山东济南商河一中等校2025-2026学年高一下学期期中考试 生物试题

**基本信息** 高一下学期期中生物试卷聚焦遗传规律、减数分裂及DNA复制等核心内容，通过孟德尔假说辨析、果蝇杂交实验分析等情境，融合科学思维与探究实践，实现基础巩固与能力提升的有机统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15/30|孟德尔遗传定律、减数分裂过程|第1题多角度辨析假说内容，强化生命观念| |不定项选择题|5/15|三对等位基因自由组合（彩椒）、噬菌体侵染实验|第16题结合9:22:1比例考查基因互作，体现科学思维| |非选择题|5/55|DNA复制同位素示踪、系谱图分析、病毒核酸类型探究|第24题设计对照实验探究病毒遗传物质，突出探究实践；第25题通过果蝇测交数据验证交叉互换，呼应真题命题趋势|

高一下学期期中考试 生物试题 一、单选题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每个选项，只有一项符合题目要求. 1．下列有关叙述不正确的有（　　） ①孟德尔认为体细胞中遗传因子成对存在，配子中只含有一个遗传因子 ②对推理（演绎）过程及结果进行的检验是孟德尔通过测交实验完成的 ③一个基因型AaBb（位于两对染色体上，不考虑变异）的精原细胞进行减数分裂会形成4种精子④“在形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离”是孟德尔分离定律的关键表述 ⑤“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于孟德尔遗传实验的假说内容 ⑥基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1：1 A．二项 B．三项 C．四项 D．五项 2.某二倍体雄性动物（2n=8，性别决定方式为XY型）体内的1个精原细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。下列叙述不正确的是（ ） A. 甲时期细胞中的同源染色体可能会出现联会现象 B. 乙时期细胞中可能含有2条X染色体或2条Y染色体 C. 甲、乙两时期细胞中的核DNA数目均为8个 D．该精原细胞产生的4个精细胞的基因型可能均不相同 3．玉米为雌雄同株单性花植物，甜玉米与非甜玉米受一对等位基因控制。现将纯种的甜玉米（甲）与纯种的非甜玉米（乙）进行间行种植，收获时发现，在甲的果穗上结有非甜玉米的种子，而在乙的果穗上找不到甜玉米的种子，假设果穗上各基因型的比例相同。下列错误的（ ） A．玉米的非甜为显性性状，甜为隐性性状 B．甲植株上的种子均为杂合子，乙植株上的种子均为纯合子 C．甲果穗种子长成植株后自交，子代非甜玉米∶甜玉米比为3∶5 D．乙果穗种子长成植株后随机交配，子代非甜玉米∶甜玉米比为15∶1 4.如图为某哺乳动物（有22对同源染色体）的初级卵母细胞进行减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。在正常情况下，下列叙述错误有（　　） ①如图所示结构中含四条染色体，称为四分体 ②在该动物的肝脏细胞分裂时可以形成22个四分体 ③1与3的分离发生在减数第一次分裂过程中 ④若发生交叉互换，则可能发生在1与2之间 ⑤若基因1、5来自父方，则2、6来自母方 ⑥减数分裂中，1与7或8组合可能形成重组型的配子 A．①②③⑥ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．②④⑤⑥ 5. 家蚕的性别决定方式为ZW型，家蚕的野生型和突变型由一对等位基因控制。用纯合野生型雄家蚕和纯合突变型雌家蚕杂交，F1雌雄家蚕均为野生型，F2雄性野生型∶雌性野生型∶雌性突变型＝2∶1∶1。为解释上述实验结果，某同学对此提出了假说，并依据假说进行了演绎推理：纯合野生型（♀）×突变型（♂）→野生型（♂）∶突变型（♀）＝1∶1，最后进行了验证实验。下列说法错误的是（ ） A．家蚕的野生型对突变型为显性 B．该同学提出的假说是：控制家蚕野生型和突变型的等位基因仅位于Z染色体上 C．若验证实验结果为子代雌、雄家蚕全为野生型，则该同学的假说正确 D．该同学对家蚕野生型和突变型性状遗传的研究采用了假说—演绎法 6. 下图为小鼠卵原细胞分裂过程中，相关物质数量变化的部分曲线图。下列说法正确的是（ ） A．该图可表示有丝分裂和减数分裂过程中染色单体的数量变化 B．该图可表示有丝分裂和减数分裂过程中染色体数比核DNA数的变化 C．该图可表示减数分裂过程中同源染色体对数的变化 D．该图可表示有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体上DNA的数量变化 7．图1表示动物（2n＝4）某种器官内正常的细胞分裂图，图2表示不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的柱形图。下列叙述错误的是（　　） A．由图1丙细胞可知，该器官为雄性动物的生殖器官 B．图1中乙细胞的子细胞只以有丝分裂的方式再分裂 C．图2中Ⅱ时期可对应丙细胞时期也可对应乙细胞前一时期 D．图1中甲细胞时期及其子细胞分别对应图2中的Ⅲ、Ⅴ 8．果蝇体节正常与体节缺失由位于常染色体上的一对等位基因N、n控制，N对n为完全显性。该对基因为母体效应基因，只要母本该基因为隐性纯合，子代就体节缺失，与自身该对基因的基因型无关。实验一、二的杂交结果如下，下列说法正确的是（ ） A．实验一和实验二F1的表型相同 B．N、n在遗传时不遵循基因的分离定律 C．果蝇种群中存在基因型为NN的体节缺失个体 D．实验一F2相同基型个体雌雄交配，F3体节正常∶体节缺失=3∶1 9.线粒体DNA是环状DNA分子，其复制时采用D环型复制。复制开始时，先在负链的起始位点解旋，然后以负链为模板，合成一条与其互补的新链，当负链复制达到一定程度，暴露出正链的复制起点，于是以正链为模板开始合成与其互补的新链，最后生成两个子代DNA双链分子，下列关于该过程叙述正确的是（　　） A．复制过程不遵循半保留复制 B．两条子链的复制起点不同，是不同步合成的 C．合成子链时需要DNA聚合酶催化氢键的形成 D．可将其置于含有放射性标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养基中以观察其复制过程 10.某植物雌雄同株异花，其果实的黄皮与绿皮（Y/y）为一对相对性状，另有一对基因（T/t）也与其皮色表型有关，能够影响色素合成，使果实表现为白皮。研究小组选择纯合的白皮和黄皮植株进行杂交，F1都表现为白皮，F1自交获得F2，F2中白皮∶黄皮∶绿皮=12∶3∶1．下列说法错误的是（ ） A. 亲本白皮和黄皮的基因型分别为yyTT、YYtt B. F2白皮个体中纯合子占比为1/6 C. 若F1测交，则子代白皮∶黄皮∶绿皮=2：1：1 D. 随机选取F2中等量的黄皮和绿皮个体混种，则F3黄皮：绿皮=5∶3 11. 图1和图2是雌雄果蝇体细胞染色体示意图，图3为果蝇X染色体上一些基因的示意图。下列说法正确的是（ ） A.X染色体上有控制白眼表型的基因，Y染色体的相同位置有其等位基因或相同基因 B.在减数第一次分裂后期，果蝇Ⅱ号染色体上的基因可与控制是否棒状眼的基因自由组合 C.果蝇细胞内所有的基因都位于染色体上，基因在染色体上呈线性排列 D.摩尔根和他的学生们运用假说—演绎的方法测定了基因在染色体上的相对位置 12.下图为某家系的甲、乙两种遗传病的系谱图，甲病的致病基因用A或a表示，乙病的致病基因用B或b表示，已知I-1不携带乙病致病基因。下列叙述错误的是（    ） A．甲病属于常染色体隐性遗传病 B．Ⅲ-1和Ⅲ-4生一个患甲乙两种病男孩的概率是1/48 C．Ⅲ-3携带乙病致病基因的概率是1/4 D．Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一个正常孩子的概率是1/8 13．M13噬菌体是一种丝状噬菌体，内有一个环状单链DNA分子，长6407个核苷酸，含DNA复制和噬菌体增殖所需的遗传信息，它只侵染某些特定的大肠杆菌，且增殖过程与T2噬菌体类似。研究人员用M13噬菌体代替T2噬菌体进行“噬菌体侵染细菌的实验”，下列有关叙述正确的是（    ） A．M13噬菌体的遗传物质热稳定性与C和G碱基含量成正相关 B．用含有32P 的培养基培养未被标记过的M13 噬菌体，可获得32P标记的噬菌体 C．若该噬菌体DNA分子有100个碱基，在大肠杆菌中增殖n代，需要C+T的数量为50×(2n-1) D．用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液的放射性与搅拌是否充分关系不大 14.某病毒是一种单链DNA病毒。已知该病毒的单链DNA上含有2500个碱基，其中（A+T）:（C+G）=2:3．该病毒进入宿主细胞后，会在DNA聚合酶的催化下以单链DNA为模板，合成互补链（记为a过程），形成一个双链DNA中间体，a过程消耗腺嘌呤600个；再以互补链为模板，在DNA聚合酶的催化下合成子代病毒的单链DNA（记为b过程）。下列叙述不正确的是（　　） A. 经a过程形成的双链DNA中间体上的（A+C）:（T+G）=1 B. 互补链上胸腺嘧啶脱氧核苷酸占4/25 C. a与b过程消耗的嘌呤碱基数量一共是1250个 D. a过程所需C的数量与b过程所需G的数量相同 15. 下列关于探索生物遗传物质实验的说法正确的是（ ） A．格里菲思的实验证明，加热杀死的S型菌的DNA在小鼠体内可使R型活菌转化为S型菌 B．艾弗里实验将“S型菌DNA+DNA酶”加入R型活菌的培养基中，利用了自变量控制的“加法原理” C．赫尔希和蔡斯实验中，用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，细菌裂解后得到的T2噬菌体都带有32P标记 D．烟草花叶病毒实验中，以病毒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染，结果证明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质 二、不定项选题：本题共5小题，每小题3分，共15分，有一项或多项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16. 彩椒有绿椒、黄椒、红椒三种类型，其果皮色泽受三对等位基因控制（用A/a、B/b、C/c表示），当每对等位基因都至少含有一个显性基因时彩椒为绿色，当每对等位基因都不含显性基因时彩椒为黄色，其余基因型的彩椒为红色。现有甲（红色）、乙（绿色）和丙（黄色）三株彩椒进行杂交实验。对以下杂交实验分析正确的是（　　） 实验一：甲×乙→绿色∶红色∶黄色＝9∶22∶1 实验二：乙×丙→绿色∶红色∶黄色＝1∶6∶1 A. 甲、乙植株基因型分别为AaBbcc、AaBbCc B. 实验一子代的绿色个体中纯合子比例为0 C. 实验一子代红色个体的基因型有13种 D. 实验二子代的红色个体中没有纯合子 17. S型肺炎链球菌分为SⅠ、SⅡ、SⅢ等，R型也分为RⅠ、RⅡ、RⅢ等。S型的荚膜能阻止外源DNA进入细胞。将加热杀死的甲菌破碎后获得提取物，冷却后加到乙菌培养液中混合均匀，经培养后检测子代细菌的类型。下列叙述正确的是（ ） A．肺炎链球菌DNA的每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连接 B．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，则子代细菌为RⅡ C．若甲菌为RⅠ，乙菌为SⅡ，则子代细菌为RⅠ和SⅡ D．该实验证明了肺炎链球菌的遗传物质是DNA 18. 证明基因位于X染色体上的实验设计是遗传规律应用的核心考点，需通过合理选择亲本杂交组合，根据子代性状与性别的关联判断基因位置。已知果蝇的红眼（R）对白眼（r）为显性，某小组欲设计实验方案证明“控制果蝇眼色的基因位于X染色体上”，下列实验思路和预期结果设计合理的是（ ） A．选取亲本组合：白眼雌果蝇×红眼雄果蝇，观察子代雌雄果蝇的眼色表型 B．选取亲本组合：红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，观察子代雌雄果蝇的眼色表型 C．预期结果：若A组子代雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼，则基因位于X染色体上 D．预期结果：若B组子代雌雄果蝇均为红眼，则基因位于X染色体上 19. 鸡黑羽（B）和麻羽（b）的基因位于常染色体，鸡胫白色（A）和黑色（a）的基因位于Z染色体。黑羽黑胫公鸡和黑羽白胫母鸡交配，产生的F1中黑羽：麻羽=3：1 。剔除F1中的麻羽鸡后，剩余的F1个体随机交配得到F2。下列有关叙述正确的是（　　） A. F2 的黑羽个体中纯合子占4/9 B. F2 产生基因型为BZa雌配子的概率是1/6 C. F2 中黑羽黑胫母鸡的比例是2/9 D. F1 、F2的基因型分别为4种、8种 20.如图为科学家设计的DNA合成的同位素示踪实验，利用大肠杆菌探究DNA的复制过程下列叙述不正确的是（　　） A．通过比较试管②和①的结果不能证明DNA复制为半保留复制 B．实验中采用了放射性同位素标记和密度梯度离心的研究方法 C．不可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，因为噬菌体必须寄生在活细胞才能繁殖 D．大肠杆菌在含有15NH4Cl的培养液中生长若干代，细胞只有DNA含15N 三、非选择题（本题共5道简答题，共55分） 21.（12分，除标注外每空1分）下图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解，请据图探讨相关问题： (1)图3中的核酸片段彻底水解后，最多能得到_______种化合物。图3和图4中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链，如果DNA耐高温的能力越强，则_______（选填“G—C”或“A—T”）碱基对的比例越高。 (2)有些病毒的遗传物质为RNA，如艾滋病病毒，流感病毒等，它们的基因就是_____。它们比DNA病毒更容易发生变异，请结合图5和有关RNA的结构说明其原因：____________________ _____________________________________________________________________。 (3)据图分析，DNA分子能够精确复制的原因是：_______________________________________ __________________________________________________。（2分） (4)若该DNA分子中，G占碱基总数的38%，其中一条链中的T占该DNA分子碱基总数的5%，那么另一条链中的T占其所在链碱基总数的比例为______。（2分）若某DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条单链上（A+T）：（C+G）=2：5，则该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是_______个。 (5)将某雄性哺乳动物细胞（染色体数为20条）一对同源染色体上的DNA分子均用32P标记后，置于不含32P的培养基中培养，若让该细胞完成两次连续的有丝分裂过程，则含有32P的子细胞数为______个。 （6）对核酸分子合成的深入研究表明，DNA复制过程中所需的原料是dNTP，其中d表示脱氧，N表示碱基，T表示3个，P表示磷酸基团，其结构如下图所示。合成子链的过程中，与模板链互补配对的dNTP脱去1个焦磷酸（2个磷酸分子组成）后，连接到子链的一端。 若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的 （填“①”或“②”或“③”或“④”或“⑤”）上。 (7)科学家利用五碳糖中2′和3′碳原子均脱氧的双脱氧核苷酸（ddNTP）掺入DNA体外复制反应体系的原料中，由于该类物质无法与延伸中的子链末端形成 键，DNA的复制将会终止，可用于DNA序列的鉴定。 22．（10分，除标注外每空1分）如图1表示某一动物（体细胞有4条染色体）个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系；图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图3表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图4表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答： (1)图4中甲、乙、丙属于减数分裂的是________。乙图产生的子细胞名称为_______________ (2)图1中a、b、c表示核DNA的是_______（填字母），图1________对应的细胞内不可能存在同源染色体。 (3)图2中姐妹染色单体分离发生在________（填数字序号）阶段；B过程表示生物体内发生了__________________________作用。 (4)图3中CD段形成的原因是_________________________________________________，图3中基因的分离定律和自由组合定律的实质发生在________段。 (5)若将图2纵坐标改为细胞内同源染色体对数，请画出变化曲线_____________。（要求标出纵坐标具体数值）（2分） 23. （14分，每空2分）已知等位基因A/a、B/b独立遗传，基因a和基因b均可独立导致人体患某一遗传病，基因a位于性染色体上。图1是一家系有关该病（不考虑X、Y染色体的同源区段）的遗传图谱；图2表示该家系部分成员与该病有关的基因的电泳结果，基因A、B、a、b均只电泳出一个条带。不考虑突变，回答下列问题： （1）据图分析，Ⅱ-1的基因型为______，导致图中Ⅱ-1患病的致病基因来自______。 （2）据图分析，基因A和基因a分别对应图2中的条带_______（填序号）。I-1和I-2再生一个患病孩子的概率为_______。II-2的基因型是_______。 （3）人卵细胞形成过程如图3所示。在辅助生殖时对极体进行遗传筛查，可降低后代患遗传病概率。一对夫妻因妻子是该病a基因携带者（XAXa），需要进行遗传筛查，不考虑突变和基因b。若第一极体X染色体上有2个A基因，则所生男孩_____（填“一定”或“一定不”或“不一定”）患该病；若第二极体X染色体上有1个A基因，则所生男孩_____（填“一定”或“一定不”或“不一定”）患该病。 24. （6分，每空1分） 一种病毒只含一种核酸（DNA或RNA）。科学家发现了一种新型肝炎病毒M，为探究该病毒是DNA病毒还是RNA病毒，做了如下实验。回答下列问题： (1)实验一：取健康且生长状况基本一致的肝脏细胞若干，随机均分成四组，编号为A、B、C、D。通过分离提纯技术，获得M的核酸提取物，按下表方式完成实验，并检测每组实验中是否有子代病毒产生。 组别 A B C D 注射等量溶液 M的核酸提取物+RNA酶 ？ M的核酸提取物 生理盐水 B组注射的溶液是__________________________________； 预期实验结果及结论：若________________________，则病毒M为DNA病毒； 若__________________________________________，则病毒M为RNA病毒。 (2)实验二：利用放射性同位素标记技术，以体外培养的肝脏细胞为材料，设计可相互印证的甲、乙两组实验，以确定病毒M的核酸类型： 步骤 甲组 乙组 一 取适量体外培养的肝脏细胞 取等量体外培养的肝脏细胞 二 放在含有放射性同位素标记尿嘧啶的培养基中培养 放在含有放射性同位素标记①的培养基中培养 三 接种适量M 接种等量M 四 在相同且适宜的条件下培养一段时间后收集病毒，检测放射性 上表中的实验步骤二中的①为___________________________。 预期实验结果和结论：若___________________________________，则为DNA病毒； 若___________________________________________，则为RNA病毒。 25. (13分，除标注外每空1分）果蝇的灰身与黑身受等位基因A/a控制，长翅和残翅受等位基因B/b控制，这两对基因都位于常染色体上。摩尔根与他的学生将纯合灰身长翅与纯合黑身残翅的果蝇进行杂交，F1均为灰身长翅，F1与黑身残翅果蝇进行测交，其子代表型及比例如下： 杂交实验 杂交组合 子代表型及比例 实验1 F1雄蝇×黑身残翅雌蝇 灰身长翅∶黑身残翅＝1∶1 实验2 F1雌蝇×黑身残翅雄蝇 灰身长翅∶灰身残翅∶黑身长翅∶黑身残翅＝21∶4∶4∶21 回答下列问题： （1）在果蝇的灰身与黑身这一对相对性状中，显性性状为________，F1的基因型为________。 （2）果蝇的长翅与残翅这对相对性状是否遵循分离定律？________（填“是”或“否”），判断依据是__________________________________。根据实验1的结果，请在下图染色体上标注F1果蝇中这两对等位基因与染色体的位置关系。（2分） （3）关于实验2中出现重组类型的原因，摩尔根与他的学生提出假说：雌果蝇形成配子时，在________（填分裂时期）发生了_________________________________________________，（2分）但雄果蝇减数分裂时不会发生该现象。若要验证该假说正确，请从上述实验中选择合适的个体，设计一代杂交实验进行验证。 实验思路：________________________________________________________________________；（2分） 预期结果：_________________________________________________________________________。（2分） 高一下学期期中考试 生物试题答案 1-5.CABBC 6-10.DBDBD 11-15.BDDCD 16-20.BCD A AC BC BD 21（12分，除标注外每空1分）．(1) 6/六 G-C (2) 具有遗传效应的RNA片段 DNA的双螺旋结构比RNA单链结构更稳定 (3)DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确的进行。 (2分)(4) 14% (2分) 600 (5)2或3或4 （6） ③ (7)磷酸二酯键 22．（10分，除标注外每空1分） (1) 乙、丙 次级卵母细胞和（第一）极体 (2) c Ⅲ和Ⅳ (3) ③⑥ 受精 (4) 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离 BC (5)如图（2分） 23. （每空2分，共14分） （1） bbXAXa I-1和I-2 （2） ②和④ 7/16 BBXAY （3） 一定 不一定 24. （6分，每空1分） ．(1) M的核酸提取物+DNA酶 A、C组检测到子代病毒，B、D组检测不到 B、C组检测到子代病毒，A、D组检测不到 (2) 胸腺嘧啶（或T） 甲组收集的病毒无放射性，乙组有 甲组收集的病毒有放射性，乙组无 25. （13分，除标注外每空1分） (1) 灰身 AaBb (2) 是 F1雌蝇测交子代里，无论正交还是反交长翅与残翅的比例为1：1 如图（2分） (3) 减数第一次分裂前期 同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换 （2分） F1雌雄果蝇相互交配，统计子代的表型及比例 （2分） 灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=71：4：4：21（2分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $