河南新乡市2026届高三模拟语文试卷

高三语文 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定 位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 今年的全国两会，“人工智能”成为高频词。政府工作报告也明确提出，深化拓展“人工 智能+”。如今，人工智能加速选代，深入影响社会各行各业，也日益走进人们的日常，甚至在 某种程度上重塑着知识、智力和专业技能的定义与边界，又在促使人们思考“何以为人”？未 来已来，我们该如何自处，又将何去何从？ 此前爆火的一条关于语文课的视频，或许能为我们提供一些启示。视频围绕一道作文题 展开，“用一个字证明你不是人工智能，你会选什么”。有学生选择“妈”，有学生选择“慢”或 “钝”，“悔”“痛”“憾”等“不完美”的答案也高频出现…这些回答写满了鲜活的情感体验、 真实的生命感受，更具象化地印证了“人之为人”最重要的特性不在于完美、标准的逻辑演算， 而在于对世界、对彼此的感受与共鸣，对真善美的感知力、辨别力，那是人性的真实流淌与 回响。 全国政协委员、中央民族大学教授蒙曼在接受采访时提出，人除了有自身的情感，还有道 德、纪律、良知，这些是我们和机器人最大的区别。人工智能在本质上仍是工具，方向和效用 如何，归根结底还在于使用者。用AI赶作业、写论文；“深度伪造”，虚假宣传；再到人工智能 生成假新闻，散播谣言；造假“买家秀”，不当维权…当人工智能从科技助力变成依赖陷阱， 学习、写作可以通过答案照搬、复制粘贴等“走捷径”，看似提高效率，实则跳过了真正理解、吸 收知识的学习过程，造成逻辑思考、决策判断、表情达意能力的钝化。而当生成式人工智能开 始消解“眼见为实”的基本认知，每一次造假留下的裂痕，都会侵蚀社会信任的基石，最终也将 反噬人类社会。可以说，AI技术越是普及，技术向善、价值对齐等话题就越会被讨论和审视， 也越会成为决定技术走向的博弈点。 此刻，我们已身处AI跃迁式发展浪潮中，不少人焦虑恐慌，担忧未来会被取代。要让技 术始终“服务于人”“为人所用”，关键或许就在于牢牢守住“人之为人”的主体性，强化人文素 养。全国政协委员、北京通用人工智能研究院院长朱松纯在谈到人才培养时提出，AI时代更 重要的不再是筛选谁更聪明，而是培养更有判断力、更有格局的人才。要“立心”一通过学 习不断了解自己，理解社会，找到人生价值。 保持和强化人文内核，也会影响AI的系统架构。人工智能的学习始终基于人类已有的 语文第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 知识与语料库，生成与执行则根源于人类的需求与指令，它或许可以从海量数据中快速梳理 与重组，但无法拥有追问“为什么”的好奇和探索世界的情感维度。试想一下，如果人类还渐 丧失情感的复杂性、思考的深度性、文化的多样性，人工智能的演进也难免步履璃跚，甚或危 机重重。 当下，人工智能技术的演进正在冲击传统的发展模式与路径。在推动技术进步的同时， 我们应清醒地意识到：AI越是发展，越需坚守人文的尺度。我们既需要创造能够理解人类价 值观的人工智能，更需要能驾取技术选代更新，在技术逻辑和人文精神之间拥有足够洞察力 和把握力的“完整的人”。 (摘编自余星馨《越是AI,越需人文》) 材料二： AI工具的获取门槛，不是在升高，而是在降低；AI不是筑培，而是拆掉专业高墙，让普通 人舞台更大、机会更多。截至2025年12月，我国生成式人工智能用户规模已达6.02亿人。 DeepSeek等以开源模式免费开放，一部手机就能接入；过去请一个翻译、做一次数据分析要价 不菲，如今这些能力获取变得十分便宜；“一人公司”的低成本创业正在兴起…事实证明，发 挥AI的杠杆作用，反而能铺就公平普惠的向上之路。 当然，工具好用，不等于人人都能用好。对普通人而言，A山时代的竞争力在于谁更善于 发现问题、辨别信息、把新工具和自身所长结合起来。这些能力，与其说取决于家庭财富，不 如说取决于学习意愿和思维习惯。乡镇教师用A辅助备课，小微企业用AI优化供应链，新 农人用A诊断病虫害…这些场景每天都在发生。早学晚学，只要肯学就不晚。后来居上、 弯道超车，后浪超越前浪的例子，更是不胜枚举。大家都是变革中的“同行者”，终身学习才是 最实在的安全感。 (摘编自孟繁哲《不会用AI就是“新寒门”？莫将AI变成新的“起跑线焦虑”》) 1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.人工智能虽然在某种程度上重塑着知识与专业技能等的定义与边界，但“人之为人”的 重要特征是拥有对真善美的感知力、辨别力等。 B.文中以学生作文题的答案为例，论证了人类有“不完美”的情感体验，如“悔”“痛”等，恰 恰是人区别于A的重要特质。 C.人工智能的本质仍是工具，其向善与否和使用者的价值导向有很大关系，A山越普及，技 术向善与价值对齐越成为决定技术走向的关键点。 D.政协委员朱松纯提出的“培养更有判断力、更有格局的人才”，是从人才培养的角度，给 出了AI时代的积极应对之策。 2.下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.材料一在论证观点时，先从现象人手，再分析过度依赖AI的危害，最后指明了发展方向， 遵循了“提出问题一分析问题一解决问题”的论证结构。 B.材料一第五段“试想一下，如果人类…，人工智能的演进…”，采用假设论证的方式， 从反面突出了保持和强化人文内核的重要性。 C.材料二通过“乡镇教师用AI辅助备课”等具体事例说明AI正在赋能普通人的生活，以此 提醒我们要学好、用好AI。 D.材料二整体上采用了“先破后立”的论证结构，先批驳错误观点，再确立“终身学习才是 最实在的安全感”的观点。 3.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A.未来教育将减少逻辑、演算等技能的培养，将全部重心转向“人文素养”的培育。 B.材料一列举AI造假、虚假宣传等案例，论证了A山技术已对社会信任造成不可逆的破坏。 语文第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP C.关于如何破解AI时代人们的焦虑问题，两则材料都提出了通过学习去消解的应对策略。 D.AI拆掉专业高墙，让普通人舞台更大，这与“越是A山，越需人文”的观点形成了对立。 4.班级举办“AI时代，何以为人”主题论坛，设置了“人文底色”与“工具属性”两个分论坛。 请你选择一个分论坛撰写一段开场白（不超过80个字），要求能准确概括并呼应材料一或 材料二的核心观点。(4分) 答： 5.下面两幅图片，是AI为文章《越是AI,越需人文》配的图，你更喜欢哪一幅？请结合构图要 素与材料内容，阐述你的理由，不超过100个字。（图一和图二背景中的线条均为线路板） (6分) 图 答： （二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 文本一： 荒原漫步 李娟 ①在茫茫荒野中漫步，用“闲逛”这个词真是再恰当不过了。若在城市里逛的话，可一点 也不能“闲”，得留神红绿灯，还得挤公交车。 ②旷野风大。一月里，哪怕在最暖和的正午时分，温度都跟冰箱冷冻室似的。在荒野这 个大冰箱里，厚衣服是最坚实的堡垒，围巾帽子手套一个也不能少。刀枪不入地走在明亮的 高寒空气中，安全又自在。况且白天又没有狼。 ③在荒野中四面走动，无遮无拦。遇到骑马的胡尔马西时，他问我有没有看到小骆驼，我 说没看到。就在这时，两峰小骆驼从我身后的沙丘顶端冒出头来一一分钟前，我刚从那里 经过。于是胡尔马西很无奈，赶紧策马冲过去追赶。嗯，所谓闲逛，就是什么心也不用操。 ④后来，我开始观察一切经过这片大地的所有痕迹。 ⑤最大的痕迹是路。哪怕是一条轻飘飘的、痕迹浅淡的路，也会令世界为之倾斜—倾 斜向这路指向的地方。 ⑥在空敞的天空下，一片片戈壁缠绕着一片片沙丘，永无止境。站在高处，四望漫漫，身 如一叶。然而怎么能说这样的世界里，人是微弱渺小的？人的气息才是这世界里最浓重深刻 的划痕。人的气息一当你离他居住之处尚遥遥漫漫之时，你就已经感觉到他了。你看到牲 畜的脚印渐渐凌乱、焦急，看到这些脚印渐渐密集，渐渐形成无数条小路。这些小路又渐渐清 晰有力，渐渐向着他所在的方向一一合拢。一切都指向他，一切都正马不停蹄地向他而去。 是的，“倾斜”，整个世界都向着他倾斜。他就是这荒野的主人。 ⑦野鼠的路往往从自己的洞口开始，小心地穿插在白雪黄沙间，弯弯曲曲地通向世界上 最神秘的地方。但那个地方往往只长着一丛平凡的枯草。 ⑧和单独的一长溜精致细心的脚印相比，两串交叉而过的脚印立显热闹繁忙。在交叉之 处，似乎看到不久之前两个小东西打招呼的情景。更常见的情形是，一串小脚印从一个洞口 语文第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 拐弯抹角地延仲到另一个洞口，难道野鼠们也会串门子？有时一串细碎的小脚印绕着一只庞 大的牛蹄印绕了好几图，都已经离去了，还不时折身回返，徘徊再三。不晓得当时那小家伙发 孔了怎样的一个秘密。 ⑨牛马骆驼们的脚印则粗鲁又突兀。 ⑩羊群的蹄印往往乱糟糟一大片，轰然碾过草地。然而从远远的高处看过去，却又是次 序井然的缕缕细线，整齐地并行向前。 ①还有一种动物，不知是什么，蹄印分为四瓣，前面两瓣大，后面两瓣小，走路的情形应该 是四平八稳，踱着方步。 ②乌的脚印则惊鸿一瞥。鸟更多的时候应该属于天空，却很少在天空中看到它们。 ⑧野鼠只剩下脚印，鸟儿只剩下叫声。在荒野的某处，总是突然传来稠密激动的鸟叫声， 令人霎时如身处森林的清晨，然而四面穷目，却看不到一只鸟。经常能看到的只有鹰隼之类 体态硕大的猛禽。它静静停踞沙丘高处，偏着头，以一只眼町着你一步步靠近。待到足够近 时，它才扬起巨翅，猛然上升。 除了芨芨草和梭梭柴，我再也认不得这荒野中更多的植物了。但认不得的也只是它们 的名字，我深深熟悉它们的模样和姿态。有一种圆茎草，末端无尽地卷曲得跟方便面似的，呈 淡青色，我为之取名“缠绵”。还有一种柔软绵薄的长草，我取名为“荡漾”。还有一种草，有 着淡红或白色的细枝子，频繁分叉，每一个叉节只有一寸来长，均匀、精致而苦心地四面扭转， 我取名为“抒情”。 ⑤走在满是缠绵草、荡漾草、抒情草的光明大地上，我有时会深深庆幸：这样的时间幸亏 没有用来织毛衣！ ⑥傍晚，陌生的马群在上弦月之下奔腾过旷野。满目枯草，却毫无萧瑟败相。谁说眼下 都是死去的植物？它们枝枝叶叶，完完整整，仍以继续生长的姿态逗留在这冬天的大冰箱里。 ⑦在落日的余晖中，在东北面沙丘的西侧，我捡到过一个精美坚硬的、完完整整的刺猬 壳。它的刺根根挺翘，质地如玉石般细腻涧泽，丝毫没有敌意。你不会觉得这样的事物是遗 骸，这只是温情脉脉的壳褪。欣赏完毕，再端正地放回沙滩上，让它继续宁静地在那里晒太 阳。此后每当经过它，就忍不住打个招呼：“你好！” ⑧又想到假如我真的开了商店，在这个悄寂阔大的世界里，此时此刻总会有一个牧人正 与他的妻子仔细地商议着一个最恰当的日子。到了那天，他一大早起身出发，骑马向这边遥 递而来。他盘算着要买的东西以及要说的话，心里又有希望又有寂寞，于是他勒缰缓行，唱起 歌来…而我没有开商店，没能与那人有相聚的缘分。只愿他此时正在大地的另一个角落为 另外一些希望而欢喜独行。 (摘编自《冬牧场》) 文本二： 李娟获“在场主义散文奖”时，评委会在授奖词中写道：“李娟以无可替代的个人视觉，抒 写大地肌肤深处的秘密和生之爱恋。她的写作，让读者在粗粝的边疆生活中感受到生命的温 度与尊严。” 评论家项静在《文艺报》撰文指出：“李娟的散文有一种‘天真’的品质，她以最直接的方 式触摸世界，不带任何观念的遮蔽。这种天真不是幼稚，而是一种能力一用最纯净的目光 看待万物的能力。在《冬牧场》中，她看一株草、一只鼠、一粒沙，都带着孩子般的好奇与温柔， 却又饱含着成人世界稀缺的深情。” （有删改) 文本三： …“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转 语文第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一 个蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。” “满园子都是草木竞相生长弄出的响动，寒寒容容寒寒容容片刻不息。”这都是真实的记录，园 子荒芜但并不衰败。 一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上天交给他的一个事实； 上天在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的 事，死是一个必然会降临的节日。… (摘编自史铁生《我与地坛》) 6.下列对文本相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分) A.文本一开篇叙述荒野漫步与在城市里逛的感受，突出了荒野漫步的自由自在、无拘无束， 表达了作者对荒野生活的喜爱。 B.文本一第④段写“我开始观察一切经过这片大地的所有痕迹”，表明作者从随意“闲逛” 转向了有意识观察，引出下文对各种动物足迹的描写。 C.文本一第①段中，作者根据蹄印特征推测某种动物“走路的情形应该是四平八稳，踱着 方步”，这种主观臆断缺乏科学依据。 D.文本三中，史铁生认为“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”，这 体现了他对死亡的坦然接受和对生命过程的珍视。 7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) A.第③段关于胡尔马西问“我”是否看到小骆驼的相关内容，运用了设置悬念的手法，先引 发读者好奇，再给出意外结局。 B.文中将荒野比作“大冰箱”，又写“满目枯草，却毫无萧瑟败相”，这种看似矛盾的表述恰 恰强化了荒野既严酷又充满生机的独特魅力。 C.第⑧段中，作者想象牧人“心里又有希望又有寂寞”，运用了对比手法，突出了牧人内心 的矛盾与痛苦，深化了主题。 D.文章开篇以“正午”起笔，结尾以“傍晚”收束，首尾呼应，中间按时间顺序展开，结构清晰 严谨。 8.请结合上下文，理解文中画横线句子的含意。（(4分) 答： 9.评论家项静认为李娟以“最纯净的目光”看待万物，结合文本一的景物描写与文本三《我与 地坛》的节选文字，请分析两人看待景物的目光有何不同。(6分) 答： （三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 公①薨之月，子产②相郑伯以如晋，晋侯以我丧故，未之见也。子产使尽坏其馆之垣而纳 车马焉。士文伯让之曰：“敝邑以政刑之不修，寇盗充斥，无若诸侯之属辱在寡君者何？是以 令吏人完客所馆，高其闭闳，厚其墙垣，以无忧客使。今吾子坏之，虽从者能戒，其若异客何？” 对曰：“以敝邑褊小，介于大国，诛求无时，是以不敢宁居，悉索敝邑，以来会时事。逢执事 之不闲，而未得见，又不获闻命，未知见时。不敢榆币，亦不敢暴露。侨闻文公之为盟主也，宫 室卑庳，以崇大诸侯之馆。馆如公寝；库厩缮修，司空以时平易道路。诸侯宾至，车马有所，宾 从有代，宾至如归。今铜提之宫数里而诸侯舍于隶人门不容车而不可逾越。盗贼公行，而天 疠不戒。宾见无时，命不可知。若又勿坏，是无所藏币，以重罪也。若获荐币，修垣而行，君之 惠也，敢惮勤劳！” 文伯复命。赵文子③曰：“信。我实不德，而以隶人之垣以赢诸侯，是吾罪也。”乃筑诸侯之馆。 （节选自《左传·襄公三十一年》) 语文第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 材料二： 郑简公使公孙成子来聘，平公有疾，韩宣子货投客馆。客问君疾，对曰：“寡君之张久矣， 上下神祇无不遍谕，而无除。今梦黄熊入于寝门，不知人杀乎，抑厉鬼邪？”子产曰：“以君之 明，子为大政，其何厉之有？侨闻之，昔者鲸①违帝命，殛之于羽山，化为黄熊，以入于羽训⑤， 实为夏郊⑥，三代举之。夫鬼神之所及，非其族类，则绍其同位，是故天子祀上帝，公侯祀百件， 自卿以下不过其族。今周室少卑，晋实继之，其或者未举夏郊邪？”宣子以告，祀夏郊。五日， 公见子产，赐之莒鼎。 （节选自《国语·晋语八》)》 材料三： 子产相郑，简公谓子产曰：“内政毋出，外政毋入。夫衣聚之不美，车马之不饰，子女之不 洁，寡人之丑也。国家之不治，封雅之不正，夫子之丑也。”子产相郑，终简公之身，内无国中之 乱，外无诸侯之患也。子产之从政也，择能而使之。冯简子善断事；子太叔美秀而文；公孙挥 知四国之为，而排于其大夫之族姓，又善为辞令：禅诎善谋，于野则获，于邑则否。有事，乃载 禅谌与之适野，使谋可否，而告冯简子断之，使公孙挥为之辞令。成，乃受子太叔行之，以应对 宾客。是以鲜有败事也。 (节选自刘向《说苑·政理》) 【注】①公：指鲁襄公。②子产：名侨，谥号成子，下文的“侨”和材料二的“公孙成子”都是 指子产。③赵文子：赵武，是春秋时期晋国正卿，溢号“文子”。④舷：大禹的父亲。⑤羽渊：羽 山下的深潭。⑥夏郊：夏代郊祭配享的神。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 今钢捉之宫A数里B而诸侯回舍D于求人E门E不容车G而不田可逾越。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.让，谦让，与《苏武传》“如惠语以让单于”的“让”意义不同。 B.执事，办事的官员，与《烛之武退秦师》“敢以烦执事”的“执事”意义相同。 C族，同族、同类，与《庖丁解牛》“族庖月更刀”的“族”意义不同。 D.适，到…去，与《孔雀东南飞》“始适还家门”的“适”意义不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.子产坦言，郑国国士狭小，夹在大国之间，大国索求财物没有定时，因此郑国不敢安居， 竭尽国力搜集财物，前去晋国朝会纳贡。 B.子产认为晋君接见无时，如果不拆毁围墙，礼物无法存放；如果能够呈献礼物，郑国愿意 修好围墙再离开，以此换取晋君的恩惠。 C.郑简公派子产出使晋国，晋平公患病，子产结合鬼神祭祀的礼仪，推测晋平公患病跟夏 郊有关，最终建议被采纳。 D.公孙挥熟知四方诸侯的动向，而且能辨别各国大夫的宗族姓氏，又善于辞令，是子产外 交事务中的重要助手。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)今吾子坏之，虽从者能戒，其若异客何？ 译文： (2)国家之不治，封疆之不正，夫子之丑也。 译文： 14.材料三评价子产“鲜有败事也”，请结合三则材料，分析子产取得成功的原因。(5分) 答： 语文第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下而这首宋诗，完成5~16题。 和君贶陋潞公东庄 司马光 嵩峰远叠千重雪，伊浦低临一片天。 百顷平泉连别馆，两行疏柳挑济泉。 国须柱石扶丕构②，人待楼航济巨川。 萧相方如左右手，且于劣僻置闲田”。 【注】①因为和王安石政见不同，作者自神宗熙宁四年至元丰八年，退居洛阳。本诗即作 于这一时期。②丕构：宏大的基业。③置闲田：汉初名相萧何，曾殊荣加身，为消除刘邦猜忌， 里闲田以自污。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联从高处“千重雪”落笔，转向低处伊川之淀，通过视觉跨度，构建了开阔的诗歌 意境。 B.领联“拂"字极富表现力，生动地表现柳条细长柔软、姿态轻盈的特点，赋予柳枝温柔 情态。 C.颈联中“柱石”与陆游《书愤》中的“塞上长城”都以具体物象喻人才，使表达更形象 有力。 D.诗人通过“楼航”“巨川”感慨人生如一叶漂泊的孤舟，在浩渺巨川上随波沉浮，身不 由己。 16.全诗的情感呈现出清晰的起伏变化，请结合诗句内容简要赏析。(6分) 答： (五)名篇名句欺写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分) (1)小华闲暇时漫步田野，抬头看见云气缭绕、倦鸟归巢的自然美景，立刻联想到陶渊明 《归去来兮辞（并序）》中“ ”两句。 (2)王刚即将人伍，他的父亲勉励他要将个人理想融人家国发展，勇担天下重任。这正如《论 语·泰伯》中形显责任与格局的“ (3)古诗词中常运用假设手法，通过“如”“若”“使”等词语构建虚拟情境，借以抒发 情感或表明心志。古诗词中运用假设手法的句子有：“ 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 不久前，中科院发布7项科技考古与文化遗产保护重大成果。( 甲 ）, 不少文物露出真容。 如今，随着越来越多科技手段被引入考古，“慧眼览古幽”正在成为“常规操作”。在科技 赋能下，考古工作的打开方式愈加丰富。 其一是发现。沉睡的文物被“唤醒”，就像打开了“时光宝盒”，解锁了一段尘封的历史。 犹记得10年前，通过声呐扫测等技术，满找珍宝的木质古帆船“长江口二号”被发现。 2022年11月，它被成功地整体打捞出水，实现水下考古新突破。再往前追溯，首创的整体打 捞技术被应用于南宋沉船“南海一号”，数据粉确到毫米级。科技助推考古工作向前发展，也 语文第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 上我们得以更好认识历史。 其二是修复。由于年代久远，( 乙 ),材质易损，信息易失，每一次 修复都是一次新生。距今1000多年的龙凤狮纹银饰金王冠，出土时几乎“支离破碎”。历经 近两年的修复，激光焊接上万次，2582颗串珠复归原位。过程越是艰辛，越能理解什么是匠 心独运。 其三是研究。碳十四测年、古DNA分析、动植物考古、立体扫描成像…考古学从未囿 于单打独斗，而是一直兼容并包。①技术的迭代和精进，②文明的痕迹被重新发现。③不久 前年度金国十大考古新发现揭晓，④入选了湖北黄陂盘龙城遗址，陕西宝鸡周原遗址等⑤都 属于老遗址结“新果”，科技正是那个关键助力。 其四是传播。当前，“文博热”持续火爆，当“何以中国”的答案经由文物得到解码，文化 自信便更加笃定可感。考古成果也唯有打破壁垒、走近公众，才能更好实现自身的使命。 亘古亘今，亦旧亦新。从“重见天日”到“ ”,从“温故知新”到“一眼万年”，科 技创新的力量愈发凸显。日新月异的科技，正在用一种灵动的方式，让“未来”连接“过去”， 让“过去”拥抱“未来”。 18.下列句子中加点部分的修辞方式与其他三项不同的一项是(3分) A.沉睡的文物被“唤醒 B.就像打开了“时光宝盒” C.考古学从未囿于单打独斗 D.让“过去”拥抱“未来” 19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过15个字。(4分) 答： 20.文中第五段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻 辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 答： 21.填人文中最后一段横线处的词语，最不恰当的一项是(3分) A.卷土重来 B.枯木逢春 C.破茧成蝶 D.涅槃重生 22.学校拟举办“科技考古”主题展览，需要为“长江口二号”沉船设计一块展板。请你根据文 中相关内容，为展板撰写解说词。要求：包含沉船的发现方式、打捞技术、历史意义三个要 素，语言生动，至少使用一种修辞。不超过80个字。（4分)》 答： 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 2026年初，“成为中国人”是刷屏热词。所谓“成为中国人”，并非指改变国籍，而是指 外国青年主动学习、接纳并融入中式生活方式的潮流。众多外国网友在社交平台分享中 式生活方式一从喝热水、练八段锦等养生日常，到坐高铁、穿汉服、体验中医等文旅“标 配”。这种对中国文化元素的主动接纳与践行，正成为全球新时尚。 对此，有人评论说：“这是中国文化软实力提升的标志，是中国文化走向世界的证明。” 也有人认为：“这只是一时的潮流，不必过度解读，热度过去就没了。”还有人说：“真正值 得骄傲的不是别人‘成为'我们，而是我们能自信地做自己。” 对于“成为中国人”这一现象，你有怎样的思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800字。 语文第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP