九年级下册 3走向未来的少年-2025-2026学年初中道德与法治中考复习课件
2026-05-07
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3份
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第三单元 走向未来的少年 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 和谐与梦想 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 178.23 MB |
| 发布时间 | 2026-05-07 |
| 更新时间 | 2026-05-25 |
| 作者 | bxdhasjb |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57720838.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件以“认识西部计划志愿者”为主题,聚焦个人与国家关系、职业规划、青少年担当等核心知识,通过西部计划案例导入,结合单元思维导图梳理知识脉络,搭建从个人命运到国家发展的学习支架。
其亮点在于将西部计划实践与核心素养培养结合,通过中考链接题(如何镜堂院士事例)强化政治认同与责任意识,用易错陷阱辨析和核心必背巩固道德修养。采用案例教学与合作探究,助力学生树立家国情怀和职业观,为教师提供系统教学资源与备考支持。
内容正文:
1
部编版《道德与法治》
九年级下册·第三单元
走向未来的少年
走向未来的少年
——认识西部计划志愿者——
2
目录
目录
01
单元思维导图
/CONTENTS
/CONTENTS
02
核心知识归纳
04
中考链接
03
习题热身
3
单元思维导图
单元思维导图
——第壹章节——
4
单元思维导图
01
5
单元思维导图
01
6
中考考情分析
考点 课程内容 26命题预测
一、少年的担当
1.青少年适应世界发展趋势
2.青少年的情怀与抱负
1.背景:习近平总书记考察工作中对青少年的鼓励、名言警句或榜样人物、中国梦、中小学研学、共青团。
2.角度:青少年如何为建设祖国做准备。
3.题型:选择题、材料题。
二、我的毕业季
1.在实践中学习
2.做好职业准备
1.背景:劳动模范、《职业教育法》规定、新型职业的产生、创新。
2.角度:如何做好职业准备、如何在实践中学习。
3.题型:选择题、漫画题、材料题。
三、从
这里出发
1.回望初中三年
2.新时代,青少年担负时代使命
1.背景:我国青少年榜样、新时代国家的蓬勃发展状况。
2.角度:青少年如何担负时代使命。
3.题型:选择题、材料题。
7
核心知识归纳
核心知识归纳
——第贰章节——
8
大学生志愿服务西部计划,简称西部计划,自2003年开始实施,是团中央、教育部、财政部、人力资源社会保障部根据国务院常务会议和全国高校毕业生就业工作会议精神,联合实施的国家项目,是国家重大人才工程“高校毕业生基层培养计划”的子项目,是引导和鼓励高校毕业生到基层工作的 5个专项之一。
大学生志愿服务西部计划(西部计划)
1.西部计划的制定和实施,体现出个人和国家是怎样的关系?
2.要想成为一名优秀的志愿者,个人应该具备哪些品质?
9
个人命运和国家命运的关系?
个人命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
1
青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
2
10
2
要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人。
1
要为祖国建设做好准备,坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力实现中国梦。
3
需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,提高影响。有忧患意识、居安思危。
4
要向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
青少年应如何实现情怀与抱负?
11
西部计划志愿者
由中央财政支持的全国项目按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式,招募普通高等学校应届毕业生,到西部12省(区、市)及部分地区贫困县的乡镇一级从事为期1-3年的支教、支医、支农、基层青年工作、新疆双语教学(原新疆汉语教学)、灾后重建、全国农村党员干部现代远程教育、西部基层检察院、西部基层法律援助、西部基层人民法院、西部农村平安建设和开发性金融等专项行动。
1.有同学认为,大学毕业了意味着学习就结束了,请你评析这一观点?
2.有同学认为,西部工作很辛苦,工作时要更加努力,请你评析这一观点?
12
为什么要
有敬业精神?
1
3
2
4
每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。
国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。
只有热爱本职工作,践行敬业精神、劳模精神、劳动精神,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
13
1.要在生活和工作中学习,主动服务社会。
2.要重视实践,积极参加各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
3.树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
怎样在实践中学习?
14
大学毕业后,除了参加西部计划成为一名志愿者,我们的人生还有无限可能。想象一下10年后,自己的人生将会是什么样子?
问题1
如何畅想未来?
问题2
应该怎样做好职业准备?
思维聚焦
问题3:为了实现美好憧憬,应该怎样面对当下的学习压力?
15
1
3
2
需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
4
要正确理解自己的人生规划,积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
如何畅想未来?
16
我们应怎样做好职业准备?
(1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。
(2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
(4)要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
(5)要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。
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(1)产生原因:升入九年级,我们除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。这时,会产生一些学习压力。
(2)具体表现:担心、紧张、焦虑。
(3)正确态度:这是一种正常心理现象,我们要坦然面对。
(4)缓解方法:①转移注意力;②保持身体放松;③自我暗示;④保持适度紧张;等等。(也适用于缓解考试压力)
坦然面对学习压力
18
习题热身
习题热身
——第叁章节——
19
核心必背填一填
03
1、个人命运与 息息相关,个人的未来与
紧密相连。
3、青少年承载着国家和民族的 ,青少年的品格影响着国家 。
4、我们这一代人必将肩负起实现 百年奋斗目标的重任,成为祖国的栋梁。
5、青少年的责任是 赋予的,不同的历史时期有
的责任。
6、 出真知。
7、学习是一个 的过程,应树立 的理念。
国家命运
民族的未来
未来命运
未来发展
第二个
时代
不同
实践
长期
终身学习
20
03
7.学习应该成为我们的一种 。
核心必背填一填
生活方式
8.有一些学习压力,感到紧张、焦虑,是一种
,我们要 。
正常心理现象
坦然面对
9.现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了
。
多样化的选择
10.每种职业都承担 的社会责任,每个工作岗位都有相应的 。
一定
岗位职责要求
21
易错陷阱辨一辨
03
1.我们在选择职业时,要考虑国家需要,不要考虑自己的兴趣爱好。( )
理由:
我们在选择职业时,要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。
2.青少年是未成年人,无法为世界添光彩。( )
理由:
青少年也能为世界添光彩、每个人所做的事情都有可能对世界发展产生影响。
3.学习压力越大越有利于提高学习效率。/消除学习压力,才有利于学习。( )
理由:
学习需要适度的压力,但过度的学习压力,会影响学习效率。
4.进入社会以后,我们就不用学习了。( )
理由:
学习是一个长期的过程,必须树立终身学习的理念。
5.劳动有高低,职业有贵贱。( )
理由:
劳动没有高低贵贱之分,只有分工不同,所有劳动者都是平等的。
×
×
×
×
×
22
易错陷阱辨一辨
03
6.我们这一代人必将肩负起实现第一个百年奋斗目标的重任,成为祖国的栋梁。( )
理由:
我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为祖国的栋梁。
7.青少年的责任是国家赋予的,不同的历史时期有相同的责任。( )
理由:
青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
8.有一些学习压力,感到紧张.焦虑,是一种不正常心理现象,我们要及时调整。( )
理由:
有一些学习压力,感到紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。
9.生命的意义在于取得多少成就。( )
理由:
生命的意义在于对社会的贡献。
10.进行职业选择时要套用他人的成功模式。( )
理由:
我们进行职业选择时,要结合自身实际情况,做出恰当的选择。
×
×
×
×
×
23
中考链接
中考链接
——第肆章节——
24
1.第九届全国道德模范何镜堂院士,潜心研究建筑设计几十载,打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说:“学无止境,只要我还能动,我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑,这既是我的工作,也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样,我们青少年要努力( )
①发掘潜能,特立独行扬个性 ②敬业奉献,学有专攻尽精微
③否定传统,开拓行业新领域 ④勤勉不倦,不畏艰辛干实事
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【2025·广东】
中考链接
04
D
25
2.近年来,“职业新鲜人”这个群体悄然诞生,他们把兴趣做成职业,特长做成生意,为市场注人活力的同时,也追求自身全面发展。这启示我们 ( )
①为兴趣频繁跳槽→爱岗敬业→实现人生价值
②树立远大理想→承担社会责任→完全放弃个人利益
③理性分析主客观条件→确定人生目标→用奋斗开辟美好前程
④社会分工逐渐细化→职业选择更丰富→个人发展空间更广阔
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【2025·四川广安】
中考链接
04
D
26
【2025·广东深圳·三模】
3.习近平主席在二〇二五年新年致辞中提到:“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。”这给广大青少年的启示是( )
①实现中国式现代化,就是青少年最重要的目标
②选择目标要把个人的志向与祖国和人民相联系
③圆梦需要具有不服输的坚忍和远超实际的追求
④树立远大理想,在困难和挑战面前不轻言放弃
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
中考链接
04
C
27
中考链接
04
4.【2025·安徽】当前,已有数十万大学生村官在基层工作,数百万青年学生参与文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动,越来越多的年轻人将青春深植土地,将全面乡村振兴的接力棒在希望的田野上传递。这启示我们要 ( )
①感受集体温暖 ②追求自由平等
③贡献青春力量 ④肩负时代重任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
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5.“一带一路”建设过程中,几十万名中国青年员工在异国他乡辛勤工作,为当地经济社会发展作出贡献……向他们学习,我们中学生应该( )
①适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养
②培养全球意识,积极关注人类问题和世界局势
③从身边小事做起,为世界进步贡献智慧和力量
④讲好中国故事,加强文化交流,促进文化统一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
【2025·陕西西安·模拟预测】
中考链接
04
A
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【2025·江苏苏州·一模】
中考链接
04
6.某班道德与法治课上,老师经常让学生进行新闻播报。下列新闻事件与新闻解读相匹配的是( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
序号 新闻事件 新闻解读
① 在大中小学设立劳动教育必修课程 促进知行合一和身心发展
② 我国汽车产销总量16年稳居世界第一 中国是国际社会的主导力量
③ 千名青少年在角逐机器人奥林匹克大赛 青少年走向世界的唯一形式
④ 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》发布 教育是民族振兴、社会进步的基石
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中考链接
04
【2024·江苏淮安】
7.九年级,意味着结束,更意味着开始。下图是某班同学在“美好的初中时光”主题班会中的分享,他们的分享最想告诉我们( )
①大胆尝试,规划有意义的人生
②调整心态,坦然面对学习压力
③不断探索,树立终身学习理念
④做好准备,理性进行职业选择
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
B
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中考链接
04
8.某校每天安排30分钟阳光体育大课间活动,因地制宜开展广播体操、跳绳、跳皮筋、踢毽子等简便易行、喜闻乐见、形式多样的体育活动和游戏,使大课间活动成为学生巩固提高运动技能、发展体能素质的重要平台。这样做有利于学生( )
①放松心情,缓解心理疲劳 ②释放天性,学会及时享乐
③强健体魄,促进身体健康 ④减轻焦虑,消除学习压力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【2025·湖北·三模】
B
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9.从外卖小哥到“最牛”外卖员,从普通焊工到硬核“焊”匠,从矿井工人到技术标兵……在全省各级工会组织的职工职业技能竞赛中,各行各业的高技能劳动者以执着专注、精益求精的工匠精神演绎精彩人生,鼓舞更多劳动者走上技能成才、技能报国之路。这启示我们( )
①要单从自己兴趣爱好出发,规划自己的职业生涯
②要爱岗敬业,精益求精,在奋斗中实现人生价值
③要顺应社会的需求,提升素质适应职业发展要求
④要随着环境、条件的变化,不断更换自己的工作
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【2025·河南焦作·二模】
中考链接
04
D
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10.下面是即将中学毕业的小龙发表的毕业感言:
【2024·湖南】
当代中国青年生逢其时,时代为我们提供了广阔的舞台,我们要应时代之需,与祖国发展同频共振,不负时代,不负韶华。
这启示我们做职业规划时要( )
A.把物质回报作为自己的最高追求
B.把自己的需求与祖国发展相结合
C.把热门职业作为自己的首要选择
D.把个人的兴趣喜好作为唯一因素
B
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①亮明观点:判断材料中的言行 (对、错或者片面)或者定性(这是一种······行为)
②理论依据: 写明涉及的书本观点解释对的为什么对(意义\积极影响);
错的为什么(后果弊端是什么)
③总结做法:我们应该怎么做
单一主体评析
逐一评析主体,句式:主体+定性+意义
总结:各主体应该如何做
多主体评析
例如:只要有了法律,就能保护人民:①观点片面,有了良法还需要善治
②评析前半句对于整体的积极意义③但是还需要各方共同努力+两个主体如何做
对“只要…就”评析
答题技巧放送:评析题
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九年级学生小强在校文化成绩较落后,但他从小喜欢踢足球,还是校足球队的主力。12月19日,卡塔尔世界杯总决赛中,看到自己的偶像梅西斩获金球奖,小强激动万分,这也更坚定了他想报考足球特长专业的想法。可小强妈妈却坚决反对,她认为足球专业冷门,社会地位不高且没有前途,而且小强目前的足球水平跟专业队员相比仍有差距,他的想法根本不切实际。
请运用所学知识,对材料中的人物进行评析。
【认识自我 合理选择】
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小强的想法是合理的,小强妈妈的观点是错误的。
②小强在进行职业选择时考虑到了自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;且结合了自己的成绩、特长,清楚自己适合做什么。
③小强妈妈没有树立正确的职业观。职业没有高低贵贱之分,国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
④我们应该树立正确的职业观,当我们的经验、能力和与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求。
答案参考
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38
Lavf58.20.100
Lavf58.20.100
$青年,一个国家最好看的风景就是这个国家的青年。青年代表着奋斗与拼搏,年轻的身躯总能爆发出无尽的活力。志愿是志向与愿望的结合,是发自内心的向往,是拒绝碌碌无为的决心。这君子美美与共,和而不同,这将许多志同道合的人联系在一起。由我变成我们,将个人变成大家的中国青年志愿者,是中国最好看的一道风景线。他们充满奉献精神与崇高理想,他们在一个个平凡的岗位上散发着耀眼的光芒。日拱一卒,勉力而行,面对前路的困难,是勇敢无私、无所畏惧,是心里有火,眼里有光。
雄心万里,好儿别走。放飞梦想,全体投地,品味这祈福的明天更加美好。好儿女从天涯的路在脚下。其实火炬天空它是不易,因为。留下真心笑容,我们的青春更有意。
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