第4讲 宋元时期 链接点1 两宋的政治和军事-【创新教程】2026年初升高历史衔接教材一本通

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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 初升高衔接
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.66 MB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·初升高衔接教材一本通
审核时间 2026-05-07
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来源 学科网

内容正文:

初升高衔接教材 4.下列有关中国古代科技成果的史实,按 先后顺序排列正确的是 ( ) ①指南针传入欧洲②蔡伦改进造纸术 ③雕版印刷术的发明 ④毕昇发明活字 印刷术 A.②③①④ B.③①②④ C.①②④③ D.②③④① 高中新知通接 [链接点一]两宋的政治和军事 ◆[知识精要] 一、宋初中央集权的加强 1.背景 (1)北宋建立后,相继灭掉南方的几个割据 政权和北方的北汉,结束了五代十国的 分裂局面。 (2)鉴于唐后期以来军阀割据的历史教训, 统治者采取了一系列强化专制集权、维 护政权稳定的措施。 2.措施 (1)加强中央对地方的控制。中央派文官 出任地方知州,节度使逐渐变为虚衔。 设转运司统管地方财政,保证各州赋税 绝大部分上缴朝廷。将地方精锐部队 编入禁军,分别拱卫京师和镇守地方, 定期更换驻地。 (2)分散各级机构的权力。在中央,由枢密 院专掌军政,三司专掌财政,与宰相分 权,并增设参知政事为副相。在地方, 设立了平行的四个路级机构,从不同方 面对各州进行监控和节制。 (3)制定了崇文抑武的方针。罢免宿将兵 权,用文官担任枢密院长官;大力提倡 文治,扩大科举规模。 3.评价 (1)积极:强化了中央集权,有效地预防了 内部动乱,巩固了国家的统一和安定。 (2)消极:制度过于僵化,权力分割过细,也 影响了行政效率,助长了因循保守的政 治风气。 二、边防压力与财政危机 1.边防压力 (1)辽的威胁:北宋建立之前,契丹族在北 方建立的辽朝崛起,占领了燕云十六 州,对中原形成严重威胁。 36<<(<(<(< 历史 (2)宋辽议和:北宋统一后,两次发起夺回 燕云十六州的北伐,均告惨败。后来辽 军大举南下,双方签订协议,辽宋皇帝 以兄弟相称。北宋每年送给辽一笔钱 物,称为“岁币”。北宋获得了北部边防 的基本安定。 (3)宋夏议和:北宋与之发生战争屡战屡 败。双方最终达成和议;西夏向北宋称 臣,但实际保持帝号,北宋每年送给西 夏钱物,称为“岁赐”。 2.财政危机 (1)原因:①军队庞大,军费开支多;②机构 重叠,导致冗官冗费。 (2)表现:养兵和养官成为廷的沉重负 担,财政状况日益恶化。 三、王安石变法 1.背景:(1)北宋政治风气因循保守,行政 效率低下。 (2)庆历新政失败:宋仁宗在位时,范仲淹 曾以整顿官僚机构为宗旨的改革,史称 “庆历新政”。新政触犯了官僚集团的 既得利益,引发抵制,很快归于失败。 2.时间:1069年,宋神宗任用王安石主持 变法。 3.领域:变法涉及农业、商业、军事、科举、 教育等。 4.原则与目的:基本原则是加强国家对这 些领域的管理和控制;目的:为了实现富 国强兵。 5.主要内容 (1)富国方面,官府向农民提供农业贷款, 开辟财源 (2)强兵方面,对农民进行编制管理和军事 训练,恢复“兵农合一”的征兵制,取代 募兵制。 6.评价 (1)积极:达到了富国目的,增加大笔收入。 (2)消极:但强兵的效果并不明显,北宋与 西夏开战,又以失败告终;一些措施加 重了人民的负担,也引起激烈争议;围 绕变法问题,统治集团内部的分裂日益 严重,北宋逐渐走向衰亡。 宋元 四、南宋的偏安 1.南宋建立:1127年,北宋被东北女真族建 立的金朝攻灭;两位皇帝徽宗、钦宗被俘 虏北去,史称靖康之变。赵构在应天府 称皇帝,后定都临安,史称南宋,赵构就 是宋高宗。 2.岳飞抗金:南宋初年,在与金军对抗中, 岳飞指挥的岳家军战绩卓著。宋高宗和 秦桧主动向金朝求和。 3.宋金议和:1141年,南宋与金订立绍兴和 议。以东起淮水、西至大散关一线划界, 南宋对金称臣,每年向金朝缴纳一笔财 物,称为“岁贡”。 4.南北对峙:宋金继续维持南北对峙的 局面。 ◆[典例赏析] [例1]如图是北京某学校小张同学做的 中国古代一个历史朝代的权力分配示意 图,但不小心破损了一部分。请根据所 学判断这是 → 安抚使司(帅司) 中央 转运使司(漕司) 提点刑狱司(宪司) 路 提举常平司(仓司) 知州(或知府等) 通判 →知县(或县令) A.汉代地方权力分配示意图 B.隋唐中央权力分配示意图 C.宋代地方权力分配示意图 D.宋代中央权力分配示意图 [命题意图]本题考查宋代地方权力 分配。 [解析]C[据示意图可知“路”下辖安 抚使司、转运使司、提点刑狱司、提举常 平司,尤其是转运使司是宋代负责地方 财政的机构,据此可知这是“宋代地方权 力分配示意图”,C正确;据示意图“路”可 知不是汉代,A错误;据所学可知隋唐中 央权力分配应该有“三省六部制”,故B 错误;宋代中央权力分配是二府三司制, 与材料不符,D错误。] 时期 第四讲 [例2]对以下大事年表解读正确的是 ( 960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年 宋辽订 南宋取南宋与 北宋 西夏 宋夏达 金灭 建立 立澶渊 金灭辽 得郾 建立 和议 北宋 金签订 之盟 城大捷 和约 A.各民族政权始终处于战争状态 B.北宋政权存在不超过一百年 C.辽与南宋维持相对和平的局面 D.各民族政权并立与力量消长 [命题意图]本题考查辽宋夏金的民族 关系。 [解析]D[通过表格可以看出:各政 权之间既有战争又有和平,各个政权也 出现了不同的变化。分析选项,A项始 终处于战争状态与材料不符;B项北宋 960年建立,1127年灭亡,实际超过了 100年;C项南宋建立的时候,辽政权已 经被金所灭。故选D。] ◆[突破训练] 1.《宋史·职官志》所载,转运司职责主要 在于“掌经度一路财赋,而察其登耗有 无,以足上供及郡县之费”。这反映出北 宋设置转运司的主要目的是 () A.分散地方机构权力 B.抑制武将势力膨胀 C.加强对地方的控制 D.保证州县财政供给 2.北宋开国皇帝宋太祖曾说:“朕今选儒臣 干事者百余,分治大藩(节度使辖区),纵 皆贪浊,亦不及武臣一人也。”为此他采 取的措施是 A.设通判,监督知州 B.设枢密使,管理军事 C.设转运使,管理地方财政 D.派文臣做知州,管理地方行政 3.王安石变法和商鞅变法的最大不同是 ) A.是否实现了富国强兵 B.是否改变了原有的土地所有制 C.是否限制了贵族特权 D.是否实行“重农抑商”的政策 4.南宋初年,偏安江南,在与金军对抗中, 岳飞指挥的岳家军战绩卓著。当时在位 的皇帝是 A.宋神宗 B.宋真宗 C.宋仁宗 D.宋高宗 >>>》》>》>3715.A[①②③都符合唐朝“有容乃大”的文化气派,故 选A;马可·波罗来中国经商是在元朝,无法反映唐 朝的“有容乃大”,排除④,故排除B、C、D三项。 16.解析:(1)选官制度:根据材料一“主要有察举、征召 辟除等方式”可知,汉代的选官制度有察举、征召、辟 除。原则:根据所学知识可知,汉代选拔官员的原则 主要按照品行高低进行选拔。(2)弊端:根据材料二 “据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟(当权者的 亲属)也”可知,九品中正制按照门第选拔,使得世家 大族把持人才选拔,任人唯亲,压制人才 (3)作用: 根据材料三“九品以上地方官一律由尚书省所属吏 部任免,每年由吏部进行考核”可知,科举制使得官 吏任免和考核权收归中央,加强了中央集权:根据材 料三“一律按才学标准录取,…隋炀帝时增设进士 科,放宽录取标准”可知,科举制通过考试选拔人才, 相对公平公正,而且逐步放宽录取标准,扩大了统治 基础:根据材料四“这在一定程度上打破了皇族及豪 强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良 性流动”可知,科举制打击门阀士族,促进社会阶层 流动。(4)特,点:根据四则材料列举的察举制、九品 中正制以及科举制,结合所学知识可知,先秦还有世 官制。由此可以看出,中国古代选官制度演变的特 点是从依据血缘关系世袭到依据学识水平选拔 答案:(1)选官制度:察举、征召、辟除。原则:按照品 行高低进行选拔。 (2)弊端:世家大族把持人才选拔,任人唯亲,压制 人才 (3)作用:官吏任免和考核权收归中央,加强了中央 集权;通过考试选拔人才,相对公平公正:逐步放宽 录取标准,扩大了统治基础:打击门阀士族:促进社 会阶层流动。 (4)特点:依据血缘关系世袭到依据学识水平选拔。 17.(1)目的:开发边疆:巩固边防、维护国家安全:巩固 统 ,主要特点:行政手段推动:移向边疆:移民数 量庞大 (2)政策:设立了相对完善的以都护府、都督府为机 构的边疆管理体系:建立以军镇屯戍制度为主的相 对完善的边疆防御体系:实行以怀柔、招抚为主的民 族政策:推行积极开发边疆的政策等。影响:维护了 国家主权和领土完整:促进了边疆地区开发,改变边 疆落后面貌:有利于民族交融,增强了民族认同感和 凝聚力,巩固和发展了统一的多民族国家。 第四讲宋元时期 初中知识复盘 知识再现 ·、1.赵匡胤2.杯酒释兵权统调分离更戍法分 化事权,削弱相权州县长官通判转运使中央 集权 二、重文轻武 三、1.916年 澶渊之盟2.1038年西夏 3.1115年4.临安5.(1)郾城大捷 四、1.魏晋南北朝时期唐朝中后期开始南宋时 2.(1)南方相对稳定(3)自然条件优越 3.(1)水稻(2)景德镇(3)市舶司交子 五、1.1206年2.1271年元3.(2)元朝 (3)回族4.(1)中书省枢密院御史台 (2)宣政院(3)澎湖巡检司(4)北庭都元帅府 六、早市和夜市 典例剖析 例1A 「从题目中的“朕选儒臣干事者百余人,分 治大藩(节度使辖区),即使他们都贪浊,也不及武臣 一人为害之大”可知,这体现了宋朝的重文轻武政策」 其举措是派文臣做知州。这项政策造成重文轻武的 局面,导致官僚机构的膨胀,改变了五代以来政权频 繁更迭的局面。故选A。] [例2]A[材料中“元朝统治者在划分行省时,打破 以往依‘山川形便’划分行政区域的原则,采取‘犬牙 交错’的原则,将自然环境差异极大的地区拼成一个 一级政区”这样做的主要目的是防止分裂割据,巩固 中央集权。故选A。」 参考答案 突破训练 1.A[本题考查了宋朝重文轻武的政策。据学者统计 “北宋一朝科举考试共录取文士60035人,平均每年 约360人:武举考试共录取武士868人,平均每年约5 人,宋代还规定文武官员在任期间,文臣考核升迁的 年限比武臣短”。据此可知,宋代的国策是重文轻武, 故选A。] 2.C「北宋中期,“蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以 便贸易,富民十六户主之。其后,富者资稍衰,不能偿 所负,争讼数起”这表明,交子是民间交易的凭证。北 宋前期,四川地区出现的交子,是世界上最早的纸币。 题干材料强调了“蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子, 以便贸易”,故选C。] 3.D 4.D[本题主要考查中国古代科技成果的相关史实。 掌握相关基础知识。①指南针传入欧洲是在南宋。 ②蔡伦玫进造纸术是在东汉。③雕版印刷术的发明 是在唐朝。④毕昇发明活字印刷术是在北宋。②③ ④①符合题意,故选D。] 高中新知链接 链接点一 突破训练 1.C[根据材料“掌经度一路财赋,而察其登耗有无,以 足上供及郡县之费”及所学可知,宋朝在地方设置了 转运使,负责管理地方财政,而且还负责财务稽查,监 察州县的官员,说明此举意在加强中央对地方的控 制,C项正确:转运司的设立与分散地方机构权力无 关,排除A项;北宋实行重文轻武的政策,大力提高文 官的地位,从而起到了抑制武将的作用,不符合题意, 排除B项;宋朝在地方设转运司,负责将地方的财赋 大部分运往中央,并不是保证州县财政供给,排除 D项。 2.D[题千中的“儒臣”指的是文官。联系所学知识可 知,为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,北 宋派文官担任知州,管理地方,故选D。] 3.B[商鞅变法主张“废井田”,确立了封建土地私有 制:王安石变法未改变原有的土地所有制,故选B。」 4.D[解题关键看题千的时间限制“南宋初年”,宋神宗 是北宋的,宋真宗是北宋的,宋仁宗也是北宋的,只有 宋高宗是南宋的皇帝,故选D。] 链接点二 突破训练 1.B 2.A[根据材料和所学可知,辽代实行“蕃汉分治”的南 北面官制度,在都城建设上体现为“城分南北”。辽上 京分为南北两城,北城为皇城,是契丹皇室、贵族和各 级官署所在地:南城为汉城,是汉人和其他少数民族 聚居区,这种布局体现了汉族都城传统和契丹民族传 统元素的融合,A项正确;西夏的都城兴庆府在城市 布局等方面虽有自身特色,但并没有明确文献记载其 有类似辽上京这样明显以“蕃汉分治”为理念,分为南 北两城,排除B项:金中都的城市建设更多地是在模 仿汉族都城的规制,虽然金代也有民族交融等情况, 但金中都不是典型的这种南北城明确以民族区分功 能的布局,排除C项;元大都的规划建设是按照汉族 传统的都城规划理念,以《周礼·考工记》等为指导, 进行了整体的、规整的规划布局,没有明显分为以民 族为区分的南北两城等情况,排除D项。」 3.A 4.D[本题考查学生的基础知识识记能力。元朝对西 藏地区行使行政管理权,由宣政院直接统辖,故选D。] 链接点三 突破训练 1.C[材料“墟、舍、圈、集、场”未提及市镇的专门职能, 故A项错误:商业开始突破空间限制始于唐朝,故B 项错误:草市等偏远贸易场所主要出现在离城市较远 且农村经济比较发达的地区,故C项正确:材料未提 及市场管理问题,故D项错误。

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