第2部分 基础语法 第6讲 情态动词-【创新教程】2026年初升高英语衔接教材一本通

衔接教材一本通 4.I can't help you because the case is my power. 5.I think that Tom broke the window purpose. Ⅱ.完成句子 1.There are many exhibits 博物馆里陈列着许多展览品。 2.We should give a hand to those 我们应该帮助处于困境的那些人。 3.He who work here. 他比在这里工作的许多其他人的资历 都浅。 第六讲 情态动词表示说话人的情感、态度或语 但是不能单独作谓语，只能和其他动词原形 初中要 [知识清单] can/could能力，请求，推测 may/might允许，推测，祝愿 情 must 必须，偏要，推测 态need/dare 需要，敢 动 shall征求意见，命令，指示，允诺 词 should应该，竟然，命令，建议 ought to应该，理应 will/would意愿，请求建议 [考点一]情态动词的基本用法 1.can,could的用法 (1)表示能力，意为“能，会”。 Can you play basketball? 你会打篮球吗？ (2)表示猜测，常用于否定句和疑问句中。 Li Hua can't be in the classroom. 李华不可能在教室里。 (3)表示请求或允许，多用于口语中，意为 “可以”。 You can go now. 你现在可以走了。 (4)could是can的过去式，表示过去的能力。 He could swim when he was seven years old. 他七岁时就会游泳。 34 英语 4.She was a story teller 她是个无与伦比的讲解故事高手。 5.Two students are 今天有两名学生缺课。 [中华文化荟萃] National Day(国庆节) The National Day of the People's Re public of China is celebrated every year on October 1.It is a public holiday.The PRC was founded on October 1,1949 with a cer- emony(典礼)at Tian'anmen Square,.The Central Government declared that October 1 is the National Day. 情态动词 气，没有人称和数的变化，本身有一定的词义， 起构成谓语。 点复盘 2.may的用法 (1)表示请求、许可，意为“可以”。 May I borrow your book? 我可以借用你的书吗？ may表示请求时，用于主语为第一人称 的一般疑问句，其否定回答用mustn't 或can't,不用may not,意为“不可以，不 许，禁止”。 -May I go now? 我现在可以走了吗？ -No,you mustn't. 一不，不可以。 can和may均可用来征求意见或请求许 可，意为“可以”，一般可互换使用。 (2)表示祝愿。 May you succeed！ 祝你成功！ 3.must的用法 (1)表示“必须”； (2)mustn't表示禁止，意为“不允许”。 You mustn't smoke here. 禁止在这儿抽烟。 基础 4.shall(should),will(would)的用法 (I)shall用于第一人称表示征求意见、询问。 Shall I open the window? 我打开窗户好吗？ Shall we have lunch here? 我们在这儿吃午饭好吗？ (2)should常用来表示义务、责任。 We should obey traffic laws. 我们应该遵守交通法规。 (3)wl用于第二人称表示询问、请求，也可 以表达现在的“意愿”。 Will you pass me the book? 你把那本书递给我好吗？ We will do anything for you. 我们会为你做任何事情。 (4)would用来表示过去的意愿或委婉询问。 Would you tell me the way to the station? 你能告诉我去车站的路吗？ 5.would,should,could,might等过去式有时不 表示过去，而是表示更委婉客气的语气。 Would you tell me the way to the park? 您可以告诉我怎么去公园吗？ >[链接中考] 1.(2025·江苏常州中考) you teach me to play basketball,Simon? Sure.Let's go! A.Shall B.Can C.Might D.Need [解析]句意：一西蒙，你能教我打篮 球吗？一当然可以。我们走吧！考查 情态动词辨析。Shall将要；Can可以； Might也许；Need需要。根据“..you teach me to play basketball,Simon?”可知， 询问对方是否可以教自己打篮球。故选B。 [答案]B 2.(2025·湖北荆州中考)一You be quiet in the library. -Sorry,I won't make noise again. A.can B.may C.must D.could [解析]句意：一你在图书馆必须保持 安静。—对不起，我不会再制造噪音了。 考查情态动词辨析。can能；may可能； must必须；could能（过去式）。根据图书馆 的规则，应是“必须”安静。故选C。 [答案]C 语法 第二部分 [考点二]情态动词的推测用法 以下情态动词对可能性的推测排列顺序由 强到弱 情态动词 肯定式 否定式 疑问式 must 必定；必然 / can 不可能 有可能吗 could 微弱的可能 不可能 有可能吗 may 或许；也许 可能不 might 可能 可能不 [链接中考] 1.(2025·四川广元中考)-Is that young lady with straight hair your aunt,Li Ming? -No,it be her.She has gone to the Horticultural Exhibition(园艺博 览会) A.mustn't B.can't C.can D.must [解析]句意：—李明，那位直发的年 轻女士是你的阿姨吗？—不，不可能 是她。她去园艺博览会了。考查情态动 词。mustn't禁止；can't不可能；can能； must一定。根据“She has gone to the Horticultural Exhibition.”可知她去园艺 博览会了，所以那个人不可能是她，表示 否定推测用can't。故选B。 [答案]B 2.(2024·广州中考)一My parents have been working all day long. -Yeah,they be tired. A.must B.might C.can't D.should [解析] 句意：—我父母整天都在工 作。—是的，他们一定很累。考查情 态动词。must一定，必须；might可能； can't不能；should应该。根据“My par- ents have been working all day long..”可 知，整天工作一定很累。故选A。 [答案]A >>>>>35 衔接教材一本通 [考点三]情态动词一般疑问句的回答 1.may表示请求时，用于主语为第一人称的 般疑问句中，其否定回答除了No,you mustn't./No,you can't.外，还有更温和的回 答方式，如：I'm sorry../I'd rather you didn't./I'm afraid not../You'd better not.等。 2.在回答由must引起的一般疑问句时，肯 定回答常用must,否定回答常用needn't 或don't have to,表示“不必”。 3.在回答由need引起的一般疑问句时，肯 定回答用must,否定回答用needn't。 4.在回答由could(请求对方许可，表示委 婉语气)引起的一般疑问句时，常用can/ can't回答。在回答由can引起的表示请 求的一般疑问句时，用can/can't回答。 》[链接中考] 1.(2025·浙江杭州中考)一Must I finish the report today? -No,you You can finish it tomorrow. A.needn't B.mustn't C.can't D.shouldn't [解析]句意：一我必须今天完成报 告吗？ 一不，你不必。你可以明天完 成。考查情态动词辨析。Must引导的 一般疑问句，否定回答用needn't(不必)， mustn't表示“禁止”，can't表示“不能”， shouldn't表示“不应该”，故选A。 [答案]A 2.(2025·云南中考)-Linda,can you do housework? -Yes,I I learned to cook at the age of eight. A.must B.can C.should D.need [解析]句意：一琳达，你会做家务 吗？一是的，我会。我八岁时就学会 做饭了。考查情态动词。must必须；can 能；should应该；need需要。根据“can you do housework”以及“I learned to cook at the age of eight..”可知，应作肯定 回答，表示会做家务，需用对应情态动词 回答。故选B。 [答案]B 36<<< 英语 初中回顾落实 I.选词填空 can/may/must/should/would 1. you pass me the ball,please? 2.You laugh at him when he is in trouble. 3.The play isn't interesting,and I really go now. 4.Mary speak three languages. 5. I smoke in this room? -No,you mustn't. Ⅱ.完成句子 1.He work hard. 他必须努力工作。 2.It's quite warm here;we yet. 这里很暖和；我们还不需要开暖气。 3.Li Hong lose her way. 李红可能迷路了。 4.He be in the room. 他不可能在房间里。 5.He write when he was five years old. 他五岁时就会写字。 6 I borrow your pen? 我可以借用你的钢笔吗？ 7.-May I go home now? 我现在可以回家了吗？ -No,you 一不，你不可以。 8. he come in? 他进来行吗？ Ⅲ.单项选择 1.(2025·北京中考)一Mom, go to the cinema with my classmates this Sunday afternoon? -Yes,of course you can. A.can B.must C.need D.should 基础语法 第二部分 2.(2025·四川乐山中考) A.must B.should have your family name? C.can D.need -Of course.It's Smith. 7.(2025·江苏扬州中考)一Will you be a- A.May B.Must ble to finish the work in time? C.Need D.Should -1 promise anything,but I'll 3.(2025·江苏南通中考)一Lily,how is do my best. Daniel's plan for our class trip going on? A.can't B.shouldn't -I'm not sure.It be completed.I C.couldn't D.mustn't saw him working on it this morning. A.may not B.shouldn't 8.(2025·天津中考)You tell Jim C.can't D.mustn't the good news because I've told him al- 4.(2025·吉林长春中考)The water bottle ready. be Mr.Liu's.The name on A.need B.needn't the bottle isn't his. C.can D.can't A.must B.may 9.(2025·江苏无锡中考)Hey,Julie.I've C.mustn't D.can't had a problem recently. you 5.(2025·江苏宿迁中考)It's true that ro help me? bots do a lot of things,such as A.Can B.Must telling stories,doing kung fu and so on. C.Should D.May A.may B.must C.can D.might 10.(2025·甘肃金昌中考) you 6.(2025·江苏连云港中考)From April8, turn down the TV,please?I'm trying pet owners in China bring to work. their cats or dogs on some high-speed A.Could B.Must trains. C.Might D.Should 高中知湖衔接 ◆[衔接一]dare的用法 ◆[衔接二]情态动词+be doing 1.表示“敢”，用于疑问句、否定句和条件状 表示对现在或将来正在进行的行为进行 语从句中。 推测，意为“或许正在，应当正在，想必正 2.可用作实义动词，有时态、人称和数的变 在，准正在”。 化，在肯定句中，dare后面通常接带to的 The boss might be having a meeting in 不定式，在否定句和疑问句中，dare后面 可接带to或不带to的不定式。 his office. Dare you climb that tall tree? 老板可能正在办公室里开会。 你敢爬那棵很高的树吗？ The children ought to be watching TV now. I dare to swim across this river. 孩子们应该正在看电视。 我敢游过这条河。 What can he be doing this time of day? He didn't dare (to)go there. 他白天这个时候正在做什么呢？ 他不敢去那儿。 Mother must be cooking for us now. Who dares (to)stop me? 妈妈肯定正在给我们做饭。 谁敢阻拦我？ >>>>>>>37 衔接教材一本通 ◆[衔接三] “情态动词十have done” 表达“本来…”“不然早就…”。表示说 话人所讲的与所发生的事实相反，表达了说 话人的埋怨、后悔的语气。根据要表达的意 思，有如下结构： should have done/ought to have done 本应该… shouldn't have done/oughtn't to have done 本不该… could have done本来可以 needn't have done本来没必要… would like to have done本来很想… would rather not have done本来不愿意… could/might have done不然早就… must have done肯定… You shouldn't have laughed at his mistakes. 你本不该笑话他的错误。 I ought to have bought that basketball last week. 我上周就应该买那个篮球。 You ought not to have spent so much time in playing online games. 你不应该花费那么多时间去玩在线游戏。 We needn't have come so early to catch the train. 我们本没必要这么早来赶火车的。 They would like to have seen that film yesterday. 他们本来很想看昨天的那场电影。 If he had given me his number,I could have telephoned him. 如果他给了我他的电话号码，我可能早 就给他打电话了。 You might have left the key in your house. 你可能把钥匙落在家里了。 He must have reached his house. 他肯定到家了。 英语 高中衔接起航 I.单句语法填空 1.If you to speak to me like that again,you will be sorry. 2.1 have got up that early yester- day but I had to because the dog barked all the time. 3.I haven't seen her for weeks.She have gone on holiday. 4.She didn't come to school yesterday. she have been ill? 5.He have forgotten it;he told me about that just now. Ⅱ.完成句子 1.It last night,for the road is quite muddy. 昨晚一定下雨了，因为路很泥泞。 2.He it. 他不可能忘了那件事。 3.You a taxi here,for it was very near to my house. 你本来不必打车来这里的，因为这里离 我家很近。 4.You her the truth. 你本不该告诉她真相。 5.It's too late.I think he 太晚了，我想他或许已经睡了。 [中华文化荟萃] The Chongyang Festival(重阳节) The 9th day of the 9th lunar month is the traditional Chongyang Festival,or Double Ninth Festival.In an ancient book Yi Jing,number“g”was thought to be Yang,meaning positive.So the number nine in both month and day creates the Double Ninth Festival,or Chongyang Festival.8.D[句意：但情况只会变得更槽。我现在晚上几乎睡不 着。考查形容词辨析和比较级用法。good好的；better 更好的；bad糟糕的；worse更糟的。根据“I can hardly get any sleep”可知，这表明情况不好，睡眠困难。所以， 空格处应该描述情况向坏的方向发展，而非向好的方 向，排除A和B;gets后接形容词比较级，表示变化，“it only gets worse'”是英语惯用表达，强调情况没有改善反 而恶化，排除C。故选D。] 9.D[句意：《西游记》是中国最著名的经典小说之一。人 们喜欢读它。考查形容词最高级。“one of-十the十形容 词最高级十可数名词复数”表示“最…的…之一”， 固定句型。故选D。 10.C[句意：当地一个慈善组织教残疾人自己找工作的 实用技能。考查形容词辨析。lively生动的；strict严格 的；practical实用的；medium中等的。根据“teaches the disabled...skills to find jobs on their own'”可知教他们 一些实用技能才利于找工作。故选C。] 高中衔接起航 I.1.longer 2.challenging 3.highest 4.better 5.sat- isfied 6.smoothly 7.better 8.seriously 9.extremely 10.more closely II.1.tired and hungry 2.Fortunately 3.three times what 4.awake 5.as good a worker as 第五讲介词和介词短语 初中回顾落实 I.1.(1)in (2)after (3)From (4)since (5)for 2.(1)in (2)by (3)over/on (4)by 3.(1)from (2)through (3)over (4)Among (5)below ， 1.A「句意：一我必须今天完成这份报告吗？ 你不必。你可以明天完成它。考查时间介词辨析。by 表示“不迟于、到…为止”；on后接具体日期；at后接具 体时刻：i后接时间段或泛指的时间。结合语境“今天 完成”，应用by today(到今天为止)，故选A。] 2.B[句意：我小时候，妈妈经常在我睡前给我讲故事。 那些故事非常有趣。考查时间介词辨析。after表示 “在…之后”；before表示“在…之前”；during表示 “在…期间”（后接时间段）；until表示“直到…为 止”。结合语境“睡前讲故事”，应用before,故选B。] 3.B[句意：一汤姆在娜里？—他正在操场上打篮 球。篮球是他最喜欢的运动。考查地，点介词辨析。i 表示“在…里面”；0表示“在…上面（表面接触，常 接操场、街道等)”；at表示“在…地点（小而具体的位 置)”；t0表示“去…”。“在操场上”常用固定搭配On the playground,故选B。] 4,A[句意：这些信是手写的。它们看起来很特别。考查 介词固定搭配。“by hand”是固定搭配，意为“用手、手 工”；with hand需加形容词（如with one's own hand);in 和on无此搭配，故选A。] 5.A[句意：—我需要我的字典，但我借给桑迪 了。 一你为什么不从她那里拿回来呢？考查介词辨 析。from从；for为了；with和；to到。根据“get it back..her”可知，此处是get sth.back from sb.“从某 人那里取回某物”。故选A。] 6.D[句意：生活中最美好的事物都是免费的，比如拥抱、 微笑、爱和美好的回忆。考查介词辨析。o在…上 面；at在…地，点；by通过；in在…里面。in life“在生 活中”，是固定搭配。故选D。] 7.A[句意：我爸爸在这家工厂工作了20年。这家工厂 就在我们家附近。考查时间介词辨析。for后接时间段， 表动作持续的时长；sice后接时间点，表“自从…以 来”：at后接具体时刻；on后接具体日期。“20 years”是 时间段，应用for,故选A。] 参考答案 8.D[句意：明年我们学校将建一座新图书馆。这座图书 馆将为学生提供更多的书。考查时间介词的用法。next year(明年)是时间状语，前面不加介词；at后接具体时 刻；on后接具体日期；in后接年、月、季节等（但next/Iast 等修饰的时间短语前不加in)。故选D。] 9.C[句意：在这所新学校里，实验室和教学楼之间有一 个美丽的花园。考查介词辨析。during在…期间；a mong在…当中（三者或以上）；between在…之间 (两者)；beside在…旁边。根据“there is a beautiful garden standing...the lab and the teaching building" 知，此处指在实验室和教学楼之间，应是between., and...“在……与…之间”。故选C。] 10.B[句意：他在工作时不会让坏情绪妨碍自己。考查 介词短语。on the way在路上；in the way阻碍，妨碍； along the way沿途；by the way顺便说一下。根据“He wouldn't allow bad moods to get...when he was doing his job.”可知，应是“不会让坏情绪妨碍自己的工作”。 故选B。] 高中衔接起航 I.1.to 2.on 3.in 4.beyond 5.on II.1.on display in the museum 2.in trouble 3.is junior to many other people 4.beyond compare 5.absent from class today 第六讲情态动词 初中回顾落实 I.1.Would 2.shouldn't 3.must 4.can 5.May II.1.must 2.needn't turn the heating on 3.may 4.can't 5.could 6.May 7.mustn't/can't 8.May Ⅲ. 1.A[句意：一妈妈，这个星期天下午我能和同学们一 起去看电影吗？一是的，你当然可以。考查情态动 词。can可以；must必须；need需要；should应该。根据 “of course you can”可知，此处表示请求，应用句式Can L.?。故选A。] 2.A[句意：—我可以知道你的姓氏吗？—当然可 以。是史密斯。考查情态动词。May可以；Must必须； Need需要；Should应该。根据“..I have your family name?”以及答语“Of course..”可知，此处是在礼貌地询 问对方是否可以告知其姓氏，因此应使用表示请求或许 可的情态动词May。故选A。] 3.A[句意：一Lily,Daniel的班级旅行计划进展如 何？一我不确定。它可能还没被完成。我今天早上 看到他在做。考查情态动词。may not可能不，表示不 确定的推测；shouldn't不应该，通常用于建议或义务； can't不可能，用于否定推测；mustn't禁止。根据“I'm not sure...I saw him working on it this morning.”可知， 说话者应是不确定计划是否完成，且看到Daniel早上还 在做，因此用“may not'”表示推测。故选A。] 4.D[句意：这个水壶不可能是刘先生的。水壶上的名字 不是他的。考查情态动词辨析。must必须；may可能； mustn't禁止；can't不可能。根据“The name on the bot- tle isn'this.”可知水壶不可能是刘先生的，应用can't。 故选D。] 5.C[句意：机器人确实能做很多事情，比如讲故事、练功 夫等等。考查情态动词辨析。may可能；must必须；can 能、会；might可能(may的过去式)。根据“such as tell- ing stories,doing kung fu and so on”可知，是在说明机 器人“具备做这些事情的能力”。“can”表示“能、会”，强 调具备某种能力，故选C。] 6.C「句意：从4月8日起，中国的宠物主人可以带着他 们的猫或狗乘坐一些高速列车。考查情态动词。must 必须；should应该；can可以；need需要。根据“bring their cats or dogs on some high-speed trains'”可知是可以 带着他们的猫或狗乘坐一些高速列车。故选C。] >>>>>>>129 衔接教材一本通 7.A[句意：—你能及时完成这项工作吗？— 我不能 保证什么，但我会尽力而为。考查情态动词。can't不 能；shouldn't不应该；couldn't不能（通常用于过去时或 委婉假设)mustn't禁止。根据“L,.promise anything, butI'll do my best.”可知，此处表示“无法保证什么，但 会尽力而为”，是在对话情境中的直接回应，应用can't。 故选A。] 8.B[句意：你不必告诉Jim这个好消息，因为我已经告 诉他了。考查情态动词。need需要；needn't不必；can 能；can't不能。根据“because I've told him already'”可 知，我已经告诉他这个好消息了，故你应是不需要再做 某事，即不必再做这件事。故选B。] 9.A[句意：嘿，朱莉。我最近遇到一个问题。你能帮我 吗？考查情态动词辨析。Can能、可以，表示请求许可或 能力；Must必须，表示强制或义务；Should应该，表示建 议或责任；May可以，表示请求许可，语气较正式。此处 是请求对方提供帮助，用“Cn”更符合日常口语中的请 求语境。故选A。] 10.A[句意：麻烦您把电视音量调小一点好吗？我正在 努力工作。考查情态动词。Could可以；Must必须； Might可能；Should应该。此处表示请求，应用could。 故选A。] 高中衔接起航 I.1.dare 2.needn't 3.may/might 4.Can 5.cannot II.1.must have rained 2.can't have forgotten 3.needn't have taken 4.shouldn't have told 5.may have gone to bed 第七讲动词的时态 初中回顾落实 I.1.catches 2.will do 3.was drawing 4.am looking 5.connected 6.had dealt 7.has repaired 8.will teach 9.would be 10.has been 1.C[句意：现在中小学生课间有15分钟的休息时间。 考查动词时态。句中“Now”表示当前的时间状态，说明 描述的是现在的客观事实，因此需要用一般现在时。故 选C。] 2.D[句意：抱款我刚才没接你的电话。因为我在天宫课 堂向宇航员学习知识。考查动词时态。根据“just now” 和语境可知，未接电话的原因是当时正在学习，应用过 去进行时“was/were doing”。故选D。] 3.B[句意：自去年以来，许多国际学生来参观我们学校。 考查动词时态。根据“since last year'”可知，句子时态是 现在完成时，结构是have/has done。故选B。] 4.B[句意：昨天晚上，当她的爸爸回家时，玛丽正在画 画。考查动词时态。本句是含when引导的时间状语从 句的复合句，从句动作发生时，主句动作正在进行，从句 是一般过去时，主句应为过去进行时，结构是ws/werd doing,主语是第三人称单数，be动词用was。故选B。] 5.C[句意：一彼得，你昨天放学后和朋友们打乒乓球 了吗？一不，我没有。我们在学校花园里浇了蔬莱。 考查动词时态。根据“after school yesterday”可知，此处 描述过去发生的事情，应为一般过去时，谓语动词用其 过去式。故选C。] 6.B[句意：一Lis,你的鞋子脏了。—哦，就把它们 放那儿吧，妈妈。我把它们和衣服一起洗。考查动词时 态。根据“Oh,just leave them there,Mum.I,,,them with my clothes.”可知，此处表示将来要做的动作，需用 一般将来时(will do),故选B。] 7.A「句意：外面正在下大雨。我们出去走的话会被淋湿 的。考查动词时态。根据“We are going to get all wet walking outside.”可知，说话时正在下雨，强调当前正在 发生的动作，用现在进行时(am/is/are doing)。故 选A。] 英语 8.B[句意：一辛迪，我的太阳镜在地板上，坏了。发生 了什么事？一对不起，亲爱的。我不知道。当时我在 厨房做饭呢。考查动词的时态。根据“What happened?” 和“then”可知，此处指太阳镜坏的时候正在做饭，用过去 进行时was/were doing。故选B。] 9.A[句意：查理每个周末都会去看望他的祖父母。他非 常爱他们。考查动词时态。根据“every weekend”可知， 此处描述经常性的动作，应为一般现在时，主语是第三 人称单数，谓语动词用其单三形式。故选A。」] 10.D[句意：一机器人正在互相竞赛冲向终点 线。 一太令人兴奋了！我们的机器人要赢了。考查 时态。根据“Our robot is going to win..”可知，说明比 赛正在进行中，用现在进行时“am/is/are doing”。故 选D。] 高中衔接起航 I.1.thought 2.had intended 3.had;left 4.had found 5.shall/will have finished 6.had searched 7.have been driving 8.have been trying 9.used 10.used to II.1.has been snowing 2.will have finished 3.had in- tended 4.had been to the Great Wall 5.had begun 第八讲动词的语态 初中回顾落实 I.1.will be painted 2.was added 3.are used 4.is celebrated 5.be educated 6.be planted 7.to stay 8.is being repaired 9.will be punished 10.is believed Ⅱ. 1.C[句意：福仔，一只可爱的警犬，将在不久的将来接受 训练，以更好地应对不同的环境。考查被动语态。根据 “in the near future”可知，本句时态为一般将来时，主语 Fu Zai是动作train“训练”的承受者，要用一般将来时的 被动语态(will be done)。故选C。] 2C[句意：如今，越来越多的人在使用语言学习应用程 序。考查被动语态。根据“these days”可知，时态是一般 现在时。结合“by”可知，此处是被动语态，应用程序被 人们使用。故选C。] 3.B[句意：当托尼被问到为什么上学迟到时，他只是保持沉 默。考查动词语态。根据“When Tony..why he was late for school,he just kept silent.”可知，句子用一般过去时，此 处指Toy被问及“为什么上学迟到”，用被动语态，一般过 去时的被动语态“was/were done”,故选B。] 4.A[句意：我们应该对朋友诚实，因为这被认为是我们 的传统价值观。考查动词语态。此处是结构be consid ered to be'“被认为是”，此处描述客观事实，用一般现在 时，主语是it,be动词用is。故选A。] 5.B[句意：中国的北京图书馆在2024年荣获“年度公共 图书馆”称号。考查被动语态。本句主语是动作的承受 者，结合“in2024”可知，此处用一般过去时的被动语态。 故选B。 6.C[句意：如今，越来越多的外国人说汉语。考查一般 现在时的被动语态。本句主语是动作的承受者，时态是 一般现在时，所以用一般现在时的被动语态。故选C。] 7.B[句意：当你感觉到冷空气从窗户透进来时，能量就 被浪费了。考查被动语态。根据“When you feel,.,”可 知，句子是一般现在时，且主语“energy'”和动词waste之 间是被动关系，应用一般现在时的被动语态“am/is/are done”,故选B。 8.D[句意：下个月我们学校将举办一场大型运动会。所 有学生都很期待。考查被动语态。根据时间状语“next month”可知，用一般将来时；主语A big sports meeting 与谓语动词hold之间是被动关系，应用被动语态，结构 为will be十过去分词，hold的过去分词为held,故选D。]