语文园地二（第3课时）教学设计-2025-2026学年语文一年级下册统编版

语文　一年级下册 语文园地二（第3课时） ( 教学目标 ) 1．借助拼音，正确朗读古诗《寻隐者不遇》；想象画面，体会古诗表现的美好意境；背诵古诗。 2．和大人一起读《快乐的节日》，体会幸福自豪的心情，逐步树立报效祖国的远大理想。 ( 教学重点 ) 1．借助拼音，正确朗读古诗《寻隐者不遇》；想象画面，体会古诗表现的美好意境；背诵古诗。 2．和大人一起读《快乐的节日》，体会幸福自豪的心情，逐步树立报效祖国的远大理想。 ( 教学难点 ) 1．借助拼音，正确朗读古诗《寻隐者不遇》；想象画面，体会古诗表现的美好意境；背诵古诗。 2．和大人一起读《快乐的节日》，体会幸福自豪的心情，逐步树立报效祖国的远大理想。 ( 教学过程 ) 新课导入 教师：（出示图片）请同学们观察图片，你在这幅图片上看到了什么情景？ 学生：在青松下，有一个大人和一个小孩在交谈，那个小孩边说话边用手指向遥远的山中。 教师过渡：没错，青松下的人都交谈了什么呢？让我们一起来学习贾岛的《寻隐者不遇》，找寻问题的答案。（板书课题：寻隐者不遇） 新知探究 合作探究 （一）探究一：学习“日积月累” 1．读准、读通古诗。 （1）教师出示诗题，介绍这首诗的作者。 教师：贾岛，自号“碣石山人”，唐代诗人。 （2）齐读诗题，教师点拨：“寻、隐”是前鼻音，“遇”是整体认读音节。 （3）借助拼音，把诗歌读正确，边读边圈画出不认识的字。 （4）学生反馈认为难读的字，教师相机指导。 （5）开火车读。 （6）学生领读。 2．初步了解古诗的意思。 （1）自由朗读古诗，画出不明白的地方，和同桌交流。交流后不能解决的问题，提出来全班交流。 （2）教师指导。 ①寻：寻访。 ②隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。 ③不遇：没有见到。 ④童子：小孩。这里指“隐者”的弟子。 ⑤言：回答，说。 ⑥云深：指山上云雾缭绕。 （3）结合注释说一说古诗的大意。 学生：苍松下，我询问隐者的弟子他师父的去向，他说师父去山中采药了。只知道师父就在这座山里，但是山上云雾缭绕，他也不知道师父到底在什么地方。 3．读好古诗。 教师：想象着画面，再读古诗，读出古诗的节奏。 松下/问童子， 言师/采药去。 只在/此山中， 云深/不知处。 4．背诵古诗。 （1）同桌齐读，并把古诗补充完整。 寻隐者不遇 __________ 松下问__________， __________采药去。 只在__________中， __________不知处。 （2）同桌合作，一人一句接龙背诵。 （3）小组内比赛背诵。 （4）教师鼓励学生踊跃举手在班内展示背诵。 （二）探究二：学习“和大人一起读” 1．教师范读。 2．学生自由朗读，教师巡视指导。 3．指名分段朗读。 4．教师：重点朗读第2、3小节，体会为什么“世界上有我们就更美丽”？是什么“让我们自由地成长”？ 学生1：因为“我们像春天一样”，戴着“鲜艳的红领巾”，“像许多花儿开放”。我们作为小学生，有着无限的可能性，是世界未来的希望，所以“世界上有我们就更美丽”。 学生2：是祖国让我们自由地成长，在祖国的怀抱里，我们幸福快乐地长大，像小鸟一样去飞向我们的理想。 教师：同学们回答得非常好！因此，在朗读这两个小节的时候，要读出幸福与自豪的感情，读出对祖国的热爱。 5．教师：读完整首诗歌，你有什么感悟？ 小组讨论，小组代表回答本组的答案，教师相机引导学生珍惜当下的幸福生活，努力学习，树立报效祖国的远大理想。 6．学生齐读文章。 课堂小结 这节课，我们借助拼音，正确朗读了古诗《寻隐者不遇》；想象画面，体会到古诗表现的美好意境；读了《快乐的节日》这首诗歌，体会到幸福自豪的心情，懂得了要珍惜当下的幸福生活，努力学习，树立报效祖国的远大理想。 课后任务 1．把《寻隐者不遇》这首古诗背诵给家人听。 2．和家长一起读读《快乐的节日》。 ( 教学反思 ) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $