期末复习综合测试卷(1-4单元)-2025-2026学年语文三年级下册统编版

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2026-05-07
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三年级语文下册期末复习综合测试卷(1-4单元) 考试时间:90分钟 满分:120分 第一部分:基础知识积累与运用(45分) 一、字词天地(15分) 1. 读拼音,写词语(5分) yuān yāng lú yá méi zi xī shǎo fàn guǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 给加点字选择正确读音,打"√"(3分) 挨挨挤挤(āi ái) 闲散(sǎn sàn) 伶俐(líng lín) 翼尖(jì yì) 横掠(lüè luè) 荡漾(yàng yàng) 3. 形近字组词(4分) 蜓( ) 赏( ) 株( ) 狼( ) 蜓( ) 常( ) 珠( ) 浪( ) 4. 补充词语(3分) 光彩( )( ) 波光( )( ) ( )( )无比 ( )( )荡漾 ( )( )私语 ( )( )粼粼 二、句子乐园(15分) 1. 按要求改写句子(6分) (1)荷花随风摇摆。(改为拟人句) (2)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句) (3)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头。(仿写含有动作描写的句子) 2. 修改病句(3分) (1)通过这次春游,受到了很大的教育。 (2)我们讨论并听取了校长的报告。 3. 用关联词合并句子(3分) 虽然小虾受到惊扰,但是它们立即向别的安静的角落蹦去。 4. 写出下列句子运用的修辞手法(3分) (1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。( ) (2)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。( ) (3)我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!( ) 三、诗词积累(10分) 1. 默写古诗(6分) 《绝句》 两个黄鹂鸣翠柳, __________________。 __________________, 门泊东吴万里船。 《惠崇春江晚景》 竹外桃花三两枝, __________________。 蒌蒿满地芦芽短, __________________。 《三衢道中》 __________________, 小溪泛尽却山行。 __________________, 添得黄鹂四五声。 2. 诗句理解(4分) (1)"春江水暖鸭先知"这句诗出自______的《_____________》。 (2)"梅子黄时日日晴"描写的是______季节的景色。 (3)"泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯"描绘了一幅______的画面。 四、课文回顾(5分) 1. 根据课文内容填空 (1)《燕子》一文从______、______、______三个方面描写了燕子的外形特点。 (2)《荷花》中"我"觉得自己就是一朵荷花时,看到了______,听到了______,想到了______。 (3)《守株待兔》告诉我们________________________的道理。 (4)《鹿角和鹿腿》中,鹿角虽然______,却让鹿差点送命;鹿腿虽然______,却帮助鹿狮口逃生。 第二部分:口语交际(5分) 一、口语交际(5分) 春游去哪儿? 学校计划组织春游活动,你想去哪里?为什么?请说出你的理由。 第三部分:阅读理解(30分) 一、课内阅读(15分) (一)《荷花》节选 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 1. 这段话共有______句话。(1分) 2. 用"_____"画出文中的比喻句。(2分) 3. 作者描写了哪几种姿态的荷花?(3分) 4. "冒"字用得好不好?为什么?(3分) 5. 仿照文中的句式,用"有的……有的……有的……"写一句话。(3分) (二)《鹿角和鹿腿》节选 鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:"唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!" 6. 这段话运用了哪些描写方法?(3分) 二、课外阅读(15分) (一)小虾 院子里的葡萄架下,一口缸闲着。夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗? 我和邻居阿成哥到小溪里采了些金鱼草,捡了些石块放在缸里。我们盼着小虾快快长大。 小虾在缸里十分自在。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。 我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些,后来又采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。我从缸外捡了一只小乌龟扔在缸里。 现在,小虾的家变得更丰富了。 1. 从文中找出下列词语的近义词。(3分) 悠闲——( ) 追赶——( ) 激烈——( ) 2. 用"_____"画出描写小虾生气时样子的句子。(2分) 3. 作者观察小虾时运用了哪些感官?(3分) 4. 小虾的家有什么变化?(3分) 5. 从文中可以看出作者是一个怎样的人?(2分) 6. 你还知道哪些小动物的生活习性?请简单介绍一下。(2分) 第四部分:综合知识拓展(20分) 一、传统节日知多少(8分) 1. 连线题:将传统节日与对应的诗句连线(4分) 元宵节 "清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂" 中秋节 "去年元夜时,花市灯如昼" 清明节 "但愿人长久,千里共婵娟" 端午节 "节分端午自谁言,万古传闻为屈原" 2. 填空题(4分) (1)"九月九日忆山东兄弟"中的"九月九日"是______节。 (2)"爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏"描写的是______节。 (3)"遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人"描写的是______节的习俗。 (4)"借问酒家何处有,牧童遥指杏花村"描写的是______节。 二、科技与发明(6分) 1. 判断题(对的打"√",错的打"×")(3分) (1)赵州桥是隋朝石匠李春设计建造的。( ) (2)《清明上河图》是北宋画家张择端的作品。( ) (3)造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的"四大发明"。( ) 2. 简答题(3分) 为什么说《清明上河图》是一幅名扬中外的画? 三、寓言故事大道理(6分) 1. 选择题(3分) (1)《会摇尾巴的狼》告诉我们的道理是( ) A. 狼很聪明 B. 不要被坏人的假象所迷惑 C. 狼会摇尾巴 (2)《池子与河流》中,池子代表( ) A. 勤劳的人 B. 贪图安逸的人 C. 懒惰的人 (3)《守株待兔》中的农夫错在( ) A. 不应该种地 B. 把偶然发生的事情当作经常会发生的事情 C. 不应该捡兔子 2. 你从这些寓言故事中学到了什么道理?请写下来。(3分) 附加题:创意写作(20分) 题目:假如我有一支神笔 如果你有一支神笔,你会画些什么?为什么?请展开想象,写一篇短文。 试卷到此结束,祝同学们取得优异成绩! 参考答案 第一部分:基础知识积累与运用 一、字词天地 1. 鸳鸯 芦芽 梅子 稀少 饭馆 2. āi sǎn líng yì lüè yàng 3. 蜻蜓 品尝 一株 狼狗挺立 经常 珍珠 浪花 4. 光彩夺目 波光粼粼 美丽无比轻轻荡漾 窃窃私语 微波粼粼 二、句子乐园 1. (1)荷花随风跳起了优美的舞蹈。(2)这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。(3)示例:妈妈轻轻地抚摸着我的头,温柔地说:"孩子,你做得很好。" 2. (1)通过这次春游,我们受到了很大的教育。(2)我们听取并讨论了校长的报告。 3. 小虾受到惊扰时,会立即向别的安静的角落蹦去。 4. (1)比喻 (2)拟人 (3)比喻 三、诗词积累 1. 《绝句》:一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪《惠崇春江晚景》:春江水暖鸭先知 正是河豚欲上时《三衢道中》:梅子黄时日日晴 绿阴不减来时路 2. (1)苏轼 《惠崇春江晚景》(2)夏季(3)春日融融的景象 四、课文回顾 1. (1)羽毛 翅膀 尾巴(2)自己就是一朵荷花 风儿的歌声 蝴蝶的舞蹈(3)不能存有侥幸心理,不要妄想不劳而获(4)精美别致 不太匀称 第二部分:口语交际 一、口语交际(答案略,言之有理即可) 第三部分:阅读理解 一、课内阅读 (一)《荷花》节选 1. 4句 2. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 3. 三种:有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了;有的还是花骨朵儿。 4. 用得好。"冒"字生动地写出了荷花的生机勃勃和卓尔不群。 5. 示例:下课了,同学们有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在聊天。 (二)《鹿角和鹿腿》节选 6. 语言描写、动作描写、神态描写 二、课外阅读 (一)小虾 1. 自在 追逐 激烈 2. 它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。 3. 视觉 4. 从简单的缸变成了有金鱼草、石块、小乌龟的丰富环境。 5. 热爱观察、富有爱心的人。 6. 答案略 第四部分:综合知识拓展 一、传统节日知多少 1. 元宵节——"去年元夜时,花市灯如昼"中秋节——"但愿人长久,千里共婵娟"清明节——"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂"端午节——"节分端午自谁言,万古传闻为屈原" 2. (1)重阳 (2)春节 (3)重阳 (4)清明 二、科技与发明 1. (1)√ (2)√ (3)√ 2. 因为它生动地描绘了北宋都城汴京的繁荣景象,具有很高的艺术价值和历史价值。 三、寓言故事大道理 1. (1)B (2)B (3)B 2. 答案略 附加题:创意写作(按创意和表达给分) 总分:120分 学科网(北京)股份有限公司 $

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