精品解析：河南三门峡市实验中学等校2025-2026学年下学期七年级道德与法治期中学情调研道德与法治试卷

河南三门峡市实验中学等校2025-2026学年下学期七年级道德与法治期中学情调研 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷分为选择题与非选择题，满分100分，考试时间60分钟，请用黑色墨水的钢笔或签字笔直接答在答题卡上。 2．闭卷考试。 3．答题前请将答题卡密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（下列每个小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将所选项涂在答题卡相应位置上。17个小题，每题3分，共51分。） 1. 青春期是人的一生中身体发育的重要时期。以下表述中不属于青春期身体变化的是（ ） A. 认知能力得到提高 B. 身体外形的变化 C. 性的发育和成熟 D. 体内机能的增强 2. 小玲从小学三年级就开始学习钢琴，曾在全市中小学钢琴比赛中获奖。音乐老师让她在音乐课上给大家展示，她却不敢“出手”。这就是青春期矛盾心理中的（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自强 3. “男孩像坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。”这首小诗启示我们应该（ ） A. 欣赏自己优势，做到完美无缺 B. 欣赏对方优势，否认自身优势 C. 认识各自优势，相互取长补短 D. 认识生理差别，拒绝学习交流 4. 有人认为，男女同学之间不应该交往。而事实上，与异性正常交往对他们的成长有着积极的作用，表现在（ ） ①可以增进对异性的了解②有助于完善自身，让他们共同成长 ③一定会收获真正的爱情④可以消除男生女生间的个体差异 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 5. 进入青春期，我们会遇到和性有关的知识，应当通过正规途径获取性知识，下列途径中正确的是（ ） ①看街头小广告②阅读相关科普读物③道听途说④咨询父母和老师 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定中提到“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这是因为（ ） ①随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 人的情绪是复杂多样的。下列关于情绪发生及其后果的推导中，合理的是（ ） A. 脸上长痘痘→被同学嘲笑→很高兴 B. 合理调节情绪→保持积极心态→产生消极情绪 C. 发烧了躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神焕发 D. 考试取得好成绩，得到老师的表扬→心情愉悦→学习更加努力 8. 走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 我们能用热情和行动影响环境 C. 情感会影响人们的判断和选择 D. 美好事物能激发正面情绪感受 9. 俗语说：“脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这告诉人们要（ ） A. 管理好自己的情绪，学会恰当的表达情绪 B. 保持积极乐观心境，完全消除负面的情绪 C. 善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通 D. 保持积极的心态，让情绪支配自己的行为 10. 芳芳因病住院，为排情绪，她在网上观看了一些搞笑段子，让自己的情绪好了起来。芳芳调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 11. 小鲁开学考试考得不理想，心情很糟糕，有一种挫败感。但他没有继续消沉，而是思考自己的学习状态，查漏补缺，找到不足之处。由此可知（ ） ①消极情感越多越好 ②体验消极情感是坏事，会影响生活质量 ③我们要学会转化消极情感，不断成长 ④我们要学会承受一些消极情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 小明在日记中写道：“我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友，我感觉自己非常棒。”这体现了自尊的人（ ） A. 能认可自己，肯定自己的价值 B. 能珍视他人的劳动和付出 C. 能够直面问题和挑战 D. 自豪与快乐主要是他人给予的 13. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 14. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 小阳在参加运动会跑步项目时，起跑就落后了，但他不断给自己加油，相信自己能追上，最终取得了不错的成绩。这说明（ ） A. 只要有自信就能成功 B. 自信能激发我们的潜能，让我们在面对困难时坚持不懈，勇往直前 C. 跑步成绩只取决于体力，与自信无关 D. 落后时就应该放弃，避免失败 16. 小辉在参加学校组织的科技创新比赛时，遇到了技术难题。他没有退缩，而是查阅大量资料，请教老师和同学，最终成功解决了问题，获得了奖项。小辉的经历告诉我们（ ） A. 只要有自强精神就能成功 B. 自强能让我们在面对困难时勇敢前行 C. 科技创新比赛很简单，谁都能获奖 D. 遇到困难时只能依靠他人的帮助 17. “不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年。奋斗正青春，青春献给党！请党放心，强国有我！”一句句郑重有力地誓言，彰显着新时代中国青年（ ） A. 独立的思想意识，节俭的生活态度 B. 自信的青春热情，自强的青春态度 C. 创造的多姿多彩，自省的精神勇气 D. 诚信的价值准则，谦和的良好品质 二、非选择题（49分） 18. 学校组织开展“挑战者”主题系列活动。同学们可以报名参加不同的项目,挑战自我。以下是两名同学的看法： 小志说:“我觉得自己肯定不行,只会丢人,我就不参加了。” 小强说:“就没有我干不成的事儿，我会拿下每个项目的冠军,大家拭目以待!” 请你运用所学知识,对上述同学的看法进行评析并给予建议。 19. 青春是生命旅途的一个崭新起点，是人生画卷的最美篇章。七年级学生小美喜欢用日记记录青春生活中的点点滴滴。 日记一 我是一个外向的女生，并且喜欢和男同学一起玩，原因是从男同学身上可以学到不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神。这些都是女生的不足，我可以向他们学习，让自己更加优秀…… （1）阅读日记一，说说男女生应该怎样做到优势互补? 日记二 李洋是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题喜欢问他，他总是很热情的为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对他有意思，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与他交往了。 （2）小美的处理方法可取吗？为什么？ （3）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？ 20. 课堂上，同学们在老师的带领下围绕“情绪和情感体验”为主题展开研讨和交流。 【情绪遥控器】 课堂上同学们针对情绪能不能管理和调控展开讨论，下面是两位同学的观点： 甲同学：要善于调控情绪，无论发生什么情况都不应发脾气，否则害人害己。 乙同学：情绪是不能控制的，不良情绪需要发泄，否则身体会生病的。 （1）情绪可以管理吗?请你介绍几种调节情绪的方法。 【积极情感体验】 巴黎奥运会上，中国花样游泳队队员们摆出的甲骨文“山”字，让“中国风”点染着东方的典雅、飒爽与人和之道，诠释了纯粹的东方美；中国艺术体操姑娘们极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示中华传统美，拿下中国艺术体操队史上首枚奥运金牌，也跳出了独属中国人的浪漫！ （2）上述材料中体现了哪些积极情感?我们应如何增加自己的积极情感体验? 21. 习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。你所在的学校组织开展“做自信自强少年”的主题探究活动，请你参与完成下面的任务。 【我设计】 （1）请为本次活动设计两种活动形式，以提高同学们参与的积极性。 【我列举】 2025年全国两会召开之际，“中国信心”再度成为全球关注的焦点。中国信心的根基深植于五千年的文明脉络。敦煌莫高窟的壁画、大运河的千年水脉，不仅是文化遗产，更是民族精神的具象化表达。这种文化自信在当代转化为“国潮经济”的蓬勃——新中式服装、文创产品年市场规模超2万亿元，Z世代用消费投票，让传统文化在全球化语境中焕发新生。 （2）自古以来，中华民族就有自信自强的精神，请你写出两句我国优秀传统文化中体现自信的名言。 【我倡议】 （3）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。历史不容遗忘，吾辈仍需自强。为培养同学们的自强精神，你校团委准备写一份倡议书，请你帮助完成。 倡议书 亲爱的同学们: 历史的灰烬仍有余温,民族的记忆永不熄灭。自强不息是中华民族的精神基因,是千百年流淌在中华儿女血脉中的坚韧与奋进的力量。在新时代的征程中,我们肩负着民族复兴的历史使命,更需以自强不息的精神砥砺前行。 为此，我们向全体同学发出如下倡议： ①做自强不息的人，应该 ； ②做自强不息的人，应该 ； ③做自强不息的人，应该 。 校团委 2025年3月15日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南三门峡市实验中学等校2025-2026学年下学期七年级道德与法治期中学情调研 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷分为选择题与非选择题，满分100分，考试时间60分钟，请用黑色墨水的钢笔或签字笔直接答在答题卡上。 2．闭卷考试。 3．答题前请将答题卡密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（下列每个小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将所选项涂在答题卡相应位置上。17个小题，每题3分，共51分。） 1. 青春期是人的一生中身体发育的重要时期。以下表述中不属于青春期身体变化的是（ ） A. 认知能力得到提高 B. 身体外形的变化 C. 性的发育和成熟 D. 体内机能的增强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 A：认知能力得到提高属于心理或思维层面的发展，与身体变化无关，故A错误； B：身体外形的变化是青春期生理变化的典型特征，故B正确； C：性的发育和成熟是青春期生理变化的重要内容，故C正确； D：体内机能的增强属于身体内部系统的发育表现，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 2. 小玲从小学三年级就开始学习钢琴，曾在全市中小学钢琴比赛中获奖。音乐老师让她在音乐课上给大家展示，她却不敢“出手”。这就是青春期矛盾心理中的（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的辨识。 A：表现为渴望独立但仍依赖他人，与题干中“有能力却不敢展示”无关，故A不符合题意； B：表现为内心封闭与渴望交流的矛盾，题干未涉及人际交往问题，故B不符合题意； C：小玲有钢琴技能，但不敢展示，符合“心理上自信但行动退缩”的矛盾，这就是青春期矛盾心理中的勇敢与怯懦；故C符合题意； D：自信与自强属于积极品质，并非矛盾心理，故D不符合题意； 故本题选C。 3. “男孩像坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。”这首小诗启示我们应该（ ） A. 欣赏自己优势，做到完美无缺 B. 欣赏对方优势，否认自身优势 C. 认识各自优势，相互取长补短 D. 认识生理差别，拒绝学习交流 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查性别差异。 A：我们每个人都有自己的有点和缺点，不可能做到完美无缺，故A说法错误； B：我们既要欣赏对方的优势，也要欣赏自己的优势，故B说法错误； C：依据教材知识，题文中的小诗表明男女各自拥有自身的性别优势，启示我们要认识各自的优势，相互取长补短，故C说法正确； D：没有认识到异性之间正常交往的意义，故D说法错误； 故本题选C。 4. 有人认为，男女同学之间不应该交往。而事实上，与异性正常交往对他们的成长有着积极的作用，表现在（ ） ①可以增进对异性的了解②有助于完善自身，让他们共同成长 ③一定会收获真正的爱情④可以消除男生女生间的个体差异 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往的积极意义。 ①：与异性交往有助于增进对异性的了解，促进相互理解，故①符合题意； ②：异性交往可以学习对方优点，完善自我，共同成长，故②符合题意； ③：“一定会”表述绝对化，且初中阶段更强调友谊而非爱情，故③说法错误； ④：个体差异无法通过交往消除，只能促进尊重和理解，故④说法错误； 故本题选A。 5. 进入青春期，我们会遇到和性有关的知识，应当通过正规途径获取性知识，下列途径中正确的是（ ） ①看街头小广告②阅读相关科普读物③道听途说④咨询父母和老师 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期正确获取性知识的途径。 ①：街头小广告可能包含错误或不健康信息，非正规途径，故①说法错误； ②：科普读物是经过科学验证的正规知识来源，故②说法正确； ③：道听途说缺乏可靠性，易导致误解，故③说法错误； ④：父母和老师是可信赖的指导者，能提供科学引导，故④说法正确； 故本题选B。 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定中提到“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这是因为（ ） ①随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：初中生进入青春期，身心发育变化导致对性产生好奇，需要科学引导，故①说法符合题意； ②：学校履行法律规定是责任所在，旨在保护学生，并非“迫不得已”，故②说法错误； ③：性教育能降低风险，但“杜绝”说法太绝对，不符合实际，故③说法错误； ④：课程有助于引导学生形成健康观念，提升自护能力，促进健康成长，故④说法符合题意； 7. 人的情绪是复杂多样的。下列关于情绪发生及其后果的推导中，合理的是（ ） A. 脸上长痘痘→被同学嘲笑→很高兴 B. 合理调节情绪→保持积极心态→产生消极情绪 C. 发烧了躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神焕发 D. 考试取得好成绩，得到老师的表扬→心情愉悦→学习更加努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 A：脸上长痘痘被同学嘲笑，通常会产生悲伤、难过的情绪，而不是高兴的情绪，故A说法错误； B：合理调节情绪，保持积极心态，会产生积极情绪，故B说法错误； C：生病躺在病床上，会产生悲伤情绪，精神变得萎靡，故C说法错误； D：考试取得好成绩，得到老师的表扬，往往心情愉悦，会促使学习更加努力，故D说法正确； 故本题选D。 8. 走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 我们能用热情和行动影响环境 C. 情感会影响人们的判断和选择 D. 美好事物能激发正面情绪感受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 D：分析题文，当人们身处鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵的自然环境中，这些美好的自然元素会直接作用于人的感官，给人带来愉悦和舒适的体验，从而激发起正面的情绪感受，让人心情舒畅；这说明美好事物能激发正面情绪感受；故D符合题意； ABC：观点本身正确，但都不符合题干材料的主旨；故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. 俗语说：“脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这告诉人们要（ ） A. 管理好自己的情绪，学会恰当的表达情绪 B. 保持积极乐观心境，完全消除负面的情绪 C. 善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通 D. 保持积极的心态，让情绪支配自己的行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪管理的重要性。 A：题干强调伤人的话语无法收回，说明情绪表达需谨慎，管理情绪并恰当表达能避免伤害他人，故A符合题意； B：“完全消除负面情绪”说法绝对，负面情绪可调节但无法完全消除，故B错误； C：“不再与他人交流”违背人际交往原则，题干未否定沟通，故C错误； D：情绪支配行为会导致失控，题干强调控制而非放任，故D错误； 故本题选A。 10. 芳芳因病住院，为排情绪，她在网上观看了一些搞笑段子，让自己的情绪好了起来。芳芳调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 C：注意转移是指当人处于不良情绪状态时，通过转移自己的注意力，把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，使自己从消极情绪中解脱出来。芳芳因病住院产生不良情绪，通过观看搞笑段子，将注意力从生病这件事转移到有趣的段子上，属于注意转移法，故C符合题意； ABD：认知调节是指通过改变对事物的看法和认知来调整情绪；合理宣泄是指通过合理的方式将不良情绪释放出来；放松训练通常是通过身体的放松来缓解紧张情绪，材料体现的注意转移的方法来调节情绪，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 小鲁开学考试考得不理想，心情很糟糕，有一种挫败感。但他没有继续消沉，而是思考自己的学习状态，查漏补缺，找到不足之处。由此可知（ ） ①消极情感越多越好 ②体验消极情感是坏事，会影响生活质量 ③我们要学会转化消极情感，不断成长 ④我们要学会承受一些消极情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：消极情感会带来不舒服、不愉快的负面感受，过多会影响身心健康，并非越多越好，故①说法错误； ②：体验消极情感不一定是坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈，故②说法错误； ③：小鲁将挫败感转化为查漏补缺的动力，说明我们要学会转化消极情感，不断成长，故③符合题意； ④：生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，我们要学会承受一些消极情感，故④符合题意； 12. 小明在日记中写道：“我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友，我感觉自己非常棒。”这体现了自尊的人（ ） A. 能认可自己，肯定自己的价值 B. 能珍视他人的劳动和付出 C. 能够直面问题和挑战 D. 自豪与快乐主要是他人给予的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识。 A：依据教材知识，结合题文内容中小明自己的认识可知，自尊的人能认可自己，肯定自己的价值，故A说法正确； BC：题文主旨强调自尊的人能认可自己，并未体现珍视他人的劳动和直面问题挑战，故BC不符合题意； D：自豪与快乐不一定是他人给予，更多是自己的感受，故D说法错误； 故本题选A。 13. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：张某积极参与公益活动，服务社会，与自尊无关，故A不符合题意； B：小梁通宵玩手机，是沉迷网络的表现，随意转发未经证实的网络消息，是缺乏辨别能力的表现，与自尊无关，故B不符合题意； C：小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶，能够及时改正自己的不恰当的行为，体现了自尊，故C符合题意； D：小丽的做法是对环卫工人的不尊重，与自尊的要求相悖，故D说法错误； 故本题选C。 14. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料表明自信建立在国家实力提升的客观基础之上，说明自信是有根基的，并非凭空产生，故①符合题意； ②：题干强调国家繁荣富强赋予我们底气和自豪感，表明自信源于国家发展所带来的安全感与成就感，故②符合题意； ③：题干主要阐述国家发展对自信的影响，并未提及与他人交往中获得的快乐，故③不符合题意； ④：自信来源多样，材料侧重国家发展的作用，选项中“只源于个人自身的努力”说法过于绝对，故④说法错误； 15. 小阳在参加运动会跑步项目时，起跑就落后了，但他不断给自己加油，相信自己能追上，最终取得了不错的成绩。这说明（ ） A. 只要有自信就能成功 B. 自信能激发我们的潜能，让我们在面对困难时坚持不懈，勇往直前 C. 跑步成绩只取决于体力，与自信无关 D. 落后时就应该放弃，避免失败 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的重要性。 B：“相信自己能追上”体现出小阳具有自信品质，最终取得了不错的成绩说明自信的重要性，自信能激发我们的潜能，让我们在面对困难时坚持不懈，勇往直前，B说法正确； A：拥有自信，有助于成功，A错误； C：跑步成绩与自信有关，C错误； D：落后时也应该激励自己，D错误； 故本题选B。 16. 小辉在参加学校组织的科技创新比赛时，遇到了技术难题。他没有退缩，而是查阅大量资料，请教老师和同学，最终成功解决了问题，获得了奖项。小辉的经历告诉我们（ ） A. 只要有自强精神就能成功 B. 自强能让我们在面对困难时勇敢前行 C. 科技创新比赛很简单，谁都能获奖 D. 遇到困难时只能依靠他人的帮助 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强对个人的作用。 B：小辉在遇到技术难题时，通过自身努力和求助成功解决问题，说明自强能让我们在面对困难时勇敢前行，故B符合题意； A：自强精神是成功的一个因素，并不能保证每次努力都获得成功，故A说法错误； C：科技创新比赛需要个人的努力和技术能力，并不是谁都能获奖，故C说法错误； D：小辉不仅依靠他人帮助，还通过自己努力查阅资料，说明遇到困难时不能单纯依赖他人，故D说法错误； 故本题选B。 17. “不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年。奋斗正青春，青春献给党！请党放心，强国有我！”一句句郑重有力地誓言，彰显着新时代中国青年（ ） A. 独立的思想意识，节俭的生活态度 B. 自信的青春热情，自强的青春态度 C. 创造的多姿多彩，自省的精神勇气 D. 诚信的价值准则，谦和的良好品质 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信、自强。 B：一句句郑重有力地誓言，彰显着新时代中国青年自信的青春热情，自强的青春态度，故B正确； A：题干未涉及独立、节俭，故排除A； C：题干未涉及创造、自省，故排除C； D：题干未涉及自信、谦和，故排除D； 故本题选B。 二、非选择题（49分） 18. 学校组织开展“挑战者”主题系列活动。同学们可以报名参加不同的项目,挑战自我。以下是两名同学的看法： 小志说:“我觉得自己肯定不行,只会丢人,我就不参加了。” 小强说:“就没有我干不成的事儿，我会拿下每个项目的冠军,大家拭目以待!” 请你运用所学知识,对上述同学的看法进行评析并给予建议。 【答案】评析：两名同学的看法都是错误的，都没有正确认识自我： ①小志不敢参加活动，是自卑的表现：他过低评价自己，看不到自身的能力与潜能，不敢尝试挑战，不利于自身能力提升和成长。 ②小强自认能拿下所有项目冠军，是自负的表现：他过高估计自己，对自身定位不准确，抱有不切实际的期待，也不利于自身发展。 ③正确的态度是正确认识自我，树立恰当的自信心。 建议： ①对小志：学会发现自己的优点和长处，大胆尝试，主动抓住锻炼机会，克服自卑，逐步培养自信。 ②对小强：要全面认识自己，既要看到自身优势，也要正视不足，克服自负，树立符合自身实际的目标，培养真正的自信。 【解析】 【详解】两名同学的看法都是错误的。 小志是自卑的表现，过低评价自己，看不到自身的能力与潜能，不利于自身能力提升和成长；小强是自负的表现，他过高估计自己，对自身定位不准确；正确的态度是正确认识自我，树立恰当的自信心；小志要学会发现自己的优点和长处，大胆尝试，克服自卑，逐步培养自信；小强要全面认识自己，克服自负，培养真正的自信。 19. 青春是生命旅途的一个崭新起点，是人生画卷的最美篇章。七年级学生小美喜欢用日记记录青春生活中的点点滴滴。 日记一 我是一个外向的女生，并且喜欢和男同学一起玩，原因是从男同学身上可以学到不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神。这些都是女生的不足，我可以向他们学习，让自己更加优秀…… （1）阅读日记一，说说男女生应该怎样做到优势互补? 日记二 李洋是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题喜欢问他，他总是很热情的为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对他有意思，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与他交往了。 （2）小美的处理方法可取吗？为什么？ （3）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？ 【答案】（1）①我们要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短。   ②不自傲，不自卑。相互理解，相互帮助。      （2）不可取。因为男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。可以扩大交往范围，锻炼交往能力，可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。      （3）既需要互相尊重，又要自重自爱。既要开放自己，又要掌握分寸。既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往。  【解析】 【分析】考点考查：正确对待性别差异、正确看待与异性相处。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待性别差异的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：外向的女生，喜欢和男同学一起玩，从男同学身上可以学到不少东西→可链接发现对方的优势，相互取长补短。 关键词②：性格开朗，决策果断，富有冒险精神→可链接不自傲，不自卑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确看待与异性相处的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：李洋是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题喜欢问他，他总是很热情的为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对他有意思，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与他交往了→可链接不赞成小美的做法，具体的理由从异性交往的意义的角度进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查男女同学之间应该怎样正常交往，结合课本知识进行回答。 20. 课堂上，同学们在老师的带领下围绕“情绪和情感体验”为主题展开研讨和交流。 【情绪遥控器】 课堂上同学们针对情绪能不能管理和调控展开讨论，下面是两位同学的观点： 甲同学：要善于调控情绪，无论发生什么情况都不应发脾气，否则害人害己。 乙同学：情绪是不能控制的，不良情绪需要发泄，否则身体会生病的。 （1）情绪可以管理吗?请你介绍几种调节情绪的方法。 【积极情感体验】 巴黎奥运会上，中国花样游泳队队员们摆出的甲骨文“山”字，让“中国风”点染着东方的典雅、飒爽与人和之道，诠释了纯粹的东方美；中国艺术体操姑娘们极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示中华传统美，拿下中国艺术体操队史上首枚奥运金牌，也跳出了独属中国人的浪漫！ （2）上述材料中体现了哪些积极情感?我们应如何增加自己的积极情感体验? 【答案】（1）情绪可以管理；调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 （2）材料中体现了爱国主义情感、民族自豪感等积极情感。 ①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。②在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：情绪调节的方法、感受美好情感、创造美好情感、正确认识积极情感体验 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 小问1：本题考查情绪管理，可以结合教材知识作答。 小问2：本题考查情绪调节的方法，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是国家，需要运用感受美好情感、正确认识积极情感体验相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 中国花样游泳队队员们摆出的甲骨文“山”字，让“中国风”点染着东方的典雅、飒爽与人和之道，诠释了纯粹的东方美，向世界展示中华传统美→可联系体现了爱国主义情感、民族自豪感等积极情感进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查获取积极情感体验的方式，可以结合教材知识作答。 21. 习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。你所在的学校组织开展“做自信自强少年”的主题探究活动，请你参与完成下面的任务。 【我设计】 （1）请为本次活动设计两种活动形式，以提高同学们参与的积极性。 【我列举】 2025年全国两会召开之际，“中国信心”再度成为全球关注的焦点。中国信心的根基深植于五千年的文明脉络。敦煌莫高窟的壁画、大运河的千年水脉，不仅是文化遗产，更是民族精神的具象化表达。这种文化自信在当代转化为“国潮经济”的蓬勃——新中式服装、文创产品年市场规模超2万亿元，Z世代用消费投票，让传统文化在全球化语境中焕发新生。 （2）自古以来，中华民族就有自信自强的精神，请你写出两句我国优秀传统文化中体现自信的名言。 【我倡议】 （3）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。历史不容遗忘，吾辈仍需自强。为培养同学们的自强精神，你校团委准备写一份倡议书，请你帮助完成。 倡议书 亲爱的同学们: 历史的灰烬仍有余温,民族的记忆永不熄灭。自强不息是中华民族的精神基因,是千百年流淌在中华儿女血脉中的坚韧与奋进的力量。在新时代的征程中,我们肩负着民族复兴的历史使命,更需以自强不息的精神砥砺前行。 为此，我们向全体同学发出如下倡议： ①做自强不息的人，应该 ； ②做自强不息的人，应该 ； ③做自强不息的人，应该 。 校团委 2025年3月15日 【答案】（1）①举办“做自信自强少年”主题演讲比赛；②开展“自信自强少年”事迹分享会。 （2）①天生我材必有用，千金散尽还复来。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （3）①树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴紧密相连，为实现理想而努力奋斗。②勇于面对困难和挫折，培养坚强的意志品质，在困难面前不退缩、不放弃，坚持不懈地努力。③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，在学习和生活中不断提升自己的能力和素质。 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计两种活动形式，开放性问题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查列举体现自信的名言，开放性问题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做自强的人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 肩负着民族复兴的历史使命,更需以自强不息的精神砥砺前行，可联系做自强不息的人的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $