专题01 中国古代史(2大考点)(上海专用)2026年中考历史一模分类汇编

2026-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 中国古代史
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.58 MB
发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-07
作者 xkw_085264578
品牌系列 好题汇编·一模分类汇编
审核时间 2026-05-07
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来源 学科网

内容正文:

专题01 中国古代史 2大考点概览 考点01 文明、制度、交流 考点02 经济、技术、生活 文明、制度、交流 考点1 1.(2026·上海青浦·一模)【新情境+家国情怀】2025年6月14日,由中国人民银行联合国家文物局策划推出的“国家宝藏·统一气象”金银纪念币正式发行。观察下列图片,回答问题。 (1)这套纪念币共同诠释了中国古代某一历史时期的“统一气象”。根据图片内容推测该时期应该是(   ) A.从文明曙光到启蒙奠基 B.从繁荣昌盛到拓展停滞 C.从战国纷争到秦汉一统 D.从春秋五霸到战国七雄 (2)据图①中信息,除工艺技术外,还可以佐证商鞅变法期间(   ) A.确立县制 B.统一度量衡 C.奖励耕织 D.奖励军功 (3)从图①到图②,这一期间发生了哪些社会变革?(   ) A.铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高 B.孔子创办私学,主张“有教无类”,促进了教育在民间发展 C.汉武帝派张骞出使西域,开通了沟通中外文明的“丝绸之路” D.李冰父子修建的都江堰使成都平原成为“天府之国” E.蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,便利了典籍的流传 (4)除图①外,在上述图片中任选其一,说说其蕴含的历史信息。 (5)综合上述内容并结合所学,推测这套纪念币被定义为“统一气象”的象征意义。 2.(2026·上海虹口·一模)【区域史考查】解密“黄金通道” 河西走廊是中国通向中亚、西亚的必经之路,被誉为东西方交流史上的一条“黄金通道”。某校历史研习社同学以“河西走廊——黄金通道”为主题,搜集了以下地图材料: (1)请根据上列地图材料,选出与下列朝代匹配的内容。(单选) 汉:______    唐:______ (2)中国学者认为,“地理环境的特点决定了河西走廊不可避免地成为民族交往交流交融的一个独特舞台。”下列能印证该观点的史事是______。(单选) ①张骞通西域    ②马可·波罗来华    ③霍去病出征河西    ④遣唐使来华 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ (3)欧洲学者认为,“河西走廊通向西部的帕米尔高原,高原以西是一个崭新的世界。”“(河西走廊)这里曾多次生发出高级的文化,艺术与科学十分繁荣,”请列举出一项与之相关的重要成果。 (4)综合上述内容,请你谈谈对“黄金通道”的历史认识。 3.(2026·上海黄浦·一模)【实物史料新情境+自主布展新题型】文物寻踪 B组同学在上海博物馆东馆参观“华彩六盘·宁夏固原文物精品展”时,被展品鎏金银壶吸引,开启了探究之旅。 鎏金银壶(出土于宁夏固原 北周李贤夫妇合葬墓) (1)同学们发现,这件波斯风格鎏金银壶融合古希腊艺术、承载古希腊故事。你觉得这可能与哪一历史事件相关?(   ) A.亚历山大东征 B.张骞出使西域 C.伯里克利执政 D.拜占庭帝国灭亡 (2)同学们好奇,这件中亚工匠制作的珍贵金银器,为何会出现在北周长期镇守敦煌要塞的大将墓中?推测其可能的传入途径。 (3)同一展区的展品一般有其布展的主题。请自拟主题,从以下展品中选择两件,与鎏金银壶一起布展,并说明你选择的理由。 A. 兽首纹铜戈(西周,宁夏固原文物) B. 东罗马金币(北朝,宁夏固原文物) C. 出自《洛阳伽蓝记》(北朝,传世文献) D. 玉琮(仰韶文化晚期,宁夏固原文物) 4.(2026·上海崇明·一模)建筑是凝固的历史,承载和记录了许多历史信息。 第一组 A.军机处外景 B.黄帝陵 C.西安事变谈判旧址 D.赵州桥 第二组 E.金字塔 F.罗马大竞技场 G.唐招提寺 H.工业革命期间的车间 (1)将第一组建筑所反映的历史内容,按时间顺序排序。(填写字母) (2)上述建筑反映了历史的不同方面,请根据下列描述,选取相应的建筑填入空格。(填写字母) 1)强化封建君主专制的是:______ 2)体现工厂制度的是:_______ 3)体现中华文化对日本影响的是:______ 4)反映古埃及社会经济发展的较高水平的是:______ (3)通过这些建筑,谈谈你获得的感悟。 经济、技术、生活 考点2 5.(2026·上海普陀·一模)【生活史新情境】在历史的变迁中,牛、马为人类文明的发展作出了巨大贡献。此类贡献往往通过物质与精神层面,镌刻于人类文明的集体记忆之中。 A.牛鼻穿孔铜牛尊(春秋时期) B.鞍马骑兵俑(秦朝) C.牛车画像砖(南朝) D.戴帷帽女子骑马雕塑(唐朝) E.鎏金铜牛(西夏) F.上海西式马车(近代) (1)上述图片展现的历史信息反映了牛马与人类文明深度交织的共生史。请根据下列描述,选取相应图片填入空格。(填写字母) ①熔中原铸造技术与草原审美于一炉,折射游牧与农耕兼容:_________ ②促进农业的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造条件:_________ ③随着租界侨民的增多引入中国,推进城市交通工具的多样化:________ ④见证王朝统一,是研究古代军事制度、兵种编制的珍贵资料:________ (2)伴随着人类文明的现代化进程,牛马的实用功能(畜力)被拖拉机、汽车等取代,牛马逐渐在生产生活中“消失”。推动这一历史转折点出现的关键发明是__________。 (3)在今天的生产生活中,牛马虽然逐渐“消失”,但我们还时常能听到并使用“孺子牛”“千里马”“龙马精神”等词语,对此你有什么认识? 6.(2026·上海嘉定·一模)【跨学科融合(农业科技)】作物的传与输 不同历史时期作物的传播与交流,承载着人类文明的发展历程。 引进作物 文献记载 胡麻(芝麻) 张骞外国得胡麻。 ——(北魏)《齐民要术》 番麦(玉米) 玉蜀黍重出西土,种者亦罕…… ——(明)李时珍《本草纲目》 番薯(甘薯) 近年有人在海外得此种……此人取薯藤,绞入汲水绳中,遂得渡海。因此分种移植,略通闽广之境也。 ——(明)徐光启《农政全书》 (1)根据上述材料中的文献记载,汉时传入作物多带有“胡”字,这种命名方式往往与“___________”的开辟有关。 (2)到明清时期,传入的作物又多冠以“番”字,表示是由“番舶(外国海船)”带来的,这种由“胡”到“番”的命名方式变化反映了(   ) A.农作物品种不断更新 B.对外来事物接受程度不同 C.对外贸易路线的变化 D.西方殖民者侵略不断加深 为了进一步探究李时珍所述玉米出自“西土”的说法,同学找到了相关材料并绘制如下时间轴: (3)依据上述材料及时间轴中的信息,叙述玉米大致的传播路径。 (4)2006年袁隆平援非团队到马达加斯加,2017年该国纸币印上“杂交水稻”图案。结合中国杂交水稻推广示意图及所学知识,说明这一现象反映出中国在农业科技和国际合作方面的影响。 (5)有学者指出:“作物流动的方向、内容与方式在变,但其作为历史发展缩影的本质不变。”综合上述材料及所学知识,谈谈你是如何理解这种“变”与“不变”的? 7.(2026·上海金山·一模)建筑的演变 建筑是凝固的历史,承载了许多历史信息。 (1)请将上列建筑按其所处时期的先后顺序排列。(填字母) (2)建筑蕴含丰富的历史内涵。请选取相应图片,与下列描述相对应。(填字母) ①该建筑的设计适应了河姆渡人居住地的自然环境和原始农耕的需要(   ) ②该建筑既具有满族特色,也吸收了中原传统建筑文化(   ) ③该建筑呈现中西合璧的风格,这与近代外来文化的传入有关(   ) (3)从干栏式建筑到太空房,出现这种变化的原因可能有哪些? 试卷第1页,共3页 6 / 7 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题01 中国古代史 2大考点概览 考点01 文明、制度、交流 考点02 经济、技术、生活 文明、制度、交流 考点1 1.(2026·上海青浦·一模)【新情境+家国情怀】2025年6月14日,由中国人民银行联合国家文物局策划推出的“国家宝藏·统一气象”金银纪念币正式发行。观察下列图片,回答问题。 (1)这套纪念币共同诠释了中国古代某一历史时期的“统一气象”。根据图片内容推测该时期应该是(   ) A.从文明曙光到启蒙奠基 B.从繁荣昌盛到拓展停滞 C.从战国纷争到秦汉一统 D.从春秋五霸到战国七雄 (2)据图①中信息,除工艺技术外,还可以佐证商鞅变法期间(   ) A.确立县制 B.统一度量衡 C.奖励耕织 D.奖励军功 (3)从图①到图②,这一期间发生了哪些社会变革?(   ) A.铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高 B.孔子创办私学,主张“有教无类”,促进了教育在民间发展 C.汉武帝派张骞出使西域,开通了沟通中外文明的“丝绸之路” D.李冰父子修建的都江堰使成都平原成为“天府之国” E.蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,便利了典籍的流传 (4)除图①外,在上述图片中任选其一,说说其蕴含的历史信息。 (5)综合上述内容并结合所学,推测这套纪念币被定义为“统一气象”的象征意义。 【答案】(1)C (2)B (3)AB (4)选择图④。 信息:图④是《五星出东方利中国》锦护臂,是迄今为止在新疆境内发现年代最早的带有“中国”字样的文物,由此可知,随着张骞开辟丝绸之路,大量中原的物品传播到了西域地区。 (5)意义:有利于加强人们对历史的认识,象征着台湾当归,说明中国自古以来都是统一的多民族国家。 【解析】(1)C:根据所学知识,从材料中可知,从图片①到图片⑤,涉及的历史时期有战国、秦朝、西汉、东汉,由此可知该时期为从战国纷争到秦汉一统,故选C。 (2)B:根据所学知识,图①为商鞅方升,由此可知,通过图①,可佐证商鞅变法时期统一度量衡。 (3)AB:根据所学知识,从图①到图②,时间处于春秋战国时期,而在春秋战国时期出现了铁犁牛耕、孔子创办私学、百家争鸣等社会变革,故选AB。 (4)根据所学知识,选择图④ 信息:根据所学知识,图④是《五星出东方利中国》中国锦护臂,是迄今为止在新疆境内发现年代最早的带有“中国”字样的文物,由此可知,随着张骞开辟丝绸之路,大量中原的物品传播到了西域地区,将中原的相关内容也传播到了西域。 (5)意义:根据所学知识,这套纪念币有利于加强人们对历史的认识,象征着台湾当归,说明中国自古以来都是统一的多民族国家。 2.(2026·上海虹口·一模)【区域史考查】解密“黄金通道” 河西走廊是中国通向中亚、西亚的必经之路,被誉为东西方交流史上的一条“黄金通道”。某校历史研习社同学以“河西走廊——黄金通道”为主题,搜集了以下地图材料: (1)请根据上列地图材料,选出与下列朝代匹配的内容。(单选) 汉:______    唐:______ (2)中国学者认为,“地理环境的特点决定了河西走廊不可避免地成为民族交往交流交融的一个独特舞台。”下列能印证该观点的史事是______。(单选) ①张骞通西域    ②马可·波罗来华    ③霍去病出征河西    ④遣唐使来华 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ (3)欧洲学者认为,“河西走廊通向西部的帕米尔高原,高原以西是一个崭新的世界。”“(河西走廊)这里曾多次生发出高级的文化,艺术与科学十分繁荣,”请列举出一项与之相关的重要成果。 (4)综合上述内容,请你谈谈对“黄金通道”的历史认识。 【答案】(1)B C (2)C (3)敦煌莫高窟。 (4)在对外交往方面:位于亚欧文明十字路口的交通枢纽,是东西方文化交流的重要桥梁。 在民族关系上,一方面是华夷边界,另一方面又是民族交融交往,民族融合的重要舞台。 总之,河西走廊是多语并存的多元文化区域。 【解析】(1)根据材料地图B并结合所学可知,图B中出现了 “长安”“安息”“大月氏”“大宛” 等地名,这是汉代丝绸之路的典型路线图。西汉时期,张骞通西域后,以长安为起点,经河西走廊、中亚,远至安息(今伊朗)、大秦(古罗马),形成了著名的丝绸之路。图B的路线和地名与汉代丝绸之路的记载完全吻合。 图C中出现了 “长安”“天竺”“吐蕃”“大食” 等地名,这是唐代对外交通的典型路线图。唐代以都城长安为中心,向西经丝绸之路通往中亚、西亚(大食),向南经吐蕃(今西藏)通往天竺(今印度),形成了多条重要的对外交通线。图C的路线和地名与唐代的对外交往格局高度一致。 (2)根据题干并结合所学可知,张骞出使西域,必经河西走廊,打通了中原与西域的联系,促进民族、经济、文化交流,①符合。汉武帝派霍去病收复河西走廊,打通并控制了这条通道,为之后长期的民族交往、交流、交融奠定基础,③符合,因此C项正确;马可・波罗来华是元代时期中外交流,不是民族间交往,②不符合。日本遣唐使来华属于中外交流,并且他们是走海路来华,④不符合,因此,排除A、B、D项。故选C项。 (3)敦煌位于河西走廊,莫高窟融合了中原、西域、印度、中亚等多种艺术风格,是东西方文化、艺术、宗教交流的典型代表。 (4)综合上述材料内容并结合所学可知,在对外交往方面:河西走廊是丝绸之路的必经之路,连接欧亚,位于亚欧文明十字路口的交通枢纽,是东西方文化交流的重要桥梁。在民族关系上,河西走廊既是中原王朝与边疆民族的交界地带,又促进了各民族交往、交流、交融,因此一方面是华夷边界,另一方面又是民族交融交往,民族融合的重要舞台。总之,河西走廊多种文化并存、多民族共生、多语言共用,既是交通要道,又是文化走廊、民族走廊,因此被称为黄金通道。 3.(2026·上海黄浦·一模)【实物史料新情境+自主布展新题型】文物寻踪 B组同学在上海博物馆东馆参观“华彩六盘·宁夏固原文物精品展”时,被展品鎏金银壶吸引,开启了探究之旅。 鎏金银壶(出土于宁夏固原 北周李贤夫妇合葬墓) (1)同学们发现,这件波斯风格鎏金银壶融合古希腊艺术、承载古希腊故事。你觉得这可能与哪一历史事件相关?(   ) A.亚历山大东征 B.张骞出使西域 C.伯里克利执政 D.拜占庭帝国灭亡 (2)同学们好奇,这件中亚工匠制作的珍贵金银器,为何会出现在北周长期镇守敦煌要塞的大将墓中?推测其可能的传入途径。 (3)同一展区的展品一般有其布展的主题。请自拟主题,从以下展品中选择两件,与鎏金银壶一起布展,并说明你选择的理由。 A. 兽首纹铜戈(西周,宁夏固原文物) B. 东罗马金币(北朝,宁夏固原文物) C. 出自《洛阳伽蓝记》(北朝,传世文献) D. 玉琮(仰韶文化晚期,宁夏固原文物) 【答案】(1)A (2)途径:丝绸之路 (3)主题:中西方文化交流的产物 选择文物:BC 理由:B、C均为北朝时期体现中西方文化融合的文物,与鎏金银壶共同反映中西方文化交流的历史。 【解析】(1)A 根据题干“波斯风格鎏金银壶融合古希腊艺术、承载古希腊故事”和所学知识可知,亚历山大东征建立起地跨欧亚非的大帝国,促进了希腊文化与东方(波斯、埃及等)文化的交融,形成了希腊化时代,这正是这件金银壶融合波斯风格、古希腊艺术的历史背景,A项正确;张骞出使西域,主要是促进中国与西域的交流,和希腊、波斯文化的融合无直接关联,排除B项;伯里克利执政只是雅典民主政治的黄金时期,未涉及跨区域的文化交融排除C项;拜占庭帝国灭亡时间远晚于北周时期,且核心是东罗马帝国的衰落,与该文物的文化融合背景不符,排除D项。故选A项。 (2)途径:根据题干“这件中亚工匠制作的珍贵金银器,为何会出现在北周长期镇守敦煌要塞的大将墓中”和所学知识可知,陆上丝绸之路促进了中西方的文化交流和物产交流,而中亚的珍贵金银器,正是通过陆上丝绸之路到达中国的。 (3)主题:根据所学知识,鎏金银壶是中西方文化交流的产物,B为东罗马金币、C为《洛阳伽蓝记》,都体现了中西方文化交流 ,所以确定主题为中西方文化交流的产物。 选择文物:BC 理由:根据所学知识,B、C均为北朝时期体现中西方文化融合的文物,其中B是东罗马金币,反映出东罗马与中国的文化交流,C为《洛阳伽蓝记》,其中记载“自葱岭以西,至于大秦”,与鎏金银壶(波斯风格融合古希腊艺术)共同反映中西方文化交流的历史。 4.(2026·上海崇明·一模)建筑是凝固的历史,承载和记录了许多历史信息。 第一组 A.军机处外景 B.黄帝陵 C.西安事变谈判旧址 D.赵州桥 第二组 E.金字塔 F.罗马大竞技场 G.唐招提寺 H.工业革命期间的车间 (1)将第一组建筑所反映的历史内容,按时间顺序排序。(填写字母) (2)上述建筑反映了历史的不同方面,请根据下列描述,选取相应的建筑填入空格。(填写字母) 1)强化封建君主专制的是:______ 2)体现工厂制度的是:_______ 3)体现中华文化对日本影响的是:______ 4)反映古埃及社会经济发展的较高水平的是:______ (3)通过这些建筑,谈谈你获得的感悟。 【答案】(1)排序:B → D→ A → C。 (2)A H G E (3)感悟:建筑不仅是遮风避雨的空间,更是文明的载体与历史的见证。从赵州桥的工艺智慧到金字塔的宏伟规划,从唐招提寺的文化传播到工业革命车间的生产力变革,每一处建筑都凝固了特定时代的政治、经济、文化特征。它们提醒我们,人类的历史既是一部创造史,也是一部交流史。不同文明通过建筑表达对自然、权力、信仰和技术的理解,这些留存至今的“石头的史诗”让我们更深刻地认识到:保护历史建筑,就是守护人类共同的记忆与智慧,也是在多元文明的对话中启迪未来。 【解析】(1)排序:根据题干第一组图片内容并结合所学可知,黄帝陵象征华夏文明起源,赵州桥建于隋朝,军机处为清朝机构,西安事变发生于1936年,故按时间先后顺序排序为:B→D→A→C。 (2)填空:根据题干建筑图片并结合所学可知,军机处强化了清朝君主专制,故①处对应图片A;工业革命期间车间体现了工厂制度,故②对应图H;唐招提寺由鉴真和尚主持修建,反映中华文化对日本的影响,故③应图G;金字塔反映古埃及社会经济发展水平,故④对应图E。 (3)感悟:根据题干“建筑是凝固的历史,承载和记录了许多历史信息。”和题干中两组图片并结合所学可知,建筑不仅是遮风避雨的空间,更是文明的载体与历史的见证。从赵州桥的工艺智慧到金字塔的宏伟规划,从唐招提寺的文化传播到工业革命车间的生产力变革,每一处建筑都凝固了特定时代的政治、经济、文化特征。它们提醒我们,人类的历史既是一部创造史,也是一部交流史。不同文明通过建筑表达对自然、权力、信仰和技术的理解,这些留存至今的“石头的史诗”让我们更深刻地认识到:保护历史建筑,就是守护人类共同的记忆与智慧,也是在多元文明的对话中启迪未来。 经济、技术、生活 考点2 5.(2026·上海普陀·一模)【生活史新情境】在历史的变迁中,牛、马为人类文明的发展作出了巨大贡献。此类贡献往往通过物质与精神层面,镌刻于人类文明的集体记忆之中。 A.牛鼻穿孔铜牛尊(春秋时期) B.鞍马骑兵俑(秦朝) C.牛车画像砖(南朝) D.戴帷帽女子骑马雕塑(唐朝) E.鎏金铜牛(西夏) F.上海西式马车(近代) (1)上述图片展现的历史信息反映了牛马与人类文明深度交织的共生史。请根据下列描述,选取相应图片填入空格。(填写字母) ①熔中原铸造技术与草原审美于一炉,折射游牧与农耕兼容:_________ ②促进农业的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造条件:_________ ③随着租界侨民的增多引入中国,推进城市交通工具的多样化:________ ④见证王朝统一,是研究古代军事制度、兵种编制的珍贵资料:________ (2)伴随着人类文明的现代化进程,牛马的实用功能(畜力)被拖拉机、汽车等取代,牛马逐渐在生产生活中“消失”。推动这一历史转折点出现的关键发明是__________。 (3)在今天的生产生活中,牛马虽然逐渐“消失”,但我们还时常能听到并使用“孺子牛”“千里马”“龙马精神”等词语,对此你有什么认识? 【答案】(1)E A F B (2)内燃机的发明与应用 (3)①古代牛马在社会生产生活各领域中发挥着多样的作用,是推动人类文明发展的重要因素之一。(例如:农业生产工具作用、交通运输作用、通讯作用、战争作用、娱乐休闲等。)②牛马的畜力“退役”体现了时代的发展和工业时代的到来。③牛马对历史的发展贡献在物质和精神层面铭刻于人类文明的集体记忆之中。④牛马还被赋予多样的现代文化意象和精神内涵,在网络时代甚至延伸成为具有特定文化意指的网络用语。 【解析】(1)①根据描述“将中原铸造技术与草原审美于一炉,折射游牧与农耕兼容”可知,此图片应兼具中原工艺与草原艺术风格。图片E“鎏金铜牛(西夏)”采用中原的鎏金铸造技术,但牛的形象粗犷雄健,富有草原民族审美特色,符合描述,故填E。 ②根据描述“促进农业的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造条件”可知,此图片应反映牛作为耕畜的用途。图片A“牛鼻穿孔铜牛尊(春秋时期)”中牛鼻穿孔是驾驭耕牛的关键设计,直接体现了牛在农业生产中的核心作用,故填A。 ③根据描述“随着租界侨民的增多引入中国,推进城市交通工具的多样化”可知,此图片应展现近代从西方传入的交通工具。图片F“上海西式马车(近代)”正是近代西方马车传入中国城市并使用的典型例证,故填F。 ④根据描述“见证王朝统一,是研究古代军事制度、兵种编制的珍贵资料”可知,此图片应与军事、尤其与统一王朝的军队相关。图片B“鞍马骑兵俑(秦朝)”出自秦始皇兵马俑,生动再现了秦朝统一时期的骑兵形象,是研究秦代军事的珍贵实物,故填B。 (2)发明:根据题干“被拖拉机、汽车等取代”可知,这些新式机械的动力来源并非畜力。结合所学第二次工业革命的知识,内燃机的发明与应用,为拖拉机、汽车等现代化交通工具和农业机械提供了高效、稳定的动力,从而直接导致了畜力(牛马)在生产和运输领域被逐步取代。因此,关键发明是内燃机的发明与应用。 (3)认识:此问为开放性认识题,可从历史角度、社会发展角度、文化传承角度进行认识。从历史角度看,这反映了牛马在古代社会生产(农耕、运输)、生活(交通)、军事(战马)等领域曾发挥过极其重要的作用,这种深刻的历史印记已融入文化记忆;从社会发展角度看,牛马功能的“退役”实质上是生产力进步和工业文明取代农业文明的体现,是社会发展的必然结果;从文化传承角度看,牛马的形象和特性(如牛的奉献、马的迅捷)已被抽象为特定的文化符号和精神象征,这些词语(如“孺子牛”寓意奉献,“千里马”寓意人才,“龙马精神”寓意奋进)承载着积极的价值观念,在现代语言和文化中得以延续和创新,甚至衍生出新的网络文化含义。 6.(2026·上海嘉定·一模)【跨学科融合(农业科技)】作物的传与输 不同历史时期作物的传播与交流,承载着人类文明的发展历程。 引进作物 文献记载 胡麻(芝麻) 张骞外国得胡麻。 ——(北魏)《齐民要术》 番麦(玉米) 玉蜀黍重出西土,种者亦罕…… ——(明)李时珍《本草纲目》 番薯(甘薯) 近年有人在海外得此种……此人取薯藤,绞入汲水绳中,遂得渡海。因此分种移植,略通闽广之境也。 ——(明)徐光启《农政全书》 (1)根据上述材料中的文献记载,汉时传入作物多带有“胡”字,这种命名方式往往与“___________”的开辟有关。 (2)到明清时期,传入的作物又多冠以“番”字,表示是由“番舶(外国海船)”带来的,这种由“胡”到“番”的命名方式变化反映了(   ) A.农作物品种不断更新 B.对外来事物接受程度不同 C.对外贸易路线的变化 D.西方殖民者侵略不断加深 为了进一步探究李时珍所述玉米出自“西土”的说法,同学找到了相关材料并绘制如下时间轴: (3)依据上述材料及时间轴中的信息,叙述玉米大致的传播路径。 (4)2006年袁隆平援非团队到马达加斯加,2017年该国纸币印上“杂交水稻”图案。结合中国杂交水稻推广示意图及所学知识,说明这一现象反映出中国在农业科技和国际合作方面的影响。 (5)有学者指出:“作物流动的方向、内容与方式在变,但其作为历史发展缩影的本质不变。”综合上述材料及所学知识,谈谈你是如何理解这种“变”与“不变”的? 【答案】(1)丝绸之路 (2)C (3)传播路径:美洲—欧洲—中国 (4)中国的杂交水稻技术得到了认可,推动全球粮食安全建设;促进国际合作担负起大国责任等。 (5)变:古代作物流动多是区域性交流(如陆上丝绸之路的东西双向、海上丝绸之路的中外双向);近代以来是全球性流动(新航路开辟后跨大洲传播);现代则呈现技术与物种双向输出(如中国杂交水稻技术对外推广)。 不变:作物流动始终是人类文明交流的重要载体,促进了不同地区的物种丰富、农业发展和饮食结构改善。 【解析】(1)结合所学知识可知,汉代张骞出使西域,开辟了丝绸之路,西域的物种(如胡麻、胡豆、胡萝卜等)通过陆上丝绸之路传入中原,这类外来作物多被冠以“胡”字,体现了当时的对外交流路径。 (2)结合所学知识可知,汉代“胡”字作物依托陆上丝绸之路传入,明清“番”字作物依靠海上丝绸之路(番舶即外国商船)传入,命名变化的核心原因是对外贸易路线从陆上转向海上,C项正确;“农作物品种不断更新”是结果而非原因,排除A项;“对外来事物接受程度不同”不符合史实,汉与明清均积极吸纳外来作物,排除B项;“西方殖民者侵略不断加深” 与作物命名无直接关联,排除D项。故选C项。 (3)传播路径:根据材料所示时间轴,1492年哥伦布发现美洲后玉米从美洲传播,1494年玉米的相关描述出现在欧洲国家,及“探究李时珍所述玉米出自‘西土’”,可得出玉米的传播路径为美洲—欧洲—中国。 (4)影响:根据材料所示中国杂交水稻推广图及马达加斯加印上“杂交水稻”图案,结合所学知识可知,纸币是国家的文化符号,将杂交水稻印在纸币上,是马达加斯加对中国农业技术的高度认可,也让杂交水稻成为中国科技的一张“名片”,可得出,中国的杂交水稻技术得到了认可,推动全球粮食安全建设;结合所学知识可知,粮食安全是全球性问题,杂交水稻在非洲的推广,缓解了当地粮食短缺状况,助力全球粮食安全目标的实现,彰显了中国的大国担当,可得出,促进国际合作担负起大国责任等。 (5)变:根据题干“作物流动的方向、内容与方式在变,但其作为历史发展缩影的本质不变”,结合所学知识可知,古代(汉—明清)以“区域性单向/双向交流”为主:汉代陆上丝绸之路是中西方双向交流(中原丝绸换西域作物);明清海上丝绸之路是海外作物向中国单向传入(玉米、甘薯)。近代:新航路开辟后,变为“全球性跨大洲流动”,作物在欧美亚非各大洲之间传播,打破了地域限制。 现代:变为“物种+技术双向输出”,中国不仅引进外来作物,还向世界输出杂交水稻技术,实现了从“引进来”到“走出去”的转变。 不变:根据题干“作为历史发展缩影的本质不变”,结合所学知识可知,作物流动打破了不同地区的地域隔绝,促进了农业文明的交融,比如玉米传入中国,改变了中国的农业结构和饮食习俗;杂交水稻传入非洲,推动了非洲农业的现代化。可得出,作物流动始终是人类文明交流的重要载体,促进了不同地区的物种丰富、农业发展和饮食结构改善。 7.(2026·上海金山·一模)建筑的演变 建筑是凝固的历史,承载了许多历史信息。 (1)请将上列建筑按其所处时期的先后顺序排列。(填字母) (2)建筑蕴含丰富的历史内涵。请选取相应图片,与下列描述相对应。(填字母) ①该建筑的设计适应了河姆渡人居住地的自然环境和原始农耕的需要(   ) ②该建筑既具有满族特色,也吸收了中原传统建筑文化(   ) ③该建筑呈现中西合璧的风格,这与近代外来文化的传入有关(   ) (3)从干栏式建筑到太空房,出现这种变化的原因可能有哪些? 【答案】(1)排序:E→D→A→B→C (2)①E②A③B (3)原因:生产力水平的提高和科学技术的进步,推动了建筑技术和材料的革新。人类对居住功能的需求从适应自然环境,发展到追求更舒适、安全乃至探索宇宙空间的新需求。社会经济的发展、文化的交流融合,也促使建筑理念和用途发生了根本性转变。 【解析】(1)排序:据所学知识可知,E:干栏式建筑是河姆渡原始居民(约7000年前)的居住形式,是最早的建筑之一。D:汉墓出土的陶院落反映汉代(公元前202年—公元220年)的民居样式,时间上晚于原始社会。A:清初建造的沈阳故宫大政殿,属于17世纪的建筑。B:20世纪20年代中期建造的石库门,是近代上海的特色民居。C:现代航天技术建造的太空房,是当代科技产物,时间最晚。按其所处时期的先后顺序排列为E→D→A→B→C (2)①据所学知识可知,干栏式建筑(E)以木桩支撑、架空地板,适应了河姆渡人居住的潮湿多雨环境,也与原始农耕的生活方式相契合。 ②据所学知识可知,沈阳故宫大政殿(A)是清初建筑,既保留了满族的建筑特色,也吸收了中原传统宫殿建筑的布局与工艺。 ③据所学知识可知,石库门(B)是近代上海的民居,采用了西方的建筑装饰和中式的院落布局,呈现中西合璧的风格,反映了近代外来文化传入的影响。 (3)原因:据所学知识可知,从原始的木结构到现代航天材料,生产力与技术进步促进建筑技术和材料的革新是根本动力。早期建筑以适应自然、满足居住为核心,现代建筑则追求舒适、安全,甚至拓展到宇宙探索的特殊功能。社会经济的繁荣、文化的交流融合,推动了建筑理念从实用到多元创新的演变。人类从被动适应自然环境,发展到主动改造环境,甚至突破地球环境的限制,走向太空。 试卷第1页,共3页 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题01 中国古代史 文明、制度、交流 考点1 1.【答案】(1)C (2)B (3)AB (4)选择图④。 信息:图④是《五星出东方利中国》锦护臂,是迄今为止在新疆境内发现年代最早的带有“中国”字样的文物,由此可知,随着张骞开辟丝绸之路,大量中原的物品传播到了西域地区。 (5)意义:有利于加强人们对历史的认识,象征着台湾当归,说明中国自古以来都是统一的多民族国家。 2.【答案】(1)B C (2)C (3)敦煌莫高窟。 (4)在对外交往方面:位于亚欧文明十字路口的交通枢纽,是东西方文化交流的重要桥梁。 在民族关系上,一方面是华夷边界,另一方面又是民族交融交往,民族融合的重要舞台。 总之,河西走廊是多语并存的多元文化区域。 3.【答案】(1)A (2)途径:丝绸之路 (3)主题:中西方文化交流的产物 选择文物:BC 理由:B、C均为北朝时期体现中西方文化融合的文物,与鎏金银壶共同反映中西方文化交流的历史。 4.【答案】(1)排序:B → D→ A → C。 (2)A H G E (3)感悟:建筑不仅是遮风避雨的空间,更是文明的载体与历史的见证。从赵州桥的工艺智慧到金字塔的宏伟规划,从唐招提寺的文化传播到工业革命车间的生产力变革,每一处建筑都凝固了特定时代的政治、经济、文化特征。它们提醒我们,人类的历史既是一部创造史,也是一部交流史。不同文明通过建筑表达对自然、权力、信仰和技术的理解,这些留存至今的“石头的史诗”让我们更深刻地认识到:保护历史建筑,就是守护人类共同的记忆与智慧,也是在多元文明的对话中启迪未来。 经济、技术、生活 考点2 5.【答案】(1)E A F B (2)内燃机的发明与应用 (3)①古代牛马在社会生产生活各领域中发挥着多样的作用,是推动人类文明发展的重要因素之一。(例如:农业生产工具作用、交通运输作用、通讯作用、战争作用、娱乐休闲等。)②牛马的畜力“退役”体现了时代的发展和工业时代的到来。③牛马对历史的发展贡献在物质和精神层面铭刻于人类文明的集体记忆之中。④牛马还被赋予多样的现代文化意象和精神内涵,在网络时代甚至延伸成为具有特定文化意指的网络用语。 6.【答案】(1)丝绸之路 (2)C (3)传播路径:美洲—欧洲—中国 (4)中国的杂交水稻技术得到了认可,推动全球粮食安全建设;促进国际合作担负起大国责任等。 (5)变:古代作物流动多是区域性交流(如陆上丝绸之路的东西双向、海上丝绸之路的中外双向);近代以来是全球性流动(新航路开辟后跨大洲传播);现代则呈现技术与物种双向输出(如中国杂交水稻技术对外推广)。 不变:作物流动始终是人类文明交流的重要载体,促进了不同地区的物种丰富、农业发展和饮食结构改善。 7.【答案】(1)排序:E→D→A→B→C (2)①E②A③B (3)原因:生产力水平的提高和科学技术的进步,推动了建筑技术和材料的革新。人类对居住功能的需求从适应自然环境,发展到追求更舒适、安全乃至探索宇宙空间的新需求。社会经济的发展、文化的交流融合,也促使建筑理念和用途发生了根本性转变。 试卷第1页,共3页 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题01 中国古代史(2大考点)(上海专用)2026年中考历史一模分类汇编
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