Welcome unit Period 3 Reading and Thinking II-【无敌原创】2025-2026学年高中英语必修第一册同步课时卷

142无敌原创同步必刷点英语·必修第一册 Confused“困惑的”；C项：Happy“开心的”；D项： Calm“平静的”，故选C。 ☆B篇☆ [试题解析] 2.D本题考查交际素养和理解观点态度的能力。从题 千中可提取出两个关键点，分别是“President Lincoln first respond'”和“to Vinnie''s request"”,即：对Vinnie 的请求，Lincoln总统起初作何反应。根据林肯所说 “.but I'm afraid there's not much hope.”可知，林肯感 觉并没有很大希望，因此可以推断出其态度是怀疑的。 A:Pleased“高兴的”；B:Thrilled“高兴的”；C: Regretful“后悔的”；D:Doubtful“怀疑的”，故选D。 [学法指导] A、B两个语段后的试题中，主人公没有直接使用一个 形容词描述感受，需要读者通过对语篇的阅读和理解， 根据语境进行推理和概括。高中阶段的此类练习及高考 试题中的此类问题，大多不会直接给出描述性词语，需 要考生根据语境进行推断。因此，在平时的阅读学习过 程中，经常主动尝试用适当的形容词概括人物情感，有 助于更好地对叙事类语篇的准确理解，并提高作答此类 问题的正确率。 ☆C篇☆ [语篇解读] 本文是为新生提供建议的应用类语篇，介绍了学生在开 学第一天可能的经历以及应为新学年所做的准备。 [试题解析] 3.A考查学习素养和理解词汇的能力。第一段引入话 题，反复讲到新学校、新事物，且根据画线词组所在 第二段第一句“Most teachers kick off the new school year by introducing themselves and talking about all the things you'll be doing that year..”可知，大多数教师通过自我介 绍和谈论一年里要做的所有事情来开始新的学年。ki心k off意为“开始”，与start同义。 4.B考查思辨素养和理解主旨要义的能力。根据文中 最后一段提到的准备衣服、鞋子以及学习用品等可知， 该段主要内容为学生该如何为开学做好准备。 5.D考查学习素养及理解具体信息的能力。根据第二、 三段的有关信息“tell something about themselves”, “go over classroom rules and school rules'”以及“make friends”可知，在开学第一天，学生通常要做自我介绍、 了解学校的规章制度、结交新朋友。D项在文中未提及， 故选D。 6.D本题考查交际素养和理解观点态度的能力。根据 最后一段中的“Seeing friends you haven't seen in a while can make the first day an exciting one”可知，开学第一天 遇到老朋友应该是兴奋的，故选D。 [学法指导] 本题主要考查学习素养，全面考查了理解词汇、理解具 体信息、理解主旨要义和理解观点态度的能力。通过阅 读语篇，更好地为新学期的学习生活做好准备。此篇阅 读提醒同学们高中阶段阅读语篇，要在读懂基本内容的 基础上能够对具体信息准确把握，对语篇内涵进行深层 次的理解。 ⊙单元话题表达积累© 将以下句子译成汉语。 1.老师在第一天讲话时，会全面说明教室规则和学校守 则，这样你就知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做。 2.迈出第一步你会为此感到高兴，你的新朋友也会感到 高兴！ 在文中找出相应的表达方式。 1.introduce oneself 2.pay close attention to WELCOME UNIT Period 3 Reading and Thinking Il 【基础过关】 一、 1.annoy v.使恼怒；打扰 [例句学习] （1）句意为“她可能会因为早上这么早被叫醒而感到 恼火。”。 (2)句意为“因为我粗心大意，他开始对我不悦了。”。 （3)句意为“试着把令你烦心的事写下来。”。 [用法总结] (1）with;at/about (2)annoy;因（做）某事使某人烦恼 (3)annoying [练习巩固] 单句语法填空 (1)was annoyed考查动词做谓语的用法。句意为“埃 莉诺为不得不等他这么长时间而感到很恼火。”。 (2)to annoy考查非谓语动词的用法。句意为“我喜 欢装作没事，只是不想因自己的问题去麻烦到别人。”。 (3)annoying考查形容词的用法。句意为“要忍受他 的坏脾气真是令人烦恼。”，句中主语是一件事，此处 应表示“令人烦恼的”，故填annoyingo 单句写作 (1)be/get annoyed with them (2)an annoyed look 2.frightened ad.惊吓的；害怕的 [例句学习] (1)句意为“海盗恐吓船上的人把所有的钱都给他。”。 (2)句意为“我不确定谁更害怕，是我，还是突然出 现的雌性大猩猩。” (3)句意为“Rose害怕在黑夜独自走路回家。”。 (4)句噫为“我当时吓得不敢再往前走了。”。 [用法总结] (1)frighten;把…吓走（或吓跑) (2)frightening [练习巩固] 单句语法填空 (1)frightened考查动词转化而来的形容词。句意为“妈 妈担心玻璃会碎。”。此处需要形容词做表语，意为“感 到害怕的”，故填frightened。 (2)frightening考查动词转化而来的形容词。句意为 “那是一次让人胆战心惊的经历，而他们很勇敢。”。 此处需要形容词做定语，表示“令人害怕的”，故填 frightening 单句写作 (1)frightened of (2)frighten him [拓展学习] excite使.…兴奋→excited兴奋的，exciting令人兴奋的 relax使…放松→relaxed放松的，relaxing令人放松的 interest使…感兴趣→interested感到有趣的， interesting有趣的 satisfy使…满意→satisfied满意的 satisfying令人满意的 move使…感动一→moved感动的，moving令人感动的 surprise使…惊讶→surprised惊讶的，surprising令人 惊讶的 3.senior adj.级别（或地位）高的n.较年长的人 junior adj.地位（或职位、级别）低下的n.职位较低者； （体育运动中)青少年 [例句学习] (1)句意为“她比我大两岁。” (2)句意为“他是我的上级，所以我得按他的命令行 事。”。 (3)句意为“汉森比我小六岁。”。 (4)句意为“这位老板比他大多数雇员的年龄都小。” [用法总结] (1)比某人年龄大，比某人职位高；比某人年龄小， 比某人职位低 (2)一个高级职位；一位高级讲师：初级中学 参考答案 143 [练习巩固] 选词填空 (1)senior to考查形容词辨析。句意为“尽管我比这 位设计者年龄大/级别高，我还是非常尊敬他。”。 (2)Junior to考查形容词辨析。句意为“他比我们年 轻，但作为化学研究员，他的实践经验更多。” 单句写作 (1)He is my senior by four years.=He is four years senior to me. (2)I'm junior to him by four years. (3)She is four years older than me. 4.at last终于；最终 [练习巩固] (1)finally考查副词辨析。句意为“他曾在土耳其、 法国、挪威等国住过，最后还在墨西哥住过。”。 (2)at last考查副词辨析。句意为“Bele起初非常紧 张，最后终于放松下来。”。 5.impress ut.使钦佩；给…留下深刻的好印象i.留 下印象；引人注目 impression n.印象；感想 [例句学习] (1)句意为“我想（给人）留下一个好的第一印象。”。 (2)句意为“中国智慧和中国方案给世界人民留下深 刻印象。”。 (3)句意为“我的老师让我认识到立刻采取行动的必 要。”。 (4)句意为“一群那个年龄段的学生呈现了一次令人 印象深刻的表演。”。 [用法总结] (1)makefleave/give a(n)...impression on sb (2)on/upon;with (3)impressive (4)by /with [练习巩固] 单句语法填空 (1)with/by考查介词的用法。句意为“Philip对 Benjamin印象深刻，给了他两本关于绘画的经典著作让 他带回家。”。此处构成be impressed with/by,意为“对… 印象深刻”，故填with/by。 (2)impressed考查动词做谓语的用法。句意为“人 们对最近的变化印象更深刻为什么会很重要？”。此 处构成be impressed by意为“对…印象深刻”，故填 impressed. (3)impressive考查形容词的用法。句意为“他们穿 着典型的中国服装的中国同伴会给人留下非常深刻的印 象。”。根据句意，此处应表示“令人印象深刻的”， 故填impressive 144无敌原创同步必刷点英语·必修第一册 (4)impressed考查动词的用法。句意为“新老师渊 博的知识、风趣的谈吐在她到来的第一天给我们留下了 深刻的印象。”。此处需要谓语动词，根据语境，应使 用过去时，故填impressed。 单句写作 left a deep impression on me/impressed me a lot 6.concentrate ut.&vi.集中（注意力)；聚精会神 [例句学习] (1)句意为“吵闹声不绝于耳，我无法集中精力学习。”。 (2)句意为“我们应该把注意力集中在老师的讲课上， 这样我们才能取得很大的进步。”。 (3)句意为“这本书需要全神贯注才能读懂。”。 [用法总结] (1)on;doing;把注意力集中在…上 （2)concentration 3)concentrated [练习巩固] 单句语法填空 (1)on考查介词的用法。句意为“我正在全神贯注 地准备明天的考试。”。 （2)finding考查非谓语动词的用法。句意为“我决定 全力以赴找一个好工作。”。 (3)concentration考查名词的用法。句意为“压力和劳累 往往导致难以集中注意力。”。 单句写作 (1)concentrate/focus/fix my attention on the work (2)concentrate on her experiments 7.leave.alone不打扰；不惊动 [例句学习] (1)句意为“一些人需要从过去的伤痛中恢复过来，而有 些人则认为最好不要管它。”。 (2)句意为“欧洲在开拓新市场竞赛方面正被甩在后 面了。”。 (3)句意为“就算不考虑成本，我们真的需要开发一 个新产品吗？”。 (4)句意为“桌子上剩下很多食物。” (5)句意为“这个小伙子没有被邀请参加聚会，感到 备受冷落。” [用法总结] (1)不予考虑；搁置一边 （2)抛在后面：超过；忘记带 （3)遗漏；被忽视；不包括 (4)剩下；留下；落下 [练习巩固] 单句语法填空 (1)alone考查动词短语的用法。句意为“我希望 大家别再干涉，让我一个人静一静。”。根据句意， 此处应构成leave sb alone,意为“不打扰某人”，故填 alone. (2)out考查动词短语的用法。句意为“列清单的时候， 记得别遗漏任何新的想法。”。根据句意，此处应构成 leave.…out,表示“遗漏”，故填outa (3)behind考查动词短语的用法。句意为“别忘了带 上你的财务。”。根据语境，此处应构成leave...behind, 表示“落下”，故填behind。 8.explore v.&vi.探索；勘探 [例句学习] （1)）句意为“中国正计划在2030年前进行四项外太空 探测任务。”。 (2)句意为“这次探索的成功让探险者激动不已。”。 (3)句意为“他一直在谈论哥伦布、麦哲伦和许多其 他著名探险家的旅行。”。 [用法总结] (1)explorer (2)exploration [练习巩固] 选词填空 (1)discovered (2)invented (3)explore 单句语法填空 explorer;exploring;exploration [拓展学习] (1)explore (2)discover (3)invent 9.confident adj.自信的；有把握的 confidence n.信心；信任 [例句学习] （1)句意为“他很有信心通过考试。”。 （2)句意为“你听起来对你公司的未来充满信心。”。 (3)向意为“他所说的话导致了大家对警方缺乏信任。”。 (4)句意为“所有的女孩非常自信地走上了舞台。”。 [用法总结] （1)确信；对…充满信心 (2)of;about (3)in (4)自信地：有把握地 [练习巩固] 单句语法填空 (1)confidence考查名词的用法。句意为“她对自己 的学生非常有信心。”。 (2)more confident考查形容词的用法。句意为“有 了她的鼓励，我们感觉比昨天有信心了。”。 (3)confidentl山y考查副词的用法。句意为“这位专家 自信地表示他可以找到治疗这种疾病的方法。”。 单句写作 lose confidence in 二、 [拓展学习] (1)为什么？ (2)出什么事了？ （3)(引出话题或提出建议)…怎么样？ (4)那又怎样？ [练习巩固] 单句写作 (1)What about (2)so what (3)What if 【能力提升】 1.fled考查非谓语动词的用法。此处应与空白处后面 的内容结合，修饰空白处前的名词，做其后置定语，表 示“充满”，故填filled。 2.a考查冠词的用法。此处应使用不定冠词a,与空白 处后的名词构成a chance,表示“一个机会”，故填a。 3.but考查连词的用法。此处与句子空白处前后部分构成ot only-butalso..的结构，表示“不仅…而且…”，故填hut。 4.who/hat考查定语从句的用法。空白处应填写关系 词引导的定语从句，先行词核心部分是chld,指人。从 句中需要主语，故填who或that。 5.behavio(u)r/behavio（u)rs考查名词的用法。此 处需要使用behave的名词形式做介词of的宾语，故填 behavio (u)r/behavio (u)rso 6.misunderstandings考查名词的用法。根据句意此处 应表示“误会；误解”，根据句子结构应使用名词复数 形式做avoid一词的宾语，故填misunderstandings。 7.n考查动词短语的用法。此处与空白处前的部分构 成短语动词take part in,表示“参加”，故此处填in。 8.to make考查非谓语动词的用法。此处与空白处后面 的词一起构成不定式做名词ways的后置定语，构成the way to do sth,表示“做某事的方式”，故填to make。 9.going考查非谓语动词的用法。空白处前的look forward to 中的to是介词，需要P的动名词形式做其宾语，故填gig。 10.Hopefully考查副词的用法。根据句意，此处应使 用hopeful的副词形式为全句做状语，且句首单词的开 头字母要大写，故填Hopefully WELCOME UNIT Period 4 Discovering Useful Structures 【基础过关 、 1.Anna is an exchange student. 0 参考答案 145 2.The girl feels confident now A 3.They often work in the field. A 4.We are reading in the classroom right now S V A A 5.The young lady has seen the film twice. 0 A 6.We designed the cinema last year. A 7.The little girl found her handwriting awesome. 0 C 8.I will have my bike repaired tomorrow afternoon. S V 0 A 9.The boy borrowed me one hundred yuan yesterday 0 A 二、 1.He got a dictionary 2.Could you get me some juice 3.The day gets longer 4.I will get him to help you 5.Does it help 6.Who will help you 7.Mary often helps others with their homework 8.The advice is very helpful/The suggestions are very helpful 9.We are writing 10.She often writes reports 11.She wrote me a letter 12.They are leaving 13.The boy left his schoolbag 14.Tom always leaves his homework unfinished 15.He left his son a house 【能力提升】 一、 1.选择A,均为主语。 2.选择D,均为表语。 3.选择B,均为定语。 4.选择D,均为补语。 5.选择D,均为状语。 6.选择D,均为状语。 7.选择B,均为表语。 8.选择B,均为宾语。 9.选择B,均为定语。 10.选择D,均为补语。 二 1.The two boys often exchange seats in class.(SVOA) 2.How many members are there who have registered in the8 无敌原创同步必刷点英语·必修第一册 Period 3 Readin 基础过关 一、重点词汇学习 1.annoy词性： 含义： 【例句学习】 将画线部分译成汉语。 (1)She may be annoyed at being woken up so early in the morning. (2)He was beginning to get very annoyed with me about my carelessness. (3)Try making a note of the things which annoy you 【用法总结】 (1)be/get annoyed sb对某人 感到生气 be annoyed sth因 某事生气 (2) t.使恼怒；打扰 annoy sb with sth/by doing sth (3) ad山.使人不高兴的；恼人 的；烦人的 【练习巩固】 回单句语法填空◎ （1)Eleanor (annoy)at having had to wait so long for him. (2)I like to pretend that I'm okay because I don't want annoy )people with my problems. (3)It is annoy )that I have to put up with his bad temper. 回单句写作回 (1)孩子们不停地跑来跑去，我快要对 他们生气了。 ng and Thinking Il The kids wouldn't stop running around,and I was beginning to (2)他脸上带着恼怒的表情，使得我们 一时都不敢说什么。 He has on his face,which made us keep silent for a while. 2.frightened词性： 含义： 【例句学习】 将画线部分译成汉语。 (1)The pirate frightened the men on board into giving him all the money. (2)I'm not sure who is more frightened,me or the female gorilla that suddenly appears out of nowhere. (3)Rose is frightened of walking home alone in the dark. (4)At that moment,I was too frightened to go forward. 【用法总结】 拓展相关词汇积累。 （1) t.使惊吓，使惊恐 frighten...away/off (2) ad.引起恐惧的，令人惊 恐的，令人害怕的 【练习巩固】 ◎单句语法填空◎ (1)Mom was that the glass would break. (2)It was a very experience and they were very courageous. O单句写作◎ （1)你害怕蛇吗？ Are you snakes? （2)他知道Alex想吓唬他，因此假装微 笑来掩饰自己的恐惧。 He knew that Alex was trying to so he pretended to smile to hide his fear. 【拓展学习】 通过对annoy和frighten两个单词的学习， 可以发现： (1)annoyed,frightened等由过去分词转 化而来的形容词多以后缀-ed结尾，常 用于描述人的状态和情绪，如：The girl felt frightened at the sight of that frightening dog这个小女孩一看到那只可怕的狗就 感到害怕。也可以修饰人的声音、表情等， 如：frightened look/expression害怕的表情。 (2)而annoying,frightening等由现在分 词转化而来的形容词多以后缀-ing结尾， 常用于说明事物的性质或特征，如：an frightening experience一次可怕的经历，an interesting man一个有趣的人g 以下是一些常见的此类词，查字典在横 线处写出单词的含义。 excite →excited exciting relax →relaxed relaxing interest →interested interesting satisfy →satisfied satisfying move →moved moving surprise →surprised surprising 3.senior词性： 含义： junior词性： 含义： 【例句学习】 将画线部分译成汉语。 (1)She is my senior by two years.=She is WELCOME UNIT 9 two years older than me. (2)He is senior to me,so I have to do what he tells me. (3)Hansen is junior to me by six years. (4)The boss is junior to most of his employees. 【用法总结】 (1)be senior to be junior to (2)a senior position a senior lecturer junior high school 【练习巩固】 回选词填空◎ senior to,junior to (1)Although I am the designer, I admire him very much. (2) us,yet he has more practical experience as a research chemist. ◎单句写作© 他比我大4岁。 (1) senior) （2) (junior) （3) (older) 4.at last含义： 【拓展学习】 at last和finally的用法异同。 at last和finally均可表示经过-一些曲折、耽误 等候等的“最后”或“终于”，有时可换用。如： I waited for hours and finally /at last she arrived..我等了几个小时，她终于到了。 I tried hard and finally/at last I managed it.我努力试了，并且终于成功了。 尽管两者有时可换用，但各有侧重点： (1)at last语气最为强烈，且可单独作 为感叹句使用，如：At last!Where on earth have you been? 10无敌原创同步必刷点英语·必修第一册 （2)at last通常用于经过一段等候或曲 折之后发生的较好的事情或期待中的结 果，如：At last,I will be on my own,but I still want to have my parents to turn to whenever I need help.最后，我将独立，但 每当我需要帮助时，我仍想求助于我的 父母。Look!It's raining.Spring is here at last.瞧！下雨了。春天终于来了。 (3)finally表示先后顺序的“最后”或 用于列举事物引出“最后”一项内容时， 通常只用finally,如：First I get dressed, next I bring in the newspaper,then I feed the cat,and finally I fix my breakfast.我首 先穿好衣服，接着就拿来报纸，然后再 喂猫，最后我准备早餐。 (4)finally表示完全彻底地或最后具有 决定性的，如：It's not finally settled yet.它还没有彻底解决。 【练习巩固】 ◎选词填空◎ (1)He lived in Turkey,France,Norway and finally,at last)Mexico. （2）Belle,who had at first been very nervous, finally,at last) relaxed. 5.impress词性： 含义： impression词性： 含义： 【例句学习】 将画线部分译成汉语。 (1 )I want to make a good first impression (2)China's wisdom and China's plan impress people all over the world. (3)My teacher impressed on me the need for immediate action. (4)It's a very impressive performance by a group of students of that age 【用法总结】 (1) 给某人留下一个的印像 (2)impress sth sb 使某人意识到某事的重要性 impress sb sth使某人钦佩某 人/某事 (3) ad.令人印象深刻的； 令人敬佩的 (4 be impressed 钦 佩…；对…印象深刻 【练习巩固】 ◎单句语法填空回 (1)Philip was impressed Benjamin and gave him two classic books on painting to take home. (2)Why does it matter that people are more (impress)by the most recent changes? (3)Their Chinese peers in the typical Chinese dress would be highly (impress). (4)The new teacher's rich knowledge and humorous talk impress )us a lot the first day he came. 回单句写作回 他给我留下了深刻的印象，给了我重新 拾笔的灵感。 He and gave me the inspiration to pick up my pen again. 6.concentrate词性： 含义： 【例句学习】 将画线部分译成汉语。 (1)I can't concentrate on my studies with all that noise going on. (2)We should concentrate our attention on the teachers'lecture,thus we can make great progress. (3)This book requires a great deal of concentration. 【用法总结】 (1)concentrate sth集中精力于 某事concentrate sth on sth/.on sth 集中…于/做某事 concentrate one's attention on （2) n.集中；专心 (3) a全力以赴的；集中的； 浓缩的 【练习巩固)】 ◎单句语法填空◎ (1 )I'm concentrating my attention preparing for tomorrow's exam. (2)I decided to concentrate my efforts on find )a good job. (3)Stress and tiredness often result in a lack of concentrate). ⊙单句写作回 (1)噪音太大了，让我无法集中精力工作。 There is too much noise.I can't (2)这些担心使得她无法将注意力集中在 她的那些实验上。 All these worries made it impossible for her to 【拓展学习】 表示“集中注意力”除了concentrate(one's) attention on/upon.外，还有如下表达方式： fix/focus one's attention on... pay attention to…; be devoted to...; be absorbed/buried in put one's heart into... 7.leave...alone含义： WELCOME UNIT 11 【例句学习】 将画线部分译成汉语。 (1)Some people need to recover from the past hurt others find it better to leave it alone. (2)Europe is being left behind in the race for new markets. (3)Leaving the cost aside,do we actually have to develop a new product? (4)There was a lot of food left over on the table. (5)The young man hadn't been asked to the party and was feeling very left out. 【用法总结】 (1)leave sth aside (2)leave sb/sth behind (3)leave sb/sth out of sth) (4)leave sth over 【练习巩固】 O单句语法填空回 (1)I wish everyone would stop interfering and leave me (2)While making the list,remember not to leave any new idea (3)Don't leave any of your belongings( 物) 8.explore词性： 含义： 【例句学习】 将画线部分译成汉语。 (1)China is planning four outer space exploration tasks before 2030. (2)The success of the exploration made the explorer very excited. 12无敌原创同步必刷点英语·必修第一册 (3)He has been talking about the travels of Columbus,Magellan,and many other famous explorers. 【用法总结】 (1) n.探险者；勘探者 (2) n.勘探；探究 【练习巩固】 O选词填空回 explore,invent,discover (1)To our joy,we where he lay. (2)He MP6 that you haven't known before. (3)We have to that idea. 回单句语法填空回 用explore的正确形式填空 As an he likes the world unknown to people,and the always brings him happiness and excitement. 【拓展学习】 易混辨析invent,discover,explore (1) 指通过科学的方法或旅行 去发现尚未知晓的领域或地方。 (2) 指发现原已存在但未被人 知的事物。 (3) 指运用聪明才智或创造出 以前从未存在的新事物。 9.confident词性： 含义： confidence词性： 含义： 【例句学习】 将画线部分译成汉语。 (1)He is quite confident that he will pass the examination. (2)It seems that you are quite confident of/ about the future of your company (3)What he said to the public has contributed to the lack of confidence in the police (4)All the girls walked onto the stage with great confidence 【用法总结】 (1)be confident that... (2)be confident sb/ sh对某人/物充满信心；确信 (3)have confidence sb/sth对某 人/物充满信心；确信 (4)with confidence 【练习巩固】 ◎单句语法填空◎ (1)She has every confident) in her students. (2)With her encouragement,we felt confident )than yesterday. (3)The expert said confident) that he would find a solution to the disease. ⊙单句写作回 教练永远不会对运动员们失去信心。 The coach will never his players. 二、重要句型学习 教材原句What if no one talks to me?要是 没有人和我说话怎么办？ 句型：What if.?要是…会怎么样？ 【例句学习】 (1)意为“如果…将怎么办？”，可以 看作是“What will happen if.？”的省略 形式。如：What if anything should happen to the child? 万一这孩子出了差错怎么办？ (2)还可表示“即使…又有什么关 系？”，可以看作是“What does it matter if.?”的省略形式。如：So what if sometimes they stayed rather late?It doesn't mean anything.因此，即便有时他们熬夜 到很晚，那又怎样？那也说明不了什么。 【拓展学习】 此类句式还有： (1)What(...)for? (2)What's up? (3)What about...? (4)So what? 【练习巩固】 O单句写作回 (1)去那家新餐厅吃中午饭怎么样？ having lunch at that new restaurant? (2)我没有收到参加派对的邀请，那又 怎样？我不在乎。 I haven't received the invitation to the party, but I don't care. (3)要是他们讨论很久你不感兴趣的绘 画该怎么办？ they talked a long time about painting you weren't interested in? 能力提升) 语篇填空根据课文内容在空白处填入 个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Making the move to high school can be difficult but with the right attitude it can be an experience 1 fill)with enjoyment.The first thing you should do is WELCOME UNIT 13 to make sure you don't miss the open day.It will not only give you 2 chance to look around the school and check out some of the teachers 3 it will also give you a chance to make some friends before you start lessons.If you have an elder sister or brother already at the school or know a neighbor's older child 4 already goes to the school,this can be of great help.They can look out for you and tell you what kind of behave )is acceptable to certain teachers and what methods of instruction they use,which will help you to avoid some early 6 (understand).However,if you don't know anybody there,don't worry as you won't be the only one.It's a good idea to take part 7 as many sports or club activities as you can at first until you find something that you really like and those people you get on with.Sports and club activities are great ways 8 make )friends,so don't hesitate (犹豫)to join in them.Are you looking forward to 9 go to your new school now? 10 hopeful),you will learn a lot and have a brilliant time.