1-4单元复习综合测试-2025-2026学年统编版语文三年级下册

三年级语文下册（1-4单元）复习综合测试卷 考试时间：90分钟 满分：120分 第一部分：基础知识（45分） 一、看拼音写词语（10分） 1. yàn zi（ ）在空中自由飞翔。 2. 池塘里的hé huā（ ）开得正艳。 3. 春节时，人们会贴chūn lián（ ）。 4. 赵州桥是古代劳动人民智慧的jié zuò（ ）。 5. 清明节有sǎo mù（ ）的传统习俗。 二、选择题（15分） 1. 下列诗句中描写春天景色的是（ ） A. 《三衢道中》 B. 《惠崇春江晚景》 C. 《元日》 D. 《九月九日忆山东兄弟》 2. "小故事大道理"单元中，告诉我们"不劳而获不可取"道理的寓言是（ ） A. 《守株待兔》 B. 《鹿角和鹿腿》 C. 《池子与河流》 D. 《会摇尾巴的狼》 3. 下列传统节日与诗句对应正确的是（ ） A. 清明节——"清明时节雨纷纷" B. 春节——"遍插茱萸少一人" C. 重阳节——"爆竹声中一岁除" D. 中秋节——"路上行人欲断魂" 4. 描写昆虫外形特点的课文是（ ） A. 《燕子》 B. 《荷花》 C. 《昆虫备忘录》 D. 《海底世界》 5. 被称为"一幅名扬中外的画"的是（ ） A. 《清明上河图》 B. 《富春山居图》 C. 《千里江山图》 D. 《韩熙载夜宴图》 三、按要求完成句子（12分） 1. 用"有的...有的...有的..."写一句话，描写荷花的姿态。（3分） 2. 改写句子，使意思不变： 鹿角差点儿送了我的命。（3分） 3. 仿写句子： 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 燕子在空中飞来飞去，像______________。（3分） 4. 用修改符号修改病句： 通过这次春游活动，使同学们增长了见识。（3分） 四、根据课文内容填空（8分） 1. 《绝句》中描写春天色彩的诗句是：______，______。 2. 《三衢道中》中描写山中景色的诗句是：______，______。 3. 《元日》中描写春节热闹景象的诗句是：______，______。 4. 《清明》中描写行人悲伤心情的诗句是：______，______。 第二部分：阅读理解（35分） 五、课内阅读（15分） （一）《燕子》节选 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 1. 从文中找出描写燕子外形的词语：____、______、______。（3分） 2. 画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分） （二）《守株待兔》 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1. 解释下列字的意思：（2分） 兔走触株（走：______） 因释其耒而守株（释：______） 2. 这个故事告诉我们什么道理？（2分） 3. 如果你是文中的农夫，你会怎么做？（3分） 六、课外阅读（20分） （一）美丽的乡村 乡村的四季各有特色。春天，田野里一片嫩绿，油菜花金黄金黄的，像给大地铺上了金色的地毯。夏天，池塘里的荷花竞相开放，蜻蜓在花间飞舞。秋天，稻谷成熟了，金黄的稻穗低垂着头，仿佛在向人们鞠躬。冬天，白雪覆盖了田野，乡村变得宁静而祥和。 乡村的孩子们最快乐。他们可以在田野里捉迷藏，在小溪边捉小虾，在树荫下听老人讲故事。乡村的生活虽然简单，却充满了乐趣。 1. 短文从哪几个季节描写乡村的景色？（2分） 2. 文中把油菜花比作什么？这个比喻有什么好处？（3分） 3. 乡村的孩子们有哪些快乐的活动？（3分） 4. 你喜欢乡村生活吗？为什么？（2分） （二）聪明的蚂蚁 蚂蚁是一种非常聪明的小动物。它们虽然个头小，但力气很大，能搬动比自己身体大几倍的食物。蚂蚁们总是集体行动，分工明确。有的负责寻找食物，有的负责搬运，有的负责保卫家园。 蚂蚁之间还会互相帮助。如果一只蚂蚁找到了食物，它会回到巢穴，用触角告诉其他蚂蚁食物的位置。其他蚂蚁就会沿着它留下的气味找到食物。 蚂蚁的这种团结合作精神值得我们学习。它们告诉我们，只要团结一心，就没有克服不了的困难。 1. 蚂蚁有哪些特点？（3分） 2. 蚂蚁是怎样传递食物信息的？（2分） 3. 从蚂蚁身上我们能学到什么？（2分） 4. 你还知道哪些动物有团结合作的特点？（3分） 第三部分：写作表达（40分） 七、口语交际（10分） 春游去哪里好呢？同学们有的建议去动物园，有的建议去植物园，还有的建议去科技馆。你支持哪个地方？为什么？请说明你的理由。 八、习作（30分） 题目：我的植物朋友 要求： 1. 选择一种你熟悉的植物作为"朋友" 2. 按照一定的顺序描写它的外形、颜色、气味等特点 3. 可以写一写它的生活习性或你和它之间的故事 4. 语句通顺，表达清楚，不少于300字 参考答案 一、看拼音写词语 1. 燕子 2. 荷花 3. 春联 4. 杰作 5. 扫墓 二、选择题 1. B 2. A 3. A 4. C 5. A 三、按要求完成句子（答案略，合理即可） 四、根据课文内容填空 1. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 2. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声 3. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 4. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 五、课内阅读 （一）《燕子》 1. 乌黑、轻快有力、剪刀似的 2. 比喻，生动形象地写出了春天万物复苏的景象 （二）《守株待兔》 1. 走：跑 释：放下 2. 告诉我们不能存有侥幸心理，想要不劳而获是不行的 3. （答案合理即可） 六、课外阅读 （一）美丽的乡村 1. 春、夏、秋、冬四个季节 2. 金色的地毯，生动形象地写出了油菜花的美丽和繁多 3. 捉迷藏、捉小虾、听故事 4. （答案合理即可） （二）聪明的蚂蚁 1. 个头小但力气大、集体行动、分工明确、互相帮助 2. 用触角传递信息，留下气味让其他蚂蚁找到食物 3. 团结合作的精神 4. （答案合理即可） 七、口语交际（答案合理即可） 八、习作（按要求评分） 学科网（北京）股份有限公司 $