第4讲 宋元时期 链接点2 辽夏金元的统治-【创新教程】2026年初升高历史衔接教材一本通

初升高衔接教材 [链接点二] 辽夏全元的统治 ◆[知识精要 一、辽与西夏 1.辽的建立 (1)起源：契丹族与鲜卑同源，在辽河上游 过着游牧、渔猎生活。 (2)建立：916年，契丹族首领耶律阿保机建 立契丹国，定都上京，后改国号为辽。 (3)职官：设置的北面官负责契丹等游牧民 族事务，南面官负责以汉人为主的农耕 民族事务。 (4)宋辽关系：长期对峙，大部分时间里维 持了和平局面，通使频繁，贸易活跃。 2.西夏的建立 (1)起源：党项族是古代羌人的分支，宋初 仍保持半独立的地位。 (2)建立：1038年，党项首领元吴脱离宋朝 称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称 西夏。 (3)官制：其制度基本模仿北宋，中央机构 除汉式官称外，同时有一套番号官称。 (4)地位：1127年，北宋灭亡后，西夏向金朝 称臣，仍然保持事实上的独立。 二、金朝入主中原 1.金朝建立 (1)起源：女真族活动于黑龙江、松花江流 域，以农业、狩猎、畜牧为生。 (2)建立：1114年，女真族首领完颜阿骨打 举兵反辽，1115年建立金朝，定都会宁 府（上京）。 (3)与宋关系：1125年，金灭辽，两年后又灭 北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。 (4)迁都燕京：1153年，金迁都燕京，将燕京 改名为中都。 2.猛安谋克制 (1)名称：金朝制度基本沿袭唐宋，并保持 了女真民族的一套管理系统，叫作“猛 安谋克”。 38<<<(<< 历史 (2)内容：①凡女真民户，每三百户编为一 谋克，十谋克编为一猛安。 ②他们被大批迁入中原，在汉族村落之 间筑寨居住，平时耕作，战时选拔丁壮 出征。 3.大定之治 (1)盛世现象：12世纪后期，金世宗在位，金 朝进入鼎盛时期，史称“大定之治”，他 被誉为“小尧舜” (2)走向衰落：世宗死后，金朝受到北方游 牧民族的袭扰，猛安谋克又日益腐化， 统治逐渐衰落。 三、从蒙古崛起到元朝统一 1.蒙古崛起 (1)建立：1206年漠北蒙古部首领铁木真统 一草原各部落，建立蒙古汗国，被尊为 “成吉思汗” (2)概况：此后半个世纪，蒙古军队先后灭 掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部。 2.元朝统 (1)政权建立：1271年，忽必烈定国号为大 元，定都大都。 (2)元朝的统一：1276年，元军占领南宋都 城临安。1279年，元军在崖山海域击败 南宋余部，完成统一。 3.巩固统一的措施 (1)元朝修筑驿道，设立驿站，为公差人员 提供交通和生活服务，并运输官府物 资；设急递铺，负责传递公文。 (2)行省制度：地方管理制度 ①设立：当时中央的宰相机构是中书 省，委派官员代表中书省处理地方事 务，称为行中书省，简称行省。 ②辖区：除今天的河北、山西、山东地区 由中书省直辖外，全国共设10个行省。 ③特点：行省辖区广阔，军政大权集中， 统治效率较高。 ④地位：它的创立是中国古代地方行政 制度的重大变革。 (3)对于吐蕃地区，由直属中央政府的宣政 院进行管理。 宋元 四、元朝的民族关系 1.回族的形成。中亚、西亚的波斯人、阿拉 伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等 民族长期相处，不断通婚，逐渐被吸收、 融合而形成。 2.民族政策—一四等人制 统治者为了保障自己的统治利益，推行 民族歧视和压迫政策，被后人概括为“四 等人制”，依次为蒙古人、色目人、汉人、 南人。 3.民族交融 (1)随着时间推移，民族矛盾逐渐减弱，社 会贫富差距带来的阶级矛盾却日益 严重。 (2)14世纪中叶，农民起义爆发，不久元朝 灭亡，以宫廷贵族为核心的一部分蒙古 人退回草原。 (3)大批留居内地的蒙古人、色目人等，逐 渐与汉族相融合。 ◆[典例赏析] [例1]据《辽史·刑法志》载：契丹族原来 只有习惯法，随着其控制区域的扩大，契 丹立国之初，耶律阿保机“诏大臣定制契 丹及诸夷之法，汉人则断以律令”。这反 映了契丹统治者 () A.实行南、北面官制度 B.保持契丹的民族风格 C.接受汉族的成文法令 D.实行民族同化政策 [命题意图]本题考查契丹的统治 制度。 [解析]A[据材料“诏大臣定制契丹 及诸夷之法，汉人则断以律令”可知，契 丹人和汉人的适用法律是不一样的，体 现了“南北分治”的政策。] [例2]元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地 区实施了长时间和比较稳定的统治。 《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳 与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁 縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内 地。”元朝有效地行政管理主要得益于 () 时期 第四讲 A.和亲制度 B.册封制度 C.朝贡制度 D.行省制度 [命题意图] 本题考查元朝的行省 制度。 [解析]D[据材料“盖岭北、辽阳与甘 肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之 州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”可 知，元朝对边疆地区实施了长时间和比 较稳定的统治，其有效行政管理制度是 行省制，D正确；A、B、C与元朝都不符。] ◆[突破训练] 1.公元10世纪到13世纪，中华大地呈现出 民族政权并立的局面。这些政权虽由不 同民族建立，但都为中华民族的发展作 出了贡献。以下属于这个时期的少数民 族政权有 () ①辽②北宋 ③金④南宋⑤西夏 A.①②③④⑤ B.①③⑤ C.①②③⑤ D.①②③④ 2.中国古代某一时期的都城建设融合了汉 族都城的传统和本民族的传统元素，分 为南北两城；北城为皇城，设有官署与皇 室；南城则是汉人聚居地，称为汉城。材 料描述的都城应是 A.辽上京 B.西夏兴庆府 C.金中都 D.元大都 3.元朝在地方实行行省制度。行省“掌国 庶务，统郡县，镇边鄙…凡钱粮、兵甲、 屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地 方官吏的选用主要由中书省和吏部负 责，调动行省所属军队须皇帝批准。这 表明元朝 () A.地方拥有适度权力 B.地方缺乏实际权力 C.行省权力集中专断 D.君主专制得以加强 4.从元代以来，西藏一直在中国中央政府 的有效管辖下。元朝时，负责管理西藏 事务的是 () A.中书省 B.澎湖巡检司 C.市舶司 D.宣政院 >>>》>>>>3915.A[①②③都符合唐朝“有容乃大”的文化气派，故 选A;马可·波罗来中国经商是在元朝，无法反映唐 朝的“有容乃大”，排除④，故排除B、C、D三项。 16.解析：(1)选官制度：根据材料一“主要有察举、征召 辟除等方式”可知，汉代的选官制度有察举、征召、辟 除。原则：根据所学知识可知，汉代选拔官员的原则 主要按照品行高低进行选拔。(2)弊端：根据材料二 “据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟（当权者的 亲属)也”可知，九品中正制按照门第选拔，使得世家 大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才 (3)作用： 根据材料三“九品以上地方官一律由尚书省所属吏 部任免，每年由吏部进行考核”可知，科举制使得官 吏任免和考核权收归中央，加强了中央集权：根据材 料三“一律按才学标准录取，…隋炀帝时增设进士 科，放宽录取标准”可知，科举制通过考试选拔人才， 相对公平公正，而且逐步放宽录取标准，扩大了统治 基础：根据材料四“这在一定程度上打破了皇族及豪 强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良 性流动”可知，科举制打击门阀士族，促进社会阶层 流动。(4)特，点：根据四则材料列举的察举制、九品 中正制以及科举制，结合所学知识可知，先秦还有世 官制。由此可以看出，中国古代选官制度演变的特 点是从依据血缘关系世袭到依据学识水平选拔 答案：(1)选官制度：察举、征召、辟除。原则：按照品 行高低进行选拔。 (2)弊端：世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制 人才 (3)作用：官吏任免和考核权收归中央，加强了中央 集权；通过考试选拔人才，相对公平公正：逐步放宽 录取标准，扩大了统治基础：打击门阀士族：促进社 会阶层流动。 (4)特点：依据血缘关系世袭到依据学识水平选拔。 17.(1)目的：开发边疆：巩固边防、维护国家安全：巩固 统 ,主要特点：行政手段推动：移向边疆：移民数 量庞大 (2)政策：设立了相对完善的以都护府、都督府为机 构的边疆管理体系：建立以军镇屯戍制度为主的相 对完善的边疆防御体系：实行以怀柔、招抚为主的民 族政策：推行积极开发边疆的政策等。影响：维护了 国家主权和领土完整：促进了边疆地区开发，改变边 疆落后面貌：有利于民族交融，增强了民族认同感和 凝聚力，巩固和发展了统一的多民族国家。 第四讲宋元时期 初中知识复盘 知识再现 ·、1.赵匡胤2.杯酒释兵权统调分离更戍法分 化事权，削弱相权州县长官通判转运使中央 集权 二、重文轻武 三、1.916年 澶渊之盟2.1038年西夏 3.1115年4.临安5.(1)郾城大捷 四、1.魏晋南北朝时期唐朝中后期开始南宋时 2.(1)南方相对稳定(3)自然条件优越 3.(1)水稻(2)景德镇(3)市舶司交子 五、1.1206年2.1271年元3.(2)元朝 (3)回族4.(1)中书省枢密院御史台 (2)宣政院(3)澎湖巡检司(4)北庭都元帅府 六、早市和夜市 典例剖析 例1A 「从题目中的“朕选儒臣干事者百余人，分 治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣 一人为害之大”可知，这体现了宋朝的重文轻武政策」 其举措是派文臣做知州。这项政策造成重文轻武的 局面，导致官僚机构的膨胀，改变了五代以来政权频 繁更迭的局面。故选A。] [例2]A[材料中“元朝统治者在划分行省时，打破 以往依‘山川形便’划分行政区域的原则，采取‘犬牙 交错’的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个 一级政区”这样做的主要目的是防止分裂割据，巩固 中央集权。故选A。」 参考答案 突破训练 1.A[本题考查了宋朝重文轻武的政策。据学者统计 “北宋一朝科举考试共录取文士60035人，平均每年 约360人：武举考试共录取武士868人，平均每年约5 人，宋代还规定文武官员在任期间，文臣考核升迁的 年限比武臣短”。据此可知，宋代的国策是重文轻武， 故选A。] 2.C「北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以 便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿 所负，争讼数起”这表明，交子是民间交易的凭证。北 宋前期，四川地区出现的交子，是世界上最早的纸币。 题干材料强调了“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子， 以便贸易”，故选C。] 3.D 4.D[本题主要考查中国古代科技成果的相关史实。 掌握相关基础知识。①指南针传入欧洲是在南宋。 ②蔡伦玫进造纸术是在东汉。③雕版印刷术的发明 是在唐朝。④毕昇发明活字印刷术是在北宋。②③ ④①符合题意，故选D。] 高中新知链接 链接点一 突破训练 1.C[根据材料“掌经度一路财赋，而察其登耗有无，以 足上供及郡县之费”及所学可知，宋朝在地方设置了 转运使，负责管理地方财政，而且还负责财务稽查，监 察州县的官员，说明此举意在加强中央对地方的控 制，C项正确：转运司的设立与分散地方机构权力无 关，排除A项；北宋实行重文轻武的政策，大力提高文 官的地位，从而起到了抑制武将的作用，不符合题意， 排除B项；宋朝在地方设转运司，负责将地方的财赋 大部分运往中央，并不是保证州县财政供给，排除 D项。 2.D[题千中的“儒臣”指的是文官。联系所学知识可 知，为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，北 宋派文官担任知州，管理地方，故选D。] 3.B[商鞅变法主张“废井田”，确立了封建土地私有 制：王安石变法未改变原有的土地所有制，故选B。」 4.D[解题关键看题千的时间限制“南宋初年”，宋神宗 是北宋的，宋真宗是北宋的，宋仁宗也是北宋的，只有 宋高宗是南宋的皇帝，故选D。] 链接点二 突破训练 1.B 2.A[根据材料和所学可知，辽代实行“蕃汉分治”的南 北面官制度，在都城建设上体现为“城分南北”。辽上 京分为南北两城，北城为皇城，是契丹皇室、贵族和各 级官署所在地：南城为汉城，是汉人和其他少数民族 聚居区，这种布局体现了汉族都城传统和契丹民族传 统元素的融合，A项正确；西夏的都城兴庆府在城市 布局等方面虽有自身特色，但并没有明确文献记载其 有类似辽上京这样明显以“蕃汉分治”为理念，分为南 北两城，排除B项：金中都的城市建设更多地是在模 仿汉族都城的规制，虽然金代也有民族交融等情况， 但金中都不是典型的这种南北城明确以民族区分功 能的布局，排除C项；元大都的规划建设是按照汉族 传统的都城规划理念，以《周礼·考工记》等为指导， 进行了整体的、规整的规划布局，没有明显分为以民 族为区分的南北两城等情况，排除D项。」 3.A 4.D[本题考查学生的基础知识识记能力。元朝对西 藏地区行使行政管理权，由宣政院直接统辖，故选D。] 链接点三 突破训练 1.C[材料“墟、舍、圈、集、场”未提及市镇的专门职能， 故A项错误：商业开始突破空间限制始于唐朝，故B 项错误：草市等偏远贸易场所主要出现在离城市较远 且农村经济比较发达的地区，故C项正确：材料未提 及市场管理问题，故D项错误。