第六单元（单元测试）-2025-2026学年统编版三年级语文下册.....

第六单元素质评价卷2025-2026学年统编版三年级语文下册 班级：________ 姓名：________ 第一部分：基础积累·夯实素养 一、字音辨析，精准选择 1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A.碎（suì）裂 瞭（liáo）望 B.颤（chàn）抖 昂（áng）首 C.诚（chén）信 逗（dòu）人 D.薄（bó）片 笼（lóng）罩 2.“散落、散漫、散开”三个词语中，“散”的读音分别是（ ） A. sàn sǎn sàn B. sǎn sàn sǎn C. sàn sàn sǎn 3.下列加点字的读音与其他两项不同的是（ ） A.蓬松 B.松散 C.散开 4.“列宁每次走到白桦树下，都要停下来仰望灰雀。”句中“仰”的读音是（ ） A.yǎng B.yáng C.yàn 5.下列词语中，加点字读音有误的一项是（ ） A.清脆（cuì） B.歉（qiàn）意 C.婴（yīn）儿 6.“守信”的“守”在口语朗读中读法正确的是（ ） A.shǒu B.sǒu C.shòu 二、字形甄别，书写规范 1. 看拼音，工整书写词语 mó shuǐ xì shuǎ qiān xū fēng lì zhǔn bèi chén shí 2. 找出下列句子中的错别字，画上“____”并改正 （1）溪边的垂柳把溪水当做梳装的镜子。（ ）改（ ） （2）肥皂泡轻悠悠地漂游在空中，美丽极了。（ ）改（ ） （3）做人要诚实，不能失言、骗人。（ ）改（ ） 三、词语集训，灵活运用 1. 补全词语，并完成练习 （ ）（ ）粼粼 轻（ ）悠（ ） （ ）（ ）实实 （ ）（ ）勃勃 风（ ）日（ ） 2. 写出下列词语的近义词、反义词 （1）近义词：清脆——（ ） 坚定——（ ） （2）反义词：容易——（ ） 骄傲——（ ） 3. 选词填空： 诚信 诚实 守信 做人要（ ）、懂（ ），答应别人的事情一定要（ ）。 四、句子工坊，融会贯通 1.运用联系生活法理解句子：“肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光，在那透明的球面上乱转。”结合生活说说，“五色的浮光”指的是________________________。 2.宋庆龄说：“我不能失信，我答应过小珍教她叠花篮。”（改为转述句） ________________________________________________________________ 3.仿照例句，围绕一个意思写句子。例：公园里的人真多，有的散步，有的放风筝，有的追逐嬉戏。 雨后的操场真热闹，____________________________________________ 五、日积月累，积累沉淀 1.《童年的水墨画》中，溪边：垂柳把溪水当作________，山溪像________一样平静。 2. ________，________。知错能改，善莫大焉。 3.与人________，________有信。（名言积累，贴合单元诚信主题） 第二部分：阅读理解·思维进阶 一、课内精读·吃透教材 阅读《肥皂泡》选段，完成习题。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1. 选段中描写吹肥皂泡动作的词语有_______、_______、_______、_______。 2. 结合上下文，理解词语“玲珑娇软”的意思 ________________________________________________________________ 3. 读画线句子，想一想：大家为什么会悬着心、仰着头、屏住呼吸？ ________________________________________________________________ 4. 结合全文说说，作者为什么喜欢吹肥皂泡？________________________________________________________________ 二、课内品读·主题拓展 品读《我不能失信》，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.宋庆龄最后和家人一起去伯伯家做客了。（ ） 2.课文通过具体事例，塑造了诚实守信的宋庆龄形象。（ ） 3.“失信”就是忘记答应别人的事情。（ ） 4.这篇课文告诉我们，做人要坚守承诺、诚实守信。（ ） 5.宋庆龄拒绝出门，是因为她不喜欢去伯伯家。（ ） 三、课外拓展·素养迁移 童年的小院 我的童年，是在乡下的小院里度过的。小小的院子，藏着我所有的快乐时光。 清晨，阳光穿过树叶的缝隙，洒在小院的地面上，落下细碎的光斑。院中的月季花迎着微风轻轻摇晃，花瓣上的露珠亮晶晶的，像一颗颗小珍珠。我总喜欢蹲在花丛边，小心翼翼地触碰露珠，看着露珠滚落，心里满是欢喜。 午后最是热闹。小伙伴们来到小院，我们一起追蝴蝶、捡落叶、玩捉迷藏。院子里的老槐树，是我们最好的玩伴。我们靠着树干讲故事，围着树干奔跑，清脆的笑声洒满整个小院。微风拂过，槐树叶沙沙作响，好像在和我们一起欢笑。 简单的小院，平凡的日常，没有华丽的玩具，却装满了最纯粹、最美好的童年。 1. 短文围绕小院写了作者童年_______、_______的快乐场景。 2. 赏析句子：花瓣上的露珠亮晶晶的，像一颗颗小珍珠。________________________________________________________________ 3. 结合短文和本单元课文，说说你眼中的童年是什么样子的？________________________________________________________________ 第三部分：口语交际·实践运用 生活中难免会忘记和朋友的约定，假如你不小心失信于同学，你会怎么和同学沟通、弥补过错？请简单说一说，做到语言真诚、礼貌得体。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第四部分：习作表达·素养输出 本单元我们认识了诚实守信的宋庆龄，感受了多姿多彩的童年趣事。每个人的身边都有有特点的人：诚实守信的同学、乐观开朗的伙伴、细心温柔的家人…… 请以《我身边_______的人》为题，补全题目，写一篇习作。要求： 1. 抓住人物特点，通过一件具体事例展现人物品质； 2. 语句通顺，书写工整，不写错别字； 3. 不少于300字。 参考答案 第一部分：基础积累·夯实素养 一、字音辨析 1.B 2.A 3.C 4.A 5.C 6.A 二、字形甄别 1. 墨水 戏耍 谦虚 锋利 准备 诚实 2.（1）装——妆 （2）漂——飘 （3）言——信 三、词语集训 1. 波光 悠 悠 朴 朴 生 机 和 丽 2. 示例：响亮 坚决 困难 谦虚 3. 诚实 诚信 守信 四、句子工坊 1. 示例：阳光照射在肥皂泡上，折射出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等多彩的光泽 2. 宋庆龄说，她不能失信，她答应过小珍教小珍叠花篮。 3. 示例：雨后的操场真热闹，有的同学踩水玩耍，有的捡拾落叶，有的结伴跑步。 五、日积月累 1. 梳妆的镜子 绿玉带 2. 人谁无过 过而能改 3. 有言 必 第二部分：阅读理解·思维进阶 一、课内精读 1. 和弄 蘸 吹 提 扇送 2. 形容肥皂泡小巧精致、柔软娇嫩、十分可爱的样子。 3. 因为肥皂泡轻薄脆弱，形态优美却极易破碎，大家十分喜爱美丽的肥皂泡，担心它破碎，所以小心翼翼、满心紧张。 4. 因为吹肥皂泡是有趣的童年游戏，肥皂泡轻盈美丽、变幻多姿，带给作者无穷的快乐；同时肥皂泡承载着作者美好的想象与童真，是童年最美好的回忆。 二、课内品读 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 三、课外拓展 1. 清晨赏花观露 午后和伙伴玩耍 2. 运用比喻的修辞手法，把露珠比作小珍珠，生动形象地写出了露珠晶莹透亮、圆润可爱的特点，体现了作者对小院景物的喜爱之情。 3. 示例：童年是无忧无虑、纯真美好的，充满趣味和温暖，有好玩的游戏、亲密的伙伴、纯粹的快乐，还有珍贵的美好品质。 第三部分：口语交际·实践运用 评分标准：语言真诚礼貌，主动道歉、说明原因，提出弥补方式 示例：对不起！我不小心忘记了我们的约定，是我不够守信，让你失望了。接下来我会弥补过错，遵守和你的约定，以后一定牢记承诺，做一个守信的人，请你原谅我吧！ 第四部分：习作表达·素养输出 一等文：题目完整，中心明确，人物特点突出，事例具体生动，语句通顺流畅，书写工整，无错别字，字数达标。 二等文：题目完整，中心清晰，有具体事例，语句通顺，少量错别字，字数达标。 三等文：中心基本明确，事例简单，语句基本通顺，错别字较少，字数基本达标。 四等文：中心模糊，无具体事例，语句不通顺，错别字较多，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $