精品解析：2026届河南新乡市长垣市高三下学期模拟预测语文试题

高三语文 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 北京时间3月28日，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）赛场上，中国摩托车品牌张雪机车以近4秒的绝对优势夺冠，一举打破了杜卡迪、雅马哈、川崎等国际豪强对该组别长达数十年的垄断。这一刻，远在重庆观看直播的创始人张雪热泪盈眶。次日进行的第二回合中，张雪机车再次拿下胜利，实现两连胜。这不仅是中国摩托车登上世界顶级赛事之巅的“高光时刻”，更是一段生动诠释“爬坡过坎”的飞驰人生。 回望来路，张雪的逆袭是一部不折不扣的奋斗史。20年前，19岁的湖南农村穷小子张雪，为了心里的机车梦，冒雨骑行100多公里，“死缠烂打”地追逐电视台节目组，只为求一个被车队看见的机会，终于圆梦成为赛车手。他做过修车铺里指甲缝嵌满黑机油的学徒，也曾揣着两万块钱孤身闯荡重庆造车。2024年，在自己一手创办的凯越机车如日中天时，为了啃下自主研发发动机这块“硬骨头”，他毅然选择在两江新区重新创业。面对铺天盖地的冷嘲热讽，他潜心打磨首款四缸车型，持续深耕。张雪用实力证明：做难而正确的事，哪怕荆棘满途，也能在赛道上堂堂正正地赢。 个人的命运轨迹，往往与国家的发展脉络同频共振。张雪机车在国际赛道上的突围，正是中国经济顶压前行、不断“爬坡过坎”的一个生动缩影。当前，我国经济正处于高质量发展爬坡过坎的重大关口。就像造车路上不能贪图短期变现、必须攻克核心技术一样，中国经济也正在经历一场深刻的质变——从单纯追求规模速度，转向因地制宜发展新质生产力。 回顾“十四五”时期，中国经济有效应对了一系列重大风险挑战，一路披荆斩棘，经济总量先后突破110万亿元、120万亿元、130万亿元，最终跃上140万亿元新台阶，实现了了不起的“四连跳”。面对外部环境的深刻复杂变化和一些关键核心技术受制于人的困境，中国经济没有退缩。从北斗组网到嫦娥探月，从外贸“新三样”快速崛起，到人工智能、人形机器人惊艳全球，无数科技工作者和产业工人用智慧与汗水擦亮了中国制造的品牌，更用铁一般的事实证明：对我们“卡脖子”是卡不住的。 “一个人，不管你是失败还是成功，你年轻的时候没有去做，到老了肯定会后悔。”张雪在早年纪录片中含泪说出的这句话，至今掷地有声。奋斗，是个人逆天改命的密码，也是国家破浪前行的动力。当前，中国式现代化建设已进入夯实基础、全面发力的关键时期。无论是迎难而上的创业者，还是处在转型阵痛期中的各行各业，只要我们坚定信心、乘势而上，逢山开路、遇水架桥，在发展中爬坡过坎，每个人、每个企业，乃至我们的国家，都必将迎来属于自己的“飞驰人生”！ （摘编自常钦《奋斗，奔赴属于你自己的飞驰人生》，人民网2026年3月31日） 材料二： 一夜之间，“张雪机车”火遍了互联网。据报道，在3月29日结束的世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站WorldSSP组别中，我国摩托车制造商“张雪机车”在该站赛事双回合正赛中相继夺冠。这是我国摩托车在这一顶级赛事中的首个分站冠军，也一举打破了诸多世界知名摩托车制造商在该组别长期成绩领先的格局。 为什么国产摩托车的夺冠会引发如此关注？一方面，赛车运动在我国拥有不少爱好者，但鲜有令人惊艳的成绩；另一方面，赛车运动不仅是运动员的竞技，也是车的竞技，中国品牌第一次在赛车顶级赛事中夺冠，证明了中国制造的实力。一个车辆制造商成功的背后，不仅有个人的努力和拼搏，还离不开所在国家制造业和完整产业链供应链的强有力支撑。 说起“张雪机车”的成功，不得不提到中国的“摩托之都”重庆。20世纪70年代，重庆诞生了我国首辆自主研发的摩托车，拉开了重庆摩托车产业发展序幕；2025年上半年，重庆摩托车产值高达536.02亿元，对全市工业产值增长的贡献率达到了33.5%。重庆拥有全国最完整的摩托车配套体系，有数据显示，“张雪机车”背后，站着40多家重庆整车企业和400多家规模以上配套企业，本地配套率超90%。为了抢抓产业变革新风口，放大产业“先发”优势，重庆印发《重庆市高端摩托车产业集群高质量发展行动计划（2023—2027年）》，“全面推动摩托车产业集群高质量发展”“推动摩托车产品智能化升级”。足够深厚的摩托车制造底蕴叠加产业政策支持，成功只是时间问题。 重庆压铸的发动机缸体，市场份额全球第一；重庆产轮毂，被国内外众多高端品牌采用；重庆产齿轮，精密度达到世界领先水平……值得关注的是，这些零部件产品技术并非只能用于摩托车制造。实际上，重庆不仅是“摩托之都”，更是中国汽车工业重镇。在细分领域做到极致，也就意味着能够在更多关联工业产品上出新出彩。 这正如赛车运动有一句著名论断：“如果你的赛车能在赛道上称雄，那将是最好的广告！”“张雪机车”的案例已经印证了这一论断。对任何一个工业门类投入足够的耐心和关注，一定会收获回报。当前，摩托车制造业正在向汽车制造业学习，向电动化、智能化转型。这种转型的长远积极意义在于，智能网联新能源汽车与智能机器人技术高度同源，供应链约60%至70%具有共用性。摩托车制造与汽车制造同样高度同源，这种改变伴随着我国科技实力的飞速发展，或许会形成新的合力，推动更多中国制造、中国创造走向世界。 （摘编自陈城《“张雪机车”凭啥成功》，《光明日报》2026年4月3日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 拥有自主研发发动机的中国摩托车在世界超级摩托车锦标赛赛场上不但实现成绩零的突破，且连续两次以碾压优势夺冠。 B. 张雪曾是修车学徒，也追梦做过职业车手，他闯荡重庆两次创业造车，凭借不懈努力，最终收获自己的“飞驰人生”。 C. 张雪机车的成功，与重庆“摩托之都”深厚的摩托车制造底蕴密不可分，超九成的重庆本土企业为其提供配套服务。 D. 我国科技实力的飞速发展让高度同源的摩托车制造与汽车制造形成新的合力，推动了更多中国制造、中国创造走向世界。 2. 下列对两则新闻评论的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一发表于3月31日，材料二发表于4月3日，均在赛事结束后短短几天内刊发，体现了新闻评论的时效性。 B. 两则材料结合我国关键核心技术被“卡脖子”的困境以及经济发展面临的严峻挑战展开评论，体现了新闻评论的现实性。 C. 两则材料均将个人经历与国家叙事有机结合，材料一侧重个人奋斗与国家发展历程的相似性，材料二侧重个人成就与国家产业的因果关联。 D. 材料二谈及重庆摩托车产业的发展时，列举重庆摩托车产业数据、引述政府规划内容，体现了新闻评论引述事实的客观性。 3. 下图定格张雪机车夺冠瞬间，车手以近4秒优势遥遥领先。请结合两则材料，以“4秒领跑”作为开头，从个人奋斗、产业托举、国家发展三个角度各写一句简短的新闻评论。 4. 习近平总书记强调：“做好正面宣传，要增强吸引力和感染力。”两则新闻评论对此均有充分体现。请以材料一最后一段为例，分析其语言表达的感染力。 5. 两则新闻评论在事实与观点的呈现方式上，与新闻特写《别了，“不列颠尼亚”》有何不同？请简要分析。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 断魂枪 老舍 沙子龙的镖局已改成客栈。走镖已没有饭吃了。 东方的大梦没法子不醒了，失去了国土、自由与主权，龙旗的中国不再神秘。沙子龙的武艺、事业，都梦似的变成昨夜的。 谁不晓得沙子龙短瘦、利落、硬棒，没遇见过敌手？可是现在，他的世界已经被狂风吹走了。他身上放了肉，镖局改了客栈，大枪立在墙角。只在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。 在他手下训练起来的少年们还时常来找他。他们到处为沙老师吹腾：沙老师一拳就砸倒个牛！一来是愿意使人知道他们的武艺有真传授；二来是个激将法：万一有人不服气而找上老师来，老师难道还不露一两手真的吗？ 王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子。他抡了几下竹节钢鞭，叉着腰念了两句：“乡亲们，王三胜西北路上走过镖，以武会友，神枪沙子龙是我的师傅！有愿下来的没有？”他看着，准知道没人敢下来。 王三胜脱了小褂，抄起大刀来：“诸位，王三胜先练趟瞧瞧。带着的扔几个；没钱给喊个好。” 大刀靠了身，眼珠努出多高，一跺脚，刀横起，削砍劈拨。蹲跃闪转，手起风生，呼呼直响。收了势：“诸位！”他等着，地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱。 “没人懂！”他低声地说。 “有功夫！”西北角上一个黄胡子老头儿答了话。 王三胜往西北看。这个老人小干巴个儿，眼陷进去很深，肩上扛着条小黄草辫子。 王三胜看出这老家伙有功夫，眼珠黑得像两口小井，深深地闪着黑光。 “下来玩玩，大叔！”王三胜说得很得体。 点点头，老头儿一步步地往前拉扯，像是患过瘫痪病，蹭到场中。 “神枪沙子龙的徒弟？好，让你使枪吧，我呢？”老头子非常干脆。 “三截棍吧？”王三胜要看老头子一手，三截棍不是随便就拿得起来的。 老头子拾起家伙来。王三胜努着眼，抖着枪，脸上十分难看。 老头子的黑眼珠更深更小了，像两个香火头，随着面前的枪尖儿转，似乎要把枪尖吸进去！王三胜耍了个枪花，枪尖奔了老头子的喉头去。老人的身子忽然活展了，将身微偏，让过枪尖，前把一挂，后把撩王三胜的手。啪，啪，两响，王三胜的枪撒了手。 场外一片喝彩声。王三胜努着眼，木在那里。老头子过来拍了王三胜一下：“还得练哪！” “别走！”王三胜擦着汗：“你可敢会会沙老师？” “就是为会他才来的！”老头子的干巴脸上似乎是笑。 王三胜陪着老头子往庙外走。 “您老贵姓？”他问。 “姓孙，”老头子的话也那么干巴。“爱练。久想会会沙子龙。” 沙子龙不把你打扁了！王三胜心里说。他脚底下加了劲，可是始终没把孙老头落下。他看出来，老头子的腿是老走着查拳门中的连跳步。 到了客栈，他心中直跳，唯恐沙老师不在家。 “三胜，”沙子龙正在床上看着本《封神榜》，“有事吗？” 王三胜想激怒沙老师：“姓孙的一个老头儿，把我的枪，枪，打掉了！”他知道“枪”在老师心中的分量。 客人进来，与沙子龙彼此拱手坐下。沙子龙叫三胜去泡茶。 沙子龙很客气：“要是三胜得罪了您，不用理他，年纪还轻。” “我来领教领教枪法！”孙老者不由地说。 沙子龙没接茬儿。 王三胜提着茶壶走进来——急于看二人动手。 “三胜，”沙子龙拿起个茶碗来，“去找小顺们去，天汇见，陪孙老者吃饭。” “什么！”王三胜的眼珠几乎掉出来。他敢怒不敢言，走出去，噘着大嘴。 “教徒弟不易！”孙老者说。 “我没收过徒弟。走吧。说会子话儿。”沙子龙从桌子上拿起缎子褡裢，一头装着鼻烟壶。 “不，我不饿！我来为领教领教枪法。”孙老者很坚决，把小辫从肩上抡到后边去。 “功夫早搁下了，”沙子龙指着身上，“已经放了肉！” 孙老者深深地看了沙老师一眼：“不比武，教给我那趟五虎断魂枪。” 沙子龙笑了：“早忘干净了！在我这儿住几天，各处逛逛，临走，多少送点盘缠。” “我不逛，也用不着钱！”孙老者立起来，“我练趟给你看看，看够得上学艺不够！”一屈腰已到了院中，打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，像从天上落下来一个风筝。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。 “好！”沙子龙在台阶上点着头喊，抱着拳：“孙老者，那条枪和那套枪都跟我入棺材！” “不传？” “不传！” 孙老者到屋里抄起蓝布大衫，拉拉着腿：“打搅了，再会！” 王三胜和小顺们都不敢再到土地庙去卖艺，谁也不再为沙子龙吹腾；反之，他们说沙子龙栽了跟头，不敢和个老头儿动手，那老头子一脚能踢死个牛；不要说王三胜输给他，沙子龙也不是他的对手。 夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来，而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑：“不传！不传！” （有删改） 文本二： 【梗概】自称“断魂枪”唯一传人的沙子龙，借弘扬传统文化开办武术学校，打造了收费参观的“断魂堂”，生意火爆。谋划在T市开设分校。学校从不教授“断魂枪”枪法，家长学员却深信不疑。 某日，T市武术爱好者孙建国慕名前来拜师学艺，主动比武、展示功夫，均被沙子龙坚决拒绝。沙子龙转而招揽他担任武术教练，孙建国未应允，悻悻离去。 后孙建国不慎追尾沙子龙的副手王三胜，发生争吵，相约找沙子龙“理论”。沙子龙以水果、咖啡热情招待，巧妙化解冲突，再次回绝传枪。 ……… 【正文】关了门，沙子龙从猫眼看见两人走远了，回过身跌在沙发里，长长地舒了一口气。 他拍拍肚皮上的肉，打着节拍哼起了歌：“什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声才是最开怀……”谁也不会料到，号称断魂枪唯一传人的他，压根不会断魂枪！断魂枪，早已失传！断得透透的！弟子谱、锦旗、唯一传人，都是他沙子龙眯着眼杜撰的！ 这一年来，他沙子龙学会藏着掖着，别人反倒觉得他韬光养晦。他暗示自己曾一拳打死一头牛，一传十，十传百，大家都肯为他起誓！亲眼瞧见的，沙子龙一拳打死了一头牛！也亲眼瞧见那断魂枪的神威！甭看沙校长每天笑呵呵的，他的汗毛里都藏着功夫！他沙子龙就是金字招牌，就是摇钱树！ 沙子龙美滋滋地沉在幻想里，不一会儿在沙发上睡着了。他梦见自己站在祖国大西北的荒漠，还留着长辫呢！月色清冷，他一口气将断魂枪所有招式刺了下来，那冰凉、细滑的枪身仿佛融进了他的骨髓。谁敢说他是假货？他对月起誓，深得真传！ （节选自杨宇霄《断魂枪——戏仿老舍》） 6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开头交代国门被破、镖局关闭的时代变局，勾勒出传统武艺走向没落的故事背景，为读者深入理解人物提供了时代视角与社会依据。 B. “断魂”原指沙子龙让对手闻风丧胆；如今则象征着他无用武之地的落寞，是“梦似的变成昨夜的”“世界已经被狂风吹走了”的凝练表达。 C. 小说以王三胜作为核心叙述视角，他串联起比武受挫、撺掇孙老者见沙老师等情节，兼具情节参与者与故事见证者的双重身份。 D. 小说结尾写沙子龙夜深人静时独自练枪，“刺”“拄着枪”“望着天上”“叹一口气”“慢慢摸”等一连串动作中，蕴含着人物深沉复杂的情感。 7. 下列对文本一中相关细节描写的分析，不正确的一项是（ ） A. 小说写王三胜“眼珠努出”，又刻画孙老者“眼陷进去很深”，一个目光外露、性情张扬，一个眼神内敛、深藏锋芒，形成鲜明对比。 B. 王三胜开始时吹腾沙老师能一拳砸倒个牛，后来又吹腾孙老者能一脚踢死牛，两次吹腾对象不同，根源在于王三胜见风使舵。 C. 小说写孙老者“扛”条小辫突出其身形瘦小，把小辫“抡”到后边去则表现其态度坚决，小辫像落下的“风筝”凸显动作轻盈灵动。 D. 前文写沙子龙“身上放了肉”，后文面对孙老者时他也说自己“放了肉”，前后语句形成呼应，暗含其看淡世事、放弃争胜的内心选择。 8. 文本一多处细致描写孙老者的武打动作，请结合文本简要分析其作用。 9. 文本二是对老舍《断魂枪》的故事新编，请对比文本一，分析这一“故事”“新编”的表达效果。 （三）阅读III（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 韩非者，韩之诸公子也。喜刑名法术之学。非见韩之削弱，数以书谏韩王，韩王不能用。于是韩非疾治国不务修明其法制，执势以御其臣下，富国强兵而以求人任贤，反举浮淫之蠹而加之于功实之上。以为儒者用文乱法，而侠者以武犯禁。宽则宠名誉之人，急则用介胄之士。今者所养非所用，所用非所养。悲廉直不容于邪枉之臣，观往者得失之变，故作《孤愤》《五蠹》《内外储》《说林》《说难》十余万言。 人或传其书至秦。秦王见《孤愤》《五蠹》之书，曰：“嗟乎，寡人得见此人与之游，死不恨矣！”李斯曰：“此韩非之所著书也。”秦因急攻韩。韩王始不用非，及急，乃遣非使秦。秦王悦之，未信用，李斯、姚贾害之，毁之曰：“韩非，韩之诸公子也。今王欲并诸侯，非终为韩不为秦，此人之情也。今王不用，久留而归之，此自遗患也，不如以过法诛之。”秦王以为然，下吏治非。李斯使人遗非药，使自杀。韩非欲自陈，不得见。秦王后悔之，使人赦之，非已死矣。 （节选自司马迁《史记·老子韩非列传》） 材料二： 韩子之术，明法尚功。贤无益于国不加赏，不肖无害于治不施罚。责功重赏，任刑用诛。故其论儒也，谓之不耕而食，比之于一蠹。论有益与无益也，比之于鹿马：马之似鹿者千金，天下有千金之马，无千金之鹿，鹿无益，马有用也。儒者犹鹿，有用之吏犹马也。 夫韩子知以鹿马喻，不知以冠履譬。使韩子不冠，徒履而朝，吾将听其言也。加冠于首而立于朝，受无益之服，增无益之行，言与服相违，行与术相反，吾是以非其言而不用其法也。 （节选自王充《论衡·非韩篇》） 材料三： 自老聃之死百余年，有商鞅韩非著书言治天下无若刑名之贤及秦用之终于胜广之乱。教化不足，而法有余，秦以不祀，而天下被其毒。 （节选自苏轼《韩非论》） 材料四： 臣光曰：臣闻君子亲其亲以及人之亲，爱其国以及人之国，是以功大名美而享有百福也。今非为秦画谋，而首欲覆其宗国，以售其言，罪固不容于死矣，乌足愍哉！ （节选自司马光《资治通鉴》） 10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 有商鞅韩非A著书B言C治D天下无若E刑名之贤F及秦G用之H终于胜广之乱。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 游，交游，与《鸿门宴》“秦时与臣游”的“游”意义相同。 B. 归，使……回去，与《论语·颜渊》“天下归仁焉”的“归”意义不同。 C. 而，表转折，与《归去来兮辞并序》“泉涓涓而始流”的“而”用法不同。 D. 被，音bèi，覆盖，与《促织》“如被冰雪”的“被”读音、意义均相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 韩非推崇刑名法术之学，主张君主应修明法制、凭借权势驾驭臣下，实现富国强兵，并任用贤才与务实有功之士治理国家。 B. 李斯、姚贾诋毁韩非，建议秦王将其诛杀以绝后患；秦王听信谗言将韩非下狱，李斯逼韩非自尽，待秦王后悔，派人赦免时韩非已死。 C. 韩非以马喻实干官吏、以鹿喻无用儒生；王充认为韩非主张摒弃无用之物，却穿戴不实用的礼冠和鞋子上朝，言行相悖，故反对其观点。 D. 司马光认为，君子之爱应推己及人、由己国至他国，这样能功成名就、福泽自身；而韩非违背了这一原则，其罪当死，不值得同情。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）悲廉直不容于邪枉之臣，观往者得失之变。 （2）秦王悦之，未信用，李斯、姚贾害之。 14. 材料四中，司马光指责韩非“为秦画谋，而首欲覆其宗国”。请结合材料一的相关信息，对司马光的观点加以反驳。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 庚子正月五日晓过大皋渡二首 杨万里 其一 雾外江山看不真，只凭鸡犬认前村。 渡船满板霜如雪，印我青鞋第一痕。 其二 危沙崩岸欲侵墙，直下清江百尺强。 过了筍舆[注]元未觉，忽然回首冷思量。 【注】筍舆：竹轿。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 两首诗均写拂晓渡行，取景多是旅途眼前实景；其一画面清冷，其二则显惊险。 B. “印我青鞋第一痕”这一细节，紧扣诗题中的“晓”字，表现出诗人出发之早。 C. “危沙”两句以静写动，刻画江岸险陡、清江深峻的地貌态势，令人触目惊心。 D. “元未觉”“冷思量”写出诗人行经险地时浑然不觉，事后才感到害怕的心理。 16. 后人评价杨万里的创作“信口而成，无意于诗而诗味自足”，请结合两首诗谈谈你对这一评价的理解。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白在《蜀道难》中用“____________，____________”两句，以夸张笔法，极写蜀道曲折盘旋、迂回难行的特点。 （2）现代AI技术能够轻松还原诸多文学作品中所描摹的宏大场景，譬如《阿房宫赋》中“____________，____________”两句描绘的宫殿楼阁密集矗立、数不胜数的恢宏景象，就可借助AI呈现。 （3）古代诗词中，诗人常借兵器来寄托建功立业的壮志，如“____________，____________”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一只虚拟果蝇在屏幕上自主梳理毛发、觅食踱步，背后没有任何脚本或算法指令——这不是动画，而是生物大脑在数字世界的“复活”。 相比依赖代码训练的AI，生物脑复刻的智能是“原生”的，它的行动决策来自神经环路的自然反应，而非 甲 。这可能为AI发展打开一条完全不同的赛道。 这只虚拟果蝇，行动完全由复刻的生物大脑自主驱动。没有外部指令，没有奖励函数，它的每一步都和真实果蝇的神经反应一致。这是从“模拟行为”到“复刻智能”的跨越。强化学习的智能是“训练出来的模仿者”，而生物脑复刻的智能是“原生的决策者”。前者的行为边界受训练数据决定，后者则拥有生物大脑自带的动态适应——这才是接近“真正智能”的关键。 研究团队的下一个目标是老鼠，其大脑拥有约7000万个神经元，是果蝇的560倍。他们计划用膨胀显微镜扫描老鼠的神经连接，结合活体成像数据捕捉神经活动的动态过程。 从果蝇到老鼠的量级跳跃，考验的不仅是算力的堆叠，还有神经连接的动态模拟精度。生物大脑的神经活动不是静态的线路图，而是时刻变化的动态网络，这对模拟技术提出了极高要求。但从工程化角度看，既然果蝇的闭环已经走通，只要解决算力和数据的问题，老鼠模型的实现只是时间问题。 而从老鼠到人类，虽然神经元量级再跳两个数量级，但 乙 ——这意味着意识上传的技术路径正在变得清晰。 当人类的大脑也能被完整复刻上传，数字意识是否能被视为“真正的自我”？这不仅是技术问题，更是伦理和哲学问题。 18. 下列对文中加点词语或短语的分析，不正确的一项是（ ） A. “复活”一词带有强烈生命色彩，凸显了生物脑复刻的神奇能力。 B. “相比”用作比较，突出生物脑复刻智能的独特优势。 C. “7000万个”“560倍”列数字，直观展现技术复刻难度之大。 D. “只是时间问题”表明作者认为该技术实现难度不大，抱有乐观心态。 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 虽然“生物脑复刻”目前还处于果蝇大脑复刻阶段，但我们已能从中窥见其广阔的应用前景。请结合材料和你对现实的观察，设计两个你希望实现的应用。 22. 从材料结尾看，人类大脑被完整复刻上传、虚拟人类出现后，可能会引发诸多伦理问题。请仿照示例，写出两组环环相扣的问题。 示例：虚拟人能否继承真人的财产？如果可以，真人在世时财产支配权该归谁？ 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 张雪说：“用自己的名字给机车命名，就是把个人信誉、全部初心都押进去；车做好了，名字就是顶级符号；做不好，我这辈子就没退路。” 明代修筑南京城墙时，每一块墙砖上都刻着窑匠、监造官员等所有经手者的姓名，实行“物勒工名”制度，便于事后追根溯源。 在生活中，医生开具处方需要签名，交易双方签订合同需要签名，考生确认试卷需要签名，匠人为作品落款需要签名…… 名字从来不只是一个简单的代号，它承载着很多…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三语文 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 北京时间3月28日，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）赛场上，中国摩托车品牌张雪机车以近4秒的绝对优势夺冠，一举打破了杜卡迪、雅马哈、川崎等国际豪强对该组别长达数十年的垄断。这一刻，远在重庆观看直播的创始人张雪热泪盈眶。次日进行的第二回合中，张雪机车再次拿下胜利，实现两连胜。这不仅是中国摩托车登上世界顶级赛事之巅的“高光时刻”，更是一段生动诠释“爬坡过坎”的飞驰人生。 回望来路，张雪的逆袭是一部不折不扣的奋斗史。20年前，19岁的湖南农村穷小子张雪，为了心里的机车梦，冒雨骑行100多公里，“死缠烂打”地追逐电视台节目组，只为求一个被车队看见的机会，终于圆梦成为赛车手。他做过修车铺里指甲缝嵌满黑机油的学徒，也曾揣着两万块钱孤身闯荡重庆造车。2024年，在自己一手创办的凯越机车如日中天时，为了啃下自主研发发动机这块“硬骨头”，他毅然选择在两江新区重新创业。面对铺天盖地的冷嘲热讽，他潜心打磨首款四缸车型，持续深耕。张雪用实力证明：做难而正确的事，哪怕荆棘满途，也能在赛道上堂堂正正地赢。 个人的命运轨迹，往往与国家的发展脉络同频共振。张雪机车在国际赛道上的突围，正是中国经济顶压前行、不断“爬坡过坎”的一个生动缩影。当前，我国经济正处于高质量发展爬坡过坎的重大关口。就像造车路上不能贪图短期变现、必须攻克核心技术一样，中国经济也正在经历一场深刻的质变——从单纯追求规模速度，转向因地制宜发展新质生产力。 回顾“十四五”时期，中国经济有效应对了一系列重大风险挑战，一路披荆斩棘，经济总量先后突破110万亿元、120万亿元、130万亿元，最终跃上140万亿元新台阶，实现了了不起的“四连跳”。面对外部环境的深刻复杂变化和一些关键核心技术受制于人的困境，中国经济没有退缩。从北斗组网到嫦娥探月，从外贸“新三样”快速崛起，到人工智能、人形机器人惊艳全球，无数科技工作者和产业工人用智慧与汗水擦亮了中国制造的品牌，更用铁一般的事实证明：对我们“卡脖子”是卡不住的。 “一个人，不管你是失败还是成功，你年轻的时候没有去做，到老了肯定会后悔。”张雪在早年纪录片中含泪说出的这句话，至今掷地有声。奋斗，是个人逆天改命的密码，也是国家破浪前行的动力。当前，中国式现代化建设已进入夯实基础、全面发力的关键时期。无论是迎难而上的创业者，还是处在转型阵痛期中的各行各业，只要我们坚定信心、乘势而上，逢山开路、遇水架桥，在发展中爬坡过坎，每个人、每个企业，乃至我们的国家，都必将迎来属于自己的“飞驰人生”！ （摘编自常钦《奋斗，奔赴属于你自己的飞驰人生》，人民网2026年3月31日） 材料二： 一夜之间，“张雪机车”火遍了互联网。据报道，在3月29日结束的世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站WorldSSP组别中，我国摩托车制造商“张雪机车”在该站赛事双回合正赛中相继夺冠。这是我国摩托车在这一顶级赛事中的首个分站冠军，也一举打破了诸多世界知名摩托车制造商在该组别长期成绩领先的格局。 为什么国产摩托车的夺冠会引发如此关注？一方面，赛车运动在我国拥有不少爱好者，但鲜有令人惊艳的成绩；另一方面，赛车运动不仅是运动员的竞技，也是车的竞技，中国品牌第一次在赛车顶级赛事中夺冠，证明了中国制造的实力。一个车辆制造商成功的背后，不仅有个人的努力和拼搏，还离不开所在国家制造业和完整产业链供应链的强有力支撑。 说起“张雪机车”的成功，不得不提到中国的“摩托之都”重庆。20世纪70年代，重庆诞生了我国首辆自主研发的摩托车，拉开了重庆摩托车产业发展序幕；2025年上半年，重庆摩托车产值高达536.02亿元，对全市工业产值增长的贡献率达到了33.5%。重庆拥有全国最完整的摩托车配套体系，有数据显示，“张雪机车”背后，站着40多家重庆整车企业和400多家规模以上配套企业，本地配套率超90%。为了抢抓产业变革新风口，放大产业“先发”优势，重庆印发《重庆市高端摩托车产业集群高质量发展行动计划（2023—2027年）》，“全面推动摩托车产业集群高质量发展”“推动摩托车产品智能化升级”。足够深厚的摩托车制造底蕴叠加产业政策支持，成功只是时间问题。 重庆压铸的发动机缸体，市场份额全球第一；重庆产轮毂，被国内外众多高端品牌采用；重庆产齿轮，精密度达到世界领先水平……值得关注的是，这些零部件产品技术并非只能用于摩托车制造。实际上，重庆不仅是“摩托之都”，更是中国汽车工业重镇。在细分领域做到极致，也就意味着能够在更多关联工业产品上出新出彩。 这正如赛车运动有一句著名论断：“如果你的赛车能在赛道上称雄，那将是最好的广告！”“张雪机车”的案例已经印证了这一论断。对任何一个工业门类投入足够的耐心和关注，一定会收获回报。当前，摩托车制造业正在向汽车制造业学习，向电动化、智能化转型。这种转型的长远积极意义在于，智能网联新能源汽车与智能机器人技术高度同源，供应链约60%至70%具有共用性。摩托车制造与汽车制造同样高度同源，这种改变伴随着我国科技实力的飞速发展，或许会形成新的合力，推动更多中国制造、中国创造走向世界。 （摘编自陈城《“张雪机车”凭啥成功》，《光明日报》2026年4月3日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 拥有自主研发发动机的中国摩托车在世界超级摩托车锦标赛赛场上不但实现成绩零的突破，且连续两次以碾压优势夺冠。 B. 张雪曾是修车学徒，也追梦做过职业车手，他闯荡重庆两次创业造车，凭借不懈努力，最终收获自己的“飞驰人生”。 C. 张雪机车的成功，与重庆“摩托之都”深厚的摩托车制造底蕴密不可分，超九成的重庆本土企业为其提供配套服务。 D. 我国科技实力的飞速发展让高度同源的摩托车制造与汽车制造形成新的合力，推动了更多中国制造、中国创造走向世界。 2. 下列对两则新闻评论的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一发表于3月31日，材料二发表于4月3日，均在赛事结束后短短几天内刊发，体现了新闻评论的时效性。 B. 两则材料结合我国关键核心技术被“卡脖子”的困境以及经济发展面临的严峻挑战展开评论，体现了新闻评论的现实性。 C. 两则材料均将个人经历与国家叙事有机结合，材料一侧重个人奋斗与国家发展历程的相似性，材料二侧重个人成就与国家产业的因果关联。 D. 材料二谈及重庆摩托车产业的发展时，列举重庆摩托车产业数据、引述政府规划内容，体现了新闻评论引述事实的客观性。 3. 下图定格张雪机车夺冠瞬间，车手以近4秒优势遥遥领先。请结合两则材料，以“4秒领跑”作为开头，从个人奋斗、产业托举、国家发展三个角度各写一句简短的新闻评论。 4. 习近平总书记强调：“做好正面宣传，要增强吸引力和感染力。”两则新闻评论对此均有充分体现。请以材料一最后一段为例，分析其语言表达的感染力。 5. 两则新闻评论在事实与观点的呈现方式上，与新闻特写《别了，“不列颠尼亚”》有何不同？请简要分析。 【答案】1. B 2. B 3. ①4秒领跑，是张雪二十年逐梦、啃下技术硬骨头的奋斗勋章。 ②4秒领跑，是重庆完整摩托产业链与政策托举的实力彰显。 ③4秒领跑，是中国突破技术封锁、迈向高质量发展的生动注脚。 4. ①善用引用与金句：以张雪年轻没做会后悔的话语，传递奋斗精神，引发情感共鸣。 ②巧用比喻与排比：“爬坡过坎”“遇水架桥”等比喻，将个人奋斗与国家发展具象化，气势充沛。 ③人称与节奏把控：从个人到企业再到国家，层层递进，短句铿锵有力，结尾收束昂扬，富有感召力。 5. ①文体侧重不同：两则评论以观点先行，事实为论点服务；《别了，“不列颠尼亚”》是新闻特写，以客观叙事为主，观点蕴含于事实中。 ②事实呈现方式不同：评论选取关键事实（如夺冠数据、产业数据），为观点提供支撑；特写以场景再现、细节描摹还原事件现场。 ③表达目的不同：评论旨在阐释意义、引发思考；特写重在记录历史瞬间、传递情感。 【解析】 【导语】这两篇以张雪机车夺冠为切入点的新闻评论，各有侧重又同具力量：材料一以个人奋斗勾连国家发展，诠释中国经济爬坡过坎的时代精神，立意昂扬；材料二深挖产业根基，凸显完整产业链对中国制造的托举作用。二者紧扣中国制造升级的现实议题，兼具思想锐度与传播感染力。 【1题详解】 A.“实现成绩零的突破，且连续两次以碾压优势夺冠”错误。材料一仅说首回合近4秒绝对优势夺冠，第二回合只说再取胜、两连胜，并未提及两次都以碾压优势夺冠；且“成绩零的突破”表述也不准确，原文是打破国际豪强数十年垄断，并非单纯赛事参赛成绩零突破。 C.“超九成的重庆本土企业为其提供配套服务”错误。材料二是本地配套率超 90%，不是超九成的重庆本土企业为其配套服务；原文是 40 多家整车企业、400 多家配套企业为其支撑，偷换概念。 D.“形成新的合力”错误。材料二是或许会形成新的合力、推动走向世界，是未然推测；选项改成已经形成合力、推动了的意思，把将来时态变成已然时态，曲解文意。 故选B。 【2题详解】 B.“两则材料结合我国关键核心技术被‘卡脖子’的困境以及经济发展面临的严峻挑战展开评论”错误。只有材料一提到关键核心技术被“卡脖子”、中国经济高质量发展爬坡过坎等困境与挑战；材料二只从产业集群、产业链配套、制造业同源转型角度分析，并未涉及“卡脖子”和经济发展严峻挑战。 故选B。 【3题详解】 本题为情境式评论题，需紧扣“4秒领跑”的核心意象，结合材料从个人奋斗、产业托举、国家发展三个维度分层立意，语言凝练，体现评论的概括性与深刻性。 第一步，抓核心意象：以“4秒领跑”开头，锚定赛事夺冠的标志性优势，呼应题干情境。 第二步，对应材料维度：分别关联张雪个人创业攻坚、重庆摩托产业链支撑、中国高质量发展突破三个材料要点。 第三步，凝练表达：每句用“4秒领跑，是……”的句式，结合材料关键词（如奋斗、产业链、高质量发展），形成短评，控制整体字数。 【4题详解】 本题要求分析新闻评论语言的感染力，需紧扣“正面宣传的吸引力与感染力”，结合材料一最后一段，从修辞、句式、情感表达三个维度拆解，要点清晰，贴合文本，语言简洁。 第一步，定位文本：锁定材料一最后一段，明确分析对象。 第二步，抓核心手法：引用张雪原话，增强真实感与情感共鸣；运用“逢山开路、遇水架桥”等比喻/排比，强化气势；从个人到国家层层递进，短句铿锵，结尾昂扬有号召力。 第三步，组织答案：分点呈现，每点先点明手法，再结合文本简要分析，突出“感染力”的体现。 【5题详解】 本题为文体对比分析题，需明确新闻评论与新闻特写的文体差异，从“事实与观点的呈现方式”切入，结合文本特点对比作答，要点需清晰区分二者在叙事逻辑、观点表达、事实处理上的不同。 第一步，明确文体属性：先点明两则材料是新闻评论，《别了，“不列颠尼亚”》是新闻特写，二者文体定位不同。 第二步，对比核心差异：评论：观点先行，事实（数据、案例）为论点服务，直接阐释意义。 第三步，特写：以场景、细节叙事为主，观点蕴含于客观事实与描写中，不直接议论。 整理要点：分点呈现，每点先点明差异，再结合文体特征简要说明，语言简洁贴合题意。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 断魂枪 老舍 沙子龙的镖局已改成客栈。走镖已没有饭吃了。 东方的大梦没法子不醒了，失去了国土、自由与主权，龙旗的中国不再神秘。沙子龙的武艺、事业，都梦似的变成昨夜的。 谁不晓得沙子龙短瘦、利落、硬棒，没遇见过敌手？可是现在，他的世界已经被狂风吹走了。他身上放了肉，镖局改了客栈，大枪立在墙角。只在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。 在他手下训练起来的少年们还时常来找他。他们到处为沙老师吹腾：沙老师一拳就砸倒个牛！一来是愿意使人知道他们的武艺有真传授；二来是个激将法：万一有人不服气而找上老师来，老师难道还不露一两手真的吗？ 王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子。他抡了几下竹节钢鞭，叉着腰念了两句：“乡亲们，王三胜西北路上走过镖，以武会友，神枪沙子龙是我的师傅！有愿下来的没有？”他看着，准知道没人敢下来。 王三胜脱了小褂，抄起大刀来：“诸位，王三胜先练趟瞧瞧。带着的扔几个；没钱给喊个好。” 大刀靠了身，眼珠努出多高，一跺脚，刀横起，削砍劈拨。蹲跃闪转，手起风生，呼呼直响。收了势：“诸位！”他等着，地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱。 “没人懂！”他低声地说。 “有功夫！”西北角上一个黄胡子老头儿答了话。 王三胜往西北看。这个老人小干巴个儿，眼陷进去很深，肩上扛着条小黄草辫子。 王三胜看出这老家伙有功夫，眼珠黑得像两口小井，深深地闪着黑光。 “下来玩玩，大叔！”王三胜说得很得体。 点点头，老头儿一步步地往前拉扯，像是患过瘫痪病，蹭到场中。 “神枪沙子龙的徒弟？好，让你使枪吧，我呢？”老头子非常干脆。 “三截棍吧？”王三胜要看老头子一手，三截棍不是随便就拿得起来的。 老头子拾起家伙来。王三胜努着眼，抖着枪，脸上十分难看。 老头子的黑眼珠更深更小了，像两个香火头，随着面前的枪尖儿转，似乎要把枪尖吸进去！王三胜耍了个枪花，枪尖奔了老头子的喉头去。老人的身子忽然活展了，将身微偏，让过枪尖，前把一挂，后把撩王三胜的手。啪，啪，两响，王三胜的枪撒了手。 场外一片喝彩声。王三胜努着眼，木在那里。老头子过来拍了王三胜一下：“还得练哪！” “别走！”王三胜擦着汗：“你可敢会会沙老师？” “就是为会他才来的！”老头子的干巴脸上似乎是笑。 王三胜陪着老头子往庙外走。 “您老贵姓？”他问。 “姓孙，”老头子的话也那么干巴。“爱练。久想会会沙子龙。” 沙子龙不把你打扁了！王三胜心里说。他脚底下加了劲，可是始终没把孙老头落下。他看出来，老头子的腿是老走着查拳门中的连跳步。 到了客栈，他心中直跳，唯恐沙老师不在家。 “三胜，”沙子龙正在床上看着本《封神榜》，“有事吗？” 王三胜想激怒沙老师：“姓孙的一个老头儿，把我的枪，枪，打掉了！”他知道“枪”在老师心中的分量。 客人进来，与沙子龙彼此拱手坐下。沙子龙叫三胜去泡茶。 沙子龙很客气：“要是三胜得罪了您，不用理他，年纪还轻。” “我来领教领教枪法！”孙老者不由地说。 沙子龙没接茬儿。 王三胜提着茶壶走进来——急于看二人动手。 “三胜，”沙子龙拿起个茶碗来，“去找小顺们去，天汇见，陪孙老者吃饭。” “什么！”王三胜的眼珠几乎掉出来。他敢怒不敢言，走出去，噘着大嘴。 “教徒弟不易！”孙老者说。 “我没收过徒弟。走吧。说会子话儿。”沙子龙从桌子上拿起缎子褡裢，一头装着鼻烟壶。 “不，我不饿！我来为领教领教枪法。”孙老者很坚决，把小辫从肩上抡到后边去。 “功夫早搁下了，”沙子龙指着身上，“已经放了肉！” 孙老者深深地看了沙老师一眼：“不比武，教给我那趟五虎断魂枪。” 沙子龙笑了：“早忘干净了！在我这儿住几天，各处逛逛，临走，多少送点盘缠。” “我不逛，也用不着钱！”孙老者立起来，“我练趟给你看看，看够得上学艺不够！”一屈腰已到了院中，打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，像从天上落下来一个风筝。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。 “好！”沙子龙在台阶上点着头喊，抱着拳：“孙老者，那条枪和那套枪都跟我入棺材！” “不传？” “不传！” 孙老者到屋里抄起蓝布大衫，拉拉着腿：“打搅了，再会！” 王三胜和小顺们都不敢再到土地庙去卖艺，谁也不再为沙子龙吹腾；反之，他们说沙子龙栽了跟头，不敢和个老头儿动手，那老头子一脚能踢死个牛；不要说王三胜输给他，沙子龙也不是他的对手。 夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来，而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑：“不传！不传！” （有删改） 文本二： 【梗概】自称“断魂枪”唯一传人的沙子龙，借弘扬传统文化开办武术学校，打造了收费参观的“断魂堂”，生意火爆。谋划在T市开设分校。学校从不教授“断魂枪”枪法，家长学员却深信不疑。 某日，T市武术爱好者孙建国慕名前来拜师学艺，主动比武、展示功夫，均被沙子龙坚决拒绝。沙子龙转而招揽他担任武术教练，孙建国未应允，悻悻离去。 后孙建国不慎追尾沙子龙的副手王三胜，发生争吵，相约找沙子龙“理论”。沙子龙以水果、咖啡热情招待，巧妙化解冲突，再次回绝传枪。 ……… 【正文】关了门，沙子龙从猫眼看见两人走远了，回过身跌在沙发里，长长地舒了一口气。 他拍拍肚皮上的肉，打着节拍哼起了歌：“什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声才是最开怀……”谁也不会料到，号称断魂枪唯一传人的他，压根不会断魂枪！断魂枪，早已失传！断得透透的！弟子谱、锦旗、唯一传人，都是他沙子龙眯着眼杜撰的！ 这一年来，他沙子龙学会藏着掖着，别人反倒觉得他韬光养晦。他暗示自己曾一拳打死一头牛，一传十，十传百，大家都肯为他起誓！亲眼瞧见的，沙子龙一拳打死了一头牛！也亲眼瞧见那断魂枪的神威！甭看沙校长每天笑呵呵的，他的汗毛里都藏着功夫！他沙子龙就是金字招牌，就是摇钱树！ 沙子龙美滋滋地沉在幻想里，不一会儿在沙发上睡着了。他梦见自己站在祖国大西北的荒漠，还留着长辫呢！月色清冷，他一口气将断魂枪所有招式刺了下来，那冰凉、细滑的枪身仿佛融进了他的骨髓。谁敢说他是假货？他对月起誓，深得真传！ （节选自杨宇霄《断魂枪——戏仿老舍》） 6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开头交代国门被破、镖局关闭的时代变局，勾勒出传统武艺走向没落的故事背景，为读者深入理解人物提供了时代视角与社会依据。 B. “断魂”原指沙子龙让对手闻风丧胆；如今则象征着他无用武之地的落寞，是“梦似的变成昨夜的”“世界已经被狂风吹走了”的凝练表达。 C. 小说以王三胜作为核心叙述视角，他串联起比武受挫、撺掇孙老者见沙老师等情节，兼具情节参与者与故事见证者的双重身份。 D. 小说结尾写沙子龙夜深人静时独自练枪，“刺”“拄着枪”“望着天上”“叹一口气”“慢慢摸”等一连串动作中，蕴含着人物深沉复杂的情感。 7. 下列对文本一中相关细节描写的分析，不正确的一项是（ ） A. 小说写王三胜“眼珠努出”，又刻画孙老者“眼陷进去很深”，一个目光外露、性情张扬，一个眼神内敛、深藏锋芒，形成鲜明对比。 B. 王三胜开始时吹腾沙老师能一拳砸倒个牛，后来又吹腾孙老者能一脚踢死牛，两次吹腾对象不同，根源在于王三胜见风使舵。 C. 小说写孙老者“扛”条小辫突出其身形瘦小，把小辫“抡”到后边去则表现其态度坚决，小辫像落下的“风筝”凸显动作轻盈灵动。 D. 前文写沙子龙“身上放了肉”，后文面对孙老者时他也说自己“放了肉”，前后语句形成呼应，暗含其看淡世事、放弃争胜的内心选择。 8. 文本一多处细致描写孙老者的武打动作，请结合文本简要分析其作用。 9. 文本二是对老舍《断魂枪》的故事新编，请对比文本一，分析这一“故事”“新编”的表达效果。 【答案】6. C 7. B 8. ①塑造人物：刻画孙老者身手高强、深藏不露的武林高手形象。 ②衬托人物：以孙老者武艺精湛，反衬沙子龙武功盖世、深藏不露。 ③推动情节：比武引出孙老者求艺，推动拜访沙子龙、求传枪法等情节。 ④深化主题：凸显传统武术精湛，反衬时代变局下武艺没落的无奈。 9. ①人物颠覆：文本一沙子龙身怀绝技、坚守风骨、宁肯失传也不传枪；文本二改写其为徒有虚名、借武术牟利的伪大师，形成强烈反差，极具讽刺感。 ②情节翻新：保留拜师、拒传枪法等核心情节，融入现代商业、人际纠纷元素，古今混搭，贴近现实生活。 ③主题异变：原作感慨时代变局下传统武艺的落寞与坚守；新编讽刺当下借传统文化炒作敛财、沽名钓誉的社会乱象，赋予经典全新现实批判意义。 ④风格戏仿：沿用原作人物关系，用戏谑、调侃笔法解构经典，趣味十足又引人反思。 【解析】 【导语】这组文本设计巧妙：老舍原作《断魂枪》在近代社会变局中，刻画出传统技艺没落背景下沙子龙孤峭的文化坚守，沉郁富有张力；戏仿新编反转人物底色，将文化坚守偷换为流量骗局，精准讽刺当下借传统文化旗号割韭菜的乱象，反差强烈，颇具现实针砭性。 【6题详解】 C.“小说以王三胜作为核心叙述视角”错误。文本一并不是以王三胜为核心叙述视角，小说采用的是第三人称全知视角，并非局限于王三胜的所见所感。王三胜只是次要人物、情节串联者，并非核心叙述视角。 故选C。 【7题详解】 B.“两次吹腾对象不同，根源在于王三胜见风使舵”错误。王三胜前后吹嘘对象变化，并非单纯见风使舵。 一开始吹捧沙子龙，是想借师傅抬高自己；败给孙老者后故意夸大孙老者本领，是为自己落败找台阶、掩饰难堪，并非见风使舵。 故选B。 【8题详解】 本题考查小说动作描写的作用，需从人物形象、衬托手法、情节发展、主题内涵四个常规角度切入。结合孙老者武打动作细节，既要分析对自身形象的塑造，也要分析对主角沙子龙的衬托，同时关联情节推进与时代背景下传统武术没落的主题，分点简明作答。 第一步，审清题干：锁定孙老者武打动作描写，明确从人物、情节、主题等角度分析。 第二步，对应文本：梳理动作细节，提炼其武艺高超、身手灵动的特点。 第三步，多角度拆解：先塑造孙老者高手形象；再反衬沙子龙武功底蕴；接着推动求艺情节发展；最后烘托传统武术衰落的主题。 【9题详解】 本题为经典文本与故事新编对比赏析题，需紧扣人物形象、情节设置、主题内涵、写作风格四个维度。先把握原作人物风骨与时代悲情，再对照新编的颠覆改写，分析人物反差、情节翻新、主题转向与戏仿讽刺的表达效果，做到对比鲜明、要点齐全。 第一步，通读两文，把握文本一沙子龙坚守武艺、落寞孤傲的形象与传统没落的主题。 第二步，研读文本二，梳理其对人物、情节的颠覆性改编，找出与原作的异同。 第三步，从人物反差、情节翻新、主题重构、戏仿讽刺四个角度逐一分析表达效果。 （三）阅读III（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 韩非者，韩之诸公子也。喜刑名法术之学。非见韩之削弱，数以书谏韩王，韩王不能用。于是韩非疾治国不务修明其法制，执势以御其臣下，富国强兵而以求人任贤，反举浮淫之蠹而加之于功实之上。以为儒者用文乱法，而侠者以武犯禁。宽则宠名誉之人，急则用介胄之士。今者所养非所用，所用非所养。悲廉直不容于邪枉之臣，观往者得失之变，故作《孤愤》《五蠹》《内外储》《说林》《说难》十余万言。 人或传其书至秦。秦王见《孤愤》《五蠹》之书，曰：“嗟乎，寡人得见此人与之游，死不恨矣！”李斯曰：“此韩非之所著书也。”秦因急攻韩。韩王始不用非，及急，乃遣非使秦。秦王悦之，未信用，李斯、姚贾害之，毁之曰：“韩非，韩之诸公子也。今王欲并诸侯，非终为韩不为秦，此人之情也。今王不用，久留而归之，此自遗患也，不如以过法诛之。”秦王以为然，下吏治非。李斯使人遗非药，使自杀。韩非欲自陈，不得见。秦王后悔之，使人赦之，非已死矣。 （节选自司马迁《史记·老子韩非列传》） 材料二： 韩子之术，明法尚功。贤无益于国不加赏，不肖无害于治不施罚。责功重赏，任刑用诛。故其论儒也，谓之不耕而食，比之于一蠹。论有益与无益也，比之于鹿马：马之似鹿者千金，天下有千金之马，无千金之鹿，鹿无益，马有用也。儒者犹鹿，有用之吏犹马也。 夫韩子知以鹿马喻，不知以冠履譬。使韩子不冠，徒履而朝，吾将听其言也。加冠于首而立于朝，受无益之服，增无益之行，言与服相违，行与术相反，吾是以非其言而不用其法也。 （节选自王充《论衡·非韩篇》） 材料三： 自老聃之死百余年，有商鞅韩非著书言治天下无若刑名之贤及秦用之终于胜广之乱。教化不足，而法有余，秦以不祀，而天下被其毒。 （节选自苏轼《韩非论》） 材料四： 臣光曰：臣闻君子亲其亲以及人之亲，爱其国以及人之国，是以功大名美而享有百福也。今非为秦画谋，而首欲覆其宗国，以售其言，罪固不容于死矣，乌足愍哉！ （节选自司马光《资治通鉴》） 10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 有商鞅韩非A著书B言C治D天下无若E刑名之贤F及秦G用之H终于胜广之乱。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 游，交游，与《鸿门宴》“秦时与臣游”的“游”意义相同。 B. 归，使……回去，与《论语·颜渊》“天下归仁焉”的“归”意义不同。 C. 而，表转折，与《归去来兮辞并序》“泉涓涓而始流”的“而”用法不同。 D. 被，音bèi，覆盖，与《促织》“如被冰雪”的“被”读音、意义均相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 韩非推崇刑名法术之学，主张君主应修明法制、凭借权势驾驭臣下，实现富国强兵，并任用贤才与务实有功之士治理国家。 B. 李斯、姚贾诋毁韩非，建议秦王将其诛杀以绝后患；秦王听信谗言将韩非下狱，李斯逼韩非自尽，待秦王后悔，派人赦免时韩非已死。 C. 韩非以马喻实干官吏、以鹿喻无用儒生；王充认为韩非主张摒弃无用之物，却穿戴不实用的礼冠和鞋子上朝，言行相悖，故反对其观点。 D. 司马光认为，君子之爱应推己及人、由己国至他国，这样能功成名就、福泽自身；而韩非违背了这一原则，其罪当死，不值得同情。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）悲廉直不容于邪枉之臣，观往者得失之变。 （2）秦王悦之，未信用，李斯、姚贾害之。 14. 材料四中，司马光指责韩非“为秦画谋，而首欲覆其宗国”。请结合材料一的相关信息，对司马光的观点加以反驳。 【答案】10. BFH 11. D 12. C 13. （1）韩非悲叹廉洁正直之士被奸邪小人排挤，考察历代国家兴衰成败的变化。 （2）秦王很赏识韩非，却还没有信任重用他。李斯、姚贾嫉妒陷害他。 14. ①韩非本心系韩国，多次上书劝谏韩王图强，初衷是保全宗国，并非主动为秦谋利。 ②韩非出使秦国是韩王危难时被动派遣，并非主动为秦出谋划策。 ③韩非无倾覆韩国之心，遭李斯妒害而死，司马光指责有失公允。 【解析】 【导语】这组围绕韩非的群文材料颇具匠心：先以《史记》原传交代韩非的思想主张与人生结局，铺就人物的原始底色；再摘出王充、苏轼、司马光三位不同时代学者的评说，从思想逻辑、治世功效、君臣忠义维度提出异见，形成多元对话空间，兼具史学厚度与思辨张力。 【10题详解】 句意：商鞅、韩非著书立说，声称治理天下没有比刑名法家学说更好的。等到秦国采用他们的主张，最终引发了陈胜、吴广的起义动乱。 主谓短语“商鞅韩非著书”作“有”的宾语，B处断开； “治天下无若刑名之贤”作“言”的宾语，F处断开； 主谓短语“秦用之”作“及”的宾语，H处断开。 故选BFH。 【11题详解】 A.正确。 句意：我要是能见到这个人并和他交往。 句意：秦朝时（他）就和我交往。 B.正确。 使动用法，使……回去。句意：长久留住他再放他回去。 称赞。句意：天下的人都会称赞你是仁人。 C.正确。 连词，表转折。句意：说他们不从事耕作却坐享粮食。 连词，表修饰。句意：泉水细细缓缓地开始流淌。 D.“读音、意义均相同”错误。 bèi，遭受、蒙受。句意：天下百姓遭受它的祸害。 通“披”，读pī，覆盖、披着。句意：好像覆盖着冰雪一样。 故选D。 【12题详解】 C.“穿戴不实用的礼冠和鞋子上朝”错误。原文王充说：“使韩子不冠，徒履而朝，吾将听其言也。”意思是：如果韩非不戴礼冠，只穿鞋子上朝，我还认可他的话。可见王充的意思是“冠” 不实用，鞋子是实用的，也不是说韩非真的穿戴无用的鞋子上朝，文中是假设。 故选C。 【13题详解】 （1）“悲”，感伤，悲叹；“廉直”，廉洁正直的人；“容”，容纳，包容；“邪枉”，奸邪不正的小人；“往者”，历代国家；“得失”，兴盛衰败、成败。 （2）“悦”，赏识，喜欢；“信用”，信任重用；“害”，嫉妒，陷害。 【14题详解】 第一步，明确反驳焦点。司马光指责韩非“为秦画谋，首欲覆其宗国”——即韩非主动为秦献策以灭亡韩国。反驳需证明韩非无此心、无此行。 第二步，从材料一提取证据。依据一：韩非“见韩之削弱，数以书谏韩王”，表明其本心是挽救韩国，而非毁灭。依据二：韩王“急，乃遣非使秦”，说明出使是被动派遣，非主动投秦。依据三：“未信用”即被害，韩非根本没有机会为秦谋划灭韩。 第三步，组织逻辑分层。按“本心—行为—结果”顺序，依次证明韩非忠于韩国、被迫出使、未及献策即死，从而驳斥司马光的指责。 【参考译文】 材料一： 韩非，是韩国的宗室公子。喜好刑名法术这类法家学说。 韩非眼见韩国国力日渐衰弱，多次上书劝谏韩王，韩王都不予采纳。韩非因此痛心韩国国君治国不致力于修明法制、掌控权势驾驭臣下、富国强兵、任用贤才，反而提拔那些虚浮空谈、祸国殃民的人，凌驾于有功实干的贤臣之上。 他认为儒生依仗文辞礼乐扰乱法度，游侠凭借武力触犯禁令。国家安定时，君主宠幸追求虚名的文人；战乱危急时，又只能依靠带兵打仗的将士。如今朝廷平日供养的人，危难时派不上用场；真正能治国安邦的人才，却得不到供养重用。韩非悲叹廉洁正直之士被奸邪小人排挤，考察历代国家兴衰成败的变化，于是撰写了《孤愤》《五蠹》《内外储》《说林》《说难》等文章，共十多万字。 有人把韩非的著作传到秦国。秦王读到《孤愤》《五蠹》，感叹说：“唉！我要是能见到这个人并和他交往，就算死去也没有遗憾了！”李斯说：“这是韩非所写的书。”秦国于是立刻猛攻韩国。韩王当初不重用韩非，等到形势危急，才派遣韩非出使秦国。秦王很赏识韩非，却还没有信任重用他。李斯、姚贾嫉妒陷害他，诋毁说：“韩非是韩国宗室公子，大王想要吞并诸侯各国，韩非终究会为韩国着想，不会为秦国效力，这是人之常情。如今大王不任用他，长久留住他再放他回去，这是给自己留下后患，不如找个罪名依法杀掉他。”秦王认为有理，就把韩非交给狱吏治罪。 李斯派人给韩非送去毒药，逼他自杀。韩非想要向秦王当面申辩，却始终得不到召见。后来秦王心生悔意，派人去赦免韩非，韩非已经死去了。 材料二： 韩非的治国主张，是严明法度、崇尚功业。对国家没有益处的贤人，不加以奖赏；对政事没有妨害的庸才，不施加惩罚。推崇论功行赏、重奖严罚，专用刑罚惩治罪人。所以他评论儒生，说他们不从事耕作却坐享粮食，把儒生比作危害国家的蛀虫。他分辨有益与无用之人时，用鹿和马作比喻：外形像鹿的马价值千金，天下有价值千金的良马，却没有价值千金的鹿；因为鹿毫无用处，而马实用有益。儒生就像鹿，恪尽职守的官吏就像马。 韩非懂得用鹿和马作比喻，却不懂用帽子和鞋子来类比。倘若韩非不戴礼帽，只穿鞋子上朝，我还愿意认同他的言论。可他头戴礼帽立于朝堂，身着对治国毫无益处的服饰，奉行毫无益处的礼法言行，言论和自身穿戴相违背，行为和自己主张的法治思想相抵触。因此我否定他的言论，也不采用他的治国方法。 材料三： 自从老子去世一百多年后，有商鞅、韩非著书立说，声称治理天下没有比刑名法家学说更好的。等到秦国采用他们的主张，最终引发了陈胜、吴广的起义动乱。秦国礼乐教化缺失，刑罚法度却严苛过度。秦朝因此国运断绝、宗庙不祀，天下百姓也深受其暴政毒害。 材料四： 臣司马光评议：我听说君子亲近自己的亲人，进而推及亲近他人的亲人；爱护自己的国家，进而推及爱护别国的国家，因此功业卓著、名声美好，享有万般福分。如今韩非为秦国出谋划策，首先就图谋颠覆自己的故国，用来推行自己的学说主张，他犯下的罪过本就该死，哪里值得怜悯同情呢！ （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 庚子正月五日晓过大皋渡二首 杨万里 其一 雾外江山看不真，只凭鸡犬认前村。 渡船满板霜如雪，印我青鞋第一痕。 其二 危沙崩岸欲侵墙，直下清江百尺强。 过了筍舆[注]元未觉，忽然回首冷思量。 【注】筍舆：竹轿。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 两首诗均写拂晓渡行，取景多是旅途眼前实景；其一画面清冷，其二则显惊险。 B. “印我青鞋第一痕”这一细节，紧扣诗题中的“晓”字，表现出诗人出发之早。 C. “危沙”两句以静写动，刻画江岸险陡、清江深峻的地貌态势，令人触目惊心。 D. “元未觉”“冷思量”写出诗人行经险地时浑然不觉，事后才感到害怕的心理。 16. 后人评价杨万里的创作“信口而成，无意于诗而诗味自足”，请结合两首诗谈谈你对这一评价的理解。 【答案】15. C 16. ①语言直白浅近：如同随口白话，不用雕琢辞藻，质朴自然。 ②取景随手即得：晨雾、鸡犬、霜板、崩岸等旅途实景，信手入诗，不刻意选材。 ③随性写实见情味：记行写实，捕捉早行履霜、过险后惊思的日常瞬间，无意刻意作诗，却画面鲜活、情致自然，诗味盎然。 【解析】 【导语】这两首晓渡短章，正是杨万里“诚斋体”日常写意的典型。全从旅途即目即感下笔，全无堆砌典故、刻意雕琢的痕迹：雾中辨村、霜留鞋痕、险岸惊思，都是行旅中鲜活自然的细碎体验，浅语淡笔却藏着生趣，天然真切，恰好印证了“无意于诗而诗味自足”的评价。 【15题详解】 C.“以静写动”错误。“危沙崩岸欲侵墙，直下清江百尺强”，岸沙崩塌、江岸欲倾本是动态景象，诗句是以动衬静/直接描摹动态险境，并非以静写动；诗句着力刻画江岸崩塌、江壁陡峭险峻的状态，让人顿生惊险之感。 故选C。 【16题详解】 本题需紧扣“信口而成，无意于诗而诗味自足”的评价，从语言风格、选材取景、抒情构思三个角度切入，结合诗句内容分析。既要体现杨万里诗作直白自然、不刻意雕琢的特点，又要分析即景写实、于日常细节中生出悠然诗味的妙处。 第一步，析语言：两首诗用语浅白质朴，如口语随口道来，无华丽辞藻，契合“信口而成”。 第二步，析选材：随手摄取晓行雾景、鸡犬、霜迹、崩岸等旅途实景，随性入诗，不刻意构思。 第三步，析诗味：白描日常行旅细节，写早行踏霜、过险后后怕的真实感受，不刻意造境抒情，自然蕴含清幽、惊险的意趣，尽显诗味。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白在《蜀道难》中用“____________，____________”两句，以夸张笔法，极写蜀道曲折盘旋、迂回难行的特点。 （2）现代AI技术能够轻松还原诸多文学作品中所描摹的宏大场景，譬如《阿房宫赋》中“____________，____________”两句描绘的宫殿楼阁密集矗立、数不胜数的恢宏景象，就可借助AI呈现。 （3）古代诗词中，诗人常借兵器来寄托建功立业的壮志，如“____________，____________”。 【答案】 ①. 青泥何盘盘 ②. 百步九折萦岩峦 ③. 五步一楼 ④. 十步一阁（蜂房水涡 矗不知其几千万落） ⑤. 醉里挑灯看剑 ⑥. 梦回吹角连营（愿将腰下剑，直为斩楼兰） 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一只虚拟果蝇在屏幕上自主梳理毛发、觅食踱步，背后没有任何脚本或算法指令——这不是动画，而是生物大脑在数字世界的“复活”。 相比依赖代码训练的AI，生物脑复刻的智能是“原生”的，它的行动决策来自神经环路的自然反应，而非 甲 。这可能为AI发展打开一条完全不同的赛道。 这只虚拟果蝇，行动完全由复刻的生物大脑自主驱动。没有外部指令，没有奖励函数，它的每一步都和真实果蝇的神经反应一致。这是从“模拟行为”到“复刻智能”的跨越。强化学习的智能是“训练出来的模仿者”，而生物脑复刻的智能是“原生的决策者”。前者的行为边界受训练数据决定，后者则拥有生物大脑自带的动态适应——这才是接近“真正智能”的关键。 研究团队的下一个目标是老鼠，其大脑拥有约7000万个神经元，是果蝇的560倍。他们计划用膨胀显微镜扫描老鼠的神经连接，结合活体成像数据捕捉神经活动的动态过程。 从果蝇到老鼠的量级跳跃，考验的不仅是算力的堆叠，还有神经连接的动态模拟精度。生物大脑的神经活动不是静态的线路图，而是时刻变化的动态网络，这对模拟技术提出了极高要求。但从工程化角度看，既然果蝇的闭环已经走通，只要解决算力和数据的问题，老鼠模型的实现只是时间问题。 而从老鼠到人类，虽然神经元量级再跳两个数量级，但 乙 ——这意味着意识上传的技术路径正在变得清晰。 当人类的大脑也能被完整复刻上传，数字意识是否能被视为“真正的自我”？这不仅是技术问题，更是伦理和哲学问题。 18. 下列对文中加点词语或短语的分析，不正确的一项是（ ） A. “复活”一词带有强烈生命色彩，凸显了生物脑复刻的神奇能力。 B. “相比”用作比较，突出生物脑复刻智能的独特优势。 C. “7000万个”“560倍”列数字，直观展现技术复刻难度之大。 D. “只是时间问题”表明作者认为该技术实现难度不大，抱有乐观心态。 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 虽然“生物脑复刻”目前还处于果蝇大脑复刻阶段，但我们已能从中窥见其广阔的应用前景。请结合材料和你对现实的观察，设计两个你希望实现的应用。 22. 从材料结尾看，人类大脑被完整复刻上传、虚拟人类出现后，可能会引发诸多伦理问题。请仿照示例，写出两组环环相扣的问题。 示例：虚拟人能否继承真人的财产？如果可以，真人在世时财产支配权该归谁？ 【答案】18. D 19. 甲：人为设定的规则/由代码(算法)驱动 乙：底层逻辑(基本原理/技术核心)是一致的 20. (示例)前者的行为边界由训练数据决定，后者则拥有生物大脑自带的动态适应能力——这才是接近“真正智能”的关键。 21. (示例1)生物脑复刻心理伙伴或导师，倾诉压力。 (示例2)机器人搭载生物脑，进行极端环境救援。 (示例3)高危工作替代，如高空维修。 (示例4)实验课虚拟生物替代真实生物。 (示例5)复刻经验丰富的学科导师，指导帮助个性化学习。 22. (示例1)虚拟人可以享有真人的社会关系吗？如果可以，真人离世后虚拟人能代替本人生活吗？ (示例2)真人离世后，虚拟人能作为子女陪伴父母吗？如果可以，这会不会给父母带来情感困扰？ (示例3)虚拟人是否需要承担法律责任？如果需要，犯罪的虚拟人应该如何量刑？ 【解析】 【18题详解】 D.“表明作者认为该技术实现难度不大”错误。“只是时间问题”并不是说技术实现难度不大，而是强调方向已经走通、原理已经可行，只要后续算力和数据跟上，早晚能做成，体现的是对技术发展趋势的乐观判断，而不是轻视难度。 故选D。 【19题详解】 甲处前文出现“原生”“自然反应”两个关键内容，体现生物脑复刻智能不受人为干预、不受指令约束。文段将这类原生智能与传统AI进行对比，二者模式相反，传统AI依托人工训练、人为指令运作，依靠正反对照的语境逻辑，可反向推出：人为设定的规则/由代码(算法)驱动。 乙处前文说从老鼠到人类神经元数量差距极大，后文说意识上传的路径正在变清晰，“但”引导转折句，横线处应填强调技术核心不变的句子，如：底层逻辑(基本原理/技术核心)是一致的。 【20题详解】 画波浪线的句子有两处有语病： 第一处，“受……决定”搭配不当，句式杂糅，应改为“由……决定”或“受……影响”； 第二处，“拥有……动态适应”成分残缺，应在后面补上中心语“能力”“功能”等。 【21题详解】 本题为开放题，需结合材料与现实，进行合理的假想。 “生物脑复刻”技术能“拥有生物大脑自带的动态适应能力”，这意味着其与生物的真实大脑几无二致，将其应用与学习、生活关联，我们可以想到心理疏导、个性化学习指导、机器人领域、人类一直难以攻克的各类疾病等等。 提炼技术特性：从原文提取生物脑复刻的核心优势：是“原生的决策者”，“拥有生物大脑自带的动态适应”，比普通AI更擅长应对不确定场景。 匹配现实需求：结合现实中个性化教育、高危作业等未被普通AI完全满足的需求，设计对应应用，比如“复刻经验丰富的学科导师指导个性化学习”“搭载生物脑的机器人做极端环境救援”，都符合要求。 【22题详解】 这道题要求仿照示例，写出前后关联、环环相扣的两组问题，且必须围绕虚拟人带来的伦理问题展开。 先提出一个核心疑问，再基于前一个问题的假设，进一步追问延伸出的现实或情感矛盾，形成连贯的逻辑链条，既要贴合文本探讨的意识复刻主题，又要体现对伦理、身份、权利、情感等层面的深度思考，不能是无关或零散的问题。 提出第一层问题：围绕虚拟人的某一项伦理/社会/法律权利，提出基础疑问，比如围绕法律身份问“虚拟人是否需要承担法律责任？”，围绕情感关系问“真人离世后，虚拟人能作为子女陪伴父母吗？”。 延伸第二层问题：顺着“第一层问题答案为是”的假设，推导新的矛盾问题，比如前者延伸“如果需要，犯罪的虚拟人应该如何量刑？”。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 张雪说：“用自己的名字给机车命名，就是把个人信誉、全部初心都押进去；车做好了，名字就是顶级符号；做不好，我这辈子就没退路。” 明代修筑南京城墙时，每一块墙砖上都刻着窑匠、监造官员等所有经手者的姓名，实行“物勒工名”制度，便于事后追根溯源。 在生活中，医生开具处方需要签名，交易双方签订合同需要签名，考生确认试卷需要签名，匠人为作品落款需要签名…… 名字从来不只是一个简单的代号，它承载着很多…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 名之重，责之切 张雪以己名冠机车，誓言“做不好就没退路”；明代城墙“物勒工名”，让每一块砖石皆有主可循；医者处方、商人签约、学子答卷，皆以名为信。名字从来非简单符号，而是人格的徽章，是责任的宣言，是承诺的烙印。它承载着个体对自身行为的担当，更折射出一个时代的价值取向。 以名立责，自古而然，先贤早已揭示名字与人格、声誉之间的密切关联。孔子曰：“君子疾没世而名不称焉。”君子所忧非无名，而是德才不足称道于世。名实相副，方为至要。古人以名为重，将个人价值与集体记忆紧密相连。屈原《离骚》开篇即自述名号：“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”以名为傲，更以名为责，把家国之念烙印于姓名之中。可见名字从诞生之时，便与责任相伴相生。 纵观历史，每一个被铭记的名字背后，都矗立着一座责任的丰碑。司马迁遭受腐刑，忍辱负重著《史记》，在篇章之后郑重署上“太史公曰”，以名为誓，完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟业。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，将个人名节与天下苍生紧密相连，他的名字成为担当的象征。林则徐主持虎门销烟，以名为证，担起救国重任。即使事后遭诬陷被贬，他仍吟出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的无悔。这些名字穿越时空，依然激荡人心，正因其承载了沉甸甸的历史责任。 反观当下，一些现象令人忧虑。流量至上的时代，“名”的价值被异化，虚假宣传、学术不端、产品注水屡见不鲜，有些网红为博眼球不惜造假，有些企业为逐利丧失底线，有些学者为虚名抄袭剽窃，当名字不再与品质挂钩，当签名只是走过场，我们不得不反思：在急功近利的今天，如何重拾“名”的庄严？ 身处这个时代，每个人都应对自己的名字怀有敬畏之心，需要我们像张雪对待机车那样，以名为誓，以质立信；需要建立更加严格的追责机制，让“物勒工名”的传统在现代管理中焕发新生；更需要全社会形成崇尚诚信、敬畏承诺的文化氛围。唯有如此，才能在喧嚣中守护“名”的纯洁与重量。 名字虽短，重若千钧。它是个体生命的独特标识，更是人格信誉的忠诚见证。一个名字的价值，不在于其华丽程度，而在于背后承载的责任与担当。当每个人都珍视自己的名字如生命，以名为誓，践诺如金，则个人成就与社会进步必将相得益彰，共同铸就文明的丰碑。 【解析】 【详解】【审题】 材料核心是想告诉我们，名字从来都不只是一个用来区分人的简单代号，它背后藏着责任、信誉和初心，是一个人对自己行为的郑重承诺。 张雪以自己名字命名机车，意味着成功则名字成为荣耀，失败则再无退路；明代城砖上的名字，则是为了确保质量，出了问题能直接追责。无论是医生签名、合同签字还是试卷确认，本质上都是个体对自身行为后果的预先承诺。 这启示我们：名字的分量，在于它代表了一个人的全部信用和尊严。敢于署名，就是敢于负责，这是对专业精神的最高敬畏，也是对自我价值的确认。材料意在告诉我们：要对自己的每一个行为负责，不辜负自己的名字，也不辜负他人的信任。 【立意】 1.名字即承诺，坚守责任方能不负其名。 2.以名为信，用行动诠释名字的内涵。 3.敢于署名的人，才敢于担当。 【行文思路】 写作时，开头可从张雪的话或“物勒工名”切入，点出名字与责任、信誉的关联，引出中心论点：名字是人格的印章，签下它便意味着担当。中间分层展开：先以城墙砖和工匠落款为例，说明名字是质量的保证；再谈医生签名、合同签字等日常场景，强调名字对行为的约束与承诺；最后深化到个人品牌与信誉积累，指出名字的份量取决于背后的行动与品格。结尾呼吁珍视名字、敬畏署名，让每一次写下名字都经得起时间检验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $