内容正文:
2025一2026学年度第二学期期中学业水平抽样评估
七年级道德与法治试卷
注意事项:1.本试卷共8页,总分100分,考试时间60分钟
一、选择题(本大题有25个小题,共50分.在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的.)
1.进入青春期,我们的身体和心理都会发生一系列变化,下列属于青春期生理变化的是
A.自我意识不断增强
B.身体外形迅速变化
C.情感世界日益丰富
D.思维能力不断提升
2.青春期,男生女生之间的正常交往()
①有利于相互学习,共同进步
②会影响学习成绩,应坚决禁止
③有利于增进了解,促进身心健康
④容易产生早恋,应尽量回避
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.青春期,我们可能会萌发对异性的朦胧情感,这种情感()
A.是真正的爱情,应勇敢大胆追求B.会影响学习和生活,应彻底消除
C.是不正常的,应坚决抑制、回避D.是正常的心理现象,要慎重对待、理智处理
4.青少年时期是自我保护能力较弱的阶段,学会自我保护是我们健康成长的必要条件。
下列做法中,体现自我保护意识的是()
A.随意接受陌生人的食物和礼物
B.独自前往偏僻的地方玩要
C.遇到危险时,及时向父母、老师求助
D.上网时,随意泄露个人信息
5.关于未成年人自我保护,下列说法正确的是()
A.自我保护只是未成年人自己的事,与父母、老师无关
B.未成年人年龄小,不需要学会自我保护
C.自我保护既要保护自己的人身安全,也要保护自己的合法权益
D.面对危险,只要勇敢就一定能保护好自己
6.看到消防员逆行救火的画面,我们心生敬佩:得知身边同学遭遇挫折低落,我们感到
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惋惜:吃到久违的家乡美食,我们满心愉悦。对此理解正确的是()
A.不同的情境会引发人们不同的情绪
B.人的情绪只能被外界事物所触发
C.情绪的产生与个人的经历毫无关联D.喜、怒、哀是人类唯一的基本情绪
7.当下不少中学生面临学业压力,“情绪日记本”“解压捏捏乐”“正念呼吸法”等方式成
为大家调节情绪的选择。这给我们的启示是()
①要找到适合自己的情绪调节方法
②学会通过合理方式缓解负面情绪
③借助多样途径满足自身情感需求
④用逃避的方式躲避压力调节情绪
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.下列古诗文与“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达的情感内涵一致的是()
A.海内存知己,天涯若比邻
B.慈母手中线,游子身上衣
C.捐躯赴国难,视死忽如归
D.少壮不努力,老大徒伤悲
9.下图表示①包含②的概念关系,下列选项符合该关系的是()
A.①复杂情感
②正义感
B.①消极情感
②幸福感
①
②
C.①基本情绪
②焦虑感
D.①情感
②情绪
10.春日踏青感受自然之美,校园社团收获成长之乐,志愿活动体会奉献之暖,居家陪伴
感受亲情之浓…当下青少年的生活体验愈发丰富,这能让我们感受到()
①美好体验能激发积极的情绪感受
②丰富的生活让生命更有色彩与活力
③情绪是决定生活质量的唯一因素
④人的社会身份会随体验不断变化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.小冬在校园演讲比赛初赛就被淘汰了,这让他很苦恼。于是,他静下心来反思自己为什
么没被选上,有哪些地方需要改进。反思之后,他发现自己努力的目标明确了,学习的动力
更足了,获得了老师和同学们的一致认可。这说明()
A.要正确对待他人的评价
B.要注重自己的仪容仪表和言谈举止
C.了解自身不足,可以促进自我发展
D.正确认识自己,可以解决一切难题
12.苏轼少年聪慧,读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联:“识遍天下字,读
尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼,苏轼不识书中的字,老人委婉地批评了
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苏轼,于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,用以自勉。苏轼改对联
体现了他()
A.自尊知耻,勇于改正错误
B.学问高深,让人望尘莫及
C.随波逐流,不会独立思考
D.视野狭隘,不能拓展志向
13.尊重和保障残疾人的人权和人格尊严,使他们以平等的地位和均等的机会充分参与社
会生活,共享物质文明和精神文明成果,是国家义不容辞的责任。下列符合这一理念的是
①在公共汽车上设置残疾人爱心专座
②一些高校面向残障考生采取单独招考
③某商业场所拒绝盲人携带导盲犬进入④各类公共场所建设了轮椅坡道和盲道
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
14.“不忘初心,青春朝气永在,志在千秋,百年仍是少年,奋斗正青春!青春献给党!请党放
心,强国有我!”一句句郑重有力的誓言,彰显着新时代中国青年()
A.自省的精神勇气
B.节俭的生活态度
C.自信的青春热情
D.谦和的良好品质
15.患有先天弱视的董丽娜,在10岁那年失明后经历了许多,她的努力与坚持让她创造了
一个个奇迹,中传第一位视障学生、原中央人民广播电视台特约主持人、97.8分拿下一级
甲等普通话等级证书…她说:“愿我们无论在何方,都心怀梦想,坚持热爱,永远脚踏实
地,淡定从容。愿我们的心中有祖国河山,有社会大任,有世界格局,在各自的人生中去成
就自己,成就他人,也成就世界。”董丽娜的上述事迹启示我们()
①自信源于和他人交往中获得的肯定②勇于探索,要有直面挑战的勇气③烦恼和矛
盾是助力我们事业成功的关键④青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在
为民族振兴的奋斗之中
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
16.中学生小轩为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图,为他选择一个有助于实现
预期目标的应对措施()
个子焕
加入量球队
(通到问题)
(应对措施)
(预期目标)
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A.从容面对,顺其自然
B.增强实力,扬长避短
C.自愧不如,改变目标
D.直面缺点,盲日自信
17.2025年“中国青年五四奖章”获得者张华,因意外失去右臂,但他通过刻苦训练成为
残奥会游泳冠军,并创办公益组织帮助残疾青年重建信心。他的经历诠释了()
①自强使人克服依赖,走向自立
②自强必然带来事业成功
③自强激励人不断超越自我
④自强决定国家民族前途
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
18.清代诗人袁枚“苔花如米小,也学牡丹开”的诗句,赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔
花虽如米粒般细小,但它从不小看自己,依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中
①要有奋发进取的精神状态,努力为梦想奋斗②要克服缺点,让自己保持完美形象
③相信自己的能力,发掘自己的潜力
④尽快步入社会,在实践中磨砺坚强意志
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
19.在中国航天科技集团人才队伍中,35岁及以下的占比超过50%;古DNA技术是国际科
研团队竞争的新焦点,不到40岁的付巧妹为中国科学院组建了一支年轻的国际化团队,
取得多项重大突破:我国建成了全球规模最大的5G网络,为5G技术发展作出重要贡献
的华为研发团队,主力人员平均不到30岁。这启示我们(
①青年兴则国家兴,青年强则国家强②青年是决定党和国家前途命运的根本力量
③在不同历史时期,青年承担相同的历史责任④手握历史接力棒,做自强不息中国人
A.②④
B.①③
C.①④
D.②③
20.“天地与我并生,而万物与我为一”阐述的是人与天地万物和谐共生的理念。这(
①体现了道法自然、天人合一的思想②启示我们要尊重、顺应大自然运行的规律
③说明万物都是生生不息、不断变化的④启示我们从实际出发,在实践中探求真知
A.①③
B.②③
C.③④
D.①②
21.中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念,有助于我们理解、继承中华优秀
传统文化,下列名句中蕴含的思想理念理解正确的是(
①民为邦本,本固邦宁一一惠民利民,安民富民②不入虎穴,焉得虎子一一道法自
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然,天人合一③苟日新,日日新,又日新
革故鼎新,与时俱进④采菊东篱
下,悠然见南山一一一脚踏实地,实事求是
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
22.在日常生活中,下列做法能体现“做核心思想理念的传承者”的是(
)
①独立完成作业,坚决杜绝抄袭作业②当同学遇到困难时,伸出援助之手③合乎
道义,维护国家和社会公共利益不计代价④追求和谐,消除人与人之间的差异与矛盾
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
23.2026年第一季度“中国好人榜”候选人中,唐山姜玉禅筹建公益图书馆照亮乡村儿童
成长路,河北高红涛参与公益救援守护群众安全,信宝颖29年如一日关爱困境儿童…
这些身边好人的感人事迹体现了()
A.重民本
B.讲仁爱
C.守诚信
D.尚法治
24.讲仁爱,要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”,即爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天
地万物。下列做法能体现这一观点的有(
)
①交通志愿者提醒人们骑电动自行车时要戴好头盔②小力利用节假日去敬老院慰问
老人③小明合理饮食,并坚持按规律作息④同学们积极参与学校组织的逃生演练活动
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
25.以下是河北某中学文化墙的部分内容,从中可以看出该文化墙的主题是(
★脚踏实地、实事求是
★苟日新,日日新,又日新
★真实无欺、言行一致
A.
坦然面对真实的自己
B.传承优秀的思想理念
C.做自强不息的中国人
D.学会认识和管理情绪
二、非选择题(本大题有4个小题,共50分.26小题14分,27小题14分,
28小题14分,29小题8分.)
26.【青春正当时】
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材料一:进入初中后,小睿逐渐进入青春期,她发现自己的身高快速增长,脸上还
长了不少痘痘,声音也变得越来越细。看到自己的变化,小睿十分自卑,不愿和同学交
流,上课不敢举手发言,甚至不愿意参加班级集体活动。与此同时,她的心理也发生了
变化,渴望摆脱父母的束缚,自己做决定,但遇到困难时,又忍不住依赖父母,内心十
分矛盾。
结合上述材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)小睿面临的青春期生理变化和心理矛盾分别有哪些?(4分)
(2)小睿因生理变化产生自卑心理的做法正确吗?为什么?(4分)
(3)请你为小睿化解青春期的生理烦恼和心理矛盾提出合理化建议。(6分)
27.【自尊自信】
材料一:自尊,亦称“自尊心”,是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、
自我尊重,并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。自尊有强弱之分,过强则成
虚荣心,过弱则变成自卑。
(1)请你写出两种自尊的表现。(4分)
材料二:自信的重要基石是个人能力的积累。通过在某个领域或技能上不断深耕,取
得一次次的进步和成就,这些实打实的成果自然会成为自信的源泉。
材料三:他人的认可和支持也是提升自信的重要因素。无论是家人、朋友还是同事,
他们的励赞美和认可都会让你感受到自己的价值的重要性,从而增强自信心。
(2)材料二、三分别体现了自信源于什么?(4分)
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材料四:2024年5月27日,中央宣传部向全社会宣传发布陆军某合成旅“杨根思连”
先进事迹,授予他们“时代楷模”称号。“杨根思连”忠诚践行“三个不相信”英雄宣言,
出色完成国际军事比赛、实兵演习等重大任务,荣立40余次记功。
(3)向时代楷模学习,请写下你的青春誓言。(6分)
做自信好少年,我的行动是:
28.【青春榜样助力成长】
作家王小泗1991年3月因车祸导致高位截瘫。面对突然的变故,王小泗并未自暴自
弃,而是以积极乐观的心态战胜困难,凭着坚韧不拔的毅力潜心学习和创作,出版诗歌、
散文、小说多部,原创剧本40余部。
根据王小泗事迹,某校决定开展以“生活要自立,人生要自强”为主题的教育活动。
(1)请你为本次主题教育活动设计两种活动形式。(4分)
(2)你从王小泗的事迹中明白了哪些道理?(6分)
(3)请你写出两条关于自强的名言警句,激励自己不断发愤图强、超越自我。(4分)
29.【传承中华优秀传统文化】
某校开展“传承中华优秀传统文化核心思想”主题实践活动,请你参与活动,并完
成相关任务。
活动一:以下是同学们为本次活动制作的展板。
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《孟子·尽心下》提出,民为贵,社稷次之,君为轻。
《孟子·梁惠王下》中讲,乐民之乐者,民亦乐其乐;
“典籍流芳”
忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而
不王者,未之有也。
始建于战国时期的都江堰,是根据岷江的洪涝规律和成
都平原悬江的地势特点,因势利导建设的大型生态水利
“工程技艺”
工程。工程无坝拦江,顺应水脉,化害为利,将人类的
智慧融入自然,尽显东方智慧。
(1)运用所学,谈谈材料中体现了怎样的中华优秀传统文化。(4分)
活动二传承一做优秀传统文化的践行者。与现实生活相结合,能更好的传承中
华优秀传统文化的思想理念,为此,学校开展系列实践活动,同学们选择参与。
活动
理由
示例:我选择活动一。参与社区志愿服务,在帮助孤寡老人中,
能够体会到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的思想。
活动一社区志愿服务
知道不仅要爱自己的家人,也要关爱他人,懂得要尊老爱幼,孝
老敬亲。
活动二诚信考场考试
活动三环保主题活动
(2)参照示例,运用所学,请你在活动二与活动三两个活动中任选其一,写出你参
加活动的理由。(4分)
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