精品解析：2025-2026学年河北省邢台市广宗县冀人版六年级上册期末考试科学试卷

六年级科学综合性评估 （上册） 满分：100分 时间：60分钟（冀教版） 一、快乐填一填。（每空2分，共20分） 1. _____________是最早被大规模开采的能源，长期被用于为各种机器提供动力，还是火力发电的主要燃料，被称为“_____________的粮食”。 2. 纯电动观光车的电池单位重量储存的能量_____________，电池较贵，动力不足，没形成规模，成本_____________。 3. 恐龙化石是研究恐龙的主要依据。科学家根据化石推断恐龙生活的地质年代、_____________和_____________变化等。 4. 随着自然因素和人为因素的影响，如干旱、毁林造田、工业污染引起的酸雨等，绿色植物受到严重的破坏，空气中的_____________含量相对增加，通过绿色植物释放的氧气相对减少。 5. 动物、植物、微生物等共同构成了_____________的生命世界。生物_____________造就了地球的生机勃勃，也让人类可以赖以生存下来。 6. 在日常生活中，人们为了更好地利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的转换。像电热水壶、电灯泡等都是常见的_____________装置。 二、聪明小判官，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共24分） 7. 走马灯是在风能的作用下转动起来的。（ ） 8. 人们利用太阳灶烧水、做饭，说明太阳光具有能量。（ ） 9. 能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被储存和利用。（ ） 10. 在食物链中，每一种生物都能从前一种生物中获取同样多的能量。（ ） 11. 煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 （ ） 12. 剩饭菜、果皮等生活垃圾都没有回收再利用的价值。（ ） 13. 同一品种的金鱼它们的特征是完全相同的。（ ） 14. 生态瓶里的动植物是相互依存、相互制约的关系。（ ） 15. 动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。（ ） 16. 电能可以转化为机械能，但机械能无法转化为电能。（ ） 17. 人类更高效地利用太阳能和地热能将是未来能源开发的发展方向。（ ） 18. 所有的电磁铁磁力的大小都是相同的。（ ） 三、选择大乐园。（将正确的选项填在括号里）（每题2分，共24分） 19. 下列能源中，（ ）不属于新能源。 A. 风能 B. 氢能 C. 天然气 20. 生态瓶里的鱼的数量（ ）。 A. 越多越好 B. 越少越好 C. 应当适量 21. 下列电器中，能量转换方式与电饭煲相同的是（ ）。 A. 电水壶 B. 电视机 C. 洗衣机 22. 下列属于化石的是（ ）。 A. 乐山大佛 B. 人造琥珀 C. 岩层中的动物脚印 23. 海洋中生活着大量的海洋生物，其中海洋动物（ ）种。 A. 17万余 B. 18万余 C. 19万余 24. 有些电动玩具能发光，这是把电能转化成了（ ）。 A. 机械能 B. 光能 C. 热能 25. 夏季使用空调时，设置的合理温度一般是（ ）。 A. 24℃ B. 25℃ C. 26℃ 26. 在寒冷的冬天，熊躲在洞里，在昏睡状态下越冬，这是熊对（ ）因素的适应。 A. 阳光 B. 温度 C. 水 27. 下面的食物链，其中正确的是（ ）。 A. 小麦→鼠→鹰 B. 小麦→鹰→鼠 C. 鹰→鼠→小麦 28. 运动的保龄球能击倒球瓶，说明（ ）。 A. 球瓶很轻 B. 保龄球很重 C. 运动的保龄球具有能量 29. 下列关于自然资源的说法中，正确的是（ ）。 A. 自然资源是取之不尽，用之不竭的 B. 保护自然资源是我们每个人的义务 C. 为了保护水资源，我们每天要少喝水 30. 下列车模中，不适合参加创意车模展示会的是（ ）。 A. 浩浩自制的履带智能车 B. 文文设计的太阳能混合动力车 C. 笑笑爸爸给她买的遥控赛车 四、图形题。（5分） 31. 分析下图，试着描述植物体内养分生成的过程。在这一过程中植物分别吸收和生成的物质有哪些？ 五、材料分析题。（14分） 32. 阅读下面材料，回答相关问题。 世界经济的飞速发展，得益于石油、煤炭等化石能源的广泛使用。但是化石能源也正在迅速枯竭，同时使用这些常规能源带来的环境污染问题也日益突出。 新能源通常指太阳能、风能、地热能、核能等。其实，风能、水能等清洁能源也来源于太阳能，就连植物、动物生长的能量也来自太阳。当前，我们广泛使用的太阳能热水器、太阳能电池板就是开发新能源很好的例子。地热能是另一种清洁、低污染的能源。地热能发电是利用地下热水和蒸汽为动力源的一种新型发电技术，利用地热产生的蒸汽推动涡轮转动，从而发电。 （1）从材料中我们知道，太阳能、风能、地热能这些新能源都属于（ ）。 A. 可再生能源 B. 不可再生能源 （2）地热能发电的过程中，能量转换形式是_____________能→_____________能→_____________能。 （3）除了材料中提到的以外，我国在开发和利用新能源方面的举措还有哪些？ 六、实验探究。（13分） 33. 研究豌豆的果实和种子个体之间存在着怎样的相似与差异。 （1）研究方法：采集豌豆荚果，并将采集到的豌豆荚果编号，比较它们在豆荚颜色，种子的_____________、_____________、_____________等方面有哪些相似和差异。 材料和工具：放大镜、托盘、记录表、豌豆荚果4个。 记录方式： 豆荚颜色 种子形状 种子数量 种子颜色 1号 绿色 圆粒状 5粒 绿色 2号 绿色 圆粒状 6粒 绿色 3号 浅绿色 圆粒状 4粒 绿色 4号 浅绿色 椭圆状 4粒 浅绿色 （2）研究结果： ①相似之处：__________________________________。 ②差异之处：__________________________________。 （3）得出结论：_______________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级科学综合性评估 （上册） 满分：100分 时间：60分钟（冀教版） 一、快乐填一填。（每空2分，共20分） 1. _____________是最早被大规模开采的能源，长期被用于为各种机器提供动力，还是火力发电的主要燃料，被称为“_____________的粮食”。 【答案】 ①. 煤炭 ②. 工业 【解析】 【详解】煤炭、石油、天然气是大自然经过漫长的地质演变，由几千万年前甚至数亿年前的微生物和动植物在高温、高压等条件的作用下形成的能源。其中煤炭是最早被大规模开采的能源，长期被用于为各种机器提供动力，还是火力发电的主要燃料，被称为“工业的粮食”。 2. 纯电动观光车的电池单位重量储存的能量_____________，电池较贵，动力不足，没形成规模，成本_____________。 【答案】 ①. 少 ②. 高 【解析】 【详解】纯电动汽车是一种采用单一蓄电池作为储能动力源的汽车，它利用蓄电池作为储能动力源，通过电池向电动机提供电能，驱动电动机运转，从而推动汽车行驶。纯电动观光车的蓄电池单位重量储存的能量太少，还因电动车的电池较贵，又没形成经济规模，故购买价格较贵；动力不足，不适合在比较陡的山区和景区使用。 3. 恐龙化石是研究恐龙的主要依据。科学家根据化石推断恐龙生活的地质年代、_____________和_____________变化等。 【答案】 ①. 环境 ②. 气候 【解析】 【详解】科学家通过对化石的研究，可以推断生物生活的地质年代（如恐龙主要生活在中生代）、环境（如陆地、水域等）以及气候变化（如温度、降水等条件）等信息。 4. 随着自然因素和人为因素的影响，如干旱、毁林造田、工业污染引起的酸雨等，绿色植物受到严重的破坏，空气中的_____________含量相对增加，通过绿色植物释放的氧气相对减少。 【答案】二氧化碳 【解析】 【详解】绿色植物通过光合作用会吸收空气中的二氧化碳，同时释放氧气，维持大气中气体的平衡。当绿色植物被大量破坏后，能进行光合作用吸收二氧化碳的植物变少了，因此空气中二氧化碳的含量会相对增加，释放出的氧气也会相对减少。 5. 动物、植物、微生物等共同构成了_____________的生命世界。生物_____________造就了地球的生机勃勃，也让人类可以赖以生存下来。 【答案】 ①. 丰富多彩 ②. 多样性 【解析】 【详解】自然界包含动物、植物、微生物众多种类的生物，它们共同构成了丰富多彩的生命世界；而生物多样性是让地球充满生机、支撑人类生存的基础。 6. 在日常生活中，人们为了更好地利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的转换。像电热水壶、电灯泡等都是常见的_____________装置。 【答案】能量转换 【解析】 【详解】能量是可以转化的，在转化过程中所利用的设备我们称作能量转化装置。人们在日常生活中，为了更好地利用能量，需要一定的装置来实现能量转换，像电热水壶、电灯泡等都是常见的能量转换装置。能量总是能够通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。 二、聪明小判官，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共24分） 7. 走马灯是在风能的作用下转动起来的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。走马灯的转动是以热空气为动力，热空气上升推动风车或纸马转动。所以走马灯是在热能的作用下转动起来的。 8. 人们利用太阳灶烧水、做饭，说明太阳光具有能量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，人们利用太阳灶烧水、做饭，说明太阳光具有能量。 9. 能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被储存和利用。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】能量是一切活动的源泉，能量的形式多种多样；没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作。没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会发光。能量的存在形式是多种多样的，并以不同的方式储存、利用。 10. 在食物链中，每一种生物都能从前一种生物中获取同样多的能量。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。在食物链中，后一种生物从前一种生物中获取的能量逐渐减少。 11. 煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】煤、石油和天然气都是由远古时代的植物变化而来的，它们所具有的能量最终来自于太阳。答案：√。 12. 剩饭菜、果皮等生活垃圾都没有回收再利用的价值。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾 这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染，要实行垃圾分类。生活垃圾按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四类。剩饭菜、果皮等生活垃圾属于厨余垃圾，没有回收再利用的价值。 13. 同一品种的金鱼它们的特征是完全相同的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物、植物的后代与亲人之间存在着相同的特征，叫做遗传现象；动物、植物的后代与亲人之间存在着不同的特征，叫做变异现象，同一品种的金鱼也有不同的特征，这是变异造成的。 14. 生态瓶里的动植物是相互依存、相互制约的关系。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生态瓶是一个小型的生态系统，瓶中的植物为动物提供氧气和食物，动物的排泄物可以作为植物的养料，同时动植物的数量变化也会互相影响，二者确实是相互依存、相互制约的关系，因此这句话描述正确。 15. 动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动植物的形态结构与它们生活环境关系密切，比如水生植物枝叶多柔软细长，而干旱地区的则叶厚多汁来存储水分，有些甚至变形为针状如仙人掌来减少水分流失。 16. 电能可以转化为机械能，但机械能无法转化为电能。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能。 17. 人类更高效地利用太阳能和地热能将是未来能源开发的发展方向。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、氢能、生物质能和核聚变能等。新能源因其发展潜力大、环境污染低、可永续利用等诸多优点，得到了各国的普遍重视与大力发展。所以人类更高效地利用太阳能和地热能将是未来能源开发的发展方向。 18. 所有的电磁铁磁力的大小都是相同的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】电磁铁的磁力大小不是固定不变的，它会受到线圈圈数、电池节数、铁芯粗细等因素影响，线圈圈数越多、电池数量越多，磁力通常就越大，因此不同的电磁铁磁力大小并不相同。 三、选择大乐园。（将正确的选项填在括号里）（每题2分，共24分） 19. 下列能源中，（ ）不属于新能源。 A. 风能 B. 氢能 C. 天然气 【答案】C 【解析】 【详解】新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、氢能、生物质能和核聚变能等。天然气属于传统能源。 20. 生态瓶里的鱼的数量（ ）。 A. 越多越好 B. 越少越好 C. 应当适量 【答案】C 【解析】 【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。所以生态瓶里的鱼的数量应当适量，过多或过少都会影响生态瓶中的生态平衡。故选C。 21. 下列电器中，能量转换方式与电饭煲相同的是（ ）。 A. 电水壶 B. 电视机 C. 洗衣机 【答案】A 【解析】 【详解】A．电水壶的功能是加热水，同样是将电能转化为热能，和电饭煲的能量转换方式一致； B．电视机是将电能转化为光能、声能和热能； C．洗衣机是将电能转化为机械能带动部件转动洗衣，转换方式不同。 因此选A。 22. 下列属于化石的是（ ）。 A. 乐山大佛 B. 人造琥珀 C. 岩层中的动物脚印 【答案】C 【解析】 【详解】化石是存留在古代地层中的古生物的遗体、遗物或遗迹。A选项乐山大佛是人工雕刻的，B选项人造琥珀是人工制造的，都不符合化石的定义；C选项岩层中的动物脚印是古生物活动留下的遗迹化石，属于化石，因此选C。 23. 海洋中生活着大量的海洋生物，其中海洋动物（ ）种。 A. 17万余 B. 18万余 C. 19万余 【答案】A 【解析】 【详解】海洋是生命的摇篮，资源的宝库，它为生命的诞生进化与繁衍提供了条件。据统计，目前人类已发现命名的海洋动物约为17万余种，因此本题选A。 24. 有些电动玩具能发光，这是把电能转化成了（ ）。 A. 机械能 B. 光能 C. 热能 【答案】B 【解析】 【详解】能量可以从一种形式转化为另一种形式，电动玩具发光，是把电能转化成了光能；故选B。 25. 夏季使用空调时，设置的合理温度一般是（ ）。 A. 24℃ B. 25℃ C. 26℃ 【答案】C 【解析】 【详解】节约能源是生活中的重要意识，合理使用空调能有效减少能源消耗。夏季空调温度设置过低不仅浪费电力，还容易因室内外温差过大影响身体健康。为了兼顾舒适与节能，夏季使用空调时设置的合理温度一般是26℃。故选C。 26. 在寒冷的冬天，熊躲在洞里，在昏睡状态下越冬，这是熊对（ ）因素的适应。 A. 阳光 B. 温度 C. 水 【答案】B 【解析】 【详解】动物能够适应环境变化的方式有迁徙、冬眠、换毛。冬眠是动物适应环境变化的一种生理现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件下保护自己。引起冬眠的主要因素一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。在寒冷的冬天，熊躲在洞里，在昏睡状态下越冬，这是熊对温度因素的适应。 27. 下面的食物链，其中正确的是（ ）。 A. 小麦→鼠→鹰 B. 小麦→鹰→鼠 C. 鹰→鼠→小麦 【答案】A 【解析】 【详解】A．小麦是生产者，鼠吃小麦，鹰吃鼠，完全符合食物链规则，正确。 B．鹰不会吃小麦，反而鹰会吃鼠，捕食关系顺序错误。 C．食物链起点必须是生产者，不能从动物（鹰）开始，整体顺序错误。 故选A。 28. 运动的保龄球能击倒球瓶，说明（ ）。 A. 球瓶很轻 B. 保龄球很重 C. 运动的保龄球具有能量 【答案】C 【解析】 【详解】保龄球是大家喜欢的一种室内运动，运动的保龄球可以击倒前方的球瓶。运动的物体具有能量，能够对其他物体产生影响。运动的保龄球能击倒球瓶，说明它具有能量。 29. 下列关于自然资源的说法中，正确的是（ ）。 A. 自然资源是取之不尽，用之不竭的 B. 保护自然资源是我们每个人的义务 C. 为了保护水资源，我们每天要少喝水 【答案】B 【解析】 【详解】A．很多自然资源比如煤炭、石油属于不可再生资源，消耗后短时间内无法再生，并不是取之不尽用之不竭的，选项不符合题意； B．自然资源和我们的生活息息相关，保护自然资源是我们每个人的义务，选项符合题意； C．保护水资源提倡的是合理用水、不浪费水资源，少喝水会危害身体健康，这种说法是错误的，选项不符合题意； 故选B。 30. 下列车模中，不适合参加创意车模展示会的是（ ）。 A. 浩浩自制的履带智能车 B. 文文设计的太阳能混合动力车 C. 笑笑爸爸给她买的遥控赛车 【答案】C 【解析】 【详解】创意车模展示会要求参与者自行设计、制作车模，A是浩浩自制的车、B是文文自己设计的车，都符合展示要求；C选项的遥控赛车是购买的成品，不是笑笑自己创意制作的，因此不适合参加。 四、图形题。（5分） 31. 分析下图，试着描述植物体内养分生成的过程。在这一过程中植物分别吸收和生成的物质有哪些？ 【答案】绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。在光合作用中，植物吸收外界的二氧化碳、水和阳光，生成植物生存所需要的养分和氧气。 【解析】 【详解】观察图片可知，图片显示的是植物的光合作用过程。光合作用过程中， 植物利用阳光、水分、二氧化碳合成植物需要的营养物质并释放出氧气。这一过程中需要的水分从根吸收而来，二氧化碳从植物叶片的气孔中进入。同时产生氧气释放到空气中，生成的营养物质储藏在植物体内。 五、材料分析题。（14分） 32. 阅读下面材料，回答相关问题。 世界经济的飞速发展，得益于石油、煤炭等化石能源的广泛使用。但是化石能源也正在迅速枯竭，同时使用这些常规能源带来的环境污染问题也日益突出。 新能源通常指太阳能、风能、地热能、核能等。其实，风能、水能等清洁能源也来源于太阳能，就连植物、动物生长的能量也来自太阳。当前，我们广泛使用的太阳能热水器、太阳能电池板就是开发新能源很好的例子。地热能是另一种清洁、低污染的能源。地热能发电是利用地下热水和蒸汽为动力源的一种新型发电技术，利用地热产生的蒸汽推动涡轮转动，从而发电。 （1）从材料中我们知道，太阳能、风能、地热能这些新能源都属于（ ）。 A. 可再生能源 B. 不可再生能源 （2）地热能发电的过程中，能量转换形式是_____________能→_____________能→_____________能。 （3）除了材料中提到的以外，我国在开发和利用新能源方面的举措还有哪些？ 【答案】（1）A （2） ①. 热 ②. 动 ③. 电 （3）开发利用沼气、生物质能、潮汐能发电等。 【解析】 【小问1详解】 可再生能源的定义是在自然界中可以不断再生、循环补充的能源，消耗速度远低于再生速度。太阳能、风能、地热能均符合这一特征：太阳能来自太阳辐射，风能由大气流动产生，地热能依托地球内部持续活动，均不会因人类使用而枯竭。 不可再生能源（如煤炭、石油、天然气）是经过漫长地质年代形成的，消耗后短期内无法再生，与题干中新能源的特征完全不符，因此排除B选项。故选A。 【小问2详解】 生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。地热能发电的过程中，能量转换形式是热能→动能→电能。 【小问3详解】 新能源因其发展潜力大、环境污染低、可永续利用等诸多优点，得到了各国的普遍重视与大力发展。我国在开发和利用新能源方面的举措还有开发利用沼气、生物质能、潮汐能发电等。 六、实验探究。（13分） 33. 研究豌豆的果实和种子个体之间存在着怎样的相似与差异。 （1）研究方法：采集豌豆荚果，并将采集到的豌豆荚果编号，比较它们在豆荚颜色，种子的_____________、_____________、_____________等方面有哪些相似和差异。 材料和工具：放大镜、托盘、记录表、豌豆荚果4个。 记录方式： 豆荚颜色 种子形状 种子数量 种子颜色 1号 绿色 圆粒状 5粒 绿色 2号 绿色 圆粒状 6粒 绿色 3号 浅绿色 圆粒状 4粒 绿色 4号 浅绿色 椭圆状 4粒 浅绿色 （2）研究结果： ①相似之处：__________________________________。 ②差异之处：__________________________________。 （3）得出结论：_______________________________________。 【答案】 ①. 形状 ②. 数量 ③. 颜色 ④. 都含有多粒种子，大部分豆荚为绿色系，多数种子为圆粒、绿色 ⑤. 不同豌豆的豆荚颜色深浅不同，豆荚内种子数量不同，种子的形状、颜色也存在区别 ⑥. 同种生物的不同个体之间，既有相似性，也存在差异 【解析】 【分析】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子中最重要的部分是胚，该结构能形成新植物。 【33题详解】 可以直接从给出的记录表格表头得到答案，观察豌豆种子就是从形状、数量、颜色三个维度展开。 【34题详解】 相似和差异要结合表格里的实验记录总结：多个豌豆个体有共有的相似特征，同时不同个体在各个特征上都有区别。①相似之处：都含有多粒种子，大部分豆荚为绿色系，多数种子为圆粒、绿色。②差异之处：不同豌豆的豆荚颜色深浅不同，豆荚内种子数量不同，种子的形状、颜色也存在区别 【35题详解】 同一种生物的相似性来自遗传，差异来自变异，遗传和变异是生物普遍存在的特性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $