精准作业 第一部分 九年级下册 2 课时11 走向未来的少年(第三单元)（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考道德与法治

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“走向未来的少年”核心考点，严格对接中考说明，分析青少年责任担当、国家发展与个人成长等高频考点权重，归纳选择、情境分析等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题训练+考点突破+素养提升”模式，精选2025年四川成都、陕西等地中考真题，通过“难忘场景”情境题示范“成长触动”类答题逻辑，培养政治认同与责任意识。答案速核及超链接设计助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升冲刺效果。

精准提分 讲授人： 道德与法治 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第一部分　中考考点　精准解读 九年级下册 课时11　走向未来的少年（第三单元） 答案速核 课时11　走向未来的少年（第三单元） （点击题号跳转到试题） C 1 A 2 A 3 4 C 5 B 6 7 8 9 10 D B D D C 答案速核 课时11　走向未来的少年（第三单元） （点击题号跳转到试题） 难忘场景：学校图书馆的读书角。每到课余时间，我总会来到这里，沉浸在书的世界里。柔和的阳光透过窗户洒在书页上，周围安静得只能听见翻书的声音。(1分)成长触动：①在这里，我阅读了各种各样的书籍，有文学名著、科普读物等。这些书籍拓宽了我的视野，让我了解到不同的文化和思想。②每一本书都像是一位智者，与我进行着跨越时空的对话，它培养了我的独立思考能力，让我在面对问题时能够更加理性地分析。③同时，阅读也让我学会了在喧嚣的世界中寻找一片宁静的天地，沉淀自己的内心，让我明白知识的力量是无穷的，激励着我不断追求知识，不断成长。(3分) 11 答案速核 课时11　走向未来的少年（第三单元） （点击题号跳转到试题） (1)成就：①百姓的衣食住行条件越来越好；②我国成功进入创新型国家行列；等等。(1分)成功经验：①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；②坚持科教兴国、人才强国战略；③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；④坚持以经济建设为中心；⑤坚持改革开放；⑥坚持以人民为中心，走共同富裕的发展道路；等等。(4分) 12 答案速核 课时11　走向未来的少年（第三单元） （点击题号跳转到试题） (2)①青年兴则国家兴，青年强则国家强；②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；③青少年承载着国家和民族的未来命运；④当代青少年肩负着实现第二个百年奋斗目标的重任。(4分) (3)①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地。(1 分)②担当时代责任，践行实干精神，关爱他人、服务社会。(1分) ③积极关切国家和民族的发展，把自己的爱好、需求与国家的发展相结合。(1分) 12 一、选择题 1.九下P55-探究与分享改编　随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生开始走向世界，关注世界。下列同学的做法能体现这一现象的是(　　) ①小阳“宅”在家里上网沉溺于虚拟世界 ②小玲向外国网友介绍家乡的风土人情 ③小玥通过网络参与国际青少年科创交流 ④小辉遇外国网友不实评价，直接回怼 A.①②　　　 B.①③　　　 C.②③　　　 D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C 返回目录 2.(2025·四川成都)青春是什么样子？是1919年的街头，万千青年的一声声呐喊；是新中国成立前的峥嵘岁月，红旗下的无数冲锋；是 在希望的田野摸爬滚打，向着高峰奋力攀登，在危难一线逆行出征，在赛场奋勇争先。虽然时代不同，但青春的主题都是(　　) ①始终如一的报国情怀　　②脚踏实地的砥砺前行 ③心怀美好的向上向善　　④张扬个性的标新立异 A.①②③　　 B.①②④　　 C.①③④　　 D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A 返回目录 3.(2025·陕西)“90后”的王兴兴，凭借对科技的挚爱和拼搏精神，创造了令世界惊叹的奇迹。新时代的中国青年向世人证明，青年是推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。这表明(　　) ①青年兴则国兴，青年强则国强 ②角色不同，承担的责任则不同 ③青年一代有理想，国家有希望 ④只有青年，才能担起复兴使命 A.①③　　　 B.③④　　　 C.①②　　　 D.②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A 返回目录 4.毕业前夕，某中学大门口悬挂了以下内容，这告诉我们(　　) A.要学会把握一切来之不易的机会 B.只要努力学习就能实现人生价值 C.学海无涯，要树立终身学习理念 D.要注重对课本知识的学习和积累 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 遨游学海，求学终生还觉少 长坐书斋，读书万卷不为多 C 返回目录 5.(2025·黑龙江齐齐哈尔)“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们一定要继续考出好成绩，在新时代展现新气象新作为。”走好自己的“赶考”之路，需要我们中学生(　　) A.为世界添光彩，立志从大事做起 B.坚定理想信念，勇担历史重任 C.努力学习知识，人人争当科学家 D.个人利益至上，追求物质享受 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B 返回目录 6.跨数学　下边图示给我们的启示是(　　) A.学习压力越小，学习效率越好 B.要学会学习，保持学习的兴趣 C.学习压力越大，学习效率越好 D.学习压力适中，学习效率最好 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 压力过大，会让人焦虑，效率也下降 压力太小，学习动力不足，效率难提升 学习压力适中，让学习效率最大化 D 返回目录 7.原创　走进郑州地铁，探寻地铁的“秘密”；走进水文化馆，感受多彩的地理；走进社区，探究社会管理……下列对开展“行走的思政课”评论正确的是(　　) ①小华：实现学以致用，促进知行合一 ②小崔：浪费学习时间，影响学习成绩 ③小英：增强责任担当，塑造健康人格 ④小李：深入体悟生活，引领社会发展 A.①②　　　 B.①③　　　 C.②④　　　 D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B 返回目录 8.(2025·江苏苏州)2025年4月，教育部公布了《普通高等学校本科专 业目录(2025年)》，目录增设了服务国家战略要求的人工智能教育、航空运动等29种新专业。这对我们未来择业的启示是(　　) A.依靠政府提供新专业岗位 B.做好频繁更换职业的准备 C.坚持自主创业与自谋职业 D.兼顾个人兴趣与国家需要 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 职业选择不能“等、靠、要” 职业需稳定发展 材料未体现 D 返回目录 9.(2025·天津)许振超通过自学练就一身绝活，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。这启示青少年应(　　) ①顺应时代变化，学会自主创业 ②提升自身素质，为国奉献争光 ③弘扬劳动精神，实现人生价值 ④学习工匠精神，做好职业规划 A.①②③　　 B.①②④　　 C.①③④　　 D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D 返回目录 10.在荒漠、草原、大海中，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现只要找到北斗七星，就可以快速、准确地找到前进的方向。这启示我们青少年要(　　) A.正确认识个人与社会的关系，走好人生道路 B.实现一个个近期目标，朝着长远目标迈进 C.积极主动规划人生，确立正确的人生目标 D.保持稳定而持久的激励，排除各项干扰 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C 返回目录 11.(2025·山东节选)(4分)毕业是告别，更是重新出发。为了庆祝九年级同学毕业，同时欢迎新同学，你校开展了“记忆留痕·共话成 长”活动，邀请毕业生与部分即将升入初中的新生参加。 【打卡“校园记忆地图”】 回首初中生活，同学们纷纷标记属于自己的难忘场景，回望青春成长印记。 在你的“校园记忆地图”中还有哪些难忘场景？对你有怎样的成长触动？请举一例与大家分享。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 示例： 难忘场景：黑板上班主任每周写的班级寄语。 成长触动：班级寄语体现了老师对我们的关怀和鼓励，让我们感受到温暖，增进了师生感情。 难忘场景：_________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 学校图书馆的读书角。每到课余时间，我总会来到这里，沉浸在书的世界里。柔和的阳光透过窗户洒在书页上，周围安静得只能听见翻书的声音。(1分) 返回目录 成长触动：_________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ①在这里，我阅读了各种各样的书籍，有文学名著、科普读物等。这些书籍拓宽了我的视野，让我了解到不同的文化和思想。②每一本书都像是一位智者，与我进行着跨越时空的对话，它培养了我的独立思考能力，让我在面对问题时能够更加理性地分析。③同时，阅读也让我学会了在喧嚣的世界中寻找一片宁静的天地，沉淀自己的内心，让我明白知识的力量是无穷的，激励着我不断追求知识，不断成长。(3分) 返回目录 12.(12分)新中国成立至今，经历了沧桑巨变，从曾经的一穷二白逐步发展，最终全面建成小康社会，如今，更是踏上了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的崭新征程。某班同学要组织关于建设美好祖国的探究活动，邀请你一同参与其中。 【活动一：我眼中的祖国发展】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 甲：飞驰的动车大大方便了人们的出行。 丙：越来越多的人有机会接受高等教育。 乙：我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。 我：_____________________ _________________________ (1)请你从其他角度再列举一项我国取得的成就，并谈谈同学们眼中祖国发展背后的成功经验。(要求：列举成就不能与上述成就内容重复，5分) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 【参考答案】　成就：①百姓的衣食住行条件越来越好；②我国成功进入创新型国家行列；等等。(1分) 成功经验：①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；②坚持科教兴国、人才强国战略；③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；④坚持以经济建设为中心；⑤坚持改革开放；⑥坚持以人民为中心，走共同富裕的发展道路；等等。(4分) 返回目录 【活动二：行动中的时代青年】 2025年7月2日，习近平总书记致信祝贺全国青联十四届全委会和 全国学联二十八大召开时强调，“以中国式现代化全面推进强国建设、 民族复兴伟业，青年大有可为”，并殷切寄语广大青年奋力书写挺膺担当的青春篇章。 (2)请你结合教材，对“以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为”这句话加以佐证。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 【参考答案】　①青年兴则国家兴，青年强则国家强；②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；③青少年承载着国家和民族的未来命运；④当代青少年肩负着实现第二个百年奋斗目标的重任。(4分) 返回目录 在推进强国建设、民族复兴的伟大事业进程中，我们要充分展现青春的担当作为，尽情彰显青春的独特风采，全力贡献青春的磅礴力量，奋力书写在中国式现代化进程中勇于挺膺担当的壮丽青春篇章。 (3)结合所学知识，设计一套时代好青年的标准。(3分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 立志祖国发展　做时代好青年 标准一：______________________________________________________ 标准二：______________________________________________________ 标准三：______________________________________________________ ______________________________________________________________ ①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地。(1分) ②担当时代责任，践行实干精神，关爱他人、服务社会。(1分) ③积极关切国家和民族的发展，把自己的爱好、需求与国家的发展相结合。(1分) 返回目录 $