河南驻马店市遂平县第一高级中学2025-2026学年高二5月素养提升语文试题

高二5月素养提升 语 文 一、阅读(72分) (一)阅读I（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 媒介作为沟通作者与读者、作品与世界之间的桥梁，向来对文学影响巨大。媒介 技术的不断进步和媒介平台的不断拓展，深刻改变了文学的生产和传播方式。当文学 与社交蝶体融合，尤其是与多种多样的自媒体融合之后，极大改变了当前的文学生态。 为了区别于传统大型文学网站所生产的网络文学，在这里姑且将其称之为新媒介文学， 与传统网络文学平台动辄百万字的超长篇不同，新蝶介文学作品主要以短篇、中篇为 主，往往结合了多种媒介的表现形式，如文字、图像、音频、视频等，并通过个性化 创作、社交性互动以及平台化传播，重新定义了作者、文本与读者之间的关系。那么， 作为新大众文艺的一种表现形式，新媒介文学究竟有哪些特点？ 新蝶介文学作品常通过微信公众号、微博、知乎、豆瓣、小红书等平台发布，作 品面世不再局限于传统出版渠道，这就让更多有写作热情的人能够自由地发布作品。 得益于自媒体的创作与传播的即时性，文学作品可以迅速触及大量受众，在传播速度 和受众覆盖面上具备了压倒性的优势。许多自媒体创作者通过文学作品表达个人观点、 情感、生活经历或思想观念，形成独特的创作风格。在自媒体平台上，创作者不仅是 作品的作者，也是自我表达和个人品牌的塑造者。此外，新蝶介文学更追求品牌意识 和流量密码。创作者通常具有较强的个人特色和创作风格，往往通过P认同、情感共 鸣和细分市场来积累读者。而基于大数据和人工智能分析，平台也能够根据读者的阅 读习惯、兴趣、留驻甚至情感反应量身定制内容，带来极致的个性化阅读体验。 与传统文学相比，新蝶介文学不仅仅是创作者向读者单向度地输出内容，还强调 读者的参与和反馈。读者通过评论、点赞、转发等方式与作者互动，创作者能够根据 读者的反馈和建议调整书写策略，社交平台和网络社区为创作提供灵感、方向和支持， 形成交互式的创作模式。例如，豆瓣悬疑冠军作家梁柯在谈到自己的创作时说过：“我 写作，方方面面都是为了给读者他们想要的。类型文学很多时候是为别人写作，也始 终假设别人的目光在看着你。”这种模式是读者驱动的内容生产，读者分享了作者的 创作权，相比于传统阅读模式，读者的权利得到了空前的提高，这大大增强了文学创 作的公共性和共享性，使得文学创作和消费的方式发生了深刻变化。 由于自蝶体平台内容的多模态属性，新媒介文学呈现出一种跨媒介态势，并天然 具备了跨媒介跨业态改编的优势。新媒介文学打破了以单一文字文本为载体的局限， 采用跨媒介手段进行创作和呈现，形成了具有互动性和沉浸感的文学作品。跨媒介的 融合使得文学创作变得更加灵活和丰富，也吸引了更多跨界创作者和读者参与。 总之，新媒介文学作为大众文艺的一种新兴形式，集众多优点于一身，使其成为 当代文学的重要组成部分，并正在逐步构建起一个崭新的文学生态。它突破了传统文 学的局限，适应了当代人的阅读需求和习惯。然而，由于流量导向和注意力危机，新 媒介文学也面临着一些挑战，这可能影响其文学深度、思想性和艺术性。如何在媒介 表达创新的同时，提升作品的文学性和艺术性，是新媒介文学未来发展的关键问题。 (摘编自雷勇《新媒介文学：新大众文艺的一种表现形式》) 1 CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描APp -1 材料二： 近年来，伴随着技术革新和媒介传扮方式的变化，文艺生产机制和艺术形态都已 发生重大变革和调整，甚至对整个文艺生态产生全链条的颠覆性影响。在此过程中， 文学的跨界破圈现象，已成为新大众文艺崛起中的一道独特风景。 诗歌可以借助新蝶介得到更广泛的传播，那么，这个新媒介除了抖音、小红书等 网络平台，还会是什么？在此背景之下，《青春》与某奶茶品牌的深度联名也就呼之 欲出。当书写成为标注自己的坐标，而奶茶又成为当下年轻人颇具仪式感的社交符号 时，由南京《青春》杂志社与某奶茶品牌合力打造的联名杯，正以一种传递情感、彰 显身份认同的新载体，引起文学圈内图外的广泛关注。不同年龄、不同身份、不同地 点的写作者，在短短三行诗中一边书写自己的青春，一边捡拾青春的记忆。“请全世 界的声音来守持/关于年轻，只有一种准则/请你翻阅我，但切勿指正”“褶皱的脸缀 满斑纹/偶然提到青春/他谈起一个陌生人”…喝着奶茶，读着有关青春与生命的诗 行，这种联结无疑会让一个人的人生体验变得更丰富、更深沉、更蕴藉。 据了解，截至目前，《青春》与某奶茶品牌的联名杯及“三行诗”系列杯都已相 继推出，后面还会推出作家系列杯，将更多诗人的诗歌，通过投向市场的100万只杯 子，抓达更广阔的读者人群。 上海大学教授谭旭东认为，在大众文化的语境下，文学性从纸质作品中溢出，成 为跨蝶介存在的景观。由此，文学作品不仅是个体孤独阅读的对象，而且还通过多媒 介转化实现跨界破圈，成为具有公共性的文化产品。在这个过程中，文学也实现了文 化的增值、审美的增值。 (摘编自《（青春〉创新将诗歌搬上奶茶杯一一新大众文艺崛起让文学成为跨媒 体景观，《南京日报》2025年4月28日) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A传统网络文学以超长篇为主，而新媒介文学则以短篇、中篇为主，这种差异主要 源于两者创作目的和受众群体的不同。 B新媒介创作者注重自我表达和个人品牌的塑造，因此新媒介文学作品比传统文学 作品更能体现个人特色和创作风格。 C新媒介文学呈现出一种跨媒介态势，并天然具备了跨媒介跨业态改编的优势，使 自媒体平台产生了内容的多模态属性。 D.媒介技术的进步拓展了文学传播渠道，自媒体平台作为补充形式存在，事实上使 文学生产与消费方式发生了很大的变化。 2根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分) A新媒介文学创作者同时也是作品的传播者，平台P、情感共鸣、市场等因素往往 会影响作品的流量和传播效果。 B材料一剖析新媒介文学的三大特征，指出新大众文艺崛起面临的问题，这体现出 技术赋能与文学本真的双重思考。 C豆瓣悬疑作家梁柯在谈自己创作时的发言，印证了新媒介文学中“读者驱动”模 式对传统作者中心地位的完全消解。 D.《青春》杂志将诗印于奶茶杯，通过媒介融合的方式吸引更多读者参与，成为一 种传递情感、彰显身份认同的新载体。 3根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。(3 分) “只有红楼梦·戏剧幻城”融合现代技术，让观众沉浸大观国，开创经典文学传 播新形式。创新性与①兼备的特点，使其成为京津冀地区最具代表性的文化艺 2 ▣回 CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫播APP 2. 术新地标。在艺术表现方面，它采用② 将原著中诗意的语言转化为立体的视听 体验，让观众仿佛置身大观园中。③ ， 它基于大数据分析，根据用户数据为 观众定制个性化方策，为观众带来个性化体验。 4材料一提及“新媒介文学也面临着一些挑战”，那么它面临的挑战可能是什么？请写 出一个并阐述理由。（4分) 5.请结合两则材料，简要分析“晨光开学季”活动利用新媒介载体能够成功破圈的原因。 (6分) 近年来，晨光在每学期开学时都会举行“晨光开学季”品牌推广活动。今年不仅 与《中国诗词大会》推出联名产品，还借势推出“晨光飞花令，我来接招了！”的线 上活动，发起了一轮古诗词接力。这个活动，吸引了国风、汉服、亲子、老师、文化 等图层的达人参与，输出很多优质内容。线下其推出“晨光开学季，发现我的光”这 个主题活动。让那些从古流传至今的诗歌，激励着青年去继承和开拓。晨光的这一次 宣传又圈粉无数，它的成功，在于通过传统的诗词文化去与年轻人碰撞，让传播别开 生面，让传承中华文化变成企业和青年群体共同的责任。 一2024年《财经论坛》（有删改) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成69题。 黑孩的亲笔信（节选） 解永敏 妈、哥嫂、姐： 当兵四年，攒下12块钱，留下吧，5块给哥螋，给侄子和侄女买吃的，3块留给 姐买衣服，剩下的给妈。 收到这封信，可能俺没了，哥和姐孝敬妈吧，爹死得早，妈拉大了咱们不容易。 俺也可能有，就是打仗没被打死。不写了。 (对了，12块钱寄不了，放一只破皮鞋里，油布包着，在乳山河老桥下右上角的一 个小洞里，离咱那里有四十里吧，哥去取一下)。 黑孩给你们磕头 1945年2月8日 望着这封“亲笔信”，黑孩想起了一个场面。尽管已经过去了八十年，那个场面 依然在他脑子里伸胳膊蹬腿的，弄得他心生不安。 “惨烈呢…”黑孩嘴唇嚅动着，双手哆嗦着。 那里是乳山河的一道提坝，提坝不怎么高，坡度却很大，上面长满各种各样的杂 树，望上去像一片林子地。林子地边上，乳山河水潺潺地往东流着，不时有鱼儿跳出 水面，“唑”的一声响过，河水依然潺潺而去。坡度很大的一个斜面上，摇曳着枯叶 的林子被炮火摧毁了，一派萧瑟的暗黄伴着枯叶灰烬，伴着丝丝缕缕的青烟向天空中 升腾。也就一会儿的工夫，青烟散尽，激战后的这片区域，出现了短暂的宁静。仔细 观望，周围残存的树干、树枝，在醒目的焦黑中胡乱地站着、倒着，树林子里的暗堡、 工事变成了一堆堆废墟，废墟上横七竖八地躺满了鬼子的尸体，里面也掺杂着八路军 战士的尸体。太阳旗依然在飘着，占领了阵地的日本兵像妈蚁一般四处蠕动着。 日军鸠井少佐发出狼一般的吼叫，他望着一具具日本兵的尸体，望着尸体旁边被 血染成紫酱色的土地，举起手中的指挥刀，冲着一具八路军战士的尸体砍了下去。“咔 嚓”一声，又是“咔嚓”一声，鸠井禽兽一般地瞪着眼晴，一次次举起指挥刀欧了下 去。一次，两次，三次… ▣口 CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 3 黑孩躺在离那个八路军战士的尸体不远的地方。 黑孩默默地数着，默默地骂着，他想骂出，他想大声骂。然而，他不敢，只能在 心里默默地骂，默默地数。 一个鬼子兵将步枪上的刺刀“噗”地插到了黑孩身上，然后，又将刺刀往左往右 拧了两下，黑孩紧咬着牙关，忍着刷痛，依然如旁边的日军尸体一般一动不动。刺刀 插下去的时候，奔腾起的一股鲜血喷到鬼子兵的脸上，他抬手擦了擦脸，又弯下腰“噗 噗”地吐了几口，像是有些害怕了。 望着那个鬼子兵狼狈的样子，鸠井少佐仰头大笑，笑出了一种狂野，笑出了一种 兽性。 也是该着的事，鸠井的笑声刚住，一阵机关枪就打了过来，紧接着是无数颗飞奔 而来的手榴弹。鸠井少佐和几名鬼子兵倒下了，忍剧痛的黑孩站起来了。他咬着牙， 来了一个右滚翻，又用左手拾起旁边地上的手枪，冲着几名鬼子兵打了过去。 “多亏连长和指导员杀了个回马枪，不然俺也许活不成呢。”黑孩望着自己的“亲 笔信”，像是自言自语，又像是说给旁边的孙子和博物馆里的领导听。 1945年，八路军五支队十三团与日本鬼子在威海一带打了最后一战。 这是1945年的8月1日，接连打了好几天，黑孩差点忘了时间。 说起这一战，黑孩用了一个词：惨烈！ 那是八路军对日伪军把守的一个叫竹子岛的地方发起进攻。有人不相信，日本鬼 子不是1945年8月15日就宣布投降了吗？马上就要投降了，咋还打了最后一战呢？ “不信？去查资料，或者问知情者。”黑孩说。 “你不就是知情者？”黄茄子说。 黑孩笑了。 黑孩和黄茄子都是知情者，他们参加了与日本鬼子在胶东的最后一战。 黑孩没说错，最后一战很惨烈。但是，黑孩和黄茄子后来都不怎么提了，怕人家 说他们炫耀。黑孩说，他常想起指导员的话，指导员虽然在那次拔除鬼子炮楼的战斗 中牺牲了，但他的话黑孩记住了。指导员说，做人要谦虚谨慎呢，什么事情都不能自 夸，要多做少说。 黑孩虽然不怎么说了，却永远忘不了那场惨烈的战斗。 那一战之前，他得知小郑英惨遭不测，就有些受不了，不停地哭。连长王大拿已 经升任营长，得知后还是跑回三连来骂了他一顿。 王大拿说：“哭啥呢？是不是想着媳妇没了？” 黑孩依然哭，不说话。 后来，黑孩说话了：“不是媳妇，是俺的亲姐姐。” 王大拿跺着脚骂他：“亲姐姐死了，俺亲爹还死了呢，也是让日本鬼子杀的，也 得哭个没完没了？” 黑孩被王大拿骂服了，不敢再哭了，他擦干了眼泪，又一次抱紧了那支百式冲锋 枪，参加了与日本鬼子的战斗。 黑孩他们连担任突击队，凌晨时刻，全连战士冒着猛烈的炮火匍匐訇向前。到了日 军固守的大碉堡附近时，轻重机枪交叉扫射，掷弹筒、迫击炮打得烟尘弥漫，前进的 道路被封锁了。 “不炸掉硼堡，我们过不了这一关！” 连长话还没说完，黑孩已经抱起炸药包冲了上去。还没冲到碉堡跟前，他的左腿 就被打中了。黑孩忍着痛，咬着牙，一个滚翻到了碉堡门口，迅速拉燃了导火索，咬 着牙扔进去，随着“轰”的一声巨响，大碉堡飞了起来… 4 ▣回 CS扫描全能王 百3亿人都在用的扫描ApP 4 黑孩又一次立了二等功，但他的腿负了重伤。 后来，黑孩对孙子说，日本鬼子投降了，八路军西海医院的条件也好起来了，他 的伤很快就治好了，活蹦乱跳地回到了部队。 这时候的黑孩，再也没想起他曾经写下的两封“亲笔信”。但随着部队进军的号 角，黑孩不再是黑孩了，他成了连长李志强，又成了营长李志强。 部队要北上东北的时候，黑孩被留了下来，他老大不高兴呢。但是，军人以服从 命令为天职，再不高兴也得留下。于是，黑孩，不对，李志强，成了一个县的副县长， 又成了一个县的县长，后来成了一个市的市长。 还是当副县长的时候，上级领导给他介绍了对象。 领导说了话，黑孩想这是命令，于是，就服从命令了，答应了找媳妇，不过有个 条件，媳妇名字里必须要带一个“英”字。否则，不找。领导不理解，问，为啥？他 说，不为啥，就是要带一个“英”字，俺愿意呢！ 还是黄茄子解了围，说这小子一直忘不掉他的“小郑英姐姐”，找媳妇也要找个 名字里带“英”字的。 “啊？”领导一惊。再一想，这人有情有义呢。 胜利日那天，黑孩在胶东抗战纪念馆里看完了第二封“亲笔信”，领导又让他看 一双破皮鞋和十二块银圆。那皮鞋实在是太破旧了，几乎没了皮鞋的样子，十二块银 圆却依然闪着光芒。黑孩愣怔了片刻，喃喃自语：“俺的？忘了，忘了呢…” 黑孩说罢，似是想起了啥，双手颤抖着，嘴唇嚅动着，眼睛蒙胧了 (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.黑孩的“亲笔信”虽然篇幅简短、语言质朴，但是饱含着对家人的牵挂与牺性的 觉悟，也是表现人物形象的重要载体。 B.“狼一般的吼叫”“禽兽一般地瞪着眼睛”“笑出了一种兽性”等行为，刻画了 侵略者的残暴，表达对其的憎恨和控诉。 C.文本对指导员的壮烈牺性和小郑英的惨遭不测，都没有正面直接着墨，这些事件 从侧面表现出了对敌战斗的紧张与残酷。 D文本对黑孩亲笔信的相关描写贯穿始终，历史与现实相交织，虚实结合，使得故 事的情节更加紧凑，文章结构更加严谨。 7.下列关于小说中人物形象的分析，不正确的一项是(3分) A"伸胳膊蹬腿的”写出了即便已经过去多年，黑孩已经身经百战，可一想起当年的那 个场面，依然难以抑制内心的震动。 B躺在死人堆里，面对敌人的屠杀，黑孩“想大声骂"却不敢骂出声，反而“尸体一般 一动不动”表现了当时他内心的懦弱。 C.一次战斗前，黑孩因为小郑英的死情绪低迷，“不停地哭”，王大拿为了激励他，不 让他囿于悲痛，特地对他大骂一通。 D.黑孩在战斗中左腿中弹仍然“忍着痛”“咬着牙"也要去炸碉堡，既显示了他作战勇猛， 也体现了他对侵略者的刻骨仇恨。 8.文中画横线的句子意蕴丰富，请结合文本简要分析。(4分) 9.本文与《荷花淀》都是抗战题材的小说，但在战争描写、人物塑造上各有特色，请结 合文本简要分析。(6分) （三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 5 ▣回 CS扫描全能王 百3亿人都在用的扫描APP 庞统字士元，襄阳人也。少时朴钝，未有识者。颍川司马微清雅有知人鉴，统弱 冠往见微，微采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜。搬甚异之，称统当为南州士 之冠冕、由是渐显。后郡命为功曹。性好人伦，动于长养。 先主领荆州，统以从事守耒阳令，在县不治，免官。吴将鲁肃道先主书曰：“庞 士元非百里才也，使处治中、别驾之任，始当展其骥足耳。”诸葛亮亦言之于先主， 先主见与善谭，大器之，以为治中从事。亲待亚于诸葛亮，遂与亮并为军师中郎将。 亮留镇荆州，统随从入蜀。 (节选自《三国志·蜀书·庞统传》) 材料二： 统说备曰：“荆州荒残，人物弹尽，东有吴孙，北有曹氏，鼎足之计，难以得志。 今益州国富民强，户口百万，四部兵马，所出必具，宝货无求于外，今可权借以定大 事。”备曰：“今指与吾为水火者，曹操也。操以急，吾以宽：操以暴，吾以仁；操 以谲，吾以忠。每与操反事乃可成耳今以小故而失信义于天下吾所不取也。”统曰： “权变之时，固非一道所能定也。兼弱攻昧，五霸之事，逆取顺守，报之以义，事定 之后，封以大国，何负于信？今日不取，终为人利耳。”备遂行。 (节选自《九州春秋·庞统》) 材料三： 刘备在葭萌，庞统言于备曰：“今阴选精兵，昼夜兼道，径袭成都，刘璋既不武， 又素无豫备，大军卒至，一举便定，此上计也。杨怀、高沛，璋之名将，各杖强兵， 据守关头，闻数有笺谏璋，使发遣将军还荆州。将军遣与相闻，说荆州有急，欲还救 之，并使装束，外作归形，此二子既服将军英名，又喜将军之去，计必乘轻骑来见将 军，因此执之，进取其兵，乃向成都，此中计也。退还白帝，连引荆州，徐还图之， 此下计也。若沉吟不去，将致大困，不可久矣。”备然其中计。 (节选自《资治通鉴·汉纪》) 材料四： 徽以孔明、庞统并称，吾窃有疑焉。论者惜统早死，故功业不及孔明；余谓使统 不死，终非孔明比也。孔明之学，庶乎王道；而统之言，皆矫诈功利之习。谋袭刘璋， 违义成功，本由诡道。然备之素志欲扶汉室，统惟劝其逆取，未尝以忠孝讽之，岂仁 者之谋乎？ (节选自方孝孺《逊志斋集》) 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标 号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分) 每与操反A事乃可B成C耳D今以小故E而失信义F于天下G吾所H不取也。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A遗，寄送、赠送，与《苏武传》中“置币遗单于”的“遗”读音、意思都相同。 B.阴，暗中，背地里，与成语“阴云密布”和“阴谋诡计”的“阴”意思都不同。 C.因，介词，趁机，与《过秦论》中“蒙故业，因遗策”的“因”用法不相同。 D.讽，用委婉含蓄的话语暗示或规劝，与《邹忌讽齐王纳谏》的“讽”意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分) A.庞统年少时不露机智，名士司马微有知人之明，庞统前往拜访他，两人日夜交谈， 司马微十分赏识他。 ▣▣ CS扫描全能王 百3亿人都在用的扫播APP -6 B,庞统治理来阳时荒废政事被免官，鲁肃专门写信向刘备举荐，诸葛亮也为其进言， 刘备后极为器重他。 C杨怀、高沛是刘璋的著名将领，倚仗自己兵强马壮，占据着重要关隘，曾多次劝 谏刘璋去攻打荆州。 D.后世论者惋惜庞统早死，功业赶不上诸葛亮，方孝孺认为即使他没早逝，也无法 与诸葛亮相提并论。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分) (1)微甚异之，称统当为南州士之冠冕，由是渐显(4分) (2)刘璋既不武，又素无豫备，大军卒至，一举便定。(4分) 14.关于庞统为刘备的谋划，鲁肃和方孝孺观点不同，请结合上述材料简要分析。（5 分) (四)阅读V（本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成小题。 春感 陈纪 壶壮气已休休，呼酒田翁与动酬。 九十日春长是雨，三千丈发总缘愁。 棱核颜面尘埃满，渺渺山河岁月道。 谷饮芝餐皆可饱，人生何必稻粱谋。 【注】唾壶：王处仲（王敦)每酒后辄咏：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年， 壮心不已。”以如意打唾壶，壶口尽缺。 15,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)(3分) A.首句用唾壶的典故，以“壮气已休休”表明曾经的壮志豪情已然消磨殆尽。 B.领联照应题目，意境凄然，化用自然，以夸张手法含蓄表达了诗人的愁绪。 C.颈联呈现的人物外貌颇有风霜之色，从中可见诗人历经沧桑的辛酸和苦涩。 D.本诗各联衔接自然，对仗工整，巧于叠词，平仄押韵，是近体律诗的佳作。 16.本诗的尾联有何含义？请结合全诗简要分析。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) ()晚饭后，小明漫步江边，听着远处悠扬的长笛声，看着江上归船、自由飞翔的 鸣鸟，让他不禁想起黄庭坚《登快阁》中的诗句：“▲ ▲ (2)元旦登山观日出，小明看见雪山映天，有苍茫之美，不禁吟出姚鼐《登泰山记》 中“▲ ▲”两句。 (3)唐宋诗词中常有相连的两句，一句写到梦境，另一句写到现实，梦境与现实交 织，使表达更加深遊动人，如“▲ 0 二、 语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18-~22题。 谈读书方法，最明智的态度英过于“拈花微笑”。因为读书之事，千差万别，可 谓“一花一世界”；（甲)，殊难齐一。①但有一个要对任何读书人都是必不可少 的，那就是精读。严格说来，完全没有精读的随意浏览很难算是真正意义上的读书。 精读就是带着一个有准备的头脑、一副探究的目光与一种深据的期待，来阅读你 所选定的蕴涵平富的书箝。它是一种缭，会让你如遇知己，相见恨晚；会激起你强烈 的共鸣与深切的感悟。 精读也是一种人格的张杨、一种独立的审视。不论作者地位多么高，声名如何显 7 ▣口 CS扫描全能王 可：3亿人都在用的扫描APP 7 赫，你都不能“跪着”读，必须以一种完全敞开探究的头脑思索你所看到的文字。② 因为只有在人格与作者完全平等时，你的思维才不会被束缚，才智才不会被压缩。 ③思考性的阅读势必会令人有所诘、有所悟、有所疑、有所得。④有些思想感悟 只有在头脑处于充奋状态时，处于特殊的背景烘托和情感铺垫中才会闪现出来。它们 是那么难得易失，如电光石火，稍纵即逝，时过境迁，一恢复到常态，就再也追忆不 起来了。它们可能在你的一生中只出现一次一瞬，如不及时记下，逸失的将会是一些 最有价值的思绪精华。 最方便的方式是把它们直接记在相关段落近旁，或是以批注形式在书页空白之处 较完整地记下你即时的感悟。这种批注必须敞开心扉、袒露心声，完完全全是自己真 实的思芳感触。只有这样才有价值。因此精读细批之书自然是一种带有个人隐秘性的 文字，具有近乎日记般的私人性。精读批书不宜轻易示人！脑中若存公开之念，批注 必防“第三只眼”，下笔自会有所收敛，其思想深度与真实程度都会大打折扣。 真正精读之书必须自己买。可画、可注、可图、可点，这样读过的书的价值远远 超过一本新书。这将是你和作者的手谈笔录，甚至像是你和作者“合著”的“弧 本”。现在书价扶摇直上，但对习惯精读的人来说，在一本书上的花费，（乙、)， 大量耗费的则是时间、精力与续密的思考。 18.填入文中最后一段画横线处的词语，最不恰当的一项是(3分) A推诚相见 B开诚布公 C推心置腹D不可告人 19.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过15个字。(4分) 20.文中画波浪线部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅， 逻辑严密。不得改变原意。(4分) 21.结合上下文语境，用简明扼要的语言解释“跪着"“孤本"这两个词语的含意。(4分) 22评点是精读的常用方法。下列选段中方括号内是脂砚斋对画波浪线的句子的评点， 点出写法之妙。请参照这种方式，任选一处，对段中画横线部分的(1)与(2)两处，给 出简要的评点。(3分) 黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是外祖 母。方欲拜见时，早被他外祖母一把楼入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。[几千斤力量 写此一笔。写尽天下疼女儿的神理。](1)当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也 哭个不住。一时众人慢慢解劝住了，蔗玉方拜见了外祖母。一一此即冷子兴所云之史 氏太君，贾敖贾政之母也。…(2）众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面 庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。 (选自《红楼梦》第三回“金陵城起复贾雨村荣国府收养林黛玉”，有删改) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 本试卷阅读川里指导员说，“什么事情都不能自夸，要多做少说”：然而，在短 视顷时代，“自我营销”、主动表达已成为年轻人乾显自我价值的方式。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得 泄露个人信息：不少于800字。 ▣回 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 8