山西太原师范学院附属中学2025～2026学年第二学期高一年级期中学业诊断语文试题

2025~2026学年第二学期高一年级期中学业诊断 语文试题 出题人：徐丽霞 审核人：徐丽霞 (考试时间：150分钟 试卷满分：150分) 一现代文阅读(37分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材耕一： 近日，一组“生紫烟”图片引发全网关注，多个网友拍摄到：阳光照射下的烟雾， 出现梦幻的紫色。这“生紫烟”的景象是千年前“诗仙”李白诗句“日照香炉生紫烟” 的生动体现。诗中“生紫烟”的景象不但有道家“紫气东来”的文化内涵，还合乎科 学事实。 要解释这一现象，得从光的传播说起。太阳光通过同种均匀介质时沿直线传播， 反之传播方向就会发生改变。由此，太阳光进入成分复杂且不均匀的大气层后，会跟 空气分子、尘埃、气溶胶等介质相撞，从而产生散射。与直射、反射、折射、衍射等 一样，散射也是一种光学现象。 太阳光在大气层中的散射分为两种情况：当它遇到直径比太阳光波长小的空气分 子时，会进行选择性散射，其散射强度与波长相关，这种散射叫分子散射：当它遇到 直径比波长大的尘埃、气溶胶（大气中悬浮的固态或液态微粒的总称，如雾、烟、霾） 等物质时，一定范围的光波会全部被散射（即无选择性散射），这种散射叫米氏散射。 分子散射里，光的波长越短，散射越强，反之亦然。这个规律是二十世纪初英国物理 学家瑞利发现的，所以分子散射又叫瑞利散射。 瑞利散射可以让天空呈现出不同的颜色。众所周知，太阳光是由红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种单色光混合而成的复色光。其中波长最长的是红光，通常约50纳米。 波长最短的是紫光，通常约400纳米；蓝光次之，通常约450纳米。由于瑞利散射的 影响，太阳光经过大气层时，其中的红光由于波长较长，散射较少，因此穿透力更强， 通常能够穿透大气抵达地面；而紫光和蓝光由于波长较短，散射较多，穿透力很弱。 秋高气爽或雨过天晴，大气中的尘埃和气溶胶较少，阳光经过大气分子强烈的瑞利散 射后，蓝光和紫光散射到四周甚至布满天空。而人眼对蓝色更加敏感，对紫色感觉次 之，所以天空看起来呈蔚蓝色。 这种现象是否与“日照香炉生紫烟”有关呢？ 这得结合《望庐山瀑布》所描绘的景象来解释。诗中的“香炉”是指庐山西北的 香炉峰，因峰顶尖而圆，形似巨大的香炉而得名。在金色阳光的照耀下，香炉峰升起 高一语文第1页（共8页） 阵阵紫霞；如同烟雾一般，甚是美观。 有人会问，既然瑞利散射让香炉峰上呈现波长较短的蓝光和紫光，而人眼更易感 受到蓝光，那李白为何不写成“日照香炉生蓝烟”呢？除去紫色是道家最推崇的祥瑞 之色这一主观原因，答案主要有两方面。一是很可能是李白观看瀑布时，由于特殊的 地理环境和气候条件，香炉峰上气流分子的直径和紫光的波长差不多，所以散射光中 紫光最强，散射最多，很容易被人看到。二是相对天空而言，香炉峰距离观察者更近， 更容易看到紫光。网友近距离拍摄到紫色为主的烟雾，也是这个原因。 “日照香炉生紫烟”这一景象成为科学和艺术相结合的典范，科学同样充满诗意 和美感。 (摘编自《“诗仙”李白眼没花，原来真会“生紫烟”！》) 材科二： 我国明代科学家宋应星所著的《天工开物》记载了古代各种染色技术，石灰、硫 黄、白矾的开采和烧制，以及颜料的生产等，我国古代绘画、纺织等艺术的辉煌成就 与这些科学技术密不可分。北宋王希孟创作的《千里江山图》以赭色为衬，以石青、 石绿的天然矿物颜料为主，层层渲染，充分利用了石色的浑厚，并在颜料叠绘过程中 寻求微妙的变化。这幅传世名画历经千年仍然近乎完美，绘画载体的“纸寿千年，绢 寿八百”以及颜料、绘画手段的独特性是它可以保存至今的重要原因。 (摘编自《科学画报》) 材料三： 科学与艺术是人类对未知世界进行探索的两条路径，它们时而并行，时而交叉， 看似截然不同，却有着千丝万缕的联系。科学以其严谨的逻辑和精确的数据，为我们 揭示了自然界的奥秘。艺术是人类情感的载体，以其独特的魅力和无穷的表现力，触 动我们的心灵。在探索自然的道路上，科学需要艺术的想象力与创造力；在表现内心 世界的过程中，艺术需要科学的严谨与精确。 当代科学与艺术的结合日益紧密，科学正在成为艺术进步的巨大推力。科学的最 新成果给予艺术家启示与灵感，科学的逻辑思维与艺术思维不断地发生交叉、相互渗 透，成为艺术创新发展的一个亮点。在科学与艺术的综合实践中，新的艺术媒介、新 的艺术形式频频出现，生物艺术、分形艺术、纳米艺术、智能艺术等融合性的艺术形 式悄然兴起，艺术显示出了空前的包容性和多样性。艺术思维也不是完全脱离逻辑与 抽象的，往往以科学论据为基础，甚至能走到科学思维的前面，预见科学思维未来的 轨迹。 科学和艺术的进步往往是在各自领域内部自组织、自演化过程中实现的。这种自 组织的共生关系使科学和艺术能够更好地适应环境的变化，并在相互影响和共同演化 中取得更大的进步。 自20世纪以来，科学与艺术互相沟通、互相渗透与互相融合的趋势日益显现， 高一语文第2页（共8页） 同时也催生了一系列交叉科学和综合艺术。它们的碰撞融合带来了众多的全新元素与 形态，使人们的思维方式、情感以及思想观念发生了深刻的变革。 （摘编自范红亚《复杂性科学与艺术》) 1.根据材料一的相关内容及下面这幅图，对“日照香炉生紫烟”这一景象的分析不 恰当的一项是（) 1200味 1000 相 800 600 400 姿 屡 200 绿黄橙红 300 400500600700 波长x/nm 光的散射强度曲线图 A.李白看到的紫烟其实不是烟，而应是紫色的光霞。 B.当时可能有雾或多云，阳光在大气层产生了散射。 C.紫色光的散射强度要大于其他颜色光的散射强度。 D. 能看到紫烟与地理环境、气候条件、距离等有关。 2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ A.人眼对蓝光的敏感度要高于对紫光的，紫光的波长约为400纳米，蓝光的波长 约为450纳米，说明人眼对光的敏感度取决于其波长。 B.北宋王希孟创作的《千里江山图》历经千年仍近乎完美，这与画家绘画手段的 独特性、颜料的独特性以及绘画载体等都密不可分。 C.艺术是人类探索未知世界的一条重要路径，承载了人类的情感，需要科学的严 谨与精确，艺术思维也不是完全脱离逻辑与抽象的。 D.生物艺术、分形艺术、智能艺术等融合性艺术形式的悄然兴起，新的艺术媒介 的不断出现，表明当代科学与艺术的结合日益紧密。 3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是( A.材料一中“不但有道家‘紫气东来’的文化内涵”“除去紫色…主观原因”等 语句，凸显出李白诗歌创作富有文化内涵的一面。 B.材料二介绍了明代科学家宋应星所著的《天工开物》的相关内容，又以《千里 江山图》为例，说明艺术的辉煌成就源于科学技术。 C.材料三使用“相互影响”“共同演化”“互相沟通”“互相渗透”“互相融合”等 词语，表明艺术与科学关系密切，要同步发展。 D.从材料一对“生紫烟”现象的探寻，到材料二《千里江山图》的留传，再到材 料三当下艺术的创新，可见人类对艺术的接续探索。 4.材料一是如何一步步普及科学知识的？请结合材料简要说明。（4分) 5.材料三认为科学与艺术“时而并行，时而交叉”，这一观点在材料一、二中是如何 体现的？请结合材料简要分析。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，18分) 高一语文第3页（共8页） 阅读下面的文字，完成6~9小题。 戏衣 聂鑫森 农历的六月初六，民间称之为晒书节。 江南悠长的梅雨季节早已过去，到了晒书节这一天，读书人把书拿出来晒，去霉 祛湿，书香满院。晒书节晒的当然不仅是书，还有被褥、衣服及其他该晒的什物。在 古城湘潭，家家都遵循古俗，格外珍惜这一天的阳光。 今天是星期日，来加班的高声，正孤零零地坐在办公室里发呆发愁。 高声是个优秀的小生，自从当上团长，天天想的就是怎么让京剧团红火起来。现 在京剧团真是凄惨，只有几出让人看厌了的戏，经济效益差，人心也散了。几个月前， 他请编剧，将老本子《西厢记》改写成青春版的《红娘》，人物不变，名段不变，力 图在音乐、服装、道具上符合青年观众的审美情趣。戏排好了，专家都赞不绝口，只 对戏衣特意交代，要重新设计，既要古典，又要时新，要让人眼睛发亮。弄好了，争 取一炮走红。 说得简单，钱呢？光戏衣就要十几万，文化局没资金，拉赞助没门路。“怎么办 啊！” 就在他连连叹气的时候，电话铃响了，是寇晓丹打来的。 “小高啊，我快退休了。今天想请你、演红娘的文雯，还有操琴司鼓的几个乐手， 十点钟，带上乐器到我家来一趟好吗？” “好…吧。” 他不能不重视这件事，谁都有退休的这一天啊。可为什么还要演员、乐手带乐器 去呢？ 寇晓丹是团里的检箱人。京剧后台设有大衣、二衣、三衣（靴包）、套帽、旗把 五个“箱口”，演员需要什么东西，由检箱人拿给他们并帮助束装；演出完毕，再由 检箱人分类清点入箱。寇晓丹把这些烦琐的事，做得认真细致，从不出乱。平时她满 脸微笑，话语轻柔，再傲气的名角也对她尊重三分。她原是花旦，眼看着大红大紫时， 一场大病让她倒了噪。不能成角儿了，她就当起检箱人。一辈子没结婚，子然一身， 一千就千了三十年。 准十点，这一群人都站在小巷中这个庭院的门外了。高声正要敲门，院门忽地开 了。 寇晓丹笑吟吟地拱了拱手，说：“惊动各位的大驾了，请进！” 一进门，所有的人都惊得敛声屏气，眼都直了。 院里立着好几个高高的木架，木架上横搁着长长的竹竿，竹竿上晾晒着五彩斑斓 的戏衣，蟒、靠、帔、褶，竟有两三百件。戏衣“上五色”的黄、红、绿、白、黑， “下五色”的紫、蓝、粉红、湖色、古铜色，交相挥映，炫人眼目。 文雯惊叫起来：“寇老师，您居然收藏这么多戏衣，今天晒霉，您是让我们来开 开眼？”寇晓丹矜持地一笑，说：“大家请坐，让大家来是请大家吃个饭。” 高声说：“您要退休了，应该团里请客，怎么还让您破费？” “团里困难哩，由我做东吧。新排的戏多好，可惜没钱置办戏衣。这些戏衣，大 部分是我那铁杆戏迷的爹收藏又传给我的，其余的是我自个儿置办的。可惜式样老套， 高一语文第4页（共8页） 青春版的《红娘》用不上，要不，我都捐给团里。 院子正中的大树下，摆着一张八仙桌，大家谦让着围桌而坐，默然无语。 文雯的眼圈忽地红了。“我都想改行了。有模特队找我加盟，可我不甘心啊！” 高声坚定地说：“这个戏一定要演下去。家里还有几万存款，再把房子抵押给银 行，贷款十万…” 寇晓丹连连摇头，说：“不行！戏衣的钱，我有办法了。” 大家都直瞪瞪地看着她。 “今天，是我最后一次晒这些戏衣了。我爹收藏戏衣，是因为他太爱京戏了。我 呢，不能上台唱戏啦，看着戏衣算是我最大的安慰。京戏是我的命根子啊！” 说着说着，她眼泪也出来了，连忙揩去。 “团里缺钱，我不能袖手旁观。这些戏衣，我卖给外地的一个收藏家了，二十万， 全捐给团里。约定明日在这里钱、货两清。” 所有的人都愣住了。 高声说：“这怎么行？就算团里借的吧。” “不！若是借给团里，你们有了压力，戏还怎么能演好？是捐给团里！我一个老 婆子，要这么多钱干什么。” 文雯嘤嘤地哭了起来。寇晓丹轻轻地拍着她的肩膀，柔声说：“小文，别哭！我 还有件事拜托你们哩。我要退休啦，这么多年，就没当着人唱过戏，今天劳烦大家陪 我彩唱《红娘》中的几段，再让我过过戏瘾，好吗？” “好！好！” “那我们化妆、穿戏衣去”… 锣鼓声、京胡声响了起来。晾晒戏衣的庭院成了舞台和布景。年过五十的寇晓丹， 此刻成了风情万种的崔莺莺。 忽然院门外，传来一片叫“好”声。原来巷里的老少爷们，被锣鼓的声响引来一 起听戏。高声忙把人都请进院来。今天寇晓丹，正正经经地面对众人唱一回戏… 青春版的《红娘》，轰轰烈烈地上演了，红了大半边天。 退休了的寇晓丹，早就搬出了那个世居的庭院，悄悄地住在城郊两小间简陋的平 房里。 一天，文雯哭着跑到办公室，“高团长一寇老师没卖戏衣，卖的是那个庭院。 她现在的住房是租的！” 高声沉默了一会，朗声道：“我们都像她一样，这京戏不兴旺才怪！” (有删改) 6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是() A.京剧团将老本子《西厢记》改写成青春版《红娘》，表明传统京剧不能固步自封， 需要不断改变，来迎合新时代观众的审美情趣。 B.《红娘》的演出经费不足，折射出当下京剧的困境。在众人协力下《红娘》最 终成功上演，寄予了作者对传统文化能够历久弥新的期盼。 C.“风情万种”“正正经经”，表现了已年过半百且多年不唱戏的寇晓丹，沉浸于 角色当中，专业精神不减当年，令人由衷的敬佩。 D.文雯作为年轻一代京剧演员，是文中次要人物，着墨不多，但却别具匠心。多 高一语文第5页（共8页） 次写到她的“哭”，状态不同，原因也完全不同。 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是() A.文中主要运用动作和语言描写，塑造高声锐意进取、敬业奉献的团长形象，他 既是推动情节的关键人物，也衬托了主人公寇晓丹的美好形象。 B.文中详细地描述了寇晓丹做检箱人的缘由和工作态度，不但展现了她细致严谨、 平和坚韧的个性，更是突出了她献身京剧事业的可敬品格。 C.小说文笔细腻，刻画的人物神态、动作跃然纸上，描墓戏衣华美炫丽，细节描 写看似闲笔，实则是作者精心的设置和巧妙的安排。 D.小说以“戏衣”为题，围绕“戏衣”展开情节，“戏衣”既是京剧的文化符号， 也是京剧人的情感寄托，增添了小说的文化内涵。 8.文中有“晒书”和“晒戏衣”两处场景描写，请简析作者的构思意图。(6分) 9.小说以“卖庭院”结尾，如果将其改为“卖戏衣”，你认为哪一个效果更好？请 结合全文简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 季羔为卫之士师，刖人之足。俄而卫有乱，季羔逃之。刖者守门焉，谓季羔曰： “彼有缺。”季羔曰：“君子不逾。”又曰：“彼有窦。”季羔曰：“君子不隧。”又曰： “于此有室。”季羔乃入焉。既而追者罢，季羔将去，谓刖者曰：“吾不能亏主之法而 亲刖子之足，今吾在难，此正子之报怨之时，而逃我者三，何故？”刖者曰：“断足， 固我之罪也，无可奈何。曩者君治臣以法令先人后臣欲臣之免也臣知之；狱决罪定， 临当论刑，君愀然不乐，见君颜色，臣又知之；君岂私臣哉？天生君子，其道固然、 此臣之所以悦君也。” (节选自《孔子家语·致思》，略删减) 材料二： 子夏问孔子曰：“颜回之为人奚若？”子曰：“回之仁，贤于丘也。”曰：“子贡之 为人奚若？”子曰：“赐之辩，贤于丘也。”曰：“子路之为人奚若？”子曰：“由之勇， 贤于丘也。”曰：“子张之为人奚若？”子曰：“师之庄，贤于丘也。”子夏避席而问曰： “然则四子者何为事夫子？”曰：居！吾语汝。夫回能仁而不能反，赐能辩而不能讷， 由能勇而不能怯，师能庄而不能同。兼四子之有以易吾，吾弗许也。此其所以事吾而 不贰也。” (节选自《列子·仲尼篇》) 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标 号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 囊者A君治臣B以法令C先人D后臣E欲F臣之G免也H臣知之 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（) A.报怨，指报复仇怨，其中“报”与“捷报频传”的“报”意思不同。 高一语文第6页（共8页） B.贰，意谓背叛，有二心，与“且贰于楚也”中的“贰”用法相同。 C.居，意谓坐下，与“居则曰：‘不吾知也’”中的“居”词义不同。 D.私，意谓偏向，与“吾妻之美我者，私我也”中的“私”词义不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)() A.季羔对犯罪的守门人施行了刖刑，后季羔临难，守门人令他钻狗洞为难他。 B.守门人认为，季羔审理他的案件时既做到了公正执法，又做到了心存不忍。 C.季羔临危不越墙，不钻洞，斯文体面地脱离了险境，律己示人有君子之风。 D.孔子点评学生时赞其所长，亦不避其短，重视学生的德才发展和为人处世。 13、把下面的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)天生君子，其道固然，此臣之所以悦君也。(《孔子家语·致思》)(4分) (2)既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？(《烛之武退秦师》)(4分) 14.材料二中，孔子认为四位弟子在为人方面有哪些共同特点？（3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分) 阅读下面的文字，完成15~16题。 和仲蒙1夜坐 文同 宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。 风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。 少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。 砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍。 【注】仲蒙是诗人的友人。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)(3分) A.首联以“宿鸟惊飞”“断雁哀号”的动景起笔，与“独凭幽几”的静坐形成对照， 以动对静，反衬出诗人内心的平静。 B.颔联视听结合，“风鸣”从听觉写风声呼啸，“云压”从视觉写阴云密布，描绘 出霜气肃杀、大雪将至的景象。 C.颈联写诗人因饮茶而难以入眠，故与友人饮酒唱和，借以驱散浓重的寒意，抒 发豪迈之情。 D.尾联“砚冰已合”“灯花老”以细节写夜之深、寒之重，“犹对群书”则展现出 诗人勤学不辍的精神品质。 16.黎靖在《人生之贵》中提到“心以静为贵，欲以寡为贵，学以精为贵，情以挚为 贵…”。在本诗中，你体会到哪些可贵之处？请结合全诗简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)暮春季节，我们不妨仿效《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的古人遗风， 与朋友们一起“ ”,然后踏歌而归。 (2)洞庭湖是我国第二大淡水湖，地域辽阔，气势恢宏，杜甫的《登岳阳楼》中 ”体现了这一特点。 (3)在中国古典诗词中，诗人常以“稀疏的头发”来寄寓深沉的情怀，如 高一语文第7页（共8页） ”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 今年春节，电影话题成为社会关注焦点，电影票房创新高，新媒体平台上“电影” 成为讨论热，点…乙已年春节档，电影无疑是A的热门话题。电影的流量带来 消费的增量，“电影+盲盒”“电影+美食”“电影+旅游”等模式引发消费热潮。以 《哪吒2》为例，电影票房破百亿元大关，连带着周边商品卖断货、取景地被游客挤 爆：哪吒联名盲盒上线秒空，哪吒主题金饰B,电影里出现的太乙真人“快乐 老家”江油乾元山成打卡圣地… 与往年春节档不同的是，今年“银发族”也成为了消费主力军。不少爷爷奶奶一 边带着孙子孙女看电影，一边购买周边商品。“银发族”的加入，让《哪吒2》多了 一层“合家欢”属性。子女给父母买票，说是“孝顺新方式”，爷爷奶奶主动请客， 觉得“不能和小朋友没有共同语言”。 不可否认，如此火热的“电影+”模式严然成了个“金矿”，挖完票房挖周边， 挖完周边挖旅游。“电影+”消费模式是荧幕内外的有机链接，也是电影市场繁荣与 商业圈繁荣形成的连带效应。这种消费模式不仅彰显了中国文化产业的篷勃发展，也 为未来的文化市场提供了广阔的空间与机遇。 18.下列词语与文中加点的“银发族”命名方式最接近的一项是（)(3分) A.短衣帮 B.金针菇 C.羽毛球 D.老花镜 19.文中第三段有三处错别字，请找出并加以改正。(3分) 20.请在文中横线处填入恰当的成语。（4分) 21.请赏析文中画波浪线句子的表达效果.(4分) 22.随着汉语发展，数学符号在具体语境中得到大量运用。请以文本中“电影+”与 “电影+旅游”为例，对符号“+”的表达效果写一段点评，字数不超过100字。(4 分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 朱光潜先生在《给青年的十二封信·谈人生与我》中说：“人生的悲剧尤其能使 我惊心动魄：许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却以为人生有价值正因其有悲 刷。” 朱光潜先生并举其《无言之美》里的一段话来说明这个道理：“我们所居的这个 世界是最完美的，就因为它是最不完美的。这个世界之所以美满，就在有缺陷， 就在有希望的机会，有想象的田地。换句话说，世界有缺陷，可能性才大。” 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息：不少于800字。 高一语文第8页（共8页）