2026年中考物理第二阶段专项复习压强浮力专项训练

**基本信息** 聚焦压强浮力核心考点，通过选择、填空、实验、计算四大题型系统覆盖概念应用与综合计算，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择|12题|生活实例分析（如《天工开物》工具）、状态变化判断（如倒置饮料杯）|从固体压强公式到液体压强特点，结合大气压与流体压强，构建压强知识网络| |填空|7题|压强计算（如墙面压力）、浮力测量（如土豆密度）|衔接压强公式与浮力公式，通过密度计算深化物质观念| |实验|4题|控制变量法（压力作用效果）、转换法（液体压强测量）|以实验探究为载体，培养科学探究能力，关联压强影响因素与浮力原理| |计算|4题|综合应用（如轮船浮力、圆柱体提拉力）|整合密度、压强、浮力公式，强化科学推理，体现知识应用的逻辑性|

2026年中考物理第二阶段专项复习 压强浮力专项训练 一、选择题 1.《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中减小压强的工具是（　　） A．锋利的锄头 B．重重的碾子 C．宽宽的扁担 D．尖尖的凿子 2.如图，饮料杯正放在水平桌面上，若将该饮料倒置过来放在桌面上，则（     ） A．杯内饮料对底部的压强减小 B．杯子对桌面的压力增大 C．杯子对桌面的压强增大 D．杯内饮料对杯子底的压力不变 3.某兴趣小组对物理课本上的插图进行了讨论，下列对插图的介绍正确的是（　　） A．甲图：玻璃管中的液体只对橡胶膜有压强 B．乙图：粗管中水的流速最快压强最小 C．丙图：滑雪者没有陷入雪中是因为她对雪压力较小 D．丁图：盆景水位保持一定的高度是因为大气压的作用 4.“问天”学习小组对物理课本上的插图进行讨论，下列说法正确的是（   ） A．甲：把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差变大 B．乙：抽水机工作时，提起活塞，阀门因外界大气压大于活塞下方气压而打开 C．丙：向两纸中间吹气，纸会靠拢，原因是空气流速大的地方压强大 D．丁：人坐在船，用力推船，能够把船推开，而船不动 5.我国南北朝时期成书的《关尹子·九药篇》中说：“瓶存二窍，以水实之，倒泻；闭一则水不下。”瓶上有两个小孔，闭住一个，水就流不出来，主要是由于（   ） A．重力的作用 B．摩擦力的作用 C．浮力的作用 D．大气压的作用 6.如图所示的容器内盛有空气，活塞可左右移动且不漏气，容器中有一个木球A，当用力F向左推动活塞时，下列说法中正确的是（    ） A．容器内空气的密度变小 B．木球A受到的浮力变大 C．木球A对容器的压力将变大 D．无法比较木球A对容器压力的大小 7.我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。“奋斗者”号在水面以下下潜过程中，受到（     ） A．压强增大，浮力增大 B．压强不变，浮力增大 C．压强增大，浮力不变 D．压强不变，浮力不变 8.水平桌面上的两个相同的烧杯中盛有两种不同的液体，两个相同的物块在液体中静止时两液面相平，如图所示。下列选项中的物理量，相等的是（　　） A．两物块底部受到的压力 B．两物块排开液体的质量 C．两液体对烧杯底的压强 D．两烧杯对桌面的压强 9.将自制密度计分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，状态如图所示。关于密度计在两种液体中所受的浮力、，以及两种液体的密度、，下列说法正确的是（　　） A. B． C． D． 10.质量相等的甲、乙两个实心物块在水中静止时如图所示，下列分析正确的是（　　） A． 甲的密度小于乙的密度 B．甲受到的浮力小于乙受到的浮力 C．甲排开水的体积大于乙排开水的体积 D．甲下表面受到水的压力大于乙下表面受到水的压力 11.如图所示，水平桌面上甲、乙两个完全相同的烧杯内装有密度不同的盐水，把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中悬浮，且放入鸡蛋后液面相平。若两烧杯底部所受液体压强分别为p甲、p乙，鸡蛋在甲、乙两杯盐水中所受浮力分别为F甲、F乙，则下列说法正确的是（     ） A．p甲<p乙 B．p甲>p乙 C．F甲<F乙 D．F甲>F乙 12.如图甲所示，用弹簧测力计将圆柱体从盛水的容器中缓慢提出水面，该过程中弹簧测力计读数F随圆柱体上升高度h的关系如图乙所示（忽略液面的变化，g取10N/kg），下列说法中正确的是（　　） ①圆柱体浸没时受到的浮力是2N ②圆柱体受到的重力是3N ③圆柱体的密度是 ④圆柱体的底面积是 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、填空题 13.科技节上，物理老师自制了一台“乒乓球机枪”进行展示，其结构如图所示，当接通吹风机电源，从横管吹风时，横管内的空气流速大、压强________，乒乓球在________的作用下向上移动，最后乒乓球被射出。 14.实验室用排水法收集O2，当集气瓶中的水被排出到如图所示的位置时，集气瓶内的气体压强________（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压强。 15.两个相同的薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，一个装有4kg的水，另一个装有某种液体。分别从两容器中抽出相同体积的水和该液体，抽出前后水和该液体对容器底的压强如表所示。则该液体抽出前的质量为________kg，该液体的密度为________kg/m3。（g=10N/kg） 容器底受到的压强 抽出前 抽出后 16.如图，物体与墙的接触面积为，某人用500N的力将重为300N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为________N，物体对墙的压强为________Pa．物体受到墙对它的摩擦力为________N。 17.小明洗菜时发现体积较大的土豆沉入水底，体积较小的西红柿浮于水面，土豆受到的浮力______西红柿受到的浮力；他想测量土豆的密度，用细线将土豆挂在弹簧测力计下示数为2.4N，再将其完全浸没水中测力计示数为0.4N，则土豆的密度是______。 18.小宁同学把一个质量为50g的木块放在水中，木块漂浮时有的体积露出水面，则这个木块受到的浮力是 ________ N，它的密度是 ________ g/cm3。 19.某材料不吸收液体，在酒精或盐水中均不溶解，且不与酒精或盐水发生化学反应，用该材料制成重的实心球。若将球投入足够多的酒精中，当球静止时，受到的浮力大小是______；若将球投入足够多的盐水中，当球静止时，受到的浮力大小是______N。（已知，，） 三、实验题 20.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲至如图丙所示。 (1)图中压力的作用效果是通过海绵______来体现的，我们______（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验； (2)比较图甲和图乙所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，可以得出结论：______。通过比较图______（填序号）和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。请列举一生活实例：______； (3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系，p______p′（填“>”“<”或“=”）； (4)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是： 。 21.某兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。 (1)实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是______（填写正确选项前的字母）； A．将U形管右侧高出部分的液体倒出 B．向U形管中继续盛装液体 C．取下橡皮管，重新进行安装 (2)压强计是通过观察U形管两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小的仪器； (3)通过比较图中______两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是______法，依据得出的结论，拦河大坝要做成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； (4)为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度______（填“更大”或“更小”）的液体； (5)某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为8cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为______Pa；（，g取10N/kg） (6)利用如图戊所示的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图己所示，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度_______（）。 22.物理学习小组在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用同一金属块依次进行如下步骤的操作： 根据上述实验步骤，完成下列问题： （1）步骤A中金属块重______N； （2）步骤B中金属块受到的浮力为______N； （3）分析______三步骤数据，初步得出浮力大小与液体密度有关； （4）若步骤D中仅把盐水换成密度比水小的等体积的酒精，测力计的示数______1.6N（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （5）结合已学知识，根据步骤A、C，计算出金属块的体积为______（，g取10N/kg）。 23.某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）弹簧测力计使用前要先进行 。 （2）实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为、、、。由图甲和丁可知物体受到的浮力 。 （3）以下选项中若 成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 A． B． C． （4）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入装满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐 ，B的示数逐渐 ，且A、B示数的变化量 （选填“相等”或“不相等”）。 （5）比较两种实验方案，改进后的优点是 （多选）。 A．测力计A的示数就是物体所受浮力的大小 B．实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定 C．能同步观察测力A、B示数的变化 四、计算题 24.如图是深圳号在海上航行，田田同学乘坐了这艘船出海游玩。田田发现这艘船最大吃水高度是9米，最大排水量是70000吨，船上一汽车用钢打造，钢的体积0.1立方米。（已知：钢的密度是7.9×103kg/m3，海水密度1×103kg/m3），求： （1）钢质量； （2）求轮船满载时所受的浮力； （3）船底面积是1×103m2，求轮船底部受到的压力。 25.如图甲所示，水平放置的长方体容器中水深16cm，用细线将沉在容器底的圆柱体物块竖直向上匀速提升。从物块刚刚离开容器底到拉出水面的过程中，拉力F与物块下表面到容器底的距离h的关系如图乙所示（细线的质量、体积及物块带走的水均忽略不计，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求： (1)物块浸没在水中时受到的浮力； (2)物块取出后，水对容器底的压强； (3)容器中水的质量。 26.如图所示，一质量m=0.45kg、底面积的均质实心圆柱体静止在水平地面上。将它放入水槽中再次达到静止状态时，圆柱体在水中漂浮，上端有露出水面。已知，。求： （1）圆柱体静止在水平地面上时，对地面的压强p1； （2）圆柱体的密度ρ； （3）漂浮在水中的圆柱体底部所在处，水产生的压强p2。    27.某同学想知道将船上的船锚抛入水中沉底后，会引起水面如何变化。他用玻璃杯和金属块模拟抛锚过程如下：先向底面积为的长方体水槽中注入深的水；将一个质量为、底面积为的正方体金属块，放入水平放置的玻璃杯中，再将玻璃杯放入水槽中，玻璃杯漂浮在水面上静止，如图所示；然后将金属块从玻璃杯中取出放入水中沉底，待水面稳定后，分析水面变化。（，，整个过程中没有水溢出）求： (1)注水后，水对水槽底部的压强； (2)金属块平放在玻璃杯中时，对玻璃杯底部的压强； (3)金属块放在玻璃杯中漂浮时和放入水中沉底后，水面高度的变化量。 压强浮力专项训练答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C C D B D B C B A D B A 二、填空题 13. 小 大气压 14. 小于 15. 4 16. 500 2500 300 17. 大于 1.2 18. 0.5 0.6 19. 0.8 1 三、实验题 20.(1) 凹陷程度 可以 (2) 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 乙 书包的背带做得很宽 (3) = (4) 没有控制压力大小相等 21.(1) C (2) 高度差 (3) 乙、丙 控制变量 上窄下宽 （4）更小 (5) 800 (6) 0.8×103kg/m3 22. （1）2.6 （2） 0.4 （3） A、C、D （4） 大于 （5） 23.（1） 调零 （2） F1-F3 （3）B （4）变小 变大 相等 （5） BC 四、计算题 24.解：（1）钢的质量：m钢=ρ钢V钢=7.9×103kg/m3×0.1m3=790kg； （2）根据阿基米德原理可得，轮船满载时所受的浮力： F浮=G排=m排g=70000×103kg×10N/kg=7×108N； （3）轮船底部受到的海水压强p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×9m=9×104Pa 轮船底部受到的压力F=pS=9×104Pa×1×103m2=9×107N 25.解：（1）由图乙可知，当h>15cm时，物块完全离开水面，物块受到的竖直向下的重力、 竖直向上的拉力，处于二力平衡状态，则物块的重力：， 当h<9cm时，物块完全浸没在水中，此时拉力F=8N， 物块受到的竖直向下的重力、竖直向上的拉力、竖直向上的浮力，处于三力平衡状态，即 ， 因此物块浸没在水中时受到的浮力：； （2）由图乙可知，当h=15cm时，物块下表面刚好离开水面，则物块取出后，容器中水的深度：， 水对容器底的压强：； （3）根据可得，物块浸没时排开水的体积： ， 物块浸没时与物块取出后相比，水面下降的高度： ， 容器的底面积：， 容器中水的体积：， 根据可得，容器中水的质量： . 26.解：（1）均质实心圆柱体静止在水平地面上，圆柱体的对地面的压力: , 圆柱体静止在水平地面上时，对地面的压强:; （2）根据物体的浮沉条件和阿基米德原理知，圆柱体在水中漂浮时，所受浮力: , 圆柱体排开水的体积: , 圆柱体在水中漂浮，上端有露出水面，圆柱体排开水的体积: , 圆柱体的体积:, 圆柱体的密度:; （3）根据浮力产生的原因知，圆柱体所受浮力:, 漂浮在水中的圆柱体底部所在处，水产生的压强:。 27.解：（1）注水后，水对水槽底部的压强p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa； （2）正方体金属块的重力G金=m金g=3kg×10N/kg=30N 金属块平放在玻璃杯中时，对玻璃杯底部的压力F=G金=30N 对玻璃杯底部的压强； （3）正方体金属块的边长 金属块的体积V=l3=(0.1m)3=1×10-3m3 金属块放在玻璃杯中漂浮时，整体受到的浮力F浮=G总=G杯+G金， 金属块放入水中沉底后，整体受到的浮力F′浮=G′总=G′杯+F浮金， 浮力的变化量： ΔF浮=F浮-F′浮=G金-F浮金=G金-ρ水gV排=G金-ρ水gV金=30N-1×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=20N， 水下降的体积， 水面高度的变化量。 学科网（北京）股份有限公司 $