设计）科学冀人版三年级下册（新教材）

冀人版（2024）科学三年级下册 《制订研学旅行攻略》教学设计 课题 制订研学旅行攻略 课型 新授课 教学目标 科学观念： 了解我国丰富的旅游资源，知道研学攻略的基本流程：确定主题→制定方案→实施方案→评价展示→总结归纳。 科学思维： 能有条理地规划行程、整理信息，形成完整的方案思维。 探究实践： 能通过上网、询问、看书、看报、看电视等多种途径搜集资料。 态度责任：  感受祖国山河壮丽与文化灿烂，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。 教学重难点 重点：掌握制订研学攻略的完整流程；学会确定主题、规划交通、准备物品、设计任务单。 难点：合理制定研学方案，分工合作完成一份完整、可行的研学旅行攻略。 教学环节 教学过程 课堂导入 （一）情境导入·激发兴趣 1. 谈话分享 教师：同学们，你们去过哪些好玩的、印象深刻的地方？和大家分享一下你的旅行故事吧！ 指名2–3名学生自由发言。 2. 提出问题 教师：如果学校要组织一次研学旅行，我们不能说走就走，要做好充分准备。怎样才能让研学安全、有序、有意义呢？ 学生自由回答。 3. 揭示课题 今天我们就一起来学习——制订研学旅行攻略。板书课题。 课 程 学 习 （二）探究新知·认识研学与景点 1. 研学意义 教师讲解：读万卷书，行万里路。研学旅行能增长见识、开阔眼界、认识社会、涵养品格。我国旅游资源非常丰富。 2. 认识我国特色景点 出示图片，学生观察并说出名称与类型： 自然遗产：四川九寨沟 革命圣地：河北西柏坡 民风民俗：云南西双版纳 城市地标：上海东方明珠塔 3. 小结 不同地方有不同特色，我们可以根据特色确定研学主题。 （三）探究实践一：确定研学主题 1. 小组讨论 我们可以开展哪些主题的研学活动？ 2. 出示主题范例 生态采摘——农业园 踏春赏花——植物园 名胜古迹——山海关 自然风光——白洋淀 都市掠影——粤港澳大湾区 3. 小组选定主题 每组确定一个自己喜欢的研学主题，教师巡视指导。 （四）探究实践二：制定研学方案 1. 思考问题 要做好研学，我们必须考虑哪些事情？ 学生发言，教师梳理板书： 规划行程 制定预算 研学目标 必备物品 饮食住宿 研学任务单 交通方式 2. 重点突破：搜集资料的方法 教师提问：我们可以通过哪些方式了解研学地点的信息？ 师生共同总结5种方法： 看电视 看书 看报 上网查询 询问他人（老师、家长、导游） 3. 重点突破：选择交通方式 出示交通对比表，小组分析：高铁、自驾、小巴车等。 引导从用时、费用、优点、不足四方面对比，提倡绿色出行。 4. 重点突破：必备物品清单 教师出示分类清单，学生一起填写： 证件：身份证、学生证 药品：晕车药、创可贴、肠胃药 日用品：水杯、纸巾、湿巾 衣物：根据天气准备 防护：帽子、墨镜、防晒霜 其他：笔记本、笔、垃圾袋 （五）探究实践三：设计研学任务单 1. 范例引路 出示北京故宫研学任务单： 行前思：查资料，了解故宫之最、建筑、藏品 行中研：参观宫殿、画一画、记录镇院之宝 行后悟：看纪录片、深入总结、分享收获 2. 小组尝试 根据本组主题，简单设计3条研学任务。 3. 交流展示 邀请小组分享，教师点评。 （六）探究实践四：实施方案与展示 1. 实施小提示 分工合作，每人承担1–2项任务 厉行节约，低成本高收获 可参考攻略或请教专业人士 2. 整合成果 把交通、物品、行程、任务单整合，完成一份完整研学攻略。 3. 展示交流 用表格、图册、课件、展板、微视频等形式展示。 （七）巩固总结·梳理流程 师生共同回顾完整流程： 确定主题 → 制定方案 → 实施方案 → 评价展示 → 总结归纳 课堂 小结 今天我们学会了制订研学旅行攻略，懂得了合理规划、绿色出行、文明安全研学。希望同学们在研学中走进自然、了解历史、增长本领，做热爱祖国、善于探究的小学生。 板书设计 制订研学旅行攻略 1. 研学意义：行万里路，长见识 2. 确定主题：自然、古迹、民俗、都市… 3. 制定方案：交通、物品、行程、任务单 4. 资料方法：看、查、问、读 5. 完整流程：主题→方案→实施→展示→总结 教学反思 1. 情境贴近生活，从学生旅行经历导入，快速激发学习兴趣，课堂参与度高。 2. 环节层层递进，从“为什么研学→学什么→怎么做→做成啥”，逻辑清晰，符合三年级认知。 3. 突出实践与合作，以小组为单位确定主题、设计方案、制作任务单，充分落实探究实践目标。 4. 融入家国情怀，通过祖国大好河山与文化遗产，自然渗透爱国主义教育。 5. 实用性强，学生学会真实生活技能——做旅行计划，体现科学“学以致用”。 1 学科网（北京）股份有限公司 $